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高考優(yōu)秀作文：定格（精選35篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的高考優(yōu)秀作文：定格，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考優(yōu)秀作文：定格 1
生活是連貫，立體的，但有時(shí)你把生活剪成無(wú)數(shù)幀圖畫(huà)，變?yōu)橐环ǜ竦拿谰埃矔?huì)有意想不到的收獲。今天電視中一幅定格的畫(huà)面，就深深吸引震撼了我。
看了國(guó)慶大閱兵的同學(xué)們，一定對(duì)首次接受大規(guī)模受閱的直升機(jī)梯隊(duì)有著深刻的映像吧。低空飛行的十架雄鷹，獲得了全國(guó)甚至全球無(wú)數(shù)人的喝彩和掌聲，這是無(wú)上的榮光，是每個(gè)飛行員都希望獲得的。可是今天我看到了這樣一幅定格的畫(huà)面，一架直升機(jī)與其他十架飛機(jī)背道而馳，孤單而寂寞，我不禁生出疑惑：這架飛機(jī)是干什么的呢?又為什么要飛向與其他飛機(jī)相反的.方向呢?原來(lái)，這是直升機(jī)梯隊(duì)的備份機(jī)。所謂備份機(jī)，就像球場(chǎng)上的替補(bǔ)一樣，那十架飛機(jī)中有發(fā)生故障的就立刻補(bǔ)上去，所以備份機(jī)的飛行員需要由一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老將擔(dān)任。但反過(guò)來(lái)，若沒(méi)有故障，備份機(jī)就只能與這次偉大的榮譽(yù)失之交臂了，寂寞的返航，可以說(shuō)這是一份關(guān)鍵有需要巨大犧牲的工作。備份機(jī)飛行員是年已五十歲身體都略顯佝僂的劉安吉，他在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是十分矛盾的，我想受閱就意味著隊(duì)友出了故障，有生命危險(xiǎn)。”“下次大閱兵時(shí)，我已經(jīng)退休了，但我會(huì)在電視里看著隊(duì)友駕著戰(zhàn)鷹受閱，那一樣光榮�！倍嗝磦ゴ蟮姆艞�!面對(duì)著所有人都熱切盼望的榮譽(yù)，他卻選擇了做綠葉，幕后工作者。再看之后受訪(fǎng)的幾位飛行員，臉上都洋溢著燦爛的笑容，相比之下，老劉的身形卻顯得高大了不少。
每一份工作都會(huì)有許多人為之努力，而真正露面獲得贊美的只是一小部分，用現(xiàn)在的流行語(yǔ)就是“每一個(gè)成功的人身后都有一個(gè)默默支持的團(tuán)隊(duì)”，許許多多的幕后工作者也許一生都沒(méi)有出過(guò)風(fēng)頭，但卻是社會(huì)中的真正支柱。大到航天工程中的工作人員，國(guó)慶大聯(lián)歡4028名表演的戰(zhàn)士，軍樂(lè)隊(duì)的指揮和樂(lè)手，就聯(lián)受閱部隊(duì)里也有許多未曾進(jìn)入攝像機(jī)鏡頭的士兵，小也可以小到身邊為學(xué)校紅歌會(huì)準(zhǔn)備的同學(xué)和老師。這些不曾站到大眾面前展示風(fēng)采的人，恰恰就在用其他方式，從其他角度詮釋并豐富“風(fēng)采”一詞的含義。
人們喜歡定格的往往只是輝煌的瞬間，但真正應(yīng)當(dāng)被定格的還是輝煌的背后，也許愿意在幕后的工作者并不需要?jiǎng)e人將他們的努力定格并展示，但只有這樣才能時(shí)刻提醒我們，生活的背后往往更精彩，無(wú)人看見(jiàn)的奉獻(xiàn)往往更加偉大，更值得我們敬仰!
高考優(yōu)秀作文：定格 2
空氣里彌漫著一股氣息，這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪。
漫步在步行街上，將暖融融的太陽(yáng)扛在肩膀�！班病币宦暎恢灰桌拊诳罩袆澾^(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，目光隨之波動(dòng)，“當(dāng)”一聲，落在一個(gè)女子腳旁，視線(xiàn)在這一刻定格，只見(jiàn)她蹺著二郎腿，夸張地斜倚在椅子上，穿著時(shí)髦，臉上畫(huà)著濃妝，她瞥了一眼地上的易拉罐，抬起頭，朝四周瞟了一眼，抿了抿嘴唇，然后故作優(yōu)雅地抬起腳，細(xì)細(xì)的高跟鞋一踢，又是“嗖”的一聲。
晴朗的天似乎一下子變得灰暗，太陽(yáng)漸漸黯淡下去，光彩渙散，“當(dāng)”，易拉罐不偏不倚地墜落在一個(gè)男子腳旁，他嚼著口香糖，大步流星，卻不料被這易拉罐擊中，他顯得有些惱怒，視線(xiàn)在這一刻定格，見(jiàn)他雙手叉著那滿(mǎn)是破洞的牛仔褲，紅色的頭發(fā)朝天豎著，真有些火冒三丈的意思，他斜視了一眼地上的罐子，輕輕一挑眉毛，像羅納爾多一般來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)踢球，我的心跳似乎停了一拍，莫名地緊張起來(lái)，視線(xiàn)隨著易拉罐又一次游離。“當(dāng)”沒(méi)有踢進(jìn)垃圾箱，男子搖搖頭，輕蔑地笑了笑，吹了聲口哨，似乎在自我解嘲，走開(kāi)了。視線(xiàn)聚焦在地上的罐子，它是在呻吟嗎?身子癟癟的，會(huì)痛吧，心也跟著痛起來(lái)，是為了什么，自己也不清楚，想要過(guò)去撿起它，卻邁不開(kāi)腳步。
灰色的天空落滿(mǎn)了悲傷，氤氳著潮濕的憂(yōu)傷，太陽(yáng)早已沒(méi)了光彩，突然耳邊傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，那么清脆，那么透明，一群孩子剛放學(xué)，嬉笑著，追逐著，打鬧著，塵土飛揚(yáng)，真的'不忍看到笑聲之后易拉罐的悲傷，可是眼前突然一亮，視線(xiàn)在這一刻又一次定格。只見(jiàn)一個(gè)小胖子氣喘吁吁地站在易拉罐旁，喘著粗氣，笨重地彎下胖胖的腰，輕輕地?fù)炱鹉窃缫驯轶w鱗傷的易拉罐，走近垃圾箱，對(duì)準(zhǔn)，投進(jìn)!進(jìn)球!太陽(yáng)似乎在這一秒掙脫了云層的束縛，一下子燦爛起來(lái)，噴薄著光輝，照亮了每一隅。小胖子鼻子上的汗珠在太陽(yáng)光的折射下變得晶瑩，閃著熠熠的光，他樂(lè)呵呵地跑著追逐自己的伙伴，明亮的陽(yáng)光照耀在男孩胖胖的背影上，那耀眼的光芒灼傷了我的眼，嘴角不禁蕩漾起笑的浪兒。
一次次畫(huà)面的定格，一個(gè)個(gè)瞬間的凍結(jié)，而我還立在那兒，沉思著……
高考優(yōu)秀作文：定格 3
“這一年，我所寫(xiě)的，就是一本這樣的書(shū)。是一個(gè)人在走廊日影下，竹棚撐起月白薄絹，幽幽用絲線(xiàn)穿過(guò)細(xì)針，繡上鴛鴦、牡丹、秋月、浮云……自知沒(méi)什么用處，只是靜坐著勞作，心理愉悅。那個(gè)人繡完了花，另一個(gè)人拿起來(lái)閑來(lái)無(wú)事地看。院子里的落花此時(shí)被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，喜鵲清脆地啼叫起來(lái)。黃昏時(shí)下起一場(chǎng)雨，停息之后，有月光淡淡地爬上樹(shù)梢。
時(shí)間這樣過(guò)去就很好。”
不知怎么的，提起筆來(lái)就先用最自然的字體認(rèn)認(rèn)真真地摘下安妮寶貝的這一段話(huà)，細(xì)細(xì)嚼著。這是一節(jié)自習(xí)課，周?chē)娜擞械脑谠嚲砩嫌眉t筆細(xì)細(xì)密密地訂正，有的把參考書(shū)翻地“嘩嘩”作響，有的怔怔地望著試卷上在日光燈下影影憧憧的鉛字，有的只能讓我看見(jiàn)一個(gè)伏案著的疲憊的背影。而我，偷得浮生半日閑，一筆一劃抄下我喜歡的句子，心慢慢靜下來(lái)。不在奮筆疾書(shū)，不在爭(zhēng)分奪秒，“只是靜坐著勞作，心理愉悅。時(shí)間這樣過(guò)去就很好�！�
四年的寄宿生活了。像一只時(shí)鐘一樣，匆匆忙忙、一秒不停地趕路轉(zhuǎn)圈，終到一天終點(diǎn)，確是第二天起點(diǎn)，都沒(méi)有遲疑迷惘一秒，又滴滴答答地開(kāi)始輪回。在路上時(shí)，我的腿的確以秒針的頻率擺動(dòng)，有時(shí)聞到郁香郁香的桂花，或是瞟到三葉草綠綠滿(mǎn)滿(mǎn)的一蓬，幾朵細(xì)桿的白花在風(fēng)里飄飄搖搖，又或是踩著滿(mǎn)階的金色銀杏葉子去實(shí)驗(yàn)室，還沒(méi)來(lái)得及停下，自動(dòng)疾走的大步一下把它們甩出好遠(yuǎn)。下了夜自習(xí)，匆匆趕回宿舍的路上，有時(shí)會(huì)慢下腳步來(lái)，抬頭端詳天上的月亮影影綽綽昏昏沉沉，想起一個(gè)氤氳在承天寺溫柔注視里的夜。
不知什么時(shí)候，我開(kāi)始享受泡水的半分鐘，只是凝神聽(tīng)著水汩汩灌滿(mǎn)熱水瓶，熱氣蒸騰上來(lái)。空氣柱越來(lái)越短，音調(diào)越來(lái)越高，水就要灌滿(mǎn)了!我有一種悵然若失的感覺(jué)，這種感覺(jué)灌滿(mǎn)了熱水瓶，提起來(lái)甸甸得沉。我盼望課間出操，想在陽(yáng)光下舒開(kāi)肢體，像一條多日梅雨后的被子那樣想，想著被晾起來(lái)，在微風(fēng)里波動(dòng)起光影。我喜歡下午冗長(zhǎng)物理課前的眼保健操，機(jī)械地按摩著穴位，一圈一圈又一圈。我想慢一些，慢一些。
我開(kāi)始對(duì)一些東西感到焦灼不安。比如，假期到奶奶家的晚飯。奶奶在灶頭間忙碌著，碗筷盆碟層層疊疊把八仙桌撐得局促不安，她還是不停，“再一個(gè)湯就好。”又轉(zhuǎn)身回廚房了。爺爺傾著酒瓶往酒盅里到燒酒，和著酒流出幾粒枸杞來(lái)，一口口“滋”著，不時(shí)剝一粒鹽花生，剛從沿村叫賣(mài)的小販?zhǔn)掷锓Q(chēng)來(lái)。門(mén)前的月季萎靡頹頭的樣子，總是那么半謝不凋的開(kāi)著，倒不如謝了只剩枝葉好看，屋旁有口井和一小片綠油油的菜畦，圍了一圈籬笆，把幾只滿(mǎn)村轉(zhuǎn)悠的母雞隔在外面。我想著奶奶在屋旁收一些菜，用井里的水洗凈，坐在門(mén)前板凳上慢慢地?fù)瘢腥私?jīng)過(guò)就停下來(lái)拉扯兩句，說(shuō)等著孫女來(lái)吃飯，日子就這樣過(guò)去。以前不是菜畦的，是開(kāi)得很好的夜來(lái)香，葉子擠得推推搡搡的，花有紅有黃也有雜色的，還有一墻爬山虎把普通的水泥墻覆上了葉葉的情調(diào)，奶奶嫌它們繁雜絆腳，噴上農(nóng)藥，幾日懨懨死去了，改種上現(xiàn)在的菜畦，倒有農(nóng)家的喜氣。我東望西顧著，舉目所及被我攝成一個(gè)個(gè)又慢又長(zhǎng)的鏡頭。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了我的無(wú)所事事，我有些坐立不安，我想早點(diǎn)回去做作業(yè)，又不想擾了難得的團(tuán)聚。我蹲下身，想摸摸門(mén)楣邊的一只困睡的貓，突然它向我睜大了驚恐的眼睛。隔壁傳來(lái)推倒麻將洗牌的聲音，一群打牌人和看牌人無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)光……這日子太慢了，可是我明明想慢一些的啊，這是怎么回事?!
