風(fēng)小學(xué)生五年級作文（通用125篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)小學(xué)生五年級作文，歡迎大家分享。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 1

　　有一只善良的小刺猬快樂地住在森林里。一天，小刺猬完成了自己的作業(yè)于是走出了洞外，它走到了一棵在大樹下曬太陽，小刺猬快樂地躺在樹下，沒想到突然有一陣風(fēng)刮過來，樹上許多片葉子徐徐落下，恰好落在了小刺猬的背上。小刺猬睜開眼睛，看見一只七彩的蝴蝶飛過來，蝴蝶驚訝的說：“小刺猬，你的披風(fēng)可真好看，我也想要一件像你一樣的披風(fēng)。

　　一陣風(fēng)刮來把那件披風(fēng)刮走了，小刺猬傷心極了。小刺猬回到大樹下問他們：“能做我的`披風(fēng)嗎?”葉子說：“我們是一家人不能分開!”小刺猬又向路邊的 小草借披風(fēng)，沒想到小草爽快的答應(yīng)了。小刺猬把小草做成一件非常美麗的綠披風(fēng)�？傻搅说诙�天早上小刺猬驚訝的發(fā)現(xiàn)那件美麗的綠披風(fēng)變成了“黃披風(fēng)”!小刺 猬只好又去路邊找小草借披風(fēng)了�？墒切〈题�看見小草葉子上有好多小水滴，小刺猬想：小草知道我把它的小伙伴變成了披風(fēng)，一定是因?yàn)檫@個他才傷心的哭了!小 刺猬回到家把披風(fēng)穿上默默的對小草說：“謝謝你可愛的小草，給了我一件美麗的披風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 2

　　夏天的風(fēng)是一枝神筆，它帶著溫柔和涼爽，悄悄地，悄悄地，給大地畫上了一片五彩的海洋。

　　夏天的風(fēng)，有一盒五顏六色的`蠟筆。你瞧，它把綠色送給了柳樹姑娘，柳樹姑娘擺動著婀娜多姿的長發(fā)，在微風(fēng)中快活地跳舞，它把紅色送給了楓樹弟弟，紅紅的楓葉在夏天中顯得格外耀眼，和風(fēng)爺爺一起玩耍、嬉戲。它把黃色送給了銀杏樹妹妹，它扇動著黃色的小扇子，仿佛在迎接著夏天的到來。它把紫色送給了葡萄小姐，個個飽滿在風(fēng)中高興地唱歌，歡迎大家來采摘品嘗。

　　夏天的風(fēng)，帶我們走進(jìn)涼爽的世界，知了在樹上“知了知了”地叫著，一陣風(fēng)吹過，知了感受到一陣清涼，并停止了唱歌，靜靜地享受著涼爽。突然，一陣悅耳的叫聲傳來，我低頭一看，原來是那些小音樂家們——蟋蟀在唱歌呢!它們擦動著翅膀，發(fā)出優(yōu)美的聲音，那聲音簡直美妙極了。

　　夏天的風(fēng)，吹來了涼爽，吹走了炎熱，小動物們歡歌笑語、活蹦亂跳，盡情地享受著夏天帶給它們的快樂與涼爽。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 3

　　站在屋頂遙望。

　　風(fēng)，輕撫著我的臉頰；讓我享受風(fēng)的自由。

　　閉上眼睛——細(xì)細(xì)回憶那已過去的童年，想起了小時候自己的調(diào)皮；想起了小時候拿某個最親密的小伙伴；想起了那個曾經(jīng)最心愛的玩偶……但是，讓我記得最清楚的是，小時候父母對我們無微不至的照顧。

　　母親不惜辛苦，懷胎十月，把我生出來，讓我來到這個世界，我們應(yīng)該謝謝母親；父親日夜忙碌地工作，不是為了別的，而是為了賺更多的'錢，等我們來到這個世界后，有更好的生活，我們也要謝謝父親。在醫(yī)院產(chǎn)房內(nèi)，嬰兒“哇哇”的哭聲讓母親流下幸福的淚水，讓父親露出喜悅的笑容。

　　我們第一次學(xué)會走路，母親用照相機(jī)把它拍下來；我們第一次叫“爸”第一次叫“媽”；第一次自己穿衣服；第一次上幼兒園；第一次學(xué)會洗碗……很多很多的第一次，父母親都會用照相機(jī)拍下來作為紀(jì)念。一天天的累計(jì)，我們成長的照相簿，有那么幾張到今天厚厚的一本相冊，里面的每一張照片記載著每一件事，父母親不僅把照片存在相冊里，也把我們的成長過程牢牢地記在心里。

　　現(xiàn)在我們長大了，要學(xué)會體諒父母的辛苦，不能埋怨父母。就算父母偶爾對自己發(fā)發(fā)脾氣，我們也要用正確的態(tài)度面對父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們已經(jīng)很辛苦了，工作也很累，如果我們成績不是很理想還去惹怒父母的話，這樣做真的會傷透父母的心。

　　感謝父母對我們永恒的愛。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 4

　　秋天的風(fēng)，總是涼涼的，就似沾了水的楓葉從身上掠過，比冬天的風(fēng)更入骨，比夏天的風(fēng)更瘋狂。

　　因?yàn)橐恍┤�，因�(yàn)橐恍┦�，我“貓”在家里，眼睛都腫了，便下樓走走，放松心情。下了樓，剛剛推開大門，被一股強(qiáng)大的力量又趕了進(jìn)來。門外的一聲聲呼嘯令耳朵出現(xiàn)了蜂鳴。

　　小區(qū)里一個人也沒有，似乎都被這風(fēng)給嚇到了。我這人天生就膽小，大腦不自覺得催我回去，又不能：秋天的手用力把我推著向前。

　　一直沒有人，我也一直就這樣走著。逆向的風(fēng)雖不像刀子，卻像倒刺扎著我。

　　樹在風(fēng)中搖曳，幾片紅葉就這樣飄著，時不時地落下一兩片。（我想到了生化危機(jī)！以至讓我想到了世界末日。難道小行星撞地球又再上演嗎？我就這樣胡亂想著）。

　　突然，一顆小砂子吹到了我的.眼中，揉了好久才勉強(qiáng)睜開，只不過眼前是一片亂的，又仿佛看到了許多在腦海里浮現(xiàn)的印象：看到了商朝紂王的鹿臺；看到了秦皇那兇狠的眼；看到了秦檜狡詐的眼神......

　　即使沒有世界末日，那惡人的末日呢？我想，會有的！

　　這陣怪異的風(fēng)來得可真是怪異��！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 5

　　最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風(fēng)就是什么？讓我也想認(rèn)識自己家的家風(fēng)是什么？

　　看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的全貌，家風(fēng)就是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的'優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。

　　現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”

　　首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺就是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸就是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

　　家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 6

　　8月7日下午臺風(fēng)“莫拉克”來臨了。

　　街道上那可怕的風(fēng)猶如冰天雪地里的寒風(fēng)，呼嘯而來，樹被吹得搖搖擺擺的，差點(diǎn)就被吹倒了；廣告牌被吹得破破爛爛的，險(xiǎn)些栽倒在地。臺風(fēng)整整吹了三天三夜，雨也跟著下了三天三夜。

　　在電視屏幕前，我看到福建省的個個場景：福建省的一個村落人們眼睜睜地看著“莫拉克”造成的泥石流沖走了，自己的房屋，那些人抱著水中的樹干，痛哭流涕。還有一個村落被“莫拉克”造成的洪水淹了1層樓，有一個賣米的老板，把他家的米堆成圍墻防止洪水，防止洪水沖走家具。

　　我們溫州有些街道也汪洋一片，分不清那是路還是河，行人寸步難行。有一輛豐田汽車開進(jìn)了水中，汽車的發(fā)動機(jī)被水浸泡了，那汽車和司機(jī)被困在水中，那汽車就一動不動的`停在水上，像一個“木頭車”一樣。司機(jī)無奈地?fù)u頭。

　　我看著這些場景，我真想發(fā)明一種能隨心所欲的一座橡膠道路就像皮艇一樣：能伸縮，變大小，漂浮在水面上，它既能讓行人行走，又能讓汽車行駛；既方便又安全。

　　我還想發(fā)明一種避難所，一所豪華的避難所，里面什么東西都有，還能浮在水面上，固定在水面上，無論多大的浪也能安然避過去，讓那些被困的人們安全地在那兒暫住。

　　我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 7

　　今天，云和風(fēng)跟平時的不一樣，新聞里說是臺風(fēng)來了。

　　臺風(fēng)真的到杭州了！天都黑了，風(fēng)嗚嗚地吼著了，隔著窗戶都沒感覺到風(fēng)很大，從窗外望去，樹啊、房子啊仿佛都在抖動。突然，一道金色的閃電劃亮了天空，像是要把天空劈成兩半似的.。雷公公把收藏多年的打鼓重重地打了起來。黑沉沉的天空變熱鬧了。

　　“嘩嘩嘩”雨就像是倒了下來似的，整片整片的落了下來，一眼望去樹啊，房子啊都看不清了。豆大的雨珠打在玻璃上發(fā)出“啪啪啪”的響聲。雨越來越大，越下越大，雷聲也越大越響，越打越響。

　　雨漸漸的小了，漸漸的停了，風(fēng)也沒有之前那么大了，云也散了開來，天也漸漸亮了起來，阿太們?nèi)�三兩兩的出來乘涼了，臺風(fēng)讓這雨后的空氣變得更清涼了。

　　臺風(fēng)來杭州的時候影響不大，新聞里說別的地方都發(fā)大水了，希望臺風(fēng)不要傷害其他地方，像來杭州這樣，玩幾天就走吧！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 8

　　一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了�！崩蠋熣f：“好，還有嗎？”小龍說：

　　“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里。”小紅接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過，老師黑色柔軟的.頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里�！崩蠋熉犃�，滿意地笑了。

　　快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，誰能細(xì)心觀察生活，誰就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里�！�

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 9

　　風(fēng)，它就像是一個腳步輕盈的大家閨秀。在樹林里，風(fēng)把綠葉吹得沙沙作響，但沒留下一點(diǎn)痕跡，輕柔而舒服。午后，小狗趴在地上舒坦的享受著風(fēng)的輕聲細(xì)語；風(fēng)輕輕拂過水面，寂靜的小溪頓時被弄得波光粼粼；風(fēng)為那些因做農(nóng)活兒而感到炎熱的人們帶去絲絲涼意；風(fēng)輕輕地掠過金黃的麥田，層層麥浪呈現(xiàn)豐收的喜悅。

　　風(fēng)，有時也會作惡作劇。在瑟瑟的冬天，剛下完了一場小雪過后，人們穿著很多件衣服，佝僂地走在狹窄的小巷里。一陣寒風(fēng)吹過來了，吹得人們腿腳都直打顫。然而，風(fēng)卻調(diào)皮地笑了笑，就走了。

　　風(fēng)，有時也會發(fā)怒。當(dāng)它發(fā)怒時，破壞力極大，什么東西他都能掀起來，等它平息了怒氣，人們再來看自己溫馨的家園時，已經(jīng)是一片廢墟了。這就是人們所說的'——龍卷風(fēng)。

　　風(fēng)，總是無形無影、無處不在的，它能使風(fēng)景變得更漂亮，所以從今天起，請愛上它的美吧！

　　四年級:劉祎睿

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 10

　　我是風(fēng)我，想來對于大家都不會陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會出現(xiàn)。我沒有形狀，來無影去無蹤。大家知道我是誰了嗎？我是風(fēng)！雖然我沒有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說給你們聽。夏天，我是綠色的。我飄過樹林，樹葉會變成油光發(fā)亮的深綠，它們熱情地向我招手，大聲地跟我打招呼：“謝謝你，朋友，你讓我充滿活力�！蔽绎h過草坪，鮮綠的小草也變得深沉起來，它們晃晃悠悠地對我說：“朋友，你把我變得成熟起來，不錯哦�！鼻锾�，我是黃色的。我飄到山林，金澄澄的柿子壓彎了枝頭，調(diào)皮地鼓起腮幫子學(xué)我吹動；我飄到田地，飽滿的玉米裂開嘴對著我笑。我聽到了農(nóng)民們歡快的聲音：“今年又是一個豐收年�。　倍�天，我是白色的。我?guī)е�雪姑娘一起飛，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂帶給了孩子們，他們在雪地上堆起了雪人，銀鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。春天，我是五顏六色的。

　　我飄過原野，淡黃的`迎春花向我綻開笑臉；我飄過花圃，鮮紅的玫瑰，深藍(lán)的極光花競相開放。我飄過小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動，還不時地跳起來跟我打招呼。我是風(fēng)，我是來無影去無蹤的風(fēng)，我是會變色的風(fēng)！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 11

　　如果風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是綠色的。春天是萬物復(fù)蘇，鳥語花香的季節(jié)。綠色的風(fēng)吹過草地，草地變得茂盛了，綠色的風(fēng)吹過花園，小花笑紅了臉，飄出淡淡的花香，綠色的風(fēng)吹過森林，大樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

　　如果風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是白色的。夏天是烈日炎炎的季節(jié)，白色的風(fēng)吹過田地，小麥就不會熱枯萎了，白色的風(fēng)吹過城市，給城市里送去了一絲涼爽。

　　如果風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是金色的'。秋天是一個豐收的季節(jié)，金色的風(fēng)吹過田野，田地變成一片金黃，到處閃閃發(fā)光，農(nóng)民伯伯的臉笑成了朵朵燦爛的鮮花，金色的風(fēng)吹過果園，果實(shí)都成熟了，果子香甜可口。

　　如果風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是紅色的。在寒冷的冬天，紅色的風(fēng)吹過田地，小麥就不會冷了，紅色的風(fēng)吹過城市，小朋友們就不冷了。

　　如果風(fēng)有顏色，我希望是五顏六色的，彩色的風(fēng)在不同的季節(jié)，有不同的用處，可以給人們帶來無比的快樂。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 12

　　盼望著，盼望著，春天來了！

　　又是一年風(fēng)飄絮，一切，一切，都在和煦的春風(fēng)里悄然張開了眼,慢慢地,慢慢地,蠕動著自己新生的身體,探出頭來,迎接這個令人欣喜的季節(jié)。

　　種子也醒了，是春天的一滴雨露浸潤了酣睡著的它。它睜開了圓溜溜的大眼睛，透過泥土的空隙，向上仰望著：天真藍(lán)！好似用藍(lán)色氤氳而成的玉石；云真白，軟綿綿的，就像你所能想象到的最綿軟的.糖。種子還感覺到了一種清新的召喚，那是熱情的春天在召喚著它，召喚它來到新春的世界。

　　小蟲們也沒閑著，你不經(jīng)意間就會在墻角發(fā)現(xiàn)一只胖胖矮矮的小蟲正奮力地拖著一大塊食物艱難地往回運(yùn)。

　　暖風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)兒長腳了呀？馱著蒲公英的降落傘不停地奔跑。眨眼之間，窗外便在風(fēng)的伴隨下升騰起了一大片、一大片結(jié)成伴的柳絮。看著這一切，我就像置身于美妙的童話世界里，幻化成輕盈的粉蝶，在每一片柳絮上跳起歡快的舞蹈。我想，同城的你，也和我一樣，拋去所有的煩惱與厭倦，讓風(fēng)兒帶你和蒲公英一起旅行。

　　天上飛起了各種昆蟲、飛禽樣式的風(fēng)箏。你瞧，那位精神抖擻的老爺爺手中的蛟龍風(fēng)箏飛得多高啊，我想他此刻的心情也如這風(fēng)箏一樣悠遠(yuǎn)、安然。

　　都說“一年之計(jì)在于春”，是的，古往今來，無數(shù)文人墨客都詠嘆過、贊美過這令人歡欣的春。又是一年風(fēng)飄絮，讓我們在田野、在溪畔、在樹梢，去踏尋春的足跡。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 13

　　風(fēng),時而溫柔,時而激烈,有時候還很微弱,但是決對不會消失。

　　春天的風(fēng)是溫柔的，風(fēng)，吹過大地，似乎那美麗的綠草地是被風(fēng)兒吹綠的，似乎那美麗的花兒是被風(fēng)兒吹得五彩繽紛的。似乎那個美麗而又溫柔的春天是被風(fēng)兒吹來的。似乎那個可愛的春姑娘是被風(fēng)兒叫來的。

　　夏天的風(fēng)是激烈的，烈日下的大風(fēng)，真溫暖，似乎夏天那明媚的陽光是被大風(fēng)迅速的刮來的。似乎那陽光飽滿的夏日是被激烈的風(fēng)吹來的。

　　秋天的風(fēng)是微弱的，微風(fēng)輕輕拂拭著湖面，湖面即刻起了一圈圈微波，一層層的漣漪慢慢的.擴(kuò)散開去。微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著大樹�?xì)膩的“頭發(fā)”，不久，樹葉就開始了蕩漾，就像小孩蕩秋千似的。好象著金黃色的豐收的季節(jié)，是隨著秋風(fēng)一起慢慢飄來的。好象這美麗的落葉。是隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)而來的。好象這滿田的豐收是隨著風(fēng)兒一起悄悄來臨的。

　　冬天的風(fēng)，是美麗的，風(fēng)吹，吹來了滿圓的白雪，吹來了可愛的雪精靈。為大樹吹到了白色的新裝。為草兒戴上了白色的帽子，為蒲公英蓋上了白色的棉被。

　　風(fēng)是可愛的，為人們帶來了春夏秋冬的美景。風(fēng)，是永遠(yuǎn)不會小時的，即使有時候很微弱，但是它還是永遠(yuǎn)都存在。永遠(yuǎn)吹動著我們的心情，吹來了快樂天使，幸福精靈。吹來了憂傷天使/惡魔。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 14

　　家風(fēng)是一個家庭必不可少的成分，就如同糧食一般。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是尊老愛幼。

　　在我六歲的一天，我和爸爸媽媽一起做公交車去南門口。因?yàn)檐嚿系娜撕芏�，我沒有搶到座位。慢慢的，有一個人下車了，我急忙走過去，但有一個老奶奶也朝這個座位走來，我飛快地走上前，搶掉了那個座位，并朝那個老奶奶做了一個鬼臉。那位老奶奶只是對我笑一笑，沒有說什么

　　這一幕被爸爸看在眼里，爸爸連忙走過來，把我拉到一邊，并對那位老奶奶說：“老人家，這是我兒子，他不懂事，來，您坐�！薄澳氵�是讓他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶說。不，我們就快到站了，還是您坐吧�！卑职终f著便扶著老奶奶坐下了。

　　“南門口到了，下車的乘客請注意�！毕萝嚭�，爸爸對我說：“你應(yīng)該知道尊老愛幼是中華民族優(yōu)良品德吧，你剛才在公交車上不但不給那位老奶奶讓座，反而對人家做鬼臉，這是為什么？孟子說的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼�！蔽业拖骂^對爸爸：“我知道錯了，我以后不管在哪兒，只要有需要幫助的人，我都會盡全力去幫助的�！薄爸�道錯了就行，以后一定要養(yǎng)成尊老愛幼的'良好品質(zhì)�！�

　　這就是我的家風(fēng)，我認(rèn)為，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 15

　　呼——呼——呼——”今天，風(fēng)姑娘又來玩了。昨天，她把玉蘭樹吹得一會兒上下擺動，一會左右搖晃，幾棵不知名的小樹被吹彎了腰，就連旁邊的冬青樹都看不下去了，使勁的搖頭、嘆氣。今天，她不是這樣了：和小花小草翩翩起舞；和樹枝一起玩耍嬉戲；和小鳥一起在枝頭“唱”著動聽的歌曲；和小朋友一起賽跑……動作“輕”多了。

　　風(fēng)姑娘一會這兒走走，一會那兒看看，一點(diǎn)兒也不消停。這不，剛剛還在玩弄小花小草，現(xiàn)在又和小朋友們玩起了老鷹捉小雞的游戲。而且，她往哪個方向一站，樹木們就向她鞠躬，可有威信了！

　　風(fēng)姑娘不僅活潑，還有著“�！币粯拥�'脾氣。

　　有一次，風(fēng)姑娘在閑逛，看到一個樹“壯士”，就想把它吹到，可是人家“寧死不屈”，就是不倒，風(fēng)姑娘生氣了，是出渾身解數(shù)，樹“壯士”也用力抵擋。他們一共大戰(zhàn)“三百回合”才分出勝負(fù)，風(fēng)姑娘贏了！把樹“壯士”吹彎了腰。這可苦了周圍的大樹小樹們，壯的還好，可瘦的呢，個個瘋狂的搖頭，把綠葉頭發(fā)都抖了下來了，一個個成了“光頭”。

　　不過，風(fēng)姑娘對我們還是蠻好的。如果你熱了，就用手扇一扇，這是，迷你版的風(fēng)姑娘就會為你送去一陣陣清涼。

　　你們說風(fēng)姑娘可愛不可愛？

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 16

　　風(fēng)呢，是多變的。它是“草長鶯飛二月天”時，給這“二月天”帶來勃勃生機(jī)的“吹面不寒楊柳風(fēng)”，更是可以做到“過江千尺浪，入竹萬竿斜”的狂風(fēng)。

　　這一天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，像母親的手，輕輕撫過我們的臉龐，給我們帶來溫暖和舒適的感覺�；▋和鲁龇曳迹�鳥兒站在枝頭，歌唱著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，云朵在天空上悠閑地側(cè)躺著。偶爾，幾個嬉戲的孩子漸漸跑遠(yuǎn)，發(fā)出銀鈴般悅耳的笑聲。

　　風(fēng)漸漸大了，一切都開始慌張了，都感到極度的不安。鳥兒還立在枝頭，但早已不再贊美著風(fēng)，在茂密的樹葉里躲著，仿佛要躲避什么即將來臨的東西，云朵也來匆匆，去匆匆地逃著。人們臉上出現(xiàn)了惶恐，大叫著“這天是怎么了，怎么說變就變？”狂風(fēng)終于來臨了，它咆哮著，怒吼著，帶著它的千軍萬馬開始肆意地破壞著世間萬物。它踢打著近處的水，水便卷起層層白色的'巨浪。它撕扯著天空，天空便頓時變成黃沙的顏色，又瞬間變成血紅色，可怕至極。黃沙漫天，塵土飛揚(yáng)，除了世間萬物發(fā)出“嗚嗚”的哽咽聲和狂風(fēng)咆哮的“呼呼”聲外，什么都聽不見。偶爾，有一個人推著被狂風(fēng)將要撕碎的自行車，一步，兩步……艱難前行。

　　不過，我相信狂風(fēng)過后，定會是更加美好的世界。因?yàn)�，它會把樹吹得更綠，水吹得更清，天吹得更藍(lán)，云吹得更白。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 17

　　一年中最可愛的風(fēng)，莫過于夏日的風(fēng)了。

　　當(dāng)人們在酷暑難耐之時，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過花叢，花草頓時隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香，泥土也不甘示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服……

　　中午，驕陽似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹枝也聾拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流俠背，沉重地喘著粗氣。他們此時多么需要風(fēng)��！這時，風(fēng)來了，拂過萬物，輕輕地來了，好似一股清涼的`甘露沁人人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。不一會兒，當(dāng)他們?nèi)�身有了涼爽的感覺時，不禁高興地脫口而出：“好涼爽！”傍晚，蟲鳴鳥啼，風(fēng)吹得樹葉颯颯地響，這時，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹蔭下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹拂著，突然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了！”涼爽的風(fēng)，隨著勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在庭院的長椅上，光著肚皮，赤著腳，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們望著天空，揮動著小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)星星。

　　啊，這夏日的風(fēng)，這可愛的風(fēng)，你多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來了芳香，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子備感童年的歡樂……

　　��！我愛夏日的風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 18

　　魯迅先生曾說過:“春風(fēng)像母親的手，撫摸著我們的臉頰�！笨纱猴L(fēng)真是如此嗎？

　　春風(fēng)是多變的，也許上一秒是微風(fēng)翩翩，下一秒便是狂風(fēng)呼呼。

　　清晨，我聞著清新的空氣來到湖邊，只見湖水輕輕蕩漾，微風(fēng)吹起陣陣波紋，湖里的小魚正歡快的嬉戲，湖邊的柳樹毫不遜色，綠色的“長發(fā)”隨著微風(fēng)輕輕飄動，似一個窈窕淑女在梳理自己的頭發(fā)，微風(fēng)輕輕來，又緩緩的走過。好輕柔，像極了母親那柔軟舒服的手，我閉上眼睛，享受著大自然帶來的愉悅，美妙之情。聆聽魚兒的嬉戲聲，柳樹“長發(fā)”z的輕拂聲，感受這時刻的每分每秒。

　　可是，好景不長，狂風(fēng)急匆匆的趕來，嚇跑了纖弱的微風(fēng)，它一個人獨(dú)霸在這里，統(tǒng)治著所有，它讓湖泊蕩起陣陣波浪，為它造就氣氛，它讓柳樹甩起“長發(fā)”，把柳樹身邊的游人趕走了，小魚兒或許是害怕，躲到了湖深處，不見了蹤影。地上的灰塵，沙子也伴隨著狂風(fēng)一起興風(fēng)作浪，使狂風(fēng)的'舞臺再度掀起狂潮，游人們跑進(jìn)屋子里，觀看著這一切。

　　不一會兒，微風(fēng)徐徐的走來，打發(fā)走了狂風(fēng)以后，公園又恢復(fù)了寧靜，魚兒在水里快樂的游來游去，草兒探出了頭，與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出，與微風(fēng)一起走著。

　　春日的風(fēng)，變化多端，神奇莫測，似天邊的云，永遠(yuǎn)不知道風(fēng)下一秒會變成什么樣。微風(fēng)，狂風(fēng)，清風(fēng)……春日的風(fēng)，好奇特呀！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 19

　　風(fēng)，有時溫柔，有時強(qiáng)烈。四季的風(fēng)，各有各的特色，四季的風(fēng)，性格也不同。春風(fēng)則是四季風(fēng)中最為淘氣的一個“小姑娘”。

　　春風(fēng)是神奇的，瞧，春風(fēng)拂過湖面，她那雙柔軟而溫暖的手輕輕摸著冰寒冷的臉頰，也許是害羞了，冰緩緩?fù)巳�，只留下一面閃閃發(fā)光的明鏡。春風(fēng)微笑著吹起柳樹姑娘干枯的頭發(fā)，頓時，柳樹姑娘的頭發(fā)又被染上了綠色，變得像以前那樣柔軟、美麗。

　　春風(fēng)是多彩的，她用她那神奇的調(diào)色盤把大地變得五彩繽紛。她用淡粉色給桃花染上了胭脂，桃花激動得綻開了笑臉，就像小朋友燦爛的笑容；她用染過白色的絲綢為梨花編織了一件“晚禮服”，梨花穿上它猶如天外仙女一般，變得十分嫵媚動人，梨花小姐連連點(diǎn)頭道謝；春風(fēng)又把紫色送給了牽�；ǎ�想當(dāng)年，它可是交響樂團(tuán)最著名的喇叭手呢！如今，牽牛花又舉起了紫色的小喇叭，正興致勃勃地吹著。

　　春風(fēng)是淘氣的，她撫摸著路人的.臉頰，掀起他們的衣角，拼命要鉆進(jìn)路人的脖子里為他們按摩；她吹起姑娘們的秀發(fā)，姑娘們就像仙女一樣美麗動人。看，有幾個小孩兒正蹦跳著捕捉春風(fēng)，可她一閃一閃，幾次從孩子們的指縫間溜出去，至于為什么要捕捉春風(fēng)，當(dāng)然是因?yàn)榇猴L(fēng)頑皮地?fù)狭怂麄兊陌W癢……

　　這就是神奇的春風(fēng)，這就是多彩的春風(fēng)，這就是淘氣的春分，這就是千變?nèi)f化的春風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 20

