實(shí)用的我的煩惱小學(xué)作文400字匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的煩惱小學(xué)作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇1
人人都有煩惱,不論年齡,不論身高,不論國(guó)家。我也不例外,我的煩惱無(wú)窮無(wú)盡。
我的超煩小弟
我有一個(gè)弟弟,三歲不到一點(diǎn),但是他超級(jí)煩。例:我正在玩手機(jī),他就過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)也唤o他,他就會(huì)纏著你,讓你聽(tīng)個(gè)音樂(lè)都煩心。我真是忍無(wú)可忍,但是又不可能打他,那種有火無(wú)處發(fā)的感覺(jué)真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。而且,在你吃東西時(shí)他看了,會(huì)一言不合就沖過(guò)來(lái)和你搶?zhuān)悴唤o他,他就會(huì)搬“救兵”來(lái)說(shuō)服你,每次“救兵”總會(huì)說(shuō)你比他大,你要讓著他,然后你只能看著美食從你手中消失。
“唐僧”老媽
我的老媽啊,就像《西游記》里的唐僧一樣。而我就像那孫悟空一樣聽(tīng)著她念“緊箍咒”,我聽(tīng)著就想去撞墻。而我老媽還不辭辛勞的念著,我也是受夠了,這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊。
宇宙無(wú)敵煩的作業(yè)
身為一名學(xué)生,最煩的東西是什么?那就是作業(yè),作業(yè)鎖住我們的自由,讓我們不能玩手機(jī),看電視,玩電腦,看課外書(shū),沒(méi)有作業(yè)我們學(xué)生會(huì)多么輕松,多么愉快。沒(méi)有作業(yè),家長(zhǎng)就不會(huì)煩我們,我們也不會(huì)有那么大的壓力。同桌經(jīng)常說(shuō):“學(xué)校是以教育為名的監(jiān)獄,作業(yè)就是一張遺書(shū),而考試就是死刑”。
我的煩惱就算三天三夜也說(shuō)不完,煩惱真是無(wú)窮無(wú)盡!
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇2
誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味?我這樣小小的年紀(jì)就品嘗到了煩惱的滋味。這種滋味還不太好受,都是因?yàn)槲矣锌诔缘膲拿 R徽f(shuō)起話(huà)來(lái)就磕磕巴巴,斷斷續(xù)續(xù),有時(shí)候連一句短短的話(huà)也說(shuō)不完整,讓我出盡了洋相,受盡了委屈,心里真犯愁!
有次上課的時(shí)候,老師提問(wèn)我,“‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家!旅嬉痪涫鞘裁?”本來(lái)我是知道的,可是心里一緊張,就張口結(jié)舌了!巴!!!(chē)……”連續(xù)說(shuō)了好幾個(gè)“!,再也說(shuō)不下去了,惹得全班同學(xué)哄堂大笑,連老師都忍俊不禁地說(shuō),“停吧,你趕快停下來(lái)吧。”這真是丟人現(xiàn)眼!。
我的小弟弟經(jīng)常會(huì)學(xué)我的口吃,怪不得舅媽帶著小弟弟來(lái)我家做客的時(shí)候,每次都要責(zé)怪我這個(gè)毛病。都說(shuō)我要把他帶壞的?,我還變成了教唆犯了!最可恨的是有一次,媽媽的錢(qián)包里少了 50 元錢(qián)。問(wèn)爸爸拿了沒(méi)有,爸爸搖搖頭。她又看看小弟弟,弟弟連忙說(shuō)沒(méi)有拿。最后媽媽的目光轉(zhuǎn)向了我,我看著媽媽?xiě)岩傻难凵瘢芟敫嬖V她事實(shí)真相是小弟弟偷偷拿走去買(mǎi)玩具了。可是我生怕媽媽冤枉到我的頭上,心頭一急連忙說(shuō):“錢(qián)……錢(qián)……錢(qián)……是我……我……”還沒(méi)等我說(shuō)出弟弟的名字,媽媽一個(gè)巴掌就撲面而來(lái)……慘!你看我受盡了多少委屈!
沒(méi)辦法,我得下定決心,一定要改掉這口吃的毛病,徹底擺脫這無(wú)端的煩惱。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇3
有時(shí),爸爸、媽媽不在家的時(shí)候,我一個(gè)人不敢在家,上課時(shí)有問(wèn)題不敢大膽發(fā)言,同學(xué)們就給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”。同學(xué)們每次一見(jiàn)到我就叫我“膽小鬼”。
有一次,我的二伯要了來(lái)我家玩,媽媽叫我去接二伯。在家的時(shí)候媽再三叮囑我:“見(jiàn)了二伯要問(wèn)好”,我的心里也暗暗地下了決心,等我來(lái)到街上,我本來(lái)要向二伯問(wèn)好的,但是,我原來(lái)放松的心情,一看到二伯,我的心就立馬緊張起來(lái)了,想喊也喊不出來(lái)了,二伯看見(jiàn)我了,問(wèn):“怎么不叫我呢?”我的臉一下子紅了起來(lái)。二伯又說(shuō):“你這個(gè)孩子,怎么這么膽小呢?”
