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初二暑假班主任寄語(yǔ)（精選7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)，肯定對(duì)各類(lèi)寄語(yǔ)都很熟悉吧，寄語(yǔ)不限制文體，可以詩(shī)歌、可以散文，可隨筆。你所見(jiàn)過(guò)的寄語(yǔ)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二暑假班主任寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二暑假班主任寄語(yǔ) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風(fēng)陽(yáng)光，愉快地來(lái)到我們身邊。當(dāng)我們大家用辛勤換來(lái)一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意與微笑時(shí)，暑假又快樂(lè)地開(kāi)始了。衷心地希望你們?cè)跓崆楸挤诺膬蓚�(gè)月暑假里，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的假期，為此，學(xué)校特向大家提出如下建議：
一、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)的同時(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容；
二、利用假期盡可能的多讀些課外書(shū)，豐富自己的.課外知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)；
三、積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：進(jìn)行一個(gè)小發(fā)明創(chuàng)作，畫(huà)一幅科幻畫(huà)，寫(xiě)一篇科學(xué)小論文等。
四、在家里多干一些力所能及的家務(wù)活，學(xué)習(xí)一些新的勞動(dòng)技能；
五、多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)及鄰里多做好事。不癡迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天等不利身心健康的活動(dòng)。
六、在暑期里同學(xué)們還要注意安全，不要玩火，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，游泳和出游時(shí)要有家長(zhǎng)的陪伴，出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則和公共秩序，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小公民。
愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹ⅲ煤脤W(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，開(kāi)心多多，收獲多多，愿大家在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，能：
在休閑中尋找快樂(lè)
在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)
在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)
希望開(kāi)學(xué)再次看到你們時(shí)，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！
班主任：
日期：
初二暑假班主任寄語(yǔ) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，愉快的暑假正式開(kāi)始了。回顧同學(xué)們這一年在學(xué)校里度過(guò)的每一天，老師覺(jué)得大家都很努力的去學(xué)習(xí)和生活，收獲也特別大，你們都長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，也懂事了！假期，在家里，老師希望大家也要努力表現(xiàn)自己，除了認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)，還要幫父母做力所能及的.家務(wù)事！
希望大家在假期里做好以下幾件事情：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)檢閱《小學(xué)生手冊(cè)》，并簽名。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在7月24日前把學(xué)費(fèi)足額存到扣費(fèi)的賬戶(hù)上，學(xué)校25日進(jìn)行扣費(fèi)。
3、不能過(guò)度上網(wǎng)玩游戲，或看動(dòng)畫(huà)片，要注意保護(hù)自己的視力。
4、不能私自或結(jié)伴去游泳，要游泳必須要跟家長(zhǎng)一起去。
5、如果出外旅游，請(qǐng)注意講文明，守秩序，還要把難忘的時(shí)刻拍下來(lái)上存班級(jí)博客，與同學(xué)們分享。