看《今生今世》：夏始春余，男人在畈上，女人在樓上養(yǎng)二蠶，大路上及人家門(mén)庭都靜靜的，惟有新竹上了屋檐，鵓鴣叫。鵓鴣的聲音有時(shí)就在近處，聽(tīng)起來(lái)只當(dāng)它是在前山里叫，非常深遠(yuǎn)。灶頭間被窗外的桑樹(shù)所輝映，漏進(jìn)來(lái)細(xì)碎的陽(yáng)光，鑊灶砧板碗櫥飯后都洗過(guò)收整好了在那里，板桌上有小孩養(yǎng)在面盆里的田螺。母雞生了蛋亦無(wú)人拾，“各各帶，各各各各各帶!”地叫。而忽然是長(zhǎng)長(zhǎng)一聲雄雞啼，啼過(guò)它拍拍翅膀搖搖雞冠，伸直脖子又啼一聲。
讀之，我有一種恍如前世的感覺(jué)，好像是經(jīng)歷過(guò)的，又似乎是沒(méi)有，童年就這樣過(guò)了，正如“院子里的落花此時(shí)被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，喜鵲清脆地啼叫起來(lái)。黃昏時(shí)下起一場(chǎng)雨，停息之后，有月光淡淡地爬上樹(shù)梢”那樣的一個(gè)黃昏一樣短暫易逝，而我只能讀別人的回憶認(rèn)做童年了。
看《素年錦時(shí)》：“臨近春節(jié)的冬天早晨，外祖母早起格外忙碌。廚房里的火灶，干柴塞進(jìn)去，火苗閃耀，松枝和灌木發(fā)出劈啪脆裂聲音。由庭院里天井打水，倒進(jìn)水缸的聲音。雞鴨和豬發(fā)出的聲音。碗盤(pán)的.聲音。忙碌而迅疾的腳步聲……種種聲響，驚動(dòng)一個(gè)尋常的清晨。棉花被子是有些重量的，但很暖和，只有露在外面的臉龐冰涼。即使醒來(lái)也不愿意馬上起身穿衣，躺在微亮的凌晨藍(lán)光里，看著暗中火焰跳動(dòng)的光亮，耳邊交織這些熱鬧卻不喧雜的聲音，心里只覺(jué)得非常寂靜。又只覺(jué)得自己會(huì)失去這樣的時(shí)刻，幼小時(shí)心里已有惆悵�！�
讀之，我又有一種荒夢(mèng)初醒的感覺(jué)。好像這些年的離開(kāi)、住校、追趕、一場(chǎng)場(chǎng)辛苦的考試、哭泣、懷疑、與父母的爭(zhēng)吵只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我昏昏沉沉醒來(lái)，“棉花被子是有些重量的，但很暖和，只有露在外面的臉龐冰涼。”奶奶一如既往地早起在廚房忙碌，“耳邊交織這些熱鬧卻不喧雜的聲音，心里只覺(jué)得非常寂靜。又只覺(jué)得自己會(huì)失去這樣的時(shí)刻�！蔽倚睦锵胫儋�(lài)一會(huì)兒床，就叫上一起玩的幾個(gè)到那戶(hù)人家去看新生的一窩小貓，再死纏爛打抱一只回來(lái)。
“桃花是村中惟井頭有一株，春事?tīng)�漫到難收難管，亦依然簡(jiǎn)靜，如同我的小時(shí)候。”擱筆，定格，畫(huà)圓句號(hào)。
高考優(yōu)秀作文：定格 4
陽(yáng)春三月，風(fēng)光正好。
江南告別了難耐的寒冬，天氣漸漸回暖，家門(mén)外的那條小河邊，一排野櫻花樹(shù)漸次開(kāi)放，美得亂人心弦。
晨起，伴著雞鳴，你拉起不情不愿的我，洗漱整裝，開(kāi)始了強(qiáng)化跑步訓(xùn)練。
調(diào)整好呼吸，不要跑太快，注意節(jié)奏！
你與我并肩，微涼的風(fēng)吹過(guò)臉頰，鼻翼間有似有若無(wú)的櫻花香，畫(huà)面唯美動(dòng)人，頗有意境。
可是，我卻有點(diǎn)不搭調(diào)，氣喘如牛，腳步凌亂，不要說(shuō)節(jié)奏，就是邁開(kāi)步子也成困難。
初二下學(xué)期開(kāi)始，也許是老師提醒的'次數(shù)越來(lái)越多，又或許是你突然意識(shí)到，體育在中考中真的很重要，而且，這對(duì)于我不是好事，因?yàn)樵隗w育這塊，我基本屬于殘次品。
令我難以置信的是，你放下了手機(jī)、窩被窩的習(xí)慣，帶著我跑步。我以為，你只是一時(shí)興起，可是，這幾天你似乎越跑越來(lái)勁，毫無(wú)懈怠的意思。你的身體有些發(fā)福，小肚腩腆著，認(rèn)真跑起來(lái)的姿勢(shì)有些滑稽�？墒牵愫苷J(rèn)真，那樣子似乎要考試的不是我而是你。
櫻花本來(lái)就很美，何況這樣的早晨，她們一定搞不懂我們這樣跑步的樣子，因?yàn)椋齻兯坪鯌?yīng)該從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。是�。∮姓l(shuí)，在這樣的早晨，父女兩一前一后地每天認(rèn)真跑的呢？有些花瓣落下來(lái)，飄飄灑灑，落到我們的身上，腳上，似乎也要跟上我們的節(jié)奏。
我這才意識(shí)到，剛開(kāi)始并肩的你，這會(huì)兒跑到了我前面幾步，你吼道：跟上，不許停！
我能聽(tīng)出來(lái)，你也喘著粗氣，你似乎也跑不動(dòng)了，可是你寬大的身軀就在我前面，你有力的后背節(jié)奏分明的律動(dòng)著，我有些感動(dòng)：說(shuō)到底，考試是我自己的事，我終究不愿意你來(lái)陪我承受這樣的痛苦�？墒�，你跑在我前面，我似乎有了動(dòng)力，我只要跟上你，跟著，跟著，就可以。
起來(lái)，剛跑完不能坐！
我被你拉著慢慢往家走，你的額頭都是汗，有些掛在短短的發(fā)梢，我囁嚅道：其實(shí)，我可以自己跑，我一定不偷懶
說(shuō)什么呢！我這樣跑跑也好，權(quán)當(dāng)減肥了，我可不是為了你考試，你別有壓力。
一進(jìn)家門(mén)，妹妹撲了滿(mǎn)懷，媽媽已經(jīng)把早餐擺好，她們兩都一臉滿(mǎn)足的笑顏，我也受了感染，一臉燦爛。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了餐桌，更顯得溫情，我想把這一刻定格！
高考優(yōu)秀作文：定格 5
既已定格，強(qiáng)求？唉，往往是自尋煩惱，自絕生路。因而不如得之淡然，失之泰然，有幾分隨性，隨緣，隨遇的禪性。
—題記
固然
秋天到了，樹(shù)葉注定被風(fēng)之追求；注定不被樹(shù)之挽留；注定被大地之擁有。老鼠愛(ài)上貓咪，就注定被淘汰，所以，它們必須學(xué)會(huì)放棄。世間許多事，都已被注定了，為什么還要刻意地做那些無(wú)謂地掙扎呢？
然而，這并非消極，而是一種人生哲學(xué)。
學(xué)會(huì)與往事干杯。過(guò)去的事，已經(jīng)過(guò)去了，歷史就是歷史。回眸過(guò)去，心臟便會(huì)蜷成小小的一間，痛成一個(gè)堅(jiān)硬的石頭，或者像石頭一樣的荷葉，有許多脈胳，上面寫(xiě)著沮喪和痛苦。
作別失去，預(yù)習(xí)一下青春吧。不要過(guò)多地糾纏于失去的情緒當(dāng)中，你的哭泣，只會(huì)提醒別人重新注視你曾經(jīng)的無(wú)能。
淡然
古人云：知足者常樂(lè)。就算是受傷也不閃淚光，因?yàn)�，在黑夜里星空下，一定有人和你一樣，受傷地人不同，仰望的星空卻是惟一的。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。不必在乎外表，記得我，人是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗，父母給予了我容貌，它就是我的'象征。我有生命，已被注定地生命，為此，我感到滿(mǎn)足。我也相信：我就是世界上最美麗的一道風(fēng)景。因此，我沒(méi)必要在別人的風(fēng)景里面仰視。
滴滴香濃，意猶未盡……
泰然
有一種美麗，叫做目不勝收；有一種感覺(jué)，叫做秒不可言；有一種平靜，叫做安如泰山。
走在喧鬧地大街上，不幸，“啪”地一下，被香蕉皮滑倒了，擺出一副“白鶴晾翅”姿態(tài)。是誰(shuí)都會(huì)感到尷尬萬(wàn)分，無(wú)地自容，看到鼠洞就像到家一樣。哈哈，這沒(méi)什么，不要在乎別人對(duì)你的想法。其實(shí)呢，那些路人只把你當(dāng)作他們生活中的一個(gè)小插曲，有時(shí)候啊，它連插曲都算不上，哈哈一笑，就忘了。為什么還再喋喋不休，追溯過(guò)去呢？它已成了歷史，已經(jīng)無(wú)法改變了。
謀事在人，成事在天。不要自尋煩惱，保持一顆平常心。泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》里寫(xiě)道：我們把世界看錯(cuò)了，反而說(shuō)世界欺騙了我們。
生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一層層剝
開(kāi)時(shí)，總有一層會(huì)讓你流淚的。
世間許多事都是這樣。無(wú)意插柳，有心栽，謀事在人，成事在天。如果強(qiáng)求硬要，不會(huì)變通，往往是自尋煩惱，自絕生路。
高考優(yōu)秀作文：定格 6
生命如風(fēng)，好一個(gè)雋美的比喻，可惜它來(lái)得太飄渺；生命如書(shū)，好一個(gè)形象的比喻，可惜它來(lái)得太深?yuàn)W。也許，生命如畫(huà)吧，如畫(huà)的生命里定格著許多美麗的畫(huà)面。
如果說(shuō)我們的生命是一幅畫(huà)卷，那么從我們生命中走過(guò)的人就是一支支畫(huà)筆。是他們，把我們的生命畫(huà)卷描繪得色彩斑斕。有一個(gè)叫小菊的女孩曾在我的人生畫(huà)卷上留下了無(wú)比美麗的圖案。
小菊是我的小學(xué)同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)后便因?yàn)榧依镓毨Фz了學(xué)。小菊家里的確貧困，甚至可以用一貧如洗、家徒四壁來(lái)形容。家中除了年老多病的奶奶和半身癱瘓的父親外，還有2歲的弟弟（現(xiàn)在應(yīng)該5歲了），母親也借口外出打工而一去不復(fù)返了。我以為失學(xué)會(huì)像一把重錘把小菊幼小的心靈重重地打擊，卻沒(méi)想到這個(gè)女孩就像她的名字一樣堅(jiān)強(qiáng)，非但沒(méi)有垮下，反而挑起了家中所有的擔(dān)子。
那次，我路過(guò)她家門(mén)口，看見(jiàn)她背著弟弟在陽(yáng)光下洗衣服。溫暖的陽(yáng)光灑在她的身上，把她瘦弱的身軀映得更加清秀。我聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)話(huà)，可我聽(tīng)不清她在說(shuō)什么，我走近些，聽(tīng)清了，她在背詩(shī)，好像是李白的《靜夜思》。她抬頭看見(jiàn)了我，沖我笑了笑，繼續(xù)洗她的衣服，背她的詩(shī)。那一刻，我看見(jiàn)她的.眼里充滿(mǎn)了喜悅與希望，痛苦似乎從未出現(xiàn)在她的生命中！那一刻，那一場(chǎng)景，深深地定格在我的腦海里。
我第二次看見(jiàn)她是初二的一個(gè)周末。當(dāng)她拄著雙拐出現(xiàn)在我面前時(shí)，我吃驚的張大了嘴巴，心也一下子沉入了萬(wàn)丈深淵。而小菊卻平靜地告訴我只是被車(chē)小小的撞了一下。從她的語(yǔ)氣中，我沒(méi)有聽(tīng)出一絲一毫的埋怨，她像海水一樣接受了所有的苦難，卻選擇了樂(lè)觀的面對(duì)一切。這一刻，她的堅(jiān)強(qiáng)感染了我。
最后一次聽(tīng)說(shuō)她是上個(gè)月的事了。聽(tīng)人說(shuō)她外出打工了，工作很出色，老板也很喜歡她。聽(tīng)到這，我不由得為這個(gè)女孩感到欣慰，好人終究會(huì)有好報(bào)。此刻，或許她正坐在機(jī)器房里，一面紡紗織布，一面背著李白的某首詩(shī)呢。
這個(gè)平凡卻又不平凡的女孩給了我太多太多的震撼，她讓我看到了自己的幸福，也讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。她的名字，她的舉動(dòng)，都永遠(yuǎn)的定格在我的生命畫(huà)卷中！
高考優(yōu)秀作文：定格 7
我是你的過(guò)客，你是我的定格
時(shí)間�。r(shí)間！你究竟是何方神圣？你從哪里來(lái)？又將歸往何處？如果從開(kāi)天辟地地球形成時(shí)算起，你已走過(guò)了46億年個(gè)春夏秋冬�？扇绻麖你y行系，太陽(yáng)系乃至宇宙形成是計(jì)算，你有從何而來(lái)？又將開(kāi)往何處？
在你這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，我僅存了17年，6205天，148920個(gè)小時(shí)。今年算是第18個(gè)年頭了。你是如此的神奇，無(wú)形的規(guī)劃著人生的進(jìn)程。你說(shuō)讓我3歲識(shí)字。我決不敢4歲走路 ，因?yàn)槟菢觾何視?huì)被旁人恥笑。你是如此的童稚，你總是讓我無(wú)盡的追隨，生怕怠慢您一秒�？赡阌质侨绱说臍埲�，不給我留一點(diǎn)兒后悔的機(jī)會(huì)，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)那便已成歷史無(wú)法追回。
你給我們帶來(lái)幸福。每逢節(jié)假日，你都會(huì)安排家家戶(hù)戶(hù)的家人團(tuán)聚，讓媽媽可以好好看一看兒子， 讓爸爸能和女兒耐心的嘮嘮，讓姥姥姥爺，爺爺奶奶為家人準(zhǔn)一大桌兒香甜可口的飯菜，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人能通一個(gè)毫無(wú)顧慮的'電話(huà)，也讓我們這世俗的心回歸純樸，找回真摯。
你讓我們看到了奇跡。5.12汶川地震，你給予我們一次又一次生的機(jī)會(huì)。創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。在地震過(guò)后72小時(shí)一位孕媽媽被救出了。他還活著，他還活著，眾人期盼，她肚里的寶寶也還活著。從獄中釋放的人，你讓他們努力奮斗，洗心革面，奉獻(xiàn)于社會(huì)，讓他們從新做人，你又給了他們一次生的機(jī)會(huì)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)意。
你給予他們向善的力量。你用自己的經(jīng)歷證明，世界終究是和平的，在經(jīng)歷過(guò)一、二次世界大戰(zhàn)之后。人們向往和平。向往原始社會(huì)的純樸，向往大自然的美妙，向往人間的愛(ài)，沒(méi)有利欲，沒(méi)有爭(zhēng)霸，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。正如老子曰：“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”你告訴我們要懷著一個(gè)向善的心，用心去感化，去承載人間的黑暗，正所謂：“上善若水，厚德載物”的博大。
而你的停留終究是短暫的，你總要向遠(yuǎn)方奔流。但你卻是我們永遠(yuǎn)的定格有幸福，有奇跡，有善。在我們這茫茫大海中微小的一粟沙粒會(huì)永遠(yuǎn)追隨你，止于至善。
