海洋想象作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的海洋想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋想象作文1
小丑魚(yú)碰了碰我的頭發(fā)，我知道他是來(lái)叫我起床的，我慌忙從柔軟的�？采吓榔饋�(lái)，胡亂梳理了一番凌亂的頭發(fā)，努力想睜開(kāi)眼睛。小丑魚(yú)一直在我身邊游來(lái)游去，驚起的水花濺到我的臉上，這下我可清醒多了�！捌鸫擦顺渣c(diǎn)早飯，然后叫上隔壁的姐姐去超市買(mǎi)點(diǎn)吃的回來(lái)，爸爸今天從陸地上探險(xiǎn)回來(lái)。”我故意將聲音拖得很長(zhǎng)“知道了”
小丑魚(yú)要尾巴扇起了水花，“哈哈！自由啦！”“別高興的太早，老媽今天大發(fā)慈悲，讓你們出去指不定有什么陰謀呢……”姐姐從房間游著蝶泳，穿著鑲嵌著珍珠的禮服緩緩出現(xiàn)在我的面前。我瞥了她一眼；“姐，你昨天是不是吸多了氧氣，吃撐了呀！”“你懂什么呀，我這是為了迎接爸爸回來(lái)。你瞧瞧你，穿的什么啊，哪里還襯得起這湛藍(lán)的`海水��！”說(shuō)著便換了仰泳的姿勢(shì)，游進(jìn)了廚房去了兩片魚(yú)片又游了出來(lái)。我低頭看了看自己的衣裳，也是啊，海水都將衣袖灌得滿滿的蓬亂的頭發(fā)中兩只小魚(yú)在玩著捉迷藏呢。我趕緊溜回房間換了一身干凈利落的衣裳，便和姐姐出門(mén)了。好心得海龜大伯，見(jiàn)我們站在寒風(fēng)中等車(chē)便將我們送到了超市�！昂�，呼，呼……”“你在吸什么呢？”姐姐問(wèn)道�！澳阕蛱鞗](méi)看新聞嗎？今天氧氣排放量增加了百分之20呢！”“是嗎？呼呼呼……”
晚上到了，門(mén)口傳來(lái)了敲門(mén)聲，爸爸回來(lái)了。只見(jiàn)門(mén)外的爸爸灰頭土臉，顯得無(wú)精打采。“爸爸，你怎么了”我擔(dān)心地問(wèn)道，“沒(méi)事，沒(méi)事，只是覺(jué)得陸地已經(jīng)成了一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)了……�！薄笆前。祟�(lèi)再不保護(hù)海洋，到哪兒去生存呢？”
海洋想象作文2
斑斕的小丑魚(yú)排著大長(zhǎng)隊(duì)散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開(kāi)一層層海波，穿過(guò)一群群斑駁的珊瑚叢，來(lái)到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項(xiàng)鏈閃爍著耀眼的光芒。
在未來(lái)，科學(xué)的腳步已經(jīng)拓展到了海洋深處。人們?cè)诤５滋剿鞯搅艘惶幣c陸地土壤極其匹配的沙地。于是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)晝夜的開(kāi)發(fā)、建設(shè)，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”
“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的`中央，矗立著一個(gè)巨大的空殼海螺。海螺的底座簇?fù)碇鴶?shù)不清的水草，水草呼出的氣體通過(guò)海螺過(guò)濾出新鮮的氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個(gè)小海螺，大海螺過(guò)濾出的氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著的小海螺用法也與此相同。經(jīng)過(guò)海螺過(guò)濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質(zhì)，所以居住在海里的人們不易生病。
分布在大海螺周?chē)氖桥排帕辛械男∩痰辏@些建筑物是用蚌殼做的，統(tǒng)稱(chēng)為“海洋集市”。沒(méi)錯(cuò)，這里售賣(mài)的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著同樣碼數(shù)的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲(chóng)上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……
當(dāng)然，除此之外，人們還立志于創(chuàng)造更多的海底工廠，不僅只有生活品的生產(chǎn)，包括電子產(chǎn)品的創(chuàng)造，也將會(huì)適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無(wú)數(shù)奧秘等待人類(lèi)去探索、去鉆研呢!
