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（熱門(mén)）美好的記憶作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的美好的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的記憶作文1
時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們所經(jīng)歷的只不過(guò)是我們此刻所消逝的時(shí)光。在漫漫人生路上，所珍重的也只是片刻的記憶。
當(dāng)時(shí)間倒流，思緒又能回歸何處？又將回憶倒轉(zhuǎn)何時(shí)？夢(mèng)是渴睡的人所追尋的，而現(xiàn)實(shí)又是驚險(xiǎn)與傳奇的融合�；貞泝簳r(shí)，有晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，有無(wú)邊無(wú)際的田野，有高空中盤(pán)旋高飛的風(fēng)箏兒，有歡活蹦跳的奇妙想法，有手中永遠(yuǎn)折不盡的紙飛機(jī)，有無(wú)窮無(wú)盡而永不泯滅的玩勁兒……那樣的年代里，是什么充盈了我們的記憶？是快樂(lè)！在那如許的時(shí)光里，曾為一個(gè)心愛(ài)的玩具而絞盡腦汁；曾為追尋奇妙的科學(xué)殿堂而如癡如醉；曾為遲遲未到的鈴聲而坐立不安……
夢(mèng)想的翅膀經(jīng)時(shí)光的磨礪而變得更加堅(jiān)毅。在新的一天里，總是可以對(duì)日出的.到來(lái)高呼：“生命萬(wàn)歲”。在花的海洋里，總是可以詠嘆大自然的壯麗。生活中沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事跡，有的只是一碗平淡的家常飯，一個(gè)作業(yè)本上的紅五星，一朵盛開(kāi)鮮艷的康乃馨，一個(gè)永遠(yuǎn)做也永遠(yuǎn)不知疲倦的夢(mèng)……
歲月流逝，當(dāng)帶走我們最深刻、最嚴(yán)肅、最美好的青春時(shí)，將想法與記憶沉淀，留下的便剩了回憶。記憶終究是美好的，曾有詩(shī)人這樣說(shuō)道：“過(guò)去了的將會(huì)成為美好的回憶”。
美好的記憶作文2
翻看以前寫(xiě)過(guò)的文集，覺(jué)得有什么東西似乎在悄然流失。低下頭來(lái)，低眉順眼的模樣，讓我想到某一段過(guò)往。
曾經(jīng)我們沒(méi)錢，學(xué)校門(mén)口有很貴的餐廳，我們消費(fèi)不起，只買得起那里面頂好喝的雞蛋湯。那個(gè)時(shí)候，免費(fèi)又信號(hào)好的無(wú)線網(wǎng)還很少，可是那家很貴的餐廳里面有。我們幾個(gè)人，說(shuō)好了一起去蹭網(wǎng)，愉快的時(shí)光，與橘黃色的路燈光線交織在一起，那是我們抬起頭就能看到的美好。
透明的`玻璃，可以看著外面的人來(lái)人往。偶爾和過(guò)路人的眼神交匯，卻在剎那間轉(zhuǎn)移視線。也終于明白，我們只不過(guò)是過(guò)路人，而已。
不應(yīng)該企求更多。那段時(shí)光，雖然貧窮落魄，可是過(guò)得分外充實(shí)。那個(gè)時(shí)候，我們一宿舍的人，還都沒(méi)有談戀愛(ài)，不用為了那多愁善感患得患失的愛(ài)情而傷心苦惱，我們的未來(lái)，仿佛就在不遠(yuǎn)處，伸手可觸碰。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，過(guò)完了那段時(shí)光，我們就相互失散了，在青春的岔道路口，我們走上了不同的道路。理想和目標(biāo)分道揚(yáng)鑣，再也不能成為攜手同行的人。
曾經(jīng)許下的承諾，發(fā)出的說(shuō)說(shuō)，期待未來(lái)，珍惜現(xiàn)在。
無(wú)限美好，都在記憶。
美好的記憶作文3
在我7歲的時(shí)候，我就開(kāi)始在這所學(xué)校里上一年級(jí)。一轉(zhuǎn)四年過(guò)去了，我 已經(jīng)上到五年級(jí)了。在這四年的時(shí)光里，每一件事都令我久久難忘。
在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎(jiǎng)狀。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開(kāi)始前，所有同學(xué)的家長(zhǎng)都在操場(chǎng)上集中了起來(lái)。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開(kāi)始的那一刻，鞭炮聲傳滿了整個(gè)操場(chǎng)。在典禮進(jìn)行到發(fā)獎(jiǎng)的那一項(xiàng)時(shí)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。當(dāng)校長(zhǎng)念發(fā)獎(jiǎng)名單念道我時(shí)，我非常高興。因?yàn)槟鞘俏业谝淮文锚?jiǎng)。此刻，我的心一直在重復(fù)一句話“下一次，我還要得獎(jiǎng)”。
