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不想離開作文（通用17篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的不想離開作文，希望對大家有所幫助。
不想離開作文 1
已經(jīng)漸漸入冬了，我漫步在操場上半盛半枯的草地上，風將我的頭發(fā)輕輕托起，許多人在我的眼前經(jīng)過�？僧斘遗ふ視r，卻沒有看到我想看到的人，只是一群天真的孩子在我的視線里跑著笑著，我忽然好想以前的我們。以前的.我們到哪里去了?或許我們早已被時光摘去了天真的帽子了吧?我們再不能像個孩子一樣，手牽著手在這熟悉的草地上奔跑嬉戲了。我低頭一看，似乎可以看見我們曾經(jīng)留下的足跡，隱隱約約，漸行漸遠。
我想著這一切，忽然間很想哭，我想哭并不是因為我丟失了我的天真，而是我想到我們不久以后就再也不能手牽著手，肩并肩大步穿梭在這個校園，一起大笑，分享心事了。這一別會不會是永遠?會不會忘了諾言?
我時常想，多年以后會不會還有那樣熟悉的人陪著我走過那條長長的路，還會不會有人騎著自行車帶著我越過那一條條漸漸更改的風景線，還會不會有人――在教學樓上大聲地叫我的名字。我甚至想，如果在我離開的那么多日子里有人帶著我回憶這些往事，我一定會忍不住落下淚來。
于是我在我的日記里劃下一段段離別感言，在好友遞給我同學錄的時候我笑著用心寫過，霎時那些早已塵封的記憶又漸漸打開，我似乎又看見了那群沒有經(jīng)過一絲憂慮的女孩，在操場上肆意地奔跑，風穿過長發(fā)，發(fā)絲隨風飄揚。
我知道，我們無論如何也回不到過去了，盡管我想念我們驚驚嚇嚇地爬過學校的那條陡陡的小路的日子，盡管我想念那些曾經(jīng)相依相伴的朋友，盡管我想念那些逝去的青春年華�？墒迁D―再也回不去了。
我無法忘記那段哭著笑著走過的日子，我沒有想到那些從來不聞不問的人會出現(xiàn)在我的生命里，撫平我不斷留下的傷口，告訴我不必想得太多，雖然我不知道他們會不會終究只是我生命中的過客，來去匆匆，只給我留下不夠回憶的回憶。但要我在相信與不相信之間選擇，我還是會義無返顧地選擇前者，相信我們終有再見面的一天。
有人說：只有心不夠近才怕距離。我承認我是怕，但有些事情真的是不能夠想象，不能夠相信，不由得我們決定。當我們的距離越來越遠，經(jīng)過了世事滄桑，誰能保證有些承諾真的就能夠永恒不變?
不想離開作文 2
我不想離開你們，有你們的日子一切都那么美好，不愿意去想失去你們會咋樣，我只知道我不想離開你們。
我想一進門就看見你們的笑臉，哪怕就這樣也足夠，不愿去想離開你們世界將會如何，我不愿去想。一直沒有對你們說過：“對不起�！边@么多年來，讓你們操心這么久，沒有一件事讓你們開心過，對不起。我只知道我不想離開你們，不想不想，真的不想。我沒想過離開你們生活還會不會繼續(xù)，那實在無法想象，真的，我是個習慣依賴的小孩，沒有你們，猶如末日。他們說：“好好的珍惜在一起的日子吧，時間不多了，不要讓自己后悔�！笔前。苍S有一天，失去了才會明白，可是我現(xiàn)在多么的希望回到以前，好好的珍惜每一分每一秒。
我不想離開你們，哪怕付出代價，可是我知道那是不可能的`，人有生老病死，我無法阻止，我只能好好的曾惜每一分每一秒，好吧，只能這樣。
我不想離開你們，那時我無法想象的事。
