- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè )（通用34篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè )，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 1
在我讀書(shū)的路上，有緊張，有刺激，有難過(guò)，有恐懼，但更多的是快樂(lè )。
在暑假的一個(gè)下午，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了，不厭其煩地扯著(zhù)嗓子高聲唱著(zhù)歌，在舒服的空調房里，在寧靜的陽(yáng)臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著(zhù)《虎娃金葉子》，我讀著(zhù)讀著(zhù)入了迷，恨不得再長(cháng)出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書(shū)。我快樂(lè )地讀著(zhù)，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書(shū)中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點(diǎn)著(zhù)的火焰燒死時(shí)，竟聽(tīng)到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的`跳躍，不用猜肯定是金葉子前來(lái)搭救了。當我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯，火苗頓時(shí)被壓下三尺多，它縱身?yè)渖蠑嗷曛�，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時(shí)候，中彈了，雖然金葉子跟著(zhù)死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，在悲歡離合的故事中體會(huì )著(zhù)人生。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，所以讀書(shū)是快樂(lè )的。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣。從我會(huì )認識字到現在已經(jīng)讀過(guò)了許多書(shū)，讀書(shū)給我的七彩童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我喜歡徜徉在書(shū)的世界里，體會(huì )讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣�！短詺獍R小跳》讓我懂得了如何樂(lè )觀(guān)地面對困難，健康快樂(lè )地成長(cháng)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和同情弱者；《寵物集中營(yíng)》讓我懂得了要愛(ài)護小動(dòng)物；《林漢達歷史故事》帶我穿越時(shí)空，了解各個(gè)朝代的興亡盛衰，從中我還學(xué)習積累了不少成語(yǔ).......
讀書(shū)是一種收獲。以前，我讀一本書(shū)很快，往往都是囫圇吞棗，讀完一遍，不知其義�？山�(jīng)過(guò)媽媽的教導，我終于能認認真真地把一本書(shū)讀完了，而且我也學(xué)會(huì )了做讀書(shū)筆記，把平時(shí)積累的好詞好句，用在習作中，時(shí)間久了我才發(fā)現讀書(shū)不但能提高我的習作水平，而且還能豐富我的課外知識呢！
有一次，我在做語(yǔ)文大練習的時(shí)候，有一道題是“時(shí)時(shí)學(xué)，———————————�！蔽倚睦锇底愿吲d：“這不是前幾天我在一本書(shū)里看到的一個(gè)句子嘛！”于是我很快地把“不怕千萬(wàn)卷”給填了上去。媽媽夸我真厲害，我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書(shū)，腦子里的知識比較豐富�？磥�(lái)，多讀書(shū)還是有好處的！”
前不久，著(zhù)名兒童文學(xué)作家殷健靈老師來(lái)我校為大家作了《成長(cháng)和閱讀》的`專(zhuān)題報告，她用親和溫暖的語(yǔ)言，講述了自己的創(chuàng )作經(jīng)歷，送給大家文學(xué)閱讀帶給人的三大財富：一是一顆健康快樂(lè )的心；二是了解自己懂得愛(ài)；三是從故事中尋找光明。她告訴我們讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，讓心靈得以快樂(lè )，還可以懂得一些道理。更重要的書(shū)是每一個(gè)人心中的明燈，能給予人智慧、力量、希望與光明。聆聽(tīng)殷老師的諄諄教導，使我受益無(wú)窮，手捧著(zhù)她親自簽名的書(shū)，我又多了一份堅持閱讀的力量。我在心里下定決心，以后還要讀更多的書(shū)，不斷總結讀書(shū)方法，和好書(shū)交朋友，讓書(shū)伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
因為讀書(shū)，所以快樂(lè )。書(shū)，是知識的海洋，讓我們一起在里面盡情遨游吧！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 3
我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我非�？鞓�(lè )。我喜歡讀的書(shū)有很多：作文書(shū)、童話(huà)故事、語(yǔ)文課本……
有一次，我在教室里看了一本名叫《探險小龍隊》的書(shū)，里面有一個(gè)“金剛”是人猿泰山，長(cháng)得非常強壯。探險小龍隊的隊長(cháng)名叫秦小龍，外號“至尊寶”，他會(huì )壁虎功，還會(huì )掃堂腿，是個(gè)名副其實(shí)的“老大”。還有一個(gè)女孩子名叫代莉莉，不但會(huì )彈琴，而且懂多國語(yǔ)言，是個(gè)非常棒的翻譯家。他們三個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，終于勝利完成了任務(wù)。讀了這本書(shū)，我懂得了：做一件事，不管有多困難，都不能輕易放棄，要開(kāi)動(dòng)腦筋努力想辦法解決困難，堅持到底，一定能取得勝利。
平時(shí)在教室里，一下課，我就會(huì )看作文書(shū)。我從作文書(shū)中了解了每一篇文章作者的構思、文章的`結構，積累了很多好詞佳句，這樣，我的作文成績(jì)有了一定的提高。
我還喜歡讀關(guān)于科技方面的書(shū)。從這些書(shū)中我了解到了飛機的內部是怎樣構成的；知道了動(dòng)物有第六感；知道了世界文明的不斷發(fā)展……
