【精品】人生的道路的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的人生的道路的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
人生的道路的作文 篇1
人生道路上的第一個(gè)路標(biāo)是耐力，除了才智，闖勁和勇氣外，你還必須以頑強(qiáng)的耐力對(duì)付生活中遇到的各種各樣的坎坷和障礙。
第二個(gè)路標(biāo)是體諒，對(duì)人體貼入微寬宏大量，這種美德是無(wú)價(jià)之寶。第三個(gè)路標(biāo)是創(chuàng)造，不滿(mǎn)足縣狀是建立一個(gè)新世界的必要條件，要緊的是“不滿(mǎn)足”的內(nèi)容。第四個(gè)路標(biāo)是熱情，這是通向成功之路的一個(gè)秘訣。第五個(gè)路標(biāo)是自制，一個(gè)在各方面都分散自己精力的人是不會(huì)有什么創(chuàng)造性的。第六個(gè)路標(biāo)上寫(xiě)的是正直，正直與廉潔相通，與始終堅(jiān)信的堅(jiān)持真理，忠言于信仰緊密相連。
它是建立生活大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人生的道路的作文 篇2
人生的道路每個(gè)人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進(jìn)途中會(huì)有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五，學(xué)校里是朗朗的讀書(shū)聲，和諧而又動(dòng)聽(tīng)！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來(lái)，只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機(jī)場(chǎng)一樣全部崩了出去，當(dāng)我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當(dāng)我一看的時(shí)候，是我們班的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我就二話(huà)不說(shuō)跟他們打了起來(lái)，我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)！但是這件事很快被老師知道了，沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，我的心里非常的擔(dān)心，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)事，我不應(yīng)該會(huì)受到批評(píng)受到批評(píng)而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會(huì)表?yè)P(yáng)我�。ê呛牵。。。。┚彤�(dāng)這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對(duì)我的態(tài)度是非常的不爽，問(wèn)我為什么要打架，為什么要主動(dòng)去和別人打架，當(dāng)時(shí)我楞住了，我冤枉�。�！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說(shuō)！老師沒(méi)有理我，好像是我一個(gè)人的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我想著我的人生完了徹底完了！我跳進(jìn)黃河我也洗不清了！就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了，他們各各都說(shuō)是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說(shuō)了一句話(huà)，老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)！老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了，并且他好像也對(duì)自己做的事情而感到抱歉，于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧，自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠(chéng)懇的向我們道了歉，我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！人生難免有時(shí)候或被誤解，只要你敢于把你的事說(shuō)清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
人生的道路的作文 篇3
人生的長(zhǎng)河中會(huì)時(shí)不時(shí)地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿(mǎn)著歡樂(lè)氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂(lè)。人生的路上開(kāi)放的無(wú)名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發(fā)著特殊味道的小花，也招來(lái)那些可愛(ài)的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無(wú)限的歡樂(lè)。
解題之樂(lè)
“小楓，這道數(shù)學(xué)題的答案是什么?”小下手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道：“是1�！薄芭�，我的答案也是1�！鳖~上滲出微微細(xì)汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容。“鐵銹跟鹽酸起反應(yīng)嗎?”后面的同學(xué)也插過(guò)來(lái)問(wèn)了一句。小楓說(shuō)：“是的，它的化學(xué)方程式是……”說(shuō)著，便在紙上寫(xiě)了起來(lái)。班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍是多么的緊張而有趣啊!
游戲之樂(lè)
“第二節(jié)課是體育課!”
不知誰(shuí)這么高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚(yáng)起來(lái)，同學(xué)們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說(shuō)做游戲時(shí)，同學(xué)們這才全部高興地歡呼起來(lái)。原來(lái)就是小時(shí)候做過(guò)的“丟手絹”的游戲啊，只不過(guò)將手絹換成了小球。老師剛講完規(guī)則，一位同學(xué)就大發(fā)議論：“千變?nèi)f化，不離其宗�！币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
回家之樂(lè)
星期五的上午，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了!
