家風(fēng)的作文4篇[精華]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的家風(fēng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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家風(fēng)的作文 篇1
幾乎每個(gè)家庭都會(huì)有或多或少的家訓(xùn)，一代又一代的傳承形成了各自獨(dú)特的家風(fēng)�；蛟S是善良，或許是誠(chéng)信，或許是追求，或許是敬業(yè)，我的家庭也不例外，我的家風(fēng)是執(zhí)著。
我家的人對(duì)待事情總是很執(zhí)著，總是不服輸?shù)�。我也是這樣。
記得有一次，我學(xué)校里組織了踢毽子大賽，比比看誰(shuí)踢得多，我當(dāng)時(shí)只能踢一個(gè)，全班中只有我一個(gè)人踢得最少，我哭了，那天晚上，我不斷地踢，漸漸的，我可以踢兩個(gè)了，那天晚上，我就這樣一直一直的'踢，第二天，我還是這樣踢，終于我成為了我們班里踢得最多的人，是這種執(zhí)著的精神，使我取得了成功。
同時(shí)，我對(duì)知識(shí)也是很執(zhí)著。不會(huì)的知識(shí)，不學(xué)會(huì)就永不罷休；老師講的知識(shí)我如果沒(méi)聽(tīng)懂，我會(huì)在老師后追著問(wèn)，直到問(wèn)明白為止。正是我這種執(zhí)著的精神，讓我獲得了更多的知識(shí)，使我學(xué)得更多、更好。
長(zhǎng)跑時(shí)，我的行為也體現(xiàn)了我家的家風(fēng)執(zhí)著。即使我的雙腿已是像灌了鉛一樣沉重，我也會(huì)堅(jiān)持跑下去；即使我的體力已經(jīng)透支，已經(jīng)再也沒(méi)有力氣去跑步，我也會(huì)堅(jiān)持到最后。正是這種執(zhí)著的精神，使我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持……最后取得了成功。
這種家風(fēng)貫穿了我的生活，使我很是受益。我在受益的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記我的職責(zé)，我要將這種家風(fēng)傳承下去，不斷進(jìn)步。用我的行為，改變其他的人，使這個(gè)社會(huì)更加美好。
家風(fēng)的作文 篇2
最近我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新詞——家風(fēng)。縱觀古今，只有樹(shù)立了良好的家風(fēng)，才能成就一番豐功偉業(yè)。
下面，我來(lái)介紹一下我家的家風(fēng)吧！我家的家風(fēng)就是誠(chéng)信、孝順、自立、愛(ài)幼。
說(shuō)到誠(chéng)信，就要從爸爸說(shuō)起了，有一次，爸爸有急事，需要錢(qián)，爸爸借到了錢(qián)，給借主寫(xiě)了一張字條，上面寫(xiě)著我家的聯(lián)系方式，借主還沒(méi)想要，爸爸就還了錢(qián)。這就是誠(chéng)信。
孝順也就是姐姐了！我們家的'吃穿都是姐姐的錢(qián)她沒(méi)花過(guò)爸爸媽媽的一分錢(qián)，這也是自立了。
愛(ài)幼，就是媽媽?zhuān)憬汶m然自立，但她也得有母愛(ài)，我和姐姐還有其他小朋友都被媽媽愛(ài)著。
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃的苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爸爸說(shuō)要把這句話銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，很多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏很多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó)、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志;愚而多財(cái)，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩認(rèn)為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯�，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
傳統(tǒng)中國(guó)，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。對(duì)于有著敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的.，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(zhǎng)盛不衰、興旺發(fā)達(dá)的根本。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
有著良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白很多做人做事的道理，明白自己的責(zé)任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū);懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(zhǎng)的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補(bǔ)拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于努力……
成長(zhǎng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸，能領(lǐng)先于他人及早地認(rèn)知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標(biāo)，每天過(guò)得都會(huì)很有意義，日子里寫(xiě)滿(mǎn)的是充實(shí);他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗;舉止規(guī)范，處世豁達(dá)，通曉事理，光明磊落，總能順勢(shì)而為，有著大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸;生活杜以?xún)�樸著稱(chēng)，不貪求奢華;誠(chéng)信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。
生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。
自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范�！秶�(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等很多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神……
家風(fēng)對(duì)于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì)精神文明的細(xì)胞，社會(huì)和諧進(jìn)步的脊梁，國(guó)家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要?jiǎng)?chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。
良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn);千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。
家風(fēng)的作文 篇4
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。關(guān)愛(ài)更是我們家的家風(fēng)。
媽媽幫爺爺奶奶洗衣服。媽媽常常想：“爸爸媽媽每天都給鑫鑫買(mǎi)吃的、喝的，我該做點(diǎn)什么呢？我就給爸媽洗洗衣服吧！”于是媽媽偷偷地把爺爺和奶奶的衣服洗了。爺爺奶奶一回到家，就看見(jiàn)被洗干凈的衣服，心想：“是誰(shuí)把我們的'衣服都洗了呢？”爺爺奶奶一開(kāi)始不知道是怎么回事，媽媽說(shuō)：“是我洗的！”爺爺奶奶恍然大悟，說(shuō)：“謝謝了！”媽媽說(shuō)：“不客氣！誰(shuí)讓我們是一家人呢！”說(shuō)完大家都笑了。
奶奶給媽媽買(mǎi)衣服。一天我下課了，我們走到門(mén)口，看見(jiàn)爺爺奶奶正在買(mǎi)東西。奶奶喊我們過(guò)來(lái)，我和媽媽就跑了過(guò)去。看到奶奶買(mǎi)了兩件衣服。奶奶就說(shuō)：“孩子他媽?zhuān)阋操I(mǎi)一件吧！”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢(qián)，就不買(mǎi)了�！蹦棠陶f(shuō)：“跟我還客氣啥？你買(mǎi)吧！我掏錢(qián)！”后來(lái)，媽媽買(mǎi)了一件坎肩兒，我們就開(kāi)著汽車(chē)回家了。
奶奶的腳摔破了，爸爸還把奶奶送到了醫(yī)院。一天，奶奶打完麻將，在回家的路上沒(méi)有注意，被迎面過(guò)來(lái)的一輛小轎車(chē)給撞倒了。爸爸知道后，立即開(kāi)車(chē)把奶奶送到了醫(yī)院，還給奶奶買(mǎi)了止疼藥。醫(yī)生說(shuō)：“你們家老太太沒(méi)事，只是蹭破了點(diǎn)兒皮，抹點(diǎn)兒藥，過(guò)幾天就好了�！蹦棠陶f(shuō)：“兒子，多虧你及時(shí)趕來(lái)，要不我還不知道怎么回家呢！”然后爸爸就帶奶奶回家了。
我?guī)椭鸂敔敁Q水。家里的飲水機(jī)的水沒(méi)有了，爺爺拿起桶就去下面凈水機(jī)里去灌水。我看到了立馬跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，我去吧！”于是我提著桶下樓了。我拿著電梯卡和一個(gè)空桶還有水卡，來(lái)到凈水機(jī)前，把空桶對(duì)準(zhǔn)凈水機(jī)的出口，把水卡放在上面，按一下綠色的按鈕，水就出來(lái)了。一會(huì)兒水就灌滿(mǎn)了，我再觸一下卡，水就停了。然后我把水桶蓋上蓋子擰上，就回家了�；氐郊遥瑺敔斶�夸我呢！
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。關(guān)愛(ài)更是一根帶子，把我們一家人緊緊地聯(lián)系在一起，幸福地在一起……
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