我心目中的春
春天就是一年中最惹人情思的季節(jié)。時(shí)陰時(shí)晴，乍暖還寒。但我知道，春天的腳步已臨過(guò)，路邊的小草也應(yīng)該從松軟的土里探出頭來(lái)了，河邊的柳樹(shù)也應(yīng)該綻出新芽，推開(kāi)門(mén)，手牽著一群幼童，踏著晨露，一路追逐春的芳蹤，我要把他們帶往春天的課堂。
書(shū)上的春天是動(dòng)人的，早春三月，桃紅柳綠，彩蝴蝶飛；幕春三月，鶯飛草長(zhǎng)，雜化生樹(shù)。
我心目中的春天也是動(dòng)人的。樹(shù)頭那顆早已枯萎的老樹(shù)，原本以為不會(huì)發(fā)芽了，誰(shuí)知道，第二年，一經(jīng)春風(fēng)的撫摸，在它黑黑的樹(shù)皮上，竟冒出了一粒粒嫩綠的新芽?jī)�，�?xì)細(xì)的，密密的，就像一顆顆綠色的珍珠。池塘里的冰開(kāi)始融化，村姑們卷起衣袖，和著塘邊竹林葉的.蕭蕭低語(yǔ)，在塘里嘩啦地洗衣服，大聲地說(shuō)著笑著。南飛的小燕子，從水面上掠過(guò)，輕盈優(yōu)雅，尾尖只輕輕一點(diǎn)，漾起圈圈漣漪。站在埂上，迎著溫潤(rùn)的風(fēng)，一眼望去，廣闊的田野綠意盎然，三三兩兩的踏青人，牽著風(fēng)箏，有說(shuō)有笑地來(lái)了，他們?cè)诘厣箱佒撞迹派鲜澄锖惋嬃�，嬉笑打鬧。調(diào)皮的孩子們撈起水中的殘冰，拿著一截麥管，對(duì)著它吹氣，不一會(huì)兒，水中就透出一層層漣漪，絲毫不理會(huì)媽媽一聲緊張的呼喚。
然而，我心目中的春早已不復(fù)存在，它到底在哪里呢？行行復(fù)復(fù)行行，不見(jiàn)春的蹤影。失望，傷心，驚愕，夾帶著一絲愧疚同時(shí)向我襲來(lái)。去年還是金燦燦的油菜地，不知什么時(shí)候，高聳起了富麗堂皇的大廈，而原本一壟壟綠油油的麥田，正在建造著一座座工廠，美麗的春天在哪里？
啊，這些都不再存在了，都不見(jiàn)了�，F(xiàn)在恐怕只有拿圖片來(lái)觸摸春天，我心目中的春天已經(jīng)消失了，找不到了。
歸途怏怏，拂不去心頭的迷茫。是誰(shuí)，把春天扔進(jìn)了樓群中的陽(yáng)臺(tái)上——那只只小小的花盆里？是誰(shuí)，把動(dòng)人的春天扔進(jìn)了那山腳下的一個(gè)小小巖石洞中，又是誰(shuí)，把美麗的春天扔進(jìn)了纏綿的回憶里？還是我自己，不慎將春天遺失了？
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