　　風(fēng)婆婆的脾氣可真古怪：它要是溫柔起來，就會伸出小手摸摸你那小臉蛋，讓你覺得心里癢癢的；它要是暴躁起來，就會卷著大塊沙粒來“抽”你的臉，有時候甚至上房“揭”瓦，給人們生活帶來不便，真是不可思議。這不，今天風(fēng)婆婆又發(fā)了脾氣。

　　一大早兒，我就被窗外電視天線“嘎吱，嘎吱”的響聲驚動；從睡夢中醒來一看，看來是窗外刮起了大風(fēng)。我趴在窗臺上，只見外面天昏地暗，磚石瓦石樂橫飛，有的商店的牌匾、路燈罩被亂刮得七零八落。馬路上許多騎車的人被風(fēng)刮得接連三地摔倒在地上，一些汽車停在路邊不敢行駛；人們紛紛躲進(jìn)路邊的.商店或門洞里避風(fēng)。

　　我艱難地走在學(xué)校的路上，風(fēng)還是時強(qiáng)時弱地繼續(xù)著，路邊的大樹吃力地?fù)u晃著，高壓電線發(fā)出貓一樣的尖叫。人們有的把眼睛瞇成一條線，還有的素性用紗布把整個臉都裹住了。我也瞇縫著兩只眼睛，屏住呼吸奮力前進(jìn)。到了學(xué)校，我一照鏡子驚叫著，臉灰灰的，頭發(fā)、衣服上鞋上都粘上了一層土臟極了，活像一個小土猴。

　　到了中午，大地的萬物都已被折騰得筋疲力盡了，風(fēng)婆婆才收起它的威風(fēng)，整個大地恢復(fù)了平靜。

　　晚上我洗了一個澡又洗了一個頭，這才舒服地躺在床上。這時，是深夜了，但我久久不能入睡，我在想如果人們有辦法，讓風(fēng)婆婆的脾氣永久保持溫柔，那該多好�。�

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 21

　　大自然里，最自由的應(yīng)該屬風(fēng)，它一年四季都逍遙自在，

　　春天的風(fēng)，悄悄地跑到了小河妹妹頭上，優(yōu)雅地跳了一支華爾茲。喲！小河開始潺潺地流向遠(yuǎn)方！好似是被華爾茲所迷住了，小心翼翼地跟隨著搖動著，小魚兒也游來游去，不時也俏皮地“吹”了幾串彩色的小泡泡，多美呀！一旁的楊柳也開心地說：“春天來了！”

　　夏天的風(fēng)，慢慢地“飄”著，有時會跟急躁的雷公公玩幾天躲貓貓，氣得雷公公把珍藏了幾年的大鑼鼓敲響，用那沉重的'聲音說：“哈，風(fēng)小妹妹！你在那兒，我看到了！”它跳著玩著，時而飛高，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。

　　秋天的風(fēng)，猶如一個盡職的郵差，滿懷欣喜的告訴全世界收獲的季節(jié)來了：它跑到田中，高粱一見到它，高興地呼喚著它的名字，把臉都喊紅了；小麥也朝它友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，換上了一層金黃色的外衣……果園里好熱鬧呀，果農(nóng)們臉上的笑容可燦爛了，但是他們還是忙得不可開交，嘴里嘟囔著這么多水果得什么時候才忙完，心里卻樂開了花。

　　冬天的風(fēng)，就像一群脫韁的野馬，在人間豪情滿懷地飛奔著。凜冽的寒風(fēng)在我們的臉上劃過�！把�！”刺痛的你尖叫：“好痛呀！好冷呀！”，它把小草踩黃了，把小樹壓得差點(diǎn)兒跪下了。它用自己獨(dú)特的方法考驗(yàn)世間萬物的意志力。

　　風(fēng)，在四季里都扮演著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添精彩。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 22

　　風(fēng)，總是神秘莫測，讓人看不見，也摸不著。但走到哪里，都有風(fēng)的蹤跡，無處不在、如影隨形。

　　春天，“春風(fēng)又綠江南岸”，風(fēng)兒吹過青山碧嶺。嫩綠的小草欣欣然張開了眼，偷偷地把腦袋鉆出地面，小樹冒出了嫩芽，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥自由自在地在天空中遨游，在清風(fēng)流水中盡情地歌唱。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)像母親的手撫摸著我，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天，驕陽似火，天氣總是那么悶熱，人們多希望風(fēng)兒快些來到。而風(fēng)兒卻像淘氣的孩子，總愛跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一縷清風(fēng)，還沒來得及高興，它又跑得無影無蹤啦！

　　秋天來臨之際，金風(fēng)也聞訊趕來。它挾著豐收的氣息，帶著神奇的.畫筆，把樹枝染得黃澄澄的，把田野染得金燦燦的。吹彎了稻子的腰桿，吹紅了高粱的臉龐······好一個金風(fēng)送爽！

　　冬天，在凜冽的寒風(fēng)中從天而降，金色的大地瞬間變成了粉妝玉砌的世界。朔風(fēng)來的又快又猛，像是一群眼冒金星的惡狼從四面八方呼嘯而來。它折斷了光禿禿的樹枝，將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身、低著頭，在寒風(fēng)中步履蹣跚�！扒�山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。大家似乎都不跟朔風(fēng)會面了。不過我想，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？風(fēng)兒一定會吹來新的春天！

　　四時之景不同，風(fēng)兒也千變?nèi)f幻。閉上眼，用心去感受，風(fēng)兒是多么神奇、多么美好······

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 23

　　“呼，呼，呼……”一股溫潤的風(fēng)吹過來，這時媽媽對著我的臉吹了幾口氣，這讓賴在床上不起的我睡不著覺�！捌饋砝玻�要去上課啦！”聽到媽媽這樣說，不想起床的我，頓時覺得她吹出來的風(fēng)，是白色的。

　　我硬是從夢中醒來，當(dāng)看到媽媽給我準(zhǔn)備的冷飲，我感到一股紅色的風(fēng)向我吹來，我覺得非常溫暖。

　　告別媽媽，我走在馬路上等待公共汽車的到來，我上了公共汽車，車上的人一句話也不說，他們?nèi)�都冷冷地看著我，公共汽車上空調(diào)的風(fēng)應(yīng)該是涼爽的，但是現(xiàn)在我覺得這風(fēng)是灰色的。

　　下了車，我走進(jìn)學(xué)校，教室里談笑風(fēng)生。有的在討論我們今天是寫作文還是上閱讀，有的'在看書，還有的在和“金毛”〈小狗〉玩……突然一聲“上課啦�！编嵗蠋煗M面紅光的走了進(jìn)來，她打開電風(fēng)扇，這時我感覺風(fēng)是粉紅色的。

　　下了課，突然下起了雨，我在回家的路上，蹦蹦跳跳地玩，我一會兒跳水坑一會兒打水漂玩得很高興，一陣風(fēng)吹過來，我感受到了夏天的涼爽，此時此刻我覺得風(fēng)是紫色的。

　　回到了家，我打了個噴嚏，媽媽說：“怎么那么晚才回家，而且全身還是濕淋淋的�！眿寢層�(xùn)我一頓，風(fēng)吹在身上，我瑟瑟發(fā)抖，現(xiàn)在我感覺風(fēng)是黑色的。

　　“起來了，吃藥了。”我睡眼朦朧地睜開了眼，看見媽媽用手撫摸著我的頭，她端著水杯用嘴輕輕地吹著開水，一股暖風(fēng)拂進(jìn)我心里，我覺得這風(fēng)是溫柔的玫瑰紅。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 24

　　有人說，風(fēng)沒有顏色；有人說，風(fēng)是透明的。我問自己，風(fēng)到底是什么顏色的？

　　帶著夢兒，張開翅膀，在無瑕的天空中自由地飛翔。我飛過田野，掠過海面，爬上高山，俯瞰沙漠，我找到了，找到了風(fēng)的顏色。

　　風(fēng)是綠色的，柔和的。春天，它吹遍漫山遍野，吹綠了田野，吹綠了大山，吹綠了小草和小樹，“春風(fēng)又綠江南岸。”看哪！它正用它那柔情似水的雙手撫摸著柳兒姑娘的發(fā)梢，仿佛在為它梳頭。輕柔的綠絲在風(fēng)中任意飄散，是那么的愜意，那么的誘人。春天的風(fēng)是綠色的。

　　風(fēng)是五彩的，炫麗的。夏天，火紅火紅的牡丹花，好似一團(tuán)旺盛的火球。那一株株的蘭花，粉紅的，桃紅的，應(yīng)有盡有，真是絢麗多彩��！夏天的風(fēng)是五彩的'。

　　風(fēng)是金色的，怡人的。秋天，風(fēng)兒緩緩吹過，葉子紛紛下落，好像美麗的蝴蝶紛紛起舞，那是多么溫和啊!看，那是什么？一波一波的，哦!是稻田，像一片金色的汪洋的海，一層一層的，一浪一浪的，看來農(nóng)民伯伯又會笑得合不攏嘴了！秋天的風(fēng)是金色的。

　　風(fēng)是銀色的，純潔的。冬天，那一棵棵樹梢上，散滿了雪花，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！彼苹ǎ�似霧凇，美極了。放眼望去，一個粉裝玉砌的世界，看上去多么耀眼�。《�天的風(fēng)是潔白的。

　　伴隨著風(fēng)兒，我飛遍每一個地方。我愛這可愛的世界，更愛這五彩繽紛的風(fēng)兒！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 25

　　我，悄悄地來，帶來了濕潤，帶來了清涼，也帶來了一片可愛的云彩；我，悄悄地走了，留下了帶給人們的禮物，留下了歡聲笑語和幸福。我不知我從哪里來，也不知道自己該到哪里去，也許這就是一個行者的命運(yùn)，我叫“風(fēng)”。

　　或許我沒有親人，我天生就存在，我無依無靠，無牽無掛，過著自由但又乏味的`生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)無聊的世界變得光彩奪目了，一棵棵大樹，一處處河流，一座座高山，孕育了各種各樣的生靈，我明白，我的責(zé)任開始了。

　　在太陽未升起時，我早已經(jīng)在四處奔波。經(jīng)過綠樹，帶走了一片樹葉，也帶走了鳥兒特地為我譜寫的仙樂。竹席上，一個小男孩睡得正香，我的經(jīng)過，為他帶來了一絲清爽，帶來了一縷甜蜜的美夢。漸漸地，到了早上，我輕靈地跳躍著，帶給學(xué)生們清脆的樂曲，帶走了他們朗朗的讀書聲。

　　中午，我到了辦公大樓，如同保姆般，輕輕地敲打著窗戶，對工作的人們說說：“吃飯嘍”！這次，我什么沒帶走，因?yàn)槲铱匆娙藗儩M臉的愁容，因?yàn)槊β底兊酶�加深了。我看見了這一切，發(fā)怒了。帶來了滿天的陰云，卷襲的大雨，我卷起一根樹枝，瘋狂地?fù)]著我的大自然聲樂隊(duì)。漸漸地，我倦了，我已用身軀卷走了憂愁、煩惱，將快樂、幸福歸還于世界，我想，人們會明白我做的一切。

　　慢慢地，我隱身在空氣中，離開了。

　　過了一會兒，天空出現(xiàn)一道美麗的彩帶—彩虹，那一定是大自然饋贈吧！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 26

　　大家好！我就是那個既令人討厭，又令人喜愛的風(fēng)。

　　雖然大家都說我的脾氣喜怒無常，這只是你們各有所需罷了。例如說，冬天我一起狂，大家肯定恨死我了。但是回頭再來說夏天，我一扇風(fēng)，大家肯定夸我都夸不完呢。呵呵！不過我也是應(yīng)該盡守我的職責(zé)，高昂起頭，挺起胸膛，做自己所應(yīng)該做的事。

　　在我的世界里，所有的氣象家庭，都沒我的家庭厲害。我的爸爸是雷神。我的媽媽是閃電，我的祖父是龍卷風(fēng)，就連我的外祖母還是無人不知的.海嘯呢！怎么樣厲害吧！敢不敢比比，他們可是掌管天、沙、水的重管大臣呢！

　　我可是很喜歡惡作劇的噢！每當(dāng)見到一個穿著厚棉衣的孩子，我就使出全身力氣吹冷風(fēng)向他�？吹剿�打哆嗦的樣子，我還在偷偷地笑呢！

　　我對音樂也是很敏感的。每當(dāng)秋正入冬時我就唱起那黎明小調(diào)“唔—唔—”嘿嘿！唱的有些跑調(diào)，不要見笑啊。

　　雖然我很調(diào)皮，但也請不要忘記我善良的一面。噢，羞！我是不是有一點(diǎn)王婆賣瓜自賣自夸呀！嚴(yán)肅，進(jìn)入正題！有一天，一個孩子要去演出。但是他的演出服洗了還沒干，依然濕漉漉的。于是我連想都沒想，找來幾個伙伴，一起用暖風(fēng)把他的衣服吹干了。正當(dāng)男孩猶豫不決時，他突然發(fā)現(xiàn)衣服上竟然沒水了？小男孩思索了一會兒，然后高高興興的穿上演出服，演出去了。

　　這就是我，既調(diào)皮、可愛，而又善良的風(fēng)！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 27

　　“呼呼”樹葉沙沙作響。原來是我的風(fēng)伙伴拂起了幾片樹葉，來到我的身邊�！白甙桑�我們出去玩玩�！�

　　春天到來了，我吹醒了沉睡的小溪。“丁、冬、丁、冬”，小溪奔流起來。我吹開了含苞等放的花朵，一片五彩斑斕映入眼簾。我又來到大草原，將柳樹的枝條伸展，把小草的身軀變得挺拔。一片生機(jī)勃勃的、綠油油的景象。

　　“沙沙，沙沙”。我在樹蔭下穿行，給這些在夏天午后樹下乘涼的人們添加一絲清涼。穿過樹叢，我來到小河上方，吹起小小的.波浪。波浪姐姐真有趣，看見我來了，便東顛一下，西顛一下，和我做起了游戲。我來打綠油油的樹叢旁，與蝴蝶和蜻蜓玩了起來。我經(jīng)過大樹旁邊，大樹也揮起他的樹枝，“沙沙”地和我打招呼，這真是一個多彩的午后。

　　我伴著幾片落葉。轉(zhuǎn)眼間便到了秋天。我來到田野里，人們慶祝著大豐收的歡悅，青蛙和蟋蟀也開起了演唱會，螞蟻們收集著過冬的食物。孩子們在草地上放風(fēng)箏，自由快樂的奔跑著。我吹了吹孩子們的風(fēng)箏，飛得更高的風(fēng)箏伴隨著孩子們的笑聲飄蕩在空中。這真是個美好的季節(jié)。

　　突然，我變得不再像春天的風(fēng)那樣溫柔，我像一把散發(fā)著寒光利劍深深刺進(jìn)了人們的心里。人們穿著皮毛大衣，像穿著堅(jiān)硬的戰(zhàn)衣，抵御著我的攻擊。小樹也露出了光禿禿的枝條，沒有了往日的生機(jī)。冬天，這個寒冷的季節(jié)，把我變成了一把讓人瑟瑟發(fā)抖的劍。但我相信，春天，這個美好的季節(jié)，一定在不久后就會到來！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 28

　　一年四季的風(fēng)各有不同。人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫塑風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但它們的脾性要不同。

　　春天，農(nóng)民伯伯脫下了厚重的棉襖，播下了希望的種子。一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出了小腦袋，偷偷地探望著這個明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機(jī)勃勃，溫暖的和風(fēng)給人們帶來了歡樂。

　　夏日，天氣非常悶熱，大滴的汗水從勞動著的人們的臉上淌了下來，人們多么需要風(fēng)呀�？墒茄�風(fēng)卻像個淘氣的孩子，和人們玩起了捉迷藏的游戲，不知它躲到哪里去了。即使它愿意出來，也不是涼風(fēng)，盡是些熱風(fēng)，怪不得人們會叫它熏風(fēng)啦。

　　初秋，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們峰上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱舉起了燃燒的`火把，稻海翻起了金色的波浪。人們高興地收割著莊稼，金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。

　　隆冬，凜冽的賽風(fēng)，像野獸一般怒號著，刮得人眼都睜不開。清晨，路上行人稀少。有的縮著脖子走路，有的全副武裝，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，叫風(fēng)無從下手。冬天的風(fēng)就像一位嚴(yán)厲的法老，讓人生畏。

　　一年四季的風(fēng)變化多端，帶給我們不同的感受，這正在它的美妙之處喲！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 29

　　東坡有過這樣一段話：“莫聽穿林打葉聲……也無風(fēng)雨也無晴�！弊x著，讀著，才發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了，聽大風(fēng)，聽出了蕭瑟，聽小風(fēng)聽出了一絲甜蜜。

　　春風(fēng)是柔柔的，拂過葉面，拂過草尖，撫過臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠(yuǎn)處，風(fēng)停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長在了那里。我聽出了柔柔，仿佛一場輕音樂會。

　　風(fēng)起了，帶來夏日的第一縷涼爽，風(fēng)過了，天也陰了下來，帶來一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營養(yǎng)，風(fēng)又起了，給陽光下的生物帶來一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。

　　漸漸地，風(fēng)的聲音由輕變重，仿佛一個出生地嬰兒，長大成人，深沉而穩(wěn)重，聲音也是如此，風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>

　　秋天到了，漸漸地聽不到了夏日的`深沉，變成了凝重，在古時的此時，這風(fēng)給李清照帶來悲愁，聽風(fēng)，聽風(fēng)，風(fēng)中有一絲悲愁，聽風(fēng)，聽風(fēng)，我聽出了一縷滄桑，葉落時，隨風(fēng)飄蕩，又是一陣最難將息之時。……風(fēng)過了一絲死寂，沒了春夏的生機(jī)。

　　冬風(fēng)來了，北風(fēng)卷地白草折；我聽出了風(fēng)的凄涼，這一年，在冬風(fēng)的陪伴下，又要結(jié)束了，但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。

　　聽風(fēng)，聽風(fēng)，聆聽風(fēng)的聲音，一年四季都有不同的聲音，春風(fēng)的軟，夏風(fēng)的涼，秋風(fēng)之澀，冬風(fēng)之倉，聽風(fēng)，聽風(fēng)，我聽見了風(fēng)的聲音。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 30

　　天空陰沉沉的，仿佛要塌下來似的。這天，烏云密布�？磥硎且�下雨了。果然，不出所料之中，天果真下起了雨。蒙蒙的細(xì)雨淋濕了人們的衣服。同樣，我也在雨中漫步。

　　我走在了大街上，有很多行人，都沒有帶傘。這天，市場里很熱鬧，大概都是行人過來避雨吧。

　　這時，我看見了一位姑娘。她頭戴花巾，衣著打扮很土很樸素。腳上穿著一雙布鞋，清瘦的臉上淌著雨水。

　　“請讓一讓，讓一讓……”姑娘聲音顫巍巍的說。

　　人們紛紛讓開了。

　　這時，地上有塊絆腳石，車有點(diǎn)兒傾斜。車上的蘋果紛紛滾了下去，滾的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　這位姑娘看這局面，心里慌了，神色也顯得十分慌張。她心里想：糟了，糟了，我的`蘋果！她俯下身子去撿，可是蘋果越滾越遠(yuǎn)，怎么抓也抓不住。她又自言自語的說：“不好了，蘋果“跑”了，回去又要被爸爸訓(xùn)斥了�！痹瓉恚�她家都是靠賣水果賺錢。

　　人們停住腳步，也紛紛俯下身撿，我也被人們的舉止行動感動了，我也加入了撿蘋果的行列中。過了一會兒。滿滿一車子的蘋果又回來了。人們笑了。姑娘連聲向人們道謝。人們漸漸的散開了，姑娘的身影也消失了……

　　這件事令我深受感動，它給我留下了深刻的印象。迎面一股溫暖的風(fēng)拂來。說來也奇怪，下雨天怎么會有溫暖的風(fēng)呢？

　　哦，原來是人們的行動也感動了風(fēng)兒，這才使風(fēng)變暖。我輕輕的走過，一股熱流直涌我心頭……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 31

　　清晨，一股涼風(fēng)迎面而來，吹過我的面頰，像一雙冰冷的手撫摸著我，讓我感到一陣舒爽。你看，這風(fēng)多像一位頑皮的孩子，它不管你好壞，還是喜憂，一年四季都陪著你玩。

　　這不，時至大暑，我們在室外鍛煉身體，炎炎烈日把我們烤的像一只只“紅蘋果”似的，汗流浹背。風(fēng)迅速從樹葉中穿過，從花叢中跑過，把我們的流出的汗擦干。

　　春天，風(fēng)邁著輕快的步子向我們走來。它像變了個人似的，特別溫柔，像一位乖巧伶俐的.小女孩，又像一位偉大的繪畫家。它把小草、小樹染得碧綠碧綠的，又把小花涂得姹紫嫣紅。大家在微風(fēng)中奔跑著、叫喊著，盡情的跟它打鬧著。

　　秋天的風(fēng)是一位魔術(shù)師。它走進(jìn)田野，朝莊稼們吹了一口氣，頓時，小麥、稻谷……都成熟了，金燦燦的。它又走進(jìn)了果園，揮了一下魔術(shù)棒，果子們立刻飽脹得馬上要破裂似的，一個接著一個地從樹上落下來，給我們帶來了極大的豐收。

　　冬天，人們的衣服加厚了，風(fēng)兒像冰一樣冷。它把我們的臉吹得紅通通的，我們走進(jìn)屋子，關(guān)上門窗，它仍然不罷休，擠得窗門“啪啪”響，讓人連覺也睡不好，真是討厭極了。

　　這風(fēng)真有趣，有時像一位懂事聽話的小姑娘，有時又像一個天真調(diào)皮的小小子。它一直陪伴著我們玩耍，真是永遠(yuǎn)也長不大啊！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 32

　　你知道嗎？風(fēng)也有顏色哦！那你知道風(fēng)是什么顏色嗎？讓我來告訴你吧！

　　當(dāng)風(fēng)從草地上吹過的時候，小草會把它柔軟的身子輕輕地?cái)[動，向風(fēng)爺爺招手，問：“風(fēng)爺爺，您是什么顏色的呀？”風(fēng)爺爺沒有說話，也沒有用手腳比劃，他只是微微一笑，然后悄悄地從小草身邊走開。小草不解，為什么風(fēng)爺爺不告訴我它是什么顏色的呢？

　　過了幾天，小草的身子變綠了。小草想，原來風(fēng)爺爺是綠色的呀！小草開心地笑了，因?yàn)樗�認(rèn)為它解開了歷史以來最難的問題，就連人類都不如它。

　　風(fēng)又從花兒身上吹過，花兒用它那柔軟的'身軀向風(fēng)招手，它也問小草的那句話：“風(fēng)爺爺，您是什么顏色的呀？”風(fēng)也沒有答應(yīng)，沒有說話，也沒有用手腳比劃，他也只是微微一笑，然后也悄悄地從它身邊走開�；▋翰唤�，為什么風(fēng)不告訴我它是什么顏色的呢？

　　過了幾天，花兒開出了一朵鮮艷美麗的粉紅的花。它想：原來風(fēng)是粉的呀！

　　過了一個月，風(fēng)又如期來了�；▋号c草兒都向風(fēng)點(diǎn)頭說：“綠色的（粉色的）風(fēng)，你好哇！風(fēng)聽后，哈哈大笑，說：“你們剛才叫我啥？我不是綠的�！被▋河终f：“那你一定是粉的嘍！”“哦，不，我不是粉的�！憋L(fēng)說。小草和花兒異口同聲的說：“那你究竟是什么顏色的？”“我呀，我是透明的�！保ㄐ〔莺突▋簜z一起暈了�。�

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 33

　　“嗚，嗚，嗚……”的聲音響了起來，我抬頭向教室一望，起風(fēng)了，風(fēng)像一只饑餓的大怪獸在我們的校園里吼著，頓時，校園里天昏地暗，沙土四起，同學(xué)們看著教室外的變化，各個面面相覷，我也嚇壞了，冬天以來從來沒有看見過這樣的鬼天氣。

　　放學(xué)以后，我走在回家的路上，一股寒風(fēng)向我襲來，我凍得直跺腳，臉上像被針扎的一樣痛，我看見沙子吹著我的臉，我不得不閉上眼睛頂著狂風(fēng)，走在回家的路上。寒風(fēng)像一個淘氣的小孩子，一會小了，一會又大起來，像在跟我們捉迷藏。我竊竊私語地說：“這該死的風(fēng)，你怎么這樣捉弄人？看著路上的行人，每個人戴著帽子，臉凍的.紅紅的，大樹吹彎了腰，房屋上的雪也漸漸地從屋頂上滑下來了，我來到小區(qū)的車棚旁，一排排車子各個東倒西歪，鐵皮蓋掀翻了。我頂著狂風(fēng)，艱難地邁著步子，終于回到了家。

　　一路上，我看見蔬菜上的棚布被風(fēng)吹了起來，叔叔阿姨們都在不停地放著棚布，可是風(fēng)仍然刮個不停，終于大家把棚布放了下來了，但對大棚的蔬菜造成了經(jīng)濟(jì)損失。

　　風(fēng)啊！請你別再刮了，你給我們帶來了災(zāi)難，蔬菜大棚被你刮壞了，蔬菜就會被凍死；校園的樹木刮斷了，小區(qū)的車棚損壞了，我想，還會有許多破舊的房子被你刮壞的，那老爺爺老奶奶們怎樣生活呢？風(fēng)�。∥仪笄竽懔�，你對我們?nèi)祟愐呀?jīng)造成了災(zāi)難，這還不夠嗎？風(fēng)，請你別再刮了……。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 34

　　大自然給了我們許多財(cái)富。有春天的鳥語花香，有夏天的電閃雷鳴，有秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚。但是，其中的精華是來無影去無蹤的小精靈——風(fēng)。

　　春風(fēng)是一位心靈手巧的姑娘。你瞧！原來滿是冰雪的小溪被她融化了，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像一位鋼琴家在演唱。春風(fēng)吹呀吹呀，把花兒吹紅了臉，把小草換上了綠衣服，把樹木吹得茂密了。

　　夏風(fēng)是一位調(diào)皮的頑童。在炎熱的夏日中，我們需要他的時候，他卻和我們玩起了捉迷藏，我找了好久也沒找到。我早已氣喘吁吁，可是我連夏風(fēng)的影子也沒有找到，于是，我坐在了地上。突然，我聽見小樹弟弟哭了起來，原來，他的樹枝被夏風(fēng)給折斷了。接著，小草彎下了腰，原來，夏風(fēng)再給他們撓癢癢呀。

　　秋風(fēng)是一位魔術(shù)師。你看，他把魔法棒一點(diǎn)，樹葉就變黃色的'。像許多塊金子。地上到處都是“金子”，像一塊金黃色的地毯。如果你躺在地上的話，那你就會馬上變成小黃人。如果你走一走的話，那頭上，耳朵上也會有一些“金子”。秋風(fēng)拿著魔法棒，對著果園，菜地點(diǎn)了一下，頓時，蘋果笑紅了臉，梨子打開了它金黃的小燈籠，香蕉笑完了腰……

　　冬風(fēng)是以為冷酷無情的殺手。他的風(fēng)寒冷無比，冷得讓人都躲在了房子里。好像東風(fēng)就是一頭獅子，但是他把有害物體給殺死了。

　　一年四季的風(fēng)都有自己的特點(diǎn)，我愛四季的風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 35

　　風(fēng)，一年四季都有風(fēng)。

　　人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)稱為金風(fēng)，冬天的風(fēng)則叫做朔風(fēng)。雖說它們同屬一類，都是風(fēng)，然而他們的脾氣卻截然不同。

