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記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 1
今天，李老師帶著我們打算進(jìn)行一場(chǎng)“剝花生”比賽，不知為什么，十個(gè)人只有一個(gè)人帶了，我們的比賽就進(jìn)行不了了，李老師要跟他比，他又不敢，所以，我們只好改為“傳話”了。
大家在第一排站成了“一”字形。沒(méi)有按照什么順序，都是隨便站的。有的人很緊張，好像全身發(fā)抖；有的人會(huì)玩?zhèn)髟�，好像在沾沾自喜；有的人在等待老師說(shuō)規(guī)則，好像是士兵在等待出發(fā)的`號(hào)聲；還有的人莫名其妙，好像不會(huì)玩?zhèn)髟�。開始玩了，我們一個(gè)挨著一個(gè)地說(shuō)，不明白得也沒(méi)有問(wèn)。李老師開始說(shuō)最后一句了，是從男生開始的，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)范紫璇說(shuō)：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時(shí)，她卻沒(méi)有聽(tīng)清楚，在她疑惑不解的時(shí)候，老師讓她說(shuō)出來(lái)，她大聲地說(shuō)：“警察多事呀！”她剛說(shuō)完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。
我不管是誰(shuí)傳給我，都希望他（她）能傳的慢一點(diǎn)，讓我聽(tīng)清楚。
我明白了一個(gè)道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認(rèn)真、聚精會(huì)神呀!
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 2
圣誕節(jié)那一天，海洋外語(yǔ)學(xué)校組織了一次有趣的活動(dòng)。
這場(chǎng)游藝會(huì)有很多項(xiàng)目，例如：“青蛙跳水”，“當(dāng)心背后”…...我很喜歡當(dāng)心背后這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：四名同學(xué)圍成一個(gè)圓形，其中一個(gè)同學(xué)必須看見(jiàn)其他三個(gè)人身后卡片上寫的詞語(yǔ)，誰(shuí)先看見(jiàn)另三個(gè)人的卡片，并向老師說(shuō)出另三個(gè)人身后的.卡片，誰(shuí)就獲勝。
我和徐詩(shī)文，王公瑞，王一然一組，我看的特別快，不到兩分鐘，徐詩(shī)文和王一然后面的詞我全看到了，就差王公瑞背后的詞語(yǔ)了，我左看右看就是看不見(jiàn)。突然，王公瑞一轉(zhuǎn)身，我終于看見(jiàn)了。我急忙跑去向老師報(bào)告。生怕別人得到第一。最后，我得了第一名，我很高興。
還有很多項(xiàng)目我們沒(méi)有玩到，例如：“猜詞”，119在行動(dòng)"......等等。但能玩到這些游戲，我們已經(jīng)很滿足了。
我們過(guò)了一個(gè)非常有趣的圣誕節(jié)，我非常高興。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 3
今天上午，我來(lái)到了長(zhǎng)沙玩。
上午我們首先來(lái)到了雷鋒紀(jì)念館。館前有雷鋒叔叔的一座巨大的銅像。我們莊嚴(yán)地把美麗的帶著芳香的花裙獻(xiàn)給了雷鋒叔叔。獻(xiàn)完花圈后我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了館內(nèi)參觀。
首先我們來(lái)到了軍室館館類有許多的'軍事模型。比如：航母,護(hù)衛(wèi)艦，驅(qū)逐艦，魚雷艇等各種艦艇。接著我們來(lái)到了雷鋒生平館高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，館內(nèi)介紹著雷鋒的一生。
參觀完雷鋒紀(jì)念館我們來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
來(lái)到生態(tài)動(dòng)物園后，我們看見(jiàn)了大象石像，好像在歡迎我們一樣。首先，我們先坐車參觀在野外放養(yǎng)的動(dòng)物。我們看見(jiàn)了威猛的老虎等動(dòng)物。參觀完野外放養(yǎng)區(qū)之后我們來(lái)到了森林劇場(chǎng)。首先出場(chǎng)了兩只小熊，他們走鋼絲樣樣都行。接著出現(xiàn)了7只老虎在工作人員的表演了各自的絕活。接著我們來(lái)到了大象館看了大象表演。
天色漸漸暗了，我們也依依不舍的回家了。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 4
今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去位于豐都的.悅心生態(tài)園做了一次活動(dòng)。
我們乘車到了那里，一進(jìn)門就看見(jiàn)奇石園，那里的奇石千姿百態(tài)，我們還看了桔園，還拍了一張合影呢！
