實(shí)用的誠(chéng)信小學(xué)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，擁有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信就是中華民族傳統(tǒng)美德之一。
大家知道“晏殊”是誰嗎?他是北宋著名詞人，代表作《珠玉詞》，官至宰相。我來說說他小時(shí)候的故事吧：有一次，晏殊去參加考試，考到了他以前做過的題目，就主動(dòng)要求更換試題，皇上和老百姓都稱贊他誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大后成為了人人皆知的.奇才!
晏殊那么誠(chéng)實(shí)，真是個(gè)好孩子，我們也要向他學(xué)習(xí)!有一次，我在操場(chǎng)上撿到了20元錢，是放起來自己用呢，還是交給老師?這時(shí)，我突然想到一句名言：不是你的財(cái)，不落你的袋，我瞬間決定把錢交給楊老師。
我家樓下有家“沙縣小吃”， 回頭客很多，為什么呢?因?yàn)槔习鍨槿撕芎�，很熱情，做的食物很美味，價(jià)格實(shí)惠，也很誠(chéng)實(shí)，臉上也總是掛著笑臉。所以我們常常到他那兒買東西吃。
孔子曰：民無信不立。做人要講究誠(chéng)信，也不能亂罵人，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。讓我們一起為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德而努力奮斗!
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。我們每天的生活都離不開誠(chéng)信，所以誠(chéng)信要從我做起，從小事做起。
星期六的下午兩點(diǎn)，我給哥哥打電話，說好在家寫完各自的'作業(yè)后，三點(diǎn)半在圣雅影院門口集合，去看電影。掛了電話我飛快的跑回屋里，只用了四十分鐘就把作業(yè)寫完，三點(diǎn)后我和媽媽步行走到影院門口，大約三點(diǎn)半哥哥還沒有來，我怕時(shí)間過了就給哥哥打電話問他到哪了，可是他說不來了，我失望極了。最后媽媽陪我一起看了《十二生肖》，電影非常好看，這才讓我的心情好了起來。
通過這件事，我知道了不能失信于人，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
自古以來，誠(chéng)信一直被認(rèn)為是一種美德，人人嘴上都在講誠(chéng)信，可是說起來容易，做起來難。
我認(rèn)為做生意是最需要講誠(chéng)信的，否則，生意就不會(huì)興隆。雖然做生意要以誠(chéng)信為本，但是有些人卻以眼前小利為主，以騙取錢財(cái)為目的，而不去長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，前幾天我就遇到了這樣一件事情。
那天，我從街上回來的時(shí)候，看見有賣瓜的，就和爸爸商量買個(gè)瓜，并且問那個(gè)賣瓜的人，瓜熟透了沒有，會(huì)不會(huì)不熟，那個(gè)賣瓜人還信誓旦旦的說：“這瓜皮薄肉甜，一吃保甜�！蔽液桶职窒嘈帕怂脑�，就買了一個(gè)西瓜回家，我一路上還憧憬著我回家大口大口吃西瓜的情景呢!
一到家，我就迫不及待的要吃那皮薄肉甜的瓜了，我急忙拿刀，把瓜切開，當(dāng)我一看到瓜瓤的時(shí)候，我失望了，那瓜厚厚的.皮，白白的肉，一吃很澀，一點(diǎn)滋味都沒有，正好跟賣瓜的人說的相反，我自言自語到，什么皮薄肉甜，一吃保甜，我看是皮厚肉白，一吃惡心吧!
經(jīng)過這次受騙，我再也不去聽信那些人的花言巧語了，那個(gè)賣西瓜的也真是，難道他不知道做生意就要講究誠(chéng)信嗎?做生意就要以誠(chéng)信為本嗎?他這樣騙人，以后誰還會(huì)買他的瓜呢?如果，我長(zhǎng)大做生意，我一定要講誠(chéng)信，不欺騙顧客，做一個(gè)講究誠(chéng)信的商人。
其實(shí)，誠(chéng)信可以拉進(jìn)人與人之間的距離，讓人與人可以更親近，如果人人都像賣瓜的人那樣不講誠(chéng)信的話，每個(gè)人都會(huì)遠(yuǎn)離他，對(duì)他越來越冷淡，越生疏，他的生意就會(huì)一落千丈，所以，我們一定要講究誠(chéng)信，做一個(gè)守信用的人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
呵！前面不就是咱班的王誠(chéng)信嗎？他為什么放學(xué)還不走?瞧他那呆如木雞的樣兒，莫非有什么難事？說起王誠(chéng)信這人，學(xué)校里誰不豎起大拇指，為啥？名如其人。為人誠(chéng)實(shí)，做事守信。
我正要上前，只見王誠(chéng)信向四周看了看，又低頭想了會(huì)，最后像下定決心似的頭也不回地向教室走去。
咦，他去干什么呢？該不會(huì)是為了上午打賭的事吧！原來課間時(shí)，誠(chéng)信與同桌爭(zhēng)論0是不是自然數(shù)的問題，結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不服誰。于是，誠(chéng)信與同桌打賭，如果0是自然數(shù)的話，他愿意把心愛的鋼筆送給同桌。這可不是一支普通的鋼筆，是王誠(chéng)信在作文大賽中獲得的獎(jiǎng)品，在他眼中可是件寶貝。結(jié)果誠(chéng)信輸了。周圍的同學(xué)大聲起哄：“趕快給鋼筆！快！”誠(chéng)信的臉色很難看，一臉的'不舍得。正當(dāng)他不知如何是好的時(shí)候，救命的上課鈴聲響了，大家都散去了。王誠(chéng)信長(zhǎng)“吁”了一聲，松了口氣。可這件事老是縈繞在他的腦海里，揮之不去，課堂上老師講的話一句也沒有聽進(jìn)去。
同桌見了他這副樣子，小聲對(duì)他說：“這只是開開玩笑而已，何必當(dāng)真呢？等到下課，我就給大家講，你已經(jīng)把鋼筆給我了，別擔(dān)心�！蓖跽\(chéng)信聽了之后，瞪大眼睛，抓住同桌的手，高興地問道：“真的？你不騙我？”當(dāng)聽到同桌肯定的回答后，他心里的一塊石頭終于落地了。
那他現(xiàn)在又干什么去的？我一臉的好奇，尾隨他，想去探個(gè)究竟。放學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，整個(gè)校園里靜悄悄的。我跟著他來到五年級(jí)教室門口，只見王誠(chéng)信快步走到自己課桌前，從口袋里拿出那支鋼筆，看了又看，摸了又摸，最后戀戀不舍地將鋼筆放進(jìn)了同桌的抽屜里。
