夏季夏紀(jì)高中作文
一
夏季。
這樣個(gè)日光泛濫成災(zāi)的季節(jié)，蒼穹湛藍(lán)澄澈，大朵大朵的柔軟雪白的浮云，好像隨時(shí)可以摘下來(lái)塞進(jìn)嘴巴的甜蜜棉花糖似的。
慵懶又燥熱無(wú)比的太陽(yáng)毫不留情地折磨著地面上的生物，然后得意地以種勝利者的姿態(tài)俯視這個(gè)世界。
在這樣的天，小狗趴在墻角邊的陰涼之地；蟋蟀躲進(jìn)雜草叢生的田間用它自己的聲音控訴這難熬的夏天；連鳥(niǎo)雀也停止了歌唱，各自鉆進(jìn)樹(shù)枝間的陰影。而我們只能待在給我們遮風(fēng)擋雨的房子中躲避火熱的陽(yáng)光，卻獨(dú)留它承受太陽(yáng)的怒火。
電風(fēng)扇也累得透支了，在無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)械的動(dòng)作中偶爾發(fā)出些刺耳的聲音——這不能怪它，任誰(shuí)不眠不休地工作幾天幾夜也都吃不消。盡管，它是個(gè)機(jī)器�！贿^(guò)也幸好，這樣的聲音不會(huì)持續(xù)很久。
我坐在長(zhǎng)椅上，翻著手中的新概念作文，幻想著有天自己的名字也能出現(xiàn)在這優(yōu)質(zhì)的紙張上面——雖然只是幻想。身后的落地窗將塊非常完整的陽(yáng)光送進(jìn)來(lái)，卻被客廳里的家具切割成塊塊的，伴著淡淡的陰影，像個(gè)藝術(shù)品。
外婆邊咒罵著這個(gè)夏季邊將窗簾拉上，陽(yáng)光霎時(shí)沒(méi)了蹤跡。
眼前的新概念上的清爽的字體變得模糊片，腦袋整個(gè)兒暈乎乎的。俄而，眼前恢復(fù)清明。
我的目光確確實(shí)實(shí)直停在新概念上面，新概念上的字也確確實(shí)實(shí)都被我個(gè)個(gè)地掃過(guò)去，但它們組成的句子甚至段落我全然沒(méi)有記著，仿佛只是為了完成某個(gè)任務(wù)罷了。
我想著記憶中的你——雖然只是因?yàn)榉偶俣珠_(kāi)，但我隱隱懷疑，九月份，在開(kāi)學(xué)那天，是否還 能再見(jiàn)著你。
二
妹妹在我看得見(jiàn)的角落里玩著橡皮泥。那雙胖乎乎的小手靈巧地蹂躪著那原本潔白但沒(méi)過(guò)幾分鐘便烏黑的“白色橡皮泥”。
拿出附贈(zèng)的模具，將手中的橡皮泥用力地印在上面，然后拿出，陶醉地欣賞番。接著又繼續(xù)著相同的動(dòng)作——樂(lè)此不疲。誰(shuí)讓她只是個(gè)五歲不到的小姑娘呢？
她的世界就是由密密麻麻的線條交織而成的圖案，然后拿著水彩筆填充而成的。這個(gè)夏季對(duì)她而言，并沒(méi)有什么不樣。
這樣的孩子，又怎么會(huì)明白長(zhǎng)椅上的人的悵然。
三
我看著筆下的字，漸漸模糊；我想著記憶中的字，慢慢清晰。
兩個(gè)不同的字體竟也緩緩重合�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的字，如此相像。
四
學(xué)期又要結(jié)束。第天的`考試已經(jīng)落幕，我們?cè)诮淌依餃亓?xí)著明日即將要考的科目。
漆黑的夜空上掛著幾顆忽閃忽閃的星。教室里暖暖的燈光無(wú)言地照亮方天地。我看著你，你也看著我，我們就這樣四目相對(duì)。你假裝鎮(zhèn)定，我卻從你的眼中捕捉到那轉(zhuǎn)瞬即逝的慌亂。
“是真的嗎？”我迫切的想知道，我也很希望你露出個(gè)玩味的笑，然后無(wú)所謂的說(shuō)這是假的。
“你看了那個(gè)。”你沒(méi)有回答，卻因?yàn)槲铱戳四欠庑哦行⿶琅?/p>
“你告訴我，是真的么？”
你呆滯地看我，然后低下頭去。我聽(tīng)見(jiàn)了那聲比羽翼還 輕，卻比鉛塊還 重的那個(gè)字——嗯……
