觀察的作文(優(yōu)選6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觀察的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察的作文 篇1

　　自從學(xué)了葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》后，我就一直想實(shí)地觀察爬山虎，仔細(xì)看看爬山虎的腳是不是和葉圣陶爺爺說的一模一樣呢？

　　我把這個(gè)想法告訴了媽媽，而且跟媽媽說記得在小寺岙斜坡盡頭的大門旁邊那兒好像有爬山虎。媽媽聽了二話不說，拉起我直奔小寺岙。

　　到了小寺岙，我興沖沖地跑向斜坡。剛跑到斜坡的一半，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，于是我放慢腳步，伸長(zhǎng)脖子，使勁往遠(yuǎn)處看。果然不出我所料，在斜坡盡頭的大門旁邊，有一墻的.爬山虎，我高興得手舞足蹈。我招呼媽媽和弟弟快跟上，自己先拔腳狂奔。靠近爬山虎了，那翠綠的顏色，清晰地展現(xiàn)在眼前。我加快了腳步。

　　爬山虎真不愧是“爬墻高手”，能在垂直的墻上，牢牢地生長(zhǎng)，可真厲害！

　　爬山虎的葉尖一順兒朝下，排得那么整齊，看著非常舒服。葉子的顏色各不相同，有的是翠綠的，有的是嫩紅的，還有的是半綠半黃，就像一幅美麗的油畫。

　　可爬山虎是怎么爬的呢？課文中說：“莖上長(zhǎng)葉柄的反面，伸出枝葉狀的六七根細(xì)絲，就像蝸牛的觸角。這就是爬山虎的腳�！庇谑�，我按照課文給的提示，輕輕撥開葉叢，果然，爬山虎那細(xì)小的腳隱藏在其中。爬山虎的腳現(xiàn)在是灰色的，想蛟龍的爪子。課文中說：“那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖�！笨晌也幌嘈�，那么細(xì)的腳，不能有那么大的勁。于是，我輕輕地拉了拉爬山虎的腳，居然紋絲不動(dòng)，這使我大吃一驚，我又加重了力氣，這才拉下了爬山虎的腳上的一個(gè)小圓片。

　　爬山虎的生命力可真頑強(qiáng)��！

觀察的作文 篇2

　　含羞草很好玩兒，那淡紫色的花多么的美麗。我喜歡含羞草。

　　它的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，摸上去感覺有些粗糙，莖上長(zhǎng)出許多枝杈，上面布滿密密的細(xì)毛。含羞草的葉子就從這細(xì)長(zhǎng)的枝杈上長(zhǎng)出來。一只螞蟻爬到含羞草的枝杈上，那細(xì)細(xì)的毛一定會(huì)讓小螞蟻感覺癢癢的吧！

　　只要手一碰含羞草的葉子，葉子就會(huì)馬上縮起來，像是在說：“別碰我，別碰我！”記得有一次，我摸了摸含羞草的葉子，它的葉子就迅速合攏起來，好像一個(gè)害羞的小姑娘。但不一會(huì)兒，它又馬上恢復(fù)原來的樣子，仿佛在向我示了威。

　　含羞草的葉子像一片鳥兒的羽毛，還像一條條小魚的尾巴。近看，它像一個(gè)把綠色的小傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又像是剛開出來的一大朵綠色的`花。

　　含羞草的花很漂亮，毛茸茸的跟蒲公英的種子差不多。那絨球像淡紫色的小冰淇淋，舔一舔，說不定還很甜呢！微風(fēng)吹來，含羞草的花像鈴鐺一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　晴朗的陽光下，含羞草的花朵邊飛來了一只小蜜蜂。小蜜蜂好像在說：“大家快來，這邊有蜜！”

　　含羞草的果實(shí)像個(gè)小豆莢，外面還張著毛，彎彎的，像一個(gè)小月牙。

　　瞧！含羞草的葉子又縮起來了，含羞草真膽小，比我還膽小。

　　粟絨點(diǎn)評(píng)：

　　小作者按“莖—葉—花—果實(shí)”的順序?qū)懞�羞草，使文章讀來層次分明。 “摸上去感覺有些粗糙”，“枝杈上布滿密密的細(xì)毛”無一不是小作者對(duì)含羞草細(xì)致觀察的描寫�！昂�羞草的葉子像一片鳥兒的羽毛”，“那絨球像淡紫色的小冰淇淋” 小作者用新穎靈動(dòng)的比喻寫含羞草的

　　葉子和花�！疤蛞惶颍�說不定還很甜呢！”，“含羞草真膽小，比我還膽小”更是展現(xiàn)了小作者的俏皮可愛。

觀察的作文 篇3

　　有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個(gè)小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時(shí)避開了困難，以為這樣做的好。