我是你的過(guò)客，你是我的定格。
高考優(yōu)秀作文：定格 8
一件簡(jiǎn)單的白色襯衫，在凜冽的寒風(fēng)中，勾勒得那原本就清冷孤單的背影愈加單薄。肩膀不住地抖動(dòng)著，輕微而不易察覺(jué)，心里卻清楚，那是由于極力的克制。
那是父親的背影，也是定格在我腦海中，一輩子都揮之不去的畫(huà)面。每次憶起，都會(huì)不自覺(jué)地淚流滿(mǎn)面。
一月的長(zhǎng)白山，大雪紛飛。寒風(fēng)裹挾著雪珠無(wú)情地拍打在臉上，冷得甚至難以睜開(kāi)雙眼。逆風(fēng)而行，本就陡峭泥濘的上山路變得更為險(xiǎn)峻。唐朝大詩(shī)人白居易曾有詩(shī)云：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，而在一片茫茫白色之中的長(zhǎng)白山，厚厚的積雪一度將小腿幾乎吞沒(méi)。冰涼刺骨的雪水一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)鞋中，濕了厚厚的棉襪，頃刻間，寒意席卷全身。高原反應(yīng)導(dǎo)致的頭痛難忍再加之自腳心蔓延的冰涼，身體漸漸開(kāi)始支撐不住，不受控制地瑟瑟發(fā)抖，一片寂靜之中甚至能夠清晰地聽(tīng)到牙齒間碰撞而發(fā)出的聲音。
突然，身上一暖。
一時(shí)間愣在原地，半晌回過(guò)神來(lái)，緩緩地低下頭，映入眼簾的，是那件熟悉的沖鋒衣。純黑的顏色，在紛飛的大雪中也是一目了然，披在身上雖然厚重，卻無(wú)比溫暖�；腥惶ь^，正前方，是父親那熟悉的背影——
一件簡(jiǎn)單的白色襯衫，風(fēng)似是透過(guò)紐扣間的縫隙鉆入了他的身子，使得那原本自然而富有層次感的皺褶在剎那間消失，徒留下一個(gè)圓形的輪廓。那一刻，在凜冽的寒風(fēng)中，父親那原本就清冷孤單的背影被勾勒得愈加單薄。快走兩步跟近父親身后，卻發(fā)現(xiàn)他的肩膀不住地抖動(dòng)著，輕微而不易察覺(jué)，看似并沒(méi)有想象中的那樣冷。然而，我和父親心里都很清楚，那表面上的輕微，其實(shí)是由于極力的克制。
再一次愣在原地，滾燙的淚水在一瞬間奪眶而出，不經(jīng)意間吸了一下鼻子，冰涼的'感覺(jué)驀地貫穿全身。下意識(shí)緊了緊身上的沖鋒衣。
漫天的大雪模糊了父親的背影，襯得那單薄之中又夾帶著一絲蕭條和淡漠，但是跟在身后的我知道，父親的心，依舊是暖的。
曾經(jīng)讀《盜墓筆記》，小哥轉(zhuǎn)身離去時(shí)，大雪紛飛，顯得背影孤單而寂寞，那時(shí)我哭了，卻只是出于一份單純的不舍；如今望著父親前行的背影，也是大雪紛飛，然而這一次流下的熱淚，卻是為了那深沉隱忍的父愛(ài)。
長(zhǎng)白山的漫天大雪逐漸遠(yuǎn)去，但父親那清冷孤單更顯單薄的背影卻會(huì)永遠(yuǎn)地定格在腦海中，成為永恒的畫(huà)面……
高考優(yōu)秀作文：定格 9
“咔嚓！”我好想這畫(huà)面定格永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！我真想畫(huà)張畫(huà)，把你的音容笑貌勾描，把明朗的畫(huà)面留給我，留給永遠(yuǎn)！
在那繁華但遙遠(yuǎn)的上海，在那腦海里還歷歷在目的上�？萍拣^。在那一張張定格永遠(yuǎn)的精彩扉頁(yè)中。一個(gè)小女孩好奇的望著科技館里的一切，時(shí)不時(shí)情不自禁的“哇”的一聲，眼睛里流露出滿(mǎn)是驚喜、感嘆、好奇期待的眼神。
我牽著同學(xué)的'手一路狂奔，望著周?chē)木拔?不由自主的拿起手機(jī)“咔嚓，咔嚓”幾下將這些定格永遠(yuǎn)！
順流直下的瀑布,伴隨著與石頭敲擊的旋律;翠色欲流的熱帶植物們，有許多流動(dòng)的小水珠在翠色流淌的幼葉中盡情暢游;地球上的動(dòng)物們?cè)谏种旭Y騁，從這開(kāi)啟它們嶄新的一天!
我在摩肩擦踵的人群中穿梭，一個(gè)個(gè)驚奇讓我感嘆。
在一個(gè)櫥窗中，一只枯葉蝶默默地沉靜在其中，“啊!”我不禁感嘆道。原來(lái)也有屬于它自己的美麗。樸素?zé)o華的落葉色，掩藏在堆堆落葉當(dāng)中——默默無(wú)聞。但在它飛舞時(shí)，人們都情不自禁在為它驚嘆,為它那樸素之美而詫異!怎么會(huì)這么美麗?簡(jiǎn)直不可思議�。』蛟S我們?cè)隗@嘆過(guò)后，只會(huì)覺(jué)得那美很簡(jiǎn)單，不足為奇！因?yàn)槟鞘撬陨淼�，那是源自于它本身的一種美，難道不簡(jiǎn)單嗎？
但你可曾知道枯葉蝶歷經(jīng)了多少磨難，多少艱辛，多少艱難險(xiǎn)阻過(guò)后，才能綻放那枯葉蝶短暫又極奢侈的美麗!在我們?nèi)松校强萑~蝶奢華的美麗就是——人生中的彩虹!而那枯葉蝶曾所經(jīng)歷的各種困難、坎坷就是——---人生中的風(fēng)雨!但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹？人生就該先苦后甜！
人生就像枯葉蝶那短暫且奢華的一生，但總會(huì)有一個(gè)亮點(diǎn)值得你為它發(fā)現(xiàn)，為它奮斗，為它執(zhí)著，甚至為它放棄一切的美好!只為那枯葉蝶展翅飛舞的一瞬間！那天邊的點(diǎn)點(diǎn)星光，那夢(mèng)想之花綻放的時(shí)刻！枯葉蝶雖然十分平常，并且經(jīng)常掩藏在枯枝腐葉當(dāng)中。極少人能發(fā)現(xiàn)它，關(guān)注它！這就像人生走向光明且輝煌的過(guò)渡期。但在那之前只會(huì)被黑暗籠罩。但你可以在那抹黑暗中掙扎直至將它抹殺。
枯葉蝶��！枯葉蝶你就像我那前途不定的人生，現(xiàn)在我和你一樣正在枯葉蝶中掩藏自己!在那不久的未來(lái)，我一定會(huì)和你一樣——振翅高飛！
我真想把這刻定格永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
高考優(yōu)秀作文：定格 10
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張的照片映入我的眼簾，從小到大，我的相冊(cè)已裝滿(mǎn)了一個(gè)有一個(gè)，這每一張照片，都留下了一個(gè)最美的瞬間。我的手漸漸停了下來(lái)，目光定格在了一張并不陳舊的照片上，這張照片定格了我們六年的歡笑，留下了我們五十一張不同的面孔，雖然距拍照已一年多了，可每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，內(nèi)心總會(huì)被觸動(dòng)。
五十一張稚嫩的面孔，整齊的著裝佩戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭；面對(duì)著鏡頭，一個(gè)微笑，卻結(jié)束了我們匆匆而過(guò)的小學(xué)生活。
這張照片的背后，有多少次我們互訴心聲，有多少次我們分享秘密，有多少次我們的歡歌和笑語(yǔ)……
六年來(lái)，我們度過(guò)了2200多個(gè)日子，我們一同上過(guò)了一萬(wàn)五千多堂課，我們一起度過(guò)了許多個(gè)節(jié)日，然而這一切的回憶，隨著快門(mén)咔嚓一下，全都成了過(guò)去。我們深知，多少個(gè)日月后，我們會(huì)有各自新的伙伴，也許我們會(huì)忘記對(duì)方的面容，可這一張照片，卻證明了我們?cè)?jīng)的一切。
我的眼前又浮現(xiàn)出了小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，我們自己舉行了屬于我們的畢業(yè)典禮，同學(xué)們都流露出了不舍，屏幕上，從入校到畢業(yè)，我們的照片一張張播放，最后幾位同學(xué)的朗誦，讓同學(xué)們不禁黯然神傷。
所有的儀式都過(guò)后，我們隨著《友誼地久天長(zhǎng)》緩緩的走出了畢業(yè)門(mén)，老師們?cè)诩t毯兩旁捧著鮮花，早已泣不成聲，低頭看了一下我們的畢業(yè)照，五十一張笑臉展現(xiàn)在我的面前，我的視線(xiàn)漸漸模糊了，一滴滴淚水滴到照片上……
如今，從相冊(cè)中再次看到它，我心中不禁還有一絲酸楚，雖然照片上的每個(gè)人都燦爛的微笑，可我還是會(huì)不覺(jué)落淚，也許，我已習(xí)慣，習(xí)慣了你們的陪伴，習(xí)慣了校園里與你們一起的身影，習(xí)慣了一切……
我輕輕合上相冊(cè)，那一張張微笑的面孔再次浮現(xiàn)在我的面前，我靜靜的拿起手機(jī)，打下了這樣一段話(huà)：
“習(xí)慣了有你們的天，習(xí)慣了有你們的地，習(xí)慣了有你們的校園，習(xí)慣了有你們的教室，習(xí)慣了有你們的關(guān)懷，習(xí)慣了一切……然而去年的這時(shí)，我們畢業(yè)了，在沒(méi)有你們的日子里，我會(huì)更加想念你們，永遠(yuǎn)的六（6）班，永遠(yuǎn)的回憶，我愛(ài)你們！”
高考優(yōu)秀作文：定格 11
窗外落葉已繽紛，一葉已知秋，況這紛繁下落的蝴蝶似已蓋住了整個(gè)大地。
周日的午后，懶散地躺在草地上，呼吸著秋的味道，享受著秋日暖人的陽(yáng)光。
最?lèi)?ài)的季節(jié)莫過(guò)于秋，它雖沒(méi)有春日百花爛漫的艷美，也沒(méi)有夏日綠蔭滿(mǎn)地的爽氣，更沒(méi)有冬日飛雪漫天的奇景，但這絲毫也沒(méi)有影響到秋的美，一種感性的成熟的大地所特有的豐腴的美。
陽(yáng)光暖暖的灑了一地，望著碧粼粼的湖水，思緒早已游蕩在云霄之外。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎走來(lái)了一個(gè)人，熟悉的臉，熟悉的眉，熟悉的眼，更加熟悉的是笑靨，那是我的奶奶，我笑了，奶奶的笑仿佛更濃了。
視線(xiàn)漸漸模糊了，記憶也漸漸遙遠(yuǎn)。
我的奶奶，我的奶奶曾經(jīng)是一個(gè)能干的女人，也是一個(gè)很倔犟的女人。她走過(guò)許多的路，卻沒(méi)有幾條是平坦的，也許也正是如此，使得奶奶最后也被磨礪的沉穩(wěn)了。就像村子里許多的老人一樣，經(jīng)歷坎坷與滄桑，變得靜默，就像大地一樣內(nèi)斂而深沉。也正如這秋日的陽(yáng)光，暖入人心。
奶奶是在三年前的初秋去世的，正如綠了一夏的樹(shù)葉顫抖著飄零，回歸了它的根。我依稀只記得奶奶躺在床上不住地喘氣，生命的跡象被一點(diǎn)一滴地抽干，直到最后的稻草也被死神狠狠地拽走。于是我才知道，充滿(mǎn)我的童年的奶奶是真的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我去了天堂。我只是哭，哭到眼淚干涸，便守在門(mén)前不再說(shuō)話(huà)，那時(shí)的陽(yáng)光也正如此時(shí)的那么溫暖。
奶奶生前對(duì)我很是疼愛(ài)的，但有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很內(nèi)疚。因?yàn)榧词菍?duì)我如此疼愛(ài)的奶奶，讓我真的寫(xiě)點(diǎn)她的事，我卻無(wú)法移動(dòng)我手中的筆，我竟連一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)�；蛟S太過(guò)平淡，平淡到它已融入我平淡的生活乃至生命，這些我無(wú)法寫(xiě)出的記憶，卻時(shí)刻印在我的腦海里，就像這秋日的'陽(yáng)光，永遠(yuǎn)定格在我的生命里。
雖然，逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回，就像秋天的落葉。它落了下來(lái)，就注定無(wú)法再回到枝頭，再綠一個(gè)春秋。它回歸了它的根，以它的軀體來(lái)滋潤(rùn)下一代的輝煌，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這不是一種更偉大的重生嗎？
奶奶已經(jīng)遠(yuǎn)去了，但她滄桑的面龐，執(zhí)著卻又安詳?shù)男δ�，粗糙卻又溫暖的雙手，永遠(yuǎn)都將留在我的心中。
秋風(fēng)吹拂著，拂起我額前的發(fā)絲，奶奶的手輕撫著我的面頰，時(shí)間就在這秋日的午后定格。
高考優(yōu)秀作文：定格 12
都說(shuō)“春風(fēng)洋溢的是綠色，夏風(fēng)洋溢的是紅色，秋風(fēng)洋溢的是金色，東風(fēng)洋溢的則是白色�！贝合那锒饔忻利愔帲覅s鐘愛(ài)于夏天。
那年夏天，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地。今天我們幾個(gè)要去海邊玩嘍!心情格外的舒暢，輕松!我們幾個(gè)人做在車(chē)上，開(kāi)著車(chē)大概開(kāi)了有幾個(gè)小時(shí)之后，我們才到達(dá)目的地。
那個(gè)時(shí)候，月亮早已高高升起，泛著白白的月光。我們換好衣服，伴著月光明亮的余暉走到海灘上，踩著海灘上細(xì)細(xì)的沙粒，腳上有著說(shuō)不出的舒適感;之前，明明說(shuō)好去游泳，可是我不會(huì)游，于是，哥哥他們買(mǎi)了游泳圈，我提著游泳圈在海上前行，喝了一肚子的海水，那滋味我至今還記得，真的好苦好苦;由于海浪和海風(fēng)太大，所以后面我沒(méi)敢下水，在海灘上拾貝殼，看大海。
天空中的星星越來(lái)越多，后來(lái)，轉(zhuǎn)變成了一片美麗的星空，但是唯有一顆星，在那星空里十分耀眼，誰(shuí)也遮不住它的光芒;又看看大海，如此的洶涌澎湃，心中不由得有一種很微妙的心情，難以表達(dá)。
在星空和大海的點(diǎn)綴下，整個(gè)空間顯得無(wú)比美麗，奇妙。這一個(gè)夏夜，我沉醉了。在那一瞬間，我的靈魂和肉體定格了——我聽(tīng)見(jiàn)了大海和星空心靈的聲音。
大海仿佛提醒著我，做一個(gè)正直有氣概，心胸寬廣的人，只有這樣，你的人生路，便可以像大海一樣一片寬廣;星星也仿佛在說(shuō)，努力，有顆進(jìn)取的心，爭(zhēng)取做所以星星中最閃耀的.那顆星星。而他們倆在一個(gè)空間，好像在告訴我，成功，先要努力向上，然后便是靠正直善良，心胸寬廣來(lái)開(kāi)啟成功的大門(mén)。
在那定格的一瞬間里，我的心像被人打開(kāi)了很久以來(lái)沒(méi)有打開(kāi)的一個(gè)房門(mén)，心也在那瞬間透徹了。那時(shí)看著碧海星空我不由得贊嘆：多么和諧的一幅美麗的畫(huà)面啊，像童話(huà)世界一般�！坝谑牵砩弦齺�(lái)日出的時(shí)候，在海的另一角看到日出，也為大自然的神奇贊嘆了一番。
那夜，在我心中留下了美麗不可磨滅的痕跡，因?yàn)槲艺J(rèn)為那是所有的夏天里，最美麗的精華!同時(shí)夏天也在證實(shí)自己，不僅僅是一個(gè)活力熾熱的季節(jié)，還是一個(gè)平靜和富有童話(huà)世界般靚麗風(fēng)景的一個(gè)季節(jié)，那一瞬讓我記憶深刻!
