從來(lái)沒有這樣快樂(lè)過(guò)作文
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多快樂(lè)的事，但有一件事一直令我記憶猶新，那就是逗笑比賽。
那是發(fā)生在作文課上的一件事。那一天剛上課，老師就對(duì)我們說(shuō)要玩游戲，教室里立刻炸開了鍋�！皶�(huì)玩什么呢？”“一定很驚險(xiǎn)吧！”“不，應(yīng)該很有趣……”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)�！敖裉煳覀円e行一場(chǎng)逗笑比賽�！薄岸盒Ρ荣�？”同學(xué)們都感到很奇怪�！皩�(duì)，我們要在游戲中尋找快樂(lè)，感悟快樂(lè)。游戲規(guī)則是：愛笑的人分為一組，不經(jīng)常笑的人分為一組，由愛笑的那組同學(xué)來(lái)逗不經(jīng)常笑的那一組同學(xué)，誰(shuí)先把同學(xué)逗笑，誰(shuí)就是我們班的‘逗笑大王’�！�
游戲開始了，老師把愛笑的一組取名為“笑口常開隊(duì)”，把不經(jīng)常笑的一組取名為“默默無(wú)聞隊(duì)”。我毫不猶豫地加入了“笑口常開隊(duì)”，心想：他們隊(duì)的同學(xué)都不喜歡笑，我應(yīng)該怎么對(duì)付他們呢？嘿嘿，有了，我心中蹦出一計(jì)。預(yù)備——開始！老師下令。只見“笑口常開隊(duì)”的隊(duì)員有的做鬼臉，有的演豬八戒，個(gè)個(gè)有形有色。瞧我們隊(duì)的張曉雯，兩只眼睛瞪得大大的，眼珠子都快要蹦出來(lái)了，對(duì)方卻毫無(wú)反應(yīng)；再看看李皓，兩只手拉著耳朵，鼻子上挺，活像一只神氣活現(xiàn)的“豬八戒”……該我上場(chǎng)了，我把剛剛想好的計(jì)劃在腦袋里又過(guò)了一遍，便大步走上講臺(tái)，講了一個(gè)一點(diǎn)也不好笑的笑話。我在講臺(tái)上能看到對(duì)方每一個(gè)隊(duì)員的表情，都好像在說(shuō)：“哼，一點(diǎn)也不好笑，還想難倒我們隊(duì)，沒門！”這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，走下講臺(tái)的時(shí)候故意摔了一跤，引來(lái)了大家的捧腹大笑，瞧他們笑得前仰后合的樣子，我的`臉上也露出了勝利的微笑。這時(shí)，老師發(fā)話了：“大家玩過(guò)游戲后，有沒有感到快樂(lè)呢？下面大家快動(dòng)筆抒發(fā)一下自己對(duì)快樂(lè)的感悟吧！”
同學(xué)們，我問(wèn)你們，快樂(lè)是什么？你們也許會(huì)說(shuō)快樂(lè)是炎熱時(shí)的一陣清涼的風(fēng)，快樂(lè)是寒冷時(shí)的一股溫暖的火苗……是啊，這些都是快樂(lè)。老師讓我們寫這篇作文，是因?yàn)樗胱屛覀兏惺芤幌抡嬲目鞓?lè)，因?yàn)榭鞓?lè)就是我們寫作的源泉。
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