6、生命只有一條，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)f事以安全為重！切記！
最后，祝同學(xué)們過(guò)上一個(gè)安全、充實(shí)、而有意義的假期！
班主任：吳老師
20xx年7月9日
初二暑假班主任寄語(yǔ) 篇3
同學(xué)們：
愉快的寒假之旅即將開(kāi)始。就像小魚(yú)，從波瀾壯闊的大海，一下子來(lái)到平靜安閑的港灣。喝一口清涼的海水，吻一下招搖的水草。生活真美好。
初二，是同學(xué)們飛速成長(zhǎng)的一年，上學(xué)期，是同學(xué)們渴望成熟的一學(xué)期，你們開(kāi)始睜大眼睛認(rèn)識(shí)世界，張大嘴巴說(shuō)出心聲，你們開(kāi)始有思想，有見(jiàn)解，有創(chuàng)意，有看法。這是人生的必經(jīng)階段，這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。祝賀你們。
因?yàn)槭情_(kāi)始，于是難免遺憾與困惑。不必難過(guò)，青春無(wú)罪，一切都已成過(guò)去，只要今天我們已經(jīng)懂得！揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。短暫的'闊別，老師，同學(xué)，溫暖的班級(jí)，美麗的校園，有些眷戀，有些不舍，走進(jìn)寒假！
這將是一個(gè)不平凡的寒假，一個(gè)養(yǎng)精蓄銳，秣馬礪刃的寒假，一個(gè)整裝待發(fā)，嚴(yán)陣以待的寒假，所以，我建議，讓我們過(guò)一個(gè)愉快，充實(shí)，積極向上，陽(yáng)光亮麗的寒假！
于是，真誠(chéng)的向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的一學(xué)期，乃至一兩年，做一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活總結(jié)；
2、做一個(gè)簡(jiǎn)單的假期計(jì)劃（注意可行性，不可三分鐘熱血）
3、按時(shí)起床，按時(shí)休息，保持房間、書(shū)桌整潔；（班主任工作 ）
4、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，哪怕是簡(jiǎn)單的俯臥撐，適當(dāng)做家務(wù)，哪怕是簡(jiǎn)單的掃地；
5、精選幾本課外書(shū)籍，閑暇時(shí)間、零散時(shí)間在書(shū)中度過(guò)（世界上最美的表情是讀書(shū)的神態(tài)）；
6、作業(yè)要認(rèn)真完成，不可應(yīng)付、突擊，作業(yè)是過(guò)程，不是結(jié)果；
7、對(duì)學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)，（其次是古詩(shī)詞，數(shù)學(xué)公式，知識(shí)點(diǎn)）進(jìn)行系統(tǒng)、集中復(fù)習(xí)（這應(yīng)當(dāng)是每個(gè)假期都應(yīng)該有的）；
8、對(duì)下學(xué)期內(nèi)容做必要的、不同程度的預(yù)習(xí)；
9、電腦電視，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下適當(dāng)運(yùn)用，不可過(guò)度，不可貪戀，游戲和無(wú)意義的電視劇對(duì)成長(zhǎng)毫無(wú)疑義（成年人消磨時(shí)間似乎可以理解，青少年浪費(fèi)時(shí)間純屬慢性自殺）；
10、盡量不要與同學(xué)，尤其是品行不端之人進(jìn)行過(guò)多溝通，遠(yuǎn)離損友，是走向成功之捷徑；
11、時(shí)刻注意書(shū)寫(xiě)，爭(zhēng)取下學(xué)期初，你的書(shū)寫(xiě)讓人刮目相看；
12、假如外出，假如短暫的旅行，不要浪費(fèi)觀察、思考的機(jī)會(huì)，及時(shí)將內(nèi)心所感寫(xiě)在日記本上。
生活是美好的，寒假是快樂(lè)的，老師的牽掛與祝�？偸钦媲械�。相信隨著同學(xué)們一天天的長(zhǎng)大，相信在每一個(gè)把握與收獲里，有我們師生共同編織的亮麗風(fēng)景圖畫(huà)，期待著你們新學(xué)期能有新的姿態(tài)，平安歸校。
初二暑假班主任寄語(yǔ) 篇4
一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間即逝，在期末考試結(jié)束后，你收獲了許多，也一定有許多的遺憾甚至是失落，在暑假中，希望你認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的點(diǎn)滴收獲，也認(rèn)真思考未來(lái)的發(fā)展。再過(guò)一年，你就將是天之驕子，可等待我們的既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，能否進(jìn)入名校讀書(shū)，要看你每一天的點(diǎn)滴積累。