我頓時(shí)感覺(jué)身輕松，緊接著又感到眼前的世界片昏暗。你的眼睛正視著我，似乎不帶絲愧疚。我心頭震，我只希望是你演技太好，將你的無(wú)奈獨(dú)自留在那個(gè)直跳動(dòng)的地方。不過(guò)，后來(lái)想想，你又有什么好愧疚的呢？只不過(guò)直是你自己的事情罷了，對(duì)的，直是你自己的事情……
哪怕要分離，是不是也與我們無(wú)關(guān)呢……
我偏過(guò)頭去看我們的另個(gè)閨蜜，她正埋頭翻看著以前做錯(cuò)的試題。我心里不覺(jué)有些傷感，以前形影不離的三人，在這次期末考結(jié)束后就會(huì)變成兩個(gè)人，任誰(shuí)不會(huì)感傷番呢？
轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光擱在了本漂亮的本子上，上面印著我們?nèi)说拿�。你叫柒，我是衿，她為婭。
我聽(tīng)見(jiàn)撕紙的聲音，但我沒(méi)有回過(guò)頭去看。
之后，鈴響了——晚自修下課了。
我們是通校生，不必住在學(xué)校。同走出校門(mén)，路上我和你沉默，婭覺(jué)察到了這微妙的氛圍，便也沒(méi)有說(shuō)話。
靜默。
深幽的夜，大朵大朵鉛色的云朵在游走，遮住了星星的光芒。兩旁的路燈似暈染過(guò)的鵝絨黃，模糊了你的臉龐。
柒到家了。路上只剩下我和婭，我以為婭會(huì)詢問(wèn)今天晚上的情況到底是怎么回事，但是她并沒(méi)有說(shuō)句話。依舊靜默。
“如果有天，我們?nèi)齻�(gè)分開(kāi)了怎么辦？”我率先打破了這樣難受的氣氛，不過(guò)話說(shuō)出口我便后悔了。她會(huì)不會(huì)起疑心呢？
婭的頭轉(zhuǎn)向我，有些訝異，奇怪我為什么這么問(wèn)。不過(guò)接著她回過(guò)頭去，說(shuō)：“你是指以后高中，你想要考Q中嗎？”
這下到我有些訝異，，不過(guò)又慶幸她沒(méi)有懷疑。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然這并不是我所想的。
“我和柒可沒(méi)有那個(gè)本事。我打算考K中，我想柒應(yīng)該會(huì)和我樣吧！”她戲謔地笑笑�！斑@樣啊，那我以后也考K中好了！”這樣輕松的對(duì)話倒也緩解了我先前的壓抑。我偏了偏頭，夏天的夜晚挺涼，不過(guò)畢竟只是涼，我又為什么會(huì)寒顫呢？
我沒(méi)有抬頭，不知道天上有沒(méi)有月亮散發(fā)柔柔的光，但我知道，縱然沒(méi)有那清幽的月光，也會(huì)有別的光芒直陪伴我走剩下的路。即使那并不是光源。我望了望前方，濃重的黑暗露出猙獰的微笑，等待無(wú)知者不小心的踏入然后被吞噬得點(diǎn)也不剩，獨(dú)留空洞的軀體。
其實(shí)，只要點(diǎn)點(diǎn)的光亮就足以將這駭人的黑暗擊潰——我想。
五
我已經(jīng)回到了家，準(zhǔn)確的說(shuō)，是回到了我在這三年暫時(shí)居住的地方。
我在黑卻不暗的樓梯上穿行，徑直來(lái)到了我的臥室。在隔著兩扇門(mén)和個(gè)客廳的房間，也有和我樣的生命，不過(guò)，我卻極少與那里的生命交談。我只不過(guò)是個(gè)過(guò)客，僅僅在那里停留三年時(shí)間。我知道，三年很短，就像我與婭即將走過(guò)的三年，而柒，僅僅年。
我走進(jìn)浴室，沖去天的疲勞，然后躺在床上。
平常這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該捧著本書(shū)看了起來(lái)，但此時(shí)，那封信卻直擾亂我的頭腦。揮之不去。
