有關(guān)合作的作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的合作的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

　　如果夢(mèng)能飛翔，對(duì)手就是我左半邊翅膀。

　　在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無(wú)不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。

　　赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳，正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠(chéng)合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時(shí)，人們往往偏愛(ài)于競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了合作，也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會(huì)帶來(lái)比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。

　　競(jìng)爭(zhēng)固然是好的，但如果手段不正，那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕，最終在電信部的調(diào)解下，兩家企業(yè)才停止?fàn)幎�。�?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè)，為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス�擊他人�?這不得不引起我們的深思，競(jìng)爭(zhēng)，就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地，然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的，競(jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)人的斗志與激情，與對(duì)手一決高下，但必須是在正當(dāng)手段的`前提之下，所以，從更深遠(yuǎn)的意義上講，競(jìng)爭(zhēng)，合作也是雙贏。

　　綜上所述，我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然必不可少，但如果我們與對(duì)手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭(zhēng)端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。

　　許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉，不愿去幫助他人，認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過(guò)自己，對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，其結(jié)果只會(huì)毀了自己，如果能與對(duì)方合作起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果，所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。

合作的作文 篇2

　　“一根竹竿容易斷，十根竹竿不易折�！眻F(tuán)結(jié)就是力量。別說(shuō)，我還真發(fā)生過(guò)一次呢！那一次讓我終生難忘。

　　有一次，我所在的幼兒園里要舉行一次精彩的“三人四足”運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心里是那么的緊張，那么的激動(dòng)不已呀！在等待開(kāi)始的時(shí)候，我感覺(jué)猶如度日如年一樣，而爸爸媽媽好像看出了我內(nèi)心的緊張，剛想對(duì)我說(shuō)什么，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“請(qǐng)高梓軒家庭，王剛家庭，迪克家庭上來(lái)表演三人四足。”我如離弦的子彈奔了過(guò)去，我在中間，老爸和老媽在兩邊。只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我們就飛快地跑了起來(lái)。

　　可是呢！一切不是想象的那么順利��！

　　我剛要起步，就摔了一個(gè)口啃泥，我被老爸給拉了起來(lái)，唉！又丟人了，一看迪克家庭，一家人有序地跑著，我借著老爸的力量起來(lái)了。這時(shí)我想：這樣下去一定不可以拿第一。只見(jiàn)靈光一閃，哈哈，我終于想到辦法了。

　　我對(duì)老爸老媽說(shuō)：“我喊一，咱們就出右腿，喊二就出左腿，這樣有序地進(jìn)行，就可以拿第一了。”老爸老媽聽(tīng)后，不約而同地說(shuō)：“好，好，注意�！�

　　我們喊著一二一，一出右腿，二出左腿，超過(guò)了迪克家庭。終點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近了，我們又加快了速度，伴隨著我們的`口號(hào)聲，終于邁過(guò)了終點(diǎn)線。好呀！我們獲勝了。當(dāng)裁判剪下了繩子，宣布：“第一名是高梓軒家庭�！蔽业氖指吒叩嘏e過(guò)了頭頂，開(kāi)心地笑了，第一次真正地笑了。

　　參加這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我悟出了一個(gè)道理：

　　合作十分重要，只要同心協(xié)力就一定會(huì)有好結(jié)果的！這也讓我想起一句話，合作才能共贏！

合作的作文 篇3

　　五一那天，我們作文班舉行一個(gè)活動(dòng)，我和媽媽也參加了，而且還共同做了一個(gè)游戲，這可是我和媽媽的第一次合作。

　　這個(gè)游戲的名字叫歡樂(lè)向前沖。規(guī)則是從一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)和學(xué)生一組，以兩人三足的方式走，然后用手背夾住一個(gè)乒乓球，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏。

　　比賽馬上就開(kāi)始，選手們都很緊張。比賽開(kāi)始了，我和媽媽都仔細(xì)地看到了別人都是怎樣做的，我們就在一旁抓緊練習(xí)，媽媽告訴我：“一會(huì)兒，我們喊著口號(hào)走，這樣才能齊�！闭f(shuō)著我們就上場(chǎng)了。

　　老師把球給我們，我和媽媽把球夾到了手背上，但我還是有點(diǎn)緊張，心里像打架子鼓似的咚咚直跳，我就悄悄地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我還是緊張。”媽媽安慰并鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝兒，別怕，咱們一定能成功�！闭f(shuō)完這一輪比賽就開(kāi)始了。我和媽媽站到了起跑線上，等待著老師說(shuō)開(kāi)始。隨著“各就各位——預(yù)備——出發(fā)”的聲音，我和媽媽像離弦的箭一樣奔了出去，但是我不小心邁錯(cuò)了腿，這樣我們就要重新開(kāi)始。我們又跑了出去，比賽在大家的加油聲中進(jìn)行，可是麻煩又像小淘氣似的.來(lái)了，快到終點(diǎn)的時(shí)候球又掉了，我心里著急得就像熱鍋里丟進(jìn)餃子一樣熱浪翻滾，可是沒(méi)有辦法只能去撿。對(duì)方在這時(shí)已經(jīng)完成了任務(wù)，最后，我和媽媽只得了第二名。

