考試的作文合集【6篇】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
當今社會，考試成了中小學生的一門必修課。人人都知道：考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。人人都恐懼考試，又喜歡考試。但終究都逃不過考試的魔爪。
期末又到了，同學們都在緊張的準備著，當然，我也不例外。天天復習到9點多，真可謂是“平時不燒香，臨時抱佛腳啊”。這天，緊張的考試來臨了。雨，稀稀拉拉的下著，仿佛是在為我們送行。匆 匆的來到了考場，只見同學們正在快馬加鞭的復習著，老師風風火火地趕來叮囑了幾句，但走了。即將面臨我們的，將是殘酷的對決!呤——預備鈴響了，發(fā)下了考卷。我快速掃描了一遍，心里不由的一 緊，這么難，沒把握啊!開始做考卷了。霎時，考場里安靜無比，耳旁傳來的是一陣陣“刷刷”的寫字聲，同學們都在爭分奪秒，你追我趕。我也在抓緊時間做著考卷。我不禁抬頭觀察了同學們，他們個 個形態(tài)各異。有的'抱頭沉思，緊皺眉頭;有的穩(wěn)如泰山，一副勝券在握的樣子;有的動了歪腦子，眼睛都飛到了別人的考卷上。這時，我猛的一個激靈，完了，時間不多了，我還沒做完呢!我又埋下了 頭，專心致志的做了起來……
俗話說“考場如戰(zhàn)場”，你瞧，那些在考場上奮力拼搏的同學們，不正是浴血奮戰(zhàn)的勇士們嗎?
考試的作文 篇2
今天下午，語文測試卷發(fā)下來了。我一看，只得了95分。昨天還以為自己這次考得不錯，可結果卻考得很不理想。
這次考試，班上的黨哲馨同學考了100分。我在問自己：“同是一個班，同是一個老師教，同是一份試卷，可人家為什么考得那么好呢？”我拿著試卷認真檢查，發(fā)現(xiàn)扣分的地方都是不應該錯的。例如：“調查調查”、“檢查檢查”的“查”字，我都寫成了“警察”的“察”字。這一個別字同時出現(xiàn)在四個地方，就被扣掉了2分�！绑@訝”這個詞，我兩個字都寫錯了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩寫出了江南春天的哪些特點時，正確的答案應該是：寫出了江南春天“黃鸝鳴叫，百花爭艷，山清水秀，春雨蒙蒙”的.特點。而我由于復習不好，沒有記住這幾句話，只是根據自己當時對課文內容的回憶進行了總結，回答得不夠好，又被扣掉了2分。這樣，總共扣掉了5分，我的卷面成績就成了95分。認真總結自己這次考試的失誤，一是平時對生字的練習抓得不夠緊。平時對于課后的生字，自己只滿足于照著課本，抄寫幾遍，沒有把生字完全寫熟。平時寫作文時，對于不會寫的生字，沒有堅持查《字典》把它真正寫會，而是經常先用拼音代替，抄寫作文時臨時問一下家長，事后這個字還是照樣不會寫。二是自己對《江南春》一課的詩意理解得還不夠深。明明老師在講課文時講過這方面的內容，自己也做過這道課后題，但一到考試，卻把它忘得一干二凈。形成這種結果的原因，主要是自己復習還不全面，功夫下的還不夠。
今后，自己一定要認真汲取這方面的教訓，對學習一定要認認真真、踏踏實實。只有這樣，才能學習好，才能考出好成績。
考試的作文 篇3
今天上午是期中考試的最后一科，也是我最有把握得一門—數學，所以我的心情格外愉快。
考完后，我就可以痛快地玩了。哈哈，真是越想越得意。
考試的時間到了，我走進考場，只見雪白的卷子攤在我的桌子上。
我坐在位置上，拿起卷子一看，呀！我的心猛的沉下來，怎么有幾道題沒見過？我把心一橫，別管他，先做會的題。
教室里靜極了，只能聽見筆和紙相摩擦的聲音。開始，那些容易的，我三下五除二就做好了，只剩下那些難題了。我左手托腮，雙眼微閉，在緊張地思索：這道選擇題是填A，還是填C？可不管我怎么想，那躲在我記憶角落里的、似乎很熟悉的數學定義，就是想不出來……
我一會兒咬著筆桿，一會兒抓耳撓腮，天氣雖然清爽，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。
考試結束的時間快到了，我還有一個空沒填，我拼命的思索著……
“是填‘自然數’還是填‘約數’？”我的同桌輕輕地問著。
噢，他也是那到題不會做，我心里想著。但馬上又聽到他的自言自語：“對！這道題老師講過，應該是‘自然數’，填A”！
聽了他的話，我也豁然開朗了。對呀！老師就是說過，我怎么沒想到？我一陣竊喜�？删驮谖覍⒁顚懘鸢傅臅r候，老師嚴峻的面容，父母嚴厲的目光在我腦海中浮現(xiàn)—做人要誠實，誠實是金呀……