不想離開作文 3
即將升入中學，成為一個中學生了。這意味著，我只剩最后一個“六一”了，真不想離開你……
不想離開你——每當男生們在背后叫你“肥婆”時，你總會趴在課桌上，一次一次地掉眼淚，老師問：“你怎么了？”你總會嘻嘻哈哈，找出一大堆借口，只是要面子罷了，不想讓老師說你太軟弱，并且總是哭著找爸爸媽媽。不行，你太軟弱了，應該學會堅強些……
不想離開你——每當去外婆家時，總會纏著外婆帶你去山上摘果子吃，可是即將到達山頂時，你總會被螞蚱和螞蟻嚇得連滾帶爬走下山，連忙說：“我不吃了，不好吃！”不行，你應該勇敢些，不要吃不到葡萄說葡萄酸，還要學會長大。
不想離開你——每次拿起《海的女兒》時，你總會哭得稀里嘩啦，說安徒生是個壞蛋，并且在安徒生的'名字上不停打叉叉，發(fā)誓再也不看！但最后你還是拿起了書，靜靜閱讀起來。不行，你應該成熟些，有些事，長大后會明白。
不想離開你——我的童年，童年似乎是一場夢，只有笑著醒來的人，才是這場夢的主人
不想離開作文 4
我不想離開你，童年
誰能挽留歲月的匆匆，誰能拯救過去的慚愧。哪怕一分一秒？誰能做到？
人們都說，兒時的童年是最美好的。它像一滴天真無暇，潔白純凈的牛奶，將孩兒的心靈絢染地樸實純華。
人們都說，兒時的童年是最快樂的。它像一段五彩的絲綢，將兒時的生活編制地五光十色，讓那一份快樂成為永恒。
童年，你是我人生的開始。你見證了我誕生的時辰，你將我第一次的牙牙學語錄進了我的`腦里。我長大了，你要離我而去嗎？
像水籠頭里流去的水；像夜里最后一顆閃爍的星星，一去不復返嗎？
不，請留下，請停住寧您的腳步。我知道拄著拐杖的您走不快，我一定能把你追到。但……我猜錯了。我始終無法把你追回，我暗自地喘息著不平的氣息，留下冰冷的眼淚。
可是，后來的我發(fā)現(xiàn)，你并沒有與我與世隔絕，您還在我的身邊。我真正意識到，即便那屬于我的年華已不再輪回，但我純真的心靈，童真的我依然沒變。
再后來，我明白了，是你把您的靈魂永遠地注在我身上，而我便是童年的繼承人。
誰能做到，一個永遠童真的心靈，一個長大且長不大的人心。
不想離開作文 5
一陣下課鈴聲后，我和在一起學習了六年的同學開始各奔東西――我們畢業(yè)了。
和我同甘共苦的朋友也要和我分開了，我站在校園里那棟如巨人般的樓頂，望著下邊蜜蜂與小鳥共舞的'草坪，花兒隨風飄動，仿佛在向我告別，一陣風徐徐吹過，柳樹的枝葉慢慢擺動向我招手，我想起曾經(jīng)無數(shù)次為我們敞開的校門，仿佛聽見樹木互相攀比，互相吵鬧的聲音。
忽然，我看見學校中的空地，我想它之前也有小鳥在歡快地捉迷藏，花兒如小孩紅蘋果似的臉爭奇斗艷，樹木悠閑地望著太陽，同學們無憂無慮地在草地上互相嬉鬧。
走過教室，我仿佛又看見我與同學們互相幫助的身影，仿佛又聽見大家朗朗的讀書聲。
看向操場，我仿佛又看見同學們在揮汗如雨，展示風采，仿佛整個世界都是同學們的助威吶喊，也仿佛聽見裁判宣布勝利的廣播聲。
可現(xiàn)在我們就要無奈地離去，再見吧，花兒，多么想再聞聞你淡淡的清香；再見吧，小魚，多么想再看看你光亮的身軀，再見吧，可愛的母校。
我想對老師說：“老師，您辛苦了�！蔽蚁雽ν瑢W說：“謝謝你多年來給我的幫助�！蔽蚁雽δ感Ｕf：“謝謝您多年來的包容與付出�！�
不想離開作文 6
我不想你離開，因為我已經(jīng)對你無法自拔。我不想你離開，因為我已經(jīng)把你當做親人。我不想你離開，因為我還有很多的話想對你說。
