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做人的作文400字（精選16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的做人的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做人的作文400字 1
一個(gè)人立身行事，當(dāng)有底氣支撐。底氣足，則事業(yè)興，道路廣。與人交往，缺少人緣，不能以自己的人格魅力吸引他人，這是人氣不足；任務(wù)面前，不敢接，能推則推，這是勇氣不足；困難面前，不敢面對(duì)，一再退縮，這是豪氣不足�？傊藲�、勇氣、豪氣構(gòu)成了做人的底氣。
底氣決定著一個(gè)人的魄力。底氣足，則做事雷厲風(fēng)行；底氣不足，則畏首畏尾。因此，做人需要底氣，做事更需要底氣。
底氣從何而來(lái)？
底氣從高尚的人品中來(lái)。人生在世，德為第一。沒有良好的品德，就會(huì)失去為人的根本，底氣自然缺失。只有自覺加強(qiáng)人格修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，才會(huì)底氣充盈，行為規(guī)范。
底氣從高超的.本領(lǐng)中來(lái)。深厚的理論基礎(chǔ)，豐富的知識(shí)，成熟的思維，是一個(gè)人不斷前行的底氣。不斷把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，必然學(xué)富五車，底氣十足。
底氣從高度的自律中來(lái)。堅(jiān)持真理不退步，面對(duì)矛盾不卻步，把握原則不讓步，無(wú)論何時(shí)何地，心有浩然之氣，那么底氣自從心中生�？傊�，做人要有底氣。一個(gè)有底氣的人，才會(huì)淳樸、善良、執(zhí)著，才能擁有美好的人生。
做人的作文400字 2
不要揭人傷疤：不能拿朋友的缺點(diǎn)開玩笑。不要以為你很熟悉對(duì)方，就隨意取笑對(duì)方的缺點(diǎn)，揭人傷疤。那樣就會(huì)傷及對(duì)方的人格、尊嚴(yán)，違背開玩笑的初衷。
放低說(shuō)話的姿態(tài)：面對(duì)別人的贊許恭賀，應(yīng)謙和有禮、虛心，這樣才能顯示出自己的君子風(fēng)度，淡化別人對(duì)你的嫉妒心理，維持和諧良好的人際關(guān)系。
說(shuō)話時(shí)不可傷害他人自尊：講話要有分寸，不要傷害他人。禮讓不是人際關(guān)系上的怯懦，而是把無(wú)謂的攻擊降到零。
得意而不要忘形：得意時(shí)要少說(shuō)話，而且態(tài)度要更加謙卑，這樣才會(huì)贏得朋友們的尊敬。
禍從口出，沒必要自惹麻煩：要想在辦公室中保持心情舒暢的工作，并與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系融洽，那就多注意你的言行。對(duì)于姿態(tài)上低調(diào)、工作上踏實(shí)的人，上司們更愿意起用他們。如果你幸運(yùn)的話，還很可能被上司意外地委以重任。
莫逞一時(shí)口頭之快：凡事三思而行，說(shuō)話也不例外，在開口說(shuō)話之前也要思考，確定不會(huì)傷害他人再說(shuō)出口，才能起到一言九鼎的作用，你也才能受到別人的尊重和認(rèn)可。
口出狂言者禍必至：是不是因?yàn)槲镉拿鞯拇呱�，如今社�?huì)上各類職業(yè)當(dāng)中都有動(dòng)輒口出狂言的人。
恥笑譏諷來(lái)不得：言為心聲，語(yǔ)言受思想的'支配，反應(yīng)一個(gè)人的品德。不負(fù)責(zé)任，胡說(shuō)八道，造謠中傷，搬弄是非等等，都是不道德的。
說(shuō)話不可太露骨：別以為如實(shí)相告，別人就會(huì)感激涕零。要知道，我們永遠(yuǎn)不能率性而為、無(wú)所顧忌，話語(yǔ)出口前，考慮一下別人的感受，是一種成熟的人處世方法。
做人的作文400字 3