看完了植物，我們休息了一會(huì)兒，老師就叫我們到對(duì)面山坡上去找紙條，找到了紙條就獎(jiǎng)勵(lì)東西，這個(gè)游戲叫“營(yíng)救機(jī)器貓”。我找了半天，一張也沒(méi)找到，就失望的往回走。突然，一個(gè)同學(xué)驚叫一聲：“我找到了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“擊鼓傳花”。我們圍成一個(gè)圈，老師拿著一個(gè)飲料瓶敲磚頭，我們拿著礦泉水瓶傳，敲的聲音一停，水瓶在誰(shuí)手里，誰(shuí)就在里表演節(jié)目，如果不好意思，就鞠四個(gè)躬。
快五點(diǎn)鐘了，我們依依不舍地離開悅心生態(tài)園。我覺(jué)得來(lái)到這里就像來(lái)到大自然一樣！
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 5
今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去位于豐都的悅心生態(tài)園做了一次活動(dòng)。
我們乘車到了那里，一進(jìn)門就看見(jiàn)奇石園，那里的'奇石千姿百態(tài)，我們還看了桔園，還拍了一張合影呢！
看完了植物，我們休息了一會(huì)兒，老師就叫我們到對(duì)面山坡上去找紙條，找到了紙條就獎(jiǎng)勵(lì)東西，這個(gè)游戲叫“營(yíng)救機(jī)器貓”。我找了半天，一張也沒(méi)找到，就失望的往回走。突然，一個(gè)同學(xué)驚叫一聲：“我找到了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“擊鼓傳花”。我們圍成一個(gè)圈，老師拿著一個(gè)飲料瓶敲磚頭，我們拿著礦泉水瓶傳，敲的聲音一停，水瓶在誰(shuí)手里，誰(shuí)就在里表演節(jié)目，如果不好意思，就鞠四個(gè)躬。
快五點(diǎn)鐘了，我們依依不舍地離開悅心生態(tài)園。我覺(jué)得來(lái)到這里就像來(lái)到大自然一樣！
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 6
我參加過(guò)的活動(dòng)很多，有趣的活動(dòng)也不少。其中一個(gè)活動(dòng)十分有趣。
上課了，胡老師拿著一摞小試卷來(lái)到了教室。我們想，應(yīng)該又要考試了，便習(xí)慣性的'把書收了下去。她給我們一人發(fā)了一張小卷子，讓我們倒扣在桌子上，這更加增加了我們的好奇心，認(rèn)為這并不是一張“普通”的試卷。比賽開始，胡老師讓我們?cè)谌昼娭畠?nèi)做完。
我一看題，是一張三分鐘測(cè)試題。許多道數(shù)學(xué)口算題。正常的數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)該是按照運(yùn)算符號(hào)來(lái)計(jì)算，而那次卻不同，我的數(shù)學(xué)口算能力還不錯(cuò)，剛想開始計(jì)算，就看到上面有一段文字，我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)這些題要把加法當(dāng)作減法做，減法當(dāng)作加法做，乘法當(dāng)作除法做，除法當(dāng)作乘法做。我恍然大悟，按照要求計(jì)算了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我便做完了這張測(cè)試題，由于還沒(méi)到時(shí)間，我便開始檢查。終于，到時(shí)間了。老師詢問(wèn)了第一題的答案，那些按照要求做的同學(xué)都作對(duì)了，竟然也有不按要求的同學(xué)。他們看來(lái)就是太匆忙了。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 7
作文課上，老師和我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——繞口令。
老師給我們出了“班干部管班干部”這樣一個(gè)題目。大家七嘴八舌練習(xí)起來(lái)，老師請(qǐng)了五位同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)了起來(lái)，他說(shuō)成了“關(guān)干部趕關(guān)干部”了，同學(xué)們哄堂大笑，有的跳了起來(lái)、有的哄堂大笑、還有的哈哈大笑，這個(gè)同學(xué)的臉都紅了。其他的四位同學(xué)中只有一位說(shuō)對(duì)了。老師又出了一道“灰化肥會(huì)揮發(fā)”的題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地練了起來(lái)。后來(lái)，老師又請(qǐng)了五位同學(xué)，而且還要快速讀三遍，這道題太難了，上來(lái)的`同學(xué)都說(shuō)錯(cuò)了，全班的同學(xué)也笑個(gè)不停�！肮毙β曇魂嚫哌^(guò)一陣，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 8