我每一天都有一件相同的事，就是看著你，因為我知道有一天你會離開這里，而我卻愛莫能助[注: 愛：愛惜；莫：不。雖然心中關切同情，卻沒有力量幫助。]。所以。我只能看著你，將你所有的容貌銘記在我心中。
之所以我會這樣的難舍，是因為我早已把你當做親人，只要看到你，我就會感到很溫暖，像是一縷陽光照耀在我的心上。
雖然你我相識時間許久，但是談話的次數(shù)清晰可見。我多想對你說：“你吃飯了嗎？”“你沒事吧。”“你怎么哭了�。俊笨墒�，這一切的一切都沒有了，因為你離開了。
雖然你的離開，對對你我都種解脫，可是誰又想用這樣的方法擺脫呢？你知道嗎？只有你的存在，才有我生命的'光彩。但是，你聽不見，因為你離開了。
唉！在這秋涼的一天，我只能默默地看著你靜悄悄的離開，直到你的影子消失在我的眼前。我不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]地感到眼睛有些濕潤，我為什么會流淚呢？因為她離開了。
不想離開作文 7
風，無情的刮著，好似千萬把刀刺入我的心。我獨自坐在冰冷的角落，望著哥哥離去的身影好不舍得。我回憶著與哥哥相會的日子，快樂，美好。
我與哥哥六年沒見面了，但記憶還是那樣清晰，他溫柔的對我笑著，好溫暖，好溫暖。今天，又到了離別的時刻。不過 ，往年是我看著哥哥離開，這一次，換我先離開！
在這個世上，我對哥哥的愛勝過于父親。小時候，和哥哥手牽手，走在寒冷的`雪地上，有說有笑，累了，哥哥背著我走；渴了，哥哥給我買飲料；餓了；哥哥請我吃kfc；冷了，哥哥把身上的棉襖脫了給我穿。那種生活多么無憂無慮，我快樂的像一只小鳥。但人總要成長，我被爸爸帶到贛州讀書，而哥哥呢，去了長沙工作。就這樣，我與哥哥被分開了，兩座遙不可及的城市距離，卻增加了我和哥哥對彼此的思念。
六年過去了，雖然時間在流逝，但是我的心還停留在六年前那個夜晚。如今又要分離，眼淚不停的往下掉，我對自己說：“不準哭，要強顏歡笑，要給哥哥留下那個快樂的自己，忍住，一下子就好�！�
不知下回見面又是何時，哥哥，我舍不得你，我不想離開！
不想離開作文 8
還有兩三天就要畢業(yè)了，我馬上就要離開我的母校了，但是我舍不得母校的一切，不想說再見!
老師——您上課時的一句句教導，交給我們的知識，我們都銘記在心，開始，我對這個學校是多么的陌生，可是，就是因為您對我的關懷和照顧，讓我慢慢上喜歡上了英華，晚上睡不著覺的時候，您對我的照顧，我現(xiàn)在都無法忘記您當是的無微不至。在學校，跟老師一起參加的重大活動。在操場上讓我們跑步的聲音;在宿舍的.時候跟我們開的一個個小玩笑;對生病的學生的一句句呵護;教室里您給我們講的一個個小故事……直到現(xiàn)在，都一直深深地印在在我們的記憶里，久久不能忘懷。和老師在一起的時間只剩下短短的幾天，我們更是格外珍惜這段師生情。——老師，我不想和您說再見!
同學——下課時地歡聲笑語;趣味運動會時地努力身影;體操比賽時的整齊的隊形……全部都在我們的心中揮之不去。每次，是我在生病時，你們送我去醫(yī)務室。每次，在操場上，我們嬉戲玩耍。每次，在教室里，朗朗的讀書聲，我現(xiàn)在都無法忘懷這一切。我們寶貴的友誼只剩下三天了，想起以前在一起的身影，我心里的浪花掀起了一波又一波——同學，我不想和你們說再見!
