爸爸教我放風(fēng)箏作文600字（精選6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的爸爸教我放風(fēng)箏作文600字放風(fēng)箏，希望能夠幫助到大家。
爸爸教我放風(fēng)箏作文600字 篇1
父母是我們生活中的老師，教會(huì)了我們很多生活中的知識(shí)。比如：洗碗、拖地、洗澡等等。而我的爸爸則教會(huì)了我放風(fēng)箏。
一年春季，爸爸給我買了個(gè)好玩的禮物風(fēng)箏。我一拿到風(fēng)箏，就吵著鬧著要爸爸帶我去廣場(chǎng)上，教我放風(fēng)箏，爸爸爽快地答應(yīng)了。
接著，我們走到了廣場(chǎng)�？吹綕M天都是五顏六色的風(fēng)箏，我早已迫不及待地想拿出風(fēng)箏與他們一較高下了。
首先，我和爸爸先將風(fēng)箏各部分組裝起來(lái)，之后，爸爸又教我拉線、收線、放線……可我根本按捺不住急切想玩的心情，不耐煩地說(shuō)：好了爸爸！我們開(kāi)始吧！
爸爸聽(tīng)了，也就順我意，一手拿著風(fēng)箏線，一手將風(fēng)箏遞給我，然后說(shuō)：你在前面跑，把風(fēng)箏舉過(guò)頭，我在后面追，然后我說(shuō)‘放’你就松手，聽(tīng)懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我照著爸爸的方法舉著風(fēng)箏使勁地跑了起來(lái)，而爸爸則在后面大跨步地跟著。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約聽(tīng)到爸爸在后面叫：快放……快放！
我一聽(tīng)，馬上松手，可惜風(fēng)箏才飛了一會(huì)兒，就重重地栽了下來(lái)。
我有些沮喪。爸爸看到我這副熊樣，并沒(méi)有生氣，而是自信地對(duì)我說(shuō)：再試一次吧，肯定能成功的！
我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起風(fēng)箏線，迅速地跑了起來(lái)。
爸爸看到了，也微笑著拿起風(fēng)箏，小跑了起來(lái)。我呢！當(dāng)然盡量跟在爸爸后面。突然，爸爸一下將風(fēng)箏放飛。我一看，猛地后退，又快速收線。
幾番折騰后，風(fēng)箏終于聽(tīng)話地停留在天空中并穩(wěn)定住了，在空中高高地飄著，左右盤旋……
看到這一幕，我十分開(kāi)心。這時(shí)的爸爸更是笑容滿面�？粗业娘L(fēng)箏加入了飛翔的隊(duì)伍里，我們別提有多自豪了。
生活中，父母會(huì)指引我們向正確的方向前進(jìn)，也督促我們不懈努力，這樣的愛(ài)讓我一生受用。
爸爸教我放風(fēng)箏作文600字 篇2
放風(fēng)箏是我們小學(xué)生十分喜愛(ài)的游戲。趁著這個(gè)風(fēng)和日麗的國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸媽媽帶著風(fēng)箏來(lái)到神農(nóng)城放風(fēng)箏。
神農(nóng)城廣場(chǎng)上聚集著不少放風(fēng)箏的老老少少，但他們的風(fēng)箏都飛得很低很低，有的甚至飛不起。這引起了我的懷疑，我們的風(fēng)箏到底能不能飛起來(lái)呢？“我來(lái)吧！”爸爸充滿自信地說(shuō)。接著，他拿起操縱桿，叫我拿著風(fēng)箏跑到遠(yuǎn)處站好。這時(shí)爸爸大喊一聲：“放手！”風(fēng)箏便順著風(fēng)飛上了天空。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)箏已經(jīng)像小鳥(niǎo)一樣翱翔在藍(lán)天上了。
我迫不及待地“子承父業(yè)”了，當(dāng)我感受著放風(fēng)箏的樂(lè)趣時(shí)，忽然，我的“小鳥(niǎo)”像被子彈打中似的直挺挺頭朝下栽去，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住線，使勁往下壓，風(fēng)箏果然掉轉(zhuǎn)了方向，扶搖直上。啊！姜還是老的辣！我心里不禁嘖嘖稱贊。只見(jiàn)爸爸一會(huì)收線，一會(huì)放線，不時(shí)走幾步，有時(shí)又拽著線壓壓或提提，很有專業(yè)人士的風(fēng)范，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把這個(gè)重任交給了我，我接受了前面的教訓(xùn)，自然不敢怠慢，也裝模作樣的模仿起爸爸的動(dòng)作來(lái)，漸漸地，我也摸索出了一些放風(fēng)箏的要領(lǐng)：放風(fēng)箏時(shí)一定要一只手拿住操縱桿，另一只手要握住線，如果手感到線“虛”，就要收線，如果風(fēng)箏下落，就試著壓線或提線，如果風(fēng)箏下落的原因是沒(méi)有風(fēng)，就應(yīng)該奔跑，等有風(fēng)的時(shí)候再停下。