海洋想象作文3
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，科學(xué)家把海洋世界也開(kāi)發(fā)出來(lái)了。20xx年，海洋已成為第二個(gè)陸地，吸引了一撥又一撥人到那里定居，而陸地卻成了一個(gè)蓍名的旅游勝地。
有一天，我吃下了兩片“空氣再生丸”，帶著自己的憧憬來(lái)到了海洋世界。海洋世界里的一切都是那么的新鮮、有趣：一輛輛個(gè)性化的轎車(chē)在海底隧道里面來(lái)回穿梭；一間間折疊式的簡(jiǎn)易形房子隨處可見(jiàn)；一只只可愛(ài)的海洋動(dòng)物成了人們的小寵物，它們朝夕相處猶如自己的家庭成員，連兇猛的海洋動(dòng)物也被人們馴服，成了人們的有力助手。我很快就融入了海洋生活之中了。
每天早上六點(diǎn)半，我“心愛(ài)的'鬧鐘”－－一大群可愛(ài)的小丑魚(yú)準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中拉醒。吃過(guò)一頓營(yíng)養(yǎng)早餐之后，我約上好友海星、章魚(yú)一起到海洋醫(yī)院做“義務(wù)保姆”。我服侍的望潮一聽(tīng)到我熟悉的腳步聲，就迎上來(lái)，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的八尺腳把我的身子纏住，生怕我會(huì)離開(kāi)它似的。我先削了一個(gè)蘋(píng)果喂給它吃，聽(tīng)說(shuō)蘋(píng)果能幫助傷口早日愈合。接著，我把它抱在懷里，并給它唱了一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。慢慢地，它進(jìn)入了甜笑的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我才匆匆地向海洋學(xué)校趕去。
到了學(xué)校，我見(jiàn)到的第一位老師是學(xué)校特聘的海龜。這一下，我們別提有多高興了，一擁而上，把海龜老師團(tuán)團(tuán)圍住。有的問(wèn)它年齡有的數(shù)它的背殼，有的向它取“長(zhǎng)生不老”經(jīng)，還有的懇求它馱著我們到海底世界暢游一番。這海龜老師上課的態(tài)度可和藹了，由著我們的興致，一一地滿足了我們的要求。我們得寸進(jìn)尺，要求海龜老師把我們想要認(rèn)識(shí)的海洋動(dòng)物都請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)。這樣的課堂可是我長(zhǎng)這么大從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。
時(shí)間過(guò)得真快，海洋學(xué)校放學(xué)了。一路上，忠誠(chéng)的海星衛(wèi)士正堅(jiān)守在自己的崗位上，毫無(wú)保留地放送身上的無(wú)限光芒。這時(shí)的海底世界更加迷人、神奇人。
不知不覺(jué)地，我回到了自己的家。一進(jìn)門(mén)，我的大大小小的“家庭成員”用它們特有的方式迎接我回來(lái)。
海洋生活其樂(lè)無(wú)窮，歡迎你早日加盟海洋生活。
海洋想象作文4
現(xiàn)在在陸地上的我們，一定也知道陸地上的能源越來(lái)越少，是維持不了我們多少時(shí)間的，老早以前，我就想：那我們是不是能在大海里獲取資源呢?
這次也正好學(xué)到了一篇文章——《海洋——21世紀(jì)的希望》，我就不由得聯(lián)想翩翩。
時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。早晨，我醒來(lái)了。望了一下窗外，我嚇了一跳——天!怎么沒(méi)有一只只唱著歌飛行的小鳥(niǎo)?怎么沒(méi)有我家附近那棵高大的、顯眼的松樹(shù)?怎么沒(méi)有那一絲絲耀眼的陽(yáng)光?現(xiàn)在我看到的'卻是另外一種迷人的景象——窗外的一只只小鳥(niǎo)變成了成群結(jié)隊(duì)的、種類(lèi)繁多的魚(yú)，它們有些似乎看到我了，朝我游來(lái)；那些樹(shù)已變成不怎么了解的珊瑚；而那耀眼的陽(yáng)光則變成了微微的縷縷光線。其中，最引人注目的，就是那由淡藍(lán)到深藍(lán)到墨黑的海洋，那墨黑色的海洋是如此深不可測(cè)：里面會(huì)有那些魚(yú)類(lèi)?會(huì)不會(huì)有兇猛的霸主鯊魚(yú)?
