實(shí)用的書(shū)的海洋作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的書(shū)的海洋作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的海洋作文 篇1
書(shū)，似一瓣心香，一杯香茗，令人回味無(wú)窮、難以忘懷；書(shū)，似靜夜中的一盞明燈，雖光亮微小，卻照亮了你，我，他；書(shū)，似一汪清泉，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈；書(shū)，似那濃濃的愛(ài)意，涌上人們的心頭……
當(dāng)你靜靜地坐下來(lái)，遠(yuǎn)離那喧囂、雜亂的塵世，在那橘黃色的燈光下，屬于自己的一番天地。捧起一本書(shū)，安靜地欣賞，你便會(huì)體會(huì)到人生的真諦，事物的美好。陶醉在那書(shū)的世界里，便無(wú)法自拔……
書(shū)的海洋，浩瀚無(wú)比、五彩繽紛。而我，就像那一葉扁舟，總也享不完那無(wú)窮的樂(lè)趣。在這里，你可以欣賞四季的美景：和煦的春風(fēng)輕撫著你的額頭；熾熱的太陽(yáng)燃起了心中的希望之火；碩果累累帶給你秋收的喜悅；冬日的第一抹朝霞映紅了你那稚嫩的臉頰……你可以游遍祖國(guó)的大江南北，看遍祖國(guó)的大好河山。你雖不是宇航員，可你仍可以看到那閃閃發(fā)光的行星，�。∵�有那藍(lán)綠相間的地球。你甚至能和名人談話、交朋友，真是令人不可思議！廣闊無(wú)邊的書(shū)海中，每一滴晶瑩透亮的小水珠，都能帶給你無(wú)盡的喜悅！
我不知道我是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡書(shū)的。只記得，我小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我最喜歡聽(tīng)媽媽講美人魚(yú)的故事。小小的我也懂得為化成無(wú)數(shù)泡沫的美人魚(yú)感到憂傷。從那以后，我就知道書(shū)是有趣的，它能讓我悲傷，讓我快樂(lè)。書(shū)就是一片海洋，里面有善良可愛(ài)的美人魚(yú)，小比目魚(yú)，還有奇幻的海底世界。我漸漸地對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣！呵，現(xiàn)在想想，小時(shí)候的我真是天真��！
我喜歡書(shū)，我漸漸地喜歡上了看書(shū)。每天，我捧起一本書(shū)，坐在那窗戶旁的小書(shū)桌前。撲面而來(lái)的清新的空氣令我神清氣爽，楊柳的枝條飄蕩在風(fēng)中，一種飄逸的韻味。捧著書(shū)，就好像握著一脈優(yōu)良的傳統(tǒng)。我更喜歡歷史悠久的書(shū)，那澀黯的紙面似乎蘊(yùn)含著古典的美，散發(fā)著油墨的清香。清晨，望著窗外那一方純凈的天空，細(xì)細(xì)地體味著張曉風(fēng)那篇清新優(yōu)美的散文——《我喜歡》，就好像指尖沾滿清晨的露珠一般清新。總覺(jué)心靈似乎被浣凈，到了另一個(gè)美妙的殿堂；正午，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾而來(lái)，可置身于書(shū)的.海洋中卻感到一絲絲甜蜜而又沁人的清涼，腦海中還浮現(xiàn)出岳飛那愛(ài)國(guó)的胸懷和視死如歸的精神，便心生一種敬意和欽佩；寧?kù)o的夜晚，心也平靜下來(lái)，凝神聆聽(tīng)世間的真諦，觸摸到那生命的涓流�；貞浿畎啄鞘锥炷茉�?shù)摹鹅o夜思》，思鄉(xiāng)的感情忽然浮于心頭。
徜徉于書(shū)的海洋，不顧外界的一切嘈雜和阻礙，靜靜地欣賞，靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，聆聽(tīng)那撥響生命之弦的天籟之音…
書(shū)的海洋作文 篇2
安康圖書(shū)館自成立以來(lái)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)初讀書(shū)，并不知道讀書(shū)的重要。那么刻苦的學(xué)，為的只是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎(jiǎng)狀，尋找一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。但在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足，是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白：讀書(shū)是為了使自己獲得更多的知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的充實(shí)自己。
而今，閑來(lái)無(wú)事。圖書(shū)館里的書(shū)便成了我忠實(shí)的朋友。我最喜歡和我的朋友在一起了。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一些榮譽(yù)。只是為了讀、看、瞧。讀書(shū)已成為生命中不可缺少的一部分。不論是坐是臥，如果沒(méi)有一個(gè)“朋友”做伴，就會(huì)心下茫然，踟躕不安。
好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)的被它吸引，難以割舍，于是斂思凝神，心無(wú)旁騖，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，書(shū)的妙味連同它的芳潤(rùn)會(huì)浸入肌膚，隨著你的血液流淌、奔涌。我的情緒也會(huì)在書(shū)意中搖曳、波動(dòng)，笑、嘆、痛、憤、苦，諸態(tài)紛呈。
在每天晚上那片屬于自己的空間，我選擇讀書(shū)。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，宿舍里靜悄悄的。同學(xué)大多都睡去了，唯有我還借著皎潔的月光和柔和的手電光，看著那床頭的一本本書(shū)。此時(shí)，一本書(shū)在手，一見(jiàn)如故。打開(kāi)書(shū)，如開(kāi)啟友人的心扉。皎潔的月光、柔和的手電光照在我的臉上。此時(shí)此刻，我心中充滿著溫馨的感覺(jué)。