在這所學(xué)校里，一到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的`關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時(shí)候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關(guān)心我們的成績(jī)，在大考的時(shí)候她總囑咐我們要細(xì)心，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。
在這所學(xué)校里，我已經(jīng)得到了五張獎(jiǎng)狀，我對(duì)我的成績(jī)非常滿意。在此，我感謝教過(guò)我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，我 愛(ài)這所學(xué)校。
美好的記憶作文4
在生活中我想每個(gè)人都有自己美好的記憶吧，這些記憶有些是快樂(lè)，有的是痛苦，有的是麻煩，但是無(wú)論是什么樣的記憶他們都是我們多彩生活的一部分，這些記憶它們有的帶給我們啟發(fā)，有的使我們永生難忘。
就像我，那是我8歲時(shí)的一個(gè)上午我在學(xué)校上課。突然，聽(tīng)到一聲巨響，當(dāng)時(shí)我心里一顫頓時(shí)想到了我患病的爺爺。因?yàn)槲抑浪先思业纳眢w已經(jīng)快支撐不下去了，當(dāng)我中午火箭般的沖到家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的猜測(cè)是正確的我的爺爺我的.慈祥的慈愛(ài)的爺爺就這樣與我與這個(gè)世界不辭而別了。這件事在我心里一直無(wú)法抹去，一直在我腦海不能消失，這是我永生的痛的記憶。這件事讓我明白：有錢能使鬼推磨可是生命不能金來(lái)?yè)Q。
所以我覺(jué)得，天生我材必有用我們一定要珍惜這一次來(lái)之不易的生命，讓我們?cè)谧约旱纳钪凶约旱纳辛粝伦蠲赖挠洃洝?/p>
美好的記憶作文5
記憶，記錄在五四腦海，美好的記憶，記錄在一處處花草，在春光映照的操場(chǎng)，在太陽(yáng)旁邊的一絲寒意中，刻在歡笑旁的那棵挺拔的柳樹(shù)，更映刻在五年級(jí)四班每一個(gè)人的腦�！�
老班一聲令下，我們馬上沖出了悶熱的教室，拿出相機(jī)來(lái)與春天合影，我們?cè)趯W(xué)校的木亭子那里合影：兩個(gè)人站在后面一人伸出一只手?jǐn)[出一個(gè)心形的.樣子下面有兩個(gè)個(gè)人蹲下，也擺著心形，就像在一起用心感受著這友誼似的，還一個(gè)人在上下，下面兩個(gè)人蹲著，照著照片，那時(shí)臉上的笑容是那么純真燦爛，就像春天太陽(yáng)環(huán)繞的花，老班還帶著我們四個(gè)到學(xué)校的各處“景點(diǎn)”合了影，那時(shí)的老班甜甜的笑容就像是一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。
隨著咔咔響著的按鈕，亮的耀眼的閃光燈，好像在記錄著五年快樂(lè)的時(shí)光，看著同學(xué)那被老班譽(yù)為“沒(méi)心沒(méi)肺”的笑容感覺(jué)五年的時(shí)光多么美好。
雖然天上的烏云還未散去，太陽(yáng)還頑強(qiáng)的透過(guò)烏云散下溫暖的光亮，剛剛被天然甘露洗過(guò)的校園更加干凈可愛(ài)，花兒還在傾吐這芳香，松柏也泛著一層鮮嫩翠綠的光澤，我們手牽著手，一起尋找這最美好的記憶。
美好的記憶作文6
窗外，一簇簇梔子花開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香伴隨著和煦的風(fēng)吹進(jìn)窗戶里，令人陶醉其中。
那花香令我不禁要下樓去。眼前的風(fēng)景美不勝收，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。隨著那花香走到梔子花前，一朵朵白色的花骨朵綻放出絢麗的人生。有著綠葉的相伴，油油的，好似涂了層蠟，翠色欲滴。那花十分淡雅樸素，似害羞的小姑娘低下頭來(lái)，惹人憐愛(ài)！
我不禁想起，母親喜愛(ài)梔子花，便輕輕地摘下幾朵。
回到家，十分欣喜，認(rèn)為母親會(huì)很開(kāi)心。沒(méi)想到，母親竟十分生氣，拿到我手中的花，對(duì)我說(shuō)：“最美的花，不用采摘，只需留存心中便可永恒。
起初，我不明白，只是悲傷的回到房間，把花放在窗臺(tái)上，心中便又有了一絲歡喜。
過(guò)了幾日，竟發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的花枯萎了，變成了瘦小的黃色的'花骨朵，一改往日的美麗。我恍然大悟，梔子花盛開(kāi)之時(shí)，十分美麗，可因人們的無(wú)知而使它提早枯萎。心中不免有些悲傷。只因人們的占有欲，才使原來(lái)的花團(tuán)錦簇變成如今的悲傷。
