【精品】狡猾的狐貍作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的狡猾的狐貍作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
狡猾的狐貍作文 篇1
老虎受騙了！從此，狐貍到處?kù)乓约旱穆斆�，了不起！這件事傳到了老虎的耳朵中。有一天，老虎在一座山上又遇到了這只狐貍。
老虎攔住狐貍就問(wèn)它：“你為什么要到處?kù)乓约郝斆�，了不起！難道你比我還要厲害�。�
狐貍眼睛一轉(zhuǎn)對(duì)老虎說(shuō)：”這可不是我說(shuō)的，是我一個(gè)朋友說(shuō)的。你要是不相信我可以帶你到它家去？“老虎心想：我是森林之王，我還怕誰(shuí)呀！于是老虎就答應(yīng)與狐貍到它朋友家去看看。
它們倆翻過(guò)一座小山，來(lái)到一幢特別大的房子面前，狐貍對(duì)老虎說(shuō)：”我們到了，你在這等一會(huì)兒，我把我朋友喊出來(lái)，你可以聽(tīng)他的解釋！“狐貍就急忙跑進(jìn)房子里，看見(jiàn)大象就說(shuō)：”大象哥，門外有一只老虎，它說(shuō)自己是森林之王，誰(shuí)都必須聽(tīng)它的話，還說(shuō)你大象算什么東西，今天它要在你面前把我這只可伶的狐貍給吃掉！“狐貍說(shuō)著就哭了！并且要求大象一定要保護(hù)好它。大象見(jiàn)狀就對(duì)狐貍講：”你放心吧，只要有我在，誰(shuí)也不能欺負(fù)你的！“
大象說(shuō)完這句話，就帶著狐貍走出門外，對(duì)老虎說(shuō)：”聽(tīng)說(shuō)你自稱是森林之王，誰(shuí)都不怕，有這回事嗎？“老虎一見(jiàn)大象就急忙解釋說(shuō)：”我可不是什么森林大王，您大象才是森林之王呀！“大象又說(shuō)：”既然我是森林大王，你怎么還要吃我的朋友呢？“老虎連忙解釋說(shuō)：”我真的不知道狐貍是您的朋友，我再也不敢吃狐貍了！“
從此，狐貍在森林中無(wú)憂無(wú)慮的生活著！
狡猾的狐貍作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的森林里，那里住著一群小動(dòng)物�？墒�，自從狡猾的狐貍來(lái)了之后，小動(dòng)物都遭殃了。
一天，狐貍從森林里來(lái)到了樹(shù)林。因?yàn)楹傆X(jué)得在森林找不到好吃的，所以它便來(lái)到了樹(shù)林。還有一個(gè)原因，就是狐貍已經(jīng)三天沒(méi)吃過(guò)東西了，它的肚子咕嚕嚕直叫。有一天，它在樹(shù)林走著走著。忽然，狐貍看見(jiàn)一只肥大的蟬，狐貍想吃蟬，于是它便想出了一個(gè)辦法。
接著，狐貍便對(duì)樹(shù)上的蟬說(shuō)：“蟬先生，聽(tīng)說(shuō)你在歌唱比賽中獲得了第一名啊，我可真是沒(méi)有好好的看清楚你啊，你現(xiàn)在可以飛下來(lái)嗎?可以讓我好好的看清楚你嗎?”
蟬知道了狐貍的奸計(jì)之后，連忙說(shuō)：“狐貍先生，你太夸獎(jiǎng)我了，我其實(shí)長(zhǎng)得不怎么好看。”
狐貍想吃蟬，便用許多花言巧語(yǔ)來(lái)騙蟬。
蟬想試一試狐貍，它便從樹(shù)上撕下一片樹(shù)葉，狐貍見(jiàn)到便急忙的跑過(guò)去吃蟬，誰(shuí)料那只是一片樹(shù)葉，狐貍上當(dāng)受騙了。
蟬看見(jiàn)后，對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，你看來(lái)真是太餓了吧!狐貍聽(tīng)見(jiàn)后，急忙跑走了�！�
對(duì)面的小鳥(niǎo)看見(jiàn)后，飛過(guò)來(lái)對(duì)蟬說(shuō)：“蟬先生，你為什么知道狐貍要吃你呢?”
