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我愛(ài)讀書(shū)的作文2500字

時(shí)間:2021-06-27 15:16:48 2500字 我要投稿

我愛(ài)讀書(shū)的作文2500字

  假如書(shū)是海洋,那么我就是一條小魚(yú),自由得在書(shū)的海洋里遨游;假如書(shū)是天空,那么我就是一只小鳥(niǎo),盡情得在書(shū)的天空中飛翔:假如書(shū)是森林,那么我就是一頭小鹿,快樂(lè )得在書(shū)的森林中奔跑……我愛(ài)讀書(shū),它已成為我生活中的一部分,我愛(ài)讀書(shū),它是我最好的朋友。

我愛(ài)讀書(shū)的作文2500字

  談起讀書(shū),我可是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷,就說(shuō)今年春天的那件事吧!

  那天風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽都出差了,讓我中午自己泡些方便面。那天上午學(xué)校發(fā)報刊,中午,我一回到家,我便如饑似渴地讀起來(lái),越讀越入迷,越讀越精彩,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而忿忿不平……這樣一、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,書(shū)看完了,我才發(fā)覺(jué)肚子餓了,我趕緊拿了包方便面泡了起來(lái),胃子“大哥”一個(gè)勁兒地“訓斥”嘴巴“小弟”,怪他太無(wú)情,讓胃子挨餓。終于,方便面泡好了,我狼吞吐咽地吃了起來(lái),剛吃完,又去泡我的小書(shū)吧了……

  這樣的事數也數不完,道也道不盡。當然,我這么愛(ài)看書(shū),收益也不少,在家里,爸爸媽媽都說(shuō)我是“小博士”,好多連他們不知道的東西我都知道呢!“太陽(yáng)是靠什么燃燒的?每天大笑10分鐘為什么對身體有益?電影是怎么誕生的?……”這些都是我從書(shū)中看到的。每當我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽(tīng),看著(zhù)別人由不解的眼神變?yōu)槲≈R的'高興勁兒,我心里也無(wú)比自豪。

  人們都說(shuō)好習慣是從小養成的,自大我識字起,就與書(shū)相識了。我常躺在聽(tīng)著(zhù)或讀著(zhù)小故事,有時(shí)手舞足蹈,有時(shí)眉頭緊鎖。有一次,我讀了一個(gè)小故事,內容大體是說(shuō)一個(gè)小男孩在長(cháng)輩們的溺愛(ài)下成長(cháng),,不能被摔著(zhù),不能被碰著(zhù),這樣,長(cháng)大后成了無(wú)用之才,就像樹(shù)林中的一棵亂枝縱橫的樹(shù)……讀了這一文后,我主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活,媽媽說(shuō)我長(cháng)大了,爸爸夸我懂事了……書(shū),教會(huì )了我做人的道理。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我已從一個(gè)只會(huì )“啊啊”叫的小娃娃變成了戴紅領(lǐng)巾的少先隊員,當然我讀的書(shū)也有變化,從四大名著(zhù)中,我知道了桃園結義的三兄弟,多愁善感的林妹妹,好打抱不平的梁山好漢,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)唐僧師徒……從《愛(ài)的教育》中,了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事從海倫?凱勒的《假如給我三天光明》中,我懂得了“假如上帝關(guān)閉了你的一扇門(mén),就會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗”的深刻含義……當我遇到難題時(shí),我就會(huì )找這位“好朋友”幫我解題;當我遇到傷心事時(shí)我就會(huì )找這位“好朋友”使我有一次樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗:當我無(wú)事時(shí),我就會(huì )找這位“好朋友”貪婪“吮吸”她甜美的“乳汁”。書(shū)豐富了我的課外生活。

  書(shū)像知識的巨人,她心胸寬廣、知識淵博;書(shū)又是我的朋友,她無(wú)私、熱情、真誠、有求必應;書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師,在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛(ài)讀書(shū)---這個(gè)德才兼備的好朋友!

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  假如書(shū)是海洋,那么我就是一條小魚(yú),自由得在書(shū)的海洋里遨游;假如書(shū)是天空,那么我就是一只小鳥(niǎo),盡情得在書(shū)的天空中飛翔:假如書(shū)是森林,那么我就是一頭小鹿,快樂(lè )得在書(shū)的森林中奔跑……我愛(ài)讀書(shū),它已成為我生活中的一部分,我愛(ài)讀書(shū),它是我最好的朋友。

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  談起讀書(shū),我可是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷,就說(shuō)今年春天的那件事吧!

  那天風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽都出差了,讓我中午自己泡些方便面。那天上午學(xué)校發(fā)報刊,中午,我一回到家,我便如饑似渴地讀起來(lái),越讀越入迷,越讀越精彩,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而忿忿不平……這樣一、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,書(shū)看完了,我才發(fā)覺(jué)肚子餓了,我趕緊拿了包方便面泡了起來(lái),胃子“大哥”一個(gè)勁兒地“訓斥”嘴巴“小弟”,怪他太無(wú)情,讓胃子挨餓。終于,方便面泡好了,我狼吞吐咽地吃了起來(lái),剛吃完,又去泡我的小書(shū)吧了……

  這樣的事數也數不完,道也道不盡。當然,我這么愛(ài)看書(shū),收益也不少,在家里,爸爸媽媽都說(shuō)我是“小博士”,好多連他們不知道的東西我都知道呢!“太陽(yáng)是靠什么燃燒的?每天大笑10分鐘為什么對身體有益?電影是怎么誕生的?……”這些都是我從書(shū)中看到的。每當我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽(tīng),看著(zhù)別人由不解的眼神變?yōu)槲≈R的'高興勁兒,我心里也無(wú)比自豪。

  人們都說(shuō)好習慣是從小養成的,自大我識字起,就與書(shū)相識了。我常躺在聽(tīng)著(zhù)或讀著(zhù)小故事,有時(shí)手舞足蹈,有時(shí)眉頭緊鎖。有一次,我讀了一個(gè)小故事,內容大體是說(shuō)一個(gè)小男孩在長(cháng)輩們的溺愛(ài)下成長(cháng),,不能被摔著(zhù),不能被碰著(zhù),這樣,長(cháng)大后成了無(wú)用之才,就像樹(shù)林中的一棵亂枝縱橫的樹(shù)……讀了這一文后,我主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活,媽媽說(shuō)我長(cháng)大了,爸爸夸我懂事了……書(shū),教會(huì )了我做人的道理。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我已從一個(gè)只會(huì )“啊啊”叫的小娃娃變成了戴紅領(lǐng)巾的少先隊員,當然我讀的書(shū)也有變化,從四大名著(zhù)中,我知道了桃園結義的三兄弟,多愁善感的林妹妹,好打抱不平的梁山好漢,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)唐僧師徒……從《愛(ài)的教育》中,了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事從海倫?凱勒的《假如給我三天光明》中,我懂得了“假如上帝關(guān)閉了你的一扇門(mén),就會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗”的深刻含義……當我遇到難題時(shí),我就會(huì )找這位“好朋友”幫我解題;當我遇到傷心事時(shí)我就會(huì )找這位“好朋友”使我有一次樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗:當我無(wú)事時(shí),我就會(huì )找這位“好朋友”貪婪“吮吸”她甜美的“乳汁”。書(shū)豐富了我的課外生活。

  書(shū)像知識的巨人,她心胸寬廣、知識淵博;書(shū)又是我的朋友,她無(wú)私、熱情、真誠、有求必應;書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師,在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛(ài)讀書(shū)---這個(gè)德才兼備的好朋友!