高考優(yōu)秀作文：定格 13
總有些歲月會(huì)讓人懷念，總有些故事會(huì)讓人留戀，總有些美麗的畫(huà)面會(huì)凝固在那一瞬間，成為我們記憶中那最美麗的定格。
烏鎮(zhèn)，一個(gè)江南小鎮(zhèn)，卻以精致的水鄉(xiāng)情韻吸引著諸多游客。我自小憧憬江南風(fēng)光，便在一個(gè)暑假時(shí)同父母一起徜徉其間。
浣女，流水，石橋，還有那吳儂軟語(yǔ)一下子飄進(jìn)了我的腦海。我細(xì)細(xì)望去，曲折的小河蜿蜒前行，卻就那樣隔開(kāi)了兩邊的白墻黑瓦，一座小小的青石板橋連通了兩岸的居民。這樣的景致，比我想像中的.還要美！只是那樣的濃抹淡描，卻別有一番韻味，此刻，我對(duì)于江南的評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字——精致。
第二天飄起了小雨，又細(xì)又斜的雨絲從屋漏瓦檐處落下，在那青色的石板上濺起了通透纖塵。一個(gè)身形曼妙的女子打著一把油紙傘，從遠(yuǎn)處裊裊走來(lái)，隔著雨幕，隔著薄霧，讓人看得不太真切卻又能感覺(jué)到那女子定然是美極的。我不禁想起了詩(shī)人戴望舒《雨苞》中的那個(gè)如丁香花一般的女子，江南，此刻，是朦朧的。
若只有景致，那也是不行的，景，看久了，人就會(huì)膩。在領(lǐng)略過(guò)烏鎮(zhèn)的精致美與朦朧美后，我想再看看江南還有什么美。
天上還灑著雨絲，但我沒(méi)有打傘，雨絲飄搖，比打傘更有一番情味。我走過(guò)窄窄的巷口，看那黑瓦斜檐與背后的藍(lán)天；我走上那座石板橋，聽(tīng)河水溫婉動(dòng)人的歌唱聲；我走到古老的戲臺(tái)后面，想那些舞女們蛾眉輕斂袖舞流年；我走進(jìn)那白墻黑瓦，品百年古物的蒼老嘆息。這里很少用斗拱，卻有樸素的瓦漏。烏鎮(zhèn)的迷人之處，此刻體現(xiàn)得淋漓盡致。那是一種對(duì)文化的傳承，對(duì)文化的敬仰，對(duì)古老的膜拜！
都說(shuō)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，究竟體現(xiàn)在哪？體現(xiàn)在那一磚一瓦的厚德載物上，體現(xiàn)在那樸素大方的建筑結(jié)構(gòu)上，體現(xiàn)在那熱情好客的風(fēng)土人情上！是的，我在二零一三年的夏天，傾聽(tīng)了烏鎮(zhèn)古老文化的滄桑之音，那樣沉重而厚實(shí)的聲音，卻能夠吟唱出精致與朦朧，虔誠(chéng)地信仰只為頂禮與膜拜。
一三年江南水鄉(xiāng)那幅潑墨畫(huà)就這樣定格在我的腦海中，那美麗的定格不僅體現(xiàn)在景致上，更是體現(xiàn)在那千百年來(lái)的悠揚(yáng)文化之中。
高考優(yōu)秀作文：定格 14
視頻播放完了，又重新停在了那個(gè)大媽搶奪司機(jī)方向盤(pán)的那刻。的確，這是重慶公交墜江前的行車(chē)監(jiān)控視頻。這一刻，每個(gè)人的神情都一清二楚。司機(jī)憤怒中帶著無(wú)奈，大媽的沖動(dòng)與暴躁，更可笑的，就是那些乘客們的事不關(guān)已。
我不知道說(shuō)些什么好，卻令我思緒漸遠(yuǎn)，回到了幾天前的公交車(chē)上。
正是下班高峰期，我背著沉重的書(shū)包，夾在擁擠的人群中，手抓著把柄，隨著車(chē)的運(yùn)動(dòng)搖晃著。車(chē)窗外的寒風(fēng)刮得樹(shù)枝跳起了搖擺舞，行人裹緊棉襖，快步行走著。窗上漸漸蒙了一層薄薄的霧氣，車(chē)內(nèi)的爭(zhēng)吵聲，聊天聲，游戲聲充斥耳邊，煙草味夾雜著食物的香氣彌漫了整個(gè)車(chē)廂。
我皺皺眉，卻習(xí)以為常。呆滯的凝望窗外，霧氣已經(jīng)蒙住了窗，只能透過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)微黃的燈光。忽然，車(chē)子停住，車(chē)門(mén)打開(kāi)，寒風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，一個(gè)老大媽上了車(chē)。她手提著包，擠進(jìn)人群中，四處張望著，“果真沒(méi)有空位”，可過(guò)了一會(huì)兒，她卻像瞄準(zhǔn)獵物似的，快步朝一個(gè)方向走去，我抬眼望去，一個(gè)挺著大肚子的孕婦，正摸著自己的肚子，恬靜地望著窗外。
“你給我讓個(gè)座吧，走了一天了，真的.好累!”
老大媽敲著自己的大腿，一臉希望地望著她。那個(gè)阿姨露出為難的神色。
“大媽?zhuān)憧矗乙彩莻�(gè)孕婦，我怕傷著孩子，要不，你讓其它好心的乘客讓個(gè)座?”她們同時(shí)望瞭望四周，發(fā)現(xiàn)其余的乘客要么在聽(tīng)歌，打游戲，要么環(huán)抱著手，閉著眼。一個(gè)個(gè)幾乎都是青年壯力，人高馬大，大媽眼中透著懼色。轉(zhuǎn)個(gè)頭，又變成了一副牙尖嘴利的模樣。
“怎么這么嬌氣?當(dāng)初我像你一樣年輕的時(shí)候，還大著肚子在田里插秧呢!”說(shuō)著就要把孕婦從座位上拉起來(lái)。
阿姨可能是怕她傷到孩子，急忙說(shuō)：“別，別拉我，我給您讓座。”這時(shí)大媽才松開(kāi)了手。阿姨挺著肚子，撐著腰，顫顫巍巍地站了起來(lái)，大媽坐了下去。
大媽雙手環(huán)抱，心安理得地望著窗外，阿姨也一只手撐著椅背，一只手摸著肚子，望著窗外。透著淡淡的悲傷與無(wú)奈。乘客們卻默默的低著頭。
畫(huà)面定格，心中也涌起了悲傷。我想，我們的悲傷已經(jīng)不是情緒上的悲傷，而是觸及了道德和信仰的悲涼。
我多么希望，重慶公交車(chē)和這輛公交車(chē)上的人甚至每一個(gè)人，都能感受到這種悲傷，因?yàn)橛辛藗艜?huì)有慈悲，才會(huì)有愛(ài)。
高考優(yōu)秀作文：定格 15
每當(dāng)踏上那筆直的鄉(xiāng)間小路，被定格在記憶中的故鄉(xiāng)的畫(huà)面便清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。那一幅幅畫(huà)面在我的大腦里激昂澎湃，我的思緒便也被這些東西拽上走了，令我久久不能平靜。
夏日炎炎，丁壯繁忙，每當(dāng)想起農(nóng)夫們熱火朝天地干活，就似在車(chē)上開(kāi)大了暖風(fēng)吹向了心底，頓時(shí)充滿(mǎn)了熱量。金黃的梯田整齊地排列在半山腰上，各家的勞動(dòng)力大都出來(lái)，為了僅有的一點(diǎn)利潤(rùn)賣(mài)命地干活。拖拉機(jī)爬山坡的轟轟烈烈，再加上收割機(jī)的陣陣轟鳴、農(nóng)夫們的汗水，很顯然地和城市的高級(jí)轎車(chē)、富二代們做了對(duì)比�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”勞動(dòng)人民的勤苦，又有誰(shuí)知道呢？早出晚歸，忙的生“輝”。黃金般的稻田，沉重地低下了頭，仿佛是要報(bào)答這些勤勞的農(nóng)夫似的。多么熱烈、繁忙的一幅畫(huà)面��！
秋高氣爽，林道蔭涼，每當(dāng)想到記憶中的'鄉(xiāng)間小路，就像用一杯甘泉灑向內(nèi)心，心情便自然轉(zhuǎn)好。筆直的林蔭道一直通向遠(yuǎn)方，道路兩旁直立的棵棵白楊，活像一列儀態(tài)端莊的士兵，隨時(shí)準(zhǔn)備出征。清晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒早就開(kāi)始?xì)g快地叫了，機(jī)靈的松鼠在樹(shù)與樹(shù)之間來(lái)回地竄著。大大小小的土狗也在道路上歡快地叫著、跳著。倘若你走在上面，即使是與你素不相識(shí)的土狗也會(huì)湊過(guò)來(lái)，在你的腿上蹭蹭，和你親昵。午后是極熱的，早就耐不住的性子的蟬幾乎是在同一時(shí)刻爆發(fā)出聲響。閑來(lái)無(wú)事的人們就走在道上，或者坐下納納涼，聊聊天。多么安詳、和諧的一幅畫(huà)面�。�
冬雪紛飛，銀裝素裹，每當(dāng)想起雪后的場(chǎng)景，就像用消毒液噴向內(nèi)心，心靈瞬時(shí)間被凈化。雪后，所有的一切都像穿上了一件白色的厚重的羽絨服，軟軟的、綿綿的，又如同那柔軟的地毯一般。這樣的雪可以?xún)艋说男撵`。倘若你心煩意亂、滿(mǎn)腦雜念地走在這些地方的時(shí)候，你一定會(huì)被這悠美的場(chǎng)景而感化。銀的樹(shù)木，白的房子，沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有工作的繁忙，全是安靜和悠閑，不由得放松心情。多么悠閑、潔凈的一幅畫(huà)面��！
我依然沉醉在這充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面里，感嘆故鄉(xiāng)的美麗，品味這一幅幅畫(huà)面帶給我記憶深處的喚醒，它們將永遠(yuǎn)在我的記憶中定格。
高考優(yōu)秀作文：定格 16
時(shí)光，如同白駒過(guò)隙般，轉(zhuǎn)瞬即逝，只在生命的長(zhǎng)河中留下細(xì)微的一閃，便消失在悠遠(yuǎn)的記憶中，不留痕跡。所遇之人，所經(jīng)之事，所往之地，如漫天繁星閃爍在暗黑的夜空中，凝聚在靜謐的銀河里，忽明忽暗，但也總有那么一顆，雖不耀眼，卻無(wú)比溫柔的，定格在夜空中，永遠(yuǎn)的，照亮著一方云天。
而你就是我的云天……
又是一年的11月，運(yùn)動(dòng)會(huì)也如期而至，暫時(shí)擺脫了學(xué)業(yè)的煩惱，同學(xué)們都興奮的交談著這即將到來(lái)的比賽，我也默默的準(zhǔn)備著自己的項(xiàng)目，我知道，迎接我的，將是一條遙遠(yuǎn)的路……
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)踏在了1500米的起跑線(xiàn)上，天上雖下著淅淅瀝瀝的小雨，卻也擋不住同學(xué)們熱情的歡呼聲叫喊聲，鋪天蓋地，涌入我的耳朵，我卻怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，迷迷糊糊的穿上號(hào)碼衫，抬頭一望，看見(jiàn)你也站在跑道邊上，頂著傘，帶著熱切的.希望，靜靜地望著我，和在一邊加油吶喊的學(xué)生們形成了鮮明的對(duì)比，我微微一笑，心中仿佛涌入一股暖流。“預(yù)備……啪！”發(fā)令槍一響，其他選手都如箭般飛出，我也不甘其后跟了上去，無(wú)奈實(shí)在是有些暈乎，開(kāi)跑就落在了最后一名，咬緊牙關(guān)，我堅(jiān)持著……
兩圈過(guò)去，我的四肢已經(jīng)綿軟無(wú)力，雙腿也越發(fā)的沉重，恍惚之際，一抬頭，看見(jiàn)你就站在跑道邊上，身體前傾，臉上掛著那副常有的笑容，開(kāi)心的向我招著手，我也微微一笑，步頻也越發(fā)地快了起來(lái)，我接連甩掉了許多選手……
最后100米了，后來(lái)居上的我體能漸漸的跟不上了，加上天空中的雨越下越大，使得終點(diǎn)似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，一抬頭，又是你，就站在那終點(diǎn)的后面，也不顧雨有多大，就站在那里揮著手帶著一副驕傲的神情。一時(shí)間，我內(nèi)心積蓄的體能瞬間爆發(fā)了出來(lái)，帶著驚人的速度和陣陣歡呼聲，沖過(guò)了終點(diǎn)……咔擦，我的腦海將你的樣子照進(jìn)了我記憶的夜空中，那片永不消失的云天里，帶著黑夜的涼風(fēng)，銀河的靜謐永遠(yuǎn)的存在著，散發(fā)著無(wú)比溫柔的光亮。
如今，你已經(jīng)成為我定格在記憶的畫(huà)面，給予著我無(wú)限的動(dòng)力，指引著我前進(jìn)的方向，猶如一張照片，歷久彌新。
高考優(yōu)秀作文：定格 17
夏日，古街，人聲鼎沸。
蒸騰的暑氣讓眼前的空氣有些扭曲，令人期待的暑假終于來(lái)臨，我與母親來(lái)到西津渡。西津渡，這個(gè)前朝碼頭的遺址，現(xiàn)在成了人們游覽的名勝古跡。
夏日炎炎之下，我走在一條僻靜的石板路上，悶熱的空氣中不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。忽然間轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一條小巷，巷子內(nèi)人影稀疏，于是我加快步伐走了進(jìn)去，不似外面的炎熱，由于兩旁建筑的遮擋，巷子內(nèi)格外清涼，此時(shí)，右手邊的一位老人吸引了我的注意力。
走近一看，老人正埋頭雕刻，滿(mǎn)頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的'普照下顯得格外耀眼。他挽起袖子，安靜的從一旁的工具相中拿起一把類(lèi)似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，緩緩的將錐子放在木板上，然后下移，神情十分專(zhuān)注，眉頭微皺，仿佛感覺(jué)不到身旁酷熱的溫度，老人沉靜在自己的世界里，是那么的安詳，那么泰然自若，這一刻似乎與喧鬧的城市隔絕。我竟看的入迷，不知過(guò)去多久，老人的額頭上已有了一層細(xì)密的汗珠。他停了下來(lái)，放下器具，將木板拿到自己唇邊，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，這才注意到我的存在，他微笑著看著我“小姑娘，我可得好不好?”我附身一看這才看清這是條龍，栩栩如生，惟妙惟肖，“刻的很精致，我很喜歡，老爺爺你手藝真好，曾經(jīng)我也嘗試過(guò)幾次，但后來(lái)感覺(jué)略微有些枯燥就沒(méi)再堅(jiān)持下去了�！崩先艘琅f微笑著道，“雕刻，要的是耐心，它亦是中國(guó)的一種傳統(tǒng)手藝，可惜的是現(xiàn)在越來(lái)越少的人愿意花時(shí)間用來(lái)雕刻了。”聽(tīng)到這里，我好像能捕捉到老人一絲失落的神情，畫(huà)面在此定格，展現(xiàn)給我的是一位老人迫切想要留住這門(mén)傳統(tǒng)手工藝的渴望。
幽幽的青石板道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了店鋪，店鋪里賣(mài)的只是為了滿(mǎn)足大量游客的需要而由現(xiàn)代工業(yè)制造的所謂的特產(chǎn);而碼頭邊的游客更是無(wú)法靜下心來(lái)傾聽(tīng)導(dǎo)游訴說(shuō)過(guò)往歷史的沉淀，他們只是一味的拍照，然后匆匆趕去下一個(gè)景點(diǎn)……
