讀書(shū)作文【通用9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼淖x書(shū)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
說(shuō)起讀書(shū)，現(xiàn)在社會(huì)，可以“讀”的可真多！電視，可以輕輕松松地欣賞；網(wǎng)絡(luò)，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地瀏覽。望著電視，什么都不用思考，多好！看看電腦，在百度或谷歌輸幾個(gè)字，需要的便全“ok”了……相比之下，讀書(shū)，沉悶多了！但，你可別忘記，“書(shū)”永遠(yuǎn)才是我們最忠誠(chéng)的朋友！
小時(shí)候，大字不識(shí)一個(gè)的我搖著兩根油長(zhǎng)的小辮子，拖著小板凳，靜靜地坐在奶奶面前聽(tīng)她給我講《八仙過(guò)�！返墓适�，這八仙，可真神啊！各有各的本領(lǐng)，想入非非的我總幻想著去當(dāng)其中的一位。于是，這個(gè)經(jīng)典的故事，我百聽(tīng)不厭，直到現(xiàn)在，還能把情節(jié)講出來(lái)。
到了五、六歲了，阿姨送我許多外國(guó)童話(huà)書(shū)《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……那時(shí)，最盼望的，便是自己能夠?qū)⒁黄适伦x完。可是，總是不盡人意，我常常是看幾個(gè)字便不會(huì)了，只得晚上懇求媽媽為我講故事�；貞浧甬�(dāng)時(shí)：聽(tīng)到白雪公主吃了毒蘋(píng)果而昏迷時(shí)，我傻乎乎地抹起了眼淚，但后來(lái)有聽(tīng)到白雪公主死而復(fù)生，我立即晴空萬(wàn)里，眼中的愁云全都不見(jiàn)了，露出的，是燦爛的笑容。
從這些經(jīng)典的童話(huà)故事中，我明白了辨別“善”與“惡”、“美”與“丑”。我明白了，善良，是這個(gè)世界上最美好的東西，有善心的人，哪怕是灰姑娘，也會(huì)受到仙女的幫助！
再大了些，我能讀懂一些字了，爸爸便給我買(mǎi)了圖文結(jié)合《西游記》漫畫(huà)，我津津有味地讀了一冊(cè)冊(cè)小漫畫(huà)，舍不得放下。這時(shí)，我有認(rèn)識(shí)了“孫悟空”、“豬八戒”、“唐僧”……那時(shí)，我是很厭煩豬八戒的，又不幫忙還添亂。和我支持的孫悟空一樣覺(jué)得豬八戒是“呆子”。通過(guò)看《西游記》我了解了懶惰的害處，并提醒自己不能做一個(gè)“呆子”。
小學(xué)，能讀的書(shū)便更多了《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛(ài)》《窗臺(tái)下的小豆豆》……讀：《伊索寓言》，一篇篇生動(dòng)的小故事也告訴我一個(gè)有一個(gè)的深刻事例；《簡(jiǎn)愛(ài)》，女主人公的堅(jiān)強(qiáng)，剛毅的性格感動(dòng)了我；《窗臺(tái)下的'小豆豆》里的小豆豆在日本的遭遇又讓我深切體會(huì)到“核武器”的無(wú)比威力，還曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名“核”專(zhuān)家，使“核”對(duì)人們不再有危險(xiǎn)。
如今，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，書(shū)也讀了不少。在漫漫的成長(zhǎng)的道路上，書(shū)籍，如風(fēng)似影地伴隨這我走過(guò)了一年又一年。
當(dāng)今的孩子有動(dòng)漫《喜羊羊與灰太狼》，《柯南》……也許，就不會(huì)熱衷于讀書(shū)了。但是，那些動(dòng)漫僅僅是一時(shí)的歡樂(lè)，并不能持續(xù)很久，因此，我們要讓書(shū)伴著我們一同走下去！
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔聦�(shí)證明：一個(gè)人所讀的書(shū)越多，越廣泛，他的視野越開(kāi)闊，知識(shí)面也就隨之越廣，從而增加他的知識(shí)量。衡量一個(gè)人的知識(shí)水平，就可以用此人所讀之書(shū)來(lái)判斷。因此，我們應(yīng)該真正做到冰心奶奶用一生來(lái)詮釋的：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人受益匪淺，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類(lèi)書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書(shū)，我們便能夠很形象、深刻地知道：什么是美、什么是丑，什么是善、什么是惡，什么是真、什么是假，什么樣的人生才是最有價(jià)值的，什么樣的感情才是最美好的……在得到精神陶冶的'同時(shí)，我們還會(huì)明白：什么樣的文章才是真正出色的文章，什么樣的文章才是具有深刻內(nèi)涵、獨(dú)特感悟的文章。多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)我們有很大的益處，使我們不斷探索文學(xué)領(lǐng)域更深層次的東西，提高自身文化素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。
童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍，閱讀這類(lèi)書(shū)，就如走進(jìn)了童話(huà)世界。他能夠讓你回首童年的美好時(shí)光，讓你重溫舊夢(mèng)，在回到曾經(jīng)那個(gè)天真、無(wú)邪的童年生活。就像安徒生所著的《安徒生童話(huà)》它就能夠把我們領(lǐng)到童年的世界，再次讓我們充滿(mǎn)童心童趣。讓我們又一次體會(huì)到童年的美好。讀者類(lèi)書(shū)籍，不是美的享受嗎？