現(xiàn)在，放暑假了，你有了更多能自由支配的時(shí)間，可是沒(méi)有老師的檢查督導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響，能不能充分利用這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)知識(shí)，就要看你能否嚴(yán)格要求自己。假期是一場(chǎng)相互看不到、開(kāi)學(xué)后卻能明確感受到的.比賽，看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。你覺(jué)得努力了，也許對(duì)方更努力;你覺(jué)得認(rèn)真完成作業(yè)了，也許別人在完成作業(yè)后復(fù)習(xí)了更多的內(nèi)容。開(kāi)學(xué)后學(xué)�？赡軐⒔M織一次考試，對(duì)同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)做一個(gè)評(píng)價(jià)。為了自己的一生，同學(xué)們假期中要自覺(jué)學(xué)習(xí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)自己時(shí)時(shí)督促。
就假期生活，我提出如下建議：
1、合理安排假期時(shí)間，根據(jù)假期作業(yè)的情況，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、認(rèn)真分析自己的成績(jī)報(bào)告單，分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有效的補(bǔ)救。
3、不能沉溺于電視、網(wǎng)絡(luò);不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲室，家庭有電腦的使用電腦要有度。
4、要求孩子必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，尊老愛(ài)幼，體諒孝敬父母。
5、注意安全。主要是交通安全，防溺水。
6、注意著裝、打扮，個(gè)人形象應(yīng)符合中學(xué)生身份。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)戴首飾、染發(fā)，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、剃光頭。
7、盡量不外出，盡量不接觸社會(huì)閑散人員。在家認(rèn)真完成作業(yè)。
8、開(kāi)學(xué)后，將進(jìn)行作業(yè)檢查，對(duì)不符合要求的，將與家長(zhǎng)溝通。
9、正確對(duì)待家教問(wèn)題，最能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法是積極主動(dòng)和自己的總結(jié)歸納。
初二暑假班主任寄語(yǔ) 篇5
我最可愛(ài)的孩子們：
不知不覺(jué)和孩子們相知已經(jīng)快有一年的光陰，孩子意氣奮發(fā)、求知若渴之時(shí)，我們相遇相識(shí)，我們相依相存，日子過(guò)得其樂(lè)融融。雖少不了一些磕磕絆絆，但我們彼此心靈相通，不計(jì)較孩子的過(guò)錯(cuò)，不記恨老師的點(diǎn)批，因?yàn)槲覀冎辣舜硕际窍嗷?ài)護(hù)，相互信任著的。
孩子們，假期中除了合理有效完成老師布置的作業(yè)外，一定要多讀書(shū)呀！
希望同學(xué)們每天讀一篇故事或者課文，有能力的同學(xué)還可以把二年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)找來(lái)，堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)一課，開(kāi)闊視野，積累語(yǔ)文知識(shí)�！吨型馐竺贰ⅰ妒酚洝�、《中國(guó)上下五千年》、等，都是很好的閱讀書(shū)目。
《教育心理學(xué)》指出：“在兒童的記憶倉(cāng)庫(kù)中，豐富的語(yǔ)言材料的儲(chǔ)備，是理解和運(yùn)用語(yǔ)言能力的.必要條件，也是提高思維能力和智能活動(dòng)水平的基礎(chǔ)。這個(gè)‘儲(chǔ)備’的手段，就是背誦。不背誦是不會(huì)將規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言‘植入’記憶的倉(cāng)庫(kù)，內(nèi)化為自己的語(yǔ)言的�！�
同學(xué)們要想有一篇好的習(xí)作為大家范讀，要想把閱讀題做得滴水不漏，理解透徹，我們必須加強(qiáng)平時(shí)的閱讀與大量的背誦，豐富自己的語(yǔ)言?xún)?chǔ)備，在我們才思泉涌之際，才不會(huì)為自己的語(yǔ)言缺乏而感到后悔不已。
孩子們，新學(xué)期是場(chǎng)硬戰(zhàn)，假期中不要放松自己對(duì)練字、背詩(shī)、閱讀積累的要求，做好沖刺準(zhǔn)備，希望你們都能給自己、給家長(zhǎng)、給老師帶來(lái)驚喜！
假期中老師還要叮囑咱們班的男子漢們：男孩子一定要都擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。男子漢，做我們男子漢應(yīng)該做的事情吧！不要再為那點(diǎn)雞毛蒜皮而爭(zhēng)論不休吧！不要認(rèn)為自己長(zhǎng)大了就對(duì)父母指手畫(huà)腳，不理不睬！不要因?yàn)樽约旱纳砀叱^(guò)父母我們就可以輕視父母對(duì)自己的愛(ài)！懂得孝道這是做人之根本，而“胸有悶雷而面如平湖者曰大將軍也”的內(nèi)斂、心胸的寬廣、寬容與開(kāi)闊，是我們班男孩子能成事成人所要具備的基本準(zhǔn)則！我可愛(ài)的男子漢們，為了自己的夢(mèng)想，為了父母的期盼，我們一定要頂天立地，彰顯我男兒本色！