　　春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯脫下厚厚的棉襖，在希望的田野上播下粒粒的種子時，一陣春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇。許多嫩芽偷偷地從土里鉆出來，看著明媚的世界�；▋洪_了，草兒也綠了，田野里是一片生機(jī)勃勃的景象，這溫暖的.春風(fēng)給人們帶來了無比的歡樂。

　　夏日，天氣悶熱，像個大火爐。大滴大滴的汗水從人們的臉上滾落下來。這時候，人們多么希望涼風(fēng)的救助，可風(fēng)偏偏跟人們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有陣風(fēng)吹來，也是火上澆油，不但吹不散炎熱，反而更加炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”呢。

　　秋季，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上，涼絲絲的。黃色的樹葉從樹上爭先恐后地落下，河邊的蘆葦隨著陣陣微風(fēng)輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，水稻也熟了，秋風(fēng)給人們帶來了收獲的喜悅。

　　隆冬時節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮過來，塵土滿天飛舞，吹的行人都掙不開眼睛。小姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的小男孩倒退著行走，以避開風(fēng)頭。有些行人干脆縮著脖子，把手放在袖子里，快步向前奔跑。然而，一群活潑可愛的紅領(lǐng)巾卻迎著嚴(yán)寒在凜冽的寒風(fēng)里跑步，他們不畏寒冷，因?yàn)樗麄冇幸换馃岬男摹?/p>

　　風(fēng)啊，你曾經(jīng)為人們帶來了多少歡樂，同時也給人們帶來了損失。我從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，將來更好地利用你們?yōu)槿嗽旄！?/p>

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 36

　　風(fēng)，來無影，去無蹤，他那自由放蕩的性子，真讓我捉摸不透。

　　春風(fēng)，是一雙魅力的大手，它在樹木花草上輕輕拂過。柳樹在春風(fēng)那溫暖的懷抱中，醉了；花苞在春風(fēng)那迷人的笑容中，笑了；冬眠的小動物們在春風(fēng)那輕柔的聲音中，醒了……小草張開了小嘴，吮吸著春風(fēng)灑下的甘露，小花向春風(fēng)點(diǎn)頭，表示對春風(fēng)的贊揚(yáng)。輕輕的，柔柔的，這是春天的風(fēng)。

　　夏風(fēng)，是一個頑皮的孩子，活潑好動。它有時吹著口哨，吹出的氣成了一股熱風(fēng)，讓人們感到有些悶熱，還有煩躁；它有時飛來飛去，刮起一陣涼風(fēng)，讓人們神清氣爽。不過，每次沒過一會兒，夏風(fēng)就和人們玩起了捉迷藏；有時，它太高興，在水面上跳，導(dǎo)致刮起了威力巨大的臺風(fēng)……狂躁的，變化無常的，這是夏天的風(fēng)。

　　秋風(fēng)，是一位勤勞的`使者。它給動物們送去了秋的消息，讓它們做好入冬準(zhǔn)備；它來到果園里，給水果換了身衣裳，報(bào)答農(nóng)民們的辛勤；它幫樹葉們搬家，讓樹爺爺注意身體……金色的，豐收的，這是秋天的風(fēng)。

　　冬風(fēng)，是一匹放蕩的野馬。它肆無忌憚地刮著，讓人們感到像刀割一樣，只好呆在家里；它刮斷樹枝，揭掉房瓦……但它也有好的一面：它招來雪，為大地穿上白襖，把害蟲都凍死掉……貼心的，但又瘋狂的，這是冬天的風(fēng)。

　　啊，我愛四季的風(fēng)！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 37

　　風(fēng)，是一個調(diào)皮的孩子，它會輕輕地撩起你的頭發(fā)，撫摸你的臉頰；風(fēng)，是世界的精靈，它會在世間快樂地飛行，自由地穿梭；風(fēng)，是一位偉大音樂家，能把小河彈得“嘩啦啦，”把柳樹吹得“沙沙沙”；風(fēng)，還是一位無所不能的畫家，它能把世界變得五彩繽紛，讓鮮花艷似紅火，讓大雪潔如白霜。

　　它時而溫柔，時而煩燥，時而溫順，時而兇狠。這些，可都是四季姑娘的杰作！

　　春天，春風(fēng)跟著春姑娘來了。陣陣春風(fēng)迎面撲來，送來嚴(yán)冬后第一縷暖的氣息。它所到之處，五彩繽紛，生機(jī)勃勃。鮮花在它身后綻放，碧草在它身后“彎腰”，小河在它身后“歌唱”，大樹在它身后“鼓掌”。

　　夏天，熏風(fēng)來了。一股股熱浪撲面而來。本來焦熱的太陽就把我們烤得流油，現(xiàn)在，夏天的風(fēng)—熏風(fēng)竟然和太陽聯(lián)手，一起“考”我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個大地都仿佛是流動的。

　　秋天，秋風(fēng)瑟瑟。風(fēng)把五顏六色的落葉吹得漫天飛舞。燈籠似得紅蘋果掛滿枝頭，農(nóng)民伯伯就載著秋風(fēng)送來的涼爽豐收了。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨。風(fēng)殘酷地削掉了大樹媽媽身上最后的'牽掛。寒冷的北風(fēng)刮來，像一把尖利的小刀無情地刺痛著我們的皮膚。同時，寒風(fēng)又帶來了潔白的雪花和充滿希望的預(yù)兆。

　　就這樣，風(fēng)一直被四季掌管著、改變著、為我們服務(wù)著。多少個春秋，多少個輪回，它不變、不停，快樂地穿梭于各個街頭、村莊，將快樂與幸福傳遞給每一個人……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 38

　　風(fēng)，忽而大，忽而小，忽而猛，忽而柔……四季的風(fēng)各有特色。

　　春天的風(fēng)，優(yōu)美多姿。一陣春風(fēng)吹動剛長出枝芽的楊柳，吹動剛探出頭來的小草…它們和風(fēng)似乎很快交成了朋友——風(fēng)往哪兒吹，它們就往哪兒"跑”。有時風(fēng)露出柔和的一面，左扭扭，右扭扭，翩翩起舞，小草也隨著它舞動。只要它吹過的'地方都像突然有了生命似的，生機(jī)勃勃……

　　夏天的風(fēng)，猛烈而熾熱。這風(fēng)都像被凍住了，總是凝神不動的。它同我們一樣，也被太陽"烤”得十分熱和。它也不是不動，不然要大地一定熱得"寸草不生”了。它一來，那才叫真猛！每次光臨大地，它都不會兩手空空，非帶著雷和雨不可。它們仨可淘氣了，一賭氣，都要叫江河的水"長高幾米”，這樣一來水都沖上地面了。這么一鬧就是幾天，結(jié)果——大樹、房屋、汽車，各種東西都鋪在馬路中央了！

　　秋天的風(fēng)，活潑涼爽。每時每刻風(fēng)都有可能飄來，無處不在。這時正是放風(fēng)箏的佳時，沒有比這時更適合的時機(jī)了。孩子們把風(fēng)箏往天上一拋，一個人抓住線邊跑邊放……風(fēng)總是配合著。

　　冬天的風(fēng)，美不勝收。它帶著雪花在空中飄啊飄，美麗極了！如同生活在水晶球里……

　　風(fēng)，吹走了悲哀和煩惱，吹來了喜悅和歡笑。風(fēng)——我心靈純潔的秘密……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 39

　　風(fēng)，是狂傲不羈，浪漫多情的才子，他的詩篇傾倒了無數(shù)美麗的花兒，他的情歌如甘醇的酒，醺醉了雨點(diǎn)，雪花為他的舞姿從天國追來，陪伴著他在天地間旋轉(zhuǎn)！

　　春光爛漫的季節(jié)，風(fēng)翩翩走來，吹開了懷春花兒的心，嬌艷的玫瑰，清幽的百合，燦爛的野菊…。百花在風(fēng)中展示各自的美麗，秋波在春光中流轉(zhuǎn)。風(fēng)微笑著，紳士式地對百花點(diǎn)頭示意。

　　靦腆的葉兒努力地掩飾著內(nèi)心的激動，藏在枝頭深情的注視著風(fēng)，他的`一舉手，一投足，葉兒的心都隨之一顫。像火種點(diǎn)燃激情，像電流穿過葉兒的血液，像航海者看到燈塔！

　　可是，風(fēng)從不注意到葉兒那雙默默期待的眼睛，他的詩篇只贊美香艷的花兒，阿娜多姿的云朵，他的歌聲只傳遞給純潔的白雪，鮮亮的彩虹。

　　葉兒等待著，知道當(dāng)所有的花兒都離去時，她仍然站在最初的枝頭等待風(fēng)的到來！

　　果然，在一個黑魆魆的寒夜，風(fēng)如期而至，他的眼光終于停留在葉兒的身上，在對視的一剎那，葉兒柔腸百轉(zhuǎn)，淚如雨下，原來無數(shù)個日日夜夜的等待就是這一刻的相擁。風(fēng)終于才發(fā)現(xiàn)：自己在汪洋大�？駠[顯示自己的王者風(fēng)范，在蒼空流浪表現(xiàn)自己的無拘無束，在巍巍高山闖蕩，原來為自己等待的只有葉兒，風(fēng)心如刀絞，瘋狂奔向葉兒，緊緊的擁抱著，親吻！彼此的身體顫抖著，欣喜的淚化做了漫天的紅酒灑了下來，風(fēng)醉了，葉兒紅了！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 40

　　如果我是風(fēng)，我會用無數(shù)人的希望給人類和大自然帶來幸福。如果我是風(fēng)，我會在春天戴上春姐給我配的花，把草里的花帶到城里，讓那些沒見過自然的孩子臉上有無數(shù)的笑容。這時候我會輕快地走著，穿上漂亮的花和衣服，蹦蹦跳跳地走過世界上的每一個地方，融化冰凍的河流，讓含苞待放的花開放，讓岸邊的柳樹開放。如果我是風(fēng)，在綠樹成蔭的夏天，我會穿上鮮綠色的襯衫，在田野里玩耍，那些大肚子的西瓜渴望和我打招呼；無數(shù)的樹拍手表示歡迎。草莓妹妹和她的水果朋友跳舞歡迎所有美麗的東西。不知不覺，我進(jìn)入了城市，已經(jīng)是深夜了。我細(xì)長的身影穿梭在夜色中，給人們帶來涼爽的微風(fēng)。如果我是風(fēng)，在那個涼爽的秋天，我戴上一頂黃色的帽子，穿上黃色的衣服，把地上的落葉都吹了起來，成了空中一道美麗的風(fēng)景。這時，我又來到了田里，幫著農(nóng)民伯伯做事。農(nóng)夫的叔叔擦了擦頭上的.汗水，笑著說：“今年又是一個豐收年！”看到這一幕，我開心極了。如果我是風(fēng)，在水晶般透明的冬天，我穿上白色棉襖，和冬妹一起打游戲，把雪花撒在莊稼上。我向憂心忡忡的害蟲做了個鬼臉，它們跳了三英尺高，看著銀色的大地和在傲人的雪地上戰(zhàn)斗的梅花。我嘆了口氣說：“這一切真美好！”如果我是風(fēng)，一股可愛的風(fēng)，一股頑皮的風(fēng)，一股只想造福人類的風(fēng)，我希望這個世界變得更美好

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 41

　　你了解風(fēng)嗎？

　　媽媽曾經(jīng)告訴我看不見摸不著，只要能聽到他偷偷笑，這就是風(fēng)，風(fēng)真的沒有顏色嗎？我認(rèn)為不是的，風(fēng)確實(shí)是有顏色的，不信，聽我慢慢為你介紹。

　　春天的風(fēng)是綠色，你看到上面的青草樹梢上的嫩芽，小溪里的流水-------風(fēng)悄悄走來，春天就變成了綠色，春風(fēng)的綠，是活潑的春風(fēng)的綠，是活潑的綠，是可愛的綠，是生意盎然的綠�！皶r日江山麗，春風(fēng)花草香”春天的風(fēng)綠的惹人疼愛。

　　夏天的風(fēng)是紅色的，你看那鮮紅的花朵火紅的太陽丶緋紅的晚霞-------風(fēng)雀躍而至，夏天就變成了紅色，火紅的風(fēng)是夏日的故事，熱情奔放的笑的意思，又一次的，夏天的風(fēng)紅的令人賞心悅目。

　　秋天的風(fēng)是黃色的，你看路邊的野菊，枝頭的`黃葉，田野的麥浪-------風(fēng)姍姍而來。秋天就變成了黃色。

　　冬天的風(fēng)是白色的，你看浮白的霧凝白著霜，嗯，銀白色的雪，風(fēng)緩緩而去，冬天就變成了白色潔白的風(fēng)，冬日的歌者，聲情并茂的唱著一首又一首歌。冬天的風(fēng)白著令人心曠神似風(fēng)的顏色還遠(yuǎn)不止這些，女人看著風(fēng)吹動潔白的云朵，你給顏控以干凈的藍(lán)色還你還能看，見風(fēng)吹散金黃的星星，給夜晚以神秘的黑色，你還能看見風(fēng)吹走黃昏的太陽，給晚霞以迷人的紫色……

　　你看，風(fēng)是五顏六色的，風(fēng)是雨仔多彩的，由自由的風(fēng)千變?nèi)f化，你還能發(fā)現(xiàn)更多風(fēng)的顏色嗎？

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 42

　　一年四季，在我眼里，風(fēng)姑娘也有四季。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春天的風(fēng)姑娘是溫柔的，她輕輕的撫過我們的臉龐，留下了帶有一縷縷、一絲絲淡淡幽香的春風(fēng)；這時的風(fēng)姑娘是活潑的，她讓世間萬物都重獲生機(jī)；這時的風(fēng)姑娘是善良的，她叫醒了正在冬眠的動物們

　　云似濃墨忽飛至，人如柳絮隨風(fēng)傾。夏天的風(fēng)姑娘是激情的。有時，風(fēng)姑娘給人的感覺是悶熱的，飄過人們的四周，讓人煩惱；有時，風(fēng)姑娘給熱的感覺是涼爽的，飄過人們四周，讓人放松。但是，夏天的風(fēng)姑娘也是暴躁的，一旦生氣，便會讓大海卷起濤濤巨浪，引起好幾百米的海嘯。

　　霜打殘花枯，風(fēng)吹落葉黃。秋天的風(fēng)姑娘是冷酷殘忍的，也是熱鬧的。秋風(fēng)吹過那些曾經(jīng)五彩繽紛、競相開放的`花朵都紛紛凋謝。被帶到了草地上、房頂上、水泥地上而在秋天的童話果園里，就熱鬧多了。風(fēng)姑娘給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，還給大地媽媽蓋上了金黃色的外套，到處洋溢著豐收的喜悅。

　　北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。冬天的風(fēng)姑娘是剛烈的，吹在臉上，就如刀割一般。把草吹折了，把樹枝刮斷了，把鐵皮吹得嘩嘩響下雪了。晶瑩剔透的雪花，被風(fēng)姑娘吹得漫天飛舞，把整個世界裝扮得銀裝素裹、冰雕玉砌，仿佛已切都是雪的世界。

　　風(fēng)姑娘的四季不僅僅是溫柔、激情、冷酷、剛烈的，更是五彩的！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 43

　　風(fēng)，是什么？它看不見，摸不著，隨時在我們身邊。有時輕柔到感覺不出來，有時又能把人吹得搖搖欲飛。風(fēng)可真是個奇妙的東西。

　　春天的風(fēng)帶給我們溫暖的感覺，它吹到了森林里，喚醒了許許多多小動物；它吹到了草地上，小草們披上了嫩綠嫩綠的新裝；它又吹到的池塘邊，掀起楊柳姐姐們漂亮的長發(fā)。哈哈，春天的風(fēng)讓我們走進(jìn)了仙境一般的世界。

　　夏天的風(fēng)在炎熱中帶給我們一絲涼爽。它吹向了路邊汗流浹背的人們，吹散他們緊皺的眉頭；它吹到了房子里，在媽媽揮動蒲扇的動作下，輕柔地?fù)渖蠈殞毜拿嫒荩凰�還吹到了半空中，帶來了云朵，為人們遮擋住了耀眼的陽光。呣——夏天的風(fēng)啊，謝謝你。

　　秋天的風(fēng)帶我們走進(jìn)成熟的`季節(jié)。它吹到了農(nóng)田里，給人們帶來收割的信息；它吹到了果園里，讓果農(nóng)們露出快樂的笑臉；它吹到了大樹上，樹葉隨風(fēng)緩緩墜下，落到了我手心里，啊，秋天來了，冬天還遠(yuǎn)嗎？

　　冬天的風(fēng)帶來了北方的寒冷。它吹到了馬路上，路邊的人們裹緊了厚厚的大衣；它吹到了森林里，動物們懶洋洋地打哈欠；它吹到了庭院里，帶來了漫天飛揚(yáng)的雪花，一夜間，大地銀裝素裹。呀，孩子們在過年的鞭炮聲中，打起快樂的雪仗。

　　假如我是風(fēng)，我一定要飛到所有地方，世界這么大，我好想去看看！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 44

　　風(fēng)，是個大家庭。有微風(fēng)，大風(fēng)，暖風(fēng)，冷風(fēng)，暴風(fēng)，臺風(fēng)……不同的風(fēng)，有不同的性格。

　　微風(fēng)，是風(fēng)家族的小不點(diǎn)。他是個兩三歲的小孩子。他很稚嫩，不大會跑，只能小步小步地走。當(dāng)他經(jīng)過你身邊時，你會覺得輕輕的，很舒服。

　　暖風(fēng)是個小姑娘。她很溫和，常常在春天出現(xiàn)。她輕撫萬物，給大地?fù)Q上新裝。她的到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了一冬天的寒冷。

　　冷風(fēng)在不同的季節(jié)性格是不同的'。他在夏天不經(jīng)常出來，偶爾探出頭來，也只是一閃而過。人們還沒發(fā)覺，他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風(fēng)在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關(guān)得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

　　臺風(fēng)是個大力士。他性子暴烈，經(jīng)常在海上出現(xiàn)。他飛奔在海面上，掀起高達(dá)數(shù)百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達(dá)幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來，這不過是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

　　這就是風(fēng)家族四兄妹。有時讓人愛，有時讓人怕。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 45

　　風(fēng)，有舒適的，有溫暖的，有寒冷的，也有令人生氣的。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻截然不同。

　　春天的風(fēng)是溫暖的，她腳踏著綠，輕輕的，輕輕的，總是在不知不覺中來到我們這個多姿多彩的世界。她總是很溫柔，宛如一位鄰家的大姐姐。在她的撫慰下，冰雪開始消融，萬物開始復(fù)蘇，候鳥開始回歸。她使大地披上了綠裝，使小草從地下探出頭來，使花兒綻開了笑臉……讓大地充滿生機(jī)。

　　夏天的風(fēng)是貼心的，每當(dāng)夏天一來，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人透不過氣來。然而，每次夏風(fēng)一來，卻像是媽媽一樣溫暖，試著撫平每個人的煩惱，讓人豁然變得輕松起來，能使人安心的生活或工作�？梢哉f，夏天的風(fēng)就像父母的愛一樣，貼心而不過分。

　　秋天的風(fēng)是涼爽的。它可以為人們?nèi)コ�夏天的炎熱，使人們神清氣爽。同時也告訴了人們，豐收的時候到了！秋風(fēng)掠過田園，果實(shí)成熟了。秋風(fēng)拂過田野，高粱紅了。人們在地里收割著自己的莊稼，到處都洋溢著豐收的'喜悅。

　　冬天的風(fēng)是寒冷的。寒冬時節(jié)，北風(fēng)呼呼地刮著，使人睜不開眼睛，好似一根根針，刺入了人的骨子里。下雪了，晶瑩剔透的雪花，把整個世界裝扮得銀裝素裹，仿佛一切都是雪的世界。孩子們奔跑著，追趕著，堆雪人、打雪仗、那種天真無邪的激情，像是在抒寫童話里白雪公主的故事，村里村外傳來的都是一片歡聲笑語。

　　啊……四季的風(fēng)，你就像一個喜怒無常的小孩子，令人琢磨不透。不過，我依然喜歡這樣的四季風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 46

　　十月的桐城，“沙沙”作響的秋風(fēng)把道路兩旁的銀杏樹、梧桐樹的葉子吹黃了，它吹走了夏日的炎熱，送來了秋天的涼爽。

　　秋天的風(fēng)是金黃的。在秋風(fēng)里，梧桐樹上成熟了的黃色球形絨果，隨風(fēng)搖曳，仿佛像一顆顆小銅鐘“叮當(dāng)”作響，向人們報(bào)告收獲的季節(jié)到了！銀杏樹上枯黃的葉子，隨風(fēng)飄落，仿佛像一枚枚金色郵票，把秋天的信息送給大地，田野變得金濤起伏，金黃一片。一塊塊稻田，稻穗彎彎；一座座果園，果實(shí)累累；一條條河流，舟船往返。到處都是忙碌的人們，到處都是喜悅的笑臉。

　　秋天的風(fēng)是香濃的。秋風(fēng)中，不但有稻香、果香，還有花香。五顏六色，形態(tài)各異的菊花，在秋風(fēng)里競相綻放。白菊花白得像雪，紅菊花紅得像霞……在街道兩旁，一大片，一大片盛開的細(xì)葉蘭花，散發(fā)著淡淡的清香，運(yùn)河岸邊的木棉花兒在秋風(fēng)中綻放，碩大的花朵五彩繽紛，美麗極了！還有那隨處可見的桂樹、盛開著的一串串黃色小花兒，更是濃香四溢，沁人心脾。

　　秋天的風(fēng)是匆忙的`。浩蕩的秋風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆。秋天的風(fēng)，從北方吹來，向南方吹去，被秋風(fēng)吹過的原野上，到處是成熟的糧食、瓜果和籽種。人們起早貪晚地在田間忙碌著，把豐收的果實(shí)收回家中冬藏。

　　成熟的植物種子被秋風(fēng)吹落在泥土地上，或者隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，為來年春天的再生埋下了新的希望。

　　秋天的風(fēng)是多彩的、香甜的，美麗的。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 47

　　清晨，佇立在幽靜的陽臺上聽風(fēng)，是我最愉悅的享受。云淡風(fēng)輕，一片樹葉的舞動也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細(xì)滾動的景象，也是那般的有情調(diào)，有品味。

　　風(fēng)一陣陣地流經(jīng)我的耳朵，竟好象在帶走一些煩悶，又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。

　　只是，風(fēng)究竟是什么樣子呢？

　　對于我來說，風(fēng)是一種奇異的存在。春夏秋冬，朝午暮夜，風(fēng)都有不同的樣子。哪怕是每一分，每一秒，風(fēng)都有新鮮的變化。然而，風(fēng)卻幾乎是無以辯認(rèn)的。因?yàn)樵谌魏我粋�角落，風(fēng)都不落痕跡。

　　站在陽臺，風(fēng)是這樣飄忽，又是這樣真實(shí)，與我的心情，彌漫，融合……

　　我曾追過風(fēng)，卻不曾捕捉風(fēng)。追風(fēng)是暢快的，但不管怎樣，人永遠(yuǎn)追不到風(fēng)前面。風(fēng)是空氣，卻不是普通的那一種，風(fēng)也普通，卻因?yàn)榱鲃�，神秘而不同�?/p>

　　風(fēng)到底是什么樣子呢？

　　我把自己向風(fēng)敞開，用一切迎接風(fēng)的輕盈。

　　我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的'氣息是風(fēng)的味道；我聽到樹葉的颯颯響聲，這是風(fēng)的聲音；我感到自己的衣裳在輕輕劃動，像船漿在水中，這是風(fēng)的心情。

　　我還是不知道風(fēng)的樣子。

　　也許，花瓣柔柔的顫抖是風(fēng)的樣子；溪水微微的蕩漾是風(fēng)的樣子；月光悠悠的舞蹈是風(fēng)的樣子；我靜靜流動的心也是風(fēng)的樣子。

　　啊，我終于找到了風(fēng)的樣子。原來，有著什么樣的心情，風(fēng)就是什么樣子！風(fēng)的樣子來自于心情的波動而動……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 48

　　蘭花開了，晶瑩剔透。藍(lán)的像要滴出水來了。晚風(fēng)中，夾雜著蘭花的味道，有帶著幾分苦澀。飄飄然然，如置仙境。它伴著落日余暉的步伐，像遠(yuǎn)方看去，想迎接朝霞升起的一刻！

　　清晨，她開了，伴著晨光與露水。露水從花瓣滴到葉子上，仔細(xì)嗅嗅，有一種獨(dú)到的清新、淡雅。她不是花中最奪目的一個，卻是堅(jiān)強(qiáng)的一個。在花界，梅花是最堅(jiān)強(qiáng)的，那么，蘭花只比梅花略遜一籌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就開到了那在風(fēng)中搖曳的身子。她飽經(jīng)風(fēng)霜和雨露的洗禮，塑造了一刻堅(jiān)韌的心。

　　午后，春天的太陽不像夏日這般猛烈，卻也叫人熱的心慌。雨露早已散去，蘭花的蕊中間還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨露。蘭花在鞠躬，她是有尊嚴(yán)的，豈能輕易向他人鞠躬。但是，蘭花一生只像對自己有恩的人鞠躬。她的先輩一直這樣，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

　　晚霞來臨了，黑夜一點(diǎn)一點(diǎn)覆蓋了整個山脈，這一夜，靜的出奇…………

　　蘭花站在這，她不會移動，她就在這。雷鳴聲宣告了一場雨的.到來，雨點(diǎn)飄落在了河面，過了一夜…………

　　第二天，再見蘭花時，已是上午了。她的半截身子倒在泥土上，可是，根仍然插在土里。背，依舊豎的直直的！到死都要光榮，挺直了腰做人。因?yàn)椋�蘭花從不給別人鞠躬。

　　今后，漫山遍野都是蘭花…………

　　蘭花似寶石，外貌不僅比寶石還動人，更可貴的是似寶石一般的心！是如此的堅(jiān)韌，是何等的不屈不撓！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 49

　　風(fēng)，是大自然的音樂師，它可以變成好幾種音樂。當(dāng)柳梢被輕輕吹起時，那是微風(fēng)來唱歌;當(dāng)明月前輩一陣風(fēng)拂過，那是清風(fēng)來報(bào)道;海上的浪花被吹起，那是狂風(fēng)來海上散步;山上的樹被連根拔起，要小心了，是臺風(fēng)發(fā)怒了。雖然它們各不相同，但組成了一只別具一格的“風(fēng)一般”的“四重奏”。

　　微風(fēng)是它們當(dāng)中最溫和的`，她輕輕催過，湖邊柳樹的枝條劃到湖面，湖面發(fā)出“呼呼”聲，令人聽了神清氣爽，微風(fēng)吹到小朋友的臉上，小朋友發(fā)出“哈哈”的笑聲，發(fā)出“咯咯”的笑聲。她是“四重奏”中的“小天使”。

　　清風(fēng)是它們中最“輕”的。清風(fēng)輕輕吹到風(fēng)鈴，五顏六色的風(fēng)鈴發(fā)出“叮�！钡穆曇�，形成了每秒的樂曲。

　　狂風(fēng)是它們中的“搖滾樂手”，它的重量太重，它那“搖滾”風(fēng)格，把樹葉吹的“嘩嘩”響，走到房屋勉強(qiáng)，屋頂?shù)耐咂�“啪啪”地響，房屋里人“啊啊”地尖叫�?/p>

　　臺風(fēng)尖嗓門來了，你們一定要注意，一定要小心了!臺風(fēng)用它那“大嗓門”喊了一下，平靜的海面立刻波濤洶涌，“嘩嘩”、“啪啪”地把大浪打在了沙灘上�！班赅赅辍�、“咔咔咔”它把樹連根拔起，又把樹砸在房屋上，“嘭”的一聲，房屋倒塌了。臺風(fēng)成了人人不喜歡的風(fēng)。

　　微風(fēng)、清風(fēng)、狂風(fēng)、臺風(fēng)，它們各有各的特點(diǎn)，雖然后面兩種風(fēng)不大好，但多多少少都未人們做出了貢獻(xiàn)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 50

　　它吹開了荷花，吹開了茉莉，吹醒了知了......我妒忌地挽留著夏風(fēng)，風(fēng)你別走，別走......