“實(shí)不相瞞，我因?yàn)橛幸淮卧诤偟募S便里看見(jiàn)了我的同伴的翅膀，所以我便知道它要吃我�！毕s說(shuō)道。
說(shuō)完，小鳥(niǎo)和蟬高高興興的飛走了。
狡猾的狐貍作文 篇3
有一只狡猾的狐貍和一只小羊都生活在一個(gè)寬闊、一望無(wú)際的森林里。
一天狐貍在森林里悠閑的散著步，走著走著，一不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了有水的井里。狐貍在里面拼命地喊救命。恰好有一只小羊正在附近吃著鮮嫩的青草，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲救命，于是就順著發(fā)出聲音的地方走去。它往里一看有只狐貍。
狐貍說(shuō)：“山羊老兄你來(lái)嘗嘗這仙水吧！我剛才嘗了嘗，非常非常的好喝，好喝的我都不想出去了�！�
小羊想仙水好喝嗎？不如嘗嘗吧，好吧那我就下去吧。
于是小羊就跳了下去“撲通”一聲淹死在了水里面。
而狐貍呢？卻是縱身一跳到山羊的背上，又一下子縱身一躍就跳到了井邊。狐貍得意洋洋地說(shuō)：“你這只笨山羊，呵呵！你就喝你的仙水去吧，哈哈哈……”
在山羊臨死之前才知道上了狐貍的當(dāng)，唉，早知道就不應(yīng)該上狐貍的當(dāng)呀。
可是后悔也來(lái)不及啦！
狡猾的狐貍作文 篇4
一天，一只小鳥(niǎo)嘴里叼著一塊肉，它站在樹(shù)枝上休息，一只饑腸轆轆的狐貍路過(guò)樹(shù)下，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)嘴里的肉，它停下了腳步。
狐貍望著肉，心里想：要是能吃到那一塊肉，是多么美妙的事啊……想著想著，它還情不自禁地流下了口水。 狡猾的狐貍想到了一個(gè)辦法，便開(kāi)口對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)道：“小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，看看你的羽毛是多么漂亮啊！”
小鳥(niǎo)識(shí)破了狐貍的詭計(jì)，并沒(méi)有理它，只用眼睛瞪著狐貍。
狐貍又說(shuō)：“看看你的嘴巴，是多么大啊！能裝下不少蟲(chóng)子吧？”
小鳥(niǎo)還是不說(shuō)話，緊緊地咬著肉。狐貍又說(shuō)：“你的孩子過(guò)得好嗎？你應(yīng)該把肉給我保管著，去看看你的.孩子吧！”
小鳥(niǎo)還是不理它。
狐貍的眼珠賊溜溜又轉(zhuǎn)了一下，說(shuō)：“你的聲音最好聽(tīng)了，比黃鶯還好聽(tīng)呢！能給我唱首歌嗎？”
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，得意地唱起了歌，一開(kāi)口，肉就從小鳥(niǎo)的嘴里掉了下去，狐貍立刻把肉叼了起來(lái)，跑了！
小鳥(niǎo)這才明白中了狐貍的詭計(jì)，后悔也來(lái)不及了。
狡猾的狐貍作文 篇5
在一片茂密的大森林里，住著一只狡猾的狐貍和一只威武的大老虎。
有一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，在森林的不遠(yuǎn)處有一只牧羊犬黃狗看管著主人的羊群在綠油油的草地上吃草，一只非常狡猾的狐貍發(fā)現(xiàn)了羊群，它看到肥嘟嘟的小羊口水都快流出來(lái)了，他想了一個(gè)辦法來(lái)欺騙黃狗，想得到一只肥肥嫩嫩的小羊羔。
狐貍走到了黃狗面前說(shuō)：“黃狗啊，我想跟你交朋友，你愿意嗎?”黃狗興高采烈地說(shuō)：“好呀好呀!我很愿意跟你交朋友!”于是狐貍和黃狗玩了起來(lái)，玩著玩著，黃狗累了，就在地上睡著了，狐貍趁黃狗睡著了，連忙吊起一只小羊羔就跑。
