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快樂伴我同行作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂伴我同行作文，希望能夠幫助到大家。
快樂伴我同行作文1
我名叫心怡，取自心曠神怡的兩個字“心怡”。父母給我取這個名字是希望我開開心心，也給別人帶來快樂。也許是托我名字的福吧，快樂似乎是我的天性，我天天都很快樂。
春天陽光燦爛的日子里，我走在放學(xué)的路上，沐浴著和煦的陽光，哼著小曲，開始新的一天。雙休日，帶上風(fēng)箏，拉上媽媽，再約上幾個朋友，放風(fēng)箏去。來到廣場，幾乎已是“箏”滿為患。我趕快搶到自己的一席之地，裝好風(fēng)箏，放線。風(fēng)箏晃晃悠悠的`飛著，我們跑起來，放線，再放線，風(fēng)箏終于上了天。我向天上看去，五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏飛舞著：有蝴蝶，有蜻蜓，有飛機(jī)，還有蜜蜂……有的低，有的高，有的高的只剩下一個點。風(fēng)箏、人組成了一幅美麗的畫，我的歡笑久久回蕩在空中。
夏天烈日炙烤著大地，可他擊退不了我的好心情，買支冰棍，走到樹蔭下，茂盛的樹木為我遮擋了大部分陽光咬一口冰棍，讓它在嘴里慢慢的融化，徐徐咽下，與炎熱說“拜拜”我感到無比愜意。
秋高氣爽，我走在落葉上落葉發(fā)出了“沙沙”的低微的吟唱。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來，帶來陣陣桂花的芳香。我不禁放慢了腳步，靜靜享受著風(fēng)兒溫柔的撫摸和那沁人心脾的花香。我精神一振，一抹笑容蕩漾在我的臉龐。
冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著，手腳已近乎麻木�？蓜C冽的寒風(fēng)，它依然戰(zhàn)不敗我那與生俱來的樂觀精神。搓搓手，跺跺腳，邁開步子向前跑。我慢慢跑著，與寒風(fēng)對抗著。終于，我勝利了，全身都暖暖的充滿了活力。打敗嚴(yán)寒，心里真高興。冬天最妙的就是下點雪了，與小伙伴一起堆個雪人，胡蘿卜做鼻子，圓紐扣做眼睛，給它戴頂帽子，圍根圍巾。然后“咔嚓”——與它合影留念。呵呵，大功告成，我眉開眼笑，就這樣，一年又一年，快樂伴我同行。
快樂伴我同行作文2
摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫微風(fēng)。那一年我們仰望星空，因為快樂會像不變的星空一樣永久陪著我們，不需要去憂慮什么，我們的大腦本來就有遺忘痛苦和憂傷的能力，它會留下儲存的全是幸�？鞓返男∑瑪唷�
走過的路是一陣魔術(shù)，把所有好的壞的變成我的，心里的苦都不記得，全會化作快樂吟唱成一首歌，就仿佛還看見昨日那張悲傷的臉龐，可是總會有個人有件事會把你的憂傷調(diào)劑得像顆糖。因為快樂，就不會去害怕幻想，去想內(nèi)心躲避了的渴望；因為快樂，就努力往前張望，去望我內(nèi)心夾岸，群花盛放。
從來不奢求去多要點什么，或許天堂也常月落，或許墨爾本有一天也會下雪。過一種生活，簡單生活，生活因簡單而無比美好，人因簡單而無比快樂。春天墻角有迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開的香氣，享受珍惜所擁有的一切，人變得輕松自然也就會感到快樂。快樂很簡單，簡單到在炎炎夏日喝上一口涼水，快樂就不會感到疲憊，所有的困難都會化成臉上的笑容，從不用擔(dān)心自己會被世界折磨，上帝總會眷顧快樂的人們，快樂的人與會使上帝感到快樂。
我喜歡現(xiàn)在的天氣，涼涼的，沒有煩躁，所以很快樂。望望窗外是爛漫的迷人的風(fēng)景，我的心情像這陽光燦爛的初夏一樣芬芳而美麗。我總是快樂的，或許快樂就是我的.天性。有一位老師說過：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的點點，是化作春泥的點點落紅”，可對于我而言，快樂就是簡單，簡單就好�，F(xiàn)在是忙里偷閑，做著自己喜歡做的事，偶爾翻翻顧城的詩集，那是別樣的簡單的小美好。偶爾說說八卦，高談闊論，隨心所欲。偶爾和好朋友聚一聚，看著彼此長久不變的默契，也不免忍不住偷著樂。