　　后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn)，打算爬過墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時(shí)避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進(jìn)；雖然有些迂回曲折，但目標(biāo)追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅(jiān)持不懈，跌下來之后迅速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的`困難，換了一種方法解決問題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡(jiǎn)單，最方便，這樣最后還是害了自己。

　　希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學(xué)會(huì)靈活，學(xué)會(huì)多種方法解決困難。

觀察的作文 篇4

　　朋友們，你們一定覺得烏龜爬得很慢，其實(shí)烏龜也有爬得很快的時(shí)候，不信，我就跟你們說說。

　　我家有只烏龜，淺綠色的外殼，看見熟人時(shí)它會(huì)把腦袋伸出來，看見陌生人一直不伸出腦袋。星期天下午，我把烏龜抱出去曬太陽，過了一會(huì)兒天氣馬上變了，下雨了，不知什么時(shí)候?yàn)觚斉赖轿堇锇宓氏露阌�，媽媽叫我趕緊把烏龜抱進(jìn)盆子里，我一伸手準(zhǔn)備抱烏龜回盆子里時(shí)，烏龜撒開腿就跑向了廚房，沒想到烏龜會(huì)比兔子跑得快，我連忙追了過去，發(fā)現(xiàn)烏龜在非常潮濕的.地方蹲著。

觀察的作文 篇5

　　星期六，我在家閑著沒事，就想泡一點(diǎn)豆子。我從廚房里找到花生，拿了幾顆，又從柜子里拿出一個(gè)碗裝了半碗水，把花生放進(jìn)去。然后我就看電視去了�？粗�電視我還是不放心，過一會(huì)就去看看有沒有發(fā)芽。過了大約兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花生漲了起來，鼓鼓的，好像一個(gè)個(gè)小胖子，可是花生的芽還是沒出來。我有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)媽媽說：“要到幾點(diǎn)才能發(fā)芽？”媽媽笑了，對(duì)我說：“你要有耐心，花生不會(huì)這么快發(fā)芽�！钡酵砩纤�覺前，我發(fā)現(xiàn)花生變得更大了。我想等明天芽就會(huì)出來了。

　　第二天我起來就急忙到廚房去看，我發(fā)現(xiàn)從花生的頂端露出一點(diǎn)雪白的頭，整個(gè)花生就像一個(gè)包著紅色被子的小娃娃。我按媽媽說的'又給花生換了水。

　　中間還發(fā)生了一個(gè)小“事故”呢，差點(diǎn)使我前功盡棄。下午表妹到我家玩，我在書房寫字，聽到小妹妹吃東西的聲音，我以為是媽媽買的零食，就去看看有沒有好吃的。誰知一看妹妹吃的是我泡的花生，幸好我放的多，還剩幾顆。氣得我火冒三丈，但我又舍不的打她，唉！

　　到了第三天，我發(fā)現(xiàn)花生的芽終于出來了，花生芽小小的，嫩嫩的，兩個(gè)小葉還緊緊的挨在一起。我高興地跳了起來。

　　通過觀察花生，我明白了無論做什么事情都要有耐心。對(duì)任何東西都要認(rèn)真觀察才會(huì)有收獲。

觀察的作文 篇6

　　一天，我和爸爸媽媽一起去逛宜家，我被一種莖干挺拔細(xì)長(zhǎng)，葉子橢圓，葉片尖尖的植物所吸引了。媽媽告訴我它叫白掌。于是我們就把它帶回了家，成為我家陽臺(tái)花架上的一位新成員。

　　爸爸告訴我，白掌是一種原產(chǎn)于熱帶雨林的一種植物。因此，它喜歡溫暖潮濕的生長(zhǎng)環(huán)境。爸爸把照顧白掌的任務(wù)就交給了我。我按照爸爸的要求，定期為他澆水，在我精心的照料下，白掌長(zhǎng)得十分挺拔翠綠。又過了兩個(gè)月，有一天，我放學(xué)回家驚奇地發(fā)現(xiàn)白掌開花了。白掌的花朵奇特而美麗。雪白的花瓣里，半包著一個(gè)嫩黃色的花蕊，潔白的花兒亭亭玉立高出葉子很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只在碧波上蕩漾的'帆船。難怪媽媽告訴我白掌還有一個(gè)名字叫“一帆風(fēng)順”，原來是因此而得名��！

　　我愛我家的白掌，感謝它美化了我的生活，還為我?guī)�來了“一帆風(fēng)順”的美好寓意。

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