我記得還有一次,天上下著雨,雨點(diǎn)兒打在玻璃上“叭啦叭啦”的直響,爸爸和媽媽有事出去了,就我一個(gè)人在家,我心里特別害怕,這時(shí)候,我忽然聽(tīng)到“咯吱咯吱”的聲音,難道有小偷,我起身把燈給拉亮了,躺在床上,用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,越是捂著,眼前越是出現(xiàn)可怕的鏡頭。
突然,我又聽(tīng)見(jiàn)“篤、篤、篤”的聲音,我不禁想:“媽呀!強(qiáng)盜來(lái)了!蔽艺熬让臅r(shí)候,有一個(gè)人敲門(mén)說(shuō):“小艷,快把門(mén)打開(kāi),我們都要被淋濕了!甭(tīng),像是爸爸和媽媽回來(lái)了,我急忙拉亮電燈,我正要開(kāi)門(mén)的時(shí)候,有一只老鼠從柜角里跑出來(lái),唉,原來(lái)是你這只死老鼠在這里作怪。爸爸、媽媽看見(jiàn)我驚魂落魄的樣子,就問(wèn)我是怎么回事。我害羞得無(wú)法開(kāi)口,心想:“如果讓白爸媽知道了,他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我沒(méi)出息!
我要怎樣才能改掉這個(gè)膽小的毛病呢?這正是我的煩惱。
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇4
我有一個(gè)天大的`煩惱個(gè)子太矮小啦!每次只要一想到這個(gè)問(wèn)題,我就心煩意亂。因?yàn)槲业膫(gè)頭總是不爭(zhēng)氣,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)跳繩可以長(zhǎng)高,于是我每天回家后第一件事就是去跳繩?墒翘艘欢螘r(shí)間后個(gè)頭還是沒(méi)長(zhǎng)高,我這煩惱又有什么辦法醫(yī)治呢?就算是神醫(yī)也救不了我,我能怎么辦呢??jī)H僅只有這件事就已經(jīng)夠令人心煩,可偏偏又免不了別人的嘲笑。
記得每次周六去上舞蹈課,只要一踏進(jìn)舞蹈教室的門(mén),總有幾個(gè)比我稍高的人要在我面前嘀咕嘀咕:瞧!那小不點(diǎn)兒來(lái)了!那個(gè)人個(gè)子真矮呀!哇!天哪!這小不點(diǎn)兒個(gè)子也太矮點(diǎn)兒了吧?老師,她......是......我們班......的嗎?然后又朝我尖聲叫起來(lái):你個(gè)子和我們差太多了吧!你是不是走錯(cuò)門(mén)兒?不......我大聲回答。她們不斷對(duì)我評(píng)頭論足,還指手畫(huà)腳,我傷心地穿著舞蹈服,心里恨不得立刻鉆進(jìn)地縫里再也不要出來(lái)。我萬(wàn)分委屈地想著,我就是你們班的學(xué)生!我不就是長(zhǎng)得矮了點(diǎn)兒,有什么好說(shuō)的呢?
還有一次,我在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里吃中飯,正在打飯之時(shí),老師忽然問(wèn)我:小朋友,你是一年級(jí)還是大班的?我們只要上小學(xué)的學(xué)生呀?她滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)地看著我,然后又自言自語(yǔ)道:哎,誰(shuí)招的生呀?真粗心大意!我聽(tīng)后心情很是難受。我并不想多說(shuō)什么,只好默默地離開(kāi)了。我長(zhǎng)得矮有錯(cuò)嗎?
這就是我的煩惱,一個(gè)無(wú)可奈何的煩惱!
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇5
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,可我也有煩惱:我總就是不能安排自己的時(shí)間,我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了,本來(lái)我就是想做完作業(yè),好好的玩一會(huì)了,但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班,每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí),訓(xùn)練很緊張,有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有,我想最起碼也得休息一會(huì)呀,可教練說(shuō):“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛,休息什么!”