老師還要叮囑咱們班女孩子們：女兒大了心事也多了，要記住爸爸媽媽是你忠實(shí)的聽(tīng)眾。不要因?yàn)樽约捍罅司蜔o(wú)視父母對(duì)自己的教誨，不要因?yàn)榇罅司托邼c對(duì)父母吐露自己的心聲，爸爸和媽媽都是從你們這么大走過(guò)來(lái)的，所以你們的煩心事、糾結(jié)之事，難言之隱也許在父母看來(lái)就是小菜一碟，也許會(huì)有很好的解決辦法，所以無(wú)論你們長(zhǎng)多大，無(wú)論你身處何地，都要知道父母是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。所以孩子們知書(shū)達(dá)理、聰慧善良、懂得尊重別人，樂(lè)于和別人交往的外表樸實(shí)，內(nèi)心才華橫溢者，方是我們向往之追求呀！
假期還需注意安全，防火，防電，預(yù)防溺水，注意交通安全。過(guò)一個(gè)安全而又快樂(lè)的假期！
加油！我可愛(ài)的孩子們！
xxx
20xx年xx月xx日
初二暑假班主任寄語(yǔ) 篇6
假如用一句話(huà)概括初中：那就是初一是希望，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期；初二是分化期，是孩子們差距出現(xiàn)的時(shí)候；初三時(shí)拼搏，是孩子們實(shí)現(xiàn)人生理想的第一次真正的奮斗。
面對(duì)初二的最大問(wèn)題就是孩子們的分化：簡(jiǎn)單概括為好的更好，差的更差。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待初二學(xué)生的分化問(wèn)題，我們需要的做的事情就是：進(jìn)一步優(yōu)化習(xí)慣，防止分化，實(shí)現(xiàn)孩子自我的突破。
一、初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”。
第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，原先小升初成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。以以往經(jīng)驗(yàn)為例，好的同學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英三科總分可達(dá)到280分以上，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)則只有150分上下，甚至更低，其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊(duì)的屢見(jiàn)不鮮。
第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極靠攏共青團(tuán)組織，爭(zhēng)取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒(méi)有及時(shí)得到有力的幫助，或被社會(huì)上的壞人引誘，就可能越變?cè)綁�，甚至滑下犯罪的泥坑�?/p>
二、分化的原因是多方面的：
首先，從生理的心理方面看：初二學(xué)生年齡多在13歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。
身體急劇生長(zhǎng)，第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化，給這個(gè)年齡的少年人的心理帶來(lái)了過(guò)渡性、閉鎖性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。我們�？吹侥猩褟�(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己；
女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。
在這個(gè)階段，他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個(gè)年段。
其次，從心理變化的角度來(lái)講，進(jìn)入初二以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。同時(shí)他們不再是頭頂著兩個(gè)年級(jí)的小弟弟、小妹妹了，他們變成了“二哥”、“二姐”了，這時(shí)他們的自尊心增強(qiáng)。希望得到老師的.表?yè)P(yáng)，希望在老師同學(xué)面前有面子，即便是成績(jī)落后的同學(xué)也總想在其他方面炫耀和展示自己，他們更多的是希望得到認(rèn)可和尊重。但是與此不相符的是他們的自制力和意志力并沒(méi)有隨著自尊心的迅速攀升而攀升。從心理研究的角度來(lái)講，初二又是孩子智力發(fā)展的新的高峰。孩子們?cè)诔醵挠洃�、推理、觀察、想象能力迅速提高，這一點(diǎn)無(wú)論是成績(jī)好成績(jī)壞的學(xué)生都會(huì)有明顯的表現(xiàn)。
這里的問(wèn)題是孩子能不能調(diào)整心態(tài)，能不能求實(shí)、求穩(wěn)，將主要的心思放在學(xué)習(xí)和提升綜合素質(zhì)上而不是隨著智力提升和自尊心的增強(qiáng)，成為“口頭巨人”和“行動(dòng)的矮子”。
再者，很扎實(shí)或者有些關(guān)鍵課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，就可能因此而被拉下來(lái)，而一旦落伍，則往往感到灰心喪氣，厭倦學(xué)習(xí)，并且互相影響。
