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煩惱的作業(yè)作文

時(shí)間:2022-01-07 18:55:37 煩惱 我要投稿

煩惱的作業(yè)作文(精選15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的煩惱的作業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的作業(yè)作文(精選15篇)

煩惱的作業(yè)作文1

  只要是學(xué)生幾乎都要做作業(yè),不論是星期一還是星期天。我覺(jué)得我的童年都是在作業(yè)中度過(guò)的。

  周末的時(shí)候,老師給我們布置了許多作業(yè):抄八個(gè)單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩(shī)、寫(xiě)讀書(shū)筆記和做一張卷子,這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業(yè),上午抄生字,下午做卷子,星期天就寫(xiě)讀書(shū)筆記。下午做卷子的時(shí)候遇到一道題一直沒(méi)想出來(lái),我的心情變得非常煩躁,媽媽叫我去吃飯,我氣呼呼地說(shuō):“等會(huì)兒再吃,煩死了!”

  作業(yè)非常讓人煩惱,有不會(huì)做的題時(shí)更煩惱,并且作業(yè)還很多。為什么要給我們那么多作業(yè)?

  還有學(xué)校考試后,如果我們考得差,老師就會(huì)說(shuō):“你們的考試成績(jī)我都不想說(shuō)了,今天晚上回去給我多做點(diǎn)作業(yè),不管你們都無(wú)法無(wú)天了!边@樣一句話又意味著作業(yè)的增加。學(xué)校四點(diǎn)半放學(xué),回到家還得做兩個(gè)半小時(shí)的作業(yè)。

  我還要多久才能成為大人呢?成為大人就不用做作業(yè)了。

煩惱的作業(yè)作文2

  周末的一天早上,我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō):“去寫(xiě)作業(yè),快一點(diǎn)!”我心想:“天。槭裁磿(huì)有作業(yè)。 蔽覄偰闷鸸P,看到作業(yè)竟然這么多,不由得頭疼起來(lái)。

  大人們都說(shuō)小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的。其實(shí)不是,我的煩惱就是作業(yè)太多。

  老師總是布置一大堆作業(yè)。我一回到家,媽媽就叫我趕緊去寫(xiě)作業(yè)。我剛寫(xiě)第一道題就不會(huì)了,“!。“。┧览玻 蔽业男那樽兊脽┰昶饋(lái),恨不得把作業(yè)本給燒了。我剛寫(xiě)了一個(gè)字,筆就沒(méi)水。我的心情變得更糟糕,“啪”的一聲,我直接把筆變成了兩半。啊!太煩啦!然后我又拿出新的筆,寫(xiě)到一半的時(shí)候,又有題目不會(huì)。我壓抑著自己的煩躁。突然,一只蚊子飛了過(guò)來(lái),我動(dòng)用全身的力量,只聽(tīng)一聲又一聲的“啪、啪、啪……”,十只蚊子瞬間被我打死在手心上面,我從來(lái)沒(méi)有這么煩躁過(guò)。然后我又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái),差不多寫(xiě)完的時(shí)候,一只老鼠一直在煩我,發(fā)出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子,以迅雷不及掩耳之勢(shì),把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫(xiě)完了作業(yè)。

  第二天,“快去寫(xiě)作業(yè)!”我媽的魔音又開(kāi)始環(huán)繞在我耳邊。!好煩啊!是誰(shuí)發(fā)明的作業(yè)?給我站出來(lái),我要和你一決高下!

  啊!太煩惱了!這種日子什么時(shí)候才能到頭!

煩惱的作業(yè)作文3

  天哪!已經(jīng)晚上10點(diǎn)了,可你仍然會(huì)看見(jiàn)一幅這樣的畫(huà)面:一個(gè)小女孩,趴在一張堆滿了作業(yè)的桌子上,不停地寫(xiě)作業(yè)。那個(gè)女孩就是我呀!我真的要崩潰了!瞧瞧,大家都來(lái)瞧瞧,我的手指都已經(jīng)磨紅了!那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)真是讓我頭疼!數(shù)學(xué):每一道題都要打草稿,把我的手都寫(xiě)酸了。語(yǔ)文:簡(jiǎn)單的隨手填上去;難點(diǎn)兒的,要人動(dòng)破腦筋。∮⒄Z(yǔ)還稍微好對(duì)付一點(diǎn)兒。做完了這些,還有別的呢!實(shí)不相瞞,我除了做這些作業(yè),還有課外報(bào)名的電子琴班作業(yè),美術(shù)班作業(yè),書(shū)法班作業(yè)。好困!都是這該死的作業(yè),它們真該死!都是因?yàn)樗鼈兾疫B一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)都睡不成,連一個(gè)香甜的夢(mèng)都做不成。這是我最大的煩惱!