我快樂著，所以我的每個呼吸都有新的芬芳，看著我笑一笑，所有煩惱都會被拋掉。我每分每秒都快樂，連聲音也都在笑，快樂的感覺無法想象，如同星星般閃亮，如同陽光鋪滿心房。
真正的快樂會流淌在身體的每個角落，永遠(yuǎn)的快樂會流淌在時光的河流里，所以，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，我無時無刻不在笑，快樂將伴我同行！
快樂伴我同行作文3
快樂是什么？快樂是在遇到困難時綻放自己最燦爛的笑臉，快樂是用自己的心情去感染他人，快樂蘊(yùn)含在春夏秋冬里。
春來了，趕走了嚴(yán)冬的寒冷。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動物。柳樹們迫不及待地長出綠芽，靜靜地佇立在春風(fēng)中；道路旁長滿了翠綠色的小草，開滿了不知名的花，夾雜在一片翠綠中。鶯在枝頭歡快地歌唱，麻雀們唧唧喳喳的叫著，蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶則在春風(fēng)中飛舞。雙休日，我和父母到爺爺奶奶家?guī)兔ΨN地，在繁忙中，體會到了別樣的歡樂。春走了，夏來了，夏天的太陽火辣辣的，空氣中到處彌漫著沉悶，驕陽無情的烘烤著大地，整個世界都浸在炎熱中。偶爾，買只冰棍，坐在樹下，可是無比的愜意。抬頭仰望天空，是那么的美麗、純潔。一朵朵白云無所事事地漂浮在空中。蟬在樹葉間一個勁兒地長鳴，樹葉兒在輕風(fēng)中搖曳，人也變得更加抖擻，和烈日炎炎相比，不再那么煩悶。
夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。這是一個過程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條金黃色的'路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。仰望秋天的天空，一群大雁來了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過排練的一樣。秋走了，冬來了，冬天最妙的就是下點雪了，與小伙伴一起堆個雪人，胡蘿卜做鼻子，圓紐扣做眼睛，給它戴頂帽子，圍上圍巾。然后“咔嚓”——與它合影留念。大地一片雪白，好像整個世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。
雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。大街上，人們穿上了棉襖，戴著手套和帽子，圍上了圍巾，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不讓風(fēng)“侵入�！敝灰幸活w快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。
快樂伴我同行作文4
當(dāng)你背對太陽的時候，你看到的只有自己的影子.
----黎巴嫩 紀(jì)伯倫
小時侯，總覺得快樂是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒!它在心中蕩漾，回響，永不停歇.總是習(xí)慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因為那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺，回味無窮，滋潤著我干涸的喉嚨.
長大了，覺得快樂是獎賞，是鼓勵，是不懈的期盼和不滅的等待.當(dāng)自己的努力成果得到獎賞時，汗水化做了滿足，一點點地落在心田上，滋潤著干涸的心田；當(dāng)因困乏而驚險的從高壓區(qū)徑直而走時，快樂是欣慰的鼓勵，是關(guān)切的話語，是療傷的魔法；當(dāng)心中的愿望構(gòu)筑成秘密時，期盼也是一種快樂.
