關(guān)于感謝的話(huà)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感謝的話(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的話(huà)作文 篇1
隨著時(shí)間的推移，我的小學(xué)時(shí)光也被留在了時(shí)間這條河流的對(duì)岸。在即將畢業(yè)的這些日子里，我心潮起伏，不時(shí)回想起在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的一草一木以及老師和同學(xué)們的音容笑貌。 6年前，我們這些童稚而又頑皮的小孩第一次踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，望著眼前的一切，既充滿(mǎn)著新鮮感又感到很神秘。通過(guò)這6年的學(xué)習(xí)和老師的諄諄教導(dǎo)，6年后的今天，使我們從一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隨心所欲的小學(xué)生變成了即將踏入另一道人生門(mén)檻的初中生。從我們還略顯稚嫩的臉頰上便可以看出我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)掌握一定知識(shí)，守紀(jì)律，英姿颯爽、風(fēng)華正茂的少年。
在小學(xué)最后剩下的這些日子里，我一定要努力沖刺 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)，考個(gè)理想的中學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大后為國(guó)家多作貢獻(xiàn)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)�；厥籽鐾炜罩械男▲B(niǎo)，看它們是多么的自由自在在天空中自由飛翔，我也好想通過(guò)自已的努力在知識(shí)的海洋里自由翱翔，并加入它們的行列跟它們一起嬉戲，玩鬧。
成長(zhǎng)也意味著我們要面臨分道揚(yáng)鑣、各奔東西的痛苦。那些和藹可親、充滿(mǎn)智慧的老師們讓我難忘，那些活潑可愛(ài)、聰明機(jī)智的同學(xué)們?cè)谶@6年的朝夕相處中給予了我極大的快樂(lè)與幫助，沒(méi)有老師和同學(xué)們的支持和厚愛(ài)就沒(méi)有我前進(jìn)的動(dòng)力，正是同學(xué)們的手足情誼為我的人生旅途畫(huà)上了濃墨重彩的一筆！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！馬上就要離開(kāi)生活了6年的母校，馬上就要離開(kāi)同處了6年的.同學(xué)，心中不知有多少依戀之情。當(dāng)然，也將離開(kāi)我們最親愛(ài)敬愛(ài)的老師們。這是我永遠(yuǎn)也無(wú)法接受的事實(shí)，但畢竟這是事實(shí)呀！老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是雨露甘霖，而我們則是一株株小苗，盡情吸吮著養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)；老師，您是園丁，辛勤地栽種祖國(guó)的花朵。
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)......總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對(duì)您的尊敬與感謝。老師，你們永遠(yuǎn)是我人生道路上的良師。
老師，我愛(ài)你！
感謝的話(huà)作文 篇2
信任是鑰匙,打開(kāi)緊鎖住人與人之間心靈的大門(mén);信任是人與人之間的大門(mén),引領(lǐng)你走向成功的殿堂!對(duì)于它,我是有著親身經(jīng)歷與感受的!
某日,走進(jìn)一書(shū)店買(mǎi)書(shū).從一堆書(shū)籍里找出了一本令自己十分滿(mǎn)意的書(shū),正要掏錢(qián)之時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)囊中羞澀:帶的錢(qián)不夠!苦思無(wú)對(duì)策,因?yàn)榧译x其書(shū)店甚遠(yuǎn),十幾公里啊,就是騎自行車(chē)來(lái)回三趟天也必暗.無(wú)奈準(zhǔn)備放棄之時(shí),店主親切走過(guò)來(lái),"看上這本啦?”自己無(wú)助地點(diǎn)點(diǎn)頭."怎么了”?店主親切道,"忘記帶錢(qián)了?”"對(duì)不起,我......帶少了......路又遠(yuǎn)!”彼此沉默了一番后,店主一句讓人溫暖的話(huà)立即解除了尷尬:"沒(méi)關(guān)系,孩子,你先拿去吧,改天錢(qián)再拿來(lái)也行!”那時(shí)候,有股莫名的感動(dòng),有種溫暖的感覺(jué).多少年了啊!依稀記得小時(shí)候也曾遇到過(guò),以前這種事太平常了.可隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)間的推移,這種事也隨之驟減,再后來(lái)可以說(shuō)完全蒸發(fā)消失掉了......可是,就在此刻,在時(shí)隔近十年的今天,我又遇到了這種事!"大娘,謝謝你,那我就付上一半,另一半改天一定拿來(lái)!” "哦,不,孩子,你這錢(qián)先拿起,那么遠(yuǎn),還要打的!” "大娘,你拿著吧,我是騎自行車(chē)來(lái)的!” 說(shuō)完,我隨手將錢(qián)塞往大娘的手里."那,也行!”大娘把書(shū)遞給了我.望著大娘淳樸的笑臉,我一時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)......它讓我騎著自行車(chē)在寒風(fēng)狂吹的路上仍感到溫暖滿(mǎn)懷,它也將讓我終生難忘......
