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苦難造就輝煌作文600字（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的苦難造就輝煌作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦難造就輝煌作文 1
是什么讓你明白世間之辛苦？是什么讓你懂得人生之珍貴？是什么讓你珍惜人世之親情？
是苦難，是它讓我們更加堅(jiān)定前方的路，是它讓我們明白彩虹總在風(fēng)雨后，苦難造就輝煌。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，不畏貴妃研墨、力士脫靴的后果，不畏玄宗的賜金放還。他希望得到朝廷的任用和賞識(shí)，雖有昭昭明月之德，日月齊輝之才，終究化為了泡影。他是長(zhǎng)安的細(xì)雨，朝廷的閑花，人世間的輕風(fēng)，他空有滿(mǎn)腹的才華卻無(wú)處施展。在這萬(wàn)般不得已的境況下，他卻仍然高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。他把苦難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，他把對(duì)朝廷的失望和對(duì)自己的希望化作了人類(lèi)不朽的詩(shī)篇。是苦難造就了一代“詩(shī)仙”的`輝煌。
有人說(shuō)，凡·高的一生是悲哀的，注定了他一輩子的孤獨(dú)和瘋狂。大多數(shù)人認(rèn)為他的一生是那么的蹩腳和哀情，他生活在苦難之中，生活在挫折之中。他燒焦的左手、割去的右耳是疼痛的，他卻在苦難中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，在逆境中脫穎而出。我們無(wú)法去想像他的不快樂(lè)與不幸福。但我們相信，這個(gè)畫(huà)家眼里的世界是殘缺的，但它無(wú)疑也是美麗的，對(duì)于他而言，有葵花的地方，就有天堂。是苦難造就了一個(gè)“天才畫(huà)家”的輝煌。
被確認(rèn)得了肌肉萎縮癥的霍金，他的親人都為他悲傷，難過(guò)。在我們眼里他的一生是何其的悲慘和不幸，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信上天是公平的，他讓我失去一樣?xùn)|西，必會(huì)讓我得一樣好處�！庇谑撬_(kāi)始了他的人生探索之路。用僅有的幾個(gè)能動(dòng)的手指敲鍵盤(pán)寫(xiě)出了《黑洞理論》。是苦難造就了他的輝煌。
苦難，是人生必須經(jīng)歷的坎坷！苦難，讓我們向上成長(zhǎng)！
苦難，造就人生的輝煌！
苦難造就輝煌作文 2
日出日落，花開(kāi)花落。在這部近80分鐘的紀(jì)錄片中，除了大自然令人驚嘆的美麗，更令人驚嘆的是“愛(ài)”。
雪豹在一眨眼的時(shí)間里咬了小藍(lán)羊，而小藍(lán)羊沒(méi)有注意到。巖手媽媽非常清楚自己不是對(duì)手，但她仍然舍命攻擊雪豹。因此，當(dāng)然，這是沒(méi)有幫助的。
巖手媽媽的眼睛在鏡頭下充滿(mǎn)了悲傷，沒(méi)有眼淚�？粗麄兊暮⒆釉谒麄冄矍氨粴�，痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的！
事實(shí)上，大多數(shù)時(shí)候，沒(méi)有落下的眼淚實(shí)際上是最令人心痛的痛苦。
是什么樣的力量讓她對(duì)強(qiáng)大的敵人發(fā)動(dòng)了一次又一次的攻擊？愛(ài)，只有足夠深的愛(ài)，才具有這種強(qiáng)大的力量，只有這種愛(ài)才能使人堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
雪已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了。小山洞里有一只饑餓的雪豹阿達(dá)和她的孩子們。阿達(dá)受傷了，但她看著她身邊的孩子，決定冒險(xiǎn)。
牦牛角的任何撞擊都是致命的。一次又一次，受了重傷的`阿達(dá)終于放下了他的獵物。一個(gè)母親救了自己的孩子，而另一個(gè)卻在失敗中被遺棄在黑暗中，在大雪下，她孤獨(dú)的身影越來(lái)越孤獨(dú)。
在幾個(gè)選擇中，雪豹媽媽選擇后者是為了保護(hù)她的孩子，是從最后一戰(zhàn)中奪取領(lǐng)土，還是給她的孩子一個(gè)安全的生活，或者給她的孩子食物和衣服。
不管人口有多強(qiáng)或多弱，只要有愛(ài)，就有弱點(diǎn)。