　　雖然我和媽媽沒(méi)有排到第一，但是我收獲了和媽媽合作的快樂(lè)，知道了團(tuán)結(jié)的重要性。

合作的作文 篇4

　　在一片森林里，住著一只小猴子，有一天，小猴出來(lái)散步，它走著走著來(lái)到了小河邊，忽然，他看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又紅又大的桃子。小猴心想著：“我要能摘到那些好吃的桃子該多好呀！可是，我不會(huì)游泳，該怎么過(guò)河呢？”小猴急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，小猴看到河里游來(lái)了一只小烏龜，他急中生智想出了一個(gè)好辦法，他大聲對(duì)河里的烏龜說(shuō)：“烏龜先生您好，請(qǐng)您幫個(gè)忙，把我馱到河對(duì)岸吧，我去摘又紅又大的'桃子，咱們一起分享吧�！睘觚斚壬�說(shuō)：“好呀，好呀，我正好也想吃桃子呢！可我不會(huì)爬樹(shù)，你趕快爬到我的背上來(lái)吧，我馱著你一起過(guò)河，這下好了，咱們互相配合就能吃到又紅又大的桃子了！”

　　這個(gè)故事告訴我們：“人心齊，泰山移，合作就是力量！”

合作的作文 篇5

　　吱吱吱，你聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)又在楚楚可憐地呻吟，原來(lái)是我家白白胖胖的倉(cāng)鼠寶寶百合，這幾天它常常吵得我心神不寧，做作業(yè)時(shí)腦袋一片空白，機(jī)靈古怪的它有著呆萌的外表，也有很多的缺點(diǎn)，今天我來(lái)向你們理論理論！

　　小百合有著甜美可人的外表，一身雪白的絨毛，睡起覺(jué)來(lái)，像是一個(gè)柔軟的毛線團(tuán)，如果把它和真的毛線團(tuán)放在一起，我肯定會(huì)把真的毛線團(tuán)誤認(rèn)為它來(lái)玩，它有一對(duì)漆黑的眸子炯炯有神，在陽(yáng)關(guān)下散發(fā)出美麗的彩光，仿佛有一只姿態(tài)優(yōu)美的黑天鵝在它眼珠里舞動(dòng)，一雙白色的小耳朵像兩只帆船，真實(shí)小巧可愛(ài)！

　　即使它有那么可愛(ài)的外表，也掩飾不住它貪吃的本性，自從我把它從寵物店買回來(lái)，它就一刻不停的吃東西，我本來(lái)把大半袋鼠糧都倒入了鼠籠里，以為可以讓它吃上好多天呢，結(jié)果，在帶它回家的路上就吃光了，我心想，我的媽呀，這倉(cāng)鼠是怎么了，在寵物店不是好好的嗎？我一共才三袋鼠糧，它這樣吃下去，鼠糧很快就會(huì)見(jiàn)底了！我的.錢袋子會(huì)受到很大損失的，還真是個(gè)貪吃的小家伙呀！

　　除了貪吃它還是一個(gè)調(diào)皮鬼，每當(dāng)它睡覺(jué)的時(shí)候，就是我的末日，它會(huì)把自己藏在麥草里，對(duì)一切不聞不問(wèn)，本以為它變乖了，結(jié)果它不知在里面搞什么鬼，上面的麥草都在顫抖。有時(shí)候，它不會(huì)在暗地?fù)v亂，而是光明正大的，它居然在我面前灑了一泡尿，我就又得給它換麥草了，臭烘烘的，太討厭了！

　　這就是我家精靈古怪的倉(cāng)鼠小百合，它在我心中永遠(yuǎn)都是那么呆萌可愛(ài)，是我最理想的寵物寶寶！

合作的作文 篇6

　　百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。

　　有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了一個(gè)花苞。

　　百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ�百合：這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。

　　公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在著荒郊野外，你的`價(jià)值還不跟我們一樣。偶爾也有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開(kāi)花：在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美麗的花，也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀!

　　百合說(shuō)：我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑�道自己有美麗的�?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，我都要開(kāi)花!