我精疲力盡的回到家,趕緊做完作業(yè),迅速地吃完晚飯,剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō):“此刻不能玩電腦,趕快把作業(yè)做完!”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎,我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō):“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍,把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”
哎!我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了,沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了,已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒,爸爸卻又說(shuō):你瞧瞧,你瞧瞧,此刻幾點(diǎn)了?快點(diǎn)去睡覺(jué)吧,明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上,翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天,唉,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇6
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有不同的各種各樣的煩惱。可是人往往會(huì)在解決自己的煩惱的同時(shí)得到意外的收獲。
我記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)橥蝗粨涿娑鴣?lái)的各種與幼兒園不一樣的生活,導(dǎo)致我一直沒(méi)有辦法適應(yīng)一年級(jí)學(xué)習(xí),于是,雖然平時(shí)我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但是在第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我只得了一個(gè)及格的60分,這真的是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。那天以后,我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老師布置的作業(yè)是沒(méi)有辦法拿到高分的,另一方面我又覺(jué)得很迷茫,好像怎么努力都不會(huì)得到高分?jǐn)?shù),這樣的煩惱一直困擾著我,使我無(wú)法從中解脫。
媽媽看我一直無(wú)精打采的樣子很是不解。我將我的煩惱告訴了她,并告訴她自己可能比別人要笨的想法。聽(tīng)完我的話(huà)后,媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句“笨鳥(niǎo)好歹還知道先飛呢,你可比那笨鳥(niǎo)還笨呢”。媽媽的這句玩笑話(huà)點(diǎn)醒了我,于是我除了完成每天的作業(yè)之外,我開(kāi)始試著復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文、生字、拼音……
當(dāng)我在下一次的考試中拿到了一個(gè)90分的時(shí)候,突然領(lǐng)悟到了許多道理,沒(méi)有什么東西是不可能的,只要愿意,任何煩惱都是可能解決的!
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇7
常聽(tīng)到有人說(shuō):少年無(wú)煩惱,可我卻覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得不對(duì),小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè),最近我就特別的煩,是因?yàn)槭裁词履??qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這件煩心事與吃有關(guān),我天生愛(ài)吃肉,對(duì)于我這個(gè)特別的愛(ài)好,可謂是沒(méi)人不知,無(wú)人不曉。一頓不吃肉就渾身不舒服。也正因?yàn)檫@個(gè)原故,一向疼愛(ài)我的媽媽每頓飯都會(huì)做一兩樣暈菜助我解饞?墒亲罱闆r卻發(fā)生的天翻地覆的變化,在我的餐桌上一絲肉丁都找不到了,味道鮮美的清蒸魚(yú)飛走了,外酥里嫩炸排骨消失了,連我最?lèi)?ài)吃的小雞燉粉條也與我拜拜了。取而代之的是一盤(pán)盤(pán)令人難以下咽的素菜。這全都是因?yàn)樽罱也恍胰旧系囊环N叫“蕁麻疹”的倒霉病,這種病本身并不可怕,大夫說(shuō)治療一段時(shí)間就會(huì)痊愈,可是最讓我害怕的是,在治療期間,需要“禁口”,尤其要絕對(duì)禁止吃肉食,否則會(huì)加重病情。也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我那豐富多彩的美食天地立刻變得一片灰暗。一向以肉為食的我只能吃“草”了,沒(méi)辦法,那就吃吧,可我只堅(jiān)持了幾天,就有些挺不住了,我乞求媽媽只吃一小口,沒(méi)被允許;我向媽媽發(fā)脾氣,不頂用;我干脆“絕食”,沒(méi)想到媽媽的臉色一沉,手也高高地昂了起來(lái),嚇得我趕緊端起了飯碗……唉!這暗無(wú)天日的日子啥時(shí)候才能到頭!
可惡的“蕁麻疹”,你既然那么不喜歡吃肉,應(yīng)該去找小免子才對(duì)啊!為什么偏偏找到我頭上?求求你別再C我了,你快點(diǎn)走吧!我要吃肉!
我的煩惱小學(xué)作文400字 篇8
童年像那五彩繽紛的夢(mèng),隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地長(zhǎng)大了,可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈,從原來(lái)的80多分直線(xiàn)掉到了60多分,一直提不上去!這是神馬情況?這是——偏科。
說(shuō)老實(shí)話(huà),我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,總是覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是無(wú)所謂的,想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候,同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢?怎么都背不出來(lái),必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦?荚嚂r(shí),明明自己都復(fù)習(xí)了,可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書(shū)時(shí),總會(huì)背漏幾條。
慢慢地,上到了五年級(jí),這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯?荚嚳偸窃诹、七十分之間徘徊,作業(yè)稍不認(rèn)真就會(huì)拿C。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是,我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。
我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的:做事不講效率,浪費(fèi)時(shí)間;不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);欺騙家長(zhǎng),謊稱(chēng)自己已經(jīng)在校完成了作業(yè);最可怕的是不懂裝懂,總以為自己很厲害。
以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解,防止偏科的方法有:將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正,做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥(niǎo)先飛,先從基礎(chǔ)做起,做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好。知識(shí)就是通過(guò)不斷地積累,最終會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的變化。
同學(xué)們,你們有偏科的煩惱嗎?如果有,讓我們一起來(lái)把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧!
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