母校啊!我即將離開這里，我是多么的留戀啊!可是我不得不說再見!
不想離開作文 9
“為什么！為什么！憑什么要走，我沒有見到我的朋友，我就是不走。”我像一頭倔強的公牛一邊扭著頭，一邊撕心裂肺地喊著，哭得稀里嘩啦的�！盀槭裁唇裉煲�，明天不行嗎？”我的心頭有一種說不出來的委屈。我不想走，自從去油田上學以后，我跟我的朋友很久沒見面了，約好了今天見面一起玩，我們還商量好了，一起到月亮湖釣魚呢！
面對媽媽，我反駁的話語顯得蒼白無力，要知道她可是我們家的權威人物，誰都得聽她的�？晌胰匀徊环艞��！叭藷o信，則不立。難道小孩就可以不講信用嗎？小孩就沒有感情嗎？小孩就沒有友誼嗎？”我聲嘶力竭地把心里的'話全都喊了出來。非要到油田上網(wǎng)課，在雙河上不也一樣嗎？唉，憑什么我們小孩就沒有選擇的機會？之前你不是說友誼第一嗎？天吶你為什么反悔了？我不去，這個念頭定在了我的心上，誰也無法動搖我。“我不去，就是不去！”我的聲音仿佛能把玻璃震破�！澳惚仨毴ィ魈炀鸵险n了�！眿寢審娦邪褱I流滿面的我拉上了車。任憑我怎么傷心落淚也無濟于事！胳膊還是扭不過大腿！但是我告訴你，就算我去了，我也不高興，我很傷心。
一場約定好的朋友聚會，就這樣硬生生被拆散了。我悶悶不樂，為什么家長就是司令，孩子必須服從家長的命令？誰有什么好辦法教教我，讓我能夠說服我的這個司令。
不想離開作文 10
我人生中重要的人——老師。你是偉大的，平凡的，您就像我的媽媽一樣愛護我、呵護我、教導我臨近畢業(yè)，我不想離開你。我離不開你的聲音，你的笑容，你對我的'愛，對我的呵護。
一年級的我是幼稚的，無知的，膽小的，是您讓我成熟了，勇敢了，讓我懂得孝敬父母，是您讓我的知識寶庫變得豐富多彩。小時候的我覺得您就是老師，讓人尊敬的老師，現(xiàn)在我覺得您就像我的母親教導我，愛護我。覺得您是我的朋友聽我講述我的煩惱。老師我想對你說：“老師你是偉大的！”
老師你日夜不停地工作，只問了讓我們學習進步。當我們在玩耍時您卻在備課；當我們在放假時，您卻在不斷地消費“腦細胞”不斷的想辦法讓我們的成績更進一步。老師我想對你說：“老師你辛苦了！”
老師你日夜疲倦我還惹你生氣，我以后一定懂事我在讓你生氣了，不會再讓你為我頭疼。
記得第一次和您擁抱，那是溫暖的、充滿愛的，即便當天天氣不好，那也讓我感覺到了溫暖。投入您的懷抱時，我覺得自己并不是您的學生好像您的孩子一樣。您緊緊地抱著我，我躺在您的懷里那時我感覺自己好幸福，因為我有一個好老師就像我的好朋友一樣。
老師我不想離開你，不想離開你的笑容，你的聲音。但是我終究還是要離開你，盡管我是多么的不舍得。老師我愛你，永遠愛你。您的身影永遠在我心里，我第一個老師。
不想離開作文 11
我們的學校是一座歷史悠久的百年名校。
走近校園的大門，最醒目的便是“人民路小學”這幾個金色的大字和一棵跟學校一起成長的老樟樹了。樹枝茂密四季常青，是同學們玩耍的樂園。樹真綠啊，好像是一把撐開的綠傘；樹真密啊，夏天躲在樟樹的樹陰下，好似是在空調房里一樣；樟樹真大啊，需要七八個小孩子才可抱住。
觀賞完樟樹，再往里走就是大家的樂園——操場了。一下課，這里就成了歡笑的海洋。你看，有的同學在跳繩，有的同學在打乒乓球，還有的同學則在玩游戲。在操場的周圍有一排冬青樹，它們雖然不高但是很真挺身而出，好像一群保衛(wèi)我們學校的士兵，他們雄赳赳，氣昂昂，站得很筆直。