上課時.語文老師說：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的萬點，是鸚鵡洲上隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，是化做春泥的點點落紅.“數(shù)學(xué)老師又有另一番獨特的見解：“快樂是祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率的`欣喜，是高斯發(fā)現(xiàn)了“高斯求和“公式的便捷.“英語老師也不甘示弱：“your happiness is my happinest.“（你的幸福就是我最大的快樂）
現(xiàn)在，快樂是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽jolin的《馬德里不思議》，享受異國的萬種風(fēng)情，快樂：讀著畢淑敏的文章，感受細(xì)膩的情感：看林清玄的<<可以預(yù)言的雪>>，體味另一種幸福：說著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲.
我的成長離不開快樂，它一直陪著我走到最后，它保護(hù)著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細(xì)心地等待我!我不會忘記它，我的快樂!
快樂伴我同行作文5
快樂的定義：如果你珍惜并知足你所擁有的，你將無法置信快樂是如此簡單。——題記
�、逍∨蹰L成
五六歲的我是最自私的我，是最吝嗇的我。小時候經(jīng)常卻爺爺奶奶家玩，總是有幾個小玩伴。一天，我們都在院子里玩耍，奶奶兜里摞著一大堆喜糖興沖沖地朝我們跑來，我們好奇地上前看，一見是糖，瘋了似的搶，我見這么多人跟我搶糖，便急中生智，大喊道：“只是我奶奶，不準(zhǔn)你們搶！”最后結(jié)果是他們只能停下來可憐巴巴地看我吃糖。這時奶奶不好意思了，可我說什么也不給，我就賴在地上數(shù)糖。一顆、兩顆......不知什么時候，從我背后伸出一只大手，輕輕地握住我，帶著我的手拿糖
一顆顆分給小朋友們吃，他們也吐吐舌頭笑著說謝謝。此時，我初次感受到了分享的快樂。
�、嫖矣形业臉�
到了小學(xué)高年級，我已自認(rèn)為是小朋友的大姐姐了。上體育課是我們的最愛。記得有一節(jié)體育課，我們正辛苦地做仰臥起坐。這時，飛來橫“物”，一個白色的'、皺巴巴的不明物朝我飛來，準(zhǔn)確德落在了我的肚子上，一陣哄笑淹沒了我的耳朵，臉被漲得通紅。低年級的小朋友也都看著我，怎么辦？愣了一會兒，我起身，拿著那個紙球，挺直腰板向垃圾桶走去，雖然我不知道他們是什么樣的表情，但我體會到了文明的快樂。
�、缜啻哼M(jìn)行時
現(xiàn)在的我，就像初生的太陽，充滿了活力。學(xué)業(yè)繁忙，競爭壓力大，成了我聽到最多的字眼。物理是我一直攻不下的難題。但期中考試我得拿出個像樣的成績來。從仔細(xì)看課本、背概念，到做見不到底的練習(xí)題，直到夜深人靜時也不肯罷手，跨越一道道難題，攻克一道道難關(guān)......今天上午，物理考完走出考場，我感到釋然，不管考得怎么樣，我都努力過，付出過。我體會到了付出的快樂。
春秋十六載，一路走來，快樂都伴隨我左右。即使哭也會樂著，即使痛也會樂著。越來越多的快樂將會收進(jìn)我的口袋，伴我同行！
快樂伴我同行作文6
當(dāng)你背對太陽的時候，你看到的只有自己的影子。
----黎巴嫩·紀(jì)伯倫
小時侯，總覺得快樂是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒！它在心中蕩漾，回響，永不停歇.總是習(xí)慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因為那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺，回味無窮，滋潤著我干涸的喉嚨.
長大了，覺得快樂是獎賞，是鼓勵，是不懈的期盼和不滅的等待。當(dāng)自己的努力成果得到獎賞時，汗水化做了滿足，一點點地落在心田上，滋潤著干涸的心田；當(dāng)因困乏而驚險的從高壓區(qū)徑直而走時，快樂是欣慰的鼓勵，是關(guān)切的話語，是療傷的魔法；當(dāng)心中的愿望構(gòu)筑成秘密時，期盼也是一種快樂。
上課時，語文老師說：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的萬點，是鸚鵡洲上隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，是化做春泥的點點落紅.“數(shù)學(xué)老師又有另一番獨特的見解：“快樂是祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率的欣喜，是高斯發(fā)現(xiàn)了“高斯求和“公式的便捷。“英語老師也不甘示弱：“Your happiness is my happinest.“（你的幸福就是我最大的快樂）
現(xiàn)在，快樂是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽jolin的《馬德里不思議》，享受異國的.萬種風(fēng)情，快樂：讀著畢淑敏的文章，感受細(xì)膩的情感：看林清玄的《可以預(yù)言的雪》，體味另一種幸福：說著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲.