讀書(shū)，讓我獲得了許許多多的知識；讀書(shū)，讓我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 4
讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情，讀書(shū)既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專(zhuān)心致志很快心就會(huì )飛到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì )拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當我把插頭插起來(lái)時(shí)，我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的`身體，我的手麻了。后來(lái)，我就想這股力量是什么，怎么也想不出來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是電�！蔽艺f(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的一種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以后，我有什么不懂的，都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識。我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)了�，F在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。
讀書(shū)帶給了我們很多知識，讓我們在書(shū)的海洋里徜徉！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 5
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。是��！書(shū)是我們智慧的源泉，是我們形影不離的朋友，它可以讓我們在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都能吸收到知識的養分，讓我們一生受用。
記得小時(shí)候，我還不知道書(shū)是什么，每當看見(jiàn)父母手里捧著(zhù)一個(gè)方方正正的東西，我的心里就充滿(mǎn)了好奇�？偸窃诟改覆蛔⒁獾�'時(shí)候，就迅速拿過(guò)來(lái)，用心翻看著(zhù)。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我看得那么認真，有那么喜歡書(shū)，就買(mǎi)了好幾本圖畫(huà)小故事之類(lèi)的書(shū)讓我看，還配著(zhù)精美的光碟。所以，我是一邊聽(tīng)，一邊翻看。
看翻著(zhù)一本本小故事書(shū)，我是那么的高興，因為在我的眼中，每一本書(shū)都是一個(gè)嶄新世界的大門(mén)。書(shū)上雖然沒(méi)有多少字，但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。
后來(lái)我上學(xué)了，認識了好多的字，讀懂了書(shū)中的意思，學(xué)到了好多的知識，明白了好多的事理。讓我的讀書(shū)更加有意義。書(shū)，檫亮了我的眼睛，看到了一個(gè)更加廣闊的世界，我的書(shū)的興趣也更加濃烈，就連吃飯，誰(shuí)覺(jué)都得讓父母叫好幾次。有時(shí)候還要被批評，但我的內心卻是快樂(lè )的，因為，“我讀書(shū)、我快樂(lè )！”
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 6
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，每當她下班回家后，我就纏著(zhù)她講書(shū)中的故事給我聽(tīng)。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，認識很多字了，可以自己讀書(shū)了。書(shū)中有很多有趣的故事，你會(huì )喜歡的�！庇谑�，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。 我驚奇地發(fā)現，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當我讀書(shū)時(shí)，我能感受到故事中不同人物的'喜怒哀樂(lè )，我會(huì )為他們的成功而快樂(lè )，為他們的失敗而傷心，我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我開(kāi)始接觸不同種類(lèi)的書(shū)，不再只局限于故事書(shū)。書(shū)慢慢地變成了我的朋友，它教會(huì )我很多知識，讓我變得聰明。從書(shū)中，我得到了很多解決問(wèn)題的辦法。它教會(huì )我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書(shū)，我快樂(lè )
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，我可以在其中得到樂(lè )趣；讀書(shū)是一種體會(huì )，我可以體會(huì )到不曾有過(guò)的感受；讀書(shū)是一種快樂(lè )，我很享受這種快樂(lè )。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 7
我非常喜歡讀書(shū)，所以爸爸媽媽給我從書(shū)店里買(mǎi)了許許多多的書(shū)……
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界里，如饑似渴地吸取著(zhù)各種各樣的“營(yíng)養”。我讀過(guò)的書(shū)有《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)百科》《恐龍新奇檔案》《瑪蒂娜》《小王子》《公主向前走》還有《西游記》等等……
每當我遇到一個(gè)特別的故事時(shí)，就會(huì )反復地讀，知道我能一字不錯地背下來(lái)為止�？茖W(xué)類(lèi)的書(shū)讓我了解到意想不到的`事情。童話(huà)類(lèi)的書(shū)讓我走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話(huà)世界。古生物類(lèi)的書(shū)讓我知道了從前還有一種動(dòng)物叫恐龍，而且它們的種類(lèi)還非常非常的多�！冬數倌取愤@套書(shū)講了生活中各種各樣的常用類(lèi)知識，讓我受益匪淺，讀書(shū)時(shí)常常覺(jué)得瑪蒂娜就是我自己。