周言瑾的腿受傷了，我?guī)退I了飯。
買好飯，我把兩個(gè)餐盤疊成的“漢堡”放在兩個(gè)位子的交接口上，保證它不會(huì)掉，周言瑾的飯不會(huì)沒。
過(guò)了幾分鐘，一位五（6）班的同學(xué)來(lái)了，我和身旁的邢單涵商量著誰(shuí)去送飯。正好，五（6）班的同學(xué)也湊巧聽到了我們的攀談，知道了這件“重要”的事。那位同學(xué)因?yàn)閺拈_學(xué)第四周就坐到我的面前了，所以一點(diǎn)兒也不陌生。兩只大大的眼睛在白嫩的臉蛋上顯的特烏黑，他用這雙眼睛在眼眶中轉(zhuǎn)了幾圈，讓人看著覺得好生有趣。結(jié)果，他并不是在想什么為同學(xué)服務(wù)的好主意，而是用他長(zhǎng)長(zhǎng)的`腿假裝碰了一下。
我一看，心里就有無(wú)數(shù)個(gè)小火苗集聚在一起，成為了怒火，讓我無(wú)法忍受，情不自禁同他理論起來(lái)：“你是不是想試探我的底線？你有沒有為他人著想過(guò)，我們要把被你踢過(guò)的餐盤，用手拿著送到受傷的人的手里，讓他用被人踢過(guò)的餐盤用餐。雖然，這沒什么關(guān)系，但是你不能因?yàn)槟阕约旱呢澩娑o別人添加麻煩！”我說(shuō)了一些，強(qiáng)制忍住怒火，心想：連季羨林寫的《老貓》中，連貓都不愿意亡于家中，給主任帶來(lái)麻煩，何況是人呢？哎！貪玩真可怕！
經(jīng)過(guò)這一件事情，我悟到兩個(gè)做人的道理：第一不能隨便觸碰他人的底線；第二不能給人帶來(lái)不必要的麻煩。我想，做到這樣應(yīng)該就能為自己以后的社會(huì)關(guān)系打好一半的基礎(chǔ)了吧！
做人的作文400字 4
伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲響起——上課了。語(yǔ)文老師抱著一大疊卷子走進(jìn)了教室�！翱荚�！”隨著老師一聲令下，教室里立刻安靜起來(lái)。開始考試了，老師走出了教室。，同學(xué)們都很奇怪——為什么今天考試?yán)蠋熾x開了？我想：沒有了老師看管，教室里一定會(huì)很吵吧！過(guò)了大概十分鐘后，果然不出我所料，教室里亂成了一鍋湯。干什么的都有，最多的當(dāng)然是對(duì)答案了。我也一樣匆匆地看著傳來(lái)的紙條，然后又匆匆寫上答案?jìng)鬟^(guò)去。時(shí)不時(shí)地還問(wèn)旁邊的人我那不會(huì)做的幾道題。漫長(zhǎng)的兩節(jié)課過(guò)去了，雖然同學(xué)們都還像以前一樣考試完后對(duì)答案，但人人的`臉上都寫滿了勝利的笑容。
下一節(jié)課還是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師表情嚴(yán)肅地望著我們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)在這次考試中，有多少同學(xué)是考出了自己真實(shí)的成績(jī)？請(qǐng)舉手。”教室里的同學(xué)們不知為什么，都還不猶豫地舉起了手。連膽小的女王漪文也紅著臉舉起手。我想：既然大家都不誠(chéng)實(shí)，那我也犯一次應(yīng)該也沒什么關(guān)系吧。于是，我也舉起了那只自己覺得很沉重的右手。老師看了看我們，臉上漾過(guò)一絲不自然的笑：“既然大家都那么自信，那我就不說(shuō)什么了�！闭f(shuō)完，默默地離開了教室。第二天，考試卷發(fā)了，大家都得到了自己夢(mèng)寐以求的高分，但在它的旁邊，有一句話：“誠(chéng)實(shí)是做人的基本。
做人的作文400字 5
��！讓人緊張的一幕。
考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家又緊張又高興，眼眼筆直的看著老師手上的一堆白色的試卷，大家都在等待著結(jié)果。