那些名人，領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家們的傳記，向我們展示著他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)著他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類(lèi)書(shū)曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的熱血勇士，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，做出巨大的貢獻(xiàn)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！弊x著這些優(yōu)秀的人物傳記，我們也仿佛是在聆聽(tīng)他們的教誨，接受他們的思想。這對(duì)我們的成長(zhǎng)也是十分重要而充滿(mǎn)意義的。所以，我們多讀這類(lèi)書(shū)籍，也會(huì)影響、改變我們的一生。
一個(gè)人讀的好書(shū)越多，越廣泛，他的視野就越是開(kāi)闊，也就越能夠增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該多讀好書(shū)，來(lái)不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異，變化萬(wàn)千的社會(huì)。只有多讀好書(shū)，才能夠使人更進(jìn)步。
讀書(shū)作文 篇3
從小，我就愛(ài)看書(shū)。起初是看一些圖畫(huà)書(shū)，喜歡書(shū)中鮮艷的色彩，生動(dòng)的圖案。我從書(shū)中認(rèn)知了許多的常識(shí)。比如什么是方，什么是圓，什么是水果，什么是蔬菜。
從小，我就愛(ài)看書(shū)。起初是看一些圖畫(huà)書(shū)，喜歡書(shū)中鮮艷的色彩，生動(dòng)的圖案。我從書(shū)中認(rèn)知了許多的常識(shí)。比如什么是方，什么是圓，什么是水果，什么是蔬菜。
后來(lái)，我有了一些故事書(shū)。從中我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，聰明的小裁縫，執(zhí)著的烏龜。懂得了人要誠(chéng)實(shí)，言而有信，要勤勞勇敢。
如今，我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。不但學(xué)習(xí)了論語(yǔ)，知道了“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？”“事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨。”“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽疫�閱讀了很多經(jīng)典的美文，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，還陶冶了我的情操。
我最喜歡的一篇文章是梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說(shuō)，每當(dāng)閱讀的時(shí)候我就變得興奮起來(lái)，明白了少年身上的責(zé)任，知道了自己奮斗的目標(biāo)。
通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，我還知道了許多數(shù)學(xué)運(yùn)算方面的技巧，比如速算，頭相同，尾互補(bǔ)的兩位數(shù)的乘積等于頭乘頭加1的.和再乘100再加尾乘尾。如23×27=2×（2+1）×100+3×7；比如任意數(shù)的平方我一口氣能報(bào)出來(lái)。如99999的平方等于9999800001等等。
讀書(shū)還讓我成了媽媽的生活小顧問(wèn)，比如同樣體積的水，分成兩盆或三盆洗衣更干凈，更節(jié)約用水；手機(jī)充滿(mǎn)電時(shí)，要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)；任何電器的待機(jī)模式都費(fèi)電。
讀書(shū)豐富了我的智慧，點(diǎn)亮了我的人生，讓我們一起讀書(shū)吧。
讀書(shū)作文 篇4
寒假生活快要過(guò)去了，在寒假期間我讀了許多書(shū)。我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。小時(shí)候，我對(duì)各種事物都很好奇，于是爸爸給我買(mǎi)了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。比如說(shuō)：“貓為什么喜歡吃魚(yú)和老鼠；珊瑚是動(dòng)物還是植物，等等
這本書(shū)給了我許多知識(shí)，從而更加激起我對(duì)事物的好奇心，也讓我明白了許多道理，隨著科學(xué)的`發(fā)展，我們?nèi)祟?lèi)是否能解開(kāi)更多的迷。我知道要了解更多的迷就必須要更多的知識(shí)，所以，我要好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后，探索那些奧秘。
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)本是一種心靈活動(dòng)，向來(lái)算為清高，我以前不愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