說(shuō)起來(lái)你可別不信，有時(shí)候我連做夢(mèng)也在讀書(shū)呢！讀書(shū)讓我得到知識、收獲快樂(lè )，讀書(shū)一路伴我成長(cháng)！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 8
每年都會(huì )有一個(gè)讀書(shū)日，今年的讀書(shū)日便悄悄的來(lái)臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書(shū)，并完成一份閱讀小報。
回到家我把其他的作業(yè)都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因為要拍照，所以爸爸讓奶奶陪我一起看書(shū)、畫(huà)閱讀小報。
我把書(shū)攤在桌子上，與奶奶看了起來(lái)，當我們看到豆芽?jì)捍┲?zhù)迷彩服的樣子，就情不自禁地笑了起來(lái)，奶奶也在那邊笑。慢慢地半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我便與奶奶一起畫(huà)閱讀小報。
我換了一本大大的書(shū)，一些人物特點(diǎn)，奶奶給我換了一支鉛筆，并給他涂上的顏色，加上了蝴蝶結，我看了以后，覺(jué)得非常漂亮，便不由自主地問(wèn)：“奶奶你怎么會(huì )畫(huà)畫(huà)的?”奶奶笑了笑說(shuō)：“我以前是畫(huà)黑板報的`�！�
我希望父母可以經(jīng)常陪我一起閱讀，畫(huà)畫(huà)，因為與父母一起事件很快樂(lè )的事!雖然世界讀書(shū)日要讀書(shū)，但不是只有世界讀書(shū)日要讀書(shū)，我們天天都要讀書(shū)，天天都在讀書(shū)，只有書(shū)才可以為我們送來(lái)無(wú)窮的知識。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 9
我小時(shí)候第一次讀的書(shū)是《三字經(jīng)》，是爺爺在我3歲時(shí)給我買(mǎi)的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長(cháng)好長(cháng)。當我瓜滾爛熟地背給大家聽(tīng)的時(shí)候，大家都贊不絕口，我覺(jué)得好快樂(lè )。
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)。有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書(shū)》…。.足足一個(gè)裝滿(mǎn)了一個(gè)大書(shū)柜。我每天都是一把作業(yè)做完，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)柜抱起書(shū)讀，有時(shí)在書(shū)桌上，有時(shí)在沙發(fā)上。在知識的海洋里，我知道了盲人復明之謎，知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布；最長(cháng)的河--尼羅河，還知道了瑞士名峰--少女峰……
百科全書(shū)能學(xué)到很多知識，可我最?lèi)?ài)的`還是童話(huà)故事�！冻笮▲啞方涛乙杏職夂托判�、《白雪公主》教我要正直善良、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的一休》教我要多多動(dòng)腦、《皇帝的新衣》教我要誠實(shí)無(wú)欺……書(shū)不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，魯迅也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養面包�！倍嗲镉暾f(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾�！笔俏覀內祟�(lèi)的朋友，只有讀書(shū)，你才能獲得智慧。
從小，我就聽(tīng)媽媽給我念故事書(shū)，一開(kāi)始覺(jué)得好玩，之后就喜歡上了讀書(shū)了，書(shū)中有許多人物：料事如神的諸葛亮，可憐的凡卡，多愁善感的`林黛玉，所向無(wú)敵的孫大圣，哭長(cháng)城的孟姜女……
每次我看書(shū)時(shí)，腦海里就會(huì )浮現出他們的故事：孟姜女因為秦王殘暴的統治而失去了丈夫，正在號啕大哭，哭得昏天黑地，把長(cháng)城哭倒了。又想像到了凡卡收不到爺爺的信的失望的表情和知道爺爺死去的悲傷的心情。還看見(jiàn)了諸葛亮大擺空城計的悠閑和司馬懿知道上當之后憤怒的表情。還看見(jiàn)了孫大圣三打白骨精時(shí)與師父爭吵返回花果山，最后回來(lái)救師傅的動(dòng)人情景。還見(jiàn)到了林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面時(shí)的聊天情景。
書(shū)，伴我成長(cháng)，讀書(shū)，給我知識，好好讀書(shū)，你會(huì )學(xué)得更多，我讀書(shū)，我快樂(lè )!
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
——題記
書(shū)，是什么？書(shū)，是一串金色的鑰匙，幫我打開(kāi)一扇扇知識的門(mén)窗；書(shū)，是一艘啟航的帆船，帶我抵達知識的彼岸；書(shū)，是一塊厚重的墊腳石，鋪出一條通往成功的道路。是的，我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。在書(shū)的世界中，小說(shuō)是鮮花，散文是小草，詩(shī)歌是大樹(shù)，劇本是藍天。在書(shū)中，我陪冉阿讓一起四處流亡，與浮士德一起游蕩四方，同堂吉柯德一起冒險，和斯巴達克斯一起戰斗。書(shū)的世界，也就是知識的世界，我愿意用知識裝扮自己的的.生。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。自打上了小學(xué)以來(lái)，我的胃口就越來(lái)越大，經(jīng)常是一天不到就看完了一部書(shū)，但“啃”的卻都是沒(méi)什么“營(yíng)養”的“快餐”書(shū)。到了中高年級，我看的名著(zhù)多了起來(lái)：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲慘世界》、《安娜.卡列尼娜》、《戰爭與和平》……我在書(shū)的世界里遨游、飛翔、暢想。書(shū)籍給了我快樂(lè )，伴我一起走過(guò)一段又一段地時(shí)光。
漸漸地，我又迷上了古文，酈道元的《水經(jīng)注》、紀昀的《閱微草堂筆記》、沈復的《浮生六記》、沈括的《夢(mèng)溪筆談》，我發(fā)現了古文是那樣的迷人：有整齊的對偶，有動(dòng)人的典故，有美妙的修辭……
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 12