老人看似簡(jiǎn)單而又平凡的一句話(huà)令我思索了許久，當(dāng)今社會(huì)正邁著匆匆的步伐走在發(fā)展的道路上，可傳統(tǒng)手藝卻在被淡忘，直至消逝，如果我們可以停下腳步回頭看看沿路的風(fēng)景，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)手藝背后的文化風(fēng)韻，并繼續(xù)傳承下去。
夏日，古街，一位頭發(fā)銀白的老人坐在長(zhǎng)巷盡頭，滿(mǎn)臉笑意……
高考優(yōu)秀作文：定格 18
總喜歡一個(gè)人安靜地仰望我最喜歡的那片藍(lán)天，天空中偶爾還有鳥(niǎo)兒掠過(guò)的痕跡，好想拿起相機(jī)把這片天空在記憶中永恒……
不知從什么時(shí)候起，我對(duì)攝影充滿(mǎn)了向往并熾熱地追逐著，大概是從媽媽把我從未見(jiàn)過(guò)的卡片遞給我看時(shí)吧！
那時(shí)的我舉著它奇怪的問(wèn)：為什么會(huì)有這么奇特的卡片我們竟會(huì)在里面。
媽媽告訴我：這不是卡片是相片用相機(jī)照的也就是攝影。
這是我第一次接觸攝影這個(gè)詞，仿佛它在我心中撒下了小小的夢(mèng)想種子。
我還記得照片上，我們一家人坐在一起臉上洋溢著幸福的笑容，背景是青山綠樹(shù)，還有那片藍(lán)藍(lán)的天勾起了我對(duì)攝影的無(wú)限向往……
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我對(duì)攝影的熱情從未褪去。那一年我為了得到自己的專(zhuān)屬相機(jī)，一整個(gè)學(xué)期我拼了命的學(xué)習(xí)只為了媽媽的一句“只要你這個(gè)學(xué)期成績(jī)提上去我就給你買(mǎi)”。感謝皇天不負(fù)苦心人，我的付出得到了回報(bào)，我擁有了一臺(tái)屬于自己的相機(jī)。此后我也未松懈自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)橐徽麄�(gè)學(xué)期的堅(jiān)持讓我明白了很多道理。在接過(guò)相機(jī)的那一刻，我覺(jué)得它好似千斤重，努力了這么久才得到它的，我該有多珍惜它�。碛辛讼鄼C(jī)我覺(jué)得我的夢(mèng)想又近了一步。
我想用它拍下那片使我平靜息心的藍(lán)天；
我想用它拍下親人歡聚時(shí)的幸福的笑臉；
我想用它拍下這座古城的大街小巷向外來(lái)游客介紹它的獨(dú)特；
我想用它拍下與我共同追夢(mèng)的少年讓照片見(jiàn)證我們揮灑熱血的青春；
我想拍下一切美好的瞬間，讓在人生旅途中走累了的人在照片中小憩，然后調(diào)整心態(tài)熱情地迎接未知的生活。
在追夢(mèng)的旅程中，我被嘲笑過(guò)，說(shuō)我異想天開(kāi)；被質(zhì)疑過(guò)，說(shuō)我不自量力。但也被溫暖過(guò)，媽媽的鼓勵(lì)是對(duì)我最大的支持。當(dāng)我第一次拿到自己拍的相片時(shí)，我更堅(jiān)定了我的`步伐，我定會(huì)繼續(xù)行走下去
有這樣一句話(huà)：我們不只是拍照，我們帶到攝影中去的，是所有我們讀過(guò)的書(shū)，看過(guò)的電影，聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)和愛(ài)過(guò)的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我攝影的意義，我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機(jī)里并用獨(dú)特的眼光去詮釋它，相信只要我努力過(guò)了我的夢(mèng)想將會(huì)離我不遠(yuǎn)。
高考優(yōu)秀作文：定格 19
踏著輕快的步伐，迎著縷縷朝陽(yáng)，望著依依楊柳，有花兒相依，有鳥(niǎo)兒相伴，上學(xué)的路是那么美麗。我愛(ài)著“村街小雨潤(rùn)如酥，草色遠(yuǎn)看近卻無(wú)”的春；愛(ài)著“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的夏；愛(ài)著“棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香”的秋，愛(ài)著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。更愛(ài)著我們的家——地球，我希望讓“家”定格在美麗中。
“家”是我心中最美的天使，她可以毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒(méi)有顯赫的聲譽(yù)，沒(méi)有豐厚的報(bào)酬，她也是無(wú)怨無(wú)悔。我愛(ài)這“天使”，我真誠(chéng)地希望——讓“家”定格在美麗中。為了她就毫不猶豫付出。
在我的心中家的血液——水，它總是清澈、純靜、甘甜，養(yǎng)育著生機(jī)勃勃的一切，但是自從人們的好朋友“車(chē)”走進(jìn)我們的生活，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和“家”作對(duì)。據(jù)了解6家洗車(chē)店每天沖洗汽車(chē)200輛，每輛車(chē)用水30千克，那么30*200=6000千克=6噸，一年（365天計(jì)）6*365=2190噸，通過(guò)計(jì)算我們得到了一個(gè)天文數(shù)字2190噸，6家洗車(chē)店一年就用2190噸水，那么全國(guó)成千上萬(wàn)家洗車(chē)店，成千上萬(wàn)個(gè)“2190”，我真摯的希望——讓“家”定格在美麗中，為了她無(wú)窮無(wú)盡的傷痛。
望著如藍(lán)寶石似的鑲嵌著金星的夜空，它是那么遼闊，我們走入了一片荒涼的境地，這里只有一個(gè)人的'落腳之處，我站在一塊巴掌的的土地上，面前是一片大海，身后是臭氣熏天的白色垃圾，我毫無(wú)目的的四處尋找著我的朋友，但是任我怎樣的呼喊，怎樣地心急如焚，沒(méi)有一聲的應(yīng)答。忽然，我發(fā)現(xiàn)一顆柔弱的小草趴在我的腳旁，我如見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的親人一樣欣喜若狂，我輕輕的扶起它，為它遮擋風(fēng)雨，這是我唯一的伴侶，我不敢奢求什么，只是不要失去。美好的環(huán)境才是和平幸福生活的根源，我要和你把這美麗的“家”留下，我真切的希望——讓“家”定格在美麗中，為了她脆弱的生命。
我對(duì)綠的渴望感動(dòng)了綠的精靈，我眼前是一片生機(jī)的嫩綠，楊樹(shù)展開(kāi)了桃子樣的葉片，懸鈴木樹(shù)叉上那鼓圓了的芽苞，也慢慢伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭�；▔锬敲兹椎哪廴~，搖擺著，仿佛是無(wú)數(shù)熱情的小手在招手示意。柳枝翩翩舞出婆娑的倩影。我真情的希望——讓“家”定格在美麗中，為了她從這希望。
高考優(yōu)秀作文：定格 20
日子一天天過(guò)去，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，那一副幅畫(huà)面溫暖我的心靈，一直定格在我的記憶里。
母親對(duì)我的愛(ài)，朋友之間的情意，那些人，那些事，那一幕幕溫暖的場(chǎng)景，定格在我的記憶中，讓我感受到無(wú)比的溫暖。
畫(huà)面一：母親
愛(ài)就像迷惑中的一塊指路牌，指引我前進(jìn)路愛(ài)就像沙漠中的一柱清泉，在我有困難時(shí)幫助我，愛(ài)就像一杯茶溫暖我的心靈，母親的愛(ài)是那么溫暖，那溫暖的畫(huà)面定格在我的心中。
那時(shí)我還很小和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里玩，忽然有一股很強(qiáng)的力量推了我一下，我踉蹌了幾步跌倒了，下巴撞到一塊石頭上，頓時(shí)我感到一陣疼痛。不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，白色的被子，濃郁的`藥味，讓我立即感到害怕，這時(shí)，我看見(jiàn)一位醫(yī)生正拿著針向我走來(lái)，頓時(shí)害怕化作淚水奪眶而出�！班亍钡靡宦曢T(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影—媽媽?zhuān)芽匆?jiàn)了我，快步走了過(guò)來(lái)安慰著我，撫摸著我我看著媽媽的眼睛，是那么大，那么明亮，那么迷人，我停止了哭泣，在媽媽的安慰下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那一幕，讓我感受到的溫暖，定格在我的記憶里，令人難忘。
畫(huà)面二：朋友
朋友是那只需要幫助時(shí)的援助之手，朋友是黑暗中的一盞明燈，那一次它照亮了我的心靈。
那一天，我的心情很不好，沒(méi)帶作業(yè)被老師批評(píng)以后，我的朋友來(lái)安慰我。我不但不聽(tīng)還說(shuō)：“我的事不用你管�！彼�(tīng)了以后，不但沒(méi)有生氣，還繼續(xù)安慰我，我十分不耐煩，還罵了他幾句。他十分難過(guò)，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚，應(yīng)該自相我竟然會(huì)這樣，他慢慢地走開(kāi)了。他走了以后，我發(fā)現(xiàn)我失去了我最好的朋友，我覺(jué)得我應(yīng)該向他道歉，可我又不想失去面子，所以一只這樣過(guò)著。過(guò)了幾天，他要我去花園里走一走，他對(duì)我說(shuō);“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣�！蔽铱此终嬲\(chéng)，我對(duì)他說(shuō)：“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我不對(duì)，我不能對(duì)你那么粗魯。”我看到了他如此寬容的心，我也放下了面子，向他賠不是，這樣我們還是朋友。
這一幅畫(huà)面，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我學(xué)會(huì)了做人的大度，朋友的形象也定格在我的記憶里。
那一幕幕溫暖的場(chǎng)面，從此定格在我的記憶里。
高考優(yōu)秀作文：定格 21
世界變化不停，人潮川流不息，人們的生活節(jié)奏已變得越來(lái)越快，他們似乎不愿駐足，停下腳步來(lái)靜靜地傾聽(tīng)這個(gè)世界，感受那些生活中最美麗的定格。
童年的我，最喜歡的人就是外婆。外婆的手有魔力，我小時(shí)候一直這樣認(rèn)為。她總是可以把所有的東西都變得干干凈凈，總是能做出天下最美味的飯菜。我最喜歡的就是外婆做的豆?jié){。每次我都會(huì)邀請(qǐng)小伙伴來(lái)我家喝豆?jié){。準(zhǔn)備喝豆?jié){時(shí)，我們都排排坐，坐得整整齊齊的。外婆把豆?jié){端過(guò)來(lái)，輕輕地放在桌子上，然后用勺子一碗一碗地盛滿(mǎn)，外婆總是笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，別燙著了�！蓖馄抛谖遗赃�，和我們一起喝，還給我們講笑話(huà)，把我們逗得捧腹大笑。我看著外婆臉上的笑容，竟也有些走神了。外婆的笑如同璀璨的夏日之花，純真無(wú)比，不凋不敗。時(shí)間仿佛像定格了一般，我只靜靜地看著外婆，看著她那純真的笑容，這樣的笑容也在我的心里泛起一陣漣漪。
年少的我越來(lái)越大，和姥姥接觸的機(jī)會(huì)也不多了。記得有一次學(xué)校要辦節(jié)目會(huì)演，每個(gè)班都要有一個(gè)節(jié)目，我們班表演大頭娃娃。還要邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)觀看。爸爸因?yàn)橹型居惺戮妥屚馄趴磥?lái)我的表演。上臺(tái)時(shí)，我們每個(gè)人的頭上都有一個(gè)大頭娃娃帽，走路顯得有些吃力，加上我又十分緊張，邁上臺(tái)階時(shí)因?yàn)楹ε戮o張感到腿軟，但聽(tīng)到下面鼓勵(lì)的掌聲，我還是順利地表演完了。在回家的路上，我問(wèn)外婆：“外婆，你知道臺(tái)上的大頭娃娃哪個(gè)是我嗎？”外婆笑著說(shuō)：“當(dāng)然知道啊，從左邊數(shù)第二個(gè)人就是你吧！”“你怎么知道��？”我疑惑地問(wèn)道�！澳銊偛旁谂_(tái)上的`時(shí)候是不是被什么扎了一下，我看到你的手輕輕地甩了一下，你平時(shí)被東西扎住的時(shí)候就愛(ài)做這個(gè)動(dòng)作�！蔽衣�(tīng)完后，心里感到一陣驚訝。外婆回過(guò)頭，沖著我笑了一下，我的心跳驟然漏了一拍。太陽(yáng)灑下一縷陽(yáng)光，照在外婆身上，她的笑依舊那么純真，如同風(fēng)拂過(guò)心的弦，如同雨滴落夢(mèng)的天。我又想起小時(shí)候外婆那純真溫暖的笑，是那么美好。每每想到這樣的情形，她的笑容就會(huì)定格在我的心間。
樹(shù)影婆娑，灑滿(mǎn)一地，斑駁陸離，地上一大一小的身影手牽著手走著，外婆的笑依舊在她的臉上綻放著，這應(yīng)該是定格在我心里最美的畫(huà)面了。
高考優(yōu)秀作文：定格 22
每每到了美好的時(shí)刻，我們總會(huì)情不自禁地拿出相機(jī)，讓這一瞬間的快樂(lè)定格，存至永恒。
在我走過(guò)的十六個(gè)年歲里，有多少的定格，多少的歡樂(lè)，又有多少的悲傷，數(shù)不清了。亙古不變的一切在瞬間后就流逝了。而內(nèi)心卻慢慢品味著……還記得書(shū)櫥里那一本本厚厚的小相本。在黑暗的屜子里它孤單地記載著保護(hù)著一切的美好。生活的繁瑣和時(shí)間的沖突洗刷了這些本該留在腦海中的記憶。只是不經(jīng)意間，想要翻一翻，看一看。
（一）無(wú)知天真地在保護(hù)下不知為何。