啊！試卷發(fā)下來(lái)了�！拔�100哇”！我非常高興的叫了起來(lái)，全班幾十雙眼睛望著我，老師也對(duì)我微笑，心情愉快的我，也開心極了。
后來(lái)，老師在講試卷的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，我沒有跟老師說(shuō)。
回到家后，我把這一整件事情告訴父親。父親瞪了我一眼，大聲叫道：“你覺得你今天做的事對(duì)嗎？”父親生氣的說(shuō)。而我卻說(shuō)：“不就是錯(cuò)題沒給老師看，沒扣分嗎？”我滿不在乎的樣子從父親的大聲的聲音中清醒過(guò)來(lái)了，說(shuō)完這句話，父親，給了我一個(gè)重重的耳光，我哭了，我很傷心。
父親叫道：“對(duì)嗎”？我說(shuō)“不對(duì)”那又為什么不給老師看，父親說(shuō)。我半天都沒有回答父親的問(wèn)題�！皟鹤又牢覟槭裁窗l(fā)火嗎”？父親平靜的'說(shuō)�！耙�?yàn)檫@是不道德的行為，明天去跟老師道歉”。
第二天，我跑到老師辦公室道了歉，并把這件事告訴了老師。老師還表?yè)P(yáng)了我。
從這以后我再也沒有做過(guò)不道德的事情。
做人的作文400字 6
大家身邊一定有許多誠(chéng)信的事，不守信用的事，那今天我就來(lái)講講我。
夏天的一個(gè)周末，我熱得連玩電腦的心情都曬干了，��！我受不了了，拿起四元錢，飛出大門向雪糕店沖去。來(lái)到了雪糕店我眼前亮起一道光，��！太多雪糕啦，有黃的、綠的、白的……
五彩繽紛，真想全部買下來(lái)。我買了一個(gè)四元錢的大雪糕邊走邊吃，想一想那冰冰的感覺，那可口的`香味，真是絕世好吃呀！那么大的雪糕不一會(huì)兒我就吃完了。我將雙手插進(jìn)口袋，忽然摸到了一個(gè)東西，拿出來(lái)一看，是“一元錢”我大聲喊了出來(lái)，應(yīng)該是我買雪糕時(shí)忘記給的錢，完啦，會(huì)被打吧，算了還是先還給老板。跑回店還給老板后，老板不但沒有批評(píng)我更沒有打我，反而表?yè)P(yáng)我很講信用。這時(shí)我心情比剛才吃的雪糕還甜還香。
周末，我約了一些朋友去玩，可惜他們沒來(lái)，這讓我很難過(guò)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這些不講義氣的朋友，下次不和他們玩了�！蹦菚r(shí)只好和作業(yè)玩了，我的心情消失在不守信用之中。
這就是發(fā)生在我身邊的事，其實(shí)誠(chéng)信會(huì)讓人快樂(lè)，不守誠(chéng)信等于難過(guò)，讓我們守誠(chéng)信吧！快樂(lè)吧！
做人的作文400字 7
考試，一般指語(yǔ)文考試、數(shù)學(xué)考試或英語(yǔ)考試。但有些考試是指做人的考試。我就遇到過(guò)很多做人的考試，這不，我又碰上了。
那是一個(gè)星期六的晚上，我去小賣部買東西，我買了一樣七元錢東西，給了人家一張二十元的。人家找了零錢給我，我也沒數(shù)，就回家了。
回到家的時(shí)候，我突然想起來(lái)數(shù)一數(shù)錢。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，買完?yáng)|西，人家找了錢后要數(shù)一數(shù)，萬(wàn)一找少了呢？于是，我拿出錢來(lái)數(shù)了數(shù)，我發(fā)現(xiàn)，人家應(yīng)該找我十三元，可是多找了五元，從十三元變成了十八元。當(dāng)時(shí)，我就想要不要把那五元錢還給人家呢，還是自己留著用？我做著激烈的思想斗爭(zhēng)，不就五元錢嗎，又不是多大的數(shù)目，留下吧�？晌倚睦锟偸遣话矊帲冀K覺得不該這樣做。我心里似乎有小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵，小天使說(shuō)：“毛彥杰，你必須把那五元錢還給人家，你忘記媽媽說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)嗎？”小惡魔又說(shuō)：“你不能還，反正別人有不知道，還不如把這五元錢當(dāng)零花錢用掉�！睘榱宋逶X，就丟棄了做人的誠(chéng)信，還讓自己這么不安，太不值得了，我決定還是還給人家。