因?yàn)橛邪职诌@個(gè)放風(fēng)箏高手的指導(dǎo)，我的風(fēng)箏很驕傲地在藍(lán)天翱翔。再看那些像喝醉了酒似的風(fēng)箏，跌跌撞撞的，我感到我的風(fēng)箏就是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我的樂(lè)勁就別提了，直到陽(yáng)光曬得讓人有些打焉的時(shí)候，我們才收起風(fēng)箏準(zhǔn)備回家。
爸爸教我放風(fēng)箏作文600字 篇3
今天是一年一度風(fēng)箏節(jié)，我看著滿天飛動(dòng)的風(fēng)箏，心想：我要有一只可愛(ài)的風(fēng)箏，那該多好呀！爸爸站在門口看著我，他好像看出了我的心思，說(shuō)：“兒子，我們?nèi)V場(chǎng)上買只風(fēng)箏放，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好呀，正合我意。”
后來(lái)，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，走到一個(gè)小攤點(diǎn)前停了下來(lái)。這里的風(fēng)箏琳瑯滿目，有火箭形的，有米老鼠形的，還有大雁形的……它們構(gòu)思新奇，五彩繽紛，做得也栩栩如生，好看極了。我看中了一只蝙蝠的風(fēng)箏，非�？植馈Ｎ移疵厍蟀职仲I那只風(fēng)箏，剛開(kāi)始爸爸不同意，后來(lái)爸爸拗不過(guò)我，就把那只風(fēng)箏給我買了下來(lái)。拿到風(fēng)箏后，爸爸先教了我一些放風(fēng)箏的技巧：“我們先放一點(diǎn)線，然后你在后邊拿著風(fēng)箏。我說(shuō)放手時(shí)，你再松手，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了！”我在后面拿著風(fēng)箏，爸爸準(zhǔn)備好了，說(shuō)：“放手�！蔽揖退闪耸�。我的風(fēng)箏高高飛在天空中像真正的蝙蝠一樣。后來(lái)，爸爸放完，就輪到我放風(fēng)箏了。爸爸在后面幫我拿著風(fēng)箏，我說(shuō)：“爸爸，你準(zhǔn)備好了嗎？”爸爸說(shuō)：“一切準(zhǔn)備就緒。”看著起風(fēng)了，爸爸放手了。爸爸松手后，風(fēng)箏就飄到了空中。放了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就跟別人的風(fēng)箏纏在一起了，這可怎么辦？
看著我的風(fēng)箏在空中掙扎了幾下，就落在了地上，我很傷心。真希望爸爸能幫我解開(kāi)，恢復(fù)原來(lái)樣子。爸爸跑過(guò)去拿起風(fēng)箏，沒(méi)幾下就解開(kāi)了，他站在我的面前說(shuō)：“風(fēng)箏解開(kāi)了�！边@個(gè)時(shí)候我不敢相信自己的眼睛，這只風(fēng)箏竟然完好無(wú)損，我真是高興極了。
放風(fēng)箏好有趣，我喜歡在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，但希望下次不再出現(xiàn)風(fēng)箏纏在一起的事故。
爸爸教我放風(fēng)箏作文600字 篇4
這個(gè)周末，爸爸和媽媽帶我去中山陵水榭邊的草坪上去放風(fēng)箏。一下車，眼睛突然一亮，四月的中山陵陽(yáng)光明媚，春意盎然，水榭岸邊的梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了密密層層的淡綠色的葉子，這些葉子從樹(shù)枝長(zhǎng)到樹(shù)稍，不留一點(diǎn)空隙。草坪上到處一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景象，人們有的三三兩兩坐在帳篷邊，更多的人都在放風(fēng)箏，好象要把一個(gè)冬天蘊(yùn)藏的精神力量都盡情地釋放出來(lái)。