離開了操場，撲面而來的是一陣陣淡淡的悠香，走進去一看，才知道來到了我們校園的一大亮點——小天井。小天井里一到春天百花齊放，香得連鼻子都要掉了。小天井里還住著一群“小精靈”——金魚們，它們在水中游來游去，為小天井增添了不少的生命力。這樣的魚襯托著這樣的花，這樣的.花園圍繞著這樣的魚，使來這的人們流連忘返。
在天井的兩側是我們的教室了，我最喜歡的做的事，是去八角樓，這里有為我們提供精神食糧的圖書閱覽室，和聽到從教室里傳來的同學們瑯瑯讀書聲。
在教學樓的東側是音樂、電腦、校長室和多種功能于一體的綜合樓，在那里我們可以學到多種知識。
我們的學樣是不是不僅美麗，歷史悠久，而且還散發(fā)著一種書香呢？而且是不是來了后就不想走了呢？
不想離開作文 12
天空萬里無云，樹葉子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，微風吹過，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。樹下，同學們坐在石凳上，津津有味地看書，操場上？
僅管這只是幻想，我依然十分期待：都說中學生累，到底作業(yè)有多少；都說中學生苦，到底軍訓生活是怎樣的.；都說中學生朵樂，到底會有什么樣的收獲呢？這些我都一無所知。
開學了，我們也因此而踏實地走了軍訓生活：操場上，人人穿軍裝，戴軍帽地站在大太陽底下，從額頭冒起，開啟了它的旅途：它渡過眼睛，順著臉頰，流過嘴唇，到達下巴尖，＂嗒＂的一聲。變成小小的水花，散了。旅途結束了。一絲絲痛意從腳根傳來，脖子也酸了，舌頭舔著干裂的嘴唇，喉嚨都快冒煙了。＂報告教官，我要喝水＂＂不允許＂宏亮的聲音從我耳邊響起，我表面上不以為然，心里卻已經(jīng)絕望透頂了。
轉眼間，維持一個星期的軍訓結束了，我們回歸課堂。
上課時，同學們全神貫注地聽課，下課便要寫課堂作業(yè)，晚上回家，寫作業(yè)也要寫到九點到十點，細細算下來，并沒有多少休息時間，這可能就是累吧。
人是在逆境中成長的，軍訓也許就是這逆境吧，它讓我們學會團結，讓我們勇敢而有毅力，堅強而有耐心，學會關心、關愛他人？如果你認真寫作業(yè)，那作業(yè)本上那密密麻麻卻格外整齊的字，則會讓你感到自豪。
不想離開作文 13
六年前的那一天，我們跌跌撞撞地走進這個，怯怯地打量著陌生的教室，打量著同樣陌生的我們。
現(xiàn)在，就這么一轉眼的當兒，45張面孔早已深深烙印在心底，有一天，誰請假了都格外的別扭。就是當年懵懂的我們，彼此之間早已深藏了一種說不出的默契。
我們是共同成長了六年的伙伴啊，但如今即將面臨的，卻是戀戀不舍的分別。是的，我們都沒料到，這一天會來得那么迅速，我們總是天真地認為六年可長了，有2190天，有131400個小時，我們都覺得，還有很多時光可以共同歡笑，而揮手告別的那一天，遠得就像天跡的那一頭，茫茫然地望不到邊界。
可是，再過兩個星期，我們都會默默地離開，去過一個傷感的暑假，然后踏入各自不同的中學，再一次去迎接一張張新的面孔。從此，再也不可能每天看到那些“標志”性的笑容了，再也不可能每天聽到那些說話時特有的那些語氣了，再也不可能坐在同一個教室里，面對同一張考卷發(fā)愁了。
不想……離開。
我們都想奮力地抓住時光的.手，但它卻調皮地掙開，然后在我們無奈的目光中漸行漸遠。
日子還是一天天地飛逝，默默地看著在臺上講課，還有多少次，可以看到她們拿著教棒的姿勢，還有多少次，可以聽到她們的諄諄教誨……再過兩個星期，哪怕是責罵，我們也聽不到了！