“你喜歡看書(shū)嗎？”有人會(huì )說(shuō)：哦，我非常喜歡看書(shū)。有人會(huì )說(shuō)：我不喜歡看書(shū)，喜歡玩耍�？墒俏易钕矚g看書(shū)，是書(shū)給了我知識，是書(shū)給了我快樂(lè )，你說(shuō)我能不喜歡看書(shū)嗎？
有時(shí)我看書(shū)會(huì )看得入迷，別人叫我，我也聽(tīng)不見(jiàn)，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時(shí)候，才依依不舍地放下書(shū)去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時(shí)在吃飯的時(shí)候也在看書(shū)，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書(shū)，忽然發(fā)現少了一頁(yè)，我著(zhù)急極了，和媽媽滿(mǎn)屋子找都沒(méi)有找到，媽媽見(jiàn)我傷心，后來(lái)就幫我重新買(mǎi)了一本一模一樣的書(shū)，我高興極了！
我還收藏了許多書(shū)，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《作文大全》和《父與子》......這些書(shū)都好看極了，不知道你有沒(méi)有，如果你沒(méi)有的話(huà)，那一定要去借來(lái)看看。如果你不去看，你肯定會(huì )后悔一輩子的`。
讀書(shū)是快樂(lè )的，隨著(zhù)我的長(cháng)大，我的書(shū)越來(lái)越多，知識越來(lái)越豐富，大家快去讀書(shū)吧！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 13
我喜歡閱讀：讀古詩(shī)，我們愛(ài)科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志，喜歡讀童話(huà)故事……
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子……”五歲時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩(shī)文，同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。憫農使我懂得了農民勞動(dòng)的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué)，不如物�！笔刮抑懒藢W(xué)習的'重要性，人如果不學(xué)習，就不如動(dòng)物；“融四歲，能讓梨”讓我知道了當弟弟的尊重哥哥。
小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后，擁有了超能力。于是，他發(fā)明了聰明飯，隨后他又將這個(gè)專(zhuān)利賣(mài)給了一個(gè)大公司，沒(méi)想到，聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次�？墒秦澬牡娜藗円廊怀灾�(zhù)，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個(gè)故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的后果是不堪設想的！
在我們愛(ài)科學(xué)里，我知道了許多科學(xué)知識：西米不是米的一種；電器起火不能用水潑；為什么人要吃飯；世界上最早的生物是藍藻；世界上最大的郵輪是“海洋魅力號”……
“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人長(cháng)智�！蔽艺Ｍ约耗茉陂喿x中不斷成長(cháng)。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 14
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币恢睌[在書(shū)桌上的那本書(shū)，是去年4月23日——世界讀書(shū)日。那一天，媽媽送給我的。它就是令我討厭的——《水滸傳》。
有一天，我正在寫(xiě)家庭作業(yè)——語(yǔ)資，有一道思維拓展題，問(wèn)黑旋風(fēng)、浪里白條都是誰(shuí)？頓時(shí)，我停下了筆，想了半天都沒(méi)想出來(lái)。我就跑出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尡愀嬖V了我答案。媽媽說(shuō)：“你太缺少閱讀了，連中國四大名著(zhù)，都不知道！”媽媽的這句話(huà)深深地刺進(jìn)了我的心里。
從此，我下定決心，要讀各式各樣，許許多多的書(shū)。直到今天，我不僅讀完了四大名著(zhù)，就連十名著(zhù)都讀完了！媽媽夸我是個(gè)有才的'孩子，我也覺(jué)得自己是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)在我考試時(shí)，不會(huì )遇到難題，讀書(shū)使我知道了更多的知識，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)！因為愛(ài)讀書(shū)，我才能更優(yōu)秀！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 15
蝸居之中，博覽群書(shū)，看盡世間風(fēng)景。
三尺書(shū)房，金戈鐵馬，夢(mèng)里挑燈看劍。
書(shū)香四溢，沁人心脾，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我讀書(shū)我快樂(lè )。
從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”感受到了陶淵明的淡泊，從“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身”體會(huì )到了兒童的天真爛漫，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了他們的情義深厚，從“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”體會(huì )到了詩(shī)人的豪邁。
我讀書(shū)我快樂(lè )，詩(shī)詞使我感受到了中國文化的'博大精深，使我快樂(lè )。
從《毛毛》中我明白了世間的珍貴，從《青銅葵花》中感受到了他們深厚的友誼，讀《三國演義》讓我體會(huì )到了三國英雄的豪邁、義薄云天，從《封神演義》中我感受到了紂王的愚蠢，姜子牙的足智多謀。從《一個(gè)愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》讓我明白了讀書(shū)多么重要，妖怪都在讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè )，語(yǔ)文使我受益無(wú)窮。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 16