是呀！母親說(shuō)的對(duì)，好看的風(fēng)景不需擁有，只需永恒的存在心中，便是最大的擁有。
窗外，一簇簇梔子花枯萎了，可卻散發(fā)著別樣的芳香。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那盛開(kāi)的梔子花，那永恒的擁有！令人時(shí)刻都為之陶醉！
美好的記憶作文7
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽?lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地
上，地上躺著一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。
這是有一個(gè)二三年級(jí)的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的'衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應(yīng)該是它的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行。”于是又撿起水龍頭，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友有勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著，他那跑出去的
美好的記憶作文8
歲月匆匆，波光明滅，轉(zhuǎn)眼間已是畢業(yè)。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，該回憶的有太多太多……
起考試前夕，學(xué)校里充滿了緊張的氣氛，大家都在為自己的成績(jī)，自己的理想而努力。雖然說(shuō)我們畢業(yè)班的時(shí)間是刻不容緩的，但在我們緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，時(shí)常有些同學(xué)會(huì)把我們都笑，給我們緩解壓力。是多么……
在這兒，我十分抱歉平日里對(duì)同學(xué)的嚴(yán)厲。想起在我悲傷寂寞時(shí)，總會(huì)有同學(xué)在我背后拍著我的肩，安慰我，是我感受到這世界上是沒(méi)有孤獨(dú)存在。同學(xué)們，你們殊不知，你們的舉動(dòng)給了我多大的震撼��！
小學(xué)時(shí)光，老師情也是縈繞于心的'。每一位老師都是我心中的春雨，總會(huì)在我失去信心時(shí)，下一場(chǎng)及時(shí)雨，把我所滋潤(rùn)。老師那淳淳教導(dǎo)已永遠(yuǎn)的刻在我的心頭。
回憶，與大家在一起的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)變成了一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。要說(shuō)“再見(jiàn)”怎么舍得？在平日里，或許說(shuō)“再見(jiàn)”并不難，但如今我知道這倆字重于千金，我不想說(shuō)，但必得說(shuō)。在這最后的時(shí)光里，我只能向你們獻(xiàn)上我最真摯的祝福。你們要記得，在你們遇到煩心事或困難時(shí)，還有一位朋友在支持你，鼓勵(lì)你！
美好的記憶作文9
童年是每個(gè)人最美好的回憶；童年是我們小時(shí)候快樂(lè)的生活。
我的童年發(fā)生了許多事情。在我的回憶中，童年是美好的生活。
還記得一次夏天，空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。我卻頂著赤日炎炎和姐姐一同在清澈的小溪旁邊嬉戲。那條小溪的溪水特別純凈，溪中的一切都看得清清楚楚，光滑的鵝卵石也是五顏六色的，把溪水映襯的極美；捧一口喝下去，會(huì)有甜甜的滋味潤(rùn)進(jìn)喉嚨，接著會(huì)讓你不忍再去喝第二口。因?yàn)�，溪流雖淺，一樣需要一直往前趕路的，不論天寒還是地凍，不管是否刮風(fēng)下雨。那時(shí)候的我，卻沒(méi)有體會(huì)這么多，只是應(yīng)為小溪是那么的清，那么的`甜。一到夏天，小溪便成了我第一個(gè)想去的地方。我和姐姐在那條小溪有著許多童年美好的留念，那在常人看來(lái)是普通石頭的鵝卵石，在我和姐姐心中確實(shí)十分實(shí)在的玩伴，還有那小溪里的小動(dòng)物更是深受我的喜愛(ài)。
每當(dāng)想起童年的往事，我的心便向吃了蜜糖。童年的記憶是美好的也是純潔的。
美好的記憶作文10
小時(shí)候，我在農(nóng)村的幼兒園上學(xué)，那一天幼兒園搞活動(dòng)，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好，老師賞我三把糖果，每把糖果有四塊。