我的成長離不開快樂，它一直陪著我走到最后，它保護(hù)著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細(xì)心地等待我！我不會忘記它，我的快樂！
快樂伴我同行作文7
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”在這個春光明媚的周日，我們一家人來到了位于運河旁的健身步道上游玩。
古運河距今已有2500年的歷史，它經(jīng)歷過歷史變遷，沉淀著悠久的歷史文化。這條健身步道長約64公里，鋪著一塊塊青石板。走上步道，視野中滿是綠色草坪，像給大地鋪上了一層柔軟的綠地毯，五顏六色的鮮花點綴在草坪上，真是春色美艷，令人心曠神怡。
你看，櫻花、白玉蘭、海棠花都不甘落后，競相開放。有的已經(jīng)完全綻開了笑臉;有的才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘在綠葉間若隱若現(xiàn);有的'還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的�？諝庵械教帍浡ㄏ�。
河岸上的垂柳吐出了嫩芽，青翠欲滴的柳條迎風(fēng)飄揚，小燕子也隨之伴起舞，給健身步道增添了許多生機(jī)，我情不自禁地吟誦起了賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！币魂囄L(fēng)吹過，水面泛起了陣陣漣漪，仿佛一位老人臉上寫滿了歲月的皺紋，這不正是馮延巳詩中寫到的“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”嗎?河上有一座橋，名叫“興賢橋”。它橫跨在河面水，將兩岸連接起來，一艘艘滿載貨物的船只在這座橋下來來往往，好一派繁忙的景象!
我們站在橋上，一邊聽爸爸講運河的故事，一邊望著這條猶如巨龍般的運河，河對岸有一座亭子名叫”文昌閣”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 只見亭子頂端有一個葫蘆，四個角高高地翹起，四很柱子用力地?fù)纹鹆送ぷ拥摹懊弊印�，柱子上還刻有花紋呢!給人一種古色古香的感覺。
傍晚，太陽公公下班了，人們吃完晚飯，三五成群地來到健身步道上說著，笑著，呼吸著天然氧吧，好不愜意!你瞧，那個大哥哥耳朵里戴上了耳機(jī)正在跑步呢，他那矯健的身姿和這健身步道，搭配是多么的天衣無縫。我和弟弟也跟著跑了起來，你追我趕，一陣陣歡笑聲灑滿整個健身步道。散步、慢跑，孩子們跑在大人前面打鬧著，嬉戲著。這邊奶奶們隨著音樂跳起了廣場舞，那邊爺爺們?nèi)褙炞⒌鼐毱鹆颂珮O拳。
在這里漫步，少了一份嘈雜，多了一份寧靜;少了一份焦躁，多了一份安詳;少了一份憂慮，多了一份輕松......