一年一度植樹節(jié)快到了，我們學(xué)校大隊(duì)部組織了一次認(rèn)養(yǎng)植物的活動(dòng)。星期三下午一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，來(lái)到目的地茅家埠景區(qū)。那里的叔叔阿姨們已經(jīng)在等我們了。
我們趕快排好隊(duì)，聽(tīng)從叔叔阿姨的安排。有一個(gè)叔叔給我們講了植樹節(jié)的`來(lái)歷，最早是由孫中山爺爺提出來(lái)的。還給我們講了植樹的好處，可以防風(fēng)沙，可以綠化環(huán)境……接著講解員姐姐帶我們來(lái)到樹叢中，告訴我們哪些是常青樹：如香樟、桂花等。還有落葉樹如玉蘭等。我們還知道了我們杭州的市花是桂花，市樹是香樟。接下來(lái)就是我們自己找喜歡的樹木并把我們事先準(zhǔn)備好的掛牌綁到那棵樹上，我找到一棵高高的玉蘭樹，快速的給它系上掛牌，這棵樹就是我的好朋友啦。下次有空我會(huì)來(lái)看你的。你要和我一起快快長(zhǎng)大。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 9
今天是星期二，在下午的班隊(duì)活動(dòng)課上，將老師訓(xùn)練我們跳繩，十個(gè)女生，十個(gè)男生，別的同學(xué)也組織一個(gè)小組，和我們比賽。
我們開始跳了，我排在前面第三個(gè)，前面兩個(gè)馬上就跳過(guò)了，可輪到我了，我的心就怦怦直跳，害怕起來(lái)了，但沒(méi)想到，輪到我了，我卻跳了過(guò)去，我在跳的時(shí)候，眼睛閉的緊緊地，害怕我跳不過(guò)去吧！
我們一個(gè)接著一個(gè)，我非常努力地跳，跳的'我們每個(gè)人滿頭大汗��！但我們還是靠勇氣，取得了成功，我們歡呼起來(lái)。
沒(méi)想到游戲不到一節(jié)課就結(jié)束了，這時(shí)候我們已經(jīng)玩累了，腿似乎跳的無(wú)力了，全部沒(méi)精打采的樣子，似乎走路都沒(méi)力氣了��！
我想：跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)可以強(qiáng)身體的好活動(dòng)啊，以后我們要多運(yùn)動(dòng)，那對(duì)身體有好處呢！對(duì)學(xué)習(xí)也有用呢！
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 10
寒風(fēng)吹來(lái)，讓人縮了縮脖子，但是就在這寒冷的日子里，我們?nèi)熒稽c(diǎn)都不感到寒冷，因?yàn)槲覀儔?mèng)寐以求的日子來(lái)臨了————秋游。
那一天早上，我們見(jiàn)天氣有點(diǎn)變化，一上學(xué)就下起了牛毛細(xì)雨，我心灰意冷地想到：完了，秋游泡湯了。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也漸漸干了。我抱著那么一點(diǎn)希望，回到座位整理了一下自己的東西，只聽(tīng)音樂(lè)響起，我們來(lái)到操場(chǎng)上集中。不一會(huì)兒，就出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，裝滿歡聲笑語(yǔ)的大客車載著我們的歡樂(lè)和期待來(lái)到了目的地————天竺山公園。
到了選定位子，隊(duì)伍就開始分散起來(lái)，各自組成一個(gè)個(gè)小組。那些沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意，自己分散的人來(lái)我們組發(fā)零食。哇！還真多，由于我們組都是女生，所以分到的`零食是最多的。我注視了一下四周，你瞧：他們組還真有情調(diào)，鋪著桌布，開起了零食品嘗會(huì)；你在瞧：那群男生還真滑稽，翹著二郎腿，神氣十足地坐在椅子上，一邊有勁地啃著薯片，一邊閉上眼睛，慢慢地享受著“美味”；你快來(lái)瞧瞧，就連平時(shí)溫柔可人的女孩兒也禁不住“美食”的誘惑，張開“爪子”一把把“美味”掏了個(gè)空。
吃夠了，不知是誰(shuí)大喊了一聲“救命”！原來(lái)男生們?cè)缫言O(shè)計(jì)好了，他們要大鬧天宮啦！“哎哎哎，快跑！”“這邊這邊，追上來(lái)啦”“快�。 蹦猩鷤兺娴貌豢砷_交，女生們也喊得樂(lè)此不疲。
吃夠了，玩夠了，我們要下山了。帶著不舍，我們有說(shuō)有笑地下了山。我再次望望四周，還有好長(zhǎng)一段路呢！就這么走下去嗎？多無(wú)聊啊！忽然，我們樂(lè)觀主義者黃嘉芳說(shuō)：“我們來(lái)賽歌吧！”這時(shí)，美麗的山路上到處響起了我們充滿歡樂(lè)的歌聲。到達(dá)山底了，這時(shí)，陳老師不慌不忙地拿出了相機(jī)，大家在也忍不住了，大喊“茄子！”
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 11