　　因?yàn)槲姨貏e喜歡的風(fēng)，每當(dāng)我細(xì)細(xì)體味，都會有種神奇的感覺，當(dāng)自己孤寂的時候，擁抱夏日風(fēng)的色彩，會有一片綠葉；有一縷情絲；有霏霏細(xì)雨柔柔的絲線裝訂成的心態(tài)。當(dāng)黎明的芒映照窗前，衣裙被清晨的芳香婆娑、純?nèi)�。暖暖的`夏風(fēng)夾雜著清新濕潤的泥土氣息微微地吹著，吹著......頑皮多情的夏風(fēng)醉人般地放縱自己的情欲，毫無顧忌地顯示自己的熱戀天性，將那抹溫柔的風(fēng)情撮合我的秀發(fā)與眼眸親熱接吻，飄逸的發(fā)絲順從它的示愛方式，輕輕地吻過我的眼，我的鼻，我的紅唇......好柔情的夏風(fēng)��！我的心醉了，醉了......

　　可是，我喜愛的夏風(fēng)它是那么的多情��！它時而拋棄與我的纏綿，另有所愛地尋找新的目標(biāo)。你看它離我而去，彈奏著羞羞答答的綠浪，讓滿山滿坎吹響那披著軍綠的迷彩。真的是這樣，擁抱夏日的風(fēng)，能讓我有新綠的思想，有大寫的純情美麗，并呈現(xiàn)雨后的彩虹。

　　我會在夏日的風(fēng)中，賞讀一次有節(jié)奏的海濤聲、暢飲天藍(lán)草碧的云白激情！夏日的風(fēng)帶給我的是清爽，好愜意啊！涼爽抹去了我一天工作的汗滴，拂去我倦怠的心情，沐浴它年復(fù)一年的給予......

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 51

　　人生命中注定著無數(shù)的遇見，在我的千萬次遇見中，最美的是變化多端的風(fēng)。

　　每一次遇見，它能給我不一樣的感受。

　　春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。在春天遇見的風(fēng)里帶著一些新翻的泥土氣息，混著青草和各種嫩芽的'香，溫暖的春風(fēng)吹走了寒意，吹綠的樹枝，吹藍(lán)了天空。

　　清風(fēng)破暑連三日。夏天的風(fēng)輕輕吹過悶熱的空氣，穿過頭發(fā)，劃過臉頰好像迎著陽光在歡快的翩翩起舞，火熱的盛夏中，一抹夏風(fēng)恰到好處地送來沁人心脾的涼爽，瞬時讓我們愉悅舒暢。

　　解落三秋葉，能開二月花。秋風(fēng)拂過，田野一片金黃。稻谷豐收，水果蔬菜爭奇斗艷，秋風(fēng)一到，農(nóng)民們綻出最美的笑容，天高云淡，秋風(fēng)送走炎熱。

　　北風(fēng)破南極，朱鳳日威垂。數(shù)九寒天，冰天雪地，狂風(fēng)呼嘯，大地在顫抖，江河被凍僵，空氣似乎都凝固起來。那冬天的風(fēng)，把人吹的鼻酸臉疼，寸步難行。

　　更多時候，風(fēng)還是很安靜，它吹拂著我的頭發(fā)，吹著樹葉微微抖動。但在極端時刻，它化為可怕的野獸，東竄西竄，破壞我們的家園。

　　我把風(fēng)當(dāng)做知心的朋友。在我快樂時，它吹了舒適的微風(fēng)；在我郁悶時它會吹不冷不熱的風(fēng)來安慰我；在我怒氣沖天時，它會吹冷風(fēng)來使我冷靜下來。我喜歡遇見風(fēng)。和它在海邊邂逅，和它一起在陽光下嬉戲，喜歡沐浴在春風(fēng)之中。

　　風(fēng)可真是千變?nèi)f化，又善解人意。

　　遇見風(fēng)，是最美好的遇見。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 52

　　風(fēng)，時而溫柔，時而激烈，有時候還很微弱，但是決對不會消失。

　　春天的風(fēng)是溫柔的，風(fēng)，吹過大地，似乎那美麗的綠草地是被風(fēng)兒吹綠的，似乎那美麗的花兒是被風(fēng)兒吹得五彩繽紛的。似乎那個美麗而又溫柔的春天是被風(fēng)兒吹來的。似乎那個可愛的春姑娘是被風(fēng)兒叫來的。

　　夏天的風(fēng)是激烈的，烈日激烈的，烈日下的大風(fēng)，真溫暖，似乎夏天那明媚的陽光是被大風(fēng)迅速的`刮來的。似乎那陽光飽滿的夏日是被激烈的風(fēng)吹來的。

　　秋天的風(fēng)是微弱的，微風(fēng)輕輕拂拭著湖面，湖面即刻起了一圈圈微波，一層層的漣漪慢慢的擴(kuò)散開去。微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著大樹�?xì)膩的“頭發(fā)”，不久，樹葉就開始了蕩漾，就像小孩蕩秋千似的。好象著金黃色的豐收的季節(jié)，是隨著秋風(fēng)一起慢慢飄來的。好象這美麗的落葉。是隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)而來的。好象這滿田的豐收是隨著風(fēng)兒一起悄悄來臨的。

　　冬天的風(fēng)，是美麗的，風(fēng)吹，吹來了滿圓的白雪，吹來了可愛的雪精靈。為大樹吹到了白色的新裝。為草兒戴上了白色的帽子，為蒲公英蓋上了白色的棉被。

　　風(fēng)是可愛的，為人們帶來了春夏秋冬的美景。風(fēng)，是永遠(yuǎn)不會小時的，即使有時候很微弱，但是它還是永遠(yuǎn)都存在。永遠(yuǎn)吹動著我們的心情，吹來了快樂天使，幸福精靈。吹來了憂傷天使/惡魔。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 53

　　當(dāng)秋風(fēng)慢慢拂過臉頰吹起片片落葉，有些落葉在空中找著旋，有些落葉在天上跳著舞慢慢落下，形成了落葉雨。我猛然抬頭，才發(fā)覺天上早已掛著風(fēng)箏，不時聽到遠(yuǎn)處小孩的歡聲笑語。于是，在我的請求下，媽媽終于答應(yīng)給我買風(fēng)箏了。

　　在廣場上，秋風(fēng)徐徐吹來，廣場兩邊的小草好像在笑吟吟地看著我，太陽的光撒給了每一片土地。真好！我等待著風(fēng)出現(xiàn)，突然一團(tuán)強(qiáng)風(fēng)吹來，我放開風(fēng)箏，拼命地奔跑，不一會，風(fēng)箏就被我送上天，在天空中自由地飛翔著，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

　　旁人都用驚嘆聲來表揚(yáng)我的風(fēng)箏，我這時如果有尾巴，早就在天上了。可是，有人說：“哎呀！你看，他的.風(fēng)箏和別的風(fēng)箏纏住了！”

　　我一看，可不是，天上的風(fēng)箏慢慢地落下，兩條風(fēng)箏線合在一起，變成了一條粗粗的“電線”，我頓時著急得哭了。一個人從人群中走出，和氣地說：“你怎么了？不就是風(fēng)箏線纏住了嗎，哭什么哭，我?guī)湍銇斫忾_�！�

　　她二話不說，馬上開始解風(fēng)箏。她的手真巧，靈活的在“電線”中穿梭，在“電線”中左繞繞，右繞繞，還上下轉(zhuǎn)了幾圈。不一會，又大又粗的“電線”變成了又細(xì)又長的風(fēng)箏線。我偷偷看了她一眼，樸實(shí)無華的穿著，一雙手上布滿了老繭。這時，天空萬里無云，陽光明媚，輕輕的秋風(fēng)已將我的淚抹凈。

　　這時，秋風(fēng)又起，我又看看那位幫我的我，越來越遠(yuǎn)的身影，就像空中飛舞的風(fēng)箏一樣絢麗。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 54

　　這里，有著淡藍(lán)的天空，柔和的微風(fēng)，還有花一般的我們。

　　春日陽光的金線如雨傾盆地灑在溫暖的土地上，空中鳥雀追逐，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，田野里萬物紛紛破土而出，細(xì)心聆聽我們的歡歌笑語。

　　清晨來到校園，一張張微笑的'臉龐向我們迎來，向我們問好。我用同樣真摯的話語回應(yīng)他們，此時，有一陣柔風(fēng)吹過。

　　在食堂外，人潮涌動，我端著兩碗豆?jié){在人海中吃力的前行，一個不留心，一碗豆?jié){全部潑灑在了前面同窗的新衣服上。我有些不知所措，臉憋的通紅，半晌講不出一句話，?宓美骱�。�?分尷尬，如今我已記不清當(dāng)時如何收場的，只有依稀記得你的笑容和那親切的話語：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙，趕得緊，匆忙些沒什么，只是以后小心點(diǎn)啊�！备兄x同窗的寬容和理解，那時，有風(fēng)吹過，是那樣的溫柔。

　　窗外一輪圓月鑲在夜空中，月光灑在屋內(nèi)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。不知家中的父母，小弟還好？慈祥的父母，可愛的小弟，他們的身影不斷出現(xiàn)在我的腦海。加上初次離家，還未適應(yīng)中學(xué)生活，讓我更加思念親人，眼淚滴答滴答落下來，舍友們聞聲而來，紛紛前來安慰，那親切的話語，讓我忘記了離家的孤獨(dú)；那溫暖的臂膀，讓我有了面對生活中那些不如意的勇氣。那時，在我心中有一陣風(fēng)拂過，溫暖和煦。

　　每每想起在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣暖流在我心中涌動。而此時你不能怪我太多情，怪就怪校園里的風(fēng)太溫柔，校園里的陽光太明媚。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 55

　　瞧，嫰綠的樹葉從樹上飄了下來；聽，樹上傳來“沙沙”的聲音；聞，花香急切地?fù)湎蛭覀�。嘿，那是風(fēng)兒在作怪。

　　風(fēng)如同一位善變的人。一開始飄來的是微風(fēng)。微風(fēng)好像一位溫柔可親的大姐姐。先走到大樹前，用手輕撫著樹葉，低聲與它們交談，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，做出回應(yīng)；隨后又走到草叢中，俯下身子，親吻盛開的花朵，花朵害羞地晃了晃腦袋；最后，又蹲下了身子，輕輕地摸了摸小草的'小腦袋，小草高興得搖了搖身子�？蛇@么溫柔可親的大姐姐漸漸地消失不見了。

　　風(fēng)如同一位善變的人。隨后是急風(fēng)。急風(fēng)好像一位脾氣暴躁的大媽。一會兒拍打一下小樹，小樹疼得搖晃著身體；一會兒吹了一下小草，小草下彎了腰；一會踢了一腳花朵，花兒痛得低垂著頭，花瓣也被吹飛了幾片。耳邊傳來的是那位脾氣暴躁的大媽吹出的“呼—呼—”聲。

　　風(fēng)如同一位善變的人。最后是暴風(fēng)。暴風(fēng)好像一位喝醉了酒的大叔。他在街上橫沖直撞。樹上的葉子一片接一片從樹上飛落了下來，落在地上打了幾個滾，跳起了舞，活像不愛跳舞的孩子，快速跳完舞就可以出去玩；窗戶被吹得“啪！啪！”直響，感覺玻璃隨時都會碎；白色漂浮物—塑料袋，在街上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，仿佛在坐免費(fèi)的公交車，游玩街道。

　　風(fēng)就是一個善變的人。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 56

　　風(fēng)是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。

　　太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷

　　春天，微風(fēng)緩緩吹過田野和群山。綠草在地上睡了一覺醒來，慢慢把頭伸出地面。小樹發(fā)芽了，隨風(fēng)起舞。鳥在空快樂地飛翔，盡情地歌唱。風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉，柔軟而舒適。夏天到了，天氣總是這么熱。人們希望風(fēng)快點(diǎn)來。但是風(fēng)變得很調(diào)皮，總是和人玩捉迷藏。終于有了一點(diǎn)風(fēng)，還沒等我高興起來，它又跑了，反正我也找不到。哎，沒辦法！秋天的`季節(jié)，金風(fēng)也來了。帶著豐收的喜悅，神奇的色彩，清新的空氣息，一把大刷子，把樹葉染成了黃色，把田野和果園染成了金色。一切都變成金色，給人一種全新的感覺。再加上風(fēng)的優(yōu)美舞蹈，讓人心曠神怡。冬天快到了，金色的世界變成了白色。朔風(fēng)毫不客氣地跳了起來。它不像春風(fēng)那么溫柔貼切，來得又快又猛，像一群饑餓的老虎從四面八方咆哮而來。它折斷了光禿禿的樹枝。在北方，它把玩雪的孩子趕回家。街上的行人穿著棉布包，低著頭，低著脖子，艱難地走著。出門的人不多，大家好像都不敢再和碩風(fēng)見面了。但是，我覺得風(fēng)可能不是故意的，可能是太心急了，期待著新的春天早日到來！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 57

　　風(fēng)，它一直都是變幻著的。春天，風(fēng)是溫柔的；夏天，風(fēng)是激烈的；秋天，風(fēng)是一首詩；冬天，風(fēng)是一場考驗(yàn)。無論是哪個季節(jié)，我始終喜歡著它。

　　春天，風(fēng)是溫柔的。它給柳樹添上幾分美麗。為什么這樣說呢？那是因?yàn)�，柳樹在春風(fēng)中翩翩起舞。春風(fēng)，與春雨在花苞上留下的足跡融合起來，成為了一幅美麗的畫卷。我站在街頭，感受著迎面吹來的春風(fēng)。我感受現(xiàn)在的春風(fēng)不是風(fēng)了，好像是一個溫柔的醫(yī)生，安撫著我那躁動的心靈。

　　夏天，風(fēng)是激烈的一場交響曲。池塘邊，青蛙成了和聲部的主唱，歌聲高亢而激烈。樹上，蟬成了小彈琴，聲音嘹亮而清脆。而夏風(fēng)，則成了兩種聲音的融合者，把兩種特點(diǎn)集于一身，激烈而清脆。我聽著這場交響樂，沉迷在其中，不愿離開。

　　秋天，風(fēng)是一首詩。秋風(fēng)，讓樹葉變成金黃；秋風(fēng)，讓金黃的樹葉落下，仿佛在說著詩的開篇；秋風(fēng)一吹，讓樹葉飄動，似乎在一頁頁的抒情。我站在樹葉堆中，聽著這首詩，仿佛感受到了那詩的美麗。

　　冬天，風(fēng)是一場考驗(yàn)。為什么這么說呢？那是因?yàn)�，冬風(fēng)是兇猛的'，冬風(fēng)呼一口氣，就會讓人害怕，穿多了衣服。我坐在椅子上，望著窗外搖擺的樹，我知道，冬風(fēng)來了。我打開窗戶，感受著的冬風(fēng)。頓時，我心靈被凈化了，變得安靜了。我仔細(xì)感受著冬風(fēng)，感受到了它的美麗。

　　風(fēng)啊，雖然你一直在變幻，有溫柔的，也有激烈的；有是一首詩的，也有是一場考驗(yàn)的。但無論如何，我始終愛著你！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 58

　　我喜歡雨華嘩嘩地“歌聲”，喜歡小鳥喳喳地叫聲，但我最喜歡風(fēng)的聲音。

　　春天的風(fēng)是柔柔的，春風(fēng)妹妹喚醒了小草·小花······還送給她們許多美麗的衣裙：給小草穿上了嫩綠的外套;給桃花穿上粉紅的公主裙;給梨花披上了潔白的長紗，把春天打扮得更加絢麗多彩。

　　夏天的風(fēng)是涼涼的，涼風(fēng)弟弟送給人們娛樂的天地，它使小樹更加青翠，更加枝繁葉茂;讓夾竹桃開得更紅更艷;讓梔子花的清香飄得更遠(yuǎn)更廣。

　　秋天的`風(fēng)是爽爽的。秋風(fēng)姐姐可是個大名鼎鼎的魔法師，他送給了人們喜悅與豐收。變出了紫瑩瑩的葡萄;黃橙橙的鴨梨;紅彤彤的蘋果······讓人們沉侵在歡樂與喜悅之中。

　　冬天的風(fēng)是冷冷的。冬風(fēng)哥哥帶來了一片晶瑩潔白的雪花，給大地披上了銀裝，讓人有絲絲涼意�？尚∨笥褏s十分興奮，快活的打雪仗·堆雪人，多快樂啊!

　　又是一個寒冷的冬天，雪花再次紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。天氣突降10度，我得了重感冒，而且很嚴(yán)重，爸爸又不在家，媽媽就背著我去醫(yī)院。天很冷，叫不到車，北風(fēng)在我耳邊呼呼作響，媽媽就吃力的背著我，慢慢地向醫(yī)院走去······最后我的病終于好了，媽媽卻消瘦了許多。

　　風(fēng)的聲音在我的眼中不是普普通通的，而是包含著媽媽對我真誠的愛。我怎能不喜歡它(風(fēng)的聲音)呢?

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 59

　　風(fēng)，一年四季吹過，帶來不同的色彩和感受。

　　春風(fēng)舉起柳樹，吹過平靜的湖面，拂過人們的臉龐，拂過整個春天，帶來許多春天，在無邊的大海中掀起小波浪。在這個季節(jié)，我更喜歡隨風(fēng)奔跑，感受春天的氣息。春風(fēng)勾勒出如畫的春天。

　　夏風(fēng)，雖然被烈日曬死了，一個季節(jié)也吹不起來，但初夏的風(fēng)是如此真實(shí)地印在夏天的記憶里。烈日是夏天的代表；葉子在這個季節(jié)越來越壯；這個季節(jié)花開的越來越多；這個季節(jié)地球越來越熱了。烈日無疑是對一切的考驗(yàn)，初夏的風(fēng)也很大。許早已聽到萬物的呼喚，在烈日的不斷爭鳴下，聯(lián)合的花朵遮住了陽光，帶來了一瞬間的清涼，一種初夏的涼意。

　　秋天，陣陣秋風(fēng)夾雜著淡淡的桂花香，沁人心脾，給城市增添了一份素雅的感覺。聽著秋風(fēng)，看著風(fēng)輕云淡，感覺生活似乎放慢了前進(jìn)的步伐；黃葉隨風(fēng)飄散，最后到達(dá)地面，蔓延成厚厚的一層，太美了。秋風(fēng)給農(nóng)田帶來歡樂。

　　冬天的風(fēng)夾雜著寒冷，仿佛一根針扎進(jìn)了人的骨頭，在蕭瑟中肆虐，仿佛要吹走人的心。但只要心不冷，身體就不會冷。冬天的.寒冷只是表面。即使吹進(jìn)心臟，強(qiáng)大的心壁也能抵御寒冷。

　　春風(fēng)，如此溫柔；初夏的風(fēng)好大；秋風(fēng)，如此素雅；冬天的風(fēng)，好冷。帶給人們?nèi)绱瞬煌�的季�?jié)。

　　突然，風(fēng)陪伴著我們走過了四季，人和事的風(fēng)景似乎在逐漸變化。然而，即使風(fēng)是千變?nèi)f化的，它真的到達(dá)了內(nèi)心。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 60

　　風(fēng)兒伸了伸懶腰，望著朦朧微亮的天空，望著漸漸蘇醒的大地，她邁著輕快的腳步出發(fā)了。

　　她來到花草叢間，輕輕將花兒喚醒、將草兒喚醒，小蟲也起來覓食了�；▋旱南�、草兒的清讓風(fēng)兒無法自拔，她深吸幾口氣，想讓清晨的味道永不散去。她輕輕跑過，花、草、葉沾著露珠與她一起歡跳，優(yōu)雅的舞姿，成為清晨之中一道美麗的風(fēng)景線。

　　她又來到天空，輕柔地在云中穿梭，調(diào)皮地將云兒的隊(duì)形改變。她與天空問好，與太陽公公打招呼，她玩的不亦樂乎，看到城市內(nèi)還十分安靜，她又一次啟程了。

　　她來到市中心，聽見鳥兒清脆美妙的歌聲，仿佛為清晨的到來唱?dú)g迎曲，她看見遠(yuǎn)處店鋪家家都伴著這曲兒打開了，菜市場也逐漸熱鬧。天漸漸亮了，太陽露出了大半個笑臉，風(fēng)兒覺得一切都是那么美妙與快樂，她快活地在街道中穿行，悄悄地關(guān)注人們的生活。她看到一對老伴相互扶持著微笑前進(jìn)，看到年輕的人邁著大步走向遠(yuǎn)處，看著不遠(yuǎn)處的一群歡快步伐，看，是孩子們！她飛快跑走，將孩子們的頭發(fā)吹動起來，將孩子們額頭上的'細(xì)珠吹干。孩子們臉上掛著最善良的笑容，背著大大的書包，蹦跳著，說笑著，向著校園，前進(jìn)著……

　　陽光灑下，灑在葉片上、灑在馬路上、灑在這群孩子的臉上，柔柔的。清晨的風(fēng)兒緊跟著她們，出發(fā)、起航，去尋找清晨中的美。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 61

　　風(fēng)，可謂是無處不在，它無時無刻不在你的身邊，但索溪峪的風(fēng)也只能用“野”來形容。

　　索溪峪的山是“野”的，水是“野”的，動物是“野”的，到這的游客也都是“野”的，而這的風(fēng)依舊是“野”的。

　　索溪峪的風(fēng)不同于平常的風(fēng)，那的風(fēng)有一股野性的“柔”。當(dāng)風(fēng)輕輕的拂過你的身體時，頃刻間全身上下的`感覺不是海邊風(fēng)的那種涼爽，也不是春風(fēng)的那種暖意，而是一種說不出由來的“柔”，那風(fēng)像絲紗，在你的周圍不停的纏繞，那風(fēng)像母親的手，愛憐的撫摸著你的各個部位，讓你有一種舍不得離開它的感覺。這的風(fēng)把野性的“柔”體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　你可能會問，既然風(fēng)是這樣的“柔”，但為什么又說它是野性的呢？野性在這里是必不可少的，正是因?yàn)橐靶圆拍芤r托出索溪峪風(fēng)的“柔”。你可別誤以為這兒風(fēng)的“柔”就像平常走在路上迎面吹來輕輕的，柔柔的那種風(fēng)的感覺是一樣的，索溪峪風(fēng)的那種“柔”，是純天然的，也就是野性的那種，這的風(fēng)是大自然專門賜予索溪峪的，只有來到索溪峪，才能感受到這種獨(dú)特的，擁有這種野性“柔”的風(fēng)，才能真正體會到索溪峪風(fēng)的“柔”和風(fēng)的“野”。

　　在山中慢慢的散步，和朋友嬉戲，再加上只有索溪峪才有的那種野性“柔”的風(fēng)，我不禁產(chǎn)生了想讓時間停止的這種念頭，我不禁更加珍惜起在這待的每一分每一秒……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 62

　　風(fēng)很大，它卷土而來，似乎要報(bào)復(fù)整個城市。他怒吼著，咆哮著，恨不得把所有的東西都給卷上天。小樹被拔根而起，卷上了天，有時會撞到房子的玻璃，把屋子里的人嚇了一跳有時會撞到還沒有收進(jìn)來的衣服，然后衣服可能會被樹枝構(gòu)住，一起卷上了天，有時會撞到馬路邊的臺燈，把他給撞彎了腰……

　　雖然大樹非常粗壯，根扎的特別深，但是也好不到哪里去。大樹上的樹葉全部都被風(fēng)刮走了，好像風(fēng)在收割已成熟的麥子，一片又一片，使大樹都不得不向他彎腰屈服。江水也開始暴躁起來，他蕩起巨大的波浪，向岸邊打去，把岸邊的那些小船打翻沉落，把岸邊的那些花草攔腰折斷，把岸邊的那些自行車撞倒沖跨……

　　路上行走的人想盡各種辦法前行，有的蹲下身子，一步一步地往前挪，有的趴在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)的`爬，有的人干脆直接倒著走，但有時一不小心，就撞在路燈上，天突然開始下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)打在玻璃上，“乒乒乓乓”地作響，瞬間整個城市的馬路上都積滿了水，好像一個巨大的游泳池。天氣預(yù)報(bào)說：“今天臺風(fēng)橙色警報(bào)，暴雨紅色警報(bào)……”

　　過了好一會，風(fēng)吹著凱旋的口哨撤離了，江水也漸漸平靜下來，但城市的地上一片狼藉，積水還沒有退去，街邊的落葉還沒有清掃，倒在地上的樹木還沒有扶正，城市里陸續(xù)出現(xiàn)了穿著黃色衣服的人們，人數(shù)越來越多，他們正在打掃這片狼藉的城市，他們要給人們一樣整潔美麗的城市，他們努力著……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 63

　　初秋的風(fēng)，是靈動，是活潑，是奔放。它不如夏天的風(fēng)沉悶，也不如春天的風(fēng)單調(diào)，更不如冬天的風(fēng)陰寒。

　　這是一種充滿旺盛生命力、一種欣欣向榮的風(fēng)。

　　從窗臺眺望著街景，秋風(fēng)帶給了樹一種活力。它與秋風(fēng)為伍，歡快的，盡興的跳著活力四射的舞蹈，毫無夏日死氣沉沉之態(tài)。

　　秋天，原本是萬物凋零之時，而秋天的風(fēng)，卻依舊年輕。它使得秋天具有了兩面性，一方面活力四射，另一方面毫無生機(jī)。

　　秋天的風(fēng)是慷慨的，他為世人祛暑，送來一份涼爽。誰出都可以看見他的`身影。相形之下，其它三季的風(fēng)都十分的吝嗇。

　　站在陽臺上，呼吸著已被秋風(fēng)洗刷干凈的空氣，是多么愜意的一件事啊！習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撫摸著你，將一夏天所積累的暑氣全部帶走。再也沒有夏日時的無精打采了，整個人放佛脫胎換骨一般，頓時精神起來。

　　秋天的風(fēng)是美麗的，他為這沉悶的城市注入了新的活力，使整個城市平添了幾份流動的美。

　　河畔上，幾棵婀娜多姿的柳也恢復(fù)了生機(jī)，隨著秋風(fēng)的節(jié)奏搖曳著、舞動著，盡情舒展著自己的腰身，有奔放型，有淑靜型的。它們使整個城市都舞動了起來！

　　哦，秋天的風(fēng)，你這頑皮的小精靈。

　　哦，秋天的風(fēng)，你這初生的朝陽。

　　秋風(fēng)，你這舞動青春的能手。

　　哦，風(fēng)……哦，秋風(fēng)……活力與激情的化身！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 64

　　人都說大自然是一位神奇的魔術(shù)師，這句話一點(diǎn)兒也沒錯，瞧它正在變化，哎呀，它的魔術(shù)瓶不小心打翻了，把自己的平凡而普通的風(fēng)變成多彩的風(fēng)了。

　　春天的風(fēng)，它來的時候很輕，只能把一些塵土吹起來。但作用卻很大，比如它悄悄把小草從泥土中吹出來;把小樹、小花都吹醒;和松樹、柏樹玩游戲等等。它很柔很輕，偷偷的吹動人們的衣襟、吹起人們的頭發(fā)。

　　夏天的風(fēng)，調(diào)皮的像個孩子，帶來的熱量比春天的風(fēng)大一些。它一會吹起種下的莊稼的幼苗，一會吹起還未成熟的小草。它與粗粗壯的大樹交朋友、與行人嬉戲，帶給行人熱熱的空氣。但他生起氣來，可是可怕極了的�？耧L(fēng)卷著灰塵像蜜蜂一樣揮動翅膀向你撲來，讓你頭暈?zāi)垦＃�只有遇到它的`好朋友大樹，才會安靜下來。所以我們要愛護(hù)樹木，不惹它發(fā)脾氣。

　　初秋的風(fēng)，吹高了莊稼，中秋的風(fēng)，吹熟了莊稼，吹到了辛苦收割中農(nóng)民伯伯的臉上，送給人們清爽。深秋的風(fēng)已經(jīng)有一絲涼意了，它吹落了樹葉，遍地枯黃。此時他更威風(fēng)了，有的地方還會刮起了臺風(fēng)，這也代表著馬上就寒冬將至了。

　　他悄悄的來了，他很大很冷，打在臉上像刀割一樣疼，沒錯，他就是冬天的風(fēng)。它吹睡了大地、吹睡了冬眠的動物們。冬風(fēng)里的街上，偶爾還有幾個小朋友在打雪仗、還有一些不得不出行人們，在冬天的風(fēng)的吹打下艱難的行走。它心情不好的時候還會吹的漫天飛雪，這就是凜冽的冬風(fēng)。

　　這是魔術(shù)師大自然所變得五彩的風(fēng)，是不是很神奇?