是什么緣分，讓我們45個共享了六年的？是什么緣分，讓你們成為了我們的可親可敬的啟蒙老師？
再一次望一眼那熟悉的笑容，我真想大聲說——我不想離開。
不想離開作文 14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年的時光，轉瞬即逝�；位晤^，今天，已經(jīng)是我們在小學的最后一天了。而老師們則已經(jīng)準備好了我們這些即將畢業(yè)的小學生們盼望已久的茶話會。
“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”我們的女會計劉曉晨包辦了茶話會的購物一項，領著一群男女生東奔西跑，被正午的太陽曬出了一身汗水也在所不惜。幾十分鐘后，兩桶純凈水、兩包糖果還有給教育我們的老師們的禮物便都買好了。這些東西總共花去了七八十元，我們的班主任還拿出了二十元。老師們收到禮物后，有的驚異，有的欣喜，還有的責怪我們亂花錢。但無一例外，老師們的眼中都是那飽含著欣慰的淚珠。面對其他老師的詢問，他們自豪地回答道：“這是六年級一班的'學生們送給我的！”
“天之涯，地之角，知交半零落……”噢，我們的校長也來了�！奥�，天上下刀子也不要跑，別跌壞了！”看似幽默的語言，卻充滿了對我們的愛。他來了，還帶來了不少零食，讓我們大飽口福。不禁如此，他還說：“我沒有什么別的心愿，只要你們在更高一級學校的學習之中認真努力地學習，還有就是記著回這個家看看就行了……”
“一壺濁酒盡余歡，禽宵別夢寒……”下面是老師們表演的節(jié)目。記得當時印象最深的，就是數(shù)學老師賈老師唱的歌曲《水手》了�！拔疑涎輹r最喜歡這首歌，現(xiàn)在我就把它送你你們，希望它激勵你們成長�！薄八f風雨中這點算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”我們都隨著老師放聲高歌，任淚水滑下我們的面龐。
也許，這次分別了就不能再生活在一塊，也許這次分別了我們會天各一方。歌聲雖然不足以表達我們的心情，但是這是我們最好的選擇。
真的不想離開你，我的母校，我的老師，我的同學！盡管外面的世界很精彩，但是在離別的那一刻，我卻覺得心里是那么地無奈。
不想離開作文 15
我不想離開你。和你在一起一切都那么美好。我不想去想失去你會是什么樣子。我只知道我不想離開你。
我一進門就想看到你們的笑臉，哪怕這樣就夠了。我不想去想離開你的世界會是什么樣子。我不想去想它。從來沒對你說過：“對不起�！边@些年來，讓你擔心了這么久，沒有什么讓你開心，對不起。我只知道我不想離開你，不想，真的不想。我沒想到?jīng)]有你我的`生活還會繼續(xù)。我無法想象。真的，我是一個習慣依賴我的孩子。沒有你，就像是末日。他們說：“珍惜在一起的日子，時間不多了，不要讓自己后悔�！笔堑�，也許有一天，我失去的時候會明白，但現(xiàn)在我希望回到過去，珍惜每一分鐘。
我不想離開你，即使我付出了代價，但我知道這是不可能的。人有病老了，我也攔不住。我只能珍惜每一分每一秒。嗯，就這些。
我不想離開你，這是我當時無法想象的。
不想離開作文 16
我即將結束小學的生活，升入初中，離開這個我生活了六年的學校。我知道，有很多同學也都跟我一樣，將要升入中學，但是，他們是想趕快離開這所小學，還是不想很快離開？要問我，我當然是一點都不想離開了，因為我留在這里的一些東西，是帶不到中學去的。