我從來(lái)不會(huì)相信信里的內(nèi)容會(huì)發(fā)生在我或者我身邊的人身上，但它確確實(shí)實(shí)發(fā)生了，由不得我不相信。
那封信大概是說(shuō)柒患有慢性疾病，不過(guò)幸好發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，如果平時(shí)料理有佳就不會(huì)有什么大危險(xiǎn)。但治病的錢(qián)對(duì)于柒的家庭來(lái)說(shuō)還 是有定壓力的。柒需要轉(zhuǎn)學(xué)，不然就休學(xué)在家養(yǎng)病，但學(xué)校也不是說(shuō)轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)的，于是柒向上級(jí)請(qǐng)求幫助。
這封信解釋了柒為什么會(huì)定期離開(kāi)學(xué)校以及每天早上都會(huì)吃藥。我還 調(diào)侃過(guò)她每天在上都吃好吃的，盡管她多次說(shuō)過(guò)她吃的是藥，但我從未懷疑到慢性疾病上，還 以為只是普普通通的小感冒。這封信應(yīng)該只是草稿，還 未寄出去，就已經(jīng)沒(méi)有了。
我突然覺(jué)得自己很自私。我不知道柒為什么要撕掉那封信，又或許我知道。我并沒(méi)有要求她斯信，但我深深的自責(zé)。我不知道柒的未來(lái)是怎樣，我不愿意想象，我也不敢想象，抑或我沒(méi)有資格想象……
夜已深了，我也應(yīng)該睡了。
六
我們坐在教室早讀。我看見(jiàn)有的人認(rèn)認(rèn)真真地早讀，有的人只是裝個(gè)樣子而已，有的人看著手表計(jì)算著還 有多長(zhǎng)時(shí)間下課，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室，奔向食堂。本來(lái)就不長(zhǎng)的早讀課被各種各樣的小活動(dòng)分解得更加短暫。在最后秒，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊響起句：“不要告訴別人，昨晚的事�！比缓笪铱匆�(jiàn)微笑的柒拿著飯卡走出教室。
今天的天氣不錯(cuò)，雪白雪白的云朵飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去，清風(fēng)輕輕拂過(guò)，青草的香氣彌漫在空氣中，又帶著點(diǎn)泥土新鮮的氣息。
道路旁的樹(shù)木筆直筆直地站在那，枝丫上茂密的葉子擋住了陽(yáng)光，投下淡淡的陰影，樹(shù)下的螞蟻也便愜意得很。在這樣的天氣里，我們結(jié)束了最后兩門(mén)功課的考試。今天別，再過(guò)幾日回校拿成績(jī)單時(shí)還 可再次相見(jiàn)，但在那之后別就是整整兩個(gè)月。雖然平時(shí)里總想著快些放假快些放假，可真要放長(zhǎng)假了，心里卻又舍不得了。人怎么這么奇怪？
放學(xué)了，我們走了。就這么走了，云淡風(fēng)輕。
七
妹妹手中的橡皮泥已經(jīng)不知所蹤。她卻不會(huì)為這個(gè)橡皮泥的丟失而難過(guò)。陽(yáng)光依舊那么毒辣。此時(shí)的我想起了郭敬明寫(xiě)的《假如明天沒(méi)有太陽(yáng)》，對(duì)他而言，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)也挺不錯(cuò)，而我希望現(xiàn)在太陽(yáng)就消失，我害怕明天的到來(lái)，同樣的，我也害怕九月份的到來(lái)。
我起身，將《新概念》擱置在旁。躺在床上，安然睡去。
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