還有，家長(zhǎng)的麻痹思想也是造成孩子分化的原因。初一位于習(xí)慣養(yǎng)成期，家長(zhǎng)比較重視，希望孩子順利過(guò)度，初三升學(xué)，家長(zhǎng)比較在意孩子未來(lái)走向。相對(duì)來(lái)講，初二對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)講認(rèn)為孩子們已經(jīng)適應(yīng)了，特別對(duì)于出現(xiàn)了青春期問(wèn)題但是成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)的孩子來(lái)講，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不會(huì)出什么問(wèn)題，成績(jī)還是不錯(cuò)的，這部分孩子最容易出問(wèn)題。因?yàn)榍啻浩诘腻e(cuò)誤認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀早晚會(huì)影響孩子的思想和行動(dòng)，因此這部分家長(zhǎng)尤其需要關(guān)注孩子的思想認(rèn)識(shí)，及時(shí)加以疏導(dǎo)和幫助。另一類(lèi)容易出問(wèn)題的孩子是成績(jī)較弱的家長(zhǎng)，這部分家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子就那么回事了，結(jié)果錯(cuò)失幫助的孩子的心理進(jìn)步關(guān)鍵期。我認(rèn)為一個(gè)還成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于期待和等待。
總之，初二學(xué)生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬(wàn)不可掉以輕心。
三、我們需要做的工作
1.提前和孩子一起規(guī)劃初二，讓孩子有目標(biāo)，而且目標(biāo)越清晰越好。假期的目標(biāo)應(yīng)該是全面溫習(xí)梳理初一基本知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文和生物地理，開(kāi)始提前學(xué)習(xí)物理。
可以先開(kāi)始學(xué)習(xí)的科目是數(shù)學(xué)和物理。物理是基于實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)的科目，孩子剛開(kāi)始不適應(yīng)，喜歡用數(shù)學(xué)的方法學(xué)習(xí)物理，造成會(huì)說(shuō)，不會(huì)做（不會(huì)做題，不會(huì)做實(shí)驗(yàn)）。我想孩子引導(dǎo)學(xué)生在假期做一些物理上的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子去關(guān)注物理和生活的關(guān)系，會(huì)更快的適應(yīng)物理。物理的第二個(gè)問(wèn)題就是概念要清，對(duì)于馬虎大意，似是而非的孩子們來(lái)說(shuō)說(shuō)清楚概念有時(shí)候還就得死記硬背，不可僅僅了解。
還有就是數(shù)學(xué)難度在加大，但是數(shù)學(xué)的基本能力，運(yùn)算能力、推理能力等并沒(méi)有較大的難度，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，要求靈活運(yùn)用，舉一反三的內(nèi)容多了很多，這對(duì)于剛度過(guò)初一的學(xué)生來(lái)講就是挑戰(zhàn)。所以，我建議初一內(nèi)容要認(rèn)真過(guò)過(guò)一遍，做到概念清、思路活。另外對(duì)于理解能力偏弱的孩子提前把概念和例題弄懂應(yīng)該是今后學(xué)好的不錯(cuò)的準(zhǔn)備。請(qǐng)讓孩子在假期注意概念、定理的來(lái)源、推理的過(guò)程，例題需要自己脫離書(shū)本自己演練出來(lái)，這對(duì)于今后舉一反三、靈活運(yùn)用將起到很好的作用。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在假期做足功課充分認(rèn)識(shí)或者學(xué)習(xí)初二孩子的特點(diǎn)，以便有的放矢。家長(zhǎng)需要和孩子一起成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)讀一讀如下書(shū)：
《培養(yǎng)男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》，建議男孩子家長(zhǎng)認(rèn)真讀一讀，對(duì)了解您的孩子應(yīng)該幫助很大。
《好孩子好習(xí)慣》青少年教育專(zhuān)家孫云曉老師的大作，幫助我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)現(xiàn)階段的孩子。