  親愛(ài)的老師們啊,你們能不能少布置點(diǎn)作業(yè)?那樣我就可以有時(shí)間自由自在地玩了,實(shí)在不行,看看課外書(shū)也行啊!你們給我?guī)?lái)一個(gè)多大的煩惱?

煩惱的作業(yè)作文4

  自從答案種子被我家饞嘴的貓吃了以后,這可真是稱得上遺憾終生呀!我在我的寫(xiě)字臺(tái)上立了一個(gè)靈牌,天天晚上在靈牌前進(jìn)行禱告,以及燒香。

  ABC博士一點(diǎn)也不傷心,因?yàn)樗X(jué)得一個(gè)小小的答案種子不足掛齒,所以又開(kāi)始了艱苦而枯燥的創(chuàng)作當(dāng)中了,終于在某世紀(jì)某年某季度某月某旬某星期他創(chuàng)作出了一種空前絕后的的東西:“平心靜氣商量之百分試卷”聽(tīng)了這個(gè)名字你可能推敲不出怎么用,那我就給你介紹一下吧:我被作業(yè)所困繞,非常痛苦,我也會(huì)想辦法跟媽媽爸爸商量一下,可是每次都是以失敗告終,就算拿著一百分的試卷,也是無(wú)濟(jì)于事,反而會(huì)適得其反,他們會(huì)覺(jué)得你成績(jī)好對(duì)你的期望就更大了,你的壓力也就更大了,ABC博士正是根據(jù)我爸媽的性格特征發(fā)明了“平心靜氣商量之百分試卷”,只要你把試卷拿給家長(zhǎng)看一眼,便會(huì)得上這種“聽(tīng)無(wú)聲,看無(wú)形,聞無(wú)味”的平心靜氣軟骨毒,這種毒兩個(gè)時(shí)稱時(shí)辰之后就會(huì)痊愈,所以你要抓緊時(shí)間。就在這時(shí),你不管提出多么無(wú)理取鬧。

煩惱的作業(yè)作文5

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我就已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)又比以前難了許多,一到雙休日,每周一次的日記成了我最大的難題,因?yàn)槲也恢缹?xiě)什么。爸爸媽媽給我講了許多寫(xiě)作方法,比如怎么想,怎么寫(xiě),但我總聽(tīng)得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的,我更是摸不著頭腦。

  有一次周末,我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了,我像擠牙膏一樣把一點(diǎn)一點(diǎn)“擠”出來(lái),寫(xiě)幾排數(shù)一下字?jǐn)?shù),就擔(dān)心字?jǐn)?shù)不到被老師批評(píng)。實(shí)在想不出來(lái)的時(shí)候再跑去問(wèn)爸爸媽媽,聽(tīng)他們講解之后我有點(diǎn)頭緒了再接著寫(xiě)。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得不是自己的思路,爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地,我明白了寫(xiě)一定要有自己完整的思路。接下來(lái)的幾周,我周五放學(xué)的路上就把內(nèi)容都先想好,一到家我就快速寫(xiě)下來(lái),克服這個(gè)大難題后,我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。

  現(xiàn)在,我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一氣呵成,不能邊做邊玩,斷斷續(xù)續(xù)。

煩惱的作業(yè)作文6

  上了七天的課終于盼來(lái)了三天的小長(zhǎng)假,但又少不了作業(yè)的煩惱。果真如此!侯老師拿了一大堆試卷走進(jìn)來(lái),放在桌子上。“汗!又是作業(yè)!”我打了一個(gè)頭陣,別人也愁眉苦臉的叫了起來(lái),一下子趴在桌子上,唉聲嘆氣。

  數(shù)學(xué)課代表,很不心甘情愿的拿起作業(yè),瞪了作業(yè)一眼,一張,一張慢慢地發(fā)下來(lái),回到座位上。我一拿到試卷,管他三七二十一,馬上奮筆疾書(shū),為的就是在端午假期可以多玩一會(huì)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)有的同學(xué)愁眉苦臉的,呆看著老師;有的同學(xué)一筆一畫(huà)的描,慢慢的寫(xiě)起那無(wú)聊的試卷;有的同學(xué)趴在桌上,干脆睡大覺(jué)呢!在這里,我想問(wèn)問(wèn)出試卷的大人們,你們小時(shí)候很喜歡做作業(yè)嗎?