有一本書(shū)叫《二年級(jí)的日記狂》，里面有個(gè)故事叫“陽(yáng)光姐姐來(lái)了”，陽(yáng)光姐姐寫(xiě)了好多書(shū)，里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話(huà)，竟然說(shuō)他要一本“同桌兔家”，還把陽(yáng)光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過(guò)《二年級(jí)的小豆豆》，里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”，里面的.田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路，全體同學(xué)都笑了，他們認(rèn)為走路誰(shuí)不會(huì)呀，田田老師說(shuō)是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊(duì)的過(guò)程中有些同學(xué)鬧了好多笑話(huà)，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個(gè)班走得最好，三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣，我好喜歡書(shū)里的田田老師啊，她很愛(ài)笑，笑起來(lái)像花一樣甜蜜，還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了，書(shū)里的小豆豆說(shuō)“有這么好的老師，想不上學(xué)都不可能。”
讀書(shū)能提高作文能力，書(shū)里的故事都很精彩，還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈，書(shū)能讓我感到快樂(lè)，有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。
讀書(shū)作文 篇6
打開(kāi)記憶之窗，有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是，還有許多事情，在我的記憶中保存的完美無(wú)缺。
我記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)候的事情，老媽抱著一個(gè)非常大的紙盒子，我非常好奇，就跑過(guò)去問(wèn)老媽?zhuān)骸斑@個(gè)紙盒子是什么東西呀？”老媽說(shuō)：“你先把眼睛閉上，老媽給你一個(gè)驚喜，你數(shù)到3的`時(shí)候就把眼睛睜開(kāi)�！薄�1——2·3”我急切的睜開(kāi)眼睛，哇塞！這是我 一直夢(mèng)寐以求的一套書(shū)《大宇神秘驚奇》呀！第一季，第二季 ，第三季全有，是全套書(shū)呀！我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿起一本《大羽神秘驚奇》，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。時(shí)間從書(shū)里每一個(gè)字中流失了。我抬頭一看表已經(jīng)八點(diǎn)多了。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了倆季了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得，我以前讀過(guò)的書(shū)，都沒(méi)有《大宇神秘驚奇》有意思。因?yàn)椤洞笥钌衩伢@奇》不是一般的鬼故事，那種驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)是最爽的事情了。并且，它還是偵探小說(shuō)，傳說(shuō)的一些故事情節(jié)，用詞用句也非常優(yōu)美。
我真的非常非常喜歡著本書(shū)。
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)是知識(shí)的源泉，許多人因?yàn)樽x書(shū)而聞名于世上。以此，書(shū)的魅力是無(wú)窮的。
在我上學(xué)前班的時(shí)候，書(shū)就成了我形影不離的好伙伴。一開(kāi)始，爸爸給我買(mǎi)了一本本的連環(huán)畫(huà)。一拿到書(shū)我就一頭扎進(jìn)這知識(shí)的海洋，游呀游，明白了一幅又一幅的畫(huà)的意思，有的不懂就問(wèn)媽媽。
后來(lái)，我上了一年級(jí)，老師教會(huì)我查字典。我認(rèn)得字也多了，媽媽給我買(mǎi)了的書(shū)也多了，但都是有字的，插圖很少，一遇到不會(huì)的字，，我就會(huì)查字典，從而弄懂它的含意。
自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我的問(wèn)題也多了，經(jīng)常問(wèn)為什么。爸媽總是不厭其煩的回答，有時(shí)，連他們也弄不懂我的問(wèn)題。有一次，我望著夜空，突然想：天空有多少顆星星？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“傻孩子，這怎么數(shù)得清呢？”后來(lái)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找呀找，終于找到了。隨著我年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)和書(shū)也都增加了，有《三國(guó)演義》、《西游記》和《安徒生童話(huà)》等。有時(shí)，我還會(huì)把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，運(yùn)用在我的作文上。于是，我的作文水平有了很大的提高。