其實(shí)，在星期三的晚上，那激動(dòng)的心兒已按捺不住了;同時(shí)，“失控”的大腦也不安分，時(shí)不時(shí)地回憶著與家的字眼沾邊的一切。
久等的第四節(jié)課結(jié)束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節(jié)課的下課鈴比上月的晚來(lái)了45分鐘”，伴著一位同學(xué)陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學(xué)習(xí)時(shí)那會(huì)兒，它可是學(xué)生們的“禁區(qū)”)。
隨著汽車(chē)與學(xué)校的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，終于，終于，我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機(jī)停車(chē)，車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn)便跳下車(chē)，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒(méi)進(jìn)門(mén)便飄進(jìn)了家的我那激動(dòng)的嗓音：“媽——”，此時(shí)定格成一幅永恒的畫(huà)面。
歡笑是陽(yáng)光使者，是溫暖在跳動(dòng)。歡樂(lè)是蔚藍(lán)天空中最潔白的云朵，是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂(lè)伴隨著時(shí)間老人的步伐，來(lái)到每個(gè)人的身邊。
人生的道路的作文 篇4
蹣跚前行在人生道路上，有時(shí)抬起頭看前方，那是與我一樣的影子：沉默而忙碌。
智者忙著思考們，商人忙著盈利，醫(yī)生忙著救人，農(nóng)民忙著莊稼活。忙只是個(gè)過(guò)程，而不是結(jié)果，那結(jié)果是什么呢？
許多人無(wú)暇思考，因?yàn)樘α�。忙到忘了兒時(shí)玩耍的草地，忙到?jīng)]有時(shí)間靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，忙到?jīng)]有時(shí)間坐下來(lái)聊聊天、玩玩電腦······我總覺(jué)得生活中正在越來(lái)越缺少某種東西。我看到來(lái)來(lái)回回的公交車(chē)，面無(wú)表情的人們下了又上，上了又下。我聽(tīng)到比我小的孩子們談?wù)撜l(shuí)家窮、誰(shuí)家富；我聞到農(nóng)村人的汗水，他們?cè)趧趧?dòng)著，在忙碌著、他們的心在快速跳動(dòng)著。
當(dāng)然我們中學(xué)生也不輕松，每天低著頭寫(xiě)大量的作業(yè)、在擔(dān)心考試成績(jī)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很大，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒，一看見(jiàn)書(shū)就頭疼。上課時(shí)還昏昏欲睡，聽(tīng)課效率也低。現(xiàn)在只是初一還好，到了初三就更忙了，忙于上課、忙于復(fù)習(xí)、忙于中考，每天三點(diǎn)一線來(lái)回走動(dòng)。如果按照這樣的進(jìn)度，當(dāng)了高中、大學(xué)后又會(huì)是怎樣呢？聽(tīng)老師說(shuō)：“如果考上了高中，就一定要努力奮發(fā)學(xué)習(xí)，才能考個(gè)好大學(xué)。如果進(jìn)入了大學(xué)，就相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，在大學(xué)里怎樣與人交談，怎樣快樂(lè)地過(guò)著每一天、怎樣輕松。這正是我們向往的地方。但這一切的快樂(lè)、幸福的背后都隱藏了令人煩惱的“忙”。
忙是這個(gè)世界上人們?cè)谌松牡缆飞媳仨毥?jīng)歷的東西。忙于各種人、事、物等。所以，我覺(jué)得忙即讓我們的生活快速的流動(dòng)起來(lái)，也讓我們的生活豐富起來(lái)、充實(shí)起來(lái)。
忙，只是你想去完成一個(gè)目標(biāo)的過(guò)程，而不是結(jié)果。忙的結(jié)果是身心疲倦勞累，是走向未來(lái)夢(mèng)想的通道。
人生的道路的作文 篇5
在人的一生中會(huì)遇到大大小小的`挫折，就像走路一樣，不可能一帆風(fēng)順。
小的時(shí)候我們?cè)诎职謰寢尩膽驯Ю镗橎菍W(xué)步，當(dāng)時(shí)的我們走一步摔一步但是到最后還是又爬了起來(lái)，繼續(xù)向前走。堅(jiān)持到最后，也就是終點(diǎn)。
現(xiàn)在的我們有時(shí)會(huì)想今后的道路該通向哪里，這條路會(huì)一直影響著我們，直到盡頭。只是這條路我們還未想好，就已經(jīng)邁出了一步，這一步如果走錯(cuò)了就將后悔一輩子。所以，我們邁出那一步之前就應(yīng)該好好想想。畢竟，這條路是不能返回原點(diǎn)的。
現(xiàn)在我們還都只是學(xué)生，生活圈還是很小的，不能在社會(huì)上立足。如果不好好學(xué)習(xí)，輟學(xué)在家里呆著，等成年了找不到工作，就會(huì)被別人瞧不起，以至于無(wú)地自容。這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路好難好難走，自己就會(huì)掩面哭泣，覺(jué)得對(duì)不起生養(yǎng)自己的父母。因此，我們都要走好自己原來(lái)希望走好的那條正確的路，不要偏離。
想想自己的以前，再看看現(xiàn)在，自己好像都已經(jīng)偏離了那條路。