自己在嬰兒時(shí)期的照片總是少到可憐；而至終，到底還是有的。我是個(gè)女孩，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有抬不起頭的沉重。我可以驕傲地告訴所有人，我是奶奶所有孫兒中唯一的一個(gè)長(zhǎng)孫女。也許就是如此，爸爸一直說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)大。相片中亦是。小小的雙眼，扁平的鼻子，歪一邊的嘴巴，吮著手指滿(mǎn)足地躺在恰似搖籃的強(qiáng)壯亦或溫柔的臂彎里。而屬于幸福的人，眼中充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)意。沒(méi)有任何印象的自己，看著這些少之卻又真切的照片，自己是那么地幸福�？v使是無(wú)知的時(shí)候，在保護(hù)下成長(zhǎng)，再定各種感動(dòng)。
（二）燦爛的笑，溫暖的擁抱。
一張同樣沒(méi)有印象的照片，兩個(gè)相擁的孩子，臉上掛著燦爛的沒(méi)有夾雜著任何雜質(zhì)的笑容。瞧，那笑意似乎都從瞇成縫的雙眼中溢出。青青的草坪后，留下的是一串新鮮踏過(guò)的腳印。龍鳳胎似乎真的不太相似�？墒悄莾蓚�(gè)孩子的笑容卻如同一個(gè)模子刻出來(lái)的。定格出來(lái)的，是一張讓一看著都會(huì)不經(jīng)意上揚(yáng)嘴角的孩童們的純真。那個(gè)時(shí)候，我和弟弟一定很溫暖吧。那個(gè)讓人笑出來(lái)的定格。
�。ㄈ┏砷L(zhǎng)的印跡，彌漫的'愛(ài)的味道。
不知從何頁(yè)起，不再有他們的臂彎，不再有指向鏡頭的手勢(shì)，不再有被抱起的定格。替代它們的，是沉著的笑容，盡管依然稚嫩。身高的變化帶來(lái)的是視覺(jué)上的成長(zhǎng)，定格著的是父母對(duì)我們的觀注。并不多的全家福。從兩個(gè)人到了四個(gè)人……
從小小的年輕的一起再到成長(zhǎng)的老去的。卻映射出了時(shí)間的奪走與給予。定格中，有著成長(zhǎng)，有愛(ài)。很少再一家人一塊出去了。只是，那一次次的快門(mén)，一次次的定格。瞬間里溢著的是我和我的親人們的愛(ài)。
高考優(yōu)秀作文：定格 23
海中一幅幅畫(huà)面漂蕩在無(wú)垠的記憶里。有歡笑、有哭泣、有感動(dòng)、也有生氣。每一幅都一瞬即逝使人捉摸不到。
但惟獨(dú)那一幅畫(huà)面，久久地徘徊在眼前，一直定格在我的記憶里。是當(dāng)時(shí)的記憶深刻，還是后來(lái)的感觸至深？我也說(shuō)不清楚，唯有當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，那一段深刻的往事，我便能詳細(xì)說(shuō)出。
那年，那個(gè)夏季，那一天，是我們回去領(lǐng)成績(jī)單的.一天。早上的時(shí)候，QQ群里不斷地在談?wù)撝�，有的人高興，也有的人傷心。高興的人是為了自己即將到來(lái)的暑假歡呼，傷心的人則是為了成績(jī)?cè)愀獾囊粩⊥康囟鴤模覀兯膫�(gè)可以說(shuō)是前者，也可以說(shuō)是后者，但更多的是恐懼。害怕令老師失望，被同學(xué)看輕和使父母?jìng)�，所以�?dāng)群里聊得熱火朝天的時(shí)候，我卻在想著怎么面對(duì)那些對(duì)我有著高期待的人。
漸漸地，滴滴聲不再響起。當(dāng)我到學(xué)校時(shí)，已有許多的同學(xué)在教室里了，很快我就找到了那三個(gè)人的身影。我過(guò)去打了一聲招呼，便高高興興地和她們聊著天，仿佛已把成績(jī)忘到九霄云外去了。突然從外邊跑進(jìn)來(lái)一個(gè)人，說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師叫你們?nèi)マk公室�！毙θ菀幌伦佣ǜ裨谀樕�，但瞬間已消失不見(jiàn)，取而代之的是無(wú)盡的恐懼和擔(dān)心。我們來(lái)到了老師的辦公室門(mén)前，正猶豫著要不要進(jìn)去。“快走進(jìn)來(lái)，別站著�！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫穑覀儾陪躲兜刈哌M(jìn)去。老師頭也不抬就知道是我們四個(gè)，只是少了一個(gè)而已。他把我們這學(xué)期的所作所為都詳細(xì)地講了一遍。老師平靜地說(shuō)完，但我們卻已經(jīng)泣不成聲。是�。∵@學(xué)期就是在一片吵鬧聲中度過(guò)，初中時(shí)期最青澀的友情便成為了我們吵鬧的理由，即便這樣我也不會(huì)后悔，只怪自己當(dāng)初太鬧，不認(rèn)真而已。老師也無(wú)非就是說(shuō)一些讀書(shū)要認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我也
，甚至比想象還差。最后，我們和老師結(jié)下了約定，年級(jí)前幾一定要拿到，這才擦干眼淚停止哭泣回到教室里去。
曾經(jīng)留下的眼淚，立下的約定，發(fā)過(guò)的誓言，我不會(huì)忘，我會(huì)一直做到。因?yàn)槟鞘抢蠋煂?duì)我們的期盼，我想我必須要做到吧！
那一天，我想這一幕的記憶，我們永不會(huì)忘記，也將永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。
高考優(yōu)秀作文：定格 24
曾經(jīng)想要一杯水，卻端回一杯苦澀的酒。最美好的東西擺在眼前，卻視而不見(jiàn)的輕視它，可是當(dāng)失去的時(shí)候才知道它的可貴——已晚。
在我的日記里曾寫(xiě)下這樣的一件歷史。
當(dāng)我還是個(gè)剛進(jìn)初中的懵懂少男時(shí)，在一個(gè)全新陌生的環(huán)境下，極力吸允雨露，向著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，也不知道過(guò)了多少時(shí)間、多少年華，我的身邊不再孤獨(dú)，無(wú)數(shù)個(gè)日夜讓我在這片孤獨(dú)的星空下培養(yǎng)了一片友情——同學(xué)、老師
班上的同學(xué)，如展覽臺(tái)上的博物，各具特色，每一個(gè)人都不一樣，有的乖巧懂事，有的膽大包天，有的卻懦弱膽小，有的……
乖巧懂事的同學(xué)，深受老師的信任、關(guān)照、偏愛(ài)。明明兩件一樣的錯(cuò)——犯班規(guī)事列。但在老師那里卻是兩種不同的處理方法。在老師眼里乖巧懂事偶觸犯了班規(guī)的同學(xué)，都會(huì)從容處理。至于膽大包天的同學(xué)，連老師都不怕，總是惹老師高血壓空穴來(lái)潮的同學(xué)總會(huì)嚴(yán)懲不貸。比如在課堂上，老師在黑板上講的眉飛色舞，乖巧懂事的同學(xué)在講臺(tái)下聽(tīng)得津津有味，頑皮搗蛋的卻是聽(tīng)得愁眉苦臉，乏味時(shí)會(huì)突然冒出一句“啊！老師他揪我”“老師請(qǐng)假上個(gè)廁所”之類(lèi)擾亂課堂的.話(huà)語(yǔ)，更可恨的是老師也拿他們沒(méi)有辦法。懦弱膽小的同學(xué)就更受欺負(fù)了。走在黑麻麻的走廊上，后面突然大叫一聲“喔”都會(huì)下被嚇得哭起來(lái)。
……
每天生活在這樣的環(huán)境之下，有數(shù)不盡的厭惡、痛恨，每天都想著“三年的青春啊！快點(diǎn)走吧！把我一起帶走吧！”那時(shí)是懵懂，是無(wú)知，以為日夜精心培養(yǎng)的感情會(huì)隨著時(shí)光的流逝而付諸于東流，可是當(dāng)真正失去了的時(shí)候才明白過(guò)來(lái)，其實(shí)他們的一舉一動(dòng)，即使令人再不堪入目，但卻在我的心里深深的扎了根。已經(jīng)到了根深蒂固了的地步，難以再自拔。
時(shí)間的齒輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鲈谝黄饡r(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)蕩蕩的都只剩下當(dāng)初的美好，還存在腦海中的記憶等里，似乎只要打開(kāi)這本日記，仿佛過(guò)去的一切都?xì)v歷在目。
生活不是一帆風(fēng)順的，分離是常有的事，我當(dāng)初想要的只是一杯純凈的水，但卻端回一杯苦澀的酒，過(guò)去美好的時(shí)光就讓它定格在純凈之中，苦澀的酒就讓今后的我來(lái)飲完。
高考優(yōu)秀作文：定格 25
我常常覺(jué)得，如果沒(méi)有那么多次的“一瞬間的微笑”，我一定走不到今日。
世間里最溫暖的事，莫過(guò)于“一瞬間的微笑”。
小時(shí)候，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。當(dāng)時(shí)作文水平很差，母親每次過(guò)目后都急得不行，因而送我去作文培訓(xùn)班。在那里，有位老師拿起了我的作文，輕輕地念著，我又羞又擔(dān)心，這樣全班朗誦，會(huì)不會(huì)給大家看笑話(huà)，于是連頭也不敢抬起，待老師念完后，我悄悄抬頭，卻一瞬間望見(jiàn)那蕩漾在臉上的微笑，頓時(shí)，我覺(jué)得有了一種勇氣，更有了一種動(dòng)力。
有時(shí)候，它就是有這種魔力，但它施的法卻那么微小，連一個(gè)動(dòng)作也不需要。
我的三伯是一個(gè)忙于工作的人。除了工作外，他很少講話(huà)，也很少笑，但對(duì)栽培植物卻非常熱衷。他家住頂樓，頂樓上有他自己的一個(gè)“植物園”。我上去的少，因?yàn)橐勒侄傅臉翘�。但有一次，我同他爬上這頂樓的“植物園”，看見(jiàn)那紅得嬌艷的花朵，看見(jiàn)那綠得青蔥的盆景時(shí)，我不由得回頭發(fā)出贊嘆：“好漂亮啊!”只一瞬間，我看到寡言少語(yǔ)的三伯的臉上呈現(xiàn)出滿(mǎn)足的微笑。我突然感受到了三伯的幸福，他的幸福便是與這些植物為友，朝夕相處，而這一瞬間的微笑讓我明白：幸福，原來(lái)并不只是深，這種淺淺的如溪流般注入心頭的幸福與微笑，也如此美好。
呵呵，一瞬間的微笑，帶給我從未有的震撼。
我尤記得那次考試非常不理想，煩悶之余，父母帶我來(lái)到東湖，他們都是豁達(dá)的`人，看見(jiàn)我眉頭深鎖，便不停地與我聊天。再后來(lái)，便拉我來(lái)到荷塘邊賞荷花。我望著一滿(mǎn)塘的荷花，在夏日的光輝下，紅得亮眼，綠得閃光，風(fēng)飄來(lái)，帶起它們輕輕的搖曳……一瞬間我笑了，不知是因父母知我喜愛(ài)荷花，特地帶我散心，還是因荷花開(kāi)得炫爛，點(diǎn)亮一片荷塘。但也就是這一瞬間，我的心如松展放開(kāi)一般，感受到一種輕松與愉悅。再望遠(yuǎn)處的山和水。是啊，“綠水長(zhǎng)流，青山還在”，考試失敗不能改，愁緒再多亦無(wú)用。
由此，我也明白了，這一瞬間的微笑，不僅是別人于我，也要我于自己。
生命中，有多少一瞬間的微笑呢?我不知道，卻明白這每一次的微笑又何其珍貴。
當(dāng)你捕捉到這一瞬間的微笑時(shí)，你會(huì)心中注滿(mǎn)溫暖，獲得動(dòng)力，而你也或許會(huì)為一瞬間的微笑而改變一生。
那么我們就要定格那一瞬間的微笑。
高考優(yōu)秀作文：定格 26
不知是哪個(gè)頑皮的小孩不小心打翻了墨水，在天空上渲染出千絲萬(wàn)縷的黑線(xiàn)條，連月亮也嚇得躲進(jìn)云層里，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，在這漆黑的夜里顯得格外突兀。
這讓我又想起了那個(gè)老人。那幕定格的場(chǎng)景。
也是這樣漆黑的夜晚，也是那樣安靜得讓人害怕，我獨(dú)自一人走在這漆黑的道路上。我看到了那座古老陳舊的石橋，我看到了那座橋上提著燈的瘋癲的老人，還有他那破舊的自行車(chē)。那座石橋真的很老很老了，他身上的銹跡和老人臉上的溝壑一樣多；那輛自行車(chē)真的已經(jīng)很舊很舊了，像極了老人。
我實(shí)在邁不開(kāi)腿，不是怕破壞了這幅和諧的畫(huà)面，而是怕老人突然站起來(lái)開(kāi)始胡言亂語(yǔ)。我內(nèi)心不斷掙扎著，可這條路是必經(jīng)之路。我在心里給自己打氣：沒(méi)事的，他就是一個(gè)瘋了的老人。
我的心快要跳到嗓子眼了，我緊緊捏住書(shū)包的兩條帶子。果不其然，老人又站起來(lái)了！他高高地舉起手中的燈，嘴里不知在嘀咕什么。我害怕得拔腳就跑，整個(gè)人開(kāi)始微顫起來(lái)。跑到橋的盡頭，我忍不住回頭望向老人：老人的臉在他手中暖黃色的燈光照耀下，顯得格外可怕；老人臉上的千溝萬(wàn)壑像極了電視里的巫師，頭發(fā)亂得像來(lái)不及收割的蓬草，衣服也像布滿(mǎn)了灰塵，嘴里像是在念著奪人魂魄的咒語(yǔ)。我不禁打了個(gè)寒顫，趕緊走向回家的路。
回到家里，我開(kāi)始向媽媽講述剛才的'驚險(xiǎn)故事。媽媽嘆了一口氣，告訴我：“不用怕，那個(gè)老人怪可憐的，他的兒子因?yàn)樵跊](méi)有路燈上的道路行駛，以致于人和自行車(chē)一同摔下山坡。那老人啊，是怕有人重蹈覆轍，他想保護(hù)好你們。”
我的腦海里又浮現(xiàn)出老人在燈光照耀下的臉。我突然覺(jué)得老人的臉在暖黃色燈光的照耀下顯得溫暖明亮，那臉上的千溝萬(wàn)壑竟然開(kāi)始變得親切起來(lái)，嘴里只不過(guò)是反復(fù)叨念那些讓我們小心看路的溫暖語(yǔ)言……
這一幕，就這樣定格在我的腦海中。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一幕，這定格的一幕。一想起它，一想起老人，我便覺(jué)得人心溫暖，老人把對(duì)兒子的愛(ài)上升到對(duì)眾人的關(guān)心。這一幕承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的人間溫暖，這一幕成為了我心里的白月光。
高考優(yōu)秀作文：定格 27
回首瞬間，紅塵是否已百年？紅塵中，我是你最淺的那份緣，只需你輕輕地拂袖而過(guò)，我就像一縷塵煙消失。不要說(shuō)什么天長(zhǎng)地久，不要說(shuō)什么地老天荒。遙遠(yuǎn)，近在咫尺時(shí)，我們?cè)缫寻装l(fā)徒生，容顏蒼老。
—————題記
曾幾何時(shí)，箱子里堆滿(mǎn)了洋娃娃，漸漸塵封，不去開(kāi)啟，慢慢忘記，成長(zhǎng)的腳印在沙灘上留下一串串回憶，隨著腳步的一深一淺，漸行漸遠(yuǎn)，身后伴隨著響起的，是前進(jìn)不能停下的號(hào)角，天空中留下的，是刺鳥(niǎo)飛向烈日的無(wú)怨無(wú)悔。
曾幾何時(shí)，男孩般的短發(fā)被蓄起，似不經(jīng)意間，卻在心底美滋滋地想象扎起馬尾那一天，扎起辮子那一天，扎起別致發(fā)型那一天。也偷偷的買(mǎi)了很多喜愛(ài)的發(fā)飾。頭發(fā)一直在生長(zhǎng)，和我的青春一起到場(chǎng)，措手不及，卻滿(mǎn)眼驚喜。充滿(mǎn)浪漫畫(huà)面的花季雨季，卻也刺眼得如那血色的薔薇。