在回家的路上我情不自禁地把一個(gè)糖果吃完了。我安慰自己，反正都是我的那一把，另外兩把，一把給媽媽，一把給妹妹。我吃完四顆，看著剩下的八顆，情不自禁把手伸向糖果摸出一顆，忍了忍，沒(méi)忍住，吃了，又摸出一顆，忍了忍，沒(méi)忍住，又吃了。我吃后又想：反正媽媽不吃糖，她會(huì)把她的糖果拿出一部分給我，剩下的給妹妹。我又拿出兩顆糖果想：媽媽給妹妹兩顆糖果，妹妹一般都會(huì)給我，我又把那兩顆糖果吃完。
到家了，我想我只有四顆糖果可交待了，不禁臉紅了。媽媽問(wèn)：“帶回多少糖果��？”
我小聲說(shuō)：“四顆�！�
鄰居家被冠為“搗蛋鬼”的王俊說(shuō)：“才四顆？我都有八顆�！�
媽媽說(shuō)：“他是說(shuō)有四把�！�
我好奇地看著媽媽，怎么多幾把？“搗蛋鬼”走后，我問(wèn)媽媽：“哪來(lái)的.？”媽媽說(shuō)：“我怕你吃光，事先讓你的老師把一半給我，但你居然留下一把，還是很不錯(cuò)的�！�
我聽(tīng)后傻乎乎地笑�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，真是感謝媽媽！
美好的記憶作文11
每個(gè)人都有一件難忘的事，讓你終生難忘，甚至永遠(yuǎn)忘不了。我也有一件事，一輩子也忘不了。
我記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子又小又愛(ài)哭。做不起作業(yè)就不做又不問(wèn)老師，老師問(wèn)為什么就哭。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)改了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次，我和同學(xué)上課講話沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。老師叫我們把上課講的內(nèi)容寫(xiě)在作業(yè)本上，下課交到老師那兒。我心里特別緊張，因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)亂做就交上去了。中午的時(shí)候王老師把我叫到辦公室問(wèn)我：“今天的.作業(yè)怎么錯(cuò)了那么多，是不是上課沒(méi)聽(tīng)懂呢？”當(dāng)時(shí)我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒(méi)責(zé)怪我，還把今天上課的內(nèi)容又仔細(xì)的給我講了一遍，講完之后，看見(jiàn)老師不停的咳嗽。原來(lái)王老師今天是帶病給我們上課的，走出辦公室后，我真后悔，多好的老師��！就像我的媽媽一樣關(guān)心我們。我不禁想起一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我下定決心，以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講。
老師給我們留下的回憶還有很多，她們用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)教育我們。老師您就像明燈，指引我們健康向上的發(fā)展。老師您為我們能早日成為祖國(guó)的棟梁，付出了多少心血，灑下多少汗水呀！老師我非常感謝您，我一定好好學(xué)習(xí)成為祖國(guó)有用的人才，來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)！
美好的記憶作文12
在人的一生中，總有一些記憶永不淡去，這些記憶是美好、快樂(lè)、溫馨的。兒時(shí)的童趣，就屬此類。每當(dāng)看著活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)想起童年那段美好的回憶。
我的童年是快樂(lè)而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、下河摸魚(yú)蝦。這些的可都是我們小孩最喜歡玩的事。我最喜歡下河捉魚(yú)了，一有空，幾個(gè)伙伴就向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。水不深，我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè)得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水就被我們搞得渾濁不清了，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的`小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地待在桶里了！
現(xiàn)在，雖然，屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊讓我記憶猶新。
美好的記憶作文13