等我回過(guò)神來(lái)，突然想到我在哪?這房屋是……是大海里的!我現(xiàn)在在……在大海!對(duì)，我在大海!
等等，是哪路神仙?把我?guī)н@來(lái)了?我該怎么回去呀?我老爸老媽還沒(méi)來(lái)呢!我東找西找，就是沒(méi)找到什么東東。忽然，我看到了一面鏡子。上面寫(xiě)著“時(shí)空門(mén)”，還有個(gè)電腦鍵盤(pán)，我輸入“我進(jìn)來(lái)的地方”，再按個(gè)回車(chē)鏡子一下變成了個(gè)“黑洞”!
媽呀!我要被黑洞撕爛了!這黑洞也是的，二話不說(shuō)，一下就把我吸了進(jìn)去，我便直接來(lái)到我陸地上的家了。我拉著爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到我家一面鏡子前，果真，上面也有鍵盤(pán)!我有輸入“我進(jìn)來(lái)的地方”，回車(chē)!我們一家三口就來(lái)到了海洋中的房子。
……
我們之后又好好了解了一下海洋城市，高興極了!我們?cè)谶@里生活，通行工具還是那“時(shí)空門(mén)”，呵呵!
耶!這就是我心目中的未來(lái)海洋!
海洋想象作文5
在一個(gè)個(gè)巨大的水球上有著許多生物。仔細(xì)一看，里面生存著可愛(ài)的海洋生物和我們?nèi)祟?lèi)，你瞧，他們穿梭于水球其中，正一同嬉戲哩，好幸福的畫(huà)面��！
未來(lái)的世界里人們吸取了從前在大陸和污染海域的教訓(xùn)，不再無(wú)窮盡的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，從此對(duì)海洋，我們的家園珍惜與保護(hù)，不再無(wú)窮盡的浪費(fèi)海洋中的任何能源。未來(lái)的海洋面就如明鏡一樣，海底還有道道透明的玻璃走廊，未來(lái)的人們就邁著自豪的步伐走在那上面，想去海洋家園中的哪里都沒(méi)問(wèn)題！
在未來(lái)的海洋世界里有著海底農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)，那里種植、培育出的動(dòng)植物都會(huì)比現(xiàn)在大陸上的更出色。因?yàn)橛信�、豬、羊等牲畜，所以種植人員要種植許許多多的海草來(lái)當(dāng)他們的飼料。
在未來(lái)的海洋世界里有好多公共免費(fèi)的潛水艇，他們開(kāi)到你想到的建筑物時(shí)，這座建筑物的大門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓潛水艇進(jìn)去后，再將門(mén)自動(dòng)關(guān)上；當(dāng)他們進(jìn)入建筑物里面時(shí)，那里的'水會(huì)一秒鐘被排開(kāi)，所以缺氧問(wèn)題就不會(huì)有了！
在未來(lái)的海洋世界里人們可以近距離與海洋生物接觸。不用擔(dān)心你不會(huì)游泳，那時(shí)潛水已不是問(wèn)題了，只要喝下一片藥物，你就十分輕松地像魚(yú)兒那樣在水里自由呼吸了；你可以潛水上學(xué)，潛水購(gòu)物或者去更多你想要去的地方，也許會(huì)擔(dān)心遇到鯊魚(yú)，然后后果不堪設(shè)想，嘿，不用擔(dān)心，人類(lèi)是他們的好朋友。
在未來(lái)的海洋里人們不用擔(dān)心電力問(wèn)題。在城市的兩端各有一個(gè)口：一個(gè)是出水口，一個(gè)是進(jìn)水口，它們連接中央的管道，海水不斷地從兩個(gè)端口進(jìn)出，帶動(dòng)漩渦，從而產(chǎn)生電，這樣既環(huán)保又便利。