星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒�？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳同學(xué)的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號(hào)在我的.腦海里閃現(xiàn)，接著，周同學(xué)給翟同學(xué)的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉同學(xué)，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈同學(xué)把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳同學(xué)給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳同學(xué)說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開，然后津津有味的吃起來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè)！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 12
今天下午，數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室改錯(cuò)，在回班的走廊上，我聽(tīng)到教室里傳來(lái)：“加油，加油！”的吶喊聲，而且歡呼聲、掌聲，連連不停。我心想：他們?cè)诟墒裁茨�？我得一看究竟。于是，我就加快了步伐。走進(jìn)班里，哇！原來(lái)是在玩智力魔方比賽，這可是我最喜歡的游戲之一呀！比賽激烈地進(jìn)行著。三位選手手中的魔方在不停地旋轉(zhuǎn)著，不停地變化著圖案。我聽(tīng)到有同學(xué)吆喝：“再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！”還有的同學(xué)在喊：“高立程加油，高立程加油！”議論聲，助威聲，魔方咔咔的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，不絕于耳，就像一只交響曲，每一位觀眾都凝視著，猜想著，誰(shuí)會(huì)得第一呢？此時(shí)，三位選手都緊閉眉頭，聚精會(huì)神地轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的魔方，我的.心跳也跟著加快起來(lái)。突然，第一位獲勝者賽出來(lái)了，緊接著是第二位，然后是第三位。此時(shí)，教室的掌聲像暴風(fēng)雨一般席卷而來(lái)………
隨后，老師增加了難度，讓第一位獲勝者王皓楠上去，獨(dú)自復(fù)原四階魔方。他帶著略有緊張的表情走上了講臺(tái)，在同學(xué)們的鼓勵(lì)吶喊聲中開始了復(fù)原魔方。一分鐘，兩分鐘……模仿的圖案越來(lái)越清晰，越來(lái)越整齊，終于，六面各成一色，他不負(fù)眾望，成功地復(fù)原了四階魔方，臺(tái)下掌聲不斷，歡呼聲更是久久不能停歇。他也因此光榮地得到了老師發(fā)的獎(jiǎng)狀。
魔方比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們都還意猶未盡。這次比賽不僅有趣，還能提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，以后的課間十分鐘，我們真的可以多做一些開發(fā)大腦的游戲！
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 13
午飯過(guò)后，操場(chǎng)頓時(shí)變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱鬧非凡。同時(shí)廣播里傳出：學(xué)校2019年讀書節(jié)義賣活動(dòng)正式開始啦！
我和同學(xué)們迫不及待地拿著錢包去買東西。哇，操場(chǎng)上擺滿了攤位，東西可真多！我們一個(gè)一個(gè)攤位看過(guò)來(lái)，商品玲瑯滿目，有賣書、文具，有賣零食、玩具，還有捏糖人、賣糖葫蘆、麥芽糖有的班級(jí)還有砸金蛋，抽大獎(jiǎng)，真是熱鬧！
我和同學(xué)買了不少好吃的，裝入我們的購(gòu)物袋，然后走到學(xué)校的一個(gè)角落，津津有味地吃起來(lái)。
接著來(lái)到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡(luò)繹不絕。巴西烏龜賣得可火熱了，不一會(huì)兒被搶購(gòu)一空。還有糖畫和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍著，生意火爆！
看著攤位上還有很多小東西沒(méi)有賣出去。我和同學(xué)們決定走出去賣。我們每個(gè)人手里拿著幾支口紅筆、減壓筆，懷里抱著兩三個(gè)毛絨公仔，往操場(chǎng)上的.人流中擠去。我看到一個(gè)一年級(jí)小朋友看著我手里毛絨玩具，我趕緊賣力地向她推銷我們的東西：小朋友，這個(gè)毛絨玩具很可愛(ài)，毛可柔軟了，買一個(gè)嗎？這個(gè)我家里有了。
看來(lái)這個(gè)買賣也不是那么容易，有的說(shuō)沒(méi)錢了；有的我話還沒(méi)說(shuō)完，就說(shuō)不要不要；還有些人干脆理也不理，直接掉頭跑走，到最后我們一點(diǎn)錢沒(méi)掙到。哎，買東西容易，賣東西可真難，賺錢真不容易��！