快到校門口的時(shí)候，我趕上了王誠(chéng)信�！班耍跽\(chéng)信，你不心疼你的鋼筆了？”誠(chéng)信疑惑的看了我一眼，隨即撓撓頭，不好意思的說：“你，你都看見了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又問：“你為什么要這樣做呢？你的同桌不是答應(yīng)你……”“不”，他打斷我的話，“我不能那么做�！蓖Ａ艘粫�(huì)，他又坦誠(chéng)地說：“的確，當(dāng)時(shí)我很高興，鋼筆不用送人了�？苫仡^一想，越想越不對(duì)。既然是我提出來的，而且我又輸了，那我就要把鋼筆給他，做人就要講信用�！闭f罷，他又調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，笑著說：“別忘了咱叫啥呀！可不能壞了我的好名聲!”我也被他逗樂了，附和著說：“對(duì)呀，對(duì)呀，鋼筆給了你同桌，你也能天天見，權(quán)當(dāng)他替你保管了�！�
“哈哈……”笑聲在校園里回蕩。望著誠(chéng)信遠(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)信他一定會(huì)沿著誠(chéng)實(shí)守信這條道路走下去，像他的名字一樣，永遠(yuǎn)做個(gè)誠(chéng)信人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒有立足之地。從字面上說，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信�？鬃诱f：“人而無信，不知其可也”。
因而，說到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本�？墒牵谑袌�(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益；反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過的。
我聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過江，由于所帶的東西太多，超過了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒有一個(gè)人相信他，因?yàn)�，他沒有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦�，F(xiàn)實(shí)中，我也有過失信的經(jīng)歷。有一次，我和劉婷借了一本《福爾摩斯探案集》，說好兩天后還她�？墒�，半個(gè)星期過去了，我還沒有還他書。
只到有一天，她向要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。今天晚上，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了張玲芝，真巧，她也忘了拿閱讀書。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書后，便自覺地走到張玲芝的座位上取上了她的.。我自己心里想，這回我不能失去信用了！當(dāng)我把書交給張玲芝后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂。人們常說：“誠(chéng)信是金”�？墒�，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢，而是一切！他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋！誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉；一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒有什么成就。誠(chéng)信是金，大家千萬不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來說“難啊”！
誠(chéng)信是一朵百合花，它開在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音；誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
誠(chéng)信，不言而喻，誠(chéng)實(shí)，講信用。一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信，就好比鳥兒沒了翅膀，老人沒了拐杖，草木沒了泥土，生活沒了陽光一樣，失去了就得不到別人的幫助，自己就會(huì)接近死亡，就如這個(gè)故事：
叢林里有一只珍貴的五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是五色鹿就不顧被人發(fā)現(xiàn)，奮不顧身地跳下水救人，那個(gè)人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說他的住址，因?yàn)檎f出去五色鹿遭到被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。而烏鴉也有勸五色鹿離開這里，免遭那個(gè)人失信把他殺害，但他信任那個(gè)人。
那天晚上，王后夢(mèng)見五色鹿，他要國(guó)王一定要捉住他。于是國(guó)王貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說出五色鹿的.住址。
國(guó)王捉住了五色鹿，他毫無懼色，只是心中有一個(gè)疑問，便在國(guó)王面前跪下，說：“國(guó)王，我想知道你是怎么會(huì)找到我的�！眹�(guó)王指著告密人說：“是他。”那個(gè)就是五色鹿救起的那個(gè)人，五色鹿怨恨自己如何信任他，也怨恨那個(gè)人，說：“想不到，你為錢而出賣了我，這是你曾發(fā)過誓不告密我的，而我如何信任你，我真后悔！”國(guó)王很激動(dòng)說：“屋色鹿啊！你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心，而你眼前的人，卻禽獸不如！”后來，國(guó)王遵守諾言把巨金給了那個(gè)人，但不幸的是，因他手上有巨金，搶劫的人想他移步了。他不敢給搶劫人，所以被搶劫人捅了一刀。失血過多，死了。
有誠(chéng)信，萬事不愁，如利劍穿紙；無誠(chéng)信，事事碰壁，似以卵擊石。實(shí)現(xiàn)諾言，是一種信義，而信義是做人的根本，且不能忘記在困難中幫助過你的人。無論，何時(shí)何地都要以誠(chéng)信來對(duì)待你身邊的事或人，不為了自己的目的、利益而拋棄本有的誠(chéng)信。誠(chéng)信是表現(xiàn)你善良的一面啊，沒有它，善良心就失去了，就回被社會(huì)拋棄。要誠(chéng)信地對(duì)待吧！
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