【精華】學(xué)�；顒�(dòng)作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)�；顒�(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇1
上個(gè)星期，小桔燈作文學(xué)校舉行“走進(jìn)大學(xué)、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。我校全體學(xué)生乘車去參觀襄樊學(xué)院。
我想：襄樊學(xué)院是怎樣的呢?它到底有多大?它的教學(xué)設(shè)施怎么樣呢?正想著車就到了襄樊學(xué)院。
一下車，我們就排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了學(xué)院落的大門，一看哇，好氣派的學(xué)校!面對(duì)我們的是一座圖書館，這座圖書館的形狀像一本翻開的書上面還有一個(gè)很大的鐘，日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走著催學(xué)子們奮進(jìn)。
繞過圖書館，我們來到了操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)非常大，面積大概有500平方米吧，上面鋪著一層塑膠足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有排球、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，沙坑、400米跑道等設(shè)備。
走出操場(chǎng)，我們來到了一個(gè)臥龍出山雕塑前，上面刻著劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽幾個(gè)人騎著馬的情景。劉備明顯很高興，笑容非常燦爛。諸葛亮眼睛望著前方，手里拿著一把鵝毛扇，好像在想著一個(gè)什么妙計(jì)。關(guān)羽有些不高興，可能在想“大哥為什么這么器重這個(gè)小伙子——諸葛亮，還三次拜訪他!”張飛呢?滿臉不情愿的表情，對(duì)諸葛亮不屑一顧，想法應(yīng)該和關(guān)羽類同吧。不過他倆仍然緊跟在劉備、諸葛亮的后面，保護(hù)著出山的臥龍人物的動(dòng)作、神態(tài)、都刻得惟妙惟肖。當(dāng)我知道這座雕像是學(xué)院的師生共同雕刻時(shí)，我非常吃驚，要知道，這座雕像足足有3米高呀!
接下來，我們又參觀了讀書林、誡子書，眼看時(shí)間不早了，我們便依依不舍地離開了學(xué)院。
我想，大學(xué)的生活真是豐富多彩，我長(zhǎng)大后，一定要考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇2
氣球比賽
“啪啪，啪啪……”教室里傳來奇怪的聲音，怎么回事？哦！原來是舉行了擠氣球比賽。
老師說了比賽規(guī)則，“兩人或幾人比賽，每位選手腋下各夾一個(gè)吹大的氣球，不許用手，只要把氣球擠破即可。先把氣球擠破的一方獲勝�！崩蠋焺傉f完，教室里像是炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)摩拳擦掌躍躍欲試。
比賽開始了，先上場(chǎng)的是兩位男同學(xué)。老師一聲令下：“開始！”一位同學(xué)為防止氣球掉下，就弓著腰，叉著腿，像一只搞笑的小鴨子；另一位同學(xué)使出了九牛二虎之力，可氣球完好無損。這位同學(xué)的氣球像個(gè)頑皮的小孩子，掉了下來，那位同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們笑得前腑后仰，上氣不接下氣。我們開始給他們支招，有的說“在地上打滾”，有的說“向墻上頂”。聲音一浪高過一浪，只聽到“啪啪”的一聲巨響，氣球變得四分五裂，有的同學(xué)嚇得雙手抱頭，蹲了下去。
該我上場(chǎng)了，心激動(dòng)地“砰砰”直跳。我使出吃奶的勁，氣球一點(diǎn)兒也沒給我留面子，一直不爆。我看見墻上有釘，靈機(jī)一動(dòng)，夾著氣球向釘子上撞，“啪”的一聲，氣球爆了。我得了冠軍，高興地回到座位上。