有一次，我聽(tīng)說(shuō)書(shū)店有賣(mài)新出的《灰姑娘》，我便飛奔著去買(mǎi)，書(shū)店里是人山人海。我好不容易擠了進(jìn)去，買(mǎi)到了這本書(shū)。一回家我就津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)過(guò)了六點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)做好飯放在桌上，推了推我，這才把我從知識(shí)的'海洋拉了出來(lái)。
她生氣地說(shuō)：“小書(shū)迷，看書(shū)沒(méi)這種廢寢忘食的讀法，連飯也忘了吃。”我雖然挨了一次餓，但是我學(xué)到了知識(shí)，感受到了讀書(shū)的魅力。
書(shū)教育了我，啟發(fā)了我，激勵(lì)著我之前不退和明白了永不放棄的道理。
讀書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡地，是讀書(shū)讓我翻開(kāi)了人生的新一頁(yè)；是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以我說(shuō)：“讀書(shū)的魅力是世界上最大的。”
讀書(shū)作文 篇8
蘇東坡十一歲時(shí)，進(jìn)入中等學(xué)校，認(rèn)真準(zhǔn)備科舉考試。為應(yīng)付考試，學(xué)生必須讀經(jīng)史詩(shī)文，經(jīng)典古籍必須熟讀至能背誦，在班上背誦時(shí)，學(xué)生必須背向老師而立，以免偷看敞開(kāi)在老師桌子上的�？习l(fā)奮努力的學(xué)生則把歷史書(shū)上的文字整篇背過(guò)。背書(shū)時(shí)不僅僅注重的內(nèi)容、知識(shí)，連文字措辭也不可忽略，因?yàn)橛玫淖謪R就是從此學(xué)來(lái)的。用著名的詞語(yǔ)與典故而不明言其出處，飽學(xué)之士讀來(lái)，便有高雅不凡之樂(lè)。這是一種癖好相投者的共同語(yǔ)言。讀者對(duì)作者之能寫(xiě)此等，心懷敬佩，自己讀之而能了解，亦因此沾沾自喜。作者與讀者所獲得的快樂(lè)，是由觀念的暗示與觀念的聯(lián)想而來(lái)，此種暗示比明白直說(shuō)更為有力動(dòng)人，因?yàn)橐徽Z(yǔ)道破，暗示的魅力便妙不可得矣。
這種背誦記憶實(shí)在是艱難而費(fèi)力的苦事。傳統(tǒng)的老方法則是要學(xué)生背一整本書(shū)，書(shū)未加標(biāo)點(diǎn)，要學(xué)習(xí)予以標(biāo)點(diǎn)，用以測(cè)驗(yàn)學(xué)生是否徹底了解。最努力苦讀的學(xué)生竟會(huì)將經(jīng)書(shū)和正史抄寫(xiě)一遍。蘇東坡讀書(shū)時(shí)也就是用這種方法。若對(duì)中國(guó)詩(shī)文樸質(zhì)的經(jīng)典，以及正史中常見(jiàn)的名稱(chēng)事故暗喻等典故，稍加思索，這種讀書(shū)方法，自有其優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)閷⒁槐緯?shū)逐字抄寫(xiě)之后，對(duì)那本書(shū)所知的深刻，絕非僅僅閱讀多次所能比。這樣用功方法，對(duì)蘇東坡的`將來(lái)大有好處，因?yàn)槊慨?dāng)他向皇帝進(jìn)諫或替皇帝草擬圣旨之際，或在引用歷史往例之時(shí)，他決不會(huì)茫無(wú)頭緒，就如同現(xiàn)代律師之引用判例一般。再者，在抄書(shū)之時(shí)，他正好可以練習(xí)書(shū)法。
由此可見(jiàn)，蘇軾的天賦就是在這種情況下被發(fā)掘并逐漸充分展示出來(lái)的。他的見(jiàn)識(shí)、胸襟一方面又祖輩的影響，更多的應(yīng)該是讀書(shū)帶來(lái)的吧。
讀書(shū)作文 篇9
在朗朗的讀書(shū)聲中，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)。本文向您介紹有關(guān)《讀書(shū)節(jié)的周記》的內(nèi)容
上周，學(xué)校舉行了一次“最美聲音”的`評(píng)比，在比賽時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，表現(xiàn)得精彩極了。
聽(tīng)，那清澈而又嘹喨的聲音，就是胡鳳儀了，她那高昂的腔調(diào)和柔美的感情令人久久不能忘懷。當(dāng)然，我最喜歡的內(nèi)容還是要數(shù)龍宇騰和吳欣琪了。龍宇騰的《黃河落日》讓人陶醉，好像身臨其境一般，而吳欣琪的《愛(ài)吃糖的妹妹》卻富有童趣，聽(tīng)了讓人忍俊不禁。雖然這兩篇文章的風(fēng)格迥然不同，但都讓我感受到了文字的魅力。
隨后，我們又參與了“我與書(shū)的故事”主題繪畫(huà)比賽，看著那一張張精美的作品，讓人情不自禁地拍手叫好。我的作品還獲得了一等獎(jiǎng)呢！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我增加了許多知識(shí)，還讓我知道了讀書(shū)也是一種快樂(lè)。總之，我愛(ài)讀書(shū)節(jié)，因?yàn)樗刮以跁?shū)海中遨游，我愛(ài)校園里“最美聲音”，因?yàn)樗屛颐靼琢耍何淖植攀鞘澜缟献蠲赖恼Z(yǔ)言！
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