在讀書(shū)中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境；在書(shū)中我得到了“天生我材必有用”的自信；在我讀了《魯濱孫漂流記》教我做一個(gè)生活中的強(qiáng)者、笑迎人生；……讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境；讀書(shū)的時(shí)候，我深深地體驗(yàn)著生活。
愛(ài)在書(shū)的海洋里，這一點(diǎn)不假。在書(shū)的海洋里充滿了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在這無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)中凝聚了無(wú)限的愛(ài)。
書(shū)的海洋作文 篇3
今天吃過(guò)晚飯，媽媽帶我到新華書(shū)城看看書(shū)。
當(dāng)我走進(jìn)大門(mén)的那一刻，一支支精美的鋼筆，一個(gè)個(gè)精致的模，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩具小狗，還有一本本名著映入我的眼簾。書(shū)城的一樓可以用“豪華"來(lái)形容，這里一定藏著很多的知識(shí)！我看了好一會(huì)，便上二樓了。二樓擺滿了書(shū)，不過(guò)有一個(gè)角落在賣吃的，我走到擺著《尋寶記》的書(shū)架旁，看見(jiàn)展出的《尋寶記》有浙江的、上海的、湖南的……各種各樣的《尋寶記》，這一層有很多我喜歡的書(shū)籍。我連忙跑向三樓，去看看三樓都有些什么書(shū)。呀！都是一些教科書(shū)，小學(xué)、初中、高中各個(gè)年級(jí)段的。
走完一圈，我還是決定回到二樓《尋寶記》旁，去看我最想看的《遼寧尋寶記》，我找到這本書(shū)就坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)，我看的里面的內(nèi)容，非常入迷就仿佛身臨其境，當(dāng)我看到十幾只神獸在打一只神獸時(shí)，我真替它捏了一把汗，只見(jiàn)那只神獸，輕輕一拻手指就打敗了十幾只神獸，獲得了勝利，可馬上又有一只神獸來(lái)加入戰(zhàn)斗。這時(shí)媽媽叫道：“劉昊澤，回家了"。我才回過(guò)神來(lái)，可我還沒(méi)看完，我告訴媽媽我想再看一會(huì)，我想看完，媽媽同意我看完才回家。
新華書(shū)城就是知識(shí)的海洋，為我們提供知識(shí)！
書(shū)的海洋作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書(shū)是寬廣的天空，任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書(shū)，我把讀書(shū)當(dāng)成是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以吮吸著知識(shí)的甘露，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人對(duì)話。我感受的主人公的喜怒哀樂(lè)，感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。
在放寒、暑假的時(shí)間里我有更多的時(shí)間去讀書(shū)，每天早上8點(diǎn)半我都會(huì)坐在書(shū)桌旁如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本，迫不及待地吮吸著書(shū)中的精華，時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員，與法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲(chóng)的奧妙；與卓婭和舒拉堅(jiān)定建設(shè)祖國(guó)的絕心；與林黛玉和賈寶玉看封建社會(huì)的興榮與衰敗；通過(guò)看《長(zhǎng)征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血，他們的行動(dòng)是我排除困難，努力學(xué)習(xí)，克服困難的不竭動(dòng)力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；特別是讀《苦海小舟》這本書(shū)是當(dāng)讀到主人開(kāi)心時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；讀到主人公在舊社會(huì)任人欺負(fù)傷心時(shí)，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……
媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；姥姥讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書(shū)中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)會(huì)使我們快樂(lè)，書(shū)會(huì)使我們美麗，書(shū)還會(huì)使我們情趣高雅，使我視野開(kāi)闊，使我們思想深邃。
