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讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-31 16:54:11 讀書(shū) 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文

  人類不能離開(kāi)書(shū),書(shū)對(duì)人們的好處有很多很多,讀懂一本好書(shū),就好像交了一位益友。以下是小編為您整理的關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文相關(guān)資料,歡迎閱讀!

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文

  關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文【一】

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我們?cè)跁?shū)中不知不覺(jué)地進(jìn)步,書(shū)是一盞神奇的大燈,照亮你美好的前途,書(shū)是一位啟蒙教師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕_@樣,讀書(shū)就會(huì)有很多樂(lè)趣。

  我也很愛(ài)讀書(shū),特別喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》!度龂(guó)演義》講述了東漢未年,劉備、曹操、孫權(quán)三家,形成 立形勢(shì),最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛(ài)讀課書(shū)的,媽媽拿出這本《三國(guó)演義》對(duì)我說(shuō):“快看看這本書(shū),可有趣了!蔽也缓猛茀s,只好接過(guò)書(shū),翻開(kāi)第一頁(yè)《桃園三結(jié)義》,這故事吊起我的胃口,我津津有味地看,當(dāng)我看到張翼德打郵督的'時(shí)候,不禁喝了一聲:“好樣的,郵督那樣壞,該打該打!”

  “哎,兒啊,快來(lái)吃飯了,別看了!眿寢尯拔遥艺f(shuō):“不行,不行,這書(shū)可好看,可有趣了。”媽媽無(wú)可奈何,只好先吃。我像是被書(shū)施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力,七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛(ài)之心。當(dāng)我讀完這本書(shū),書(shū)中的人物性格,我已經(jīng)基本記住,劉備仁慈,諸葛亮神機(jī)妙算,關(guān)羽勇猛驕傲,張飛脾氣暴躁。媽媽不相信我看完,就提出一些問(wèn)題,我滔滔不絕地回答出來(lái),媽媽又說(shuō):“你讀完后懂得很多好處!蔽艺f(shuō):“讀書(shū)有許多好處,也有許多樂(lè)趣,以前我總不愛(ài)讀課外書(shū),現(xiàn)在可不樣了,我要多讀才好!眿寢尶湮艺f(shuō)得好,我也很高興。

  讀書(shū)很有樂(lè)趣,我們會(huì)才這些書(shū)中,懂得道理快樂(lè),讓我們?cè)跁?shū)海里成長(zhǎng),感受書(shū)中的樂(lè)趣吧。

  關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文【二】

  我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū),書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí),使人快樂(lè)。

  古人說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡看各種各樣的書(shū)。

  我喜歡看童話書(shū),喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事,童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的,壞人得到了懲罰,好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話中,世界的一切那么美好,使人情不自禁的說(shuō):“童話要是能成為現(xiàn)實(shí),那該有多好呀!”古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。

  我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè);遍游徐州,與徐霞客一起周游列國(guó),看奇山異石,與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。

  讀書(shū),是一件很有趣的`事情,但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書(shū),一心只想玩,更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣,當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),可能已經(jīng)后悔不已了,所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們,不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

  我喜歡看各種各樣的書(shū),因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩,并且使人充實(shí),使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)的:“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)。”

  關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文【三】

  書(shū)籍是知識(shí)的搖籃,讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!备郀柣苍f(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)有了書(shū),就好比一棵枯老的樹(shù)木,失去了生機(jī)。

  讀書(shū)是快樂(lè)的。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書(shū)的真諦,只有發(fā)奮讀書(shū),才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái),才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。人們常說(shuō):“十年寒窗苦讀”。讀書(shū)確實(shí)是很苦的,但如果你細(xì)細(xì)品讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

  當(dāng)我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在書(shū)本的海洋里遨游,我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某本書(shū)中的情節(jié)和感受而爭(zhēng)得面紅耳赤。如果贏了,成功的喜悅讓我笑,輸了,我又收獲了一份經(jīng)驗(yàn)。

  在書(shū)中我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,甚至瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

  但讀書(shū)一定要注重方法,例如廣泛的閱讀,指讀書(shū)的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的`書(shū),也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū),古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛的閱讀,以博眾家之長(zhǎng),開(kāi)拓思路。

  其實(shí)讀書(shū)只要選對(duì)了方法,你就會(huì)享受讀書(shū),喜歡讀書(shū),并發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

  關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文【四】

  不知不覺(jué)中我已長(zhǎng)大,漸漸地迷上了書(shū),竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“的地步。

  媽媽說(shuō)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。白天,常見(jiàn)我自由地趴在床邊,翻著那小人書(shū),雖不知上面講什么,但看看書(shū)上的圖畫(huà),就樂(lè)呵呵了。傍晚,我總是撒嬌似的賴在媽媽?xiě)牙铮屗o我講書(shū)上的故事,開(kāi)心開(kāi)心。有時(shí),讓我一個(gè)人在家,只要有書(shū)陪伴我,我就不胡鬧,不害怕。

  大了一些,我認(rèn)識(shí)了一些字,會(huì)背誦一些唐詩(shī)。一有空,我便搬來(lái)一張老藤椅,坐在上面,捧著一本《古詩(shī)三百首》,搖頭晃腦地讀著:“床前明月光,疑是地上霜”,“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”。稚嫩的話語(yǔ),經(jīng)常贏得鄰居的嘖嘖贊嘆。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)像磁鐵一樣吸引著我,誘惑著我。書(shū)像我的要好朋友,我總是等待它給我送來(lái)快樂(lè),與我一起分享快樂(lè)。讀書(shū)讓我感到是一種享受,你說(shuō),我怎能不快樂(lè)呢?閑暇之日,我坐在書(shū)桌前,穿上瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝,沐浴著金庸、古龍的武俠風(fēng),讓我的心靈在虛幻與現(xiàn)實(shí)之間激蕩。

  快樂(lè)的日子,聽(tīng)《陽(yáng)春白雪》,感受它優(yōu)美的'意境;品鄭淵潔的童話集,編制那一張張童話的夢(mèng)。哀傷的日子,把李開(kāi)先“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處”的詩(shī)句記于日記中,給自己留下淡淡的安慰。

  我愛(ài)讀書(shū),更是千方百計(jì)地想去買書(shū)。有一次,我在書(shū)市發(fā)現(xiàn)了一本《世界科幻小說(shuō)精選》,這套書(shū)使我愛(ài)不釋手,很想要一套,可一看書(shū)價(jià)竟要150元,只好依依不舍地離開(kāi)了書(shū)市。回到家,我反復(fù)回憶書(shū)中的故事,越發(fā)覺(jué)得需要這本書(shū)。后來(lái),我把自己的零用錢積攢下來(lái),買下了那本讓我難以割舍的書(shū)。

  我愛(ài)書(shū),愛(ài)它的婉約之韻,愛(ài)它的激情澎湃……從這無(wú)言老師的身上,我讀到了自然的神奇深邃,讀到了社會(huì)的紛繁復(fù)雜,品味了人生的酸甜苦辣。

  書(shū)是我心靈的家園,讓我享受無(wú)窮的樂(lè)趣。

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