義賣結(jié)束，志愿者家長(zhǎng)們已經(jīng)在門口等待，我們?cè)诮淌依锩雷套痰乜粗娪啊?/p>
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 14
下課了，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩“寫大字”的游戲。
“寫大字”的游戲規(guī)則是：首先由一位同學(xué)來(lái)寫，寫一個(gè)“大”字就回頭一看，如果看到有人動(dòng)的話，就叫那個(gè)人上前來(lái)拉鉤；如果沒(méi)人動(dòng)的話，就再繼續(xù)寫（在“洞”里可以動(dòng)）。
游戲開始了，首先由我來(lái)寫，我寫了一個(gè)“大”字之后，把頭轉(zhuǎn)過(guò)去一看，看見(jiàn)有一位同學(xué)在我轉(zhuǎn)過(guò)去的同時(shí)，把一只腳邁出了“洞口”，這些細(xì)節(jié)都被我這個(gè)“火眼金睛”看見(jiàn)了，我大喊：“你動(dòng)了！你過(guò)來(lái)！”那位同學(xué)無(wú)奈地向我走過(guò)來(lái)，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了�！彼盟氖种负臀业氖种搞^在一起。我又寫了一個(gè)“大”字，這會(huì)兒，一位同學(xué)都已經(jīng)跑到我的面前了，看來(lái)他是想把他的伙伴救出來(lái)，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個(gè)“大”字。真是天助我也呀！在我轉(zhuǎn)頭的'時(shí)候，那位同學(xué)剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說(shuō)：“我捉到你了，該你來(lái)捉了�！庇谑俏覀冇珠_始了一場(chǎng)新的游戲。
上課了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 15
今天語(yǔ)文課上，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——“茶味人生”。茶葉里面還有人生？同學(xué)們面面相覷，驚愕的表情中不知藏有多少個(gè)問(wèn)號(hào)。
老師給每位同學(xué)發(fā)了五六粒茶葉，讓我們先仔細(xì)觀察下外形。我低著頭，眼睛緊緊鎖住茶葉粒，外形如黃豆大小，墨綠色，緊緊蜷縮著，捏了捏有點(diǎn)干硬硌手，就像一粒粒小石子。如此其貌不揚(yáng)的外表，它是如何吸引古今那么多文人墨客的呢？我小心翼翼地拿起一粒茶葉，湊近鼻子聞了聞，有一股若隱若現(xiàn)的清香傳來(lái)，我似乎感覺(jué)到了什么。
緊接著，老師拿出一個(gè)玻璃水壺，用五指捏了一小把茶葉，灑進(jìn)壺中，最后將沸水緩緩地倒進(jìn)去。茶葉在沸水的沖泡下，上下翻騰，過(guò)了一會(huì)兒又逐漸歸于平靜。有的`飄在水面上，有的沉下了杯底。原來(lái)干枯如柴的茶葉吸飽了水分，像破蛹而出的蝴蝶似的舒展開來(lái)，越來(lái)越多的茶葉沉了下去。清澈的水也逐漸變?yōu)榈S色。一股股清香在杯中擴(kuò)散開來(lái)，周圍的同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞇著眼睛，深吸了一口氣，紛紛陶醉其中。
“同學(xué)們，你們知道這小小的茶葉，是如何散發(fā)出這么濃郁的清香呢？”老師的這個(gè)問(wèn)題難住了大家，他們拼命的甩著小腦袋瓜，像一個(gè)個(gè)搖擺的撥浪鼓似的。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨道：“茶葉需要經(jīng)過(guò)采摘、曬青、靜置、搖青、炒青、整形包揉、揉捻、焙火八道工序，最后還要使用沸水沖泡，才能得到這沁人心脾的香味。我們的一生猶如茶葉，也要經(jīng)歷千錘百煉，才能釋放出流光溢彩，這就是茶味人生�！�
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 16
今天是周五，我們和老師去周浦的花海秋游。公園里盛開著很多鮮花，工作人員給他們起了有趣的'名字，比如有的叫彩虹花海，有的叫……我們?cè)诨êＶ�，不禁感到心曠神怡。在秋游中，我們還學(xué)習(xí)了很多花的名字，比如一串紅，菊花等。
離開了花海，我們又去了世博園，參觀了月亮船，月亮船其實(shí)不是真的船，而是一個(gè)長(zhǎng)廊，可別小看這長(zhǎng)廊，它是一個(gè)非常高科技的長(zhǎng)廊，有3D傳送帶，還可以觀看歷史展示等。
一天的秋游很快就結(jié)束了，這次活動(dòng)真實(shí)有趣啊，讓同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)中，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，開闊了視野，我真希望下次秋游快快來(lái)到��！
