【精品】作業(yè)的煩惱作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
天哪！已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，可你仍然會(huì)看見一幅這樣的畫面：一個(gè)小女孩，趴在一張堆滿了作業(yè)的桌子上，不停地寫作業(yè)。那個(gè)女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來瞧瞧，我的手指都已經(jīng)磨紅了！那沒完沒了的作業(yè)真是讓我頭疼啊！數(shù)學(xué)：每一道題都要打草稿，把我的手都寫酸了。語文：簡單的隨手填上去；難點(diǎn)兒的，要人動(dòng)破腦筋��！英語還稍微好對(duì)付一點(diǎn)兒。做完了這些，還有別的呢！實(shí)不相瞞，我除了做這些作業(yè)，還有課外報(bào)名的電子琴班作業(yè)，美術(shù)班作業(yè)，書法班作業(yè)。好困啊！都是這該死的作業(yè)，它們真該死！都是因?yàn)樗鼈兾疫B一個(gè)安穩(wěn)的覺都睡不成，連一個(gè)香甜的夢(mèng)都做不成。這是我最大的煩惱！
親愛的老師們啊，你們能不能少布置點(diǎn)作業(yè)？那樣我就可以有時(shí)間自由自在地玩了，實(shí)在不行，看看課外書也行��！你們給我?guī)硪粋�(gè)多大的煩惱�。�
作業(yè)的煩惱作文 篇2
最近幾天，我還不容易在學(xué)校里做完了作業(yè)，在家里，又碰見了媽媽的一聲吼，家里那些作業(yè)還做不做了，放在那里都一個(gè)星期了！
我極不情愿地到書桌旁，拿起作業(yè)，倒也沒要寫的陣式，只不過在房間里裝裝樣子而已，我望著小鳥，不禁感嘆道：“小鳥啊小鳥，我要是能像你一樣就好哩，能在外面自由的飛翔，哎哎！”我無精打采地啃著筆頭！老媽的一聲吼又到了，“你還想不想做了，還空著那么多！”我心里想：你以為我想做啊，我們班哪個(gè)同學(xué)有輔導(dǎo)作業(yè)？難道我每天這么著急的`寫完作業(yè)回來就是想干這些的嗎？我真想就此罷工，我也想做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢(mèng)，我就能在夢(mèng)中的世界想干嘛就干嘛！我每天難道不想在自己喜歡的網(wǎng)站發(fā)表一篇作文嗎，難道我享受這些作業(yè)嘛！I hate.我計(jì)算了一下，從開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月，我統(tǒng)共只玩了、只玩了兩次的電腦，我······
我不是機(jī)器人、我不是奴隸，我更不是作業(yè)的奴隸，我是一個(gè)自由人，我們沒給人都是一個(gè)自由人，這樣用作業(yè)來阻擋我們自由的腳步，這難道不是一種犯罪嗎？這是非法剝奪他人自由！我也想享受電腦游戲的刺激，我也想享受音樂的勁爆，我也想享受······但這一切在現(xiàn)在都不可能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在叫我寫那么多作業(yè)的人，就是從小教我講誠信，說心里話的媽媽！我就上次說了一句：“作業(yè)能給我們帶來什么？”你就氣呼呼地把作業(yè)拿走了，但代價(jià)是兩個(gè)星期沒讓我碰過電腦。
其實(shí)剝奪我使用電腦的權(quán)利有什么用呢，每次我上網(wǎng)只能寫作文，寫作文你還因?yàn)橐覍懽鳂I(yè)在那催，而且還不讓我用得到的錢去買東西，我覺得很不可理喻，這是我自己掙的錢，我自己為啥不能用，望著網(wǎng)上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西，嘆氣！
我真希望有一個(gè)不寫作業(yè)日啊�。�！
作業(yè)的煩惱作文 篇3
老師總是罰我們寫作業(yè)，課文沒有背上會(huì)罰作業(yè)、上課說話會(huì)罰作業(yè)，總之我們一有錯(cuò)誤就罰我們做作業(yè)。我的作業(yè)像一座小山似的，常常因?yàn)樽鳂I(yè)多而做到九點(diǎn)多，而且我的語文老師對(duì)我們預(yù)習(xí)作業(yè)要求很嚴(yán)格，所以每天我dou要很晚才能睡覺。
