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有關(guān)伙伴作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的伙伴作文600字4篇，歡迎大家分享。
伙伴作文600字 篇1
我有一個(gè)小伙伴，她長(zhǎng)得很好看：有一張圓圓的、紅撲撲的臉，像個(gè)剛剛成熟、稚嫩的紅蘋(píng)果；一雙水靈靈的眼睛和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴嵌在臉上，烏黑的眸子閃閃發(fā)亮；棕中帶黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，可愛(ài)至極。她喜歡畫(huà)畫(huà)，并且，她畫(huà)得還很棒。她和我的關(guān)系十分不錯(cuò)，我們私底下說(shuō)，我倆是閨蜜。
我忘不了那次語(yǔ)文考試，全班都考得很差，葉老師很生氣，眼神中帶著“可怕”的.目光。聲音比平常高了八度，特別是對(duì)那些90分以下的同學(xué)，那眼光冷冷的，好像能殺了他們。我考了93分，逃過(guò)了通知家長(zhǎng)的一劫。
我的另一個(gè)好朋友Z，她只考了70多分，剛拿到考卷的時(shí)候，她就哭了，一直到老師講解完考卷，她還在哭。聽(tīng)她止不住的吚吚嗚嗚是哭聲，我的心里也很難過(guò)。下課后，我跟她說(shuō)：“你別哭了，都已經(jīng)考了，你哭還有什么用呢？”“我……我會(huì)被……會(huì)被媽媽罵……罵的……”她支支吾吾地說(shuō)道，她還是哭個(gè)不停，沙啞的聲音在教室里回蕩著。不僅是我，其它同學(xué)也相繼去安慰她，可大家都束手無(wú)策。
我的那位小伙伴看見(jiàn)了，便畫(huà)了一幅畫(huà)給她，上面的內(nèi)容是：一個(gè)小女孩兒，她考試考得也很差，可是，她并沒(méi)有灰心，反而更認(rèn)真，更努力地學(xué)習(xí)，最后，取得了好成績(jī)。畫(huà)完后，她悄悄地拿起那幅畫(huà)，走到了小Z的位置旁邊，把那幅畫(huà)放進(jìn)了小Z的抽屜里。后來(lái)，小Z看到了這幅畫(huà)，看了好一會(huì)兒，抬起淚眼看向她，小Z明白了她的用意，擦干眼淚，停止了哭泣。于是更加努力，每天都復(fù)習(xí)。最終，她取得了好成績(jī)。
是的，我的這個(gè)小伙伴就是這么一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)能與人交心的人。
伙伴作文600字 篇2
提到“伙伴”一詞，我第一個(gè)想到的一定是江真毅。他圓圓的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，能說(shuō)出“驚天笑語(yǔ)”的嘴巴上面是一個(gè)銀鉤似的鼻子。他雖然相貌平平，但特點(diǎn)可不少，容我與你細(xì)細(xì)道來(lái)。
幽默搞笑
一日，他對(duì)我說(shuō)：“張清華，你是不是豬��！如果不是，那你告訴我，這是什么數(shù)字和動(dòng)作？”說(shuō)著，他便用手比了兩個(gè)數(shù)字，又學(xué)著豬叫。我看后，不假思索地說(shuō)：“5,4，豬！”他聽(tīng)了，立刻哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈，你是豬！因?yàn)?就是我，4就是‘是’，你是豬，哈哈……”說(shuō)完他又狂笑不止。我這才恍然大悟，唉！我對(duì)他真是無(wú)語(yǔ)了。
酷愛(ài)看書(shū)
下課鈴響了，我來(lái)到江真毅的座位旁。只見(jiàn)他正津津有味地“啃”著書(shū)，我便喊道：“江真毅，咱們出去玩吧！”此刻他正沉浸在書(shū)中，根本就不搭理我。見(jiàn)他不理我，我又叫道：“小書(shū)蟲(chóng)，出去玩吧！”他這才慢悠悠地答道：“別鬧，我正看到關(guān)鍵部分呢！”說(shuō)著他又看了起來(lái)。見(jiàn)他這模樣，我不由怒火中燒。于是，我一把抽走了他手里的書(shū)，就往外跑。只見(jiàn)江真毅在后面向我直奔而來(lái)，邊跑邊叫道：“把書(shū)還我！把書(shū)還我！立刻！馬上！現(xiàn)在！”平時(shí)一向活潑的他，今年卻鐵青著臉，好像跟我拼命似的。我拿他沒(méi)辦法，只好把書(shū)還給了他。
文采過(guò)人
因?yàn)闀?shū)看多了，他寫(xiě)的文章可謂是獨(dú)具匠心，優(yōu)美動(dòng)人。老師也常常在班上念他的.作文，《紅泉小報(bào)》上也經(jīng)常有他的文章。而且只要給他一小時(shí)時(shí)間，他便能完成一篇“宏偉巨作”。也正因?yàn)檫@個(gè)，大家都把作文拿給他修改。這可真讓我有些羨慕。
這便是我那個(gè)幽默搞笑、酷愛(ài)看書(shū)、文采過(guò)人的好同學(xué)兼好伙伴——江真毅。
伙伴作文600字 篇3