第二天，我去小賣部把錢還給了人家。這下，我心里的`這塊石頭也終于落地了。
這次考試終于以我的通過(guò)而結(jié)束了。
做人的作文400字 8
“誠(chéng)信是金�！边@是一句中國(guó)古話，說(shuō)的是做人講誠(chéng)信就象金子一樣寶貴。爺爺經(jīng)常引用這句古話教育我從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我的`媽媽是個(gè)醫(yī)生，天天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，得閑休息的時(shí)間少之又少。在寒假的一個(gè)中午，媽媽難得午休。突然一陣陣急促的、響亮的敲門聲從樓下后門傳來(lái)，我打開門中門，一位阿姨氣喘吁吁焦急地問(wèn)道：“卓醫(yī)生在嗎？我的小孩發(fā)高燒了，要給她看病�！蔽疑鷼饬�，大中午的敲門，喊得這么大聲，于是很不友善地回答：“不在”。此時(shí)，爺爺也聽到聲音邊下樓邊說(shuō)：“在，在，請(qǐng)稍等。我叫卓醫(yī)生來(lái)。”我這時(shí)臉漲得紅彤彤的，不敢正面看爺爺，心想：糟了，爺爺怎么這樣說(shuō)？過(guò)了一會(huì)兒，爺爺一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我：“小孩子要誠(chéng)實(shí)，要有愛心，去面壁想想。”我面壁，眼淚不由自主地掉了下來(lái)，我錯(cuò)了，實(shí)在不該說(shuō)假話。幸好爺爺及時(shí)通知媽媽給那個(gè)小孩子看病，否則那個(gè)小孩子有可能會(huì)發(fā)燒得抽搐，這將多么危險(xiǎn)呀！
從那以后，我時(shí)刻記著爺爺?shù)挠?xùn)導(dǎo)：做人要誠(chéng)實(shí)。
做人的作文400字 9
最近從網(wǎng)上看到這樣一句話“人，要隱于音樂(lè)背后。”這句話讓我受益匪淺，其實(shí)不僅僅是音樂(lè)方面，這句話應(yīng)當(dāng)適用于生活的各個(gè)方面。
大家一定都知道哈佛大學(xué)的羅爾斯教授吧，他一心琢磨《正義論》，沉浸與其中，無(wú)法自拔。整整十五年，他沒有像其他的學(xué)者一樣，一有突破進(jìn)展，就廣邀媒體來(lái)采訪，就在媒體前炫耀自己的成果，他遠(yuǎn)離了鮮花與掌聲，淡泊名利，守得住寂寞。最后隨著一本《正義論》的問(wèn)世，全世界都投來(lái)關(guān)注的目光，而這本書也成為了經(jīng)典中的經(jīng)典，至今來(lái)說(shuō)，研究《正義論》的著作已經(jīng)有了5000余部。
試想，當(dāng)初的羅爾斯沒有低調(diào)做人，而是一直高調(diào)的.宣傳著自己，熱衷于鮮花與掌聲，向如今的許多“學(xué)者”一樣，四處開講，高調(diào)出書，怎么可能有足夠的經(jīng)歷與時(shí)間去沉浸于研究中。
我國(guó)的“雜交水稻之父”袁隆平是一位低調(diào)的學(xué)者，常年在田間地頭游走，黝黑的皮膚，蒼老的容貌，放眼望去，誰(shuí)會(huì)想到這樣一位農(nóng)民長(zhǎng)相的人居然是一位著名的學(xué)者，袁隆平老先生隱于鮮花與掌聲之后，致力于研究，才能取得如今的成果。
是啊，低調(diào)才應(yīng)該是我們?nèi)松牡咨?/p>
做人的作文400字 10
“澄煬，下課到我辦公室一下。”老師的話像一塊石頭掉進(jìn)了我的腦海中，使我的心波濤洶涌。
下課了，我徑直走向辦公室，因?yàn)閳?jiān)信自己沒有做錯(cuò)什么。
