【精選】我心中的長(zhǎng)城作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我心中的長(zhǎng)城作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我心中的長(zhǎng)城作文 篇1
我曾在夢(mèng)里追尋過(guò)細(xì)雨纏綿的杭州，追尋過(guò)中華民族的搖籃——黃河古道、浩浩淼淼的長(zhǎng)江堤岸，還追尋過(guò)塔克拉瑪干沙漠的萬(wàn)里平沙、北京天安門(mén)的莊嚴(yán)……他們都曾給我的夢(mèng)幻抹上了一縷極其獨(dú)特的瑰麗的色彩，使我對(duì)祖國(guó)壯麗山河有一種神圣不可侵犯的情感。然而，最讓我難以忘卻的就是屹立在群山之巔，縱橫交叉于華夏圣地的那氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城，一個(gè)孩子都不會(huì)忘記的名字，他很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于在異國(guó)的游子卻沉重得像石頭一樣。長(zhǎng)城的歷史悠久，是一個(gè)奇跡。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)城是七大奇跡之首，是真是假，如夢(mèng)非夢(mèng)。但是無(wú)論如何，長(zhǎng)城是中華民族的代表。
長(zhǎng)城的城墻延伸于遠(yuǎn)方，凹凸不平的山嶺完全阻擋不了巨龍的身軀。它一會(huì)迎難而上，在山頂盤(pán)踞；一會(huì)又知難而退，在山腳歇息；像是一名智者。而我認(rèn)為，它更像是中華民族的象征，代表那些有所作為的中國(guó)人，代表著我們的祖國(guó)。長(zhǎng)龍勇往直前，一直到天邊，最終與藍(lán)天融為一體，顯示出中華人民在前進(jìn)道路上的進(jìn)取和勇敢，那是我們?cè)?jīng)輝煌過(guò)的見(jiàn)證，也是我們奮發(fā)的動(dòng)力。
仰承日月千秋照，俯閱江河萬(wàn)古流。多少詩(shī)人寫(xiě)下關(guān)于長(zhǎng)城的詩(shī)句。“不到長(zhǎng)城非好漢”，這豪邁的詩(shī)句怎么能完全概括長(zhǎng)城呢？它剛出生的時(shí)候，多少壯漢因此而亡，也有多少家庭因此支離破碎。悠悠歲月，構(gòu)筑長(zhǎng)城的秦始皇早已作古，但巍巍長(zhǎng)城卻跨越歷史的長(zhǎng)河，它像個(gè)手持豪墨的.見(jiàn)證者，從封建走向共和，從皇帝的開(kāi)始走向消逝，它仍在。
我心目中的長(zhǎng)城就是如此。比所有人都年邁，卻比所有人輝煌。傷痕累累是它歲月的沉淀，黃土滋潤(rùn)著它的外表，此刻長(zhǎng)城更顯得雄壯，哪怕歷史磨去了它的棱角，依然佇立一方。
我心中的長(zhǎng)城作文 篇2
在我心中，有一座“長(zhǎng)城”，是由我的快樂(lè)筑起的。
“快樂(lè)長(zhǎng)城”的第一段是由我和家人之間的快樂(lè)筑起的。這是“快樂(lè)長(zhǎng)城”最堅(jiān)實(shí)的根基部分，風(fēng)雨寒暑絕不朽，微笑常在，快樂(lè)永隨……依稀記得公園里，天空中飄滿各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏，其中便有一只屬于我和爸爸的：或是燕子，或是蝴蝶，或是中國(guó)龍……我抓著線，爸爸把風(fēng)箏高高地舉在手上，慢慢地松手，風(fēng)箏就借助風(fēng)的力量升上了高空。我牽著風(fēng)箏，看著風(fēng)箏越升越高，我的心也跟著飛到了天上。周末到了，我們?nèi)谥冶泸T上自行車，背上小背包，帶上小餐具，一起去游玩，采蘑菇、炒野菜、撿石子、釣小魚(yú)……這種其樂(lè)融融的感覺(jué)就是幸福，就是快樂(lè)！