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 17
今天上午，老師讓我們觀察晴天和雨天有什么不一樣。
一個(gè)小朋友說(shuō)：“晴天有太陽(yáng)，下雨天沒(méi)有太陽(yáng)�！�
還有一個(gè)小朋友說(shuō)：“天晴的時(shí)候，黃樹葉都在地上，像鋪上了黃地毯。下雨的時(shí)候，黃樹葉都往一個(gè)方向吹。”
我說(shuō)：“晴天的時(shí)候，小朋友都是很開心的表情，蹦蹦跳跳的，在外面玩得很高興。下雨的時(shí)候，小朋友們都望著窗外，在想，雨什么時(shí)候才會(huì)停呀，看起來(lái)是相當(dāng)?shù)?不高興。”小朋友們正說(shuō)著，外面忽然下起了大雨…
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 18
今天，我們進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)，主題是“如何全面觀察”，調(diào)動(dòng)你的第三只眼睛。
看，成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們手中都帶著本子以及筆，爭(zhēng)先恐后地趕往餐廳。啊哈，今天為我們授課的是劉老師。在學(xué)校，老師們都尊稱他為“劉教授”，我十分崇拜他，也算是他的一個(gè)小粉絲吧，聽(tīng)說(shuō)今日有幸他為我們授課，激動(dòng)的我，心一直“撲通撲通”地跳。
我們穿過(guò)門簾，走進(jìn)這個(gè)神圣的地方，只見(jiàn)他早已到來(lái)，等待著同學(xué)們的到來(lái)，他雖然沒(méi)有穿的那么正式，確實(shí)那么隨和，給人一種親切感。其中，最引人注目的是他手中的灰色袋子，似乎藏有無(wú)窮的奧妙，等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到餐廳，每個(gè)人都已就位，卻像鳥兒般嘰嘰喳喳停不下來(lái)，鬧哄哄一片。劉教授一開口，全場(chǎng)寂靜一片，老師為我們介紹了一下流程，共四個(gè)環(huán)節(jié)，以活動(dòng)形式為主，通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)你身體的.每一個(gè)感官，他磁性的嗓音是我沉醉。終于，我們迎來(lái)了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)活動(dòng)拉開序幕，這個(gè)活動(dòng)需找一個(gè)同學(xué)與老師配合。同學(xué)們都滿面笑容，高舉著手，都躍躍欲試。后來(lái)，以為清純可愛(ài)的女孩有幸被選中。開始了，老師從他手中那個(gè)灰色的百寶箱中取出一條粉色的毛巾，那對(duì)似明燈又如泉水般的雙眼便被蒙住了，清涼透徹而又不夾雜一絲灰塵。緊接著老師魔術(shù)般變出一個(gè)小小的核桃，當(dāng)它被緊緊握在那只白嫩的手中，一下子就被順利猜出，同學(xué)們一陣歡呼。老師接過(guò)核桃將其回歸原位，接著，只見(jiàn)一個(gè)身穿黃色大衣的小可愛(ài)悄悄露出小腦袋，迫不及待想與大家見(jiàn)面，很快便被抓了出來(lái)，遞給女孩，她毫無(wú)障礙的就順利猜出，那是一個(gè)如彎月般照亮我心的香蕉。她勢(shì)如破竹，最后那個(gè)調(diào)皮的小橘子也沒(méi)能逃過(guò)魔爪。很快，第一個(gè)有趣的活動(dòng)便拉上了序幕
第二個(gè)激動(dòng)人心的活動(dòng)開始了，這次選中了個(gè)穿著紅色外套的男同學(xué)。啊哈，依舊是那條粉色毛巾，眨眼之間，便被蒙上了。那條粉色毛巾使他看起來(lái)十分滑稽，看起來(lái)是那要的不協(xié)調(diào)。老師從百寶箱中拿出一個(gè)瓶子遞給他，我隱隱約約看到瓶中黑壓壓一片，料想是小石子�；顒�(dòng)依然在進(jìn)行，他猜出了是一個(gè)礦泉水瓶，去不知瓶子里裝的是什么，老師提示他可以搖動(dòng)瓶子。隨著他的搖動(dòng)，如同激水拍打河岸的“嘩啦嘩啦”的聲音在耳邊響起，這個(gè)你讓我覺(jué)得里面是小石子，這次活動(dòng)比起第一個(gè)難度升級(jí)，后來(lái)，老師說(shuō)可以把東西倒出來(lái)吃。納尼，竟然還能吃？這便一下調(diào)動(dòng)了我吃貨的心，我似乎還能嗅到那香味，一直調(diào)動(dòng)著我的味蕾。后來(lái)，我才恍然大悟，原來(lái)那是瓜子。就這樣，有趣的活動(dòng)結(jié)束了。
啊哈，我們迎來(lái)了第三次活動(dòng)，這次老師邀請(qǐng)的小嘉賓是與我同級(jí)的同學(xué)，她蹦蹦跳跳來(lái)到餐廳中央，那條粉色手巾又出現(xiàn)了，擋住了那張滿面笑容的臉。這時(shí)，老師便又從袋子中拿東西，然而它十分調(diào)皮，與老師玩起了捉迷藏，但很快被老師揪了出來(lái)，送到了那位同學(xué)手中。我聚精會(huì)神的看著，里面裝有一些液體，我料想那是水。然而，我轉(zhuǎn)念一想，這次難度應(yīng)該會(huì)再次升級(jí)，并不止是水那么簡(jiǎn)單，我安靜的看著這一切，靜靜等待活動(dòng)的繼續(xù)。先前，那位女同學(xué)十分順利的答出了，然而至于那瓶子里的液體，她還無(wú)從所知。老師一再追問(wèn)。后來(lái)，她將瓶蓋打開，在鼻子聞了一下，可能是氣味太過(guò)于沖擊嗅覺(jué)，一下子便猜出了那液體是白酒。