打開門，老師早已在椅子上坐了多時(shí)，辦公室里前所未有的安靜，仿佛暴風(fēng)雨前的平靜。老師看到我，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以破壞別人的作品？更何況你還是一個(gè)學(xué)習(xí)委員！”我怔住了，原來(lái)是因?yàn)槲以缟纤毫藙e人的畫。我羞愧地低下了頭，心里像有千萬(wàn)只螞蟻一樣。老師看我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果你的畫，無(wú)緣無(wú)故地被別人撕掉了，你會(huì)不會(huì)傷心？以要做事要想一想別人的感受，因?yàn)槟氵@是把自己的快樂(lè)建立在別人的身上，難道你不會(huì)自責(zé)嗎？”我聽了，臉比以前更紅了，說(shuō)：“老師，我知錯(cuò)了�！薄澳憧梢宰吡耍銢]有讓我失望�！蔽疫~著沉重的`步伐走出辦公室，走向班級(jí)。
我走到那個(gè)同學(xué)的跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該撕你的畫，你可以原諒我嗎？”我低著頭說(shuō)。“沒關(guān)系，畫撕了還可以重畫，我們?cè)僦匦伦雠笥褑��！庇谑俏覀冇殖蔀榱撕门笥选?/p>
老師的教誨讓我重拾了友誼，使我受益匪淺。
做人的作文400字 11
大人說(shuō)的話一定要聽，不要太任性，更不要故意反著干，最后害得是你自己。就算不為父母著想，也要為自己想想，所謂身體發(fā)膚受之父母。
邱天——我的一個(gè)小表弟。專門喜歡和別人對(duì)著干，除非別人給他一點(diǎn)好處，才勉強(qiáng)答應(yīng)。我很討厭他！平時(shí)什么筆呀！尺子、電腦都被他一一破壞。記得有一次，他媽媽臨走前特別囑咐他千萬(wàn)別亂動(dòng)?xùn)|西。他口頭答應(yīng)了，他媽媽一走，他立刻打開電腦，隨便亂訪問(wèn)網(wǎng)站，在網(wǎng)站上訂購(gòu)這，訂購(gòu)那，還不知怎么惹來(lái)病毒，開機(jī)關(guān)機(jī)都不行了！還哈哈大笑，還有一次，下課時(shí)，老師特別叮囑同學(xué)們不要在走廊上跑，免得撞到其他同學(xué)。他不聽勸告，在走廊上跑來(lái)跑去，撞倒同學(xué)還不說(shuō)，還時(shí)不時(shí)回頭，結(jié)果把自己的牙齒撞掉了活該！
葉驥他對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的話都銘記于心，家長(zhǎng)不對(duì)的主動(dòng)提出，人們都喜歡他。老師每次叫他送作業(yè)本，他馬上答應(yīng)，他總是樂(lè)于助人，在走廊上總不跑，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺。我真的很奇怪，別人都那么活蹦亂跳，他怎么那么溫文爾雅，不淘氣，默默無(wú)聞，仿佛他時(shí)時(shí)刻刻有人提醒著他，絕不可能！這可能是我們?nèi)祟愐骄康?未解之謎哦！
聽大人的話總是有好處的，良言益終身嘛！
做人的作文400字 12
媽媽是下彈子棋的高手。放了暑假，我便有機(jī)會(huì)和媽媽下幾盤，想和她一決雌雄。雖說(shuō)我曾學(xué)過(guò)下彈子棋，而且覺的自己下的也不錯(cuò)，但遇到媽媽，卻怎么也施展不出身手，一開始就像毛毛蟲一樣扭啊扭。正在我為媽媽在不經(jīng)意間給我搭了“橋”而暗自得意的時(shí)候，媽媽的棋子都已經(jīng)到我“家”啦！
弟弟呢，就更慘了。他求勝利心切，媽媽剛跳出一個(gè)，他就堵塞媽媽的“長(zhǎng)蛇陣”，可弟弟還是不知不覺的給媽媽搭了一座有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。
媽媽的.棋雖然沒有和我下棋時(shí)候順暢，但和弟弟相比，還是一路遙遙領(lǐng)先，旗開得勝。弟弟不服氣，吵著嚷著要多下幾盤，但不管怎么下，他和我一樣總贏不了媽媽！
