誠(chéng)信的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　生活中有許多美好的事物，比如：誠(chéng)信，的確，誠(chéng)信為我的'生活增添了一處風(fēng)景，讓我的生活變得更美好。

　　那得從三年級(jí)說(shuō)起了。在一個(gè)下著暴雨，刮著狂風(fēng)，天空黑漆漆的上午，我萬(wàn)般無(wú)奈地把這張空著一大片沒(méi)填的試卷交給了組長(zhǎng)。上帝啊!你快幫我預(yù)言一下今晚用不用吃一頓“竹子魚(yú)”吧。所謂“竹子魚(yú)”，雖是“魚(yú)”卻并不美味。那可是媽媽用竹子打手臂時(shí)留下紅紅的印痕啊!

　　果真，我想的是沒(méi)錯(cuò)的，下午，我垂頭喪氣地去上學(xué)，講臺(tái)上放著一堆已經(jīng)批改好的試卷。我走過(guò)去，一張一張地翻著，此時(shí)我的心一上一下地跳著，我仿佛看見(jiàn)了我的試卷，但定睛一看，原來(lái)是小剛的，等等，為什么小剛考了第一名?我又往后翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我的試卷，我仔細(xì)看了一下我的排名。什么!竟然考了第三十名。這不科學(xué)!平時(shí)不起眼的小剛考了全班第一，然而我卻被人拋到了三十名，不行，我得想個(gè)辦法，不然今晚的“美味佳肴”——“竹子魚(yú)”，肯定歸我了。我頓時(shí)想到了：小剛和我是一個(gè)書(shū)法老師教的，字不會(huì)差得太遠(yuǎn)的。

　　于是，我東張西望，嗯，周?chē)鷽](méi)人!于是，我拿起一支筆，小心翼翼地涂改。OK!名字交換成功。隨后，我大步流星地向座位走去。雖然我不用吃“竹子魚(yú)”了，但總感到自己心跳加快了很多。

　　上課了，老師給我發(fā)獎(jiǎng)，我愁眉不展地走上講臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。放學(xué)了，我忐忑不安地走回家。老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的`，我總是這樣安慰著自己。

　　直到第二天早上，我的內(nèi)心一直在掙扎，我終于下定決心去“自首”。我走向辦公室，吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我……把小剛和我的名字互換了，希望老師能原諒我。”“傻孩子，其實(shí)老師一直在等你承認(rèn)錯(cuò)誤�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我心里的一塊大石頭終于落地了。

　　人就是這樣，做了偷雞摸狗的事，心里一直都不平靜，若勇敢承認(rèn)，就會(huì)舒服很多。的確，誠(chéng)信可以讓生活更美麗。從那以后，我時(shí)常用孔夫子的“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也”來(lái)告誡自己。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信在我們生活中是非常重要的，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件和誠(chéng)信有關(guān)的事。

　　記得一天下午放學(xué)，我和我班的小妮到校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接送。她對(duì)我說(shuō)：“我們星期六一起去文化公園吧！”我連聲地答應(yīng)了。

　　星期六，我剛要出發(fā)，就下起了傾盆大雨，我害怕得后退了幾步，我想：下這么大雨，小妮一定不會(huì)去的，我給她打個(gè)電話(huà)去就行了。我邊想邊往電話(huà)走去，拿起了電話(huà)，打通了，一聽(tīng)是她奶奶，我就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)小妮在家嗎？”奶奶說(shuō)：“她出去了�！薄澳侵x謝奶奶�！蔽覈@氣地說(shuō)。我焉頭耷腦地坐在沙發(fā)上，伯母看見(jiàn)我這么老實(shí)地坐在沙發(fā)上，覺(jué)得不對(duì)勁，星期六我不是看電視，就是寫(xiě)作業(yè)，今天怎么那么老實(shí)，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，是不是有什么事��？”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我和同學(xué)約好星期六一起去公園玩，可是現(xiàn)在下那么大的雨，我不敢去，但是又怕小妮等著急了�！薄芭�，原來(lái)是這樣，你要去，你要做一個(gè)信守諾言的孩子，如果你不去，別人會(huì)對(duì)你有偏見(jiàn)的，你的`老師有沒(méi)有教過(guò)你做人要信守諾言？”我聽(tīng)了伯母的話(huà)二話(huà)不說(shuō)，拿著雨傘就往外跑，來(lái)到了約定的地點(diǎn)……

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次發(fā)生的事，因?yàn)樗�讓我懂得了誠(chéng)信的重要性。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　時(shí)光如梭，歲月如流，許多曾經(jīng)印在我腦海中的事都在一一忘卻，然而，我唯獨(dú)忘不了那一件令我痛惜的事。它仿佛如根一樣深深扎入我的心里，揮之不去。