那又是怎樣的一天啊!我正準(zhǔn)備乘公交車(chē)去買(mǎi)菜.等走到公交站牌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在向人借錢(qián),可竟沒(méi)一人搭理他.那人用無(wú)助的眼神向我求助,我便走過(guò)去問(wèn)他發(fā)生了什么事.原來(lái),他的錢(qián)包被人偷了,眼看就要上班了,便向別人求助,可許多人連看他一眼都沒(méi).我從口袋里掏出錢(qián)包,便拿了一元給他.許多人都向我投來(lái)異樣的眼光,那眼神里分明寫(xiě)滿(mǎn)‘受騙 ’.我笑了，在別人急需幫助時(shí)，給予人幫助，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也是快�?lè)的，是那位大娘的行為使我明白的．我可能會(huì)受騙，但我不會(huì)后悔!那位大叔激動(dòng)得緊握住我的手，并要我留下聯(lián)系方式．我沒(méi)有留給他，只是對(duì)他說(shuō)：如果你要感謝我，那就請(qǐng)?jiān)趧e人急需幫助時(shí)及時(shí)給予人幫助吧!讓愛(ài)延續(xù)下去，讓信任延續(xù)下去!我第一次發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)笑，我也會(huì)高興，是信任的力量啊!
以上的這兩件事是我親身經(jīng)歷過(guò)的最難忘的!現(xiàn)實(shí)社會(huì)確實(shí)給太多的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)!但永遠(yuǎn)也無(wú)法扼殺我們心靈那份最真最純的信任!我愿做一名信任的傳遞人，把溫暖與快樂(lè)無(wú)限延續(xù)!
感謝的話(huà)作文 篇3
感謝我的媽媽?zhuān)坏o了我吃飯穿衣，養(yǎng)我、照顧我、還教育我。
在一個(gè)秋天的早上，我正要去上學(xué)，上了車(chē)，便跟車(chē)上的同學(xué)交談起學(xué)校的一些事，談得不亦樂(lè)乎，車(chē)子飛快地向?qū)W校行駛，下了車(chē)，我還跟同學(xué)有說(shuō)有笑，大約快走到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)飯盒袋和書(shū)包不見(jiàn)了，我焦急萬(wàn)分，但只好硬著頭皮去見(jiàn)老師，老師聽(tīng)了我的話(huà)，暗自好笑，但還是打電話(huà)給了我媽媽。媽媽聽(tīng)了，便放下手中的事，跑到管理處，找到校車(chē)師傅，領(lǐng)了飯盒和書(shū)包急急忙忙地送到了我的手中。我當(dāng)時(shí)看到我的書(shū)包和飯盒又失而復(fù)得，特別興奮，可卻沒(méi)對(duì)您說(shuō)聲謝謝，媽媽?zhuān)菚r(shí)，我是多么地感謝您！
還有一次考試，我因?yàn)榇中拇笠�，把題目看錯(cuò)了，而失去了寶貴的7分，但你卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)一點(diǎn)脾氣，卻溫柔的給我糾正。我知道，當(dāng)時(shí)你也為我難過(guò)，但你卻沒(méi)打我，而是給我講了要細(xì)心的道理。但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能當(dāng)6歲小孩了，要打，要罵都可以，都說(shuō)，嚴(yán)師出高徒嘛！
媽媽?zhuān)@都是我的心里話(huà)，我愛(ài)你！
感謝的話(huà)作文 篇4
從上幼兒園到現(xiàn)在教過(guò)我的老師有很多，對(duì)我的幫助都很大，但唯獨(dú)幼兒園的谷老師給我留下了深刻的印象。
她中等個(gè)，20多歲，白白的臉上，有一雙大大的會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。她對(duì)我們很親切，說(shuō)話(huà)都很溫柔，當(dāng)然在我們淘氣的時(shí)候也會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們。小朋友們對(duì)她又敬又怕，但是都很喜歡她。
