對(duì)待挫折的作文（精選3篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的對(duì)待挫折的作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)待挫折的作文1
我依稀記得，小時(shí)候跌倒，阿婆總是扶起我，然后問(wèn)我為什么跌倒。
我抽噎著說(shuō)道：“腿和腿拌著了�！�
阿婆總是和藹的笑著說(shuō)：“那下次要小心�！�
挫折，并非是它本身所具有的。而是因?yàn)槲覀兊姆N種行為而積累在一起的結(jié)果。
我們無(wú)意識(shí)做出的行為會(huì)給我們帶來(lái)挫折，我們無(wú)法知道在挫折還未到來(lái)前有一波磨難要襲來(lái)。我們只有看見(jiàn)挫折在眼前時(shí)才后悔自己曾經(jīng)的行為。這是每個(gè)人都幾乎會(huì)有的事。就像我小時(shí)候那樣，總是搖搖晃晃走路時(shí)，腿和腿拌著，跌倒了，然后后悔沒(méi)有好好學(xué)走路，當(dāng)然，這是閑話。
常常有人說(shuō)，要積極面對(duì)挫折，用微笑面對(duì)挫折。然而，盲目的積極樂(lè)觀，會(huì)使我們掉下淵谷。雖已微笑面對(duì)，卻只是把它藏在心中，用塵土掩埋。你確定你不會(huì)在某一時(shí)刻突然面具被破壞，所有曾經(jīng)的傷痛都撕裂開(kāi)來(lái)？正缺的對(duì)待挫折才能夠使我們更堅(jiān)強(qiáng)。
我們需要的不是不停的給自己灌輸心靈雞湯，而是給自己一些時(shí)間，去回首自己曾遇到的挫折，以及正在面對(duì)的挫折。它們有沒(méi)有共同點(diǎn)，我能夠做什么來(lái)使其變得不用再讓我有所顧慮。我們所需要的笑，是從內(nèi)心發(fā)出的對(duì)挫折感謝的.微笑。我們所需要的積極是找到引起失敗挫折的漏洞后的對(duì)癥下藥。
只有真確對(duì)待挫折，才能夠在人生路上看見(jiàn)更為絢爛的陽(yáng)光。
對(duì)待挫折的作文2
孩子無(wú)法打中樹(shù)上的小鳥，作為父親的卻認(rèn)為是目標(biāo)太小，末了還買了只公雞，拴住腳，放在樹(shù)上，讓孩子瞄準(zhǔn)。這位父親的做法，我無(wú)法茍同。我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子正確地對(duì)待挫折。
只知一味地在孩子受到挫折時(shí)，為他創(chuàng)造良好的條件，硬是幫他成功的家長(zhǎng)，是失敗的家長(zhǎng)。他們忽略了一點(diǎn)，幫得了一時(shí)，幫不了一世。孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，總有一天會(huì)離開(kāi)父母獨(dú)立生活，總有一天還會(huì)受到挫折，到了那時(shí)，他該怎么辦呢？
有位嚴(yán)厲的父親教孩子游泳，他不選擇游泳池，而是在波浪翻滾的大海邊。當(dāng)孩子因嗆水而爬上岸時(shí)，他會(huì)毫不留情地將孩子推回到大海中去繼續(xù)練習(xí)。這樣的'父親才是稱職的父親，因?yàn)樗虝?huì)了孩子如何對(duì)待挫折。相信這個(gè)孩子在今后的生活中會(huì)因父親的正確引導(dǎo)而得益匪淺！
別老是帶著孩子遠(yuǎn)離挫折，這樣是“害”而不是“愛(ài)”，教會(huì)孩子正確地對(duì)待挫折是至關(guān)重要的。
對(duì)待挫折的作文3
在每個(gè)人的生命中都會(huì)有很多的挫折，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該畏懼、退縮；面對(duì)挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊、失意。殊不知，我們的人生，正因經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實(shí)。 縱觀歷史，古今中外，凡是有所建樹(shù)之人，無(wú)一不是在挫折面前經(jīng)受住了考驗(yàn)，而鑄造了一個(gè)不平凡的人生的。
那么當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)它呢？告訴你，面對(duì)挫折一定不要愁眉不展，而應(yīng)勇敢無(wú)畏地含著笑容去面對(duì)！應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，古往今來(lái)，偉大成就的殿堂前無(wú)不以挫折為臺(tái)階。電燈的誕生，是愛(ài)迪生用幾千次實(shí)驗(yàn)的失敗換取的；《命運(yùn)》交響曲，是貝多芬雙耳失聰后的產(chǎn)物；我們最熟悉的中國(guó)新民主主義革命，更是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷才獲得最后的成功�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有挫折這塊堅(jiān)實(shí)的基石，就不會(huì)有今天人類的科技、文藝乃至社會(huì)歷史進(jìn)程的這一座座豐碑。我們要想樹(shù)立起自己的成功之碑，也必須用挫折為它奠基。
就像上星期我們進(jìn)行了期中測(cè)驗(yàn)，可有的同學(xué)找不到感覺(jué)，這次考得不好；有的同學(xué)不該失分的地方，做錯(cuò)了，失誤較多；凡此種種，使得有些同學(xué)想法多多，感到壓力很大，情緒悲觀失望，思想包袱很重。其實(shí)大可不必。這個(gè)時(shí)候正是對(duì)我們心理素質(zhì)的考驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候更需要擺正心態(tài)，振奮精神，只有端正思想，正確認(rèn)識(shí)，才能克服一切困難，戰(zhàn)勝自卑心理。
同樣，學(xué)習(xí)中，難免遇到不如意，薩迪也說(shuō)過(guò)："知識(shí)的根是苦的，知識(shí)的果是甜的。"所以別為面前的挫折所困擾了。順?biāo)浦酃倘惠p松自得，但逆水之境誰(shuí)言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)？
人的精神不單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對(duì)滿路荊棘中的堅(jiān)毅與自信的目光，面對(duì)困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來(lái)苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無(wú)盡的挫折感中？抬起頭來(lái)，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中，換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂(lè)的'源泉，是我們永不服輸，樂(lè)觀向上的精神動(dòng)力。
如果說(shuō)理想是岸，能力是船，知識(shí)是槳，機(jī)遇是風(fēng)，那么毅力便是舵手的素質(zhì)。只要勇敢地蕩起智慧的雙槳，憑借自己的真才實(shí)學(xué)乘風(fēng)破浪，勇于面對(duì)生活中的挫折，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有這樣才會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
每個(gè)人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。同樣不要低頭沮喪于為何學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè)，抬起頭，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂(lè)，它就在你的身旁，就在你年輕、機(jī)智而充滿燦爛陽(yáng)光的心中。
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