俄國偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這話(huà)一點(diǎn)也不假！
我從小就喜歡讀書(shū)，在成長(cháng)過(guò)程中最喜歡看的書(shū)是《魯賓遜漂流記》和《數字魔鬼》�！遏斮e遜漂流記》里的主人公魯濱遜那種堅強不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數字魔鬼》中羅伯特和“數字魔鬼”不停地用數學(xué)知識斗智斗勇，讓我感到數學(xué)很有趣，并讓我喜歡上了這門(mén)功課。
暑假里，媽媽給我買(mǎi)回了一套《中國少年百科全書(shū)》，我認真地閱讀了《自然環(huán)境》分冊。這本書(shū)讓我了解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的.南沙群島、物產(chǎn)豐富的新疆和風(fēng)景優(yōu)美的張家界，還有世界上風(fēng)景怡人的夏威夷群島、山勢雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)的樂(lè )趣中健康成長(cháng)吧！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 17
讀書(shū)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種享受。它會(huì )讓你心情愉快，它會(huì )讓你獲取知識，它更會(huì )讓你受益終身。我的讀書(shū)生涯總不會(huì )缺少快樂(lè )，因為我從書(shū)中知道了許多品質(zhì)。
我喜歡看小說(shuō)，幽默的和耐人尋味的。我讀過(guò)一套系列叢書(shū)是關(guān)于奧運的，這就是我所說(shuō)的幽默，原來(lái)奧運的歷史那么有趣。四本書(shū)內容都很搞笑，從中我不僅獲得了快樂(lè )，而且我還知道了許多關(guān)于奧運的.知識。正所謂一舉兩得！
還有耐人尋味的，就是文學(xué)作品�！� 假如給我三天光明》 就是一本讓我受益匪淺的名著(zhù)。海倫·凱勒說(shuō)“假如給我三天光明，我將會(huì )把光明獻給有生命和無(wú)生命的一切生命。這句話(huà)會(huì )讓我記住，銘記在心！
我讀書(shū)的理念是：希望書(shū)籍能給我帶來(lái)知識，更希望書(shū)籍能讓我的生活快樂(lè )無(wú)比！學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)品質(zhì)，認識了一位又一位命名人。
讀書(shū)的樂(lè )趣就在于能讓你學(xué)會(huì )品質(zhì)，用一份開(kāi)朗的心去面對生活，面對命運的挑戰！��！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 18
“老媽?zhuān)也豢�！”下午，我家里又回蕩起吵鬧的聲音，你知道怎么了嗎？這是我和媽媽又因為讀書(shū)的事情吵了起來(lái)。
其實(shí)你不知道，以前我一聽(tīng)到書(shū)，就恨得要死。
一次，我正在看《斗羅大陸》，媽媽回來(lái)了，我看也不看一眼地說(shuō)：“媽媽好�！眿寢尣](méi)有像以前一樣說(shuō)我，而是說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)，我給你看一樣好東西！”“什么好東西�！蔽艺f(shuō)，“不會(huì )又是書(shū)吧�！眿寢屨f(shuō)：“你猜對了，而且我保證你會(huì )看�！�
“嗯？是什么好書(shū)�！薄斑@可是四大名著(zhù)之一，施耐庵寫(xiě)的'《水滸傳》喲�！薄拔疫€以為是什么呢，原來(lái)是《水滸傳》啊�！薄皟鹤�，你先看看，不好看再說(shuō)�！�
“那好吧！”我捧起書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看，心想：原來(lái)，高俅是這樣升官的��！看著(zhù)看著(zhù)，我入了迷。
啊，原來(lái)書(shū)真是一個(gè)好東西，我以后要多讀書(shū)！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 19
閱讀既是一種記憶的增強，又能提高自身素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書(shū)有法可依，如隨時(shí)記筆記；記好書(shū)中的一個(gè)好字；查字典有不是的字；讀有脈絡(luò )；讀通順，有感情，背誦優(yōu)美自然。等等。
我的閱讀方式是先通讀一遍，然后看看自己感興趣的部分，找一個(gè)好詞，讀幾遍，試著(zhù)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)自己感興趣的地方，想想什么是修辭手法，解釋一下這本書(shū)的精彩之處，然后再讀幾遍才能記住。
會(huì )看書(shū)的人看書(shū)就會(huì )感到快樂(lè )，不會(huì )看書(shū)的.人看書(shū)就會(huì )感到厭倦�？磿�(shū)時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我會(huì )對閱讀感到滿(mǎn)意，我讀得越多，我記得越多，我學(xué)得越多，我學(xué)得越多，我學(xué)得越多，我會(huì )學(xué)得越多，我會(huì )學(xué)得越多，質(zhì)量越高。這就是閱讀的連鎖反應。
人，吃飯就是養活我們的身體，讀書(shū)就是養活我們的靈魂，兩者缺一不可！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 20
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的`悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。書(shū)把我帶到了另一個(gè)世界，我在知識的海洋里遨游。書(shū)讓我長(cháng)智，書(shū)讓我明理，書(shū)教會(huì )我做人。書(shū)給了我知識，書(shū)給了我樂(lè )趣，書(shū)更給了我力量。書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?書(shū)讓我知道了怎么為人處事?
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比祟�(lèi)靠它來(lái)進(jìn)步，幾乎每一種發(fā)明都離不書(shū)的幫助。所以，我們讀書(shū)要一心一意，要持之以恒，要堅持不懈，專(zhuān)心致志。讓我們讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我們的良師益友吧!