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 65

　　我可以讓帆船航行，也可以讓風(fēng)箏飛翔——猜猜我是誰？沒錯，我就是人見人愛的小天使——風(fēng)。今天一大清早，我就開始了飛行。

　　飛呀飛，飛呀飛，我來到了草坪上�！鞍�！這里好美呀！眼前都是綠草，像一片綠色的海洋。”正想著，就聽到有人叫我，一看，原來是蒲公英阿姨。“小風(fēng)，小風(fēng)，你能讓我的'孩子飛向遠(yuǎn)方嗎？”蒲公英阿姨問道。我一聽，連忙吹起一陣微風(fēng)，小蒲公英搖搖晃晃地飛向了那遙遠(yuǎn)的地方……

　　飛呀飛，飛呀飛，我來到了城市上空。我東看看，西瞧瞧，想發(fā)現(xiàn)點(diǎn)有趣的事兒。這時，我看到一個青年男子隨手扔了個塑料袋，心想：“現(xiàn)在人們不都說‘講文明，迎奧運(yùn)’嗎？我‘奧運(yùn)風(fēng)’在這，你居然敢亂扔垃圾，看我怎么懲罰你！”于是，我張大嘴巴，使勁兒一吹，把塑料袋吹到了青年男子的頭上。旁邊的人哈哈大笑起來，我也大笑不止。

　　飛呀飛，飛呀飛，我來到了小朋友的學(xué)校。我在窗口一瞟，咦，同學(xué)們怎么都懶洋洋的，課堂上死氣沉沉，毫無生氣�！鞍�，同學(xué)們都熱成這樣了，我得趕快給同學(xué)們提神�！毕氲竭@里，我輕輕把嘴一抿，吹出一陣涼爽的風(fēng)。頓時，同學(xué)們又有了活力，整個校園生機(jī)勃勃！看到同學(xué)們那么開心的上課，我偷偷地笑了。

　　這就是我——人見人愛的小天使。你們喜歡我嗎？

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 66

　　我是一陣風(fēng)，這次要去拜訪我的親戚和朋友。

　　路上，我遇見了春風(fēng)妹妹，她和我招手，說：“你好啊，我要去把春姑娘的消息帶給這個世界！”我說：“妹妹，我們一起去吧！”“這個……好吧！”我和妹妹一起走，走過的地方百花斗爭相開放；小草的'破土而出；大樹都長出了嫩綠的葉子；小鳥都將頭探出鳥窩……地球更加美麗了！

　　我剛離開春風(fēng)妹妹，就碰到了龍卷風(fēng)伯伯。他正以500千米一小時的速度前進(jìn)，我拼命追了好久才追到了他。我大叫：“伯伯，等一下！”他終于停了下來，幾輛車與房子掉了下來，發(fā)出了劇烈的聲響。我說：“伯伯，你太嚇人了吧！”伯伯說：“我龍卷風(fēng)是一種強(qiáng)烈的，小范圍的空氣漩渦。風(fēng)力最大可達(dá)12級��！”我倒吸了一口冷氣，說：“太嚇人了吧！”“我們一起走吧！”“好啊，跟您一起，一定很威風(fēng)！”我回答道�？芍型疚覍�(shí)在是不忍心啊，就跑了出來。

　　剛到了海邊休息，誰知遇到了臺風(fēng)大叔，他風(fēng)力可達(dá)16級啊！剛想走，就被叫住了：“怎么剛看見大叔就想走啊？”“沒，沒有啊。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道。“算了，我今天有事，就不跟你廢話了！”說著大叔飛快的走了，背后是一排排海浪……

　　我可不想再去拜訪了，就飛快地往家跑。結(jié)果路上遇到了寒風(fēng)弟弟，一下就冷嗖嗖的，我隨便應(yīng)付了一句就飛快的跑了……

　　風(fēng)家族有好有壞，要留心哦，別遇到壞的了。哇，龍卷風(fēng)伯伯來了，我去也……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 67

　　又是一個春天，細(xì)雨綿綿，小草發(fā)芽，樹木換上新裝，金黃色的油菜花鋪滿了江對岸，一陣和煦的風(fēng)吹來，給萬物又增添了一點(diǎn)靈氣。春雨唱起了春天的贊歌，花兒向我點(diǎn)頭，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它們似乎在欣賞著這優(yōu)美的歌曲，而我也真想高歌一曲，贊美這無限的春光。

　　春風(fēng)似一位溫柔恬靜的姑娘，她用那雙靈巧的手撫摸著萬物，告訴它們該醒醒了;她用那烏黑光亮的秀發(fā)，散發(fā)出芳香，感染萬物。她的美，讓萬物無比興奮。粉紅色的桃花拉住她的裙子，跟隨著她輕輕地飛翔，她的悄然來到，讓人們聞到花的芳香，聽到春的`腳步，看到萬物的生機(jī)，感受到春天的希望，讓人情不自禁地傾訴出對春光的贊美。

　　春風(fēng)似一個調(diào)皮的孩子，也許在你工作時，你在玩耍時，她悄悄來到你的身旁，她的裙子輕輕掃過你，也許你的書本會被吹亂，會讓你的頭發(fā)飛揚(yáng)，但是，你一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)槟憧吹剿�那頑皮的樣子，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌頭，不過只要你對她友好一笑，她又會活蹦亂跳起來，因?yàn)樗�已�?jīng)得到了你的原諒。這時的春風(fēng)總是充滿了孩子氣，讓人對她充滿了疼愛，這時的春風(fēng)不是很天真嗎?

　　在這充滿生機(jī)的春天，人們都會播下一顆希望的種子，許下心愿，用辛勤的勞動，期待秋天時的豐收。

　　吹著這春風(fēng)，我想：這是春的開始，是一個新的開始，我們應(yīng)該好好把握這美好的時光，準(zhǔn)備好這一年的計(jì)劃，讓生活、學(xué)習(xí)更加充實(shí)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 68

　　風(fēng)是一個頑皮的孩子，它會輕輕撩起你的頭發(fā)，撫摸你的臉頰；風(fēng)是世界的精神，它會在世界上快樂地飛翔，自由地穿梭；偉大的音樂家馮，會吹河“花啦”，吹柳“沙沙沙”；風(fēng)，一個無所不能的畫家，能把世界變得五彩繽紛，能把花變得像火一樣明亮，能把雪變得像霜一樣干凈。它時而溫柔，時而暴躁，時而溫順，時而兇狠。這些都是四季少女的杰作！春天，春風(fēng)跟隨春天的女孩。春風(fēng)迎面而來，帶來嚴(yán)冬后的第一縷溫暖的氣息。無論走到哪里，都是五彩繽紛，生機(jī)勃勃。花在它后面盛開，蘭草在它后面彎腰，河流在它后面歌唱，樹木在它后面鼓掌。夏天，微風(fēng)吹來。厚厚的熱浪來了。原來，烈日用油烤我們�，F(xiàn)在，夏日的清風(fēng)與太陽攜手，共同“考驗(yàn)”我們。從遠(yuǎn)處看，整個地球似乎都在流動。秋天，秋風(fēng)吹來。風(fēng)把五顏六色的樹葉吹得滿天都是。燈籠就像覆滿樹枝的`紅蘋果，農(nóng)民的叔叔們扛著秋風(fēng)帶來的涼風(fēng)收割。冬天，風(fēng)刺骨。風(fēng)殘酷地切斷了大樹媽媽最后的牽掛。寒冷的北風(fēng)吹來，像尖刀一樣刺痛我們的皮膚。與此同時，寒風(fēng)帶來了白色的雪花和充滿希望的預(yù)兆。就這樣，風(fēng)被四季所控制，改變著，服務(wù)著我們。多少個春秋，多少個輪回，它不變不停，快樂地穿梭在各個街道和村莊，把快樂和幸福傳遞給每個人...

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 69

　　風(fēng)飛絮，有點(diǎn)青云；春天正濃，什么時候才愜意。春風(fēng)，棉花飛舞，描繪出非常明亮的景象。

　　風(fēng)，溫柔地洗凈冬天枯萎的氣息，擦去眼睛留下的痕跡。隨便拔點(diǎn)幽香，擁抱綠葉，都是風(fēng)的筆跡。風(fēng)中散發(fā)著新的活力，就像舊的香氣一樣。風(fēng)吹過，熱氣流淌，吹著衣角，揮舞著垂柳，陳述著喜好。春風(fēng)好像剪了，但很溫柔。悠悠地伴著無工作根的柳絮飛來飛去。“好風(fēng)用力量把我?guī)У搅饲嘣�。單擊“風(fēng)送棉花，棉花隨風(fēng)，風(fēng)不相伴，為什么棉花會飄。春天柳絮繽紛，輕盈的'棉花何嘗不感謝東風(fēng)。風(fēng)雖然古色古香，但很可惜。繁花似錦，風(fēng)向陌生人捧花。玉米片，細(xì)膩的婷婷，陌生的花朵綻放，香氣無止境。風(fēng)帶著清新的香氣，醉人的華麗，又回到了“安城郎半露臺”，有一段時間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲鼻而來。

　　“風(fēng)前香，香后風(fēng)，只找陌生的花，郁郁蔥蔥，但清風(fēng)不伴衣服。春天用幽香優(yōu)雅，陌生人豈不是感謝東風(fēng)。風(fēng)起云涌，生齡孕，但不陷入舊框框。伴著燕子齊飛，聽那低語。沐春三月，燕子回到故鄉(xiāng)，屋檐嘟噥著，墨衣破舊。風(fēng)吹過山谷，黑燕子歸鄉(xiāng)�！皷|風(fēng)初唐飛燕”，風(fēng)伴燕子、燕語風(fēng)、三文魚風(fēng)齊刷刷地伴隨春天。在清風(fēng)和貴妍的點(diǎn)綴下，春天更加生機(jī)勃勃，春天怎么不感謝東風(fēng)呢！

　　回顧一下春風(fēng)，留下了堆積的回憶。冬天到了，春天不遠(yuǎn)了，那股清風(fēng)很少，但不會再遠(yuǎn)了。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 70

　　我愛小雨，但我也愛輕風(fēng)！

　　以前九十月份，秋天一到，我最喜歡待在門口，其實(shí)我也沒看什么，只是待在那里。每當(dāng)這時，就會吹來一陣柔和的輕風(fēng)，好像要把我一把拉回現(xiàn)實(shí)。

　　這股風(fēng)非常柔和，只讓我的頭發(fā)飛了一下，讓我身旁的花瓣跳了支芭蕾，讓竹葉打了個滾而已。

　　幾個星期前，不知道為什么，天空好像生氣了，派了一個大風(fēng)軍團(tuán)來到了寧波。這股暴躁的狂風(fēng)可厲害了，吹得樹葉滿天飛，讓樹枝怕得抖三抖。

　　我悄悄拉開一點(diǎn)窗戶往外瞧，風(fēng)就帶著雨水如同潮水一般涌進(jìn)了房間，吹在我身上冰冰涼涼地，舒服極了。

　　一到秋天，每天晚上做完作業(yè)，我都會在陽臺上休息一會，我躺在躺椅上，隨手拿起一本書，眼睛在書上，心卻在吹過的晚風(fēng)上。幽靜的夜晚，輕風(fēng)帶著花香拂過我的臉，癢嗖嗖的�；ㄔ趧�，草也在動，它們隨著輕風(fēng)來回舞動，真是安逸的很�。�

　　漸漸地，我的眼睛開始模糊了。我仿佛看見風(fēng)兒們穿著花草編織的'新衣裳嬉鬧著跑向了隔壁阿婆家的陽臺；我仿佛看到它們對著我微笑邀請我一起去探險(xiǎn)；我又仿佛聽見它們在悄悄的討論著什么，發(fā)現(xiàn)我正看著它們，于是沖我吐吐舌頭做了個鬼臉……我把這一切記在了心頭！

　　這時，我好像忘記了一切，風(fēng)兒吹拂我的臉頰，我沉靜在風(fēng)中，我感覺自己又變成了小嬰兒，躺在媽媽的懷里，聽著搖籃曲！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 71

　　在春風(fēng)中，它席卷大地，留下滿地綠草。在春風(fēng)中，它搖曳著纖細(xì)的腰。它拂過結(jié)冰的湖面，蕩漾著漣漪，仿佛在揚(yáng)起清澈的裙擺。它穿過枯萎的樹枝，樹枝上長出一點(diǎn)嫩芽。隨著春風(fēng)的吹拂，它慢慢地舒展著懶散的腰。春風(fēng)如清新雅致的音樂，承載著期待，喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風(fēng)悠閑地跳躍嬉戲，時而飛得高，時而掠得低。它為可愛的樹葉演奏音樂，與寧靜的小草共舞，給辛勤耕耘的農(nóng)民帶來涼爽和新鮮，消除他們的煩惱和不耐煩。它打破了一切的核心，為這個繁忙的世界增添了許多樂趣。夏日的風(fēng)，像母親慈祥的雙手，蘊(yùn)含著溫暖，消除了地球上所有的焦慮。

　　秋風(fēng)夾雜著幾縷清涼的細(xì)雨來到人間。它把果園里的果實(shí)吹熟了，把田里的高粱吹紅了，金色的玉米從綠色的外殼上剝落了，細(xì)細(xì)的麥穗飽滿了，收獲的`號角響起了。秋風(fēng)像一個盡職盡責(zé)的郵遞員，歡快地報(bào)告著秋天的到來。

　　冬風(fēng)像一匹難以馴服的野馬，在田野里奔跑。它踐踏枯黃的草，吹走田里的殘茬和枯葉，吹倒搖搖欲墜的葉子。它以自己獨(dú)特的方式測試世界上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一個嚴(yán)厲的考官，帶著一些冷峻和莊重，審視著關(guān)于毅力的所有事情的答案。

　　風(fēng)在四季中扮演著不同的角色。它以自己的行動為大自然增添光彩。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 72

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！毙∨笥褌儯�你們知道這是寫什么的嗎？沒錯，這就是我們自然現(xiàn)象中的風(fēng)。

　　風(fēng)，就像一位畫家。春風(fēng)把小草換上了新衣，小草從地里面探出頭來，說：“哇！我這一身新的衣服真是太好看了�！鼻�，它又把桃花姐姐換上了一件粉色的新衣；把迎春花換上了一件黃色的衣服，正在與別的花爭美呢；再瞧一瞧，牽�；ū伙L(fēng)姑娘換上了紫色大衣，他仿佛正在吹著喇叭，給風(fēng)姑娘說謝謝呢！夏風(fēng)正在調(diào)皮的吹著，當(dāng)你熱的時候，他就是不來給你解熱，可等到你已經(jīng)特別涼快的時候，他卻來給你再涼快涼快。秋風(fēng)把蘋果輕輕地外衣涂成了紅色，把可愛的大鴨梨吹得黃黃的`，把石榴原本白白的子兒，吹得又紅又大。冬風(fēng)把大自然染上了白色的雪花，當(dāng)你溫暖的時候，它會跑過來給你涼快涼快，讓你永遠(yuǎn)不得溫暖。

　　風(fēng)，也是一位音樂家。風(fēng)吹過垂柳，就像沙錘一樣，沙沙作響，又像豎琴一樣；風(fēng)吹過，平靜的小河，小河不由自主地唱起歌來：“嘩嘩，嘩……”風(fēng)又吹過小鳥的翅膀，小鳥就不由自主地唱起歌來；風(fēng)吹過小草，小草就像在為峰博博打著拍子一樣。

　　風(fēng)又像一位美食家。吹過小草，把小草的芳香帶到世界各，把小花的香氣吃進(jìn)肚子，又把爸爸的炒菜香吹到了我的房間中。

　　風(fēng)，真是一個神奇的魔術(shù)師呀！真是太神奇了！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 73

　　秋天的風(fēng)是一個小天使，她帶著人們無數(shù)個愿望，(。)葉子們的新衣，花的顏色、芳香，飛啊飛，飛到哪兒，就把哪兒的愿望、新衣、顏色、芳香撒下去。

　　秋天的風(fēng)飛到了田野上，她馬上把讓稻子成熟的愿望像天女散花一樣撒在田野上，頓時，稻子變成了金燦燦的.，成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一片金色的海洋；秋天的風(fēng)飛到果園里，她又把讓果子成熟的愿望撒下去，看，蘋果像孩子們甜甜的笑臉；橘子、柿子見自己成熟了，你擠我碰爭著要人們?nèi)フ�呢；葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的……，在陽光的照射下，半透明的，像水晶一樣，五光十色美麗極了；秋天的風(fēng)飛到楓樹林上，她為楓葉撒下火紅的衣裳，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽；秋天的風(fēng)又飛到銀杏林上，為銀杏葉撒下金黃色的衣服，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；秋天的風(fēng)飛到了桂花樹上，她把濃濃的芳香撒了下去，桂花變得芬芳迷人了；秋天的風(fēng)飛到了菊花仙子上，她立刻把紫紅色、淡黃色、菊黃色……這些五彩繽紛的顏色撒了下去，看，菊花正在那臭美呢！

　　秋天的風(fēng)啊，你是一個帶給大地豐收的小天使，你是個美麗的小天使，秋天的風(fēng)啊，我愛你！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 74

　　有人說，風(fēng)是無形的，連看都看不見。而我覺得，風(fēng)就像一位善良的姑娘，帶著顏料盤，愉快地來尋找我們了。

　　春天，風(fēng)帶著顏料盤去畫花了。她是多么會調(diào)色啊，她給太陽花染上了黃色，太陽花就不再膽怯了，慢慢地抬起了它們的頭；她給牽�；ㄈ旧狭俗仙�，牽�；▊兏吲d起來，吹起了愉快的小喇叭；她又給迎春花染上了色，迎春花大叫著：“春天來啦，春天來啦！”

　　風(fēng)帶著顏料盤去畫草了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。她把小草染成了綠色，一片春風(fēng)拂過地面，伴著花的芬芳。小草連忙探出腦袋，使光禿禿的土地變得生機(jī)勃勃，是�。〈蟮夭辉偌拍�了。

　　風(fēng)帶著顏料盤去畫湖了，她把湖染成了藍(lán)色，呦！原來她們還沒有解凍呀！風(fēng)想到，她立即向湖面吹來，湖面上的'冰塊先是盛開了一朵朵花，后來又消失不見了。波光粼粼的水面泛起了層層漣漪，小魚急得趕快浮上水面透氣，這真是春天的味道啊！

　　風(fēng)帶著顏料盤去畫柳樹了，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。她把柳樹染成了鵝黃色，柳樹一點(diǎn)點(diǎn)的抽出了嫩芽，到了夏天，柳樹會為人們遮擋毒辣的陽光。所以柳樹在春天時一定要長得枝繁葉茂。

　　咦，風(fēng)呢？哦，她去尋找春天了。其實(shí)，她每天都存在，只是，我們時常忽略了她，她美，美在人們的心里。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 75

　　風(fēng)，已經(jīng)，吹了很久。

　　“呼呼呼”吹在草地上。

　　“沙沙沙”吹在美麗的頭發(fā)上。

　　“呼呼呼”吹動了小湖。

　　風(fēng)吹響了春天號角：“呼呼呼……”風(fēng)景變得如此美麗……看��！樹上的小鳥嘰嘰喳喳，五顏六色的百靈鳥唱著美妙的歌聲，就連有時兇殘無比的蜜蜂而今天變得如此活潑，一邊采蜜，一邊哼歌，這樣都因?yàn)轱L(fēng)，風(fēng)給了大家歡樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一條清澈的小河！有一句話：萬物都有生命。風(fēng)慢慢地吹......

　　“呼呼呼……”風(fēng)實(shí)在美麗遼闊的田野上散步呢！正在散心，風(fēng)一走到這，地上的小草微微的對著風(fēng)微笑，干枯的樹木都得年輕起來，嫩綠的葉子輕輕地?cái)[動著身體，柔柔的，隨風(fēng)飄揚(yáng)；旁邊的小溪嘩啦嘩啦……天空蔚藍(lán)的，白云姐姐又和天空翩翩起舞！

　　“沙沙沙……”風(fēng)又吹在了美麗的公園里，整整齊齊的草坪輕輕地動了動幼小的身驅(qū)，花壇上的花的群子飄了起來，變得如此美麗，五顏六色，五彩繽紛，四面發(fā)光，可愛活潑的孩子們玩得多快樂��！孩子的笑，風(fēng)輕輕的`吹過……

　　“呼呼呼……”風(fēng)在校園里舞蹈……。墻上的爬山虎努力的向上爬呀爬……水池里的水嘩啦嘩啦，水絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，隨風(fēng)飄散……

　　我喜歡吹風(fēng)，我慢慢的吸了一口氣，風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉，我終于感受到了風(fēng)的滋味！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 76

　　你靜靜地、仔細(xì)地聽過風(fēng)嗎?你聽過風(fēng)的吟唱嗎?聽過風(fēng)的訴說嗎?你看過風(fēng)的飛馳嗎?看過風(fēng)的飛舞嗎?

　　我相信，誰都聽過風(fēng)，誰都看過風(fēng)。風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，幾乎天天都有，人人都聽、人人都看。

　　風(fēng)徐徐拂來，習(xí)習(xí)而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風(fēng)，如此歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。

　　風(fēng)，是風(fēng)，一種天籟之音，一種溫暖的聲音。她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅(jiān)冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀。……”名句記我心里，美景刻我心中。

　　風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著楊樹的葉子，像千萬只小手興奮地鼓掌;她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地飛舞;她輕輕地滑過人們的面額，她悄悄地撩起人們的衣裙，她俏皮地揪飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。

　　風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地計(jì)算時間;她像流水淙淙地由山間流淌;她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的.輕響;她像小雨點(diǎn)可愛地拍打著寧靜的大地。

　　風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音。她讓人們覺得涼絲絲的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們心情愉悅，忘記煩惱。

　　聽風(fēng)，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 77

　　一班之風(fēng)是由班中人互相謹(jǐn)守，班風(fēng)一破人皆污之。

　　在每個班里，都有那么幾個害群之馬，令老師與同學(xué)們頭疼不已，他們頂風(fēng)作浪，最近他們又在我們班攪起一場軒然大波：分別是扔粉筆事件和吃東西事件。

　　班風(fēng)是自主養(yǎng)成的，而不是天生就有的，是通過每個人遵守班級條約不去觸犯班法養(yǎng)成的。然而這兩件事還是發(fā)生了，這些本可以預(yù)防的`事為什不預(yù)防呢？每個人都應(yīng)該去反思。而且“入室即靜，入座即學(xué)�！蔽覀円矝]有遵守并履行，學(xué)校是一個嚴(yán)肅莊重的地方，不是我們嬉戲的場所，我們是來學(xué)習(xí)的，長知識的。而不是來吃東西，扔粉筆頭的，如果每個人都自律，互律還會發(fā)生這件事嗎？孔子說過“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笨鬃铀�七十歲時從心所欲，但他以此基礎(chǔ)上不違反儒家戒規(guī)，而我們班的人一從心所欲就無視紀(jì)律破戒破規(guī)。

　　那這種事情如此嚴(yán)重，那以后就要嚴(yán)加預(yù)防不能故伎重演，毀掉我們的班風(fēng)，我們要做到互律與自律，不去觸犯或做某些不該做的事。盡量維護(hù)，尊重班風(fēng)、班法，做一個合法優(yōu)秀的好同學(xué)，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里好好學(xué)習(xí)，考上自己心儀的中學(xué)。

　　我們是祖國的未來?xiàng)澚�，豎立良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來為國家做出貢獻(xiàn)，造福子孫，使人們過上幸福的生活。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 78

　　我是四季的風(fēng)，我千變?nèi)f化。

　　當(dāng)我是春風(fēng)的時候，我拿著號角到處吹。

　　我找到小草，對小草“呼”地吹了一下，我對它說：“小草，小草，你快起來吧！”小草聽了我的話，伸了伸懶腰，從土里鉆了出來，為大地穿上了綠色的衣裳，春天因?yàn)橛辛诵〔葑兊蒙鷻C(jī)勃勃。

　　我又找到小蜜蜂，向它吹了一口氣，我對小蜜蜂說：“小蜜蜂，小蜜蜂，別睡了，快去采蜜吧！”小蜜蜂聽到我的話，馬上醒了過來，飛到花叢中去采蜜了。

　　我去找到小燕子，對它說：“小燕子，小燕子，北方變溫暖了，你可以回家了！”小燕子聽到我的話，馬上起身飛往北方。

　　當(dāng)我是夏風(fēng)的時候，我是一個風(fēng)扇很涼爽。

　　我去找大樹，對它說：“大樹，大樹，快搖擺起來吧，給人們送些涼風(fēng)吧！”大樹聽到我的話，趕緊搖擺起來了。

　　當(dāng)我是秋風(fēng)的時候，我是一個魔術(shù)師。我去吹了一下大葉楊，大葉楊的葉子變成了金黃色，大葉楊說：“謝謝你把我的頭發(fā)染上了金黃色�！蔽矣秩ヌ镆袄锎�，我吹紅了莊稼，吹熟了玉米，看，我是一個厲害的魔術(shù)師吧！

　　當(dāng)我是冬風(fēng)的.時候，我就變得猛烈了，人們見到我，就像見到病毒一樣，都縮著脖子往家跑，生怕我進(jìn)到他們的房屋。

　　但是我也能給人們帶來寒冷的喜悅。我到天上對雪花一吹，對雪花說：“雪花，雪花，快落下來吧！”雪花聽了我的話，漫天飛舞，飄下來和小朋友玩。

　　我是風(fēng)，千變?nèi)f變，四季各有不同，你們認(rèn)識我了嗎？

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 79

　　在這變化莫測的大自然中，有著許許多多神奇的現(xiàn)象------風(fēng)就是其中的一種，

　　讓我們一起去探索風(fēng)的奇妙吧！

　　春天的風(fēng)是怎么樣的?

　　隨著陣陣春雷，春姑娘悄悄的來到了人間，燦爛的陽光照射在大地 ，使本 沉 的大地都蘇醒了，“她們”各自伸伸懶腰 享受著暖暖的氣息。春風(fēng)好似透明沙的 般輕輕地觸碰你的臉，不是會讓你的嘴角微微向上翹 ，使人心曠神怡，精神煥發(fā)，他帶著溫暖和生機(jī)，輕輕的、悄悄地親吻著大地的一切，給大地披上綠裝，同時也給小朋友脫去厚厚的棉襖。

　　哦，春天的風(fēng)是暖和的風(fēng)。

　　夏天的風(fēng)是怎樣的？火辣辣的太陽掛在天空，似乎太陽也吃起立冰淇凌。有時會刮刮風(fēng)，那風(fēng)濕熱呼呼的，好像會把人烤焦似的。風(fēng)好像是太熱情了，它的'熱情是自己火熱高漲�？墒俏覀儾⒉恍枰�。

　　哦，夏天的風(fēng)是炎熱的風(fēng)。

　　秋天的風(fēng)是怎樣的？

　　秋天是一個很干燥的季節(jié)，在秋天里許都植物都脫掉了漂亮和茂密的綠衣裳上。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我想著。你看遠(yuǎn)邊著火了，原來是楓葉姑娘正告訴我們秋天到了呢！

　　秋天的風(fēng)是美妙的風(fēng)。

　　冬天的風(fēng)是怎樣的？

　　是寒冷的。他們像個演奏隊(duì)，真敲打著手中的樂曲。你聽！有敲鑼打鼓的，有彈鋼琴的 ，有拉二胡的…… 他們各自都很瘋狂，連太陽都鉆進(jìn)雪白色的大棉被里了。好神奇啊!