每個(gè)人的嘴上都會(huì)說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”�？墒牵瑢�(shí)際做到的又有哪幾個(gè)人呢？我不知道。我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的”“下次肯定會(huì)努力，考出個(gè)好成績(jī)”“不會(huì)辜負(fù)你們的，我自己心中有譜”……這些話(huà)都已成為我用來(lái)敷衍爸爸媽媽的話(huà)。
從現(xiàn)在起，我要努力、爭(zhēng)取重新回到當(dāng)初心中的那條路。要比其他的人更努力學(xué)習(xí)，無(wú)論怎樣都阻擋不了我前進(jìn)的腳步！
人生的路上有許多的奇跡，更有太多的困難。要想跨過(guò)一道道坎，就必須要充滿(mǎn)信心，腳踏實(shí)地的走下去。如果一不小心，就有可能掉進(jìn)陷阱里，那么想出來(lái)就要花費(fèi)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間……
現(xiàn)在的我們還小，要好好走完剩下的路。這路不好走，一定要堅(jiān)持、努力！
每個(gè)人都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后才成功的，不會(huì)一帆風(fēng)順。在學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)！這樣才能在人生的道路上取得成功，走的更遠(yuǎn)！
人生的道路的作文 篇6
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)我們；老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無(wú)保留地給予我們；老師永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻不求回報(bào)……
我印象中的老師就是如此。
這幾年來(lái)從我開(kāi)始上學(xué)起到現(xiàn)在的六年級(jí)；從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無(wú)限憧憬到后來(lái)的理解仿佛都是一瞬間。
在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋�。她不僅給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。
記得一年級(jí)時(shí)我的性格還很內(nèi)向看著別人積極地舉手發(fā)言卻沒(méi)有勇氣舉起手。繆老師注意到了我便用慈祥的目光望著我似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)不要害怕�！蔽医K于鼓起了勇氣舉手發(fā)言繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭好象在說(shuō)：“好樣的�！睆哪且院笪乙桓膬�(nèi)向的性格不再害怕舉手發(fā)言并且交了許多知心的朋友成績(jī)也一路提高�？娎蠋熑绻麤](méi)有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)怎么會(huì)有今天的我呢？
三年級(jí)時(shí)我取得了一直以來(lái)最好的成績(jī)——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過(guò)100分的卷了也要更正呢回家拿也來(lái)不及了。突然繆老師走到我的桌前不見(jiàn)卷子臉一青把我叫到了辦公室�？娎蠋煱盐医械礁罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì)十事九空你取得好成績(jī)是好事但是你不能過(guò)分張揚(yáng)而是要努力保持好成績(jī)才對(duì)�！蔽倚呃⒌�2低下頭。于是我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?/p>
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來(lái)不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒(méi)看見(jiàn)我的作業(yè)很是奇怪就問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我我沒(méi)帶�！笨娎蠋熡謫�(wèn)我我：“那你做完了嗎？”無(wú)不得不撒了一個(gè)慌：“做了�！边@時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門(mén)口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了�？娎蠋熆戳丝幢咀�。沒(méi)做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒(méi)有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說(shuō)謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來(lái)掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。
人生的道路的作文 篇7
人生的道路固然曲折，坎坷，但也充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。朋友，是一個(gè)人一生中必不可少的一部分；朋友就是跟你有福同享，有難同當(dāng)?shù)哪莻�(gè)人；朋友，就是在你成功是，能與你一起分享快樂(lè)的那個(gè)人；朋友，就是在你失意時(shí)，默默地在一旁聽(tīng)你傾訴的那個(gè)人，一個(gè)人的生活也因?yàn)橛信笥训慕槿攵淖儭?/p>