活動(dòng)接近尾聲，這是最后的活動(dòng)，這次活動(dòng)，是通過(guò)味覺(jué)來(lái)猜。同樣的，手巾，同樣的方式，唯一不同的便是瓶子里的液體。這次邀請(qǐng)的同學(xué)答案與先前分毫不差，然而這次想要知道答案并沒(méi)有那么容易，同樣的做法，搖了搖瓶子，確定里面裝的是液體，他想會(huì)是礦泉水，結(jié)果當(dāng)然不會(huì)是。接著，他如前一個(gè)同學(xué)一樣，把瓶子打開在鼻尖嗅了嗅，這時(shí)他便猶豫了，似乎并沒(méi)有嗅到任何氣味，可謂是無(wú)色無(wú)味。在同學(xué)們的轟動(dòng)下，便出了個(gè)法子，讓他嘗了一下，答案終于揭曉，是糖水。
就這樣，有趣的活動(dòng)已到尾聲，結(jié)束了。通過(guò)這些，我明白了，人不只有眼睛，還有“第三只眼睛”。我們不僅可以用眼睛觀察食物，還可以通過(guò)觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)來(lái)了解事物。人體的每一個(gè)感官都十分重要，在生活中起著不可替代的作用，缺一不可。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 19
體育課上，老師組織了一場(chǎng)非常有趣的活動(dòng)，用接力棒來(lái)拍打?qū)嵭那�，使它滾動(dòng)起來(lái)。所有的.同學(xué)都興致勃勃地參加了這項(xiàng)活動(dòng)。
我們分好組，老師又講好了游戲規(guī)則，活動(dòng)就開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“驅(qū)趕”著實(shí)心球前進(jìn)。突然，第一組加大了勁兒，他們超過(guò)了我們，不知是誰(shuí)高喊一聲：“加油！”正是在這時(shí)候，對(duì)方得意忘形了，我們趁機(jī)甩掉他們，奪得了勝利。
緊接著，第二局開始了。第一組吸取了教訓(xùn)，而我們卻都還沉浸在剛才的喜悅中，一不留心就被他們扳回了一局。唉！真是“驕兵必?cái) 卑。?/p>
第三局開始了。這是決勝局，我們與第一組都非常謹(jǐn)慎。一會(huì)兒我們?cè)谇埃粫?huì)兒他們?cè)谇�，大家都卯足了勁，都想奪得冠軍的“寶座”，但最終還是他們獲得了勝利。雖然我們沒(méi)有取得勝利，但是讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們體會(huì)到了游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
這次活動(dòng)真是既別開生面又生動(dòng)有趣呀！
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 20
周三下午的隊(duì)活課，鄒老師帶著我們?nèi)W(xué)校對(duì)面的小公園里玩。
聶大班長(zhǎng)主持了一個(gè)叫“送三角”的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：每次最多讓五對(duì)同學(xué)參加，每對(duì)讓一個(gè)同學(xué)站在紅色的線的后面，另一個(gè)站在藍(lán)線的后面，站在紅線后面的同學(xué)用一吸管叼起一個(gè)吸管做的三角快步走向藍(lán)線后的同學(xué)（途中吸管不能掉下來(lái)），將吸管遞給他，他就得拿著吸管走向紅線（途中吸管也不能掉下來(lái)），最先走回紅線的一對(duì)勝利。
剛開始沒(méi)什么人參加這個(gè)游戲，但后來(lái)，人越來(lái)越多，連鄒老師也參加了。
我第一次參加這個(gè)游戲時(shí)，和好友李鈺楨為一對(duì)。我站在紅線那邊，李鈺楨站在藍(lán)線那邊�！邦A(yù)備――開始！”我拿起吸管把三角叼起來(lái)，小心翼翼地走向藍(lán)線，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我們自然就得了第一名，還有一小包餅干作為獎(jiǎng)勵(lì)。
瞧，我們的`鄒老師在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一個(gè)大孩子，跟平時(shí)一本正經(jīng)的樣子判若兩人。
大家笑啊，跳啊，度過(guò)了這一段美好的時(shí)光。
周三下午的隊(duì)活課，鄒老師帶著我們?nèi)W(xué)校對(duì)面的小公園里玩。
聶大班長(zhǎng)主持了一個(gè)叫“送三角”的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：每次最多讓五對(duì)同學(xué)參加，每對(duì)讓一個(gè)同學(xué)站在紅色的線的后面，另一個(gè)站在藍(lán)線的后面，站在紅線后面的同學(xué)用一吸管叼起一個(gè)吸管做的三角快步走向藍(lán)線后的同學(xué)（途中吸管不能掉下來(lái)），將吸管遞給他，他就得拿著吸管走向紅線（途中吸管也不能掉下來(lái)），最先走回紅線的一對(duì)勝利。
