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保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間:2022-07-06 20:16:53 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

【必備】保護(hù)環(huán)境作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】保護(hù)環(huán)境作文匯總5篇

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

  【點(diǎn)評1】這篇文章開頭點(diǎn)明中心,引領(lǐng)全文,而后從固體垃圾、水污染、空氣污染三方面來說明地球環(huán)境遭到的破壞,層次分明,結(jié)尾與開頭相互呼應(yīng),呼吁人們行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境。建議作者采用舉例子、列數(shù)字等說明方法使文章更具說服力。

  【點(diǎn)評2】這篇文章寫了環(huán)境污染的種種現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境的重要性。文章結(jié)構(gòu)合理,層次分明,詳略得當(dāng)。以環(huán)境描寫開頭,新穎獨(dú)特,結(jié)尾部分發(fā)出號召,發(fā)人深省。向我們每個(gè)人敲響了警鐘,該怎樣保護(hù)我們共同的家?

  【點(diǎn)評3】本文是一篇想象類的作文,以兒童的視角,編寫了一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小故事,寫了小貓的動(dòng)作、語言,故事內(nèi)容完整,語言通順,如果能查找一些資料再去寫就更好了。

  【點(diǎn)評4】你這篇文章從某種角度來說是不錯(cuò)的,開篇點(diǎn)題,首尾照應(yīng),通過一件事來寫,這些都很好。但是,你這件事是真的嗎?真實(shí)是文章的第一要素,文章不真實(shí)就不會(huì)有說服力。當(dāng)然寫想象的文章除外。文章中的細(xì)節(jié)我在文中提了,請你好好琢磨推敲,然后再進(jìn)行修改。改完后請?jiān)侔l(fā)回來。

  【點(diǎn)評5】環(huán)境保護(hù)與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區(qū)別的,你第二自然段與第四自然段寫的是環(huán)境的潔凈,第在自然段寫的是環(huán)境的保護(hù),你想,段落這樣安排更合理呢?最后一個(gè)段落是你的呼吁,也要寫多一點(diǎn),要用上反問、雙重否定、感嘆句等等,使之更有感召力。

  【點(diǎn)評6】文章的總體不錯(cuò),就像一座塑像基本模型已出來了,但是細(xì)節(jié)的打磨還要多下功夫,只有多下功夫了,才能出精品啊。細(xì)節(jié)打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語的結(jié)構(gòu)等等。好好琢磨老師的建議,相信你會(huì)寫得更好的。

  【點(diǎn)評7】其實(shí),你的語感能力是不錯(cuò)的,像開頭的一段從寫你的家鄉(xiāng)——東坑以前是怎樣的美麗,然后寫到現(xiàn)在是怎樣的一個(gè)情況,再舉一個(gè)你制止有人破壞環(huán)境的例子,最后進(jìn)行呼吁,條理是不是很清楚?層次是不是很分明?這是會(huì)寫文章的基本功啊。你具備了,非常好。因此,你的寫作是有天份的,不必為了完成老師布置的寫作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的,對你是非常不利的,無論是從寫作提高方面,還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現(xiàn)這種情況了。

  【點(diǎn)評8】山美、水美,人應(yīng)該更美,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛惜和保護(hù)我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環(huán)保意識(shí)差的人的不滿:大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環(huán)保的憂慮。文中提到的希望建設(shè)中的“藉河風(fēng)情線”“邊挖邊種”,這一建議雖顯單純,但表達(dá)了一名小學(xué)四年級學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛及其渴望人們保護(hù)環(huán)境的.強(qiáng)烈愿望。

  【點(diǎn)評9】這篇文章,開頭引人入勝,簡要的語言但卻引起我們的深思。作者又寫出自己身邊破壞環(huán)境的事例,體現(xiàn)了對亂扔垃圾的人的嘲諷。全文語言流暢,結(jié)構(gòu)合理。

  【點(diǎn)評10】 這篇文章,作者運(yùn)用對比手法,寫出了保護(hù)環(huán)境的重要性。寫出了環(huán)境破壞時(shí)對自然和人類帶來的危害,全文語言流暢自然,層次分明,結(jié)構(gòu)完整,有很強(qiáng)的號召力。

  【點(diǎn)評11】 這篇習(xí)作,以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了他富有個(gè)性的思想。的確,近年來,天水人民花大力氣進(jìn)行南北兩山的綠化建設(shè),給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”,建成了“藉河風(fēng)情線”——天水湖,使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

  正月初一早上我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去爺爺家,剛下樓就看見霧霾像一個(gè)灰色的罩子籠罩著大地,一股刺鼻的火藥味壓的我喘不過氣來。

  因?yàn)樽蛱焓浅σ,人們(yōu)榱藨c祝新年,按耐不住心里的喜悅放了大量的`鞭炮。我們開車離市中心越近霧霾就大,火藥味就越重,一會(huì)兒我們就到了爺爺住的小區(qū),看到放完鞭炮的殘?jiān)教幎际。我心想:不能為了高興而破壞環(huán)境,如果人們不保護(hù)環(huán)境,以后用錢也買不到新鮮的空氣。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

  環(huán)境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒蕪人煙。所以我要向全球發(fā)起意識(shí),讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

  今天是世界環(huán)保日,我和爸爸媽媽早早起來完成老師布置的“環(huán)保小能手”作業(yè)。我們首先來到了沃爾瑪超市,一進(jìn)門里面人山人海,熱鬧非凡。一股新鮮的.氣味傳到了我的鼻子里,我問媽媽,我們要買點(diǎn)兒菜嗎?媽媽說:“一會(huì)兒再買,我們這次來的目的不是買菜,而是來撿垃圾的。開始行動(dòng)吧!”。