有一次，因?yàn)檎Z、數(shù)，英作業(yè)太多了，而忘記了語文預(yù)習(xí)作業(yè)，第二天早上，語文老師說：“來把你們的預(yù)習(xí)作業(yè)放在桌角我來檢查�！边@下可完了我該怎么辦呢？沒預(yù)習(xí)是要被撕書的。我像是在跑馬拉松，心跳加快。老師走到我面前，問我為什么不預(yù)習(xí)，“嘩”的一聲我的語文書壞了。放學(xué)回家我?guī)摇笆軅钡恼Z文書回家了。一路上我傷心淚水布滿了臉上。
到了家我不知道該怎么跟媽媽說。媽媽看到我難過的表情，問我：“怎么了，被老師罰站了？”“不是，是我昨天沒有預(yù)習(xí)語文，語文老師把我書撕了�！眿寢屢娢覀牡臉幼影参苛宋�?guī)拙洌屛野褧媚z帶粘起來。我點(diǎn)了點(diǎn)頭細(xì)心地用膠帶把語文書包扎好了，它康復(fù)了�？粗鴿M是傷痕的語文書，我心里難受極了，心想：要不是我沒有預(yù)習(xí)我的語文書也就不會(huì)“受傷”。
今天下課，老師飛快地拿起粉筆猛撲到黑板上，寫下“語”的大字，我就知道要布置作業(yè)了，要寫作文，一張?jiān)嚲�，還要默寫課文……看著像山一樣高的作業(yè)量，班級(jí)里像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們絕望地叫著：“老師求求你了，不要在布置�。�！”我心想：試卷我就要做一個(gè)小時(shí)，作文要想很長時(shí)間，看來今天晚上要開夜班車了。果然，我寫到晚上九點(diǎn)多了才完成是三分之一啊！
老師我求求你了，下次作業(yè)能布置少一些嗎？這就是我的煩惱，你們的煩惱是什么呢？
作業(yè)的煩惱作文 篇4
雙休日一到，作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對(duì)策……語文、數(shù)學(xué)、英語、常識(shí)，天天對(duì)著這些問題，我的腦細(xì)胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運(yùn)動(dòng)讓我喘不過氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經(jīng)支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨(dú)門絕招來對(duì)付它!數(shù)學(xué)：“蹬蹬蹬”，計(jì)算器出場(chǎng)!人腦就是聰明，能發(fā)明出計(jì)算器這個(gè)好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴，能找來這個(gè)“幫手”幫忙。
瞧三兩下工夫，搞定，收工!英語：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計(jì)算器招架不住了，再怎么按也無濟(jì)于事。哦!搞錯(cuò)了，計(jì)算器可沒有英語鍵盤，得請(qǐng)它的“師傅”計(jì)算機(jī)幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地小英勇的計(jì)算機(jī)可真是無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝啊!語文：哎，最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁，我的絕招就是—標(biāo)準(zhǔn)答案。“噓—”小聲點(diǎn)，這可是我上交的那份，我剛從媽媽那里“偷”回來的，可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語文字?jǐn)?shù)多，使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，兩個(gè)字“慘!累!”
常識(shí)：壓軸的上場(chǎng)了，這下我可不能苦了自己�！疤祆`靈，地靈靈，解決問題我最靈”，腦袋開始發(fā)動(dòng)思維，嘿嘿，有了!請(qǐng)外援—俺家的老哥，他的常識(shí)水平了得，沒什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧，他動(dòng)嘴皮子，我動(dòng)手，才吃完一個(gè)冰激凌的工夫，全搞定了。老哥真是厲害，小弟佩服得五體投地!解決問題我不怕，隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚(yáng)揚(yáng)正想召開“慶功會(huì)”。媽媽看事情有點(diǎn)蹊蹺，隨便翻翻，就找到了問題的所在，怒氣沖天撂下一句話：“全給我重做!”哎，前功盡棄!昏迷中……