我迫不及待地拿出風(fēng)箏，象只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，飛到草坪中去。我放了半天，可是風(fēng)卻象和我作對(duì)一樣，遲遲不來(lái)。我耐不住性子，使勁在草坪上來(lái)加奔跑起來(lái)，沒(méi)一會(huì)身上就渾身是汗�？梢�?yàn)闆](méi)有風(fēng)，我的風(fēng)箏一次又一次像無(wú)頭蒼蠅一樣從半空中摔了下來(lái)，看到別人的風(fēng)箏象戰(zhàn)斗機(jī)一般在高空中翱翔，我心里很不是滋味，不肯服輸，于是再一次奔跑起來(lái)，可結(jié)果風(fēng)箏還和前一次一樣再次墜地。這次我真的沒(méi)耐心了，把風(fēng)箏扔在一旁，氣得一屁股坐到地上。爸爸看到，走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你要知道，心急吃不了熱豆腐，做任何事都要有持之以恒的精粹，耐不住性子是做不成任何事情的。
放風(fēng)箏，要講技術(shù)和技巧，不能使蠻力。我放給你，你看我是怎么放的�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊收拾著那堆風(fēng)箏線。一會(huì)風(fēng)來(lái)了，我首先迎著風(fēng)，一只手拿著風(fēng)箏，一只手緊握風(fēng)箏線，快速奔跑起來(lái)。跑出有十幾米后，我把風(fēng)箏向上一拋，然后以更快的速度像子彈一樣向前沖刺，忽然感覺(jué)有一股向后的力在拉我，我回頭一看，哈哈，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，越飛越高，果然我按照爸爸的方法，沒(méi)一會(huì)我終于把風(fēng)箏放飛到藍(lán)藍(lán)的天空去了。看到天空翱翔的風(fēng)箏，我為自己的成功感到驕傲和喜悅。做任何事情都和放風(fēng)箏一樣，都 要有耐心和持之以恒的精神。
爸爸教我放風(fēng)箏作文600字 篇5
在春暖花開(kāi)的一天，我正趴在窗前，欣賞著這生機(jī)勃勃的景象。忽然，一只風(fēng)箏映入我的眼簾。我眼前一亮，跑到爸爸面前，拽了拽他的衣角，露出渴望的眼神，撒嬌地說(shuō)：“爸爸，咱去放風(fēng)箏吧！”本想拒絕的爸爸，看我哀求的深情，只好答應(yīng)了。
我扯著爸爸，一路興奮得又跑又跳，進(jìn)了郁郁蔥蔥的小花園。我看到幾位老爺爺把風(fēng)箏放得那么高，就迫不及待了，迅速拴好風(fēng)箏線，打量著漂亮的風(fēng)箏，爸爸則在一旁滔滔不絕地講著要領(lǐng)。我不耐煩了，揮了一下手，說(shuō)：“別嘮叨了，我都知道了，咱們快開(kāi)始吧！”爸爸若有所思：“那你先試一下吧�！�
我終于可以大顯身手了！想著，我攥緊了繞風(fēng)箏線的軸，向遠(yuǎn)處跑去，爸爸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫我放開(kāi)風(fēng)箏。
我感覺(jué)春風(fēng)拂面，風(fēng)將我的頭發(fā)吹得飄起來(lái)，我擁抱著大自然，突然聽(tīng)到有人在叫我，打破了這幽靜。我還在奔跑，風(fēng)在我的耳旁“呼呼”地刮，我回頭一望，原來(lái)是爸爸在叫我。我停住了腳步，因?yàn)槲铱吹轿业娘L(fēng)箏在地上被我牽著走。
爸爸見(jiàn)此情景，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你得看著風(fēng)箏呀！你剛把風(fēng)箏放了起來(lái)，可你還跑，風(fēng)箏可不是就掉下來(lái)了嗎？得觀察風(fēng)箏，還要適當(dāng)拽拽線，”他指了指天空，“看我的`吧！”說(shuō)著，他將袖子挽起，指點(diǎn)我怎樣將風(fēng)箏虛拿著，聽(tīng)他的指揮，說(shuō)“放”時(shí)我就松手，由爸爸控制風(fēng)箏線。
一切準(zhǔn)備就緒，爸爸小步向前跑，邊跑邊回頭看著風(fēng)箏。跑到很遠(yuǎn)的位置時(shí)，我聽(tīng)到一聲短而有力的“放！”是爸爸的聲音。我怕松手時(shí)藕斷絲連，便一下子松開(kāi)了手。