　　那是小學(xué)的某個(gè)冬天，我還清晰記得我和她是形影不離的好朋友，我們兩人的家隔得不遠(yuǎn)，因此我們總是結(jié)伴去上學(xué)放學(xué)。那天，當(dāng)學(xué)校的`放學(xué)鈴聲照常響起時(shí)，我和她便收拾好書(shū)包一同離開(kāi)學(xué)校。一路上，朋友一直低著頭玩她的手機(jī)，而我只是欣賞著路邊的花花草草，偶爾放肆地折下幾朵含苞欲放的花骨朵兒，完全沒(méi)有在意朋友。當(dāng)我再一次回頭看她時(shí)，并沒(méi)有瞅見(jiàn)她，只見(jiàn)得一灘小水花。我似乎聽(tīng)見(jiàn)朋友在哪里呼喊著什么，當(dāng)我看到眼前這個(gè)場(chǎng)景是嚇了一跳，原來(lái)朋友光顧著玩手機(jī)，一不小心踩空了，失足落下了旁邊的小水溝里。我連忙喊來(lái)大人把她抱上來(lái)，并一齊把她送回了家。她一路上都是啜泣的，但我看到她平安回到了家，于是自己便也走了回去。

　　令我玩玩，沒(méi)有想到的是：大約晚上七八點(diǎn)時(shí)，朋友的媽媽?xiě)崙嵉膸е�她�?lái)到我家，并大聲嚷嚷讓我們出去說(shuō)個(gè)明白。我和爸爸走出去時(shí)，看到朋友正低著頭站在阿姨旁邊。朋友突然指著我說(shuō)道：“她……她推著我摔下去的，我被她推得站不穩(wěn)，才摔到水溝里的……”我當(dāng)時(shí)正想辯護(hù)，但爸爸二話(huà)不說(shuō)便給了我一記耳光，打得我的耳邊嗡嗡作響。我并沒(méi)有想到我的好朋友為了自己因玩手機(jī)不被罵，所以把責(zé)任全都推卸到我的身上。

　　我的迅速腫了起來(lái)。院子里爸爸和阿姨正在談?wù)摚�而朋友也站在旁邊說(shuō)理，我感覺(jué)自己有莫大的冤屈，委屈和傷心的淚水頓時(shí)噴涌而出。我當(dāng)初是多么的信任她，而她卻為了自己的利益而不講誠(chéng)信，背叛了自己的朋友。就在那一天，她沒(méi)有因玩手機(jī)而被罵，但她失去了人生中最寶貴的東西——誠(chéng)信；也就在那一天，我被爸爸罰了一個(gè)多小時(shí)，但我也懂得了朋友的人格。打那天起，我和她從未在有過(guò)任何來(lái)往。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：為一件過(guò)失辯解，往往使這過(guò)失顯得格外嚴(yán)重，正像用布?jí)K縫補(bǔ)一個(gè)小小的窟窿眼兒，反而欲蓋彌彰一樣。有時(shí)候誠(chéng)信是非常重要的，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那么你將會(huì)失去最好的朋友和知己。

　�。ㄋ模┮哉\(chéng)信為話(huà)題的作文800字

　　這星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…

　　悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考。”話(huà)音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊��？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟！

　　聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)��？霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě)，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了！我的'手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看老師和周?chē)�的同學(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙�做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……

　　雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家xxx、厲以寧在痛斥誠(chéng)信缺失的社會(huì)現(xiàn)狀時(shí)大聲疾呼：一個(gè)國(guó)家誠(chéng)信體系的崩潰不僅會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)民消費(fèi)帶來(lái)?yè)p害，還將對(duì)整個(gè)社會(huì)體系形成深遠(yuǎn)的影響；它必將造成人情的淡漠，人性的扭曲，道德的淪喪！法國(guó)大仲馬也說(shuō)過(guò)，“當(dāng)誠(chéng)信消失的時(shí)候，肉體也就沒(méi)有生命了”

　　歷史上的種種都證明了：不講信譽(yù)的人是沒(méi)有前途的人，不講信譽(yù)的民族是墮落的民族，不講信譽(yù)的社會(huì)是混亂的社會(huì)，不講信譽(yù)的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家。

　　缺失誠(chéng)信，失我國(guó)魂！缺失誠(chéng)信，國(guó)將不國(guó)！

　　中國(guó)呼喚誠(chéng)信！中國(guó)需要誠(chéng)信！中國(guó)必須誠(chéng)信！

　　中國(guó)誠(chéng)信是一個(gè)需要全社會(huì)共同營(yíng)造的系統(tǒng)工程！

　　誠(chéng)信中國(guó)是一個(gè)需要全社會(huì)共同推進(jìn)的奮斗目標(biāo)！

　　我們當(dāng)代大學(xué)生不能對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，也不能空待誠(chéng)信體系的趨于完善，才釋放自己心里那微弱的`誠(chéng)信。心底坦蕩天地寬：誠(chéng)信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的一定是朋友；誠(chéng)信做事，必能韌如江流，動(dòng)如海嘯，贏得的一定是信賴(lài)和尊重；誠(chéng)信對(duì)待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。

　　誠(chéng)信是驛站，給勞頓的步履以歇息；誠(chéng)信是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給；誠(chéng)信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。

　　讓我們攜手共創(chuàng)誠(chéng)信中國(guó)！誠(chéng)信從你我做起！誠(chéng)信從現(xiàn)在做起！

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