雖然為海洋今后發(fā)展而建設(shè)會(huì)有極大的難度，但是，愛(ài)家園的所有人堅(jiān)信，只要用我們的聰明腦袋和勤奮雙手，將來(lái)，將海洋改為文明城市，一定有滿滿的把握！到未來(lái)的某世紀(jì)，這座“海洋城市”不會(huì)沒(méi)有生物陪伴而寂寞，會(huì)跟現(xiàn)在我們的大陸家園一樣，熱鬧繁榮。如果想讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，就要靠一代又一代的人們?nèi)ゲ恍概�，這樣就不會(huì)是遙不可及的夢(mèng)想了。
海洋想象作文6
我愛(ài)海洋，每當(dāng)難過(guò)或是愉悅時(shí)，來(lái)到海邊，靜靜地望著藍(lán)湛湛的大海，拋開(kāi)一切煩惱，仔細(xì)聆聽(tīng)海的呢喃細(xì)語(yǔ)，望著海面泛起的漣漪或是涌起的浪花，靜靜的欣賞她的美……
旖旎的海洋也是神秘的，從前，沒(méi)人知道她最深處的秘密。而現(xiàn)在，未來(lái)的海洋正悄悄地來(lái)臨，人類(lèi)也將對(duì)海洋有更深刻的了解。 或許，在未來(lái)的五十年，人類(lèi)會(huì)因?yàn)榘l(fā)展迅速，世界人口急劇上升，消耗的能源量巨大，陸地上土地資源，礦藏資源，水資源開(kāi)始匱乏，于是人們將目光轉(zhuǎn)向了一望無(wú)垠的汪洋大海。 人們?cè)诤Ｃ娼⒘艘蛔忠蛔牡V藏資源采集塔。
一艘又一艘的海底探測(cè)儀潛入大洋深處，為的是采集到埋沒(méi)于大海深處的豐富的石油，天然氣，煤等礦產(chǎn)資源，滿足了陸地上對(duì)礦物的需求。 為了解決人類(lèi)生存空間不足這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，建筑師在海面建造了一座城市。位于海面上的那座城市，建造了數(shù)百幢房屋，在樓上，可以望到大海美妙的景色，特別是日落時(shí)分，夕陽(yáng)醉醺醺地將身上的柔和光芒灑落在海面上，隨著海面的`微微波瀾，像極了一座金碧輝煌的舞臺(tái)，人們看著這美妙絕倫的景色，總會(huì)情不自禁地嘆出一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色!” 在這座城市的下方，又是一個(gè)全新的世界。人們?cè)诤５捉⑵鹆艘蛔忠蛔刹Ａе瞥傻姆课�，就像那童話世界里的水晶宮殿一般，充滿了夢(mèng)幻的色彩。咦，人在海底可怎么呼吸啊?看，那里有一座巨大的制氧機(jī)器，它制造的氧氣可供整個(gè)海底世界的人呼吸呢!
人們只要穿上防護(hù)衣，就可以輕輕伏在鯨魚(yú)的背上，與它一起遨游海洋，就可以與海馬們共同舞蹈優(yōu)美的華爾茲，還可以和各種魚(yú)類(lèi)玩捉迷藏……在海底世界里，人們拋開(kāi)了一切煩惱，盡情地嬉戲。 海洋給予了人類(lèi)太多太多，豐富的礦藏資源，開(kāi)闊人類(lèi)的生存空間……
我們已無(wú)力報(bào)答于海洋給予我們的恩惠，唯一能做到的就是保護(hù)海洋，珍惜海洋，不讓她再受到傷害。讓海水更加蔚藍(lán)，讓天空更加明朗! hi，未來(lái)的海洋，我們正在向你走來(lái)!
海洋想象作文7
在未來(lái)，由于氣候逐漸變暖，地球上的冰層融化，造成海平面上升，世界上大部分地區(qū)已被海水占領(lǐng)，人們不得不遷移到海里生活，海底城市不再是幻想!