媽媽一定有獲勝的絕招！我這樣想著。媽媽好像猜透了我的心思，笑著對(duì)我們兄弟倆說(shuō)：“下期如做人，如果你心胸狹窄，一路只想堵塞別人，那你就失去了給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)；但是你如果是是給別人提供方便，沒有了追求勝利的決心，那也就失去下棋的樂(lè)趣和意義�！�
聽了媽媽的話，我生有感觸。果然，再和媽媽過(guò)招，我和弟弟各有勝負(fù)。
做人的作文400字 13
“知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道。”孔子周游列國(guó)講學(xué)，遇到兩個(gè)孩子爭(zhēng)論這一天，問(wèn)他們?yōu)槭裁�。一個(gè)孩子說(shuō)，太陽(yáng)早上離我們很近，中午離我們很遠(yuǎn)；而另一個(gè)孩子沒有。著名的孔子被兩個(gè)孩子質(zhì)疑，孔子老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)：“這個(gè)問(wèn)題我回答不了。”兩個(gè)孩子嘲笑孔子。似乎在學(xué)習(xí)的道路上，沒有人能無(wú)所不知。孔子是一個(gè)有見識(shí)有學(xué)問(wèn)的人，他也有不知道的地方，但可貴的是他沒有假裝懂，而是向孩子承認(rèn)了自己在這方面的無(wú)知。像孔子一樣，要知道自己知道的，不知道的就是不知道的。這才是真正的智慧。只有用這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，我們才能學(xué)到更多的知識(shí)。更何況我們是無(wú)知的年輕人，上學(xué)的路上要抱著這種坦誠(chéng)的態(tài)度。
人要以誠(chéng)為本，茄子不開花，孩子不說(shuō)謊；大人守信，守信，守信，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。我記得有個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，比做一個(gè)有名的人要好。誠(chéng)實(shí)守信是做人的.基礎(chǔ)。如果生活中沒有誠(chéng)實(shí)的性格，那么它就像一具死尸，和動(dòng)物沒什么區(qū)別。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德是我們義不容辭的義務(wù)。要繁榮一個(gè)國(guó)家，第一件事是這個(gè)國(guó)家的每個(gè)成員都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。
做人的作文400字 14
古人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金”，一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切，這里我講述一件親身經(jīng)歷的事情給你們聽聽。
那是上學(xué)期的一次考試，媽媽說(shuō)如果我這次考到95分以上，就帶我去吃肯德基。我欣喜若狂，暗暗發(fā)誓：一定要考95分以上，那可是我夢(mèng)寐以求的'事�？荚嚹翘�，我認(rèn)真地做著每一道題，順利地完成了考卷，而且還仔細(xì)地檢查幾遍，覺得一定可以達(dá)成我的心愿。
第二天，老師把考卷發(fā)下來(lái)，我一看，95分，耶！我一蹦三尺高�？墒亲屑�(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，老師卻批對(duì)了。要不要跟老師說(shuō)呢？說(shuō)了，我那期待已久的肯德基呢？不說(shuō)，老師平時(shí)教我們做人要誠(chéng)實(shí)，我的心里忐忑不安。終于我鼓起勇氣，把試卷遞給老師，向老師說(shuō)：“老師，你把我做錯(cuò)的題目批對(duì)了，應(yīng)該減1分。”老師幫我改了分?jǐn)?shù)，并豎起了大拇指說(shuō)：“孩子，誠(chéng)信是我們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，你做到了，你真棒。”聽了老師的話，我心里頓時(shí)輕松了許多。雖然那次我沒能吃上肯德基，但是自那以后我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。