剛開始沒(méi)什么人參加這個(gè)游戲，但后來(lái)，人越來(lái)越多，連鄒老師也參加了。
我第一次參加這個(gè)游戲時(shí)，和好友李鈺楨為一對(duì)。我站在紅線那邊，李鈺楨站在藍(lán)線那邊�！邦A(yù)備――開始！”我拿起吸管把三角叼起來(lái)，小心翼翼地走向藍(lán)線，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我們自然就得了第一名，還有一小包餅干作為獎(jiǎng)勵(lì)。
瞧，我們的鄒老師在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一個(gè)大孩子，跟平時(shí)一本正經(jīng)的樣子判若兩人。
大家笑啊，跳啊，度過(guò)了這一段美好的時(shí)光。
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 21
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，平時(shí)我們聽(tīng)到這聲音都垂頭喪氣，但這次截然不同，人人高興不已。到底為什么呢？因?yàn)檫@是我們夢(mèng)寐以求的活動(dòng)課。
課前讀，大家不同以往的無(wú)精打采，個(gè)個(gè)精神飽滿，人人大聲朗讀，校園里充滿了朗朗書聲�！盎顒�(dòng)開始�！崩蠋熃K于來(lái)了并宣布。大家一下子把桌子合起來(lái)拼成一個(gè)大正方形，擺好椅子，接著大家從鼓鼓的書包里拿出了一袋袋東西——零食。也許你會(huì)驚訝，但誰(shuí)叫我們老師就是如此好呢。然后大家把東西都放到桌子上，圍成一個(gè)大圓圈坐著。
窗外，小鳥在枝頭唱歌，陽(yáng)光被樹遮擋著，但還是調(diào)皮地灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影與幾縷陽(yáng)光，微風(fēng)淘氣地把樹葉吹得沙沙響。窗內(nèi)，我們開始玩游戲，三五成群，三個(gè)人背對(duì)對(duì)方，零食就放在中間�！伴_始！”幾人同時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著零食下手。一個(gè)同學(xué)眼看就要拿到零食了，另一個(gè)同學(xué)使出了調(diào)虎離山之計(jì)，說(shuō)：“快看！你爸媽來(lái)啦！”同學(xué)明顯被騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著那個(gè)同學(xué)指著的方向。就在這時(shí)他趁機(jī)拿到了零食，他得意洋洋地笑了，卻又被另一只手中途劫走，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊……最后，琳瑯滿目的零食被大家一起吃得一干二凈，輸?shù)男θ轁M面，贏的笑逐顏開。同學(xué)們銀鈴般的.笑聲傳向了四面八方……
有趣的活動(dòng)還在進(jìn)行中……
記一次有趣的活動(dòng)小學(xué)作文 22
上周的作業(yè)之一，假期回學(xué)校的時(shí)候帶一個(gè)熟的蛋來(lái)。我回了家，心想：我要帶什么蛋去呢？是美味可口的雞蛋，“鐵頭功”的鵝蛋，還是“稱霸”的.鴕鳥蛋呢？最后一個(gè)體型最大，外殼最完整的鴨蛋被我選上了。
驚心動(dòng)魄的“斗蛋比賽”終于到來(lái)了。胡老師先讓有雞蛋和鴨蛋的同學(xué)上場(chǎng)，我?jiàn)^勇“上陣”，成為“蛋王”的決心在我的心中熊熊燃燒！這次我分到的對(duì)手是陳俊宇。只見(jiàn)他的蛋白蒼蒼的，像一位老頭兒，好沒(méi)精神。再看看我的“鐵皮”，簡(jiǎn)直天差地別��！瞬間我信心倍增。
我雙腿屈膝，扎著“馬步”，兩眼直勾勾看著對(duì)方手中的蛋，恨不得直接用眼神來(lái)“碎蛋”。
“三”“二”“一”！
只聽(tīng)見(jiàn)我耳邊響起了許多“砰砰”的撞擊聲，一瞬間，教室沸騰了，許多同學(xué)都在為自己喜歡的同學(xué)加油助威。我這時(shí)已經(jīng)覺(jué)得“蛋王”的稱號(hào)非我莫屬了�？蛇\(yùn)氣卻與我擦肩而過(guò)，只聽(tīng)一聲“卡擦”，我最不想看到的事情發(fā)生了：我的“鐵皮”竟然被弱小的“泥土”瞬間打得敗下陣來(lái)！我看著粉身碎骨的鴨蛋，心情久久不能平復(fù)。
接下來(lái)是觀戰(zhàn)時(shí)刻，只見(jiàn)三森帶著“金剛石”大步走了上來(lái)，他彎下腰，使勁斗著蛋，結(jié)果慘敗下場(chǎng)，而且蛋上還出來(lái)兩個(gè)洞，原本的“金剛石”也只是紙老虎罷了。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的角逐，斗蛋比賽結(jié)束了，“蛋王”出爐了。
比賽結(jié)束后，進(jìn)去吃蛋階段，我打碎蛋，津津有味地吃了起來(lái)。
這時(shí)，教室里飄散著一股清淡的蛋香……
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