今天的擠氣球比賽真是太有趣了，我還想再玩一次。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇3
“賣玩具嘍！”“這個(gè)多少錢？”哎，教室怎么變成大商場(chǎng)了？哦，原來是我們四<4>班同學(xué)正在為歡度“六一”而舉辦義賣活動(dòng)呢！
當(dāng)老師剛宣布完義賣活動(dòng)開始后，教室里頓時(shí)沸騰起來。瞧，同學(xué)們有的開“玩具店”，有的開“蛋糕店”，有的開“書店”，還有的開“珠寶店”……叫賣聲、吆喝聲、腳步聲、歡笑聲連成一片，像是織成了一首歡快的“商場(chǎng)交響曲”；買主賣家的笑聲，各自的討價(jià)還價(jià)聲更是此起彼伏。
我攥著幾張皺巴巴的紙幣，在教室的過道里來回轉(zhuǎn)悠。突然，眼尖的我瞄見講臺(tái)旁的幾個(gè)角落里圍著許多人，好奇的我走近一看，呵，原來是大王一伊她們正在賣蛋糕呢！那些蛋糕上的奶油滑潤(rùn)的像細(xì)絲一樣，這讓身為吃貨的我口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”�？粗齻冏龅案鈺r(shí)嫻熟的動(dòng)作，我便甩給她們一些紙幣，就大口大口地吃起蛋糕來。吃完后，我玩性大發(fā)，上許熙緩的“珠寶店”買了一顆鉆石，又去馬晨煜的“文具店”里買了兩支筆……才過了短短幾分鐘，我口袋里的錢已經(jīng)被我花得寥寥無幾。沒辦法，看來只好靠自己“自力更生”了�？墒�，當(dāng)我回到“根據(jù)地”時(shí)，擺在一旁的收錢盒里卻一個(gè)硬幣也沒有，沒辦法，我只好耐著性子，趴在“窩”里等，可惜，等了好一會(huì)功夫，還是沒有一個(gè)顧客朝我這里看一眼。看來，我得使出自己的絕招——“托人買”。機(jī)靈的我眼珠子一轉(zhuǎn)，就發(fā)現(xiàn)我的閨蜜周燕然正蹦蹦跳跳地朝這里走來。我急忙叫住她，開啟了我的撒嬌功：“朵朵，你能買一些……我的東西嗎？”我的聲音甜甜的，似乎要把她泡化了。良久，她才回答了兩個(gè)字“好吧！”只見她的目光迅速地在我的幾個(gè)商品上挑來挑去，最后終于停下來，用手指著一個(gè)蝸牛修正帶，問道：“這個(gè)多少錢？”在經(jīng)過一場(chǎng)激烈的討價(jià)還價(jià)后，我以3元價(jià)格將它賣給了周燕然�？磥�，做買賣也不是件容易的事嘛！
最后，在我們歡聲笑語(yǔ)中，義賣結(jié)束了。希望這筆靠我們“勞動(dòng)”得來的錢能夠帶給貧困山區(qū)的小朋友們一些期望，一些夢(mèng)想。
學(xué)校活動(dòng)作文 篇4
那天，學(xué)校為我們辦了一次六一節(jié)目，白天在游園、玩游戲、游園主要是去看求知亭旁邊的一些用木頭拼成的圖形，有手工制品，還有一些同學(xué)畫的畫，還有科技作文。
游覽完求知亭后，就去班上玩游戲，可還沒到班上，突然廣播通知要我們一起去照相，我班有64人，我是44號(hào)，所以排在很后面，到了我時(shí)太緊張了，所以我照片肯定很難看，照完后，我飛奔回教室。老師等我們?nèi)空蘸昧酥�，就回班上給我們發(fā)零食，有巧克力、空心脆、小樣酸Q糖。。。。。。等等食品。發(fā)完食品才開始游戲，可惜的是游戲只能玩一次，而只有一個(gè)套飲料游戲，套到什么飲料就得到那瓶飲料，飲料分別是：冰糖雪梨、百事可樂、加多寶我一個(gè)也沒套到，但我因?yàn)榱欢枇?2元錢，所以老師會(huì)獎(jiǎng)1T20元以上的同學(xué)一瓶加多寶。
到了晚上還有一些同學(xué)們的表演，不過是給家長(zhǎng)們看的，我們班有4、5個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，有3個(gè)同學(xué)跳江南Style，還有3個(gè)同學(xué)跳街舞，還有跳夢(mèng)的眼睛。
這就是我們的六一，快樂的六一，我們一年中最快樂的節(jié)目！
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇5