我們的城市建在海水下150米深，在海面上有一條玻璃電梯，可以直接去往海底誠(chéng)市。
海底的氣溫與陸地上的汽溫完全相同，沒(méi)有絲毫偏差，所以不用擔(dān)心會(huì)感冒或生病，就算是生病了也沒(méi)關(guān)系，只要在海水里浸泡十分鐘，病就會(huì)好了。因?yàn)楹Ｋ写罅康柠}分，可以起到消炎、殺菌等作用。
海底城外表如同一個(gè)巨型的魚(yú)缸，里面劃分了各國(guó)區(qū)域。當(dāng)然，各國(guó)也不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，因?yàn)橐坏┌l(fā)生爭(zhēng)吵，海底城就會(huì)自動(dòng)破裂，人們將會(huì)沉入茫茫大海當(dāng)中，人類(lèi)為了海底城市能夠完好無(wú)損，只能用一種特殊材料制成的玻璃墻隔開(kāi)。
在海底城里，人類(lèi)的.房子如同一個(gè)個(gè)水晶球，也是用特殊的材料制造而成的透明玻璃，非常堅(jiān)固，絕對(duì)不會(huì)被海底的一些大型生物所撞擊。透明玻璃，可以觀賞到魚(yú)兒在水中嬉戲的場(chǎng)景和五顏六色的珊瑚與水草相互纏繞及舞動(dòng)的畫(huà)面，真是美不勝收啊!
你們一定會(huì)認(rèn)為海底城的人們喝的是“咸海水”，那你們可就錯(cuò)了!海底城的人類(lèi)也是喝自來(lái)水的，聰明的科學(xué)家早想到這個(gè)問(wèn)題，于是制造出了“淡水交換器”——在城市中央建了一個(gè)供水區(qū)，將咸海水抽進(jìn)去，不到一分鐘就可以將里面的鹽分抽取出來(lái)，把經(jīng)過(guò)過(guò)濾的淡水輸送到人們的家里，就可以飲用了。
可能有人會(huì)問(wèn)：“這海底不是沒(méi)有氧氣嗎?”這就不用擔(dān)心了，既然連淡水交換器都有了，又怎能沒(méi)有“氧氣制造機(jī)呢?”“氧氣制造機(jī)”只需二氧化碳吸收，再同時(shí)按下紅色按鈕和綠色按鈕，二氯化碳就會(huì)轉(zhuǎn)換成氧氣，供我們使用。
當(dāng)然，我們美麗的海底城還有許多好處，也有許多缺點(diǎn)，這就等著你們來(lái)發(fā)現(xiàn)。
雖說(shuō)這海底城就只是個(gè)幻想而已，但我希望有一天把這幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!也讓我們共同保護(hù)這無(wú)暇、夢(mèng)幻的藍(lán)色海洋吧!
海洋想象作文8
我是一條小魚(yú)，我從小就比較調(diào)皮，媽媽總是不讓我出去玩，怕我闖禍，可是我怎么也忍不住我的好動(dòng)癥，我還我還會(huì)和朋友溜出去，可是我怎么也沒(méi)有想到意外發(fā)生在了我的身上。
今天我和往常一樣，趁媽媽不注意溜出去玩，可是街上的人都四處躲了起來(lái)，我和朋友手拉著手，走著走著看到了村里的“霸王”鯊魚(yú)，他一直欺負(fù)我們?nèi)跣∪后w，如果他實(shí)在是太餓了，他直接當(dāng)著大家的面，吃掉！我趕緊跑，當(dāng)時(shí)我以為朋友在我后面跟著結(jié)果開(kāi)在那里愣著呢，我趕緊拉著他跑，躲了起來(lái)，突然鯊魚(yú)往我們這邊嗅到了味道，好家伙被發(fā)現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)跑到另外一個(gè)地方就以為安全了，在吃小蝦。一抬頭我的媽呀，鯊魚(yú)來(lái)了，我想都沒(méi)想就跑在前面，有兩條跟我們長(zhǎng)得差不多。鯊魚(yú)誤以為我們還走在前面，就吃掉了，我們兩個(gè)幸好躲了一劫，但是他們兩個(gè)就沒(méi)那么幸運(yùn)了。