“快樂(lè)長(zhǎng)城”的第二段是我和小動(dòng)物之間的快樂(lè)筑起的。我特別喜歡小動(dòng)物，媽媽明白我的心思，便讓我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。倉(cāng)鼠的頭是錐形的，毛茸茸的頭上有著一雙黑鉆石般的眼睛、圓圓的耳朵和一個(gè)漂亮的小嘴巴。最有趣的要數(shù)小倉(cāng)鼠吃飯了，因?yàn)椋燥埖臉幼幼羁蓯?ài)。它總喜歡先爬到食物上，再?gòu)倪吘壨虚g使勁地啃咬，不吃個(gè)精光決不罷休。有一次，我用鉛筆逗它玩，它便以為食物來(lái)了，爬上鉛筆的像皮頭。我故意將它往前一推，倉(cāng)鼠便來(lái)個(gè)四腳朝天，身體失去了平衡，翻了過(guò)去，露出雪白的肚皮，翻過(guò)身后，還搖著小尾巴，似乎在向我挑戰(zhàn)呢。
“快樂(lè)長(zhǎng)城”的第三段是我和同學(xué)之間的快樂(lè)筑起的。這一段長(zhǎng)城最堅(jiān)固。我和吳勁輝，是同學(xué)，更是戰(zhàn)友。學(xué)習(xí)上，我們相互幫助，共同進(jìn)步。每天放學(xué)，我們總是先一起完成作業(yè)，相互檢查后各自推薦自己喜歡的課外書(shū)，交流學(xué)習(xí)感受。平時(shí)，我們總喜歡一起玩耍，一起說(shuō)笑話，一起談?wù)撾娔X游戲……
“快樂(lè)長(zhǎng)城”的第四段是我和電腦之間的快樂(lè)筑起的。電腦不僅是我學(xué)習(xí)的好助手，更是我課余生活的好伙伴。電腦里有我喜歡的賽爾號(hào)、驚險(xiǎn)的橡皮糖厲險(xiǎn)記……讓我玩得不亦樂(lè)乎。而且電腦還可以幫助我學(xué)習(xí)，上百度查資料，和同學(xué)們用QQ討論，真是萬(wàn)能！
我的“快樂(lè)長(zhǎng)城”很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還有第五段我和老師、第六段我和玩具、第七段我和書(shū)、第八段我和零食之間的快樂(lè)筑起的……每一塊磚頭就有一件開(kāi)心的事，你說(shuō)我這“長(zhǎng)城”能不長(zhǎng)嗎？
我心中的長(zhǎng)城作文 篇3
俗話說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢!”今年五月長(zhǎng)假，我就當(dāng)了一回“好漢”，但更令我觸動(dòng)的是那一塊塊刻滿漢字的磚塊和那一面面缺磚少瓦的圍墻。
記得在大巴車上，導(dǎo)游向我們介紹長(zhǎng)城：“今天我們要去的是八達(dá)嶺長(zhǎng)城，它是長(zhǎng)城中保留最完整的一段，早在1987年就被列為世界遺產(chǎn)，被人們稱之為人類歷史上的一個(gè)奇跡!”“嘎――”隨著汽車的剎車聲，我來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，呀!好高呀，面對(duì)這“巨人的身軀”，我不禁望而興嘆，打了退堂鼓。但在老爸的一再鼓勵(lì)下，我還是登上了長(zhǎng)城。
在長(zhǎng)城上，老爸叫我背靠墻，拍一張照片，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)磚頭有些凹凸不平。是時(shí)代把它磨著的?還是工匠不仔細(xì)呢?都不是，是一個(gè)人在磚上大大刻上了“胡靜到此一游”這幾個(gè)字。
沿著這塊磚看，前前后后左左右右，無(wú)一例外地刻上了字，竟沒(méi)有一塊沒(méi)有刻字的磚塊，有些竟被刻了四個(gè)人的名字。
我正在前進(jìn)著，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)男子正在兩個(gè)磚頭縫間刻字，我想上前制止，但看他那虎背熊腰的樣，我退縮了。
這時(shí)，我又想起報(bào)紙上報(bào)道的長(zhǎng)城附近的居民用長(zhǎng)城上的磚修豬圈，使長(zhǎng)城的一大面墻全部塌陷，這怎能不引起我們的思考呢?
經(jīng)過(guò)3500年的歲月滄桑，歲月的腳步改變了它。風(fēng)狂來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，它不為所動(dòng)，改變它的是曾是血筑成長(zhǎng)城的人的后代!
聽(tīng)!同學(xué)們，長(zhǎng)城在哭泣!瞧!游客們，長(zhǎng)城在流淚!聽(tīng)!同胞們，長(zhǎng)城在呻吟……
“同胞們!覺(jué)醒吧，不知五萬(wàn)年后，它是否會(huì)消失!”我多么想大聲吶喊。
看到了這些裸露的磚塊，想到這些，我的心再也無(wú)法平靜，保護(hù)長(zhǎng)城是我們共同的責(zé)任!