今天，學(xué)校里組織了一次義賣活動(dòng)，這次義賣是給六年級(jí)二班的一個(gè)名字叫馬可欣的一個(gè)女孩。她在剛開學(xué)的'時(shí)候就患上了白血病。
我們義賣的地點(diǎn)是在上流匯對(duì)面停車場(chǎng)。我們到了之后，等人齊了就給我們發(fā)報(bào)紙什么的讓我們到處去賣。當(dāng)然，肯定自己會(huì)帶著一些書和玩具去賣的。
義賣開始了，我先領(lǐng)了幾份報(bào)紙。就到處在街上一個(gè)一個(gè)地問：“阿姨，需要報(bào)紙嗎？”“叔叔需要報(bào)紙嗎？”就這樣，我沒到半個(gè)小時(shí)就把所有的報(bào)紙賣完了。于是，我又回去領(lǐng)了一摞報(bào)紙。心想：原來報(bào)紙這么好賣啊！
可是，越到最后越難賣，因?yàn)椴恢刮覀円粋�(gè)班在賣，而是整個(gè)六年級(jí)級(jí)部。我每問一個(gè)人，都說已經(jīng)買過了。這讓我不知如何是好。我心想：都買過報(bào)紙了，玩具肯定還沒有買過。
我又回去拿了幾個(gè)玩具。我邊走邊吆喝：“賣玩具賣玩具，十塊錢一個(gè)，不用講價(jià)也不用問價(jià)全部十元了啊！十元買不了吃虧，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了�。 �
誰(shuí)知，我這一吆喝好多人都來圍著我買。沒過一會(huì)，剛拿來的幾個(gè)玩具都賣出去了。我想：為什么這些人跟不要錢了似的來?yè)屩I呢？我轉(zhuǎn)念又想原來他們肯定知道了正是在給一個(gè)白血病的同學(xué)義賣。
今天是第一次義賣，我感覺很成功。
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇6
學(xué)校真美��！我最美的就是那些花草樹木了！其中我最喜歡的就是爬山虎！它那綠色的嫩葉，平鋪在墻上，陽(yáng)光照在葉子上，閃閃發(fā)光，就像一塊無暇的翡翠。一種爬山虎都很美了，更不用說我么學(xué)校里的其他樹和花了！黃槐，大榕樹、大王椰都是引人注目的樹。
黃槐的葉成圓形，開花時(shí)滿樹黃花，還散發(fā)出一種清香。有時(shí)黃槐的葉子慢慢落到你的頭上，就會(huì)讓你感覺到“天女撒金錢”的樣貌，那落葉像在半空飄動(dòng)的黃色雪花，紛紛地往下落。大榕樹高大，枝葉茂盛，就像個(gè)士兵。大王椰不僅僅高，并且粗。他的葉子就像把芭蕉扇一樣，因?yàn)榇笸跻羞@些特點(diǎn)，就像樹中之王，所以人們都稱它“大王椰“。
我們的學(xué)校也是個(gè)綠色學(xué)校。到處是樹，綠樹成陰，鮮花簇簇，這一株，那簇。樹木棵棵拔地而起，高大挺拔，鮮花朵朵，色彩明艷，千姿百態(tài)。使人們感覺仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園。
我們的學(xué)校真美麗啊！
學(xué)校活動(dòng)作文 篇7
我們的英才學(xué)校經(jīng)歷了十年的風(fēng)吹雨打,還是那么漂亮、美麗。
它建于我們綿陽(yáng)一條母親河涪江河邊，周圍有很多小巷子。它有七層，最頂部是英才植物園，六樓有音樂教室、國(guó)畫室、科學(xué)老師辦公室。五樓有美術(shù)教室、六年級(jí)、五年級(jí)，四樓有四五年級(jí)，老師辦公室4。三樓有信息教室(一)與(二)、三、四年級(jí)。二樓有二、三年級(jí)、老師辦公室2。一樓有一、二年級(jí)和老師辦公室。
學(xué)校非常大，面積約500平方米，中間有一幢大大的教學(xué)樓、左側(cè)有學(xué)生、老師吃飯的食堂和休息的公寓，分男生公寓和女生公寓，中午晚上都那休息。學(xué)校右側(cè)是操場(chǎng)，最前面是主席臺(tái)，下面是籃球場(chǎng)，中間是足球場(chǎng)，最后面還有一些健身器材，要健身就可以到操場(chǎng) 。