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 21
如果你問(wèn)什么使人快樂(lè )，我會(huì )響亮地回答：閱讀令人快樂(lè )。
書(shū)會(huì )帶我暢游世界。一本好書(shū)就像一匹駿馬，一艘輪船，把人帶往遠方。書(shū)讓我知道了巴黎除了埃菲爾鐵塔，還有壯麗的凱旋門(mén)；在希臘有紅色的海灘和峭壁；約克大教堂是英國最大的哥特式的.教堂；不只有中國吃餃子，意大利人也吃餃子……
書(shū)也會(huì )給我很多想法。比如我在看驢小偷去拿熊老板的珠寶的時(shí)候，我想沖到書(shū)里，趕緊給熊老板提個(gè)醒：“熊老板！驢小偷在拿你的東西！”我在看《了不起的狐貍爸爸》中，伯吉斯、邦斯和比恩在商量怎么除掉狐貍一家的時(shí)候，我想對他們說(shuō)：“小動(dòng)物也是一個(gè)生命，不要殺它們！"我常常和書(shū)中的人一起歡樂(lè )，一起悲傷。
通過(guò)閱讀，我們還會(huì )學(xué)會(huì )怎么做飯、種植物……閱讀教會(huì )我們很多東西。
書(shū)是我們的朋友，閱讀使我快樂(lè )！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 22
我在班主任謝老師的啟發(fā)和鼓勵下，更加熱愛(ài)閱讀了。
現在，無(wú)論在家中還是在學(xué)校同，我都會(huì )擠時(shí)間看書(shū)。學(xué)校課間時(shí)間，家里做完作業(yè)，我都喜歡暢游在書(shū)的王國里。每天早上我堅持晨讀。我喜歡自己的朗朗書(shū)聲。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我在閱讀中找到了快樂(lè )，增長(cháng)了智慧。書(shū)籍中的故事、好詞好句深深吸引了我。有的`書(shū)讓我傷心難過(guò)，有的書(shū)讓我喜笑顏開(kāi)，有的書(shū)讓我明白事理。
謝老師讓我們共讀老康爺爺的《密林中的熊》這本書(shū)，從這本書(shū)讓我懂得大自然的威力，大自然也有靈性的，人類(lèi)要跟大自然和諧共處。書(shū)就像指路燈，給我指引正確的方向；它像一艘輪船帶我在知識的海洋里暢游，帶給我知識和智慧，讓我成長(cháng)，讓我進(jìn)步。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè )，讓我幸福！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 23
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你作人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的.時(shí)候，為你指出一條光明大道，在你左右為難的時(shí)候為你選擇正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。
書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我喜歡看書(shū)，因此，在家里我就得了“小書(shū)迷”這樣的稱(chēng)號。記得有一次，家里沒(méi)油了，媽媽叫我去買(mǎi)油，我隨口說(shuō)了聲“好”。當時(shí)我正在看書(shū)，一邊看書(shū)，一邊走路。當我走到超市門(mén)口，我還渾然不覺(jué)，繼續邁出腳步，向前走。媽媽在家看我這么久了還沒(méi)回家，就跑出去找我，“原來(lái)我走了這么遠！”我說(shuō)。我看書(shū)經(jīng)�？吹摹白呋鹑肽А�，為此，沒(méi)少被爸媽數落。
書(shū)，是我最好的伙伴。記得冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。書(shū)既能給予我們知識，又能給予我們快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 24
大家好！我是浦廠(chǎng)小學(xué)五年級3班的貝雨辰。我從小就愛(ài)讀書(shū)，一讀書(shū)就停不下來(lái)了。我也有許多的書(shū)。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才睡覺(jué)。每當我讀入迷的時(shí)候，我就常常會(huì )在媽媽三番五次的催促下說(shuō)：“這篇就剩一點(diǎn)了，等我把這點(diǎn)看完嘛！”
我的家里總是有看不完的書(shū)。因為我特別喜愛(ài)書(shū)，所以我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，結果，書(shū)都堆積如山了，有許多作家的書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》、海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》、四大名著(zhù)，eb懷特的三部曲、楊紅櫻的馬小跳系列、《世界上下五千年》......有“六角叢書(shū)”系列，如：《安徒生童話(huà)集》、《伊索寓言集》，在學(xué)校定閱的《我們愛(ài)科學(xué)》、《發(fā)現號》，我總會(huì )在第一時(shí)間看完。冒險小虎隊叢書(shū)讓我百看不厭。
現在我正在看四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》，就剩3章了。雖然沒(méi)看完，但是我能清楚地感覺(jué)到這本書(shū)不只是講了林黛玉和賈寶玉的故事，也是講了封建時(shí)代的變化。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 25
書(shū)無(wú)所不能，書(shū)是盲人的眼睛；是聾啞人的耳朵與嘴巴。書(shū)是快樂(lè )的源泉，讓壓力從你身上離開(kāi)，讓煩惱拋出九霄云外。書(shū)也可以培育出對社會(huì )有用的英才。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)看多了那你的才華就先萬(wàn)里長(cháng)江奔騰不息，書(shū)是生活的一部分，是書(shū)讓世界多姿多彩，如果生活離開(kāi)了書(shū)，那么你的生活已失去意義。書(shū)是最好的'老師，只有書(shū)籍可以讓人不斷進(jìn)步。
因為有了書(shū)，我變得快樂(lè )起來(lái)，我快樂(lè )是因為我讀了書(shū)。是書(shū)讓我知道《三國演義》中那狡猾的曹操，足智多謀的諸葛亮，勇敢的趙子龍，英明的劉備；《水滸傳》的一百單八將的英明神武；《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合；《西游記》中除暴安良的孫悟空，任勞任怨的沙悟凈，憨厚老實(shí)的豬八戒，一心向佛的唐玄奘。
讀書(shū)是一件美好的事，我們要認真地讀，去慢慢欣賞，去細嚼慢咽的消化，讓我們把它吸收，牢牢的記住。
因為我讀書(shū)，所以我快樂(lè )。因為我快樂(lè )，所以我讀書(shū)。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 26
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能增加我們的智慧；讀書(shū)，能增長(cháng)我們的`知識。我從書(shū)中找到了許多智慧和知識，比如說(shuō)：《愛(ài)的教育》，《女生賈梅》。