　　我愛四季的風(fēng)！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 80

　　也許，這個世界風(fēng)云莫測；也許，它會卷起一陣風(fēng)浪；也許，它也攀登過珠穆朗瑪峰；也許，它也有過歲月的步伐

　　它可曾奔過青藏高原，一望無際的原野上，有著被它打擾了的成群牛羊，有著沉睡了的牧羊人，也有著因它的魯莽，而被驚動了的花卉上的露珠。

　　它可曾穿梭在寂靜的樹林中，也因它有著強(qiáng)烈的好奇心，在不知不覺的.玩耍下，撕碎了那嬌嫩的藤蔓，驅(qū)使著落葉在風(fēng)中盤旋舞動，花兒，也跟著落下了第一片細(xì)嫩的花瓣兒。

　　它可曾來到空無一人的庭院，或許那是一個清冷的早晨，也可能是靜謐的月下，它佛過紗窗，流瀉下了冰冷與溫暖的交疊，天地之間，無拘無束，任它在空中逍遙，即使翻山越嶺，也在所不辭�。�

　　它可曾有過驚人的歲月？任何語言和文字都顯得蒼白無力。它，在陽光的牽扯下，在白云的逗引下，在跑動的孩子衣角的扇動下，在男孩女孩的筆尖舞動下，在叔叔阿姨匆匆腳步的扯拽下，在牛馬鼻息腳踏的沖撞下，它紛飛了春的眼淚，飛揚(yáng)了夏的熱情，呈現(xiàn)了秋的思念，趕走了冬的寂寞“光陰似箭，日月如梭”，這是它的幸還是不幸？不馥郁，不濃烈，它，也曾向人們傾訴，自己無法把世界攬?jiān)趹牙锏默F(xiàn)實(shí)。有些事情的得失真的難以理清。

　　它，也曾問候過這個世界，也曾隨著世界的美麗與花兒的清香而翩躚，它，也曾來到過這個世界，也曾，經(jīng)歷過歲月的洗禮。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 81

　　一年四季都有風(fēng)。

　　人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。

　　春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界�；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。

　　夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來。人們是多么需要風(fēng)��！然而，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的`，吹散不了炎熱。怪不得叫“熏風(fēng)”。

　　秋季，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，像雪花似的從樹上飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。

　　金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。

　　隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了。小姑娘圍上了圍巾。有些調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風(fēng)頭。有些行人編著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。雖然風(fēng)似刀那樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。

　　風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你、怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 82

　　假如我是風(fēng)，那絕對不會是臺風(fēng)、龍卷風(fēng)，而是能給人類愉快和快樂。你瞧，我來了……

　　春天，我變成三月的威風(fēng)吹向大地，喚醒美麗的春姑娘，我?guī)е鴿駶櫟姆曳細(xì)庀�，吹過山巒和山野，柳樹對我微笑，花兒對我點(diǎn)頭，小鳥在天空為我歡呼。山谷里，陽雀悠閑地發(fā)出婉麗的啼聲，而泥土的潮氣，混合著野草赫爾樹葉的芳香，或夾雜著茁壯秧苗的氣息，彌漫在溫暖的南方三月的夜空里，令人陶醉。

　　夏天，驕陽似火，殘酷的太陽，使人們無精打采地低垂著頭，空氣悶熱地像劃根火柴就能點(diǎn)著了似的。這時，我變成了六月的寒風(fēng)，給大家?guī)�來大自然的冷氣。我吹拂著鳴叫的知了，吹開了爭芳斗艷的荷花，吹醒了活潑可愛的青蛙。

　　秋天，我吹出了一絲涼風(fēng)，吹落了迎風(fēng)飄舞的楓葉;吹到了五彩繽紛的田野里，吹得沉甸甸的小麥羞澀地低下了頭，等待收割的農(nóng)民;吹到了果園，吹熟了香甜可口的果實(shí)，那黃澄澄、紅彤彤的.是數(shù)不清的鴨梨、蘋果……吹到花園里，花園好像籠罩在彩色的云彩中。

　　冬天，公務(wù)員考試寒氣逼人，我變成了臘月的暖風(fēng)，吹向每一個人，吹開了滿天雪地的雪花，白茫茫的你，大地好像蓋上了一層銀白色的大棉被，正悶頭大睡呢!小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得好開心呀!我心里也暖和喝的，感到很舒服。

　　假如有一天，我真的變成了風(fēng)，那我一定會把世界所有的快樂都帶給每一個人，讓所有的人每天都愉快的生活!

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 83

　　風(fēng)，是的使者，也是一個高深莫測的舞者，用輕盈的舞步，為我們帶來的行蹤。風(fēng)告訴我們的生機(jī)勃勃，的熱情奔放，的紅葉似火，的白雪皚皚。是風(fēng)，創(chuàng)造了生命的魅力；是風(fēng)，構(gòu)造了之畫；是風(fēng)，用手中的.畫筆點(diǎn)綴了這絢麗奪目得四季！

　　春之頌風(fēng)假如我是風(fēng)，在春姑娘的歌聲中醒來，然后馬不停蹄的為人們帶去溫暖睜開朦朧雙眼，探出綠油油的腦袋；花兒們也競相開放，向人們露出一個個燦爛的微笑。在我的感染下，黃鸝白鷺也展翅高飛，偉大詩人孟浩然，帶來春的靈氣

　　夏之戀風(fēng)假如我是風(fēng)，我會輕輕一吹，把池塘里的換上一件件華美的衣裳。在顏色的襯托下，那紅彤彤的臉蛋，更加引人注目。再加上我的一臂之力，那出淤泥而不染，用那絕無僅有的舞姿，向人們透露著喜悅

　　秋之思風(fēng)假如我是風(fēng)，我會親吻一下那包含著農(nóng)民伯伯心血的莊稼。奇跡，發(fā)生了稻子穿上了金光閃閃的衣裳；高粱羞紅了臉這時，不止是我興奮，農(nóng)民伯伯也展露出那久違的笑臉！

　　冬之韻風(fēng)假如我是風(fēng)，我會找來潔白如玉的陪我�？粗�他們，使我不由得想到了魯迅先生的話“在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃的旋轉(zhuǎn)升騰著的是雪的精魂，是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂！”風(fēng)，已揚(yáng)長而去，但，她心中的夢，依然在高飛著、傳遞著

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 84

　　沒有雪那么罕見，沒有雷那么響亮，也沒有彩虹那么絢麗多彩，這就是我——平凡的風(fēng)。

　　空氣一流動就形成了我�？諝饬鲃拥乃俣仍娇煳揖驮酱�，空氣流動的速度越慢我就越小。你們是看不到我的'，因?yàn)槲沂菬o形的。不過，你們卻可以感覺到我的存在。

　　我們風(fēng)也是有性格的。春天，我們性格溫和，可以帶給人們溫暖，還會帶著春雨去滋潤農(nóng)作物和花草樹木，使它們更快地生長。但是到了夏天，我們便變得暴躁起來了。我們有時候變成臺風(fēng)破壞了農(nóng)作物和建筑。還會給人們帶來澇災(zāi)，讓人們叫苦不迭。秋天，我們很無情，雖然會帶給人們涼爽，但是“秋風(fēng)掃落葉”，葉子剛離開樹媽媽，我們就把它們給帶走了。你們覺得我無情嗎？冬天，我們會變得冷庫，帶著冷空氣從人們身邊吹過，使人們瑟瑟發(fā)抖。我在北方的兄弟姐妹還凍死過動物呢，想想就覺得可怕。

　　我們風(fēng)作用很大。在炎熱的夏天，我們可以給人們帶來涼爽。我們可以幫助人們吹干衣服，可以發(fā)電，有些發(fā)電廠就是用風(fēng)能發(fā)電的。在春秋季，人們也常利用我放風(fēng)箏。我們的好處雖然很多，但我們也有壞處。因?yàn)槿藗兯烈饪撤�樹木，沒了樹木削弱我們的威力，我們一不小心就破壞房屋和農(nóng)作物，還會引起洪水，使許多人無家可歸。

　　我們風(fēng)因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐而變得喜怒無常，所以我們希望人們可以停止砍伐，植樹造林，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。讓我們風(fēng)可以更好地為人類造福。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 85

　　風(fēng)的呼喚朋友，你聽過刮風(fēng)嗎？你聽過春夏秋冬的風(fēng)嗎？微風(fēng)，你聽到狂風(fēng)叫了嗎？真的，刮風(fēng)的聲音，無處不在。

　　在萬象更新的春天，春風(fēng)的呼喚總是平穩(wěn)溫柔。在春風(fēng)的呼喚下，喚醒了沉睡的小花，花草在土壤中伸著懶腰，聽到了從泥土中鉆出來的聲音。春風(fēng)喚醒沉睡的柳樹，柳樹抽出淺綠色的'柳枝，發(fā)出新芽，享受春風(fēng)的溫暖。春風(fēng)喚醒冬眠的小動物，從洞里爬出來，感受春天的陽光。春風(fēng)喚醒萬物，世界生機(jī)勃勃，春意盎然。炎熱的夏天，炎熱的夏天風(fēng)在吹。草花聽著，站得更亮、更藍(lán)、更直。樹聽著，長得更茁壯。

　　蟬聽后，從泥土中爬出來，在樹上歡快地唱歌。聽到雨，下得更猛，好像在演奏彎彎曲曲的搖滾樂。蓮花聽后，打開巨大的花朵，露出巨大的花瓣，呈現(xiàn)出絢麗多彩的樣子。風(fēng)使夏天各處充滿了無限的活力！金黃色的秋天，秋風(fēng)的呼喚多么特別。樹葉聽到秋風(fēng)的呼喚，變成金黃色，慢慢地從樹上落下。菊花聽到花枯萎時獨(dú)自開花。聽到水果、農(nóng)作物的叫聲，一個個都熟了，農(nóng)民叔叔高興得合不攏嘴。秋風(fēng)的呼喚使秋天充滿了黃金和豐收。寒冷的冬天，冬天風(fēng)的呼喚很嚴(yán)厲。聽到雪花，天空都被白雪覆蓋了。

　　聽到三個朋友分別是松樹、竹子和凜冽的，他們?nèi)匀或湴恋卣驹诒╋L(fēng)雪中，裝飾著一個相當(dāng)單調(diào)的冬天。冬季風(fēng)的呼喚創(chuàng)造了一個強(qiáng)大的世界！風(fēng)一年四季呼喚，流逝的時間呼喚變遷，生命的意義。風(fēng)的激情吶喊，你要聽嗎！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 86

　　風(fēng)，無處不在。而在四季中，風(fēng)更是各有各的特色。

　　春風(fēng)是位善良的姐姐，她輕輕呼喚著植物們，小草悄悄地探出腦袋，仔細(xì)打量著世界。春風(fēng)姐姐走來撫摸它的頭，它高興地跳起了舞。花朵們也看見了春風(fēng)姐姐，它們爭先恐后地開放，春風(fēng)姐姐跳過去一吹，花朵們立刻穿上了五顏六色的衣裳，都點(diǎn)點(diǎn)頭示意感謝！春風(fēng)姐姐一刻也不停息，它點(diǎn)燃了大樹們的'葉子，葉子“沙沙”地唱歌，它摸到人們臉龐，人們感到倍加溫暖，舒服極了！

　　夏風(fēng)是個調(diào)皮的哥哥，它一會兒躲起來，使小狗呼呼地喘著氣，把舌頭伸得長長的；一會兒和雨弟弟一起搞惡作劇，使得狂風(fēng)大作、大雨傾盆，吹的花朵閉起花瓣兒，小草連根拔起，窗戶也被吹搖動起來，讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　秋風(fēng)是個和藹可親的婆婆，它把枯黃的落葉帶到大地媽媽的懷抱，使得它們在來年春天取得第二次生命，又把城市的落葉留下來，讓那些可愛孩子“領(lǐng)養(yǎng)”它們。它來到果園輕輕呼出了一口氣，霎那間，果園的水果全成熟得都要掉下來似的！農(nóng)民高興得合不攏嘴。

　　冬風(fēng)是個冷漠的爺爺，它開心時會讓天氣不那么寒冷，但生氣時就完蛋了，它會不停地刮著寒風(fēng)，雪也不停地下著，真的很難受。但在寒冷中，你會有幸發(fā)現(xiàn)梅花的美、香、迷人。

　　風(fēng)是絢麗多彩的，正是有了風(fēng)，我的生活才會更加有趣。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 87

　　風(fēng)是一個淘氣鬼，花見花謝，人見人厭，總之，誰都不喜歡風(fēng)。

　　一天，風(fēng)覺得自己很無聊，于是就去找朋友了。走著走著，風(fēng)看見了一個晾衣架，上面還有一排衣服。風(fēng)以為自己找到朋友了，于是就悄悄地走到衣服的后面。風(fēng)使勁地拍了一下衣服，接著風(fēng)又把衣服吹到了天上，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒跳舞�？墒�，衣服還是沒有反應(yīng)，風(fēng)便把衣服推著跑，風(fēng)以為這樣衣服就會和他玩，可是衣服還是無動于衷。風(fēng)便把衣服留在了天上，然后就氣沖沖地離開了。

　　風(fēng)繼續(xù)走，忽然面前飄來了幾個泡泡，風(fēng)又以為自己找到朋友了。這次，他主動找上去，說要和泡泡捉迷藏。泡泡答應(yīng)了，泡泡們手拉著手往不同的方向走。過了一會兒，風(fēng)搞惡作劇的心思又來了，開始捉弄泡泡了，它一會兒拽拽這個，一會兒捏捏那個，泡泡們都快被捉弄死了，剛準(zhǔn)備要逃，但是被風(fēng)看穿了，風(fēng)非常生氣，猛得一吹把泡泡吹散了，還有的`破了。就這樣，風(fēng)又接著找朋友了。

　　走著走著，風(fēng)又看到了雨傘，風(fēng)還是以為自己找到朋友了。這次風(fēng)什么也沒干，就直接和雨傘玩了起來，風(fēng)把雨傘的桿給吹斷了，把擋雨的地方給吹成了好幾塊。風(fēng)覺得雨傘太脆弱了，不配和他做朋友，于是，二話沒說就走了。

　　和雨傘絕交以后，風(fēng)再也沒找到朋友了。風(fēng)到現(xiàn)在也沒明白，為什么所有東西都不愿意和他自己做朋友。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 88

　　風(fēng)是大自然的神秘使者，它創(chuàng)造了生命的奇跡，描繪了四季的多姿多彩，點(diǎn)綴了這絢麗多彩的四季之美。

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！奔偃缥沂谴禾斓腵和風(fēng)，我會讓世界變得生機(jī)勃勃。我想讓花朵抬頭微笑，讓嫩芽抬頭張望；我想讓湖面蕩起漣漪，讓小河蕩起碧波；我還想讓樹葉輕輕搖擺，讓柳樹擺動身姿，我更想讓人們看看這美麗的世界，告訴他們：春天來了！

　　“夜熱依然午熱同，開門小立月明中�！奔偃缥沂窍奶斓臒犸L(fēng)，那我有許多小伙伴�？�，池塘里荷花、荷葉，荷花亭亭玉立，從翠綠的荷葉中綻開，清香陣陣，沁人心脾。聽，田野里的青蛙和知了都唱起了歌，每一個動人的音符好像都在歡呼：夏天來了！

　　“空山新雨后，天氣晚來秋�！奔偃缥沂乔锾斓膌iang風(fēng)，我喜歡在果園里畫畫，給葡萄涂上晶瑩的紫色，給蘋果畫上鮮艷的紅色，給鴨梨涂上鮮嫩的黃綠色……美麗的秋天，我看得入了迷，那一排排的銀杏樹，一片片扇形的樹葉就像鍍了一層金；棉田里的棉花吐出了雪白的棉絮，像一朵朵白色的大花，軟綿綿的，仿佛在告訴人們；秋天來了“寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭�！奔偃缥沂嵌�天的寒風(fēng)，我真想去見見傲雪中的臘梅、蒼松和翠竹。幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，提醒人們：冬天來了！

　　假如我是風(fēng)，我希望我可以為人們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，給世界穿上美麗的衣裳，讓它變得光彩奪目。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 89

　　我本癡醉風(fēng)，奈何風(fēng)舞雨。一劍破蒼穹，回首血衣歸�！�—

　　殘生一夕，譜一闋離歌，為何如此悲涼？枯葉碎羽皆夢影，又為何？

　　故事在開始就已注定結(jié)局。我想要掀起時光濤浪，終獨(dú)留我一人空自嘆。

　　還是沒能逆轉(zhuǎn)。我以為我笑著，你也會笑著？天那么冷，沒有陽光，只剩雨落，羽飛�？幢M繁華，卻無法悟盡人心。是我年少，還是過于執(zhí)著？我想要紀(jì)念我所記住的人，因?yàn)槲液芏啻涡褋�，以為，分別只是一場夢。你忘記了我自己，醉后，就是離別，我沒有告訴你，也不敢。

　　世多人無情，可我們都早已忘記，無情始因有情。劍為守護(hù)，道無情，所以有情。所以，我以心御劍，劍自斷。

　　戲夢影，寒心殤，一劍笑離歌，一劍碎心涼。時光溫淺，歲月獨(dú)寒，我們漸行漸遠(yuǎn)，也早已心涼。漫漫一生，彈指間，斷流年，且珍惜。

　　人生若戲，戲中真情，無情才敢深入戲。你我緣盡，幕起為始，幕落為終。

　　當(dāng)初，墨衣彩花，笑聲相迎。而今，繁華散盡，風(fēng)漸起。我自醉風(fēng)，清風(fēng)不醉。流光燦若金，眼眸泄淚。淺夜之時，微笑獨(dú)語，書盡相思，卻書不盡寞落。

　　擱筆賞月，絲竹聲悠悠，思弦驟斷。劍羽風(fēng)的.旖旎，自此而終。

　　少年時，人戲夢。如今，夢戲人。我是你生命里的過客，卻再也不會遇見第二個我，我亦如此。

　　劍碎之時，就是你我別離之時，也道，心寒半夏。

　　我自醉風(fēng)，奈何云起。一劍亂夕陽，一劍斷流年。禤（xuan），再見。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 90

　　秋天的風(fēng)在大樹旁，風(fēng)一吹，“沙沙沙”，樹葉像蝴蝶一樣，慢慢落下，落在大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽鋪上了一層又軟又厚的被子。

　　秋天的風(fēng)在田野里，風(fēng)一吹，一朵朵棉花鉆出了頭，看了看天上白云，又看了看自己，笑著說:“嘿，哥們兒，咱倆可是親戚呀！都是白色的`，還都是軟軟的，只不過一個在天上，一個在地上，你說呢？”白云也笑了笑，說道：“是呀！老朋友，老朋友�！�

　　秋天的風(fēng)在小溪邊，秋風(fēng)說：“小溪，我們來賽跑吧？”小溪興奮地說：“好呀，好呀！我一定能勝利！”裁判員是小螞蟻，“一二三開始！”話音剛落，只見風(fēng)和小溪就像飛一般地沖了出去，還差一點(diǎn)把小螞蟻也給刮飛了！跑了一會兒，風(fēng)聲越來越大，水聲也越來越大，又過了一陣子，風(fēng)突然聽不到水聲了，它停住腳步，回頭望了望，發(fā)現(xiàn)水像木頭人一樣，不動了。它問：“小溪，你怎么不跑了？”小溪說：“哼！你這壞家伙，你跑的太快，把我凍住了！”“那我不管你了，你自己慢慢解凍吧，我要去別的地方了，再見！”

　　秋天的風(fēng)有來到了校園里，它看見同學(xué)們在吃午飯，它想：我還是別來打擾他們了吧！可是，秋風(fēng)又不想走，因?yàn)檠剑�秋風(fēng)看得嘴巴直流口水，它就大喊：“我也回家吃午飯了！下次再來玩！”于是，它一個筋斗就回到家，津津有味地吃起了午飯。

　　風(fēng)可真是淘氣，一會兒在校園里，一會兒在樹林里，一會兒又在小溪邊，同學(xué)們，你們認(rèn)為淘氣的秋風(fēng)還會在哪里呢？

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 91

　　呼呼……我是風(fēng)，自由自在的風(fēng)，無拘無束的風(fēng)，開心快樂的風(fēng)。

　　告別媽媽，我決定去遨游世界。準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨(dú)自上路。

　　離開了家，離開了曾經(jīng)屬于我的小樹林，我來到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見底，能看見水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚。哇，這里的榕樹好大啊!一定活了幾百歲了吧�？�，樹上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥兒，團(tuán)結(jié)互助的`螞蟻……瞧，一棵棵小樹苗正在努力地長高呢�？吹窖矍暗拿谰�，差點(diǎn)兒忘了時間，我得走了。

　　經(jīng)過一段飛行，我來到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒有水喝，日子過得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來給這里降雨。本來烏云哥哥還不答應(yīng)，經(jīng)過我的勸說，還有看到好多人因長時間沒有水喝而渴死，便答應(yīng)降雨給大家。烏云哥哥降雨，我?guī)退�刮風(fēng)。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著，小動物們也活蹦亂跳�？粗�它們那么開心，我也笑了。

　　我是風(fēng)，我要吹動樹枝，讓它翩翩起舞：我是風(fēng)，我要把花香吹向遠(yuǎn)方，送給動物，送給人類：我是風(fēng)，我要把蒲公英媽媽美麗可愛的孩子送到別處遨游：我是風(fēng)，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來秋天的豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……

　　結(jié)束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 92

　　風(fēng)，輕拂著地面，是心底的一抹靈丹妙藥。它無聲無息，悄無聲息，在塵世間穿梭，指不定一會兒就趕到你身旁將你"嚇一跳"。

　　早上，擺脫門，趕到草地上，躺下來，感受轉(zhuǎn)著風(fēng)給人世間產(chǎn)生的幸福。風(fēng)的氣味兒令人覺得舒服，它若在下完雨后到來那便再好不過：土壤味兒和草青味兒欲發(fā)濃厚期間還夾著一絲絲甜味兒。風(fēng)味兒還確實(shí)挺奇妙的，讓人像圖片喝過蜜般開心。

　　哦，忘講了，風(fēng)或是一位藝術(shù)家呢！看吧！向那綠陰的林中看吧：風(fēng)攬動竹的柳腰和花朵的人體，他們正翩翩飛舞，風(fēng)在期間穿梭，傳出“沙、沙、沙”的響聲，雖沒有貝多芬的曲子才識，但都不稍遜于讓人開心的小曲兒。聽了那么多，是否特想看到風(fēng)呢？嘿嘿！寒是只聽其聲，看不到此人的品牌形象意味著，是看不到它的。并且你也摸不著它，在手上遺留下的清爽便它讓你的小禮品，為了更好地填補(bǔ)你看不到也摸不到它。

　　小鳥在巢里歌唱，唱出婉轉(zhuǎn)的小曲兒，彩蝶配舞、花兒綻放、小花破繭而出。風(fēng)一吹，一切那么生機(jī)盎然，藍(lán)天白云草地也是那么和諧。外伸兩手，與風(fēng)再來一個相擁感受著…感受著…便將全部麻煩事都之腦后。賞析著風(fēng)的清新、天的蔚藍(lán)、云的`純潔、花的芬芳、草的魅力，直到夕陽余暉，也是另一美景也會覺得開心和舒服，僅憑風(fēng)也可以做到一種悠然自得的人生境界。

　　風(fēng)，就這樣。它不和美景對比，也可以看得清那簡約的美。有美景千萬種，卻鐘愛幽然風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 93

　　悄悄地我走了，正如你悄悄地來。

　　你聽，那是什么聲音？原來是你來了，是你穿過樹林時，不僅喚醒了樹木，你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發(fā)出的嬉戲聲。

　　此時的你，是如此的溫柔。

　　夏日，花兒都開的正艷。是誰讓它們挑起了歡快的舞蹈呢？又是誰讓寧靜的水池被激起了漣漪呢？

　　不錯，還是那充滿激情的你，呼呼呼你哼著小曲，從人們身邊穿過，你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中，表演著輕功水上漂，使那寧靜的水池被激起一個個漣漪，形成漣漪時，水滴發(fā)出的'嘀嘀嗒嗒聲，格外的動聽，給人以美感。

　　到了秋天，你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個不留神啪的一聲，就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊，呼呼呼楓葉一聽，全都臉紅了，但是誰也不知你對楓葉說了些什么呢！

　　到了冬天，你的到來，會使這個地方變得更冷，每年的這個時候，你都會變的很暴躁，你渾身上下，好像有使不完的勁兒，用力去吹。

　　呼把門窗撞開了，砰又把它們關(guān)上了。啪啪雪花帶來了，雪花落在腦門上好冷啊！你要將這暴躁進(jìn)行到底，不到春天，你是永遠(yuǎn)不會變的溫柔的。

　　風(fēng)兒，你的情緒十分不穩(wěn)定，時而溫柔，時而熱情，時而頑皮還時而暴躁。

　　風(fēng)兒，我喜歡你，但我更加喜歡聽你的聲音。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 94

　　假如我是風(fēng)，我將帶著各種美好的心愿迎接四季的到來。春天，我有一個美好的心愿，變成一陣和風(fēng)。我用我那柔和的旋律奏起新的前奏。我來到小河邊，輕輕吹小河解凍了，它高興地“嘩啦啦”唱起歌來。我輕柔地?fù)崦�著柳樹姑娘�?秀發(fā)，她便悄悄地長出了嫩芽，還開心地跳起舞來。我輕輕地輕吻著孩童的面頰，經(jīng)常陪他們嬉戲，把快樂送給他們。

　　夏天，我滿懷激情地變成一陣熏風(fēng)。小草被火辣辣的的太陽曬蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背。他們此時多希望我能出現(xiàn)啊！于是我便馳騁在田野里，讓人們感到無比的舒服，小草也挺直了腰樂呵呵的笑著，我把快樂送給了它們。

　　秋天，我滿懷喜悅變成一陣金風(fēng)。在這個季節(jié)里我便和落葉打起了交道，我拉住落葉和他們一起跳舞，偶爾我也和孩子們一起玩耍，陪他們放風(fēng)箏。夜深了，我把孩子們一天的煩惱全部掃去，送給他們一個開心的好夢。

　　冬天，我滿懷快樂化作一陣朔風(fēng)�，F(xiàn)在我沒有任何玩伴了，我便暴躁地到處奔跑。小朋友們剛出來就凍紅了雙手，但是他們玩得更加開心。我刮來漫天雪花，他們便打起了雪仗。在我的幫助下，他們高興地把圣誕節(jié)的氣球放飛。我毫無保留地把快樂帶給他們。

　　假如我是風(fēng)，我將許下無數(shù)心愿，送給人們無窮的快樂，讓世界變得更加和諧，讓人們享受無盡的幸福！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 95

　　風(fēng)的自述：我是大自然的一員，我名叫風(fēng)。我無色無味無形，手下有五員大將，下面來介紹他們吧。

　　一：春風(fēng)