  如果沒(méi)有完成,老師一定獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)作業(yè)拖拉,星期五留下來(lái),開(kāi)特別會(huì)議的。

  下課了,許多家長(zhǎng)在窗口等孩子來(lái)。可還是有同學(xué)在一聲不吭地寫(xiě),過(guò)了十來(lái)分鐘,寫(xiě)完第一張?jiān)嚲恚趴戏畔鹿P,和大人回去。回去時(shí),還在向大人訴苦,讓家長(zhǎng)出出主意……

  作業(yè)啊!真讓人煩惱呀!

  期待暑假的來(lái)到……

煩惱的`作業(yè)作文7

  作業(yè)是知識(shí),作業(yè)是老師,作業(yè)也是魔鬼,整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。

  說(shuō)作業(yè)是老師吧,的確是呀,它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。考試前,我們可以翻一翻作業(yè)本,復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí),給考試加一道安全門。還有的作業(yè),能增加我們的知識(shí),比如我們有一個(gè)字寫(xiě)不出,就可以查一查大詞典,查到這個(gè)字以后,多看幾遍,抄幾遍。這樣,下次再見(jiàn)到這位字朋友,可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你,你不認(rèn)識(shí)它了。還有的作業(yè)也很有趣,比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題,既能當(dāng)故事看,也能增加閱讀能力。

  可作業(yè)也是魔鬼,整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水,怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高,有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想,如果把我所做過(guò)的作業(yè)鋪平了,大概有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河那么長(zhǎng)。不知道是怎么回事,作業(yè)怎么做也做不完,常跟我做對(duì)。我正在做口算,語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒(méi)喘口氣呢,其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn),作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái),而我們呢?也只能拼了命地做作業(yè)。

  作業(yè)啊作業(yè),你真是個(gè)麻煩。

煩惱的作業(yè)作文8

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我就已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)又比以前難了許多,一到雙休日,每周一次的日記成了我最大的難題,因?yàn)槲也恢缹?xiě)什么。爸爸媽媽給我講了許多寫(xiě)作方法,比如怎么想,怎么寫(xiě),但我總聽(tīng)得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的作文,我更是摸不著頭腦。

  有一次周末,我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了,我像擠牙膏一樣把作文一點(diǎn)一點(diǎn)“擠”出來(lái),寫(xiě)幾排數(shù)一下字?jǐn)?shù),就擔(dān)心字?jǐn)?shù)不到被老師批評(píng)。實(shí)在想不出來(lái)的時(shí)候再跑去問(wèn)爸爸媽媽,聽(tīng)他們講解之后我有點(diǎn)頭緒了再接著寫(xiě)。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得不是自己的思路,爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地,我明白了寫(xiě)作文一定要有自己完整的思路。接下來(lái)的幾周,我周五放學(xué)的路上就把作文內(nèi)容都先想好,一到家我就快速寫(xiě)下來(lái),克服作文這個(gè)大難題后,我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。

  現(xiàn)在,我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一氣呵成,不能邊做邊玩,斷斷續(xù)續(xù)。

煩惱的作業(yè)作文9

  暑假來(lái)了,作業(yè)也來(lái)了。

  煩惱一:暑假作業(yè)

  天哪!老師抱著一大摞的暑假作業(yè)“殺”了過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了教室:“咳咳,同學(xué)們,第一:你們的暑假作業(yè)一定要在假期完成,否則開(kāi)學(xué)就別來(lái)報(bào)名。第二:要到高年級(jí)同學(xué)那里借下學(xué)期的書(shū)進(jìn)行預(yù)習(xí),開(kāi)學(xué)我檢查!薄拔业奶炷,這書(shū)我找誰(shuí)借?”這還不算什么,下面的比這還讓人煩人。

  煩惱二:家庭作業(yè)

  我剛回到家,媽媽就接過(guò)我書(shū)包,看了我的暑假作業(yè),還問(wèn)了老師的安排,說(shuō):“就這些?幾天就做完了,我再給你加點(diǎn),每天給我記20個(gè)英語(yǔ)單詞,還要給做30道參考題,必須完成。不然的話,你就別想玩電腦!蔽乙宦(tīng),頭就大了,“可不可以少做點(diǎn)啊?”“不行,必須照我說(shuō)的完成。”一天我還能玩多久?

  煩惱三:補(bǔ)課“風(fēng)波”

  趁著暑假,我媽又給我報(bào)了五花八門的補(bǔ)習(xí)班,一天從早到晚除了吃飯,連休息的時(shí)間都沒(méi)了。

  這個(gè)暑假生活就是這樣了,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),作業(yè),作業(yè)……

煩惱的作業(yè)作文10

  前幾天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),內(nèi)容是這樣的:

  最近,作業(yè)漸漸多了起來(lái),搞得小明每天晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。每次小明在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)跇窍绿咦闱虻穆曇。小明卻總是有做不完的作業(yè),有時(shí)同學(xué)來(lái)找小明玩,小明只好無(wú)奈地說(shuō):“你們?nèi)ネ姘,我還要寫(xiě)作業(yè)呢!”