青春這個(gè)詞，我想大家都知道吧！現(xiàn)在我們也好像進(jìn)入了青春期。一看到青春這個(gè)詞，我就想起曾經(jīng)看過(guò)的一些文章，作者都說(shuō)他們的青春流走了，而我卻很疑惑青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)很可貴嗎？
我打開(kāi)字典找到了青春期這個(gè)詞的意思，上面寫(xiě)著：男女發(fā)育到完成成熟的時(shí)期，男子在14到16歲，女子通常在13到14歲。呵呵！我們班女生全部都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了。
直到今天，我看到一篇文章，才明白青春的意義，青春，它不僅是時(shí)間的流逝，而且是美好記憶的百寶箱，在這里肌瘤了青春每一次的分分合合，每一次的遇見(jiàn)，都是生命中巨大的歡喜，對(duì)人生的關(guān)懷與悲憫，堅(jiān)持喝放棄，都彌漫了青春的'痕跡。
青春在一點(diǎn)一滴的事物和緣分中形成，但是有些事物和緣分在結(jié)束的時(shí)候會(huì)帶來(lái)很大的痛苦，我們也只能接受，因?yàn)槲覀兌家L(zhǎng)大，要明白這其實(shí)并不是痛苦，而是人世間的常情。我們只有這樣才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己，創(chuàng)造出屬于自己的彩虹。
我們都在自己的目標(biāo)奮斗，為夢(mèng)想啊奮斗，人生奮斗，我相信，我們都能在青春這兩個(gè)字后面劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
美好的記憶作文14
每年清明，我們都會(huì)回老家。
老家院子前面有座小山坡，山坡上有片竹林，竹子隨風(fēng)搖晃，“沙沙”的響聲，似乎在歡迎久別重逢的春天。嫩綠色的竹竿，柔軟的枝葉，猶如一位謙謙公子，在與微風(fēng)唱和。小時(shí)候，常常會(huì)到這片竹林里來(lái)玩，看著竹子，幼稚地說(shuō)：“我一定會(huì)長(zhǎng)到你這么高�！敝窳治⑷醯臍饬鳎瑩崦业哪橆a，輕輕的，不留痕跡。
沒(méi)有一點(diǎn)征兆，天空中飄下幾絲春雨。雨，不大。我依舊站在原地，不撐傘，細(xì)雨吹到我臉上，涼涼的，癢癢的，很舒服。雨下得很緩，雨絲連著雨絲，纏纏綿綿，不像夏雨急促地連接在一起，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
山坡后是一棵櫻花樹(shù)，在春雨的催促下，開(kāi)了花。嫩綠的樹(shù)葉，粉紅的花蕾，吸引著我。它很嬌弱，風(fēng)一吹，輕薄如蟬翼一般的花瓣便落了下來(lái)。我站在遠(yuǎn)處，看到櫻花成堆，還以為是誰(shuí)的`花衣裳。飄逸的裙擺，精致而又自然的衣袖，透出一股恬靜淡雅。走近一瞧，那粉襯白，白映粉，仿佛是一位妙齡少女的臉頰，粉嫩又可愛(ài)。
我，在這溫柔羞澀的春的懷抱里返璞歸真，這便是我記憶中最美好的畫(huà)面。
美好的記憶作文15
來(lái)到北京城，首先我感受到的是這里的繁華和發(fā)達(dá)。高樓大廈鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯(cuò)，街道寬闊又干凈，車水馬龍川流不息，好一座繁華的大都市。
我們參觀了科技館，我見(jiàn)到了許多未曾見(jiàn)過(guò)的東西。比如：機(jī)械手表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它是由很多齒輪組合在一起，進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)控制指針；鋼鐵是怎樣煉成的，它向我們介紹了鋼鐵的'制造過(guò)程，以及主要的生產(chǎn)工藝；我們了解了火車的推進(jìn)原理，這使我大開(kāi)眼界；還有恐龍的骨骼化石，它向我們展示了古代恐龍的威武形象……
我們參觀了故宮，故宮是我們的民族遺產(chǎn)，是我們民族的驕傲。它是古代皇帝生活的地方，現(xiàn)在是著名的旅游景點(diǎn)。故宮的建筑宏偉華麗，紅墻黃瓦，鑲金嵌銀，加上過(guò)道走廊的白玉欄桿，十分華麗壯觀。每進(jìn)到一處，每一個(gè)院落，都展現(xiàn)出莊嚴(yán)豪華、神奇優(yōu)美、五彩斑斕的景色。這樣的建筑使人大開(kāi)眼界。
我們還與民俗大師零距離接觸，了解北京人的“講究”；去3D美術(shù)館體驗(yàn);了解VR技術(shù)，以及親手制作3D眼鏡；去參觀北京大學(xué)，長(zhǎng)大后去那里上學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。
這次研學(xué)活動(dòng)，我見(jiàn)識(shí)了北京的繁華和古樸優(yōu)雅，體會(huì)到深深的師生情誼，這是我最深刻、最美好的記憶。
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