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。

　　這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。

　　年年春天，野百合努力地開(kāi)花，結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷，草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。

　　幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

　　那里，被人稱為百合谷地。我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

合作的作文 篇7

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，每次數(shù)學(xué)考試，我都很害怕，害怕被老師批評(píng)�？墒�，每次成績(jī)發(fā)下來(lái)，老師總是先批評(píng)我。他教導(dǎo)我說(shuō)：“你看看你，其他幾門成績(jī)都那么好，為是么數(shù)學(xué)你就不行？以后要加把勁�！蔽抑�道數(shù)學(xué)十分重要，可是我不知為什么自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是那么差。在臨班，有一個(gè)數(shù)學(xué)很優(yōu)秀，可英語(yǔ)十分差的人。一次月考之后，我拿著自己的各科成績(jī)往家走，一不小心撞到了一個(gè)學(xué)生，我連忙說(shuō)聲“對(duì)不起”，他對(duì)我說(shuō)了“沒(méi)關(guān)系”。

　　他看見(jiàn)我的英語(yǔ)試卷上畫了個(gè)99分，我也看見(jiàn)了他手中的數(shù)學(xué)試卷，閃爍著100分。他對(duì)我說(shuō):“來(lái)，我們來(lái)做朋友吧，我們互相學(xué)習(xí)�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)說(shuō)：“好�！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，尤其是把自己的缺點(diǎn)說(shuō)得十分詳細(xì)。我說(shuō)：“我們從這改改錯(cuò)題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會(huì)想講解吧�！薄昂谩�。他回答。

　　經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真講解，他不一會(huì)便改完了他的英語(yǔ)錯(cuò)題，他也不厭其煩的給我講數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們改完了自己弱科的錯(cuò)題。我們商量后決定明天在校門口見(jiàn)面，然后再去我家寫作業(yè)。我高興的'回到家去，把試卷給父母看。當(dāng)父親看了我數(shù)學(xué)試卷上錯(cuò)題全改完了，便有些生氣地說(shuō)：“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：好，你一定要和這個(gè)學(xué)生好好交流交流，學(xué)會(huì)他是如何學(xué)數(shù)學(xué)的，對(duì)你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的幫助�！薄班�，爸，明天我要把他帶回家來(lái)一起學(xué)習(xí)�！薄爸�道了，你一定要好好學(xué)，努力�！�

　　在以后，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)交流，我也掌握了如何學(xué)好數(shù)學(xué)的

　　辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時(shí)，我們都進(jìn)步了許多名。

　　在這件事中，我感覺(jué)到了合作是一種無(wú)形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問(wèn)題的方法，收獲了合作的重要性。

合作的作文 篇8

　　一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。三個(gè)和尚之所以沒(méi)水喝，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推托，沒(méi)有合作精神，沒(méi)有意識(shí)到合作的重要性才會(huì)如此。

　　有一篇寓言故事是這樣講的：從前，有兩個(gè)饑餓的人快要餓死了，他們走在路上，一位老者經(jīng)過(guò)便幫助他們，老者從身后拿出了一根魚竿和一簍鮮魚。其中一個(gè)人搶過(guò)了魚，吃罷后便餓死了；另外一個(gè)人要了魚竿，走向大海，剛到海邊，眼睛一翻，也餓死了。老者無(wú)奈搖搖頭，轉(zhuǎn)身便走了。魚可以暫時(shí)解決饑餓，但不能解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，魚竿雖然可以解決以后的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)于眼前的饑餓卻無(wú)能為力。最好的辦法就是只有將二者接合起來(lái)，才能徹底解決眼前和未來(lái)的生計(jì)。所以寓言中的二人只有一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。無(wú)奈由于二個(gè)拒絕合作，便落了個(gè)雙雙赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事正好印證了巴爾扎克的話：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。這句話正好體現(xiàn)了合作的.重要性。

　　我還在書上看到這樣一個(gè)故事。日本松下公司董事長(zhǎng)幸之助對(duì)于合作有深刻的認(rèn)識(shí)。他的創(chuàng)業(yè)，是從研究電燈泡開(kāi)始的，為實(shí)現(xiàn)改造電燈泡的構(gòu)想，他不惜資金從事改良工作，并組成松下電器公司。當(dāng)時(shí)，全國(guó)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為走出困境，全親自拜訪干電池公司董事長(zhǎng)。二人商定雙方可免費(fèi)贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)節(jié)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此行動(dòng)發(fā)揮的宣傳效果很好，無(wú)論是電燈泡，還是干電池，這兩家公司都接到大量訂單。這一商戰(zhàn)成功，不也是合作促成的嗎？

　　古人孟子日：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”當(dāng)今社會(huì)，科技高速發(fā)展，而個(gè)人的智慧，知識(shí)是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能高效率工作，高效率學(xué)習(xí)。才能出更多的成果。作為中學(xué)生，更應(yīng)牢記古訓(xùn)，從小樹(shù)立合作意識(shí)，要知道一個(gè)沒(méi)有合作精神的人是很難立足的。讓我們迎接新的挑戰(zhàn)，做一個(gè)善于合作的人！

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