  每天晚上,小明寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè),又要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè),又要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),經(jīng)常寫(xiě)到很晚,可能是太困了,他就邊寫(xiě)作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的時(shí)候,他總是一副沒(méi)睡醒的樣子,至于上課睡覺(jué)的事,那真是太常見(jiàn)了!以前要是有同學(xué)跟小明打鬧,他肯定會(huì)奉陪到底,而現(xiàn)在,小明會(huì)懶洋洋地說(shuō)一句:“別鬧了,我沒(méi)時(shí)間跟你玩!”

  現(xiàn)在的我們也是一樣,整天都在寫(xiě)作業(yè)。請(qǐng)老師們少發(fā)一點(diǎn)需要手寫(xiě)的作業(yè),心疼一下我們的手,可以多布置一點(diǎn)背誦的作業(yè),讓我們輕松地學(xué)習(xí),不要像小明一樣,每天晚上12才能點(diǎn)睡覺(jué)!親愛(ài)的老師們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)祖國(guó)的花朵,少布置一點(diǎn)作業(yè)吧!

煩惱的作業(yè)作文11

  今天,我還是要寫(xiě)排練這事兒。因?yàn)轳R上就要演出了,我們進(jìn)入了“密集訓(xùn)練”。我們一天就要排兩場(chǎng),我覺(jué)得星期五到星期天還沒(méi)關(guān)系,可是星期一到星期四的作業(yè)怎么辦?

  排練結(jié)束了,我找到王老師:“王老師,每天要排兩場(chǎng),我們的作業(yè)怎么辦呀?”

  王老師還沒(méi)來(lái)得及回答我,媽媽就已經(jīng)在門口等得不耐煩了,說(shuō):“小苗,快回家,要吃飯了!蔽抑缓酶鷭寢尰厝チ。

  我匆匆地吃完飯,又只好無(wú)可奈何地去寫(xiě)作業(yè)了。我只有“寫(xiě)話”沒(méi)寫(xiě)完了,正在這時(shí),媽媽說(shuō):“小苗,作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?過(guò)來(lái)跟周譚正諾、小葉玩一會(huì)吧。“媽媽又在催我了。

  ”我只有寫(xiě)話作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完了,晚一點(diǎn)再寫(xiě)吧,我先出來(lái)了啊!“

  晚上,我在刷牙洗臉的時(shí)候,心里想著:不知道明天的作業(yè)又會(huì)是怎樣的。會(huì)不會(huì)寫(xiě)都寫(xiě)不完呢……

  唉——真煩惱!

煩惱的作業(yè)作文12

  作業(yè)雖然可以讓一些知識(shí)更好的記在腦子里。但是,它也會(huì)讓一個(gè)人帶來(lái)許多煩惱,我就是其中的被害者。

  我做作業(yè)有一點(diǎn)拖拉,所以便有了煩惱。那是三年級(jí)的一個(gè)上午那天正巧星期天,有NBA比賽,而且是火箭的常規(guī)賽的最后一場(chǎng),決定能不能晉級(jí)進(jìn)入季后賽。我在房間里做作業(yè),東看看西做做,可是作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做下去!靶律w中鈣為您報(bào)時(shí),現(xiàn)在是北京時(shí)間9點(diǎn)整!蔽乙宦(tīng),完了,比賽開(kāi)始了。我胡亂的做好了作業(yè)。可是當(dāng)我做好作業(yè)看電視時(shí),火箭已經(jīng)大比分落后了,怎么也追不上了。我只好看看體育雜志,了解以前的戰(zhàn)報(bào)。

  第二天,我把作業(yè)交給老師。當(dāng)作業(yè)改好發(fā)回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上全是鮮紅的叉叉,末尾還有一行字:下課到辦公室一趟。我下課到辦公室,老師把我狠狠地批了一頓。唉,如果沒(méi)有作業(yè),我就可以看完NBA比賽,還不用挨老師一頓批。

  Oh,my God!這就是作業(yè)的煩惱。

煩惱的作業(yè)作文13

  快樂(lè)的寒假來(lái)了,可是煩惱的寒假作業(yè)也跟著來(lái)了。每天都對(duì)著作業(yè)發(fā)愁,因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多了,本以為放了寒假就可以自由自在的玩,沒(méi)想到今年的作業(yè)如此之多!