“哇！”我不禁叫了起來(lái)，這不像我剛才放得那次一樣，風(fēng)箏像被施了魔法似的，一點(diǎn)點(diǎn)懸浮起來(lái)，飛上了蔚藍(lán)色的天空。
“你也來(lái)試試吧！”爸爸用一只手控制住線軸，一只手招呼我過(guò)去。我的嘴角慢慢向上翹，興高采烈地跑了過(guò)去。
爸爸一點(diǎn)點(diǎn)用我的手交換他的手，我的手握著線軸，感受到了風(fēng)箏在空中的力量。爸爸又強(qiáng)調(diào)：“要注意在線緊的時(shí)候就多放線，線松的時(shí)候就收點(diǎn)線，這樣才能保持風(fēng)箏的平穩(wěn)。來(lái)，你再放一次看看。”說(shuō)著，將風(fēng)箏徐徐收回，又重新把風(fēng)箏線交到我的手上。
我仔細(xì)回味了一下爸爸講的要領(lǐng)，模仿著他的樣子，信心十足地向遠(yuǎn)方跑去，學(xué)著爸爸大喊一聲：“放！”隨著我的前線奔跑，風(fēng)箏一躍而起，升向了藍(lán)色的天空。
“我成功了！我終于放起風(fēng)箏了！”我一邊激動(dòng)地沖著遠(yuǎn)處的爸爸大聲呼喊，一邊控制著天空中的風(fēng)箏。旁邊放風(fēng)箏的老爺爺們和爸爸也向也向我投來(lái)贊許的目光。我心里別提多美了。
仰望天空，注視著風(fēng)箏自由自在地飛翔，我的心也伴隨著它越飛越遠(yuǎn)，越飛越高……
爸爸教我放風(fēng)箏作文600字 篇6
至今記得兒時(shí)有次隨父親一起去放風(fēng)箏。正值春天，草長(zhǎng)鶯飛。我開(kāi)心地笑著，跟著父親跑前跑后，看他如何把風(fēng)箏放起來(lái)。
“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”我歡呼著，并請(qǐng)求道：“爸爸，我也想放一會(huì)兒，行嗎？”父親想了想，將風(fēng)箏線軸小心地放到我手中，叮囑道：“不要用手抓線，知道嗎？”“知道！”我高聲回答。
由于怕風(fēng)箏線斷，我既不跑，也不把線放長(zhǎng)，如木頭人一般站著。風(fēng)箏被短短的繩線束縛著，不一會(huì)兒便摔在地上。我只好擺脫父親再放一次。
再放，仍不跑不將風(fēng)箏放高，不久風(fēng)箏就重又摔下。“怎么老掉下來(lái)呀？”我不太高興，噘著嘴去找父親，一定要問(wèn)個(gè)明白。
父親聽(tīng)完笑而不語(yǔ)，重新把風(fēng)箏放飛。這次，他沒(méi)有立即把風(fēng)箏給我放，而是讓我看一會(huì)兒，學(xué)一學(xué)怎么放。我雖不太高興，但還是妥協(xié)了。
只見(jiàn)父親又跑又跳，不是把風(fēng)箏線放長(zhǎng)，不時(shí)又拉一下，風(fēng)箏越飛越高，并飛得很平穩(wěn)。我在心里小小的崇拜著父親�！翱炊藛�？”“嗯！”父親這才把線給我，且在一旁看著我放。
我學(xué)著父親，不再因害怕而將風(fēng)箏局限在小小的一片天地中，而是放手，讓它飛，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候拉一下繩子。雖放的不及父親，但較之前兩次，已好了很多。
“爸爸！不錯(cuò)吧？”父親看我一臉驕傲，摸摸我的頭，卻說(shuō)了與這個(gè)問(wèn)題毫不相符的話：“小妹啊，放風(fēng)箏，就是要讓它飛，不但飛得高，而且要穩(wěn)，不偏。只有這樣，風(fēng)箏才能飛得更久、更好�！闭f(shuō)完父親從我身上移開(kāi)視線，眺望更遠(yuǎn)的地方。
只可惜當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，未能明白父親意思，只是單純的為父親不回答我而感到生氣。現(xiàn)在想來(lái)，父親所說(shuō)的的話中，又何嘗不飽含著對(duì)我的期望呢。
而我就這樣越來(lái)越大，風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)，也不再如初放時(shí)東倒西歪。只是那執(zhí)風(fēng)箏線的人多了起來(lái)：老師、同學(xué)……他們都會(huì)在風(fēng)箏迷路時(shí)，輕輕的把風(fēng)箏線拉回原軌。
可那一雙雙手殘留在風(fēng)箏線上的溫度，卻是烙在我心上了。
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