剛剛來到這所學校時，我對這里的第一印象只能用兩個字來形容——好奇。這里的所有事物對我來說都很新鮮：左右兩邊的.四層樓房，操場最前面的高臺，和高臺兩旁圍欄里又長又粗的柱子……在當時，這些東西都需要我在今后的日子里一點一點地了解。
走進教室，一張張跟我一樣充滿稚氣的笑臉映入眼簾，接著是一張慈祥的微笑的面孔——班主任老師。到校上課的前一段時間，我在班里沒有什么朋友，很孤獨�？墒呛髞�，我和前面的一個女生經(jīng)常說說話，我們倆就成了朋友。慢慢的，我對這個學校、這個班級熟悉了，當然，我也交了不少新朋友，也很快樂。
記得大概是二、三年級的時候吧，是一個夏天，我和同學們在操場上玩兒，我不小心摔了一跤，腿上蹭破了皮。同學們把我送到醫(yī)務室，衛(wèi)生老師說沒什么事，給我上了點藥就讓我走了。出了醫(yī)務室，同學們就站在門口，其中一個女同學說：“你的腿破了，我們抬你回教室吧！”我連忙說：“不用了，我自己能走的，沒什么事的，我自己走回去吧！”那個同學說：“不成呀，你的腿破了，自己走不方便的！”我說：“真的沒事，就是蹭破了一點，還不至于走不了路�！闭f著，便抬起腿要往前走。這時，那個女同學有點生氣，一本正經(jīng)地說：“你要是不答應，我們就不理你了！”我無可奈何，只好坐上了幾個同學架起的“小轎子”，被他們抬著。當時，我的眼淚在眼眶里直打轉。
就是因為這樣，就是因為我和同學之間架起了一座拆不掉的橋梁，就是因為我和同學之間已經(jīng)不再單單是友情，而變成了親情，就是因為我的心與這所學校、這個班級已經(jīng)難以割舍，所以我不想離開，不想離開這所我呆了六年的學校，更不想離開與我相處了六年的同學們！
不想離開作文 17
畢業(yè)了，說再多，做再多都是要畢業(yè)。但是，我不想和學校的任何事物任何人物說再見，我只有舍不得。有很多快樂的事，讓我無比難忘。那是一次洗澡時的樂。
那是一個陽光明媚的`中午。我正睡覺呢？老師就把我們的門猛一下打開說：“快點起來，洗澡洗澡，快點兒��！”我睡眼朦朧的起來，又躺在了床上。離起床還有25分鐘呢？后來申曉雪對我指手畫腳的說：“小明航，快點吧，你不洗澡啦，小懶豬�！边@可把我弄急了，我立刻起來說：“你說誰豬呀，討——厭！”她卻厚著臉皮說：“哈哈哈，討人喜歡，百看不厭�！�
我真是對她無語了，我要第一個進去，我立刻下了床。像精神煥發(fā)一樣。進到洗手間，一場水戰(zhàn)開始了。我正擺弄我的頭發(fā)，我不知道是誰一下子把洗發(fā)露弄到我臉上，氣死我了！我就把我頭上的洗發(fā)露一甩弄每個人一身，一臉。管你，反正我弄到弄我的人了。其實我早就知道是誰了。后來一盆水弄到我臉上，我實在受不了了，睜開一看是許佳同，她要和我一起來。唉！算了，不和她計較了。
過了一段時間，我衣冠整潔的出來了。申曉雪就在旁邊，她對我擺出一種特別讓我暈倒，特別肉麻的樣子。我對她說：“你敢不敢把這個動作在男生面前做？”她對我說：“討厭，掃興�！蔽覍λξ恼f：“討人喜歡，百看不厭，哈哈哈哈�！彼謱ξ易龀瞿欠N表情，我們都哈哈大笑起來······
我覺得，這種快樂現(xiàn)在也許不會再有了，回憶那一段段讓人難忘的覺得幼稚的事情也許都不會回來了。唉！即使畢業(yè)水分離，我也不會忘記師生恩情。再見吧！
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