  每一天我上午下午都不能盡情玩耍,因?yàn)楹芏嗟淖鳂I(yè)在等我寫(xiě),只有晚上才能抽出時(shí)間玩一會(huì)兒。我天天都在想什么時(shí)候才能寫(xiě)完?作業(yè)寫(xiě)多了我的手就會(huì)疼,疼的我不想寫(xiě)了,可是有什么辦法呢?只好再次動(dòng)筆寫(xiě)起作業(yè),好不容也寒假作業(yè)寫(xiě)了一大半,可是媽媽又說(shuō)還有作文等一些作業(yè),我真是對(duì)作業(yè)發(fā)愁到了極點(diǎn)。覺(jué)得自己像被作業(yè)困住的小鳥(niǎo),不能自由飛翔,哎……

  現(xiàn)在雖然我的寒假作業(yè)寫(xiě)完了,可是還有幾篇作文和讀后感沒(méi)有寫(xiě),還有媽媽布置的復(fù)習(xí)作業(yè),我真是要發(fā)瘋了,況且我的作文寫(xiě)的又不好,還要翻來(lái)覆去的修改,真是愁死我了!

  最后,我想請(qǐng)求我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的媽媽,請(qǐng)求您們別再多布置作業(yè)了,我們承擔(dān)不起這么多作業(yè),我們小朋友也想出去玩!

煩惱的作業(yè)作文14

  提起寫(xiě)作業(yè),作為學(xué)生,沒(méi)有人不煩惱吧。當(dāng)然,煩歸煩,作業(yè)還是得寫(xiě)。

  每天放學(xué)回家,我要做的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候,為了早點(diǎn)完成作業(yè),我會(huì)寫(xiě)得比較快,當(dāng)然,這一快,作業(yè)質(zhì)量就不能保證了。這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)“神出鬼沒(méi)”地出現(xiàn)在我面前,對(duì)我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧,也不敢多說(shuō)什么,就趕緊重寫(xiě)。這時(shí)媽媽就會(huì)說(shuō):“你看,本來(lái)你想早點(diǎn)完成,這樣一來(lái),反而比原來(lái)更慢了,早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢?”想想也是,要是一開(kāi)始就認(rèn)真寫(xiě),雖然慢一點(diǎn),但也比返工來(lái)得快!

  有時(shí)臨近考試,作業(yè)會(huì)比平時(shí)多,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)總也寫(xiě)不完。越心煩就越不想寫(xiě),越不想寫(xiě)就寫(xiě)得越慢,不由自主就拉長(zhǎng)了“戰(zhàn)線”。媽媽看我久久寫(xiě)不完,就會(huì)在一旁嘮叨,我心想:“老媽,能不能不要管我啊!”

  雖然很煩寫(xiě)作業(yè),但是有一種作業(yè)我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘,那就是數(shù)學(xué)思考題。因?yàn)槲蚁矚g攻克難題,當(dāng)解出一道難題時(shí),心里別提有多開(kāi)心了。

  每當(dāng)我拿到滿分的考試卷時(shí),媽媽就會(huì)說(shuō):“如果平時(shí)不好好寫(xiě)作業(yè),能有這樣的好成績(jī)嗎?”這時(shí)的我,就會(huì)無(wú)言以對(duì)。

煩惱的作業(yè)作文15

  你有煩惱嗎,或許你沒(méi)有,而我卻有無(wú)數(shù)的煩惱。因?yàn)閶寢屆看味荚谖叶,嗡嗡地說(shuō):“作業(yè)做完了沒(méi)有啊,做對(duì)了沒(méi)。還有口算題這么差每天做一張50道的數(shù)學(xué)口算題,錯(cuò)一道罰十道。”

  我的媽呀!嘮叨的媽媽,從早到晚,總是在我耳邊叫叫嚷嚷的反復(fù)這些話。唉!誰(shuí)比我更煩惱啊!每次一有空余的時(shí)間剛打開(kāi)電腦就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫:”作業(yè)多檢查幾遍呀。”媽媽請(qǐng)給我一些自由的時(shí)間吧,讓我快樂(lè)一會(huì)兒。

  那次,我做完了所有的作業(yè),但媽媽你一會(huì)叫我復(fù)習(xí)課文,一會(huì)叫我讀英語(yǔ)8點(diǎn)半時(shí),我懇求媽媽您讓我玩一小會(huì)電腦可媽媽說(shuō):“你看看你現(xiàn)在幾點(diǎn)了,上床睡覺(jué)去。我氣呼呼的躺到床上說(shuō):“有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以玩電腦為什么不讓我玩呢!眿寢屨(qǐng)讓我自由一會(huì)兒!

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