青春的路，很長(zhǎng)，充滿(mǎn)了坎坎坷坷，帶著玫瑰般浪漫的色彩，我們踏上人生迂回的路，尋找著屬于自己的夢(mèng)想。昨天的那夜定格了畫(huà)面，今天的此時(shí)擱淺了誓言，明天的瞬間承載著心愿。秀發(fā)轉(zhuǎn)彎的瞬間，舞成生命中一片有一片的楓葉…秋雪無(wú)痕，夏何田田，秋葉含霜情，冬雪無(wú)歸路。迎著朝陽(yáng)的初生，我們流連在路途中，伴成長(zhǎng)的體驗(yàn)心滿(mǎn)意足，輕舞旋轉(zhuǎn)在夢(mèng)想的途中…
我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時(shí)那份無(wú)羈的自由。這是終將落幕的舞臺(tái)，孤單的'劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。當(dāng)我在青春的睡夢(mèng)中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動(dòng)著檐下的風(fēng)鈴，訴說(shuō)著人生的分別與相守。青春的路，成長(zhǎng)的途啊，我用力追逐那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，似乎為自己的過(guò)錯(cuò)而流連…。
春意又影，天空泛出令人心痛的藍(lán)。如今，不再留戀洋娃娃，也不再唱《不想長(zhǎng)大》；如今，不再舍得剪發(fā)，也不再唱《短發(fā)》；如今，不再心亂如麻，也不再唱《天涯》。在這個(gè)季節(jié)中，心似止水，靜謐而幽遠(yuǎn)；在這片天空下，思緒飛揚(yáng)，沉重而綿長(zhǎng)。
高考優(yōu)秀作文：定格 28
我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿(mào)街。
每天早晨，我聞著“雞蛋大餅”的淡淡清香，聽(tīng)著炸油條的“砰砰”作響，穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校園。然而，那一天，那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步，永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。
那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著一件破舊的大棉襖，穿著好久沒(méi)有洗過(guò)的很短的褲子，腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋，背上背著兩個(gè)黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……大家圍在他的四周，你一言我一語(yǔ)，有的指手畫(huà)腳；有的捂著鼻子快步走開(kāi)；還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。
此時(shí)，老人走到一個(gè)饅頭攤兒前，直愣愣地瞅著雪白的饅頭，喉頭動(dòng)了動(dòng)，他應(yīng)該是餓了吧？只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包，伸手在里面摸索了一陣，掏出來(lái)一張紙幣——五角錢(qián)！他把口袋翻出來(lái)，里面卻空空如也……無(wú)奈，他在攤兒前徘徊著，徘徊著，眼睛始終緊盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，繼續(xù)著他的生意。
這幅畫(huà)面狠狠拽著我的心弦，很疼。我呆愣了幾秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元錢(qián)，攥在手心，想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而，這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。
我的臉“騰”地一下紅到了脖根，我趕忙背過(guò)身去。
但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的.雙手，牢牢定格在我的眼前，揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼，老人依然呆呆地立在那兒，臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥，簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。
我手中的錢(qián)已被汗水浸濕，時(shí)間飛快流逝，不能再猶豫了，要不然上學(xué)要遲到了。
終于，我徑直走過(guò)去，伸平那攥皺的五元錢(qián)，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，隨即又笑了，露出快要掉光的參差不齊的牙齒。
每當(dāng)遇到需要幫助的人，我總會(huì)毫無(wú)顧慮地走上前。因?yàn)樵?jīng)的那幅畫(huà)面牢牢定格在我的記憶，激勵(lì)著我勇敢地伸出援手。
高考優(yōu)秀作文：定格 29
媽媽正在病房中削著蘋(píng)果，爸爸則在病床上睡著。寧?kù)o的夏季時(shí)不時(shí)伴著幾聲?shū)Q蟬，溫暖的陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)了窗戶(hù)，一聲不吭地躺在正低著頭的媽媽頭上�！乙煌崎_(kāi)門(mén)，便是這樣一幅情景，滿(mǎn)室的安逸幾乎要從門(mén)縫中溢出而去。有一瞬間我?guī)缀跤X(jué)得自己是一個(gè)誤入仙境的凡人，享受著滿(mǎn)室的靜謐。
一直在我記憶中，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么安靜的一刻，倒不是說(shuō)他們感情有些問(wèn)題，在我心中我總覺(jué)得他們倒像是一對(duì)歡喜冤家，只要在一起便是吵吵鬧鬧，雞飛狗跳，沒(méi)有一絲安寧。
直到那一年，爸爸被查出體內(nèi)有腫瘤，需要立即進(jìn)行切除手術(shù)。他們才安分起來(lái)，爸爸一趟又一趟的往醫(yī)院跑，媽媽也陪著爸爸進(jìn)行著一次又一次的檢查。原本體態(tài)豐腴的'媽媽?zhuān)芸熳兪萘恕８呗柕娘E骨，深凹的面頰，這不再是我以往認(rèn)識(shí)的那個(gè)媽媽了。她似乎沉了下來(lái)，原來(lái)如辣椒般火爆的性格，在不自覺(jué)間便已被如水的溫柔所取代。短短的幾天在家的日子，不再如以往那般硝煙漫天，而是變得沉靜如水。
她剪去了以往如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，生活的節(jié)奏讓她根本沒(méi)有時(shí)間去護(hù)理它們。她開(kāi)始學(xué)著體貼別人，學(xué)會(huì)干一些以前不會(huì)干的事，她會(huì)在爸爸腹痛難忍的時(shí)候，沖上一杯溫開(kāi)水，拿上一只暖水袋，坐著爸爸旁邊一下又一下地按摩著，直到疼痛全消。
“啊，你來(lái)了�！眿寢屘痤^看向剛剛推門(mén)而入的我，臉上帶著溫柔的笑，沒(méi)有放下手中的蘋(píng)果，而是一下又一下更加努力地削著。夏日溫暖的陽(yáng)光在她的頭頂上停留，折出一個(gè)又一個(gè)的暈圈，在陽(yáng)光下泛著淡淡的金色�！暗葧�(huì)你爸就醒了，他今天痛了好久，別吵醒他�！毕袷呛鋈幌肫鹆耸裁矗痤^輕輕地對(duì)我說(shuō)。我想我并沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)這一番話(huà)，因?yàn)槲业碾p眼正緊緊地凝視著一點(diǎn)——媽媽的雙鬢，那里正懸著一根白發(fā)。
我那驕傲的媽媽已經(jīng)老了，她的青春已然逝去，她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青絲早已開(kāi)始染白，她卻不知。
我悄悄地拔去了那一根白發(fā)，不想再讓她為這些事所煩惱。
她的孩子早已長(zhǎng)大，她卻不知，只是以為我在逗她玩，嗔笑著甩了甩頭，佯裝怒罵我?guī)拙洹?/p>
我并不甚在意，“媽?zhuān)腋兄x這路上有你�！�
（指導(dǎo)教師 從文語(yǔ)文名師班教師、湖北名師胡建芳）
高考優(yōu)秀作文：定格 30
她依舊那樣笑著，溫暖在她的臉上漾開(kāi)去，定格在她19歲的青春年華。如果我望著藍(lán)天白云，我依舊能夠想起陽(yáng)光下的她，最后的一抹微笑。我知道，她在天堂，微笑，依舊。
姐姐考上了大學(xué)，彼時(shí)，我正在初中的校園里悠哉悠哉。姐姐來(lái)學(xué)�？次�，我興奮地挽著她的手臂，她一直笑著，暖暖的，她話(huà)不多，喜歡用笑來(lái)詮釋心中的快樂(lè)。我像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，她就那樣靜靜地聽(tīng)我說(shuō)著送她到校門(mén)口時(shí)，她給了我一包彩虹糖，很酸的那種，然后便轉(zhuǎn)身去穿馬路。我迫不及待地拆開(kāi)包裝，吃了起來(lái)，真的很酸，抬起頭望向她，她正回頭向我笑著，并揮著手示意我快回教室。我便轉(zhuǎn)身……
巨大的剎車(chē)聲猛地灌進(jìn)我的耳朵，伴隨著彩虹糖那股酸勁，我的牙齒軟了。我回頭，看見(jiàn)她像一只白色的蝴蝶一樣飛了起來(lái)，陽(yáng)光暖暖地灑在她身上，這一刻狠狠地定格在我一片空白的腦袋中。像天使一樣，我好像在瞬間看到了她暖暖的微笑。是誰(shuí)？來(lái)迎接她去想另一個(gè)世界。她，好像被風(fēng)輕輕托起，是不是19歲的生命太過(guò)年輕？一起長(zhǎng)大的快樂(lè)，她牽著小小的我，當(dāng)我哭泣，她用溫暖的雙手擦干我的委屈，當(dāng)我不安，她用溫暖的微笑撫平我的焦躁，我還記得她告訴過(guò)我的堅(jiān)強(qiáng)，告訴過(guò)我的堅(jiān)定以及總也抹不去的微笑。
那么，此刻，她在想什么呢？
她會(huì)看到白云，看到藍(lán)天，還有像她一樣暖暖的陽(yáng)光，就像我看到的那樣。她是否看到站在遠(yuǎn)處“酸酸”的我。她在哭泣嗎？她會(huì)知道自己將去到哪里嗎？是不是暖暖的陽(yáng)光讓她忘記了疼痛？還是她不知道自己置身怎樣畫(huà)面中？
我呢？看著她輕輕飛起，輕輕的`。然后，她像一只負(fù)傷的蝴蝶，落在地上。淚水，肆無(wú)忌憚。我沖向她，我不敢碰她，我知道，她一定很痛，陽(yáng)光依舊暖暖的照在她身上……我該不該叫醒她？她平靜的沒(méi)有漣漪。當(dāng)救護(hù)車(chē)載著她伴著急促的鳴笛聲遠(yuǎn)去時(shí)，我突然間意識(shí)到我失去了一樣很珍貴的東西。我知道我可能再也找不回這樣的依賴(lài)……
姐姐的照片一直被夾在相冊(cè)的最后幾頁(yè)上，她的離開(kāi)好像是一個(gè)傷口，誰(shuí)都不愿再去觸及。她的笑，一直定格在回首的瞬間，定格在我記憶深處最溫暖的地方。
高考優(yōu)秀作文：定格 31
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂(lè)與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒��！將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習(xí)，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來(lái)，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺(tái)，我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說(shuō)著一些感激的話(huà)語(yǔ)，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了？時(shí)間真是太匆匆。
只見(jiàn)他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的`小禮物，送到每個(gè)同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎？有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當(dāng)直升生來(lái)到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開(kāi)雙臂，給了她一個(gè)大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰(shuí)，情不自禁地唱起了一句“forever、friend”，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來(lái)，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever、friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來(lái)，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號(hào)啕大哭，連平時(shí)那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花。這個(gè)教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴(kuò)散著……
這時(shí)，音響里傳來(lái)了歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來(lái)。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲。
我翻開(kāi)桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。班長(zhǎng)拿出了彩紙，讓我們寫(xiě)下我們的祝福，我拿起筆，心中有無(wú)數(shù)話(huà)想說(shuō)卻又無(wú)法在淚眼朦朧中寫(xiě)出幾個(gè)字……