回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓了，并且還說(shuō)未經(jīng)她的`允許不許出去玩。
我的媽媽說(shuō)今天晚上和我出去散步，我準(zhǔn)備出去的時(shí)候，內(nèi)心想：我要不趁他們不出去的時(shí)候就溜走不行，太容易識(shí)破。要不找個(gè)借口去趟洗手間，等媽媽走了再去玩，可以就這個(gè)辦法。不過(guò)我得先叫好我的同伴才行。到了走的時(shí)候我去找了個(gè)借口去上洗手間，然后媽媽同意了，他就先和他的好朋友們聊了起來(lái)，我偷偷的溜走了，也沒(méi)看到我的同伴，好像他沒(méi)有來(lái)，那我就只好一個(gè)人去玩兒了，突然我看到一個(gè)好吃的小蝦，我就咬了上去，沒(méi)想到我的命運(yùn)就被改變了，我被拉了上去，被裝到了一個(gè)水桶里，然后被一個(gè)陌生的人帶到了他的家里，裝進(jìn)了一個(gè)有水的箱子里。這一家的陌生人每天給我喂食，除了給我喂食，就是無(wú)聊的待在水族箱里。
誒，我的一生太悲慘了。作為一條魚(yú)，我也想要自由啊，希望人類(lèi)早點(diǎn)覺(jué)悟吧，還我們自由。
海洋想象作文9
我站在未來(lái)海洋邊際的沙灘上，凝視著蔚藍(lán)色的海面：只見(jiàn)潮汐發(fā)電站高高地矗立著，利用滾滾海浪推動(dòng)渦輪機(jī)組發(fā)電；漁船在海面上行駛著，不時(shí)發(fā)出陣陣汽笛聲，漁民們正在向大海索取高蛋白食品以供應(yīng)市場(chǎng)；海水淡化廠也聳立在海邊，源源不斷地將海水淡化，解決陸地上淡水的不足并灌溉干旱地區(qū)……人類(lèi)正開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋呢！
我又來(lái)到海洋博物館，看見(jiàn)了機(jī)智聰明的海豚，憨態(tài)可掬的海獅，龐大威猛的鯨魚(yú)，兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)等海洋生物，它們?cè)诤Ｑ笾凶杂勺栽诘厣钪�，人�?lèi)也不再捕捉它們。
我由地下通道來(lái)到了海底城市。��！海底城市真是太神奇了。可房子是怎么建造的呢？原來(lái)，工程師們先在陸地上采用最堅(jiān)固，防水性最強(qiáng)的玻璃建造出一座座高樓大廈，然后將樓房移植到海底，再將陸地上的氧氣輸送到海底的房子中。這樣，人們就可以通過(guò)玻璃隧道來(lái)到海底。
在海底，人們的交通工具不是汽車(chē)、摩托車(chē)，而是一個(gè)水球，那里邊有足夠的空氣，人只要呆在里面，輕輕一按按鈕再在屏幕上輸入要去的地方，水球就能行駛起來(lái)，沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染，到達(dá)目的地時(shí)，水球就會(huì)自動(dòng)停下，真是既方便又環(huán)保。
在海底也有旅館，旅館幾乎是用玻璃建筑而成的`。在那兒，人們透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)許多海洋生物，那珊瑚這兒一簇，那兒一叢，不時(shí)在波濤中搖曳著它那迷人的身姿；那小丑魚(yú)東游游西看看，好像在數(shù)旅館里來(lái)了多少人；那小海星緊緊吸在玻璃上，緊盯著里面看。
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)谖磥?lái)的海洋中盡情歡樂(lè)吧！
海洋想象作文10
伴著野生寬吻海豚在岸邊戲水，歡快鳴叫的歡迎方式，昨晚入住位于太平洋一個(gè)風(fēng)光旖旎的小島----摩頓島的天閣露瑪度假村。早上，聽(tīng)著海浪拍打沙灘的聲音，努力地睜開(kāi)眼睛，扶窗眺望，棕影婆娑，碧波蕩漾，我要將這美景盡收眼底??