特別是那次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發(fā)起了高燒，媽媽請(qǐng)假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話(huà)到我們家：“瑤瑤好點(diǎn)了嗎？把她送過(guò)來(lái)吧，藥也帶來(lái)，我們來(lái)照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的，醫(yī)生開(kāi)了一瓶噴的藥，每天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來(lái)，谷老師嚴(yán)格按照醫(yī)生的話(huà)來(lái)給我噴，在那一天里，小朋友們經(jīng)�？吹焦壤蠋熢诳磿r(shí)間，那是因?yàn)榕碌⒄`了我用藥啊。當(dāng)我張著嘴巴讓老師噴藥的時(shí)候，那個(gè)藥好難聞啊，眼淚就涌了上來(lái)，老師安慰我說(shuō)：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會(huì)好起來(lái)啊，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”她說(shuō)的話(huà)好像媽媽?zhuān)看紊〕运�，媽媽也這樣說(shuō)的。在谷老師的照顧下，沒(méi)兩天，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感謝老師，不但教我們學(xué)知識(shí)，更像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更快樂(lè)。
感謝的話(huà)作文 篇5
感謝，上帝給予萬(wàn)物心靈溝通的話(huà)語(yǔ)。有聲、無(wú)聲，但默默注視，便能聽(tīng)到--來(lái)自生命的話(huà)語(yǔ)??
一次，在玻璃反射的陽(yáng)光下，突然發(fā)現(xiàn)一株不知名的小苗。雖然只有兩瓣葉子，但直挺挺的腰桿使它顯得并不矮小，一顆晶瑩圓潤(rùn)的露珠輕輕地從葉上滾落下來(lái)，不緊不慢，我欣然接住了它。呵，這不就是人們想象中的嫩苗嗎？ 它的居所有點(diǎn)擁擠，于是我小心翼翼地把它移植在一個(gè)瓦白的小花盤(pán)中，輕輕地捧到窗臺(tái)上--這里的陽(yáng)光更好！
就因?yàn)槟且淮螣o(wú)意間的相遇，我開(kāi)始每天都呵護(hù)著它，保守著這份寧?kù)o的秘密�？扇諒�(fù)一日，卻終沒(méi)看見(jiàn)它長(zhǎng)大：還是那么小。漸漸地，我開(kāi)始淡忘了它，忽略它，不再給它無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
臨近夏日，我越來(lái)越忙了，書(shū)籍和壓力使我?guī)缀醪荒芎粑�。就在我毫無(wú)力氣趴在桌前的時(shí)候，再次發(fā)現(xiàn)了它�！斑�沒(méi)有枯萎嗎？”我大吃一驚——它居然還是好好的！“為什么呢，你還是好好的，你難道不難受嗎？被陽(yáng)光吸取了水分??”--沒(méi)有答案，我只好閉上了眼睛。就在我享受這片刻的安靜時(shí)，輕風(fēng)拂過(guò)耳邊，傳來(lái)了悠揚(yáng)清脆的聲音：“因?yàn)�，我�?-生活??”我一愣，是幻覺(jué)嗎？不可能，我確確實(shí)實(shí)聽(tīng)到了，它要生活！
一縷陽(yáng)光照射在窗臺(tái)上，我的心豁然開(kāi)朗！是的，我要生活！所有付出的努力，不就是為了好好的生活嗎？我不能放棄，再大的困難也不會(huì)把我壓倒，因?yàn)椋疫�要生活！
每當(dāng)想起那次經(jīng)歷，我便不禁想起那神圣的來(lái)自生命的話(huà)語(yǔ)，心中無(wú)比感激！
感謝的話(huà)作文 篇6
下課時(shí)，我站在走廊上，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們卻顯得格外活潑，格外開(kāi)朗。上課了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)似的奔進(jìn)教室。而我則又稍望了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，有點(diǎn)失魂落魄，留戀了一會(huì)兒，才緩緩走進(jìn)教室。
一切來(lái)得那么令人傷心，老師握著一疊考卷走進(jìn)教室——這是我最害怕看到的情景。同學(xué)們你玩我鬧了一陣過(guò)后又靜下來(lái)，個(gè)個(gè)十分期待，但對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么期待可言——這一疊潔白的考卷隱藏著一個(gè)個(gè)多么令人傷感的分?jǐn)?shù)！盡管我很落魄，但仍然帶有一丁點(diǎn)希望——希望我聽(tīng)到的成績(jī)是假的�！班剜�、嘭嘭……”我可以聽(tīng)到自己的心跳�！皶陨�91。5，昌樹(shù)86。5�！崩蠋熌畹�。我陷入了絕望。我痛恨，這成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)，為什么？從成績(jī)上，我又可以知道我與最高分的差距，5分？