這里不僅景色秀麗，氣候宜人，更多的是能帶給我們歡聲笑語。這不僅僅是一條健身步道，更是一條快樂步道。
快樂伴我同行作文8
快樂，是一個人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉(zhuǎn)危為安；有了它，陽光可以更明媚；有了它，每個人都將擁有好心情。
快樂，是每個人都可以擁有的�？鞓罚菦]有局限性的'。如果你想擁有快樂，那你就會擁有快樂。因此，快樂是開放的，只要你想擁有它。
我就是想擁有快樂的人。因為有了快樂，我將擁有自信；因為有了快樂，我將變得樂觀；因為有了快樂，所以我會勇敢地面對一切事情。因為我想擁有快樂，所以我會不顧一切地爭取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對。
記得有這樣一件故事：一位國王很不快樂，雖然他什么也不缺。于是他召見了很多人，可始終沒有效果。后來，有一個自稱“沒有一天不快樂”的人前去，給國王講了這樣一個故事：從前，他因為沒有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見了一個沒有腳的人……從此，他就樂觀了，開朗了，沒有一天不快樂了。國王聽后，終于明白了自己為什么不快樂，為什么傷心了。從此，這個國家也變得“沒有一天不快樂”了。
我在聽完這個故事后，感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡單嗎？珍惜所擁有的一切，沒有人不能做到的。也許是因為你看得太重了，也許是因為你沒有去珍惜，所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實。你只需換一個角度，你就能擁有無盡的快樂。
快樂，伴我同行。
快樂伴我同行作文9
快樂是每個人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽光就會變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會變得更加美好。
快樂是每個人都可以擁有的，在我成長的過程中，時時處處都充滿了快樂，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，爸爸媽媽鼓勵我，我感到十分快樂，生日宴會上，爺爺奶奶給我買了好多好吃的東西，我感到十分快樂，節(jié)假日，我和同學(xué)們結(jié)伴同行，去書城看書，一路上說說笑笑，我感到十分快樂，足球場上，我和同學(xué)們?yōu)榱粟A得比賽的勝利，團(tuán)結(jié)合作，來回奔跑，當(dāng)足球射入對方球門時，我感到十分快樂，總之快樂時時伴隨著我。
我就是一個擁有快樂的人，因為有了快樂，我就變得更加自信，因為有了快樂，我就變得更加樂觀，因為有了快樂，我能夠勇敢地面對一切。記得小學(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)，英語成績都不錯，可以寫其作文來就感到頭疼，那段時間我也十分的苦惱，后來媽媽讓我去參加作文培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班上，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷地積累好詞好句，不斷地學(xué)習(xí)好的寫作方法，經(jīng)過一段時間的努力，我寫的作文《用被子蒙著頭讀書》等好幾篇文章在上發(fā)表，看到了自己的作文得到了老師的.表揚，我高興的眼淚都快要流出來了，那種快樂簡直讓我無法用語言表達(dá)。
總之，從小到大，在家里有爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，在學(xué)校有老師的精心培養(yǎng)和教育，在校內(nèi)校外，有同學(xué)們歡聲笑語陪伴，我的成長時時處處都充滿著快樂�？鞓罚鼘⒂肋h(yuǎn)伴我同行。
快樂伴我同行作文10
小時侯，總覺得快樂是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒！它在心中蕩漾，回響，永不停歇。總是習(xí)慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因為那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺，回味無窮，滋潤著我干涸的喉嚨。
長大了，覺得快樂是獎賞，是鼓勵，是不懈的期盼和不滅的等待。當(dāng)自己的努力成果得到獎賞時，汗水化做了滿足，一點點地落在心田上，滋潤著干涸的心田；當(dāng)因困乏而驚險的從高壓區(qū)徑直而走時，快樂是欣慰的鼓勵，是關(guān)切的話語，是療傷的魔法；當(dāng)心中的愿望構(gòu)筑成秘密時，期盼也是一種快樂。
上課時。語文老師說：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的萬點，是鸚鵡洲上隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，是化做春泥的點點落紅。“數(shù)學(xué)老師又有另一番獨特的見解：“快樂是祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率的欣喜，是高斯發(fā)現(xiàn)了“高斯求和“公式的便捷�！坝⒄Z老師也不甘示弱：“Your happiness is my happinest�！埃愕男腋＞褪俏易畲蟮目鞓罚�
現(xiàn)在，快樂是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽jolin的《馬德里不思議》，享受異國的萬種風(fēng)情，快樂：讀著畢淑敏的`文章，感受細(xì)膩的情感：看林清玄的《可以預(yù)言的雪》，體味另一種幸福：說著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲。
我的成長離不開快樂，它一直陪著我走到最后，它保護(hù)著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細(xì)心地等待我！我不會忘記它，我的快樂！
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