看著海景、吹著海風(fēng)，吃著早餐，享受這安逸的早餐時(shí)光。吃過(guò)早飯，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)海洋生態(tài)課程，講解海豚島的由來(lái)，海洋動(dòng)物和生物的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了海洋里具有代表性體積較大的動(dòng)物、知道了它們的生活習(xí)性、大約的數(shù)量，進(jìn)一步明白了海豚島與這里人們和諧相處的重要性。
上完課，我們坐游輪出海觀鯨。坐在船艙內(nèi)，工作人員給我們講解在船上的注意事項(xiàng)。輪船漸漸駛向深海區(qū)域，透過(guò)艙門(mén)看見(jiàn)遠(yuǎn)處有鯨魚(yú)的身影。它好像既害羞又調(diào)皮的小女生，時(shí)而浮出海面，時(shí)而沉入海中，又試探性地游到船身側(cè)部，扭動(dòng)她婀娜多姿的.身體。為了近距離地觀看鯨魚(yú)，我從船艙走向夾板，只見(jiàn)座頭鯨張開(kāi)兩只“雙臂”騰空一躍，再以360度旋轉(zhuǎn)翻身優(yōu)雅姿勢(shì)落入水中。我被眼前一幕驚呆了，隨后歡呼雀躍聲在夾板上此起彼伏，那興奮勁比考了滿分還亢奮。我們的運(yùn)氣真是太好了，要不怎能親身領(lǐng)略到海闊憑“鯨”躍的壯觀景象呢！
出海觀鯨后，我們開(kāi)始了悠閑時(shí)光——海灘嬉戲。大家修沙坑、筑雕堡，引水渠，玩得不亦樂(lè)乎。我漫步在軟軟的沙灘上，感受海風(fēng)輕撫臉龐的愜意。但總感覺(jué)還缺點(diǎn)什么，索性脫掉鞋子，挽起褲腿，直接奔向大海的懷抱，感受海水的溫度，海浪沖擊雙腿的力度。鵜鶘也漫步海灘，加入到我們的隊(duì)伍中，讓我真真切切，完完全全融入大自然，靜靜享受與鵜鶘、海豚為鄰的美好生活!
今天在海洋生物課堂、漫步海灘嬉戲、出海觀鯨躍、滿足味蕾誘惑中結(jié)束了一天的奇幻之旅，明天又會(huì)是怎樣驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)呢？好期待......
海洋想象作文11
資源匱乏、人口過(guò)多、土地沙漠化……這些都是人類(lèi)所要面對(duì)的難題。還好，聰明的人類(lèi)已經(jīng)把目光投向了海洋。未來(lái)的海洋又會(huì)是什么樣呢？
未來(lái)的日子，人類(lèi)建造了海底城市。由于科技的先進(jìn)，人類(lèi)不需要帶氧氣瓶、潛水服就能在海底自由行走呼吸。無(wú)比廣闊的海洋可以讓我們建起更多的城市，直接解決了人口過(guò)多的問(wèn)題，也不用擔(dān)心土地沙化的問(wèn)題。在海底根本就不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。為了節(jié)省材料，我們可以利用海底里自然形成的.“材料”，再用一定的方法進(jìn)行加固，一棟房子就出來(lái)了！既安全又舒適。
海底環(huán)境會(huì)不會(huì)不好？不會(huì)不會(huì)，科學(xué)家已經(jīng)為我們想好了辦法，用一種叫“清水轉(zhuǎn)化器”和“垃圾粉碎利用”的機(jī)器就可以了，它們會(huì)讓海底變得像“沒(méi)有污染的地球”那樣干凈。
人類(lèi)在陸地上的過(guò)度開(kāi)發(fā)讓資源變得匱乏，讓世界各處都在鬧“能源危機(jī)”。幸好，海洋，可以解決這“可怕”的“危機(jī)”。目前最先進(jìn)的海底探測(cè)器已潛入深海尋找“海洋聚集地”，在那里，幾乎所有最重要材料、能源、礦藏都在那里，如果找到了，人類(lèi)這輩子都不用愁了！就算找不到我們也依然能活下去，在這資源豐富的海洋里，隨隨便便都能挖出鉆石來(lái)，所有人類(lèi)所需要的資源都可以在這找到，完全不用擔(dān)心資源匱乏。石油、電、天然氣這些不可再生能源我們也可以在海洋這個(gè)“聚寶盆”中得到。電，可以水力發(fā)電站、潮汐發(fā)電站得到，多而廉價(jià)。
有了海洋，人類(lèi)將不在被土地沙化，資源匱乏，人口過(guò)多這些難題所困擾。人們也只有愛(ài)護(hù)和保護(hù)海洋，海洋才會(huì)給予我們想要的。
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