【精品】桃花作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的桃花作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桃花作文 篇1

　　在我記憶深處，有著這樣的一物——桃花。

　　桃花大家應(yīng)該都看過(guò)，我也看過(guò)。我家就種過(guò)桃樹(shù)。

　　我記得那是幾年前，村上發(fā)配樹(shù)苗，我家發(fā)到了桃樹(shù)羈，那時(shí)候的桃樹(shù)幼苗，看上去很丑，一根比較粗的主干上，長(zhǎng)著幾根嫩嫩的，細(xì)細(xì)的小枝條。特別不起眼，我也就漫不經(jīng)心的把它種下去了。

　　沒(méi)過(guò)幾年，它的變化可大了，幾年不經(jīng)意，這竟然成熟了，也該做點(diǎn)貢獻(xiàn)了，它——結(jié)花苞了。

　　花苞起初是跟它的.樹(shù)枝的顏色差不多，灰灰的，讓有感覺(jué)樹(shù)上了許多“小包”。

桃花作文 篇2

　　現(xiàn)在是下午5點(diǎn)30分，我正在上學(xué)的路上，在某公寓附近。邊梳著頭邊偷瞄著公寓門(mén)口的某少年——身姿挺拔的站在門(mén)口，手里還捧著一本英語(yǔ)單詞書(shū)，拿著一支筆不知在記著些什么。我掏出小鏡子，仔仔細(xì)細(xì)的照了又照，確定沒(méi)問(wèn)題后，走到那少年面前站定。少年收筆抬頭挑眉。

　　我叫王慧容，十六，就讀于F中學(xué)高二理科班。深呼吸一口氣邵陽(yáng)，我喜歡你，做我男朋友吧。

　　邵陽(yáng)挑眉，凝視我三秒，我的臉漸漸紅了起來(lái)。

　　你不答應(yīng)？試探性問(wèn)了一下，王慧容同學(xué)，我允許你做我女朋友。

　　正流著口水傻笑著，可嘀——，嘀——一陣長(zhǎng)嘯從身后傳來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我擋著車(chē)道了，連忙后退。才發(fā)現(xiàn)，剛才只是白日做夢(mèng)。

　　我和邵陽(yáng)認(rèn)識(shí)不到三個(gè)月，認(rèn)識(shí)他時(shí)只是應(yīng)為好奇，等個(gè)公車(chē)而已，居然還捧著課本學(xué)習(xí)于是走到他面前。

　　同學(xué)你好，你能幫我個(gè)忙嗎？

　　他收筆抬頭問(wèn)：什么事嗎？

　　先告訴我你的名字。

　　邵陽(yáng)。

　　啊，沒(méi)事了，我先走了，打擾了，再見(jiàn)。揮手轉(zhuǎn)身繼續(xù)上學(xué)去了。

　　在之后見(jiàn)到他，就大聲的.喊他的名字，跟他打招呼，他有時(shí)候應(yīng)，有時(shí)候揮一下手。

　　現(xiàn)在，甩了甩頭，擦干口水，走向少年。站在他面前，立定。

　　邵陽(yáng)。他收筆，看向我。

　　我深吸了一口又一口氣后，看向他。可我卻看到邵陽(yáng)紅著耳根。呆呆的看了他一會(huì)后。

　　我喜歡你。深吸一口氣，王慧容同學(xué)，做我女朋友吧。

　　許久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)我愿意。

　　彼此臉上盛開(kāi)了如桃花般的微笑。四月的桃花，真美。

桃花作文 篇3

　　“奇然，走，去網(wǎng)吧！”面對(duì)鷹天的誘惑，我莞爾一笑，答應(yīng)了。

　　故事從這里就開(kāi)始了。我原本是個(gè)乖乖男，學(xué)校的三好學(xué)生，班上的“數(shù)學(xué)王子”。可是，就在那個(gè)春天，我迷上了網(wǎng)游，學(xué)會(huì)了逃學(xué)，從此，網(wǎng)吧成了我的“住所”。

　　我已經(jīng)習(xí)慣這樣的生活快一年了。父母在外工作，管不了我，老師更是拿我沒(méi)辦法。奇怪的是，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位漂亮的女生，并且成了我的同桌。