兩年前，姑姑家起魚(yú)塘，抓到幾只小烏龜，姑姑就送給我一只，從此我就有了一位新“伙伴”。
小烏龜長(zhǎng)得很可愛(ài)。背上背著一個(gè)笨重的、堅(jiān)硬的殼，殼的頂上秀著一幅地圖，幫它時(shí)刻不迷路。殼被四根柱子支撐著，宛如現(xiàn)實(shí)版“哈爾的移動(dòng)城堡”!四只腳上長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的爪子，跟貓爪子一樣鋒利，這大概是它用來(lái)撕碎美味肉塊的吧;它的鼻子特別有趣，向前方翹著，像兩個(gè)噴泉眼;它的嗅覺(jué)十分靈敏，可以區(qū)分各種氣味，一旦發(fā)現(xiàn)人的氣味，它就會(huì)立刻縮回殼里，如果聞見(jiàn)食物的氣味，它馬上就會(huì)撲上去撕咬。
小烏龜特別貪吃。有一次，我在公園里捉了一些小蝌蚪，把它們和小烏龜養(yǎng)在一起，想讓它們成為好朋友。第二天一早，我起床去看小烏龜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，昨天還三五成群的`小蝌蚪，今天怎么一只也沒(méi)有了?哦，原來(lái)是小烏龜餓壞了，把小蝌蚪當(dāng)作美味吃光了。還有一次，小烏龜也許非常餓了，發(fā)出了一種特別的信號(hào)，用鋒利的爪子把魚(yú)缸敲得當(dāng)當(dāng)響直響。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只蝦給它吃�？刹皇�?只見(jiàn)它發(fā)瘋似地?fù)渖先�，張開(kāi)大嘴咬住蝦，兩只爪子不斷地撕啊，一會(huì)兒就把蝦“粉身碎骨”，吃個(gè)精光。
很遺憾，在幾個(gè)月前，小烏龜偷偷地離開(kāi)了我。也許是因?yàn)樗隰~(yú)缸里閑的慌，也許是它向往廣闊的大自然，它制定了一個(gè)逃跑計(jì)劃。那天下午，不知道是剛睡醒了一覺(jué)，有了力氣的原因，還是吃了幾只蝦，精神煥發(fā)的緣故，它連續(xù)地、使勁地瞪著腳，竟然蹦出來(lái)了，我趕緊按住它，把它送回“囚牢”�？墒窃诎胍�，小烏龜趁我睡著了，再一次“越獄”，躲到了一個(gè)隱蔽的地方。從那天起，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到它。
小烏龜，你快回來(lái)吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回來(lái)，再與我嬉戲呀!!
伙伴作文600字 篇4
我有一非常友好的伙伴，雖然她比我年紀(jì)大，但她的心靈比同齡的人幼稚得多。
因?yàn)樗以谙愀郏院苌倥c她相見(jiàn)。我們也只見(jiàn)過(guò)一次面，顯然她的外表我不是記得很清楚。
她是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生，頭發(fā)和我一樣長(zhǎng)。她喜歡在頭后面就扎一個(gè)馬尾辮。一雙黑亮亮的眼睛點(diǎn)綴在她那張如同娃娃的臉上。一個(gè)不高也不低的鼻子，嘴巴小小的。她和我一樣也瘦瘦的�？雌饋�(lái)我們就像兩姐妹。
她是去年8月份來(lái)我們家的，因?yàn)槲覅⒓恿巳莸膰?guó)際童聲合唱節(jié)。她是代表香港地區(qū)的兒童合唱團(tuán)來(lái)泉州參加合唱節(jié)的.。假如我沒(méi)有參加這次的合唱節(jié)的話，我們也不會(huì)認(rèn)識(shí)的。
記得那天她來(lái)我家，是穿著印著英文字母的短袖上衣和一件七分的牛崽褲。（她們團(tuán)都是這樣穿的。）還帶著一個(gè)藍(lán)色的單肩背包，一個(gè)13歲的女生變得就像16歲的花季少女。大約中午1點(diǎn)半，我?guī)е奈粊?lái)自遠(yuǎn)方的好友下樓來(lái)找花園的物管局里的叔叔阿姨們玩，下樓時(shí)我們看見(jiàn)兩個(gè)六七歲的小朋友在追跑打鬧�！芭摹钡囊宦暰揄�，不知從哪來(lái)的聲音，哦！原來(lái)花園的1幢樓垃圾筒被其中一個(gè)小朋友給打翻了，那兩個(gè)小朋友正急得火燒眉毛。垃圾同里的東西太多，而且很臭，他們不但拿不動(dòng)，還怕臭。哎，垃圾筒扔在一邊，多不美觀�。∵@個(gè)時(shí)候，倩曦（香港）跑了過(guò)去，隨即我們剩下三個(gè)人也跟著過(guò)去了。我們一起把倒在地上的垃圾筒推起，把倒在一旁的垃圾清理掉。我們做完了以后，看看自己的手。呵，又黑又臭，我們互相看了看，都笑了起來(lái)。洗了手以后我們來(lái)到物管局，叔叔阿姨們知道后，都個(gè)個(gè)夸我們。
現(xiàn)在再回頭想想，那件事，要不是倩曦先帶頭做，我們另外三個(gè)人也不會(huì)受到表?yè)P(yáng)。應(yīng)該說(shuō)，其實(shí)這件事我們?nèi)说玫降乃斜頁(yè)P(yáng)應(yīng)該全是她的。她的所作所為是多么讓人可敬啊！
這件事既體現(xiàn)了她樂(lè)于助人，又愛(ài)護(hù)公物的好品格。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的。