  我們分頭行動(dòng),比一比誰撿的垃圾多。我在這邊撿了一個(gè)紙片,媽媽在那邊撿了一個(gè)廢袋子,爸爸撿了一片橘子葉……一個(gè)小時(shí)后我們回到了收銀臺(tái)。媽媽撿的最多,我和爸爸卻撿的一樣多。

  接著我開始了第二項(xiàng)任務(wù),首先,我看見了一位阿姨,她問我:“你叫什么名字”?我高興地說出了我的名字,我把環(huán)保卡遞給了她,她高興地填寫了。

  我又碰見了一位老奶奶,她說:“小朋友,你要讓我干什么呀”?我說:“請您幫我填一下吧!蹦棠逃终f好的,我把水筆和環(huán)?ㄟf給了奶奶,奶奶馬上就填完了,最后她還和我說了聲再見。

  一位叔叔走過,我說請您幫我填一下吧,他說去去去。沒看我忙著嗎?我生氣極了,于是,便離開了那里。

  雖然有幾位叔叔阿姨有點(diǎn)兒不愿意配合,讓我得和他們好好說。但是,這次活動(dòng)作業(yè)還是圓滿成功了。

  我們生存的環(huán)境,要靠我們自己去保護(hù),我們美麗的家園,要讓我們大家一起努力,從身邊做起,從小事做起,為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn),才能把我們的城市建設(shè)的越來越美好。

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

  同學(xué)們,當(dāng)你看到純凈的自來水“嘩嘩“的從你身邊流過時(shí),當(dāng)你經(jīng)過洗車店時(shí),看見干凈的水順著車流下來白白浪費(fèi)掉時(shí),你感到心痛嗎?我想:如果每人節(jié)約一滴水,不就可以讓缺水地區(qū)的人們痛痛快快地洗個(gè)澡了嗎?

  **年春季,我從電視上得知我國云南、貴州、四川、廣西、重慶五省發(fā)生特大旱災(zāi),這場旱災(zāi)讓20xx多萬人達(dá)到無水可飲的絕境。()我心想:這可能就是大自然對人類不珍惜水資源的'懲罰吧!如果人類在不節(jié)約用水,那最后一滴水,就是人類懺悔的眼淚!

  看到這種情況,我建議父母說:“爸爸媽媽,從今天起,我們節(jié)約用水吧!如果我們每天節(jié)約一些水,那一年就能節(jié)約很多水,這不就幫了災(zāi)區(qū)人民很大的忙了嗎?”我的建議一致通過。于是,我理所當(dāng)然的成為“節(jié)水小標(biāo)兵”,每天,我都要監(jiān)督父母。當(dāng)媽媽邊開著水龍頭邊洗碗時(shí),我便在一旁提醒她:“老媽,快把水龍頭關(guān)掉。當(dāng)爸爸要把洗米水倒掉時(shí),我便劈手奪過來說:”洗米的水是上好的肥料,可以用來澆花!罢f著便把我家陽臺(tái)上的花挨個(gè)澆了一遍,看著花兒張開了笑臉,我欣慰地笑了

  水是生命之源,如果沒有了水,我們的后代便無法生存,到時(shí)候后悔都來不及了。請大家牢記一句話:節(jié)約用水,從我做起!

保護(hù)環(huán)境作文 篇5

  同學(xué)們,你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報(bào)比賽,搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料,了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境,從我做起”。如今很多人都通過各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花,冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來就可以沖廁所等。

  生命的延續(xù),人類的生存,一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化,資源日益短缺的現(xiàn)實(shí),我意識(shí)到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。

  其實(shí),加入“低碳一族”并非難事,“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在我們生活當(dāng)中。自我懂事以來,我們家就有節(jié)約用電的好習(xí)慣:我們在有需要的時(shí)候才打開白色的節(jié)能燈;夏天開空調(diào)我們總是調(diào)至27℃或28℃;飲水機(jī)的電源從來不會(huì)一直開著,喝的水都是臨時(shí)用水壺?zé)陌组_水;電視、電腦不會(huì)長期處于待機(jī)狀態(tài)……

  在爸爸媽媽的感召下,我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的.好習(xí)慣。但不知為什么,搬到小區(qū)以后,外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮,總覺得周圍很安靜,有些令人害怕,便漸漸地把這個(gè)好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈,但聽多了就有些煩,偶爾會(huì)在心里嘀咕:“老爸真是的,這么小氣,開個(gè)燈又能浪費(fèi)多少電,多少錢呢?”

  直到有一天我讀了《全球變暖問題大》這一環(huán)保文章,才猛然醒悟。文中告訴我們,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算,如果全國13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放,沒想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費(fèi)幾元錢的問題了。從此以后,不用爸爸提醒,我又能自覺地隨手關(guān)燈了。

  “低碳生活”就在我們的舉手投足之間,少用一個(gè)塑料袋,減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃,平均每臺(tái)每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果,每千克減排二氧化碳400克;一棵樹,一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們,低碳生活就在我們身邊,節(jié)約每一張紙、每一度電,每一滴水,都是每一個(gè)人可以做到的。

  為了我們的家園,讓我們行動(dòng)起來,做一個(gè)環(huán)保節(jié)能的小標(biāo)兵吧!