書(shū)的海洋作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我們可以在書(shū)的海洋里找到豐富的知識(shí)，可以在書(shū)的海洋里享受無(wú)窮的快樂(lè)，還可以在書(shū)的海洋里懂得了一些道理。我雖然談不上是一個(gè)看書(shū)迷，但我也可酷愛(ài)看書(shū)，每次我拿起書(shū)時(shí)，就愛(ài)不釋手。一次我在房間里看書(shū)，看了已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí)多了，媽媽讓我可以睡覺(jué)了，可我卻硬拿著書(shū)不放，媽媽拿我沒(méi)辦法，我真想快點(diǎn)看大結(jié)局。大結(jié)局是最激動(dòng)人心的，我好像已經(jīng)也書(shū)融合在一起了，書(shū)是我的好朋友。在書(shū)中可以學(xué)到一些道理，比如：做人應(yīng)該怎樣做，愛(ài)是什么，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……這些道理我永久不忘，是它讓我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)有意義的人。在書(shū)的海洋里我學(xué)到了很多知識(shí)。學(xué)到了很多好詞好句，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，每次作文都得到媽媽夸獎(jiǎng)。以后我看見(jiàn)好詞好句一定要把它摘錄下來(lái)，再寫(xiě)一遍，并牢牢地記住。我喜歡在書(shū)的海洋生活，我喜歡看書(shū)書(shū)是我的摯友，我無(wú)論走到哪里都一定要有書(shū)的陪伴，如果世界上沒(méi)有了書(shū)，我們的生活會(huì)很無(wú)趣的，有了書(shū)我們的生活才變得更加多姿多彩。你喜歡書(shū)嗎？如果不喜歡的話，就應(yīng)該有看書(shū)的好習(xí)慣，在里面有好多秘密等著你去尋找呢！
書(shū)的海洋作文 篇6
清早，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始了晨讀，作文 -書(shū)的海洋。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過(guò)的課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激越，時(shí)而平緩，富有感情的讀書(shū)聲在校園中飄揚(yáng)。
我認(rèn)為“知識(shí)”是一架梯子，它為我們的人生開(kāi)通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而，只要我們有了更多的知識(shí)，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識(shí)，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識(shí)給予我們的，這種知識(shí)是讀書(shū)給予我們的，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 -書(shū)的海洋》。讀書(shū)還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會(huì)在每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會(huì)被沉重的書(shū)包壓的麻木。這是被動(dòng)的讀書(shū)。我要說(shuō)的是另一種主動(dòng)的讀書(shū)——讀自己喜歡的書(shū)，喜歡自己讀的書(shū)。這是你與書(shū)的書(shū)緣。
我們是新世紀(jì)的少年，生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在和平社會(huì)里，淋浴著陽(yáng)光和雨露，圖書(shū)館，書(shū)店，閱覽室這些讀書(shū)天堂到處都是，高高興興地走進(jìn)去，高高興興地讀書(shū)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里尋寶。愛(ài)讀書(shū)就是愛(ài)人生，希望我們的明天因?yàn)樽x書(shū)更美好！
書(shū)的海洋作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級(jí)的我看的書(shū)已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了。是書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是書(shū)讓我懂得了許多的道理，所以我與書(shū)已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。
記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書(shū)籍，雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識(shí)的小屁孩，可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級(jí)的時(shí)候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、紅樓夢(mèng)》等三大名著，讓我和書(shū)又更加親密。 每天早上，我睡醒之后，總會(huì)覺(jué)得十分空虛，這時(shí)候，我一定會(huì)“吃”我的精神食糧——書(shū)，讓我得到精神上的滿足。因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識(shí)得到滿足，讓我們的心靈成長(zhǎng)。因此，老媽會(huì)不斷地給我買書(shū)，就像泉水之所以那么清，是因?yàn)槿蹠?huì)不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠(yuǎn)也不枯涸，讓我的知識(shí)不斷地增長(zhǎng)，讓我在書(shū)的海洋中自由地邀游。 “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……”也是人類知識(shí)增長(zhǎng)的寶物，請(qǐng)愛(ài)上書(shū)吧，它可以讓你的一生受益，請(qǐng)讓我們攜手邀游在書(shū)的海洋中吧！
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