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開(kāi)出圣潔的白花，見(jiàn)證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
高考優(yōu)秀作文：定格 32
那個(gè)畫(huà)面讓我終生難忘。
那是一個(gè)煙雨濛濛的下午，時(shí)而吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，我的心情和天氣一樣陰沉沉的。因?yàn)橹形绨嘀魅卫蠋熢诩议L(zhǎng)微信群里發(fā)布了下午要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)名單。放學(xué)了我的心情很郁悶，我不知道回家該怎么面對(duì)媽媽。于是我在走廊里垂頭喪氣地徘徊著，我想象著回家后被媽媽訓(xùn)斥的情景，我感到很害怕，此時(shí)有一雙手的手輕輕地拍了拍我的肩膀。我扭頭一看是媽媽。說(shuō)也奇怪，今天媽媽沒(méi)有像往常那樣一見(jiàn)到我就大發(fā)雷霆，而是對(duì)我親切地說(shuō)：”石頭（我的小名），看你今天情緒這么沮喪，說(shuō)明你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，媽媽今天就不再過(guò)多的批評(píng)你了，你在走廊里等著我，媽媽給你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去�？粗鴭寢屌み^(guò)身去的瘦小背影，我內(nèi)疚極了，媽媽每天在單位上班那么忙，下班了還要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我真對(duì)不起媽媽……”
大概有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽從教室出來(lái)了。此時(shí)外面的雨已經(jīng)下大了。媽媽忙從包里拿出備好的雨傘遞給我，然后我和媽媽打著傘向雨中走去。媽媽一邊走一邊給我耐心反饋著家長(zhǎng)會(huì)上老師反映的一些問(wèn)題。走著走著我感到身上涼颼颼的，我不停的發(fā)起抖來(lái)，母親看到了立刻把自己身上的外套脫下來(lái)，披到了我的肩上。我問(wèn)：“媽媽你不冷嗎？”媽媽說(shuō)：“我不冷，我不冷，你穿著吧！”邊說(shuō)著媽媽便用他那溫暖的手緊緊的拉著我的手繼續(xù)行走，可是走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我隱約感覺(jué)到媽媽的手也抖起來(lái)了，我扭頭看看媽媽?zhuān)瑡寢尩淖齑揭舶l(fā)紫了，牙齒在打顫，她往日白里透紅的臉頰現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存。我忙說(shuō)：“媽?zhuān)憧茨銉龅?手都在發(fā)抖，你還是把衣服穿上吧！”說(shuō)著我就把衣服脫下來(lái)。媽媽趕緊阻止我說(shuō)，你小，最容易感冒，你還是穿上吧！
看到這一切，我不禁想到冰心《荷葉母親》里的一段話(huà)：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮無(wú)攔天空下的蔭蔽�！�
每當(dāng)下雨我都不禁想起那個(gè)感人的畫(huà)面。想起那天媽媽對(duì)我犯錯(cuò)后的態(tài)度，我感覺(jué)既是內(nèi)疚又是幸福，這畫(huà)面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
高考優(yōu)秀作文：定格 33
定格，即保持在某一種狀態(tài)。事物的發(fā)展都會(huì)被瞬間定格，精彩的場(chǎng)景、優(yōu)美的風(fēng)景、輝煌的成就都會(huì)被先進(jìn)的工具定格展現(xiàn)在我們眼前，讓我們可以欣賞到精彩絕倫的畫(huà)面，感受到人生的美好。
事物是如此，人生亦是如此。人生有歡喜也有悲傷、有輕松也有艱難、有成功也有失敗，那些歡喜、輕松、成功自然是美好的畫(huà)面，而那些悲傷、艱難、失敗的自然便是痛苦的場(chǎng)景。定格在美好的畫(huà)面中，我們的人生充滿(mǎn)無(wú)限希望，反之，則前途迷惘。既然如此，我們當(dāng)然要讓成長(zhǎng)定格于美好，讓夢(mèng)想盡情綻放。
定格于美好，便播下了希望的種子。有了美好的開(kāi)端，人生就會(huì)往好處發(fā)展，在前進(jìn)的道路上不斷開(kāi)辟出美麗的.風(fēng)景線(xiàn)，滿(mǎn)懷希望的你將更加對(duì)前方的道路充滿(mǎn)信心，不斷克服前進(jìn)道路中的困難、挫折，勇往直前，相信自己必能到達(dá)勝利的彼岸，為自己的成長(zhǎng)與夢(mèng)想邁下最堅(jiān)實(shí)的一步。
定格于堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)就是要有積極向上的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上以及實(shí)現(xiàn)理想的旅途中總會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，這是既在意料之中又在意料之外的，這就要求我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切，戰(zhàn)勝這一切。我相信只要我們有足夠的信心和頑強(qiáng)的毅力，定能克服那些困難，堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
定格于價(jià)值。我們每時(shí)每刻都在不斷的奮斗努力，在前進(jìn)的道路上我們必定付出了不少的汗水與心血。我們?cè)捱^(guò)、痛過(guò)、甚至放棄過(guò)，但不管怎樣，我們都在前進(jìn)，如果沒(méi)有取得一點(diǎn)有價(jià)值的東西，那也就太對(duì)不起自己所付出的努力，太對(duì)不起自己所經(jīng)歷的種種歷程。因此價(jià)值的那瞬間定格是必須的，有了價(jià)值的定格，我們的人生才有意義，夢(mèng)想才算實(shí)現(xiàn)，否則，人生就虛度了，你的辛苦就也完全白費(fèi)了，因?yàn)樵S多人只有看到你的價(jià)值，才會(huì)想起你背后所付出的艱辛，才會(huì)肯定你的價(jià)值，贊頌?zāi)愕膬r(jià)值。
人生就是由那么多的定格不斷而形成的，一個(gè)人的人生怎樣，我們可以通過(guò)他人生幾個(gè)片段的定格來(lái)了解他，一件事也必定由它關(guān)鍵的定格來(lái)決定它的發(fā)展趨勢(shì)。
定格是重要的，定格是必然的，定格是意義重大的。
讓我們的成長(zhǎng)定格，讓我們的夢(mèng)想盡情綻放吧！
高考優(yōu)秀作文：定格 34
我母親雖然脾氣十分暴躁，但是，她十分疼愛(ài)我這個(gè)女兒。當(dāng)我生病時(shí)，母親和父親一直圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋里的螞蟻一樣，一會(huì)兒這個(gè)安慰我，一會(huì)兒那個(gè)安慰我。我像國(guó)寶一樣，被他們看護(hù)著。一天，我在幼兒園里發(fā)了高燒，老師一邊哭一邊說(shuō)：“你燒壞了頭腦，那……那可麻煩了！”
我的爸爸、媽媽接到消息后，坐上的士趕來(lái)帶我去醫(yī)院看病。我的嘴巴開(kāi)始不聽(tīng)使喚了：“我沒(méi)有事，請(qǐng)你們放心吧！”“哪能馬虎呀！”他們倆焦急地說(shuō)……
我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，爸爸媽媽焦急地說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？要不要吃點(diǎn)東西，我這就去買(mǎi)！”
打完點(diǎn)滴，回到了家，媽媽煮飯，爸爸一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我量體溫，忙得不亦樂(lè)乎
鄺丹的故事讓同學(xué)們深深感動(dòng)，難道我們身邊沒(méi)有讓我們感動(dòng)的？
一種外在的喚醒可以激勵(lì)我們，但源自自身的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)，會(huì)帶給我們持續(xù)的感動(dòng)與警醒，有發(fā)現(xiàn)的`地方，就會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)的地方就會(huì)有感動(dòng)，有感動(dòng)我們就會(huì)充盈心靈，圓滿(mǎn)與成就人生。
學(xué)生建設(shè)性的成長(zhǎng)是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程中更需要時(shí)時(shí)激勵(lì)，不斷鞭策。
于是，我給大家布置一份特殊的作業(yè)：回家觀察父母，或者回憶生活父母最讓自己難忘的瞬間。
一個(gè)星期過(guò)去了，班級(jí)組織開(kāi)展一次主題班會(huì)：《分享父母讓我們感動(dòng)的瞬間》
班會(huì)上同學(xué)們彼此分享父母讓我們感動(dòng)的瞬間：
每天媽媽起來(lái)時(shí)我還在睡夢(mèng)里，一天早晨我發(fā)現(xiàn)早起的媽媽正在準(zhǔn)備出貨，媽媽的頭發(fā)白了許多，在燈光下是那么耀眼。
傍晚下雨了，我正在著急怎么回家，我跑到校門(mén)口，意外地發(fā)現(xiàn)爸爸站在校門(mén)口，他特地從工地趕回來(lái)給我送傘來(lái)了，正焦急地看著校門(mén)，我知道那是在找我，我的心一下子暖融融的。
一天我去叫父母回家吃飯，我來(lái)到菜場(chǎng)，別人已經(jīng)收攤，爸爸還在昏暗的菜場(chǎng)一角等待買(mǎi)菜的顧客，爸爸瘦削的身影深深地印在我的腦海里。
我以為爸爸媽媽不愛(ài)我了，一次吵架了，我賭氣從家里跑出去了，躲在離家不遠(yuǎn)的地方生悶氣，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父母打著手電在沿路找我，爸爸媽媽一路相互埋怨，爸爸還自責(zé)不已，看著辛苦了一天的父母在窄窄的街道中的背影，我再也抑制不住自己。
高考優(yōu)秀作文：定格 35
在我的腦海中，有一張定格的畫(huà)面。在我成功的時(shí)候，它告誡我不要沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)；在我失敗的時(shí)候，它鼓勵(lì)我不要垂頭喪氣，自暴自棄。這張畫(huà)面是羽毛球比賽后的頒獎(jiǎng)典禮。
在禮堂中，人頭攢動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都希望自己所在的羽毛球隊(duì)能得到冠軍，我也不例外。我咬緊牙關(guān)，小拳頭握得緊緊的。只見(jiàn)校長(zhǎng)走上臺(tái)，鄭重地宣布：第十名，四（6）班；第九名，四（3）班我豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著。第二名，五（5）班；第一名五（3）班！請(qǐng)以上隊(duì)伍上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我愣住了，許久才回過(guò)神兒來(lái)。許宸，快和我一起上去領(lǐng)獎(jiǎng)！同隊(duì)的小紅把我拉上臺(tái)。大喇叭里放起激昂的音樂(lè)。當(dāng)我接過(guò)校長(zhǎng)遞給我的獎(jiǎng)狀，我感受到了它的份量。比賽時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，我的思緒又飄回了賽場(chǎng)上
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉，涼絲絲的，癢酥酥的。櫻花樹(shù)的花綻開(kāi)了，調(diào)皮的風(fēng)像可愛(ài)的精靈，制造出了一場(chǎng)櫻花雨，又轉(zhuǎn)身逃走了。櫻花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一位位穿著粉色紗裙的仙女，飛翔著，舞蹈著。我把羽毛球拍放在一旁，做起了準(zhǔn)備活動(dòng)。加油！加油，加油怎么回事？原來(lái)是啦啦隊(duì)來(lái)了。我拿起羽毛球拍，向賽場(chǎng)走去�？粗渌�(duì)的成員精彩的表現(xiàn)，我在心里暗暗為自己捏了把汗。我緊緊握住球拍，回憶教練告訴我的.要領(lǐng)，不知不覺(jué)中豆大的汗珠落了下來(lái)。許宸，加油，我知道你一定行！我為自己打著氣。2號(hào)選手準(zhǔn)備就緒。五、四、三、二、一。我邁著輕快的步伐上場(chǎng)�？吹綄�(duì)手，我大吃一驚那是五（2）班的運(yùn)動(dòng)健將！加油！啦啦隊(duì)大聲喊道。我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，開(kāi)始迎戰(zhàn)。我的分?jǐn)?shù)不停地往上升，可對(duì)手比我上升得更快！我咬緊牙關(guān)，開(kāi)始努力地反超。終于，在離結(jié)束還剩十秒鐘的時(shí)候，我超過(guò)了對(duì)手。哨聲響了，比賽結(jié)束了，我居然贏了！
我告別了這段精彩的回憶，想象著回家后的畫(huà)面：
媽媽?zhuān)矣畜@喜要給你！我打開(kāi)房門(mén)，喊道。是什么驚喜？媽媽好奇的問(wèn)。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)我拿出了獎(jiǎng)狀，遞給了媽媽。媽媽看完后，像孩子一樣高興地一蹦三尺高，激動(dòng)地說(shuō)：真棒，今天晚上給你做大餐！媽媽萬(wàn)歲！我也很高興。
請(qǐng)向這些同學(xué)表示祝賀！我被校長(zhǎng)那洪亮的聲音拉回了現(xiàn)實(shí)。咔嚓！攝像機(jī)記錄下了這個(gè)定格的畫(huà)面。
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