不久狐貍把小羊羔帶到了一個(gè)離黃狗很遠(yuǎn)的地方，得意洋洋的想：哈哈，那么聰明的狗都被我欺騙了，我簡(jiǎn)直是一個(gè)天才，可是，狐貍高興得太早了，就在這時(shí)候，小羊發(fā)出了咩咩得叫聲，讓黃狗的好朋友老虎聽(tīng)見(jiàn)了，他立刻竄了出來(lái)說(shuō)：“你這小狐貍崽子膽子還挺大呀!竟然敢吃黃狗的小羊，我就把你吃了!”狐貍聽(tīng)了這話，嚇得膽戰(zhàn)心驚，丟下小羊，一眨眼的功夫就不見(jiàn)了，于是，小羊被老虎安全的送到了家里，老虎把經(jīng)過(guò)告訴黃狗之后，黃狗這才恍然大悟，原來(lái)狡猾的狐貍是別有用心啊。
這個(gè)故事告訴我們：做事情要學(xué)會(huì)辨別真假，不要被表面上的假像給欺騙了。
狡猾的狐貍作文 篇6
“我要這個(gè)老板�！币粋�(gè)小女孩稍有些害羞地指著我。
今天要進(jìn)行考試，是我們這些筆的好日子。因?yàn)榻裉鞎?huì)有許多孩子來(lái)買我們，太好了，而且是個(gè)漂亮的女生，我不禁有些自豪，我終于要有小主人了。
主人匆匆忙忙地來(lái)到教室，開(kāi)始認(rèn)真地背誦。過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到開(kāi)始考試的鈴聲。我環(huán)顧四周，每位同學(xué)臉上都掛著嚴(yán)肅。只聽(tīng)沙沙的響聲，所有同學(xué)都開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
主人拿起我，也認(rèn)真答起題來(lái)。再看看主人寫的字，嗯，不錯(cuò)。只是密密麻麻的題多的讓我數(shù)不過(guò)來(lái)，我不禁為主人捏了一把汗，加油，主人！
大約一小時(shí)過(guò)去了。大多數(shù)人已經(jīng)寫完。這時(shí)我看到了一個(gè)要小抄的人。他偷偷的喊著主人的名字，眼睛賊溜溜地瞄著老師。真像只狐貍。
主人頭也沒(méi)回，她或許猜到是誰(shuí)在叫她了！狡猾的“狐貍”見(jiàn)主人沒(méi)搭理他，趁老師不注意，竟然直接將紙團(tuán)扔到主人的桌上，著實(shí)嚇了我一跳，這家伙太囂張了。
主人緊緊的把我握在手里。她看了看老師，又看了看紙團(tuán)�？吹贸鰜�(lái)，她在猶豫。
“這忙可不能幫�！蔽医辜钡暮暗��？上也荒苷f(shuō)話，但是主人好像聽(tīng)到了我的聲音，把那張紙團(tuán)放到文具盒里，把那只狡猾的“狐貍”當(dāng)做空氣。
他覺(jué)得主人這兒沒(méi)什么希望了，就又心生一計(jì)。重新寫了紙條揉成團(tuán)，扔到前面那位同學(xué)桌上。那位同學(xué)看看老師，迅速把答案寫上扔到后面，然后又開(kāi)始檢查，好像剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)！
但狐貍再狡猾，也難逃獵人的法眼。原來(lái)剛才的“飛鴿傳書(shū)”早被老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。老師悄沒(méi)聲息地走到了“狐貍”那兒，沒(méi)收了紙團(tuán)，記下了他倆的名字�！昂偂鞭抢X袋，這下他倆可兇多吉少了。
我在心里想，幸虧主人沒(méi)寫答案，要不然就慘了。
學(xué)習(xí)就要踏踏實(shí)實(shí)。更不能耍小聰明作弊。一份耕耘，一份收獲。
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