可分數的力量也非同小可！填還是不填？我做著激烈的思想斗爭……
后來，我把試卷交了上去，那空還是空著的'。
考試結束，我問了別的同學，那道題的答案確實是A。可我不后悔，因為在這次數學考試中，我進行了比思考選擇題更緊張的思考，通過了比考試本身更重要的考試—心靈的考試。
考試的作文 篇4
一聽說考試快到了，我興奮無比。我是這個學期轉來的學生，老師一直說我學習可以，總說我不怎么講話。我覺得老師沒有認可我的學習好。我很想通過考試告訴老師不多發(fā)言的孩子也一樣優(yōu)秀。我很想通過考試告訴同學們我很出色。我更想告訴爸爸媽媽，換了環(huán)境的我也一樣能將學習搞好。我每天回家后，總是認認真真地復習功課，就想讓大家對我刮目相看。
考試時間到了，我愉快的進入了考場，可心情卻一下子失去了控制，變的緊張起來�？纯茨吧谋O(jiān)考老師，看看身邊陌生的同學，再看看這個陌生的環(huán)境，我越發(fā)緊張起來。等老師把卷子發(fā)了以后，我的`心才平靜了下來。
開始答題了，我首先把試卷看了個遍。然后略微思索一下，就開始認真完成了。我順利的完成了這次考試。開始檢查考試卷子了。嘿，還真有的檢查，我怎么就丟了一道填空題呢？差點為我失去2分。呀，還有一道啊，哦，這個是我剛才拿不準的，我再來思考一下，好，我填�？磥碓贈]其他遺漏了。
“叮鈴鈴……”下課鈴也想了，我交了卷，愉快的走出了考場�？吹胶枚嗤瑢W都聚集在教室門前熱烈地討論著剛才的考試。我也加了進去，只是聽，很少發(fā)言，有他們不怎么會的，我才提出自己的意見。
兩天后，成績出來了，我語文、數學、英語所考的分數，幾乎都是滿分，我為自己歡呼！好開心啊。我想：在新環(huán)境里，我能超過所有的同學，獲得班級第一的好成績，獲得全校第二的好成績，我自己是多沒了不起啊。我都快樂暈乎了。老師欣賞我，爸爸媽媽夸獎我，同學們羨慕我，你說我能沒有幸福的感受嗎？我好幸福好幸福，好開心好開心。
這次考試，給我留下了深刻的印象，它能讓我樂三天三夜！
考試的作文 篇5
這次期中考試的試卷很難，整張試卷三面都是基礎知識，還有一面是課外閱讀，這張試卷可以看出我們基礎知識扎不扎實，也可以看出我們有沒有復習或者學習狀態(tài)有沒有真正的讀懂，所以老師才說他是一張好的試卷。所以我認為這次我沒考好，第一，在前一天晚上我沒有認真的去復習，還有基礎知識不扎實，學習狀態(tài)不好。
就比如說我第一題讀一讀寫一寫，我就要扣3,4分左右，還有幾個拼音都讀不清楚，或者是字不會，在這兒就可以看來我拼音沒學好。 作文也是我的一大缺點，這次的作文是合作干一件事情，比如合作搬一張桌子，合作表演，合作做飯等等。這次作文雖然很簡單，但是我還是扣了七分，因為我沒有點明重點，大多數都在寫別的，重點占了1/3而已，所以我下次一定要點明重點，不寫流水賬。還有一個扣分多的地方就是在讀讀記記，本來已經背誦過的'內容，不小心忘了，怎么也想不起來，都是因為昨天沒有復習，就算讀一遍，也會記住一點點，還有就是，以前都在小和尚念經，有口無心，一直讀，都沒有怎么看過一些重點的字不會寫的字，所以每當要填空的時候。會是會背的，但是就是不會寫那些字。這次總分一共有120分，但是我大約只能考90分左右，因為基礎知識分扣的太多，還有作文。
我要立個目標，就是把基礎知識打穩(wěn)，這樣就可以挽回一大半的分數，因為我最大的缺點就是基礎不行。
考試的作文 篇6
周一，我們班進行了一場語文考試。
當老師把試卷發(fā)下來的時候，我心里暗笑道：“哈哈哈！昨天媽媽早就給我復習了！我肯定會考得最 好！”不一會兒，我拉著右邊的同學傲慢自大地說：“兄弟，你有沒有不會做的題�。俊庇掷筮叺腵同學欣喜若狂地說：“這次考試一百分非我莫屬了！”我洋洋 得意地回到了我的座位上開始做題了。我一邊做一邊情不自禁地哼起歌來，第一面做完了！我“嘣”的一聲把試卷翻到反面來，繼續(xù)做題，心里暢想著考試后老師的 表揚和同學們的羨慕。
不到半小時我就做完了！剩下的時間老師叫我檢查，但是我這個天才還需要檢查嗎？于是我就開始玩筆盒了！
第二天老師公布分數的時候，我感覺從山頂上摔到了山腳下，出乎我的意料我竟然考了一個倒數第一，這都是我之前的驕傲自滿造成的，今后我一定要謙虛認真些。
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