　　我是春風(fēng)，顧名思義，我就是出現(xiàn)在春季里的風(fēng)，我在春天里讓氣候變暖，使得萬物都發(fā)芽了，開花了。我還幫助正在開花的的花兒傳播它們的'香氣，為它們“做媒”，我?guī)椭�農(nóng)民伯伯播種，讓他們快點(diǎn)做完農(nóng)活，好讓他們回家休息。

　　二：微風(fēng)

　　我是微風(fēng)，是風(fēng)類中的最弱的一個，在生活中我出現(xiàn)得最多，我常常輕輕的拂過人們的臉上，帶給人們一絲涼爽，一絲舒適。

　　三：秋風(fēng)

　　我是秋風(fēng)，來自秋天這豐收的季節(jié)，我把豐收的氣息在散布在大地上，我也是農(nóng)民伯伯的好幫手，我常常出現(xiàn)在秋天的田間地頭上，在這豐收的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯希望我能把烏云個吹走把太陽吹來，他們還希望我能幫他們吹曬麥子，你們說我的作用大不大。

　　四：臺風(fēng)

　　嘿嘿，你們遇見我可要小心點(diǎn)哦，我的破壞里可大的很，我所走過的地方那可是大風(fēng)大浪。在每年的夏天，有著成千上萬的人由于我而受災(zāi)，例如我的子孫：今年的臺風(fēng)“碧利斯”，那威力可和我不相上下，居然能讓湖南那都受災(zāi)，可真熊。

　　五：龍卷風(fēng)

　　你想不想天上掉錢？你想不想天上掉一些奇怪的東西？如果想，那就來求我，我一般把一個地方個卷的干干凈凈，然后在另一個地方全把卷到的地方像下雨一樣的下下來。

　　我的大將怎么樣呢？有好有壞吧！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 96

　　冬季的刺骨的寒風(fēng)又次吹在了我的臉上，我凍得直哆嗦，想起了溫暖的夏天，有想起了我的家鄉(xiāng)，還想起了家鄉(xiāng)四季的風(fēng)……

　　春季的風(fēng)

　　“讓我們起去玩吧！”小伙伴們來找我玩，我們起攀上了小時候我們認(rèn)為的“險(xiǎn)峰”，我們站在山頂上，感受著春天的美好。溫柔的春風(fēng)撫摸著我們的臉，我們閉上了眼睛，感受著這春風(fēng)，在春風(fēng)的吹拂下，我們在草地上嬉戲、打鬧、玩耍，快樂留在我們的心里，笑容掛在我們的臉上，春天的風(fēng)：是溫柔的。

　　夏季的風(fēng)

　　猛烈的陽光直射到大地上，整個世界仿佛都在個蒸籠里面，豆大的汗珠時不時的從我們的肌膚中流露出來，我們都汗流浹背。咬著根根冰棍體會著那些涼爽，雖然只是眨眼的涼爽。這時，夏季的風(fēng)想我們吹來，猶如雪中送炭般來的及時，我們細(xì)細(xì)體會著，夏季的風(fēng)：是涼爽的。

　　秋季的風(fēng)

　　秋風(fēng)吹過了，我們聞到了果樹的'芳香，我和我的小伙伴們都迫不及待的跑進(jìn)家鄉(xiāng)的果樹林里，像猴般的竄上了樹，左顧右盼，尋找著我們的戰(zhàn)利品。秋風(fēng)吹，我們的肚子又響了起來，秋季的風(fēng)：是帶著果香的。

　　冬季的風(fēng)

　　在屋子外面，呼嘯的寒風(fēng)在房屋外肆虐著，帶來了個個皎潔的天地，使得人不想破壞這美好的場景，我們幾個小伙伴們在屋外打雪仗，冬季的刺骨的寒風(fēng)打在我們的臉上，想根根銀針扎在我們的臉上。冬季的風(fēng)：是刺骨的。

　　四季的風(fēng)，是各不相同的，給我們帶來的也是不同的，可對我們來說，家鄉(xiāng)四季的風(fēng)都是美好的，我又想起了……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 97

　　色彩斑斕的大自然是美妙的，又是可愛的！我愛大自然，但是更愛春夏秋冬四秀的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)是彩色的。它撫摸著大自然，來到了大地，給大地坡上了綠裝。她招回了燕子，喚回了青蛙……萬物都張開了它們的眼睛，看看大自然。你瞧！枯黃的草兒變得綠油油、軟綿綿的。如果你躺下，一定會覺得很舒服。當(dāng)她吹過湖邊的柳樹、柳樹頃刻間長出一絲絲綠色的長發(fā)，飄飄蕩蕩。當(dāng)她吹過花園，花兒張開笑臉，有橘色、紅色、粉色、白色的花……爭奇斗艷。

　　夏天的風(fēng)是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發(fā)現(xiàn)他它生氣的怒吼著：哦！原來是風(fēng)打壞了他的樹葉，氣得們他兩臉通紅，渾身發(fā)抖呢！你瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被撓癢癢，笑得彎下了腰。你看，風(fēng)兒又跑到哪兒游玩去了呢？空氣是那么悶熱，家中的小狗吐著舌頭，農(nóng)民怕伯的`臉也漲得通紅，掛滿了豆大的汗珠。漸漸的，漸漸的，風(fēng)兒消失不見了。

　　秋天的風(fēng)是奇妙的。她跑過果園，把蘋果涂上紅色，把香蕉，梨子除上黃色……真是艷麗非凡。她跑過森林，把樹葉吹得滿天都是。大雁著見了，便排著整齊的隊(duì)伍，飛向南方。

　　冬天的風(fēng)是寒冷的，大地披上了一件厚厚的衣服。刺骨的寒風(fēng)吹過大樹的頭，可舒服了呢！

　　大自然是多么的美麗呀！我愛你大自然！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 98

　　外面刮起了很大的風(fēng)，隔著玻璃都能聽見呼呼的風(fēng)聲。

　　我抬起頭往天空望去，發(fā)現(xiàn)天上的云不停地奔跑著。哦，肯定是調(diào)皮的風(fēng)孩子在和云朵玩"警察抓小偷"的游戲呢!風(fēng)孩子是警察，云朵們是小偷，風(fēng)孩子警察追著云朵小偷一路狂奔。

　　遠(yuǎn)處有三座大山，大霧彌漫，它們一個接著一個，好像三兄弟一般，又像是奧運(yùn)會時的領(lǐng)獎臺，呈現(xiàn)一個大大的"凸"字。這時，風(fēng)孩子追著云朵來到了三兄弟面前，咦，云朵們怎么不見了?肯定是三兄弟把它們藏起來了。風(fēng)孩子警察沒抓到"小偷"，正在氣頭上呢，見到擋在面前的三兄弟，就毫不客氣地對著它們使勁地吹，想以此來釋放自己的憤怒�？墒秋L(fēng)孩子吹啊吹，吹了好久好久，吹得口干舌燥，三兄弟還是紋絲不動，最后風(fēng)孩子只好放棄，灰溜溜地跑了。

　　風(fēng)孩子們跑到了哪里呢?我細(xì)細(xì)地尋找著。

　　操場高高的旗桿上的國旗突然飛舞起來，還發(fā)出急促的.嘩嘩聲。哈哈，風(fēng)孩子在這跳舞呢。

　　遠(yuǎn)處的河面突然起了千層的"皺紋"。哈哈，風(fēng)孩子在這跑步呢。

　　窗前的小樹忽然枝擺葉搖，連腰都折彎了，哈哈，風(fēng)孩子在這游戲呢。

　　突然，玻璃窗發(fā)出嗚嗚的聲音，哈哈，風(fēng)孩子想鉆進(jìn)來跟我玩呢。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 99

　　風(fēng)在四處奔跑，它身上寄托著無數(shù)人的感情。莫言是一個喜歡聽風(fēng)講故事的女孩。她住在表姐家，等待母親來接自己和她一塊兒去住。她等啊等，這一天終于來臨了！雞腸子一樣長、魚鰓一樣鼓的火車飛馳著，到了城里，她有了一個新爸爸和妹妹。一天晚上，她無意間聽到從父母房里傳出來的罵聲和抽泣聲，使她徹底對城里失去了感情，又回了表姐家。

　　莫言是個可憐的孩子，她兩歲時因一場高燒毀了她說話的能力，后來表姐不知用什么法子治好了她。莫言病好了，爸爸不見了。

　　莫言是個善良的孩子，她在狗尾巴灣救了一只被蛇咬傷了的小鳥，它很漂亮，藍(lán)背白脯紫尾，莫言很喜歡它。

　　莫言是個誠實(shí)守信的孩子，她的好朋友張二朗被父母接去城里上學(xué)了，她答應(yīng)他照顧那些野鳥，她便常去狗尾巴灣，看著它們嬉戲，飛翔，歌唱，成長。她總是微微一笑：“張二朗他還好嗎？”

　　那風(fēng)喜歡講故事，喜歡給莫言講故事，它喜歡純潔無暇的白色，就像莫言一樣。它說莫言穿上白色衣服一定會像白雪公主一樣漂亮。

　　莫言如愿以償，她回到了表姐家，回到了狗尾巴灣，回到了風(fēng)的身邊。相信她一定可以找到原本屬于她的.快樂。沒有束縛，沒有煩惱，沒有城里那些骯臟的雪。只有自由、無憂和善良。有風(fēng)作伴，她就是天使；有星星作伴，她就是精靈；有那些野鳥作伴，她就是神奇的羽毛。純凈的眼眸折射出幸福的光芒。

　　聽，風(fēng)在講故事……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 100

　　清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草頓時隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞.于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……

　　白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火.小草蔫了，樹也耷拉著枝葉.在田野里勞作的農(nóng)民.更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣.他們多么需要風(fēng)呀!這時，風(fēng)來了，拂過萬物輕輕的吹來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田.霎時，人民情不自禁地立在風(fēng)中，任憑風(fēng)吹起他們的頭發(fā).不一會兒，當(dāng)他們?nèi)�身都有了涼爽的感覺時，不禁高興地脫口而出："好涼快!"

　　傍晚，蟲鳴鳥啼，風(fēng)吹得樹葉颯颯地響.這時，幾位白發(fā)蒼蒼的`老人，在綠樹陰下悠閑地下著棋，風(fēng)輕輕的吹起棋盤紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉.啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來了無限的祝福?

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí).孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳.風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢

　　的，他們不禁"撲哧"一下，笑出聲來.在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)星星.

　　啊!這夏日的風(fēng)，這可愛的風(fēng)，多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 101

　　“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”悠揚(yáng)的歌聲從三班傳來，穿透了每個人的心。

　　今天，將是三班最后一次的班級聚會。不久，告別小學(xué)生活，他們將各自去往自己向往的初中學(xué)校。

　　我坐在第一排，望著臺上正在演唱的兩位同學(xué)。以前，他們的歌聲好像有些沙啞�？山裉欤�我仿佛聽到了天使的歌聲，那么優(yōu)美，令人陶醉。

　　不知不覺中，我的視線模糊了。朦朧中，我看見了初來三班時自己的緊張和我第一次競選班干部時自己的活力。淚水滴落在衣襟上，染成了一朵朵小花，我拂去淚水時，卻猛然看到班主任也紅了眼眶，我呆在那兒，入了神……

　　起風(fēng)了，一股帶著清涼的夏風(fēng)吹來，撫摸著我們每個人的臉頰，直擊我的心靈。我如同一個即將離開媽媽的.孩子，委屈得一下子哭出聲來。歌聲開始顫抖，淚水如于斷了線的珍珠般從我眼眶中滑出，我抬手擦拭，卻又捂著臉抽泣起來。

　　又是一陣風(fēng)吹來，它安撫了我的心。這時我才注意到，全班都哭了。

　　伴奏音樂環(huán)繞著，可演唱者卻總是張嘴又哽咽。這時，不知是誰竟然笑了起來，教室里立馬被火點(diǎn)燃了似的，充滿了笑聲。現(xiàn)在回憶起來，我真以為我們都瘋了，一邊哭一邊笑，有人不想流淚，卻有人哭得撕心裂肺……

　　走出校門，夏天的風(fēng)拂過了我的臉頰。我盡情地吮吸著，是夏天的味道，是充滿朝氣，充滿青春活力的夏風(fēng)!

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 102

　　最近，班里刮起了一陣游戲風(fēng)。轉(zhuǎn)陀螺、甩紙炮等等。沒想到小時候玩的現(xiàn)在又流行起來了，而我最喜歡玩的還是甩紙炮，一張紙疊出形狀后能發(fā)出“啪啪”的響聲，好神奇��！

　　星期三的藝選課剛結(jié)束，我在教室里一如既往地安靜地看書。這時突然聽見“砰砰”地響聲，原來是“響炮大俠”來也，這讓我不由自主地玩了起來，于是也疊了一個，我發(fā)現(xiàn)疊得越大越響，而且甩出去的聲音還很脆。我興奮不已，連忙跑到倪源耳邊，“砰”的一聲，倪源生氣了，我連忙假惺惺的道歉。沒想到兒時的`小游戲現(xiàn)在玩起來也很有趣。

　　同學(xué)們都夸贊我聰明，就都跑到我身邊問我怎么疊，我也耐心地講給他們聽。當(dāng)他們都疊好了，我們大家來了一場比賽，誰的打得響，誰就贏。哈哈，教室里頓時熱鬧非凡，只聽到“啪砰”的聲音。響聲越來越大，大家都沉浸在玩紙炮的歡快氣氛中。是啊，大家每天都埋頭學(xué)習(xí)，而緊張的學(xué)習(xí)都讓我們透不過氣來，偶爾的一點(diǎn)點(diǎn)小輕松讓我們感到無比的快樂與輕松。

　　一個小小的紙炮游戲，有多少小朋友還會記得，又有多少小朋友還會拿起來玩呢，但就是這樣一個不起眼的小游戲卻對我們產(chǎn)生了很大的娛樂作業(yè)。每次當(dāng)我感到學(xué)習(xí)壓力大時，我就疊一個，讓那“啪啪”聲把我的煩惱都帶走。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 103

　　假如我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由自在的奔跑，讓人們看得見我。

　　春天，我要變成綠色的。我吹到柳樹上，柳樹抽出了新枝兒，對著小河梳理它那剛長出的“頭發(fā)”。我吹到草地上，小草爭先恐后的要我把它們變成綠色，綠色的小草好奇地打量著這個新世界，大地像鋪上了一層綠色的地毯。我吹向那些勇敢的竹子，把那末熔化的冰給趕走，給竹子套上新的綠衣裳。

　　夏天，我要變成粉色。我向含苞欲放的荷花走去，讓它們競相開放。我向桃園走去，讓那還沉浸在春天的溫暖中的桃花，變成又大又甜的.桃子。我要變成藍(lán)色的，向天空吹去，害羞的白云躲到了太陽的身后，天空一碧同如洗。我吹大海，讓大海更加湛藍(lán)。

　　秋天，我要變成紅色的。我向楓林跑去，楓葉見到我，害羞地漲紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。我又向果園吹去，柿子被我吹得滿臉彤紅地低下了頭。我還要變成黃色的，我趕向農(nóng)田，嗯，還來得急，我趕緊對稻穗使魔法，讓它變得金黃金黃。我又趕向大樹，讓最后的幾片葉子跳起舞來，實(shí)現(xiàn)它的夢想。

　　冬天，我要變成白色的，我“呼”地吹向了天空，天空下起了鵝毛大雪。我用最后一口氣吹向小河，小河結(jié)冰了，只有那調(diào)皮的魚兒還在冰下嬉戲。

　　假如我是風(fēng)，我要做善良美麗的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 104

　　我無處不在，自由自在，“嘩嘩嘩”，你猜我在哪？“沙沙沙”，你猜我在干嘛？“呼呼呼”，你猜我是誰？猜不出來吧，我告訴你，我是——風(fēng)。我時而溫柔，時而暴躁。

　　溫柔時，我是一個乖乖女。夏天，驕陽似火，太陽好像要把一切都烤熟，知了在樹上大叫：“熱啊，熱啊！”小狗也有氣無力地躺在地上。這時，如果我在你身邊輕輕一吹，是不是感到十分涼爽、舒適？

　　家里，一位小女孩正看著堆成小山的作業(yè)發(fā)愁，她用手托著自己的臉，為一道應(yīng)用題冥思苦想。這時，我對著書輕輕一吹，書頁隨著我“嘩啦嘩聽”地翻閱著，小姑娘似乎看出了我的安慰，她終于松了一口氣，繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　田野里，一簇簇蒲公英散布在草地上，那些白花花的小球已經(jīng)迫不及待地想來一場冒險(xiǎn)了。我輕輕一吹，小毛球隨著我飛到天涯海角，然后在那里安家，開枝散葉，我也等著來年看那遍地的鵝黃小花呢！

　　我暴躁的時候那也是個女漢子。你看，我鼓足了氣，猛地一吹，哼哼哼，哪都是我的“杰作”：小樹被我吹的`東倒西歪，小草地也被吹折了腰，天空到處都是塑料袋、沙子，我看到人們身上粘滿了垃圾和泥土，我狂笑不已。

　　我的心情糟糕到極點(diǎn)時，便把樹木連根拔起，把車子掀翻，把莊園的墻壁推倒，我還會把海姐姐叫來，淹沒房屋。當(dāng)我漸漸平靜下來的時候，看著人們逃跑的樣子，我還是有些心軟，不過，難道這一切都是我的錯嗎？

　　我有時像雷公公一樣暴躁，有時像雨姑娘一樣溫柔，我就是我——古靈精怪的風(fēng)小姐。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 105

　　落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　猜猜這是什么？沒錯，它就是——風(fēng)！

　　風(fēng)在我們的生活中十分常見，有的人說它好，也有的人說它不好，而我卻要說它是一把雙刃劍，高興時給你帶來無限利益，生氣時卻又能將你家園盡毀。

　　先看看風(fēng)高興時吧！大家都知道雨水是滋潤萬物的，但有沒有想過雨從何處來呢？其實(shí)是季風(fēng)將海洋上的水汽趕到了大陸上空，造成的降雨，想必這也是古代道士“呼風(fēng)喚雨”的原因吧，先有風(fēng)后有雨嘛！所以在農(nóng)民伯伯感嘆春雨貴如油時，也該感謝一下來的'及時的春風(fēng)。

　　風(fēng)的作用遠(yuǎn)不止這一個，風(fēng)能可以發(fā)電，為地球制造能源，風(fēng)可以助諸葛亮火燒赤壁，如果沒有風(fēng)，諸葛亮就算能“萬事俱備，只欠東風(fēng)”再怎么精心設(shè)計(jì)，也只能看著就要到手的成功望洋興嘆，風(fēng)也可以幫助花草樹木傳播花粉，等等，總而言之，作用數(shù)不勝數(shù)。

　　但風(fēng)兒不永遠(yuǎn)那么溫柔，它發(fā)起怒來簡直讓你目瞪口呆：臺風(fēng)可以引發(fā)海嘯，將臨海地面大壩瞬間擊潰，房屋被淹沒，大樹被直接吹倒，攔在路上，堵塞交通。嚴(yán)重的話還會引起大暴雨，如果植物過少，泥石流也會來湊熱鬧，就像多米諾骨牌一樣造成連鎖反應(yīng)。

　　大家都說吹面不寒楊柳風(fēng)，風(fēng)像母親的手，我卻說風(fēng)是個易怒的孩子，是把雙刃的劍，時好時壞可不要惹惱了它哦！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 106

　　初秋時分，靠著幾個文友的幫助，如愿爬上了鏈子崖。

　　其實(shí)，我是個沒什么游興的人。說來可憐，迄今還沒去過什么景區(qū)。一來是工作的特殊性，沒時間；二來我感覺到，我根本不是看風(fēng)景的人，成天為著沉重的生計(jì)而勞累，稍微的享樂，放在嚴(yán)峻的底層生存背景下，也會被理解為奢侈。

　　爬上鏈子崖的山頂，一陣陣初秋的山風(fēng)吹來。這一陣陣不間歇的風(fēng)，好像是突然間蕩滌掉了心中積蓄太久的塵埃。或者說，至少，是在那一刻，這一陣陣的風(fēng)，給我?guī)�來了好久難覓的一種恬淡；至少，是在那一刻，我能說，我過上了一種短暫的、人生至高境界上的有靈魂、有詩意的生活。

　　其實(shí)，現(xiàn)在的人們，又有誰的軀體沒曾被俗務(wù)糾纏？又有誰的心中，沒被雜事塞滿？“閑看庭前花開花落，漫觀天外云卷云舒”，“若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)”，于我們，那都已變得太奢侈了，只能算是理想中的`情態(tài)了。物質(zhì)的觸角，早已伸張到了本就有限的精神空間，這已無可爭議地成為了大多數(shù)人今天的宿命。紀(jì)伯倫早就說過：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)�！笔堑�，我們已忘記了為什么而出發(fā)；我們已忘記了思考：把活著的理由，看得比活著本身更重要的思考。

　　鏈子崖的風(fēng)，讓我的精神有了皈依；讓我想到了獨(dú)與天地往來的老莊。鏈子崖的風(fēng)，從河谷從心所欲地漫過來，鼓脹了我瘦瘦的衣衫，吹起了同游女伴的紅色裙裾，以至于她雙手捂裙，抱怨地說：鏈子崖的風(fēng)，你好調(diào)皮哦。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 107

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！痹娎锏娘L(fēng)是自由自在的，現(xiàn)實(shí)的風(fēng)卻是隨心所欲的。

　　風(fēng)有時是溫柔的。它有許多朋友，比如山洞的巖石，風(fēng)經(jīng)常給它們講遠(yuǎn)方的景色，講外面的故事；比如麥田里的麥苗，風(fēng)經(jīng)常撓它們的癢癢，逗它們笑得前仰后合；有時它會到樹葉底下，給葉子講故事，葉子樂得鼓掌，“沙沙”是它們的掌聲；它還喜歡在水面上跳舞，滑稽的舞步把水面逗笑了，波紋是水的笑容。

　　風(fēng)有時是調(diào)皮的，它與小朋友捉迷藏，從小朋友后面跑到前面，掀起他們的衣服，小朋友連忙去抓它，可風(fēng)“呼”地一聲就跑遠(yuǎn)了，小朋友伸出手想抓住它，可它將身體一扭，從指縫間溜走了。風(fēng)還喜歡惡作劇，它鉆進(jìn)云里，一會兒把云吹成一頭鯨魚，一會兒把云吹成大山大河，一會兒又吹成田野村莊……風(fēng)玩累了，甩甩衣服走了，云長嘆一口氣說：“哼！討厭的風(fēng)”等風(fēng)休息好了，它又會把晾衣架上的白襯衫吹到地上，讓它沾一團(tuán)黃泥；會把羽毛球吹到樹上，讓人們怎么也夠不到。

　　風(fēng)有時是火爆的.。風(fēng)的壞脾氣來了，人們的生活就遭了殃。它卷起巨浪、刮飛房屋、拔起樹木，弄得天昏地暗、飛沙走石。這個時候的風(fēng)為所欲為，根本沒有人能讓它停下來……直到最后它自己冷靜下來，才會風(fēng)吹云撒，留下一片狼藉。

　　風(fēng)的性格是多變的，但我對它的喜歡卻總是一成不變的。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 108

　　風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老待在一個地方，它到處游蕩著，時南時北，忽東忽西。它去過哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。

　　每次從城里回到鄉(xiāng)村，第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見了，但一點(diǎn)兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和裙子上隨意撒一些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭尾巴的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視線還沒來得及展開，它就從我的`身上嗅出了鄉(xiāng)村的氣味，親親熱熱撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下添我的手與腳裸，你趕也趕不走。如果秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心酒灑了一地，惹得人隱隱有些陶醉。

　　那件事說起來也讓人苦惱。

　　那年，我還小，在家門口捉蝴蝶，微風(fēng)吹在臉龐上，很舒服，天漸漸暗了下來，眼看著我就要抓住了蝴蝶，突然，一陣風(fēng)吹來，蝴蝶慌忙飛走了，我不禁嚎啕大哭起來，我的目光跟著蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它飛到了一棵大樹上，接著就無影無蹤了，風(fēng)越吹越大，幾乎要把我從地上吹飛了，我想站起來，可是一次又一次被風(fēng)吹倒，我快絕望了。眼睛被沙子迷住了，眼淚被逼了出來，我坐在那，想等風(fēng)停了再走�？墒俏易�在那里睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，一骨碌爬起來去找媽媽。

　　后來，我慢慢地喜歡上了風(fēng)，一陣風(fēng)吹來，蕩蕩田田的蓮葉便亂了，而且亂出了味道。

　　鄉(xiāng)村是美的，但鄉(xiāng)村的風(fēng)更美。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 109

　　夏天悄悄地溜走，秋天悄然來到，秋姑娘仿佛一個多才多藝的畫師，用秋天的風(fēng)做畫筆，把夏天留在我記憶里的痕跡輕輕的抹掉。

　　秋天的風(fēng)帶來秋天的雨。一場秋雨一場涼，秋天的雨洗去了夏日的煩躁和炎熱，帶來了清爽和愜意。秋天的雨像個魔法棒，他帶著無窮的想象力和神奇，把秋天的大門打開，告訴大家秋天已到達(dá)。秋天的雨淅淅瀝瀝，仿佛高明的演奏家，敲打著不銹鋼的`衣架，滴滴答答彈奏出一曲“我愛我家”。

　　秋天的風(fēng)帶來秋天的花。秋天的花不如夏天的花絢爛，但卻有更多的性格。秋天的桂花，香氣濃郁，在整個小區(qū)中彌漫，不在意你的評價(jià)，不在意你的贊賞，只為縈繞在你的鼻尖，只為綻放在整個秋天。秋天的菊花，孤傲自賞，滿眼的黃色，在小河邊開放，不在意你是否經(jīng)過，不在意你是否欣賞，只為小區(qū)的秋，披上一件美麗的衣裳。

　　秋天的風(fēng)帶來秋天的豐收�？窗。�秋風(fēng)吹過柿子樹，那紅紅的果實(shí)，如燈籠般在風(fēng)中搖晃。看啊，秋風(fēng)吹過麥浪，那沉甸甸的麥穗，如樂者在麥田里點(diǎn)頭歌唱。看啊，秋天的風(fēng)吹過農(nóng)民伯伯的臉上，那抑制不住的喜悅，如魔法精靈般在田間地頭傳遞。

　　秋天的風(fēng)帶來秋天的喜悅，這喜悅來自秋天的美，來自秋天的韻味，來自秋天特有的收獲，來自我對秋天，對生活的熱愛。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 110

　　風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂，但有時也會帶來一些煩惱。

　　春天，微風(fēng)緩緩地吹過田野，吹過山嶺，嫩綠的小草在草地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹也發(fā)芽了，它們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風(fēng)兒用手輕輕撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風(fēng)兒快些到來。而風(fēng)兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一些風(fēng)兒，可還沒來得及享受呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法。

　　在秋天來臨之際，金風(fēng)又趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，還拿著一支大畫筆，把田野、果園染上了金黃色，一切都變得金燦燦的。

　　冬天很快就到了，金色的世界成了白茫茫的'一片。寒風(fēng)豪不客氣地刮來，它不像春風(fēng)那么溫柔，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎，從四面八方呼嘯而來，它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟寒風(fēng)見面了。不過我想風(fēng)兒并不是有意的，盼望著早日迎來新的春天吧！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 111

　　如果我是風(fēng)，我將要帶著各種各樣的心愿來迎接四季的到來。

　　春天，我有一個美好的心愿，變成一陣和風(fēng)。我用我那柔和的旋律奏起新的前奏。我來到小河邊、輕輕吹，小河解凍了，它歡快地叮咚叮咚唱起歌來。我輕輕地?fù)崦�著柳樹姑娘的翠綠的秀發(fā)，她便悄悄地長出了嫩芽，還開心地甩動著美麗的秀發(fā)。我輕輕地親吻著孩童的臉頰，吻得孩子的臉紅潤了許多，我還經(jīng)常陪他們嬉戲，把歡樂送給了他們。