《做有出息的孩子》適合和孩子一起閱讀，幫助孩子早立志，早成才。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)在假期和孩子一起為初三提前準(zhǔn)備，初二時(shí)分化期，也是轉(zhuǎn)變期。家長(zhǎng)和孩子需要做的是抓住機(jī)遇。因?yàn)槌醵�是正常的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有大規(guī)模的復(fù)習(xí)和考試，對(duì)于孩子們來(lái)講在調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率的前提下，還是可以擠出大量的時(shí)間進(jìn)行“自我修煉”的，初三緊張了很多，孩子“自我修煉”的時(shí)間和機(jī)會(huì)都很少。因此本假期和初二一年都是機(jī)會(huì)多多，關(guān)鍵在于抓住。
4.順應(yīng)規(guī)律，不走極端。假期需要放松，可以規(guī)劃好外出游玩，其余的時(shí)間需要充分利用，因?yàn)橹挥性鐪?zhǔn)備才能早有優(yōu)勢(shì)。但不可放縱，讓孩子天天自己在家或單獨(dú)找同學(xué)，這樣孩子最容易“脫離軌道”（上網(wǎng)和男女生問(wèn)題）。
5.做個(gè)理智的、沉住氣的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)記住一個(gè)原則：我永遠(yuǎn)不會(huì)放縱你！永遠(yuǎn)認(rèn)為孩子可以！我想這種心態(tài)會(huì)幫助我們?cè)鰪?qiáng)管理孩子的信心。避免簡(jiǎn)單粗暴、更多的走向科學(xué)管理。
6.家長(zhǎng)做到“三知道”。三知道就是：知道孩子學(xué)習(xí)狀況（及時(shí)觀察和詢(xún)問(wèn)）、知道孩子的心理變化（談心、溝通才能做到）、知道孩子的困惑（一定告訴孩子我永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾）。
總之，初二是一個(gè)困難的階段，一個(gè)分化的階段，一個(gè)“危險(xiǎn)”的階段。作為老師，我們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真面對(duì)孩子的生理心理變化，希望看到孩子順利過(guò)渡。我想作為家長(zhǎng)，我們也需要謹(jǐn)慎的面對(duì)，這樣才能幫助孩子順利度過(guò)“危險(xiǎn)期”，為初三拼搏圓夢(mèng)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
初二暑假班主任寄語(yǔ) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風(fēng)陽(yáng)光，愉快地來(lái)到我們身邊。當(dāng)我們大家用辛勤換來(lái)一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意與微笑時(shí)，暑假又快樂(lè)地開(kāi)始了。衷心地希望你們?cè)跓崆楸挤诺膬蓚�(gè)月暑假里，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的假期，為此，學(xué)校特向大家提出如下建議：
一、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)的同時(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容；
二、利用假期盡可能的多讀些課外書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)；
三、積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：進(jìn)行一個(gè)小發(fā)明創(chuàng)作，畫(huà)一幅科幻畫(huà)，寫(xiě)一篇科學(xué)小論文等。
四、在家里多干一些力所能及的家務(wù)活，學(xué)習(xí)一些新的`勞動(dòng)技能；
五、多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)及鄰里多做好事。不癡迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天等不利身心健康的活動(dòng)。
六、在暑期里同學(xué)們還要注意安全，不要玩火，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，游泳和出游時(shí)要有家長(zhǎng)的陪伴，出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則和公共秩序，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小公民。
愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹�，好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，開(kāi)心多多，收獲多多，
愿大家在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，能：
在休閑中尋找快樂(lè)
在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)
在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)
希望開(kāi)學(xué)再次看到你們時(shí)，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！
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