不只。6分，不只。我在檢查時(shí)，明明挺好的，可為什么……這種成績(jī)有六個(gè)字便可以說(shuō)出原因——不認(rèn)真、不細(xì)致。嘀嗒，眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒(méi)用，但我控制不住自己的情緒——我不停地抽噎著。我不明白，這聲音不大，卻引起同學(xué)們的注意，傳來(lái)一陣陣議論聲：“昌樹(shù)哭了，昌樹(shù)哭了�！边@似乎是一個(gè)魔咒，我忍不住了，任憑眼淚叭嗒叭嗒地直往下落。同學(xué)們用充滿(mǎn)同情的眼神看著我，不光看到我低沉的臉，更可以看到我豆大的淚珠。老師也注意到我了，在評(píng)講的時(shí)候，面向全班，說(shuō)了一句話(huà)：“與其現(xiàn)在后悔，不如現(xiàn)在就努力奮斗�！边@句話(huà)的意思我懂，不，是十分清楚。老師向全班說(shuō)，實(shí)際是對(duì)我說(shuō)的。老師就是這樣，她顧同學(xué)的面子，所以在教育同學(xué)時(shí)也不直接去對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)。這句話(huà)使我的心情平靜了一些。
我抽泣到下課。就這樣，在班級(jí)中，我一下成了爆炸性新聞人物。下課，我的四周?chē)鷿M(mǎn)了人，他們給予我的是不斷的安慰，盡管內(nèi)容意思千篇一律——都是叫我別哭，但我內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)好了起來(lái)。這種感覺(jué)，仿佛一顆冰冷的心受千縷陽(yáng)光所射，漸漸地，漸漸地暖起來(lái)。
一會(huì)兒，我的心一下透亮起來(lái)，在班上有這么多人關(guān)心我，我絕不能去辜負(fù)他們，既然那么多人來(lái)勸我，安慰我，我豈能再哭？我連忙擦干眼淚。這時(shí)，不用看也知道，我像只熊貓。
從中，我又懂得一個(gè)道理：人在哪里摔倒，并不是就永遠(yuǎn)趴在那，我們應(yīng)當(dāng)爬起來(lái)，去面對(duì)，去努力，去爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)，塑造更輝煌的人生。有一句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”
感謝的話(huà)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過(guò)后，我已經(jīng)長(zhǎng)成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識(shí)的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名，剛剛過(guò)了幾天，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿(mǎn)了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中，還空著一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目。我聽(tīng)了后，馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢？原來(lái)我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開(kāi)始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級(jí)了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽，害怕沒(méi)有弄好，丟了班級(jí)的臉。
老師聽(tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我頓時(shí)有了自信。老師最后對(duì)我說(shuō)：“要相信自己�！�
在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績(jī)。我這個(gè)成績(jī)，沒(méi)有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!
因?yàn)槔蠋煹囊幌?huà)幫助我改變了膽小、沒(méi)有自信的缺點(diǎn)。
五年來(lái)老師不僅教給我知識(shí)，而且還教會(huì)我要勇于面對(duì)困難，樹(shù)立信心。
謝謝老師!謝謝老師五年來(lái)的教育和培養(yǎng)。
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