在《愛(ài)的教育》里的一篇華悌尼，這篇文章講的是華悌尼與爸爸，安利柯一起散步，華悌尼不斷地向那個(gè)少年炫耀自己的東西，比如說(shuō):軍靴，絹包上的紐 扣，白海貍的帽子，懷表。那個(gè)少年卻沒(méi)里華悌尼，后來(lái)華悌尼發(fā)怒了，爸爸趕上來(lái)，向那個(gè)少年注視了一會(huì )兒，對兒子說(shuō)“別做聲！"又告訴兒子：這是一個(gè)瞎 子。"華悌尼大吃一驚，看了一下少年，發(fā)現他什么都看不見(jiàn)。華悌尼走到少年身邊對少年說(shuō)“對不起�！蹦莻€(gè)少年說(shuō)：“沒(méi)有什么�！边@篇文章告訴我們做人要謙 虛，不能驕傲，不能虛榮心太強。
讀書(shū)，讓我體會(huì )到了酸甜苦辣，體會(huì )到了悲歡離合，讓我知道了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛抑懒俗鋈说幕镜览�。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 27
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。
有了書(shū)籍我們就會(huì )獲得許多知識；書(shū)籍帶我們去探索的奧妙；書(shū)籍讓我們吸取智慧的精華。書(shū)籍使我改掉了許多壞毛病。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全的營(yíng)養品”，莎士比亞真的是我的知心��！我喜歡讀書(shū)，并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。我即使遇到了什么傷心事，只要看到書(shū)一切事情都會(huì )迎刃而解。無(wú)論我去那里都要有一本書(shū)陪伴著(zhù)我，書(shū)成了我的.好，書(shū)陪伴著(zhù)我走過(guò)人生漫長(cháng)的道路，書(shū)讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當我讀到，《賣(mài)火柴的小女孩》我會(huì )傷心哇哇大哭，看到智慧老人壞人，我都會(huì )開(kāi)懷大笑……
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅。打開(kāi)一部史書(shū)，猶如展開(kāi)一部歷史的長(cháng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開(kāi)一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬(wàn)里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 28
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識的海洋，我每天都在這知識的海洋的'里遨游發(fā)現了奧秘、樂(lè )趣，還有數不盡的知識、歡樂(lè )。
在這神秘的海洋境界里，他引導我一步步攀登上一座座高峰，向著(zhù)光輝的未來(lái)遠眺。讀書(shū)使我開(kāi)朗起來(lái)，使我聰慧起來(lái)，我希望那些每天都愁眉苦臉的人，每天多讀點(diǎn)書(shū)，那樣你也會(huì )和我一樣每天快快樂(lè )樂(lè )。
書(shū)是我的一只美麗的小船，在人生的海洋里，他載著(zhù)我，駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險峻的礁石。這是一只不會(huì )沉的船，風(fēng)浪不會(huì )把它吞沒(méi)，大火也不能把它燒光；這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來(lái)越清醒，我也變得越來(lái)越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。
��！書(shū)是我的寶貝，它能使我走向成功，它能讓我成為一個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 29
在我們身邊，有位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老師。它總是默默無(wú)聞的交給我們廣泛的知識。有人說(shuō)，它是我們進(jìn)步的階梯。也有人說(shuō)，它是知識的海洋。那它究竟是誰(shuí)呢？它就是一直在我們身邊奉獻的好朋友：書(shū)。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的書(shū)架上已經(jīng)有好多本書(shū)了，例如：《楊家將》、《三國演義》、《同桌冤家之走過(guò)花兒街》、《山羊不吃天堂草》、通過(guò)讀書(shū)，可以讓我們明白做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，可以讓我們懂得知識的'奧秘。讀了《楊家將》，我懂得了要忠心報國，不背叛國家。讀了《三國演義》我知道了當時(shí)的三國紛爭到底有多么的精彩。讀了《同桌冤家之走過(guò)花兒街》我明白了同學(xué)之間的感情是多么友好。讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)許多許多的知識，所以同學(xué)們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)呀！
同學(xué)們，現在是學(xué)習的好時(shí)期，趕快拿起你的書(shū)，一起遨游在書(shū)的世界里吧！我讀書(shū)，我快樂(lè )。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 30
一本書(shū)就是一口清涼的泉水，也是美味的健康食品。發(fā)生在我們身上的'讀書(shū)事情，已經(jīng)數不勝數。
記得那天，我在廁所里解手覺(jué)得沒(méi)意思就隨手拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)就陶醉在其中不能自拔，周?chē)囊磺袑ξ襾?lái)說(shuō)全都是浮云。一晃眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在客廳拖地的媽媽抬抬頭看看表自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子怎么上個(gè)廁所這么長(cháng)時(shí)間？不會(huì )又在看書(shū)吧？不行，我得去看看�！眿寢屒们瞄T(mén)，見(jiàn)我沒(méi)反應就料到我又陶醉在其中了，所以擰開(kāi)門(mén)就過(guò)來(lái)把書(shū)向上一抽，當時(shí)我嚇了一大跳，我大喊道：“媽?zhuān)愀墒裁囱�，嚇死我了�！眿寢尫瘩g道：“我就料到你又看書(shū)了，所以過(guò)來(lái)看看你�！敝皇呛髞�(lái)媽媽告訴我的。還有一次是媽媽不讓我晚上坐在床上看書(shū)所以我就偷偷買(mǎi)了個(gè)小電燈，晚上偷偷躲在被窩里看，而且不時(shí)地發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲，所以媽媽一氣之下就把我的小電燈給沒(méi)收了。除此之外我還和媽媽發(fā)生了許多次“讀書(shū)大戰”。
你說(shuō)我是不是一個(gè)小書(shū)迷？
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 31
