笛子與叔叔小學(xué)作文500字

　　吹笛子就像面對生活中的考驗，想要吹出美妙的音符，就要用相應(yīng)的指法，要關(guān)閉哪些孔又要打開哪些孔；當(dāng)想要解決困難的時候，就要找到相應(yīng)的辦法，還要關(guān)閉自己的缺點，打開自己的優(yōu)點。我不僅學(xué)會了笛子，還學(xué)會了生活。所以我要感謝那些教會我“笛子”的他們。

　　我從小就想要學(xué)會吹笛子，可一直也不敢跟父母說，只好把這個想法埋藏在心底。在補(bǔ)習(xí)班的時候，是我叔叔上的。我從小就知道叔叔他精通各種樂器，我也非常崇拜他。他讓我們選擇笛子或者葫蘆絲，除我以外大多數(shù)人都選了葫蘆絲。

　　在笛子興趣班的時候，授課老師是我的叔叔。剛開始我不知道哪里買笛子，叔叔答應(yīng)了幫我買。

　　學(xué)笛子要從基本功練起。先從吹法開始。老師讓我們新來的輪流把手伸出，他一個人一個人的示范，他告訴我們要把氣凝聚在一起，還給我們提供里一個辦法：找一根吸管，用吸管來吹。因為吸管吹出的氣和我們要吹出的氣是一樣的。

　　學(xué)完吹法要練姿勢，老師先把姿勢擺出來，讓我們先模仿，再一個一個的調(diào)整。有點熟悉之后，老師讓我們自己站在鏡子前，自己找自己的缺點。

　　基本功最后一項是指法，老師先示范，讓我們自己記下來，等一下來抽查。抽查之后，我們錯的老師又一個一個的示范。

　　五年級了，因為我對笛子的熱愛有了質(zhì)的'飛躍，排名也靠前了，我會的曲子也多了，老師有時候把我下課留在那里繼續(xù)練。

　　叔叔又辦了一個補(bǔ)習(xí)班，讓我每周五放學(xué)去練，在經(jīng)過了家長的同意下，我也接受了。直到后來才知道，只有我是不用付錢并且單獨(dú)授課的。

　　上學(xué)期，我聽說授課老師要換了，我的心情跌落下來，失去了對笛子的熱愛，不用讓叔叔為了我的笛子考級而操心。

　　雖然我放棄了笛子，可我還是想感謝他，感謝我的叔叔，感謝我的老師。

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