　　“奇然，你好�。÷�(tīng)說(shuō)你是班里的‘?dāng)?shù)學(xué)王子’，我好佩服呀！我叫春桃，你可以叫我桃花！”開(kāi)學(xué)第一天，我的同桌就給了我一個(gè)燦爛的微笑。她的這番夸獎(jiǎng)，反倒使我有些羞愧，剛想決定不去網(wǎng)吧了，可一想到電腦上誘人的畫(huà)面，就對(duì)自己說(shuō)：“再去最后一次！”

　　晚自習(xí)的鈴聲一響，鷹天剛想拉著我逃進(jìn)網(wǎng)吧，春桃就把我叫住了：“奇然，我這幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，麻煩你幫我講講吧！”我很不耐煩地推開(kāi)她：“哎，我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，你留著吧，明天給你講！”

　　“不行的，奇然！明天就晚了，我會(huì)挨罵的！求你幫我講講吧！就一會(huì)兒，不會(huì)耽誤你的時(shí)間。”看著她那雙美麗的眸子，我實(shí)在不忍心拒絕，只好朝鷹天使了個(gè)眼色，讓他先去。哎，都怪這個(gè)掃興的'小丫頭！

　　我拿出練習(xí)本，胡亂給她寫(xiě)了幾個(gè)算式，就把練習(xí)本扔給她：“自己做吧，我沒(méi)時(shí)間了！”“��？我還是沒(méi)有明白，請(qǐng)你給我講講過(guò)程吧！”她再一次拉住我的衣角。沒(méi)辦法，我只好一步一步地給她講解。直到晚自習(xí)下課，她才做出一副恍然大悟的樣子�？粗�鷹天從網(wǎng)吧里歸來(lái)，我的心里很不是滋味，突然恨透了春桃。

　　第二天，春桃送給了我十片桃花瓣。她說(shuō)，桃花是她最?lèi)?ài)的花，為了感謝我給她講解了功課，所以把它們送給了我。我擺弄著這些桃花瓣，發(fā)現(xiàn)每一片后面都有一句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，一下子我怔住了。那一片片桃花瓣就像春桃那一抹抹微笑，那一個(gè)個(gè)清秀的字跡就像她的小酒窩。

　　以后的日子里，春桃不是纏著我給她講解功課，就是讓我陪她回家，那我再也沒(méi)去過(guò)網(wǎng)吧了！就這樣，一個(gè)月不到，我的成績(jī)也直線上升，變回了以前的“數(shù)學(xué)王子”，這一切其實(shí)都是春桃的功勞。

　　后來(lái)我才知道，春桃故意讓老師把她安排到我旁邊是為了幫助我逃離網(wǎng)吧，走上正道，其實(shí)，她的成績(jī)很優(yōu)秀。為了幫助我，才讓我給她講解功課……

　　�。〈禾揖拖翊禾煲粋�(gè)暖暖的太陽(yáng)，她的微笑正如一縷燦爛的陽(yáng)光，而她那桃花瓣上一句句鼓勵(lì)的話猶如一盞盞指路燈，給我指引正確的方向，讓我走上正確的道路。

桃花作文 篇4

　　桃花島位于西湖島中心，是西湖的特色景點(diǎn)之一。這里景色美麗，景物豐滿，是個(gè)有趣的地方。

　　桃花島一帶，湖水碧綠碧綠的，十分清澈。湖中有一簇簇荷花，綻放在那兒。有的像害羞的小孩子，不敢出來(lái)迎接客人。有的即使快凋謝了，還奮力舉著荷葉，正如詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的“荷盡已無(wú)擎雨蓋”。

　　走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)一座用石頭堆成的假山，而且還有一條瀑布。爬上去一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)流水是借用那些石頭奇形怪狀的洞流下的，假如流水恰好流在一塊巨石的大洞前，就成了《西游記》里的.水簾洞了。

　　當(dāng)你走到一個(gè)小島前，就可以看見(jiàn)一條條瘦長(zhǎng)的小魚(yú)，猶如在島邊守衛(wèi)小島安全的士兵。島邊有一條近似古人坐的船，停靠在那兒，就好像有人坐過(guò)�？吭谀莾�。旁邊還有兩只白鶴在那兒，正準(zhǔn)備飛離開(kāi)這美麗的小島。

　　桃花島的植物更美。有龍血樹(shù)、龍吐珠、懸鈴花、黃葵、金桂、紅楓、構(gòu)骨冬青、荷花、黃帝菊、日光菊、美人蕉、薔薇屬……晚秋，日光菊像媽媽一樣，保護(hù)著自己的孩子——黃帝菊……

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)桃花島游玩呢？

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