做人的作文400字 15
我跟我的父母中間總是隔著一道墻，不敢把自己的真心話講給他們聽，更別說(shuō)跟他們進(jìn)行溝通、交流。我不喜歡父母對(duì)我說(shuō)：孩子你看父母為你都操碎了心�？囱剑∧阏於济栽陔娔X里。怎么翅膀長(zhǎng)硬了！以上這些語(yǔ)言都是很讓人討厭的，不止這些呢！為什么父母總是那么野蠻無(wú)理。難道因?yàn)樽约菏歉改竼�？不，不是的，我并不這樣認(rèn)為。大人也是人，小孩也是人，為什么受折磨的'總是小孩，難道天底下就沒有一個(gè)諒解孩子的父母嗎？也許是吧！我常常在夜晚這樣想：我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)稱職的父親，要做到不打孩子、不罵孩子，盡全力的照顧孩子，不讓孩子受一點(diǎn)委屈。可惜現(xiàn)在還沒有一個(gè)這樣的父母。不管孩子怎么惹你生氣，你始終要記得，對(duì)孩子要溫柔體貼。哪怕你實(shí)在忍無(wú)可忍，你也要忍！大不了回房后對(duì)著墻發(fā)泄呢！求求你們多多為孩子著想。我常常被父母嚇哭，每當(dāng)一想起父母那嚴(yán)厲的面孔，我渾身都在發(fā)抖！
我覺得父母至少應(yīng)該做到：對(duì)孩子溫柔對(duì)待、不發(fā)火、不打孩子、不罵孩子、對(duì)孩子要言出必行、不要欺騙孩子、不要太刺激孩子。盡量放縱孩子，但不要太過(guò)分，要樂(lè)觀對(duì)待孩子。
父母?jìng)儯盐虬�！稱職起來(lái)吧！
做人的作文400字 16
俗話說(shuō)得好“與國(guó)人交，止于信”，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的信譽(yù)之本，要想做好人，必須要講誠(chéng)信，如若不然，就會(huì)……
那一天，老師要在班上評(píng)選本月的“閱讀小明星”，由于我讀的書只批注了幾頁(yè)，因此……
我的心里惶惶不安，像揣著一只兔子似的——七上八下，又仿佛是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)“金點(diǎn)子”浮現(xiàn)在我的腦海里：要不，就借借人家批注得多的書去討賞唄!我欲“干”又止，心想：要是被老師發(fā)現(xiàn)了那可不得了。我心里十分矛盾，不管了，我看了看正在批改作業(yè)的'陳老師的眼睛，又看了看后面的同學(xué)，心里很過(guò)意不去，沒有心思做試卷了。我小心翼翼地邁出一大步，又迅速地縮退回來(lái)。我抬起僵硬的手，摸了摸自己的額頭。
我終于站起來(lái)了，走到萬(wàn)同學(xué)桌前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“能……不不能，借借一……下你的書?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然同意。
我回到位置上，翻看了一下那一本被批注得很完美的書，又將這本書傳交給老師，結(jié)果，我被評(píng)為了本月的“閱讀小明星”，我得到了那本作為獎(jiǎng)品的作文簿和表?yè)P(yáng)信。
至今為止，這件事仍然是一個(gè)秘密，時(shí)常鞭策著我，激勵(lì)著我，教會(huì)了我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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