我的朋友非常多，讓我特別深刻的是她，我們第一次相遇在邁進(jìn)初中殿堂，淺淺的回眸一笑鑄成我們今天的無(wú)話(huà)不說(shuō)，我門(mén)有著相同的齊而短發(fā)，喜歡穿深藍(lán)的T恤，發(fā)白的牛仔褲，我們都向往三毛式的流浪，一樣地感到似永年長(zhǎng)。
那是怎樣的一個(gè)雨夜��！風(fēng)雨交加，電閃雷鳴.早已被家長(zhǎng)接回家的她，卻冒著大雨給我送來(lái)了傘，望著瓢潑大雨，我不敢想象弱小的她是怎樣行人于泥濘的小路上，盡管她遮著傘，卻也被雨淋的像只落湯雞，我的眼眶濕潤(rùn)了，什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，于是乎，有兩個(gè)弱小的身影依偎在風(fēng)雨中……
我們純真的心共同交織著一個(gè)美麗的夢(mèng)—大學(xué)。我們?cè)谝黄鹬v述兒時(shí)的歡樂(lè)，討論數(shù)學(xué)的疑題，研究文學(xué)的深?yuàn)W，我們有著許多的共同語(yǔ)言，我和她攜手走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，一個(gè)個(gè)朝朝暮暮，校園里每個(gè)角露都流露著我們的氣息。
人生的道路因她而增添了許多色彩，許多磕石，暗礁在真誠(chéng)的面前也全隱退，珍惜你的每一個(gè)朋友，把握好你的友誼，真誠(chéng)對(duì)待，你會(huì)獲益不少！
人生的道路的作文 篇8
人生可能是華麗杰出的，也可能是普通無(wú)華——更可能是悲催辛酸的。但是，只要你努力了，你盡力了，都會(huì)像一只小企鵝從冰涼的海水上沖出來(lái)，并且劃出一道優(yōu)美的弧線再降落到岸上。
人生也像我們今天的一次走路游戲。
讓我佩服的是楊棋冰，演繹了一幅“忙碌的白領(lǐng)”的畫(huà)面。這樣的一個(gè)表演也許表明了，他長(zhǎng)大后想當(dāng)一個(gè)普普通通的上班族，過(guò)著一個(gè)幸福美好的小康生活。以及他那個(gè)“呼哧呼哧”一路小跑的表現(xiàn)，正好是當(dāng)今的現(xiàn)象，真是惟妙惟肖。
我再說(shuō)說(shuō)我自己吧！我演了一位特種兵在作戰(zhàn)時(shí)的情景，很多人都認(rèn)為我以后想當(dāng)兵。我聽(tīng)了不禁發(fā)出感嘆：“愚蠢的地球人呀，你們的理解能力還是像20萬(wàn)年那么差！”雖說(shuō)我演的是一名特種兵，可是我想當(dāng)一名演員，哈哈，沒(méi)想到吧。
再講講那于陳熙那有哲理的走法，她走著走著忽然摔倒了，但她站起來(lái)了。我認(rèn)為這種遇困不棄的品質(zhì)值得鼓掌。
今天的課讓我受到的啟示比十麻袋還多呀！
人生的道路的作文 篇9
從前，一對(duì)兄弟，哥哥14歲，弟弟13歲。
本身這是一對(duì)快樂(lè)而又幸福的兄弟�？上�，哥哥卻把弟弟送進(jìn)了戒毒所，為什么會(huì)出現(xiàn)這么一個(gè)結(jié)局呢?原因就在于他們交的朋友。
哥哥的朋友們是一群科技小制作的愛(ài)好者，他們?cè)谝黄鸾涣髦谱餍牡茫记�，哥哥在這么美好的環(huán)境中，積累了許多知識(shí)。但是弟弟卻和一群游手好閑的人們交了朋友，有一次，一個(gè)人拿了一些讓他們?nèi)ノ�，弟弟沒(méi)有拒絕，從此陷進(jìn)了的深淵。他們的命運(yùn)會(huì)如此的不同，就在于交友的選擇。由此可見(jiàn)，交友不慎會(huì)帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果!
人的一生還有許多的選擇，最重要的選擇是在于朋友的選擇，愛(ài)好的選擇以及困難來(lái)臨時(shí)的選擇。
有這么一個(gè)故事，有一位美國(guó)的教育家，做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她選擇了3個(gè)中國(guó)的孩子，一個(gè)5歲的女孩，一個(gè)8歲的男孩和一個(gè)10歲的女孩。她拿了一個(gè)瓶子，然后給他們每人一個(gè)一頭栓了小球的繩子，對(duì)他們說(shuō)：“假如現(xiàn)在這些繩子就是你們自己，這個(gè)瓶子就是一口井，現(xiàn)在漲水了，只有10秒鐘可以逃出去，而且一次只能出來(lái)一個(gè)人，你們會(huì)怎樣呢?”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，那個(gè)最小的女孩最先出來(lái)了，然后是8歲的男孩，最后是10歲的女孩。那個(gè)教育家十分感動(dòng)，立刻問(wèn)10歲的女孩為什么你最后一個(gè)出來(lái)呢?女孩回答因?yàn)槲易畲蟀?我先要保證弟弟妹妹的生命安全!那個(gè)教育家第一次成功了，以往在別的國(guó)家，她選的孩子們都是爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)是這樣的。今天終于成功了。
10歲的女孩，在面對(duì)這種危險(xiǎn)時(shí)，竟會(huì)想著弟弟妹妹的安危，可見(jiàn)這是多么高尚。其實(shí)這就是選擇。假如當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩選擇自己先走，那么真的遇到這種情況，她又會(huì)如何選擇?我想她還是會(huì)這么選擇吧。
人生存在著許許多多的選擇，我們到底選擇高尚還是自私，那就要看你自己了，但大多數(shù)人還是會(huì)選擇高尚吧!
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