書(shū)可能是我們每一個(gè)人最熟悉不過(guò)的東西。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始認識書(shū)了， 是書(shū)陪伴我走過(guò)了絢麗多彩的童年。高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)會(huì )讓我變得更聰明。
我經(jīng)�；孟胱约耗懿迳弦浑p美麗的翅膀，飛上廣闊的天空， 飛到寂靜的月宮，見(jiàn)到了美麗的嫦娥仙女，和玉兔在一起快樂(lè )地玩耍。每當夜深人靜的時(shí)候，我的想象就飛到了東海里，在大海里暢游，去看海底那神奇的龍宮。每當電視里播出探月飛船火箭發(fā)射的畫(huà)面時(shí)，我的心也隨著(zhù)飛到了宇宙中，去和外星人做朋友。是書(shū)帶著(zhù)我在知識的海洋中暢游，是書(shū)讓我找到了打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。
是書(shū)給我拓寬了探索知識的道路，是書(shū)讓我擦亮了展望世界的眼睛。多讀書(shū)還會(huì )讓你成為老師和同學(xué)們心目中的'小博士。讓我們去書(shū)的海洋里尋找更多新的知識吧。讓我們插上知識的翅膀，成為一只翱翔天空的小鳥(niǎo)。讓我們揚起知識的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向那充滿(mǎn)幻想的未來(lái)。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 32
讀書(shū)是一種快樂(lè )的享受，每次捧起圣吉的書(shū)本，我都能感受到閱讀的美妙。
我從小就愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，比如天有多高？地有多厚？云上能不能走人?每當我問(wèn)起這些問(wèn)題時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )說(shuō)：“書(shū)博士能回答你這些問(wèn)題�？烊フ宜麕兔Π��！庇谑俏冶汩_(kāi)始看書(shū)。我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它像一位無(wú)聲的老師，幫我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。我還喜歡看科教書(shū)，它把我帶進(jìn)了神奇的科學(xué)世界。
書(shū)看得越多，知識也就越多。有一次語(yǔ)文考試，試卷上很多詞語(yǔ)大家都不理解，而我書(shū)看得多，都知道是什么意思，二十分鐘就把試卷做好了，引來(lái)一片贊嘆。書(shū)看多了，對作文也有幫助呢！在作文課上，老師總把我的作文當范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)自己的作文我心里美滋滋的。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，書(shū)是知識的源泉。童話(huà)書(shū)豐富了我的想象力，科技書(shū)增添了我的好奇心，漫畫(huà)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了微笑······
讀書(shū)的快樂(lè )像春天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的生活。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 33
高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我從小就很喜歡看書(shū)，小的時(shí)候媽媽就給我念過(guò)很多書(shū)，《兒童畫(huà)報》《大頭兒子》都是我的好伙伴。
慢慢地我長(cháng)大了，認的字越來(lái)越多，開(kāi)始喜歡自己看書(shū)了，我最享受的是，每天放學(xué)回到家，捧本書(shū)到陽(yáng)臺找一個(gè)舒服的地方，沒(méi)有人打擾，那是多么愜意輕松的一件事呀�！犊嵯x(chóng)學(xué)�！泛汀斗ú紶柪ハx(chóng)記》把一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)擬人化，把枯燥的自然知識寫(xiě)的生動(dòng)有趣，在這里我知道了許多昆蟲(chóng)的.生活習性，使我對大自然有了探索的好奇心�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》充滿(mǎn)了友情和溫情，我喜歡那只渴望自由的小蟋蟀�！犊膳碌臄祵W(xué)》把難懂的數字變成了會(huì )斷案的超級偵探，兇惡的魔鬼，用一些令人難以置信，恐怖，驚險的故事來(lái)講數學(xué)，引導著(zhù)我不停地讀下去。
高爾基還說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為了學(xué)到更多知識，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的生活過(guò)的更快樂(lè )，充實(shí)。
小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè ) 34
一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè )，那可多的是了。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，帶來(lái)你意想不到的收獲。
我喜歡讀書(shū)，所以我的寫(xiě)字臺上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿(mǎn)了書(shū)。這些書(shū)給我增長(cháng)了知識，帶來(lái)了快樂(lè )。 讀書(shū)是件好事，但不能隨手那本書(shū)就看。要看健康向上，適合自己的書(shū)。讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了，要多讀，用心體會(huì )，這樣才能讀懂書(shū)中意味深長(cháng)的語(yǔ)句。 在我小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我印象最深的是>，這本書(shū)講的是五十二位"智多星"巧用計謀的故事，和>，它講的是五十四位主人公不放過(guò)仍何蛛絲馬跡，博得人們由衷的`佩服的故事。
這兩本書(shū)有注音，我那時(shí)剛學(xué)會(huì )拼音不久，可以自己讀。讀過(guò)這兩本書(shū)后，我知道了書(shū)可以使我快樂(lè )，我便喜歡讀書(shū)了。 讀書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)知識，懂的做人的道理。我相信，它也會(huì )帶給你歡聲笑語(yǔ)的。
【小學(xué)三年級作文：我讀書(shū) 我快樂(lè )】相關(guān)文章：
我讀書(shū)我快樂(lè )小學(xué)作文02-04
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文06-27
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文06-26
[經(jīng)典]我讀書(shū)我快樂(lè )作文08-15
我讀書(shū)我快樂(lè )作文08-13
我讀書(shū),我快樂(lè )作文02-14