學(xué)校建于20xx年直到現(xiàn)在，已經(jīng)有十年了。而給我印象最深刻的，就是每年舉行的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。一開始，就是隆重的升旗儀式。大家?guī)еt領(lǐng)巾，舉起手，在空中一看，就像一片無邊無際的火海，升旗儀式結(jié)束后，一連串的節(jié)目讓你們都看不完，有的節(jié)目時(shí)跳舞，有的是邊唱邊跳，快樂得連打雷也聽不見。接下來就是游園活動(dòng)，在游園活動(dòng)中，令我特別高興�；顒�(dòng)中可以獲得獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票可以兌取獎(jiǎng)品，活動(dòng)有很多，比如說：夾乒乓球、吹乒乓球、齊心協(xié)力……，我們玩得特別開心，這些有趣的活動(dòng)讓我們得來了許多獎(jiǎng)票，兌取了很多獎(jiǎng)品。
英才校園里充滿了我快樂的回憶和跳躍的身影，我愛英才!
學(xué)�；顒�(dòng)作文 篇8
在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，還有很多校園活動(dòng)，這些校園活動(dòng)就豐富了我們?cè)趯W(xué)校的生活。我最喜歡的校園活動(dòng)其實(shí)應(yīng)該算是作文課上的活動(dòng)。
那是一次作文課，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。
老師先給我們說明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個(gè)人，一個(gè)是“木頭人”一個(gè)是“挑逗人”木頭人出場(chǎng)時(shí)，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說話，不能笑，不能動(dòng)來不能叫。木頭人上場(chǎng)后，要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后，挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了;反之就是木頭人贏了。時(shí)間只有一分鐘 。 老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都把手舉的高高的 ，生怕老師不點(diǎn)自己 。
游戲開始了 ! 老師先點(diǎn)了王凡當(dāng)“木頭人”，選王熙當(dāng)“挑逗人”。木頭人上場(chǎng)時(shí)，我們就開始唱“我們都是木頭人.......”剛說完，只見王凡把手放在太陽(yáng)穴上 把腮幫子鼓了起來 ，教室里立刻熱鬧了起來 ， 大家都笑彎了腰 。原來他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說：“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想?yún)⒓�，可老師還是沒點(diǎn)我。卻讓劉宇航當(dāng)了“木頭人” ，選孫俊熙“挑逗人”�！澳绢^人”劉宇航一上場(chǎng)，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，“木頭人”劉宇航擺出了一個(gè)好笑的動(dòng)作，只見他右手向后伸出，左手向前伸做一個(gè)奧特曼的造型�！疤舳喝恕睂O俊熙一看，做了個(gè)鬼臉，可“木頭人”劉宇航?jīng)]笑。這時(shí)，大家大聲喊道：“加油，加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉(zhuǎn)，又做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，終于“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了!
這是我最難忘的一次校園活動(dòng)，我覺得這樣的活動(dòng)就應(yīng)該多舉行，豐富我們的校園生活，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還可以享受到學(xué)校生活的樂趣，何樂而不為呢?
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