　　夏天，我滿懷激情地變成一陣熏風(fēng)。小草被火辣辣的太陽曬蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。田野里的勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背，現(xiàn)在他們是多么的需要涼爽，是那么的需要風(fēng)啊!于是我馳騁在田野里，讓人們感到無比的舒服，無比的涼爽，小草也樂呵呵的挺直了腰。我把歡樂清爽送給了大家。

　　秋天我滿懷激情地變成一陣金風(fēng)，這時我便也與落葉打起了交道，我拉住落葉金黃色的'手，便于它們一起跳舞。偶爾我也與孩子們一起玩耍，我把他們的苦惱和煩心事都吹走了，讓他們有一個新的明天。

　　冬天我化作股朔風(fēng)�，F(xiàn)在我沒有任何玩伴了，我便暴躁地到處奔跑。小朋友們剛出來就被凍紅了小手，但他們玩得更加開心。我刮業(yè)了滿天飛舞的大雪，他們便打起了雪仗，在我的幫助下，他們高興地把圣誕節(jié)的氣球放飛。我毫無保留地把快樂帶給了他們無窮的歡樂，我這樣作并不圖回報(bào)，只想讓這個世界變得更加和諧，更加繁榮。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 112

　　我家住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自己是一名高中生，學(xué)校的作息制是：上兩個星期放一天。每次回到家都有一種不一樣的感覺。

　　回到家的第一件事就是走進(jìn)房間，放下書包，打開窗簾，看看外面的田園風(fēng)光。我房間的東面全是窗戶好窗簾，房子的東面是田野，一望無際，綠油油的，甚是美麗。

　　時而微風(fēng)吹過，觸到了樹葉，使其搖搖晃晃，但也只是隨風(fēng)飄動。風(fēng)所過之處無不帶起一片漣漪，各種植物隨其舞動，風(fēng)向向哪兒，他們就搖向哪兒，最后又停在原地。一切都像是上帝寫好的文章，編好的程序，隨風(fēng)舞動后又歸于平靜，用著原本的基因繼續(xù)“完美”的生長。

　　蒲公英因風(fēng)離開的自己的本體，雖隨風(fēng)舞動，但卻像有著自己的思想，時不時的左搖右擺，最后落在黃金的土地上。脫離了風(fēng)，自行生根發(fā)芽，但卻感謝風(fēng)為自己引路。蒲公英被風(fēng)吹起，選擇自己的落腳點(diǎn)，為新的生命奮斗。?我時而想：時光是否能夠倒流，讓沒有新生的.蒲公英種子，重新選擇地點(diǎn)。答案是否定的。但獲得新生的種子以一種更加強(qiáng)大的，獨(dú)特的方式活了下來。以一個新的形態(tài)。?我深吸一口家鄉(xiāng)的氣息，拉上窗簾，走進(jìn)父親的房間，說：“風(fēng)來了，我想遠(yuǎn)去，雖然你是一顆樹�！�

　　父親卻緩緩地道：“如今的土地全是水泥，你如果出去，等待只有死亡。外面的世界很無情�！�

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 113

　　四季的風(fēng)有自己的特點(diǎn)和顏色。

　　春風(fēng)，她踏著綠色的腳步，輕輕地，輕輕地，總是讓人不自覺地來到我們美麗的世界。她總是很溫柔，就像鄰居的大姐姐一樣。她輕輕撫摸著小草的臉頰，小草變得更有活力了！當(dāng)她漂浮時，花朵綻放出燦爛的'笑容，微笑著面對溫暖的陽光。

　　夏風(fēng)，他很熱情，像一個充滿激情的年輕人。他吹的風(fēng)總是很熱。他的熱情讓草彎下腰，花兒閉上，靜靜地睡著了。樹只會在他經(jīng)過的時候慢慢搖晃。

　　秋風(fēng)涼爽但溫暖。有時像個老女人，有時像個安靜的女孩。隨著她的到來，菊花大面積綻放，露出青春的笑臉。另一方面，其他的花會凋謝。樹葉開始變黃，一片一片地掉下來。楓葉被秋風(fēng)染成紅色。

　　冬風(fēng)，冷風(fēng)，冷風(fēng)。它大聲地叫著，他的聲音在窗外回蕩。菊花枯萎了。然而，韓梅的聲音很坦率，很驕傲。在寒風(fēng)中，即使沒有其他同伴，她也筆直地站著，看著雪景。給單調(diào)的白色增添一點(diǎn)溫暖和美感。

　　其實(shí)每個季節(jié)的風(fēng)都是單調(diào)的，只有那個季節(jié)里盛開的東西才讓它們不那么單調(diào)。春風(fēng)，綠色。百花盛開，把她點(diǎn)綴得更美。夏風(fēng)，黃色。蓮花挺直了身子，給他增添了柔情。秋天，紅色，飄落的楓葉如詩如畫般美麗。冬天的風(fēng)，白色。那抹梅花紅，在寒風(fēng)中，雪花飄落下來，顯得婀娜多姿，透出白色，點(diǎn)點(diǎn)紅色。

　　四季的風(fēng)在我心里是這樣的。你心中的四季之風(fēng)是什么？

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 114

　　“呼呼——”小草輕輕抬起頭，這個春天的公園綠意盎然�！帮L(fēng)！風(fēng)！是你嗎？”花兒也不躲藏了，美麗的身影在風(fēng)中舞動。

　　“嘻嘻，是你��！我是愛笑的風(fēng)！”風(fēng)說著，給了小草和小花一個甜甜的微笑。風(fēng)是一位旅行者。

　　“呼呼——”蝴蝶扇動著翅膀，和蜜蜂采集花粉去了�！斑�，風(fēng)！別吹了，我的花粉都散了�！薄拔襾韼湍惆桑　憋L(fēng)調(diào)動方向，把花粉吹在一起。這樣做著，風(fēng)給了它們一個調(diào)皮的微笑。

　　“呼呼——”風(fēng)來了？不，這是人們砍伐樹木發(fā)出的聲音。這個美麗的森林一改原先的茂盛、繁花似錦，如今它剩下的不是原先風(fēng)的笑聲，而是草兒的低聲抽泣、花兒的.大聲哭泣；不是原先風(fēng)調(diào)皮的笑聲，而是蝴蝶的搬離聲音，蜜蜂沒有家的痛哭！這個森林中，枯干清晰可見，一圈圈的年輪深深扎進(jìn)了風(fēng)的心里，無數(shù)樹木的呻吟聲、痛哭聲，一直回繞在風(fēng)的耳畔。

　　人類真是可怕，不斷的砍伐樹木，好像那些植物和動物不存在一樣，好像這個世界只有他們一樣！人類只為自己，不為別人著想！這樣想著，風(fēng)的嘴角扯出了一絲苦笑。

　　但，人類會改變，他們在不久的將來會有所改變，會讓一切重新復(fù)蘇。會的，草兒會不再哭泣，人類一定會讓歡笑回蕩在樹林里，一定會讓我們浸在笑聲中！

　　這樣，森林會變得美好，大家就不會哭泣。因?yàn)�，大家會和笑交朋友，會把哭泣遺忘！一個大大的笑在風(fēng)的臉上出現(xiàn)了。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 115

　　您見過風(fēng)嗎？我見過。

　　當(dāng)柳樹的枝飄起來的時候，風(fēng)來了；他在蕩秋千呢。當(dāng)掛在身上的紅領(lǐng)巾飄動了，我就知道風(fēng)來了；他在和我擁抱呢。當(dāng)紅旗飄蕩的時候，風(fēng)就來了；他在跟旗桿玩呢。風(fēng)是大自然的心語，也是大自然的長笛和單簧管，吹奏出優(yōu)美的樂曲。聽樹葉沙沙沙唱起了歌，看大海卷起了波浪。

　　太陽慷慨地給了風(fēng)許多顏色，風(fēng)卻把顏色給了大地。春天，小草從地下鉆出腦袋，就像大地媽媽的眉毛。噢！我知道了，春天的風(fēng)是綠色的。桃花開了，粉紅粉紅的掛在樹上就像一個個春天的小精靈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像紅霞，仿佛大山的女兒要出嫁了。噢！我知道風(fēng)是粉紅的。梨花開了，雪白梨花就像穿上了一件潔白的晚晚禮服。它們一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，一束束，開的真熱鬧；像白色的小喇叭吹起春天的樂曲。噢！我知道風(fēng)是白色的。

　　初夏，山上的楊梅成熟了，紫紅紫紅的，圓圓的，還帶著刺；像一個個紅瑪瑙，還像一個個小球，掛滿了樹上。�。∥抑�道初夏的風(fēng)是紫色的。盛夏，石榴花開了，火紅火紅的像一團(tuán)火焰，也像小小的鈴鐺；搖啊、搖啊、搖啊，結(jié)成了一個個小石榴。�。∥抑�道盛夏的'風(fēng)是火紅的。

　　秋天，稻子成熟了；像金色的海洋，也像金色的地毯。秋風(fēng)吹來，稻田里掀起來了稻浪，送來了一陣陣香味。��！秋天的風(fēng)是金色的。

　　當(dāng)菊花盛開的時候，風(fēng)是彩色的。當(dāng)雪花紛紛的時候，他是白色的。

　　風(fēng)，真神奇！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 116

　　我是風(fēng)，我小時候很溫柔。一次，我從一戶人家穿過，太陽照在屋頂，我看見屋里有一個小男孩，他躺在床上，他的臉小小的，長得不高，手心也很涼。他病得很重。風(fēng)說：“可憐的孩子我一定會來看你的，他身上穿了很多衣服，額頭上很燙，他的父母早已去世了。

　　過了一個季節(jié)風(fēng)來了，小男孩很開心，每個季節(jié)風(fēng)都來，小男孩慢慢的好起來了。

　　但冬天，寒冷的風(fēng)來了，小男孩的病突然惡化了。風(fēng)去找柴火，但被拒絕了，哪家都不肯借給她。一個仙子飛來了看見，就借給了風(fēng)一些棉花，等風(fēng)回去時小男孩已經(jīng)死了，風(fēng)非常難過。

　　我再長大些，變成了可以發(fā)電的風(fēng)。我不想像小時候一樣晚一點(diǎn)幫助別人，現(xiàn)在我跑的很快。我現(xiàn)在才知道北極和南極，一白就是30天，一黑也是30天。它們是相互的。我可以變成暖氣，帶給它們溫暖。我變成暖氣去他們的房子里，這樣它就不會冷了。

　　我又大了一點(diǎn)，變成了龍卷風(fēng)，也就是臺風(fēng)，能把所有的東西毀滅，我想我可以去恢復(fù)。我又去上一次我認(rèn)識小男孩的地方，我去我上次借柴火的.地方我說：“請你們?nèi)蚀纫稽c(diǎn)，如果你有一次病得很重，沒有人借你的話怎么辦？”那些沒有借我柴火的人都感動了。有一次我看見一個病了的小孩，我去借柴火他都借了，那個小孩最后好了。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 117

　　我喜歡在陽臺上感受風(fēng)的來臨，每當(dāng)我站在陽臺上，總喜歡眺望遠(yuǎn)處的一片樹林微風(fēng)微微的吹過，吹動著樹葉，將他們?nèi)境梢黄�片綠，這時，我的心中就有道不盡的喜悅。我喜歡風(fēng)兒從我耳邊微微吹過的感覺。我喜歡在微風(fēng)中閉上眼睛，風(fēng)兒就像一雙纖細(xì)的手柔柔的撫摸著我。我喜歡在大風(fēng)中吶喊，讓大風(fēng)把我的聲音傳到我所思念的人身旁。每當(dāng)大風(fēng)來臨時我獨(dú)自一個人站在陽臺上張開雙臂，讓大風(fēng)吹透我的身體，這是我就想像自己像風(fēng)箏一樣在天空中自由飛翔。

　　我喜歡一個人早晨在海邊散步，每當(dāng)風(fēng)兒和我擦肩而過，我便覺得自己無可阻擋，我喜歡海邊那股咸咸，腥中帶甜的味道這時我便覺得自己不是在散步，而是在海上翩翩起舞任風(fēng)浪將我搖來搖去。我喜歡坐在海邊那暖暖，潤潤的沙灘上，任風(fēng)兒推著海浪親吻著我的雙腳，那是一種快樂的'清涼。

　　我喜歡在高高的山峰上感受風(fēng)，風(fēng)穿過樹梢，一絲絲，一縷縷，帶著花的芳香，小草的清香，在這一種新鮮的活力，我喜歡一個人站在田野感受風(fēng)，花香彌漫，風(fēng)香醉人。

　　我喜歡一人坐在窗戶上，任風(fēng)兒吹拂向風(fēng)兒傾吐藏在我內(nèi)心深處的心事，她是一個會替我保密的好朋友。

　　我喜歡在林蔭的小道散步，任風(fēng)兒吹起我那柔順的頭發(fā)，心情自然輕松多了。

　　風(fēng)是活潑的，風(fēng)是輕靈的，風(fēng)總會給我?guī)�來快樂�?/p>

　　風(fēng)吹給我一個美好，清涼，多姿多彩的世界。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 118

　　漫無邊際的風(fēng)吹亂了離人的心情，本已薄如白紙，在最后的溫柔中化成粉塵，也許舍棄也意味著一種凄涼的得到吧，只是這種味道多了一絲唯美的苦……

　　總是天真的以為只要用一種真誠去換真誠就一定會擁有完美的結(jié)局，但是忘卻了在真誠中添加了一點(diǎn)點(diǎn)怯懦與羞澀，所以真誠的味道不再純美，即使它不是原有的味道，可品嘗的人就早已把它徹底的否決掉，只留給剩下的人去慢慢欣賞被排斥掉的苦澀吧。這不是不公平而是在心靈的深處既是人的本性。所以不應(yīng)有怨與泣。畢竟只有調(diào)味的人才會真正了解其中的味道。

　　有一個可愛的小公主曾經(jīng)說過一句話，這句話讓人聽了有種無奈與悲涼，但是有時事實(shí)也卻是如此，這句話是“本來以為自己的命運(yùn)由自己來掌握，可在冥冥之中命運(yùn)早已被他人安排好了，而自己只剩下癡心妄想的份了�！�

　　雖然這句話挺起來很消極，也許也會有人去否定它，但是誰又可以百分之百的去安排自己的生活呢，在最無奈的'時候才會發(fā)現(xiàn)事實(shí)不就是如此嗎，只是有的人幸運(yùn)些，人生路走的平坦些吧。不過平坦不意味著快樂與幸福，坎坷也不意味著不幸與悲哀，這其中的味道只有自己才會明白……

　　我又聽到了悲風(fēng)簌簌的聲音，它是在敲我心中那扇脆弱的小木門嗎，我只能靜靜的聆聽那來自遠(yuǎn)方的天籟。

　　萬物皆有情，情中畫悲風(fēng)，悲風(fēng)常泣泣，唯有知音人。

　　畫一樣彩妝去迎接明天……

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 119

　　春天，有多變的云，有清清的小河，還有像細(xì)針般的雨，但最讓我留戀的卻是春天的風(fēng)。

　　春風(fēng)，有時讓人厭煩，有時讓人喜愛，但它最“美〞的一面，不是在如“愛〞般的'暖風(fēng)中，而是在如“恨〞般的暴風(fēng)中�！昂簟�—呼——〞，風(fēng)來這兒湊熱鬧了，人們隨著樹葉的聲響在風(fēng)的“愛〞意中舞蹈，隨著柳樹的搖晃在風(fēng)的心意中唱歌。

　　但風(fēng)也有兇惡的一面，“嘩——嘩——〞下雨了，好似是風(fēng)把云弄哭了，它讓人們不能出去散步，讓小朋友們不能出去玩耍，在家里，只能聽見外面刮風(fēng)與下雨的聲音。風(fēng)在每一個地方都留下痕跡，它也擾亂了一些人的生意，打攪了一些人甜美的夢鄉(xiāng)，有些人剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，就被那聲音響醒。這時，風(fēng)就會被人們厭煩。不過，這對農(nóng)民來說卻值得欣喜，風(fēng)帶著雨把每一個地方都弄得濕漉漉的，就像給它們洗了個澡，讓它們更加充滿“活力〞。

　　風(fēng)更有美的一面，它可以讓人們享受涼爽。柳樹的長發(fā)被風(fēng)吹起，樹上的鮮果被風(fēng)吹掉，金黃色的油菜花把身子往后一仰，又“彈〞了回來，好似是謝謝辛勤培養(yǎng)它的農(nóng)民，又好似是謝謝風(fēng)給它的“成長〞時機(jī)，還像是謝謝滋潤它的陽光，每一個感謝似乎充滿了真摯情感。

　　風(fēng)還有愛的一面，它幫助溪流穿過一個個大石，它幫助小雨在每一個地方播撒“種子〞〔雨滴〕，它幫助人們神清氣爽，幫助小朋友們上課時不再疲勞，風(fēng)還幫助過更多的人，更多的物，它們都享受過風(fēng)帶給他們的愛和心意。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 120

　　春天的風(fēng)，頑皮、可愛。

　　你看，春風(fēng)拂過，小草好奇地從地底下探出頭來，尖尖的腦袋，長長的脖子，穿著綠油油的外套，左瞧瞧，又看看，一切都好新鮮。呼，又一陣春風(fēng)吹過，暖暖的，柔柔的，輕輕撫摸小草，小草抖了抖身體，抖掉了睡意，抖掉了懶惰，高興地手舞足蹈起來，宛如一個個綠色小精靈，充滿了活力。

　　你聽，春風(fēng)掠過，花骨朵兒裂開了。它們歡呼，它們吶喊，歡迎春天的到來。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，粉的花，紅的花，黃的.花，呼啦啦競相開放。蜜蜂忙不停地在花蕊間采蜜。風(fēng)姑娘怎么哄，也趕不走勤勞的蜜蜂。春風(fēng)像春姑娘的繡花針，把天空夾在竹圈里，一針針，一線線，斜斜地，斜斜地織出飛鳥的痕跡，繡出繽紛的色彩。

　　最扎眼的，要數(shù)杜鵑花了。輕風(fēng)拂落英，落英便宛如一只只白蝴蝶，在空中飛舞。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。幾只蜜蜂在花間，捕捉花瓣的影子，跳躍，輕盈�；ò觑h啊，飄啊，落下又飛起，飛起又落下，分不清是春風(fēng)為杜鵑伴舞，還是杜鵑為春風(fēng)伴舞？我在想：是昨日下的雪如花？還是今日的花似雪？

　　小河邊，柳樹萌發(fā)出的嫩芽，猶如少女化得淡妝。她們款款的招遙，在招搖中迎著春風(fēng)。彎彎的小河暖暖的風(fēng)，暖暖的風(fēng)把纖纖柳枝輕輕的柔，婀娜啊，長柳；嫵媚啊，春風(fēng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 121

　　夏天在人們的眼里是驕陽似火、酷熱難熬的。整個大地像一個巨大的蒸籠，但是我非常喜歡夏日的風(fēng)。

　　清晨，揉揉還半閉著的眼睛，拉起窗簾，推開窗戶，一縷微風(fēng)拂過我的臉龐，涼涼的，給人一種舒暢的心情。啊，新的一天開始了。

　　中午，烈日當(dāng)空，蟬在樹上不停地叫著“知了”。連馬路也被烤得滾燙，一腳踩下去像踩在火球上。路上的行人更是汗流背夾。大樹耷拉著沉重的腦袋，小草也彎著腰。就連平時最兇猛的小狗也無精打采地伸長舌頭，喘著粗氣。這時，風(fēng)來了，大樹敢緊迎著風(fēng)昂起了耷拉的腦袋，小草也直起腰，笑呵呵地像夏日的風(fēng)招手。就連小狗也趴在樹陰下懶洋洋地睡起大覺來，好像在為晚上看家護(hù)院養(yǎng)足精神。路上的.行人也紛紛停下了腳步，任憑夏日的風(fēng)吹亂頭發(fā)吹干衣衫。那種清涼的感覺就像一股甘泉直沁人心脾。

　　夜晚，螢火蟲從樹洞里鉆出來，一絲風(fēng)吹過把螢火蟲帶到了田里，螢火蟲飛了起來發(fā)出微弱的光。田里的青蛙也紛紛探出腦袋來，“呱呱”地叫著，左邊一聲，右邊一聲，此起彼落。好像在開議論大會，螢火蟲就是燈光師，幫它們照明。孩子們躺著在媽媽的懷里，一邊數(shù)著星星，一邊聽媽媽講古老的傳說。一絲風(fēng)吹來，撓癢著孩子們的小腳丫。孩子們伴著一絲絲風(fēng)慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 122

　　秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著，讓江山如畫，讓人間似錦。

　　秋天的風(fēng)，吹到果園里，給蘋果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。

　　秋天的風(fēng)，吹到樹林里，將銀杏樹的樹葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺到秋的思念，秋的優(yōu)雅。

　　秋天的風(fēng)，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個駝背的老人在大風(fēng)中搖搖晃晃。

　　秋天的風(fēng)，吹到花圃里。菊花爭相開放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的.、雪白的……就像一個個美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國艷”之譽(yù)的海棠花，直逼人們的眼球。

　　秋天的風(fēng)，吹到動物園里，動物園里的一些小動物們好像察覺到了什么，青蛙、蛇等一些小動物都聞風(fēng)而動，要為自己的冬眠做準(zhǔn)備了……

　　秋天的風(fēng)，吹到了人們的家。人們會感覺到絲絲涼意，會脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說：“秋天的風(fēng)是個傳話者�！彼麜�告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�

　　秋天的風(fēng)，吹到池塘中。他是一個愛畫畫的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫。

　　秋天的風(fēng)，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛你，秋天的風(fēng)！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 123

　　從昨日開始，天氣就開始轉(zhuǎn)暖了，到了今日，暖洋洋的太陽照在臉上，令人感到舒服。

　　春風(fēng)輕輕地吹起來了，吹在每個人的臉上，誰也不覺得冷，哦，春天的風(fēng)是暖的。商店里的風(fēng)箏多起來了，學(xué)校里的孩子忍不住了，紛紛帶來自我心愛的風(fēng)箏，和別的孩子一比高下。

　　看，老鷹風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏在天空中歡樂地飛舞著，輕悠悠，輕盈盈地飄上了空，春風(fēng)將它們推進(jìn)云朵，孩子在理解春風(fēng)的.洗禮。哦，春風(fēng)是歡樂的！春風(fēng)來了，預(yù)示著春天來了，暖暖的春風(fēng)輕輕地吹，吹進(jìn)孩子的心窩，吹得孩子熱乎乎的，紛紛脫下冬日里裹得緊緊的大外套，輕盈地如同一只小燕子，看來，春天真的來了。

　　無意間，才發(fā)現(xiàn)腳下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黃，心中不覺感到失落�？墒牵�此刻盡管占領(lǐng)眼簾的仍舊是那一大片枯黃，可當(dāng)春風(fēng)拂過，小草搖曳起來，柔柔的，軟軟的。讓你忍不住躺在這塊天然的大地毯上做甜甜的夢，春天的夢。一側(cè)身，驚喜得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呵，只見一截草，上頭是淡黃的，下頭卻是嫩綠的，嫩嫩的，綠綠的，令人憐惜，又令人撫愛，小草里透著生命力。舒適的春風(fēng)拂在臉上，不再刺骨，不再寒冷。迎著春風(fēng)吹來的方向，張開雙臂，大口呼吸新鮮空氣，多么舒服，多么美妙！

　　啊，春天真的來了，春風(fēng)伴著她來了，它鼓舞我們在新的一年里奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，表現(xiàn)優(yōu)秀！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 124

　　風(fēng)吹過，帶來了無窮的思想。風(fēng)無影而實(shí)存，充滿令人領(lǐng)悟的味道。

　　有人說春天像個春姑娘，撫摸著臉頰，輕輕地喚醒著大地。在春風(fēng)的呵護(hù)下，世界變活了，沒有東西去阻撓它，它與小草共同生長，與大雁共同飛翔，醞育著大地，何曾不快樂。有時它是豪放的，瀟瀟灑灑地一路奔放。有時是欣喜的，它會浸入你的心靈，在心田上不住靈動！

　　夏天悶得很，風(fēng)也自然沉不住氣，全是狂風(fēng)。這樣絲毫沒有帶給我們一絲涼爽。垂柳那婀娜多姿的身影，被高高拋在空中不見了蹤影，葉子千變?nèi)f化，一會兒灰白，一會兒深得黑青，響著破裂的顫聲。它火辣，也從不擔(dān)憂。

　　徐徐微風(fēng)只能在秋天才看得見，情調(diào)卻變了個360°大轉(zhuǎn)彎，不再狂嗥獰笑，不再直抒胸懷，是幽恨，是凄涼，更是懨懨的，一切都有氣無力，使離人與異客的心越發(fā)疼痛，還充斥著無邊的沉悶，用它無力的雙手彈奏著蕩入心魂的惆悵，恬靜，悠閑。

　　夜晚的冬風(fēng)最迷人，靜夜之冬風(fēng)，好似河堤上迎風(fēng)拂面英姿颯爽的.梅絮，雖然稍冷，但也別有一番風(fēng)味。當(dāng)它從你身邊悄然劃過時，你會聽到那美妙的聲音，還夾著些梅花的香味，使人為之怡然欣快。夜色漸暗，伴隨著冬風(fēng)的哀鳴，人們進(jìn)入了甜美的夢境。

　　風(fēng)是無拘無束的嗎？難道天地不是牢籠？風(fēng)正如我們一般都是有命運(yùn)，有時你別無選擇，因?yàn)槟悴粚儆谶@！

　　風(fēng)小學(xué)生五年級作文 125

　　讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

　　為什么鬧鐘又沒有叫醒我？為什么我又要遲到了？剛起床的我懊悔的想�？謶指采w了我的全身。慌慌忙忙收拾時，我聽到了暴風(fēng)在走廊里穿梭著嘶吼的聲音，我更加不安，推開門，迎面而來的是北風(fēng)卷地白草折的'景象。一陣風(fēng)襲來，車上的我險(xiǎn)些就被撲倒在地面上。

　　狂風(fēng)把廣告撕扯著拋向天空，把遠(yuǎn)處煙囪升起的白煙揪得東倒西歪，飄忽不定�？耧L(fēng)折斷枝干。撓禿了樹葉。卷起了一陣陣由灰土匯聚而成的漩渦。又一陣風(fēng)從我耳邊劃過。“你就死了這條不遲到的心吧�！彼�在說�！半y道連這狂風(fēng)也在與我作對嗎？”我更加感到無助。

　　無奈之下，我只得再次跨上車，艱難且搖擺地向前挪去，已經(jīng)無心與遲到抗?fàn)�。絕望的我回頭望去，但是我看到的不僅是暴風(fēng)，還有無數(shù)的上班族在埋頭奔走，還有無數(shù)和我一樣騎著自行車的人在搖搖晃晃逆風(fēng)前行，冷風(fēng)依然在耳邊呼嘯，但我的心受到了震撼，想到老舍筆下衣著單薄的祥子與暴風(fēng)抗衡，一步接一步的拉扯包車；想到高爾基筆下在狂風(fēng)與暴雨與烏云間飛翔的海燕，他們都能與暴風(fēng)較量，我為何不能？我鼓起了勇氣，又一次跨上車。

　　現(xiàn)在，我好像已經(jīng)品味出了與暴風(fēng)抗衡的樂趣，蹬車一腳比一腳快，一腳比一腳深。漸漸地，我感覺這暴風(fēng)好像是在推著我向前行，要把我這輛蓬舟一般的小車吹到蓬萊仙境去了。暴風(fēng)吹散了我心中的陰霾，我自己就像是那暴風(fēng)雨中的海燕，“讓暴風(fēng)雨，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”我在心中高聲吶喊……

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