大自然的美麗足以包容一切。這片遼闊的土地孕育著愛(ài)和痛苦。然而，愛(ài)永遠(yuǎn)不僅僅是并且能夠戰(zhàn)勝痛苦。
苦難造就輝煌作文 3
從出生的那一刻起，到生命的蠟燭熄滅的那一刻止，人們啊，你可曾想過(guò)，苦難是什么？
——題記
一個(gè)嬰兒的哭泣劃破了黎明前的黑暗，嬰兒人生的`白紙就這樣開(kāi)張了，他用幼稚的手筆勾畫(huà)著生命的足跡。
他在襁褓中，可曾知道他將面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，人生的路上布滿(mǎn)了荊棘，人生的路還會(huì)有許許多多的痛苦與挫折。
當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大，隨著親人一個(gè)個(gè)的離去，他懂得了許多道理，人生之路，只有一個(gè)人去走，那個(gè)人就是自己。面對(duì)風(fēng)雨，面對(duì)挫折，面對(duì)人生，他也曾退縮，也曾哭泣，但最后只能小心的擦拭傷口，輕輕拭去淚水，讓眼淚與哭泣都成為過(guò)去，讓堅(jiān)強(qiáng)的自我去迎接未來(lái)的苦難。
苦難是人生的財(cái)富，苦難是上帝饋贈(zèng)給我們最好的禮物，拭去淚水的他，面對(duì)人生的苦難，表現(xiàn)出毫不畏懼。
因?yàn)樗�，人生之路上的苦難，你退一步，它就會(huì)進(jìn)兩步，面對(duì)更大的苦難，只有用心用意志用信念去粉碎苦難，才能贏得美好明天。
上帝既然給了你這個(gè)禮物，你就欣然接受，因?yàn)榭嚯y是磨練人的最好方式，苦難是推動(dòng)人發(fā)展的動(dòng)力。
苦難對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是讓強(qiáng)者成功的一塊墊腳石，苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是讓弱者跌入深淵的推進(jìn)器，正確的正視苦難就會(huì)變得優(yōu)秀，悲觀的接受苦難就會(huì)一步步走向苦難的深淵。
朋友，當(dāng)你在面對(duì)苦難時(shí)，把苦難看作一種饋贈(zèng)，欣然接受吧！
苦難造就輝煌作文 4
不怕面對(duì)陰影，因?yàn)橹郎砗笥嘘?yáng)光，那些你很冒險(xiǎn)的夢(mèng)，我陪你去瘋，其實(shí)一直陪著你的是那么了不起的自己。
——題記
我認(rèn)為在人生的道路上，會(huì)有始料不及的運(yùn)氣，會(huì)有意料之外的驚喜。這些都是我們?nèi)松系捏@喜。
但我相信萬(wàn)物都是兩面性的，既然人生會(huì)有驚喜的話(huà)，那么一定會(huì)有驚嚇，何來(lái)驚嚇一說(shuō)。
我所說(shuō)的驚嚇便是我們?nèi)松羁嘧詈诎档哪嵌稳兆�，在那段日子里，沒(méi)有人會(huì)陪著我們自己能陪著我們自己的，只有我們自己，我們?cè)谀菚r(shí)便開(kāi)始謹(jǐn)慎地選擇自己的生活，不會(huì)輕易的讓自己迷失在各種誘惑里，我們已經(jīng)能聽(tīng)到遠(yuǎn)方的.呼喚，再不需要回過(guò)頭來(lái)關(guān)心身后的種種是非與議論，我們已經(jīng)無(wú)暇顧及過(guò)去，我們要往前走，這便是我們對(duì)待苦難的方法。
人生要是沒(méi)有苦難的話(huà)，那就不是人生了，就像醫(yī)院儀器上病人的指標(biāo)，它的指標(biāo)始終是一條曲線(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有一條直直的直線(xiàn)，如果有的話(huà)，那么這個(gè)人就已經(jīng)沒(méi)有了，人生必定像這些曲線(xiàn)一樣，只有大起大落，人生的苦難才是真正的苦難，才能讓人生得到洗滌，才能讓人生成為真正的人生。
我們來(lái)人世間一趟一定要嘗嘗這些苦難，不嘗嘗這些苦難的話(huà)，怎么會(huì)知道生活的可愛(ài)，萬(wàn)物的明朗，陽(yáng)光的溫暖。
在這里我最后只想說(shuō)，讓我們?cè)诿鎸?duì)苦難的時(shí)候多一絲從容，多一絲鎮(zhèn)定，多一絲驚喜，面對(duì)苦難時(shí)，這些都是為我們量身定制的，對(duì)于這些量身定制的苦難，我們應(yīng)該好好對(duì)待，好好把握，不要害怕，不要哭泣，不要逃跑，不要放棄……
苦難造就輝煌作文 5
到哥本哈根后，安徒生到處尋找機(jī)會(huì)，卻四處碰壁，沒(méi)有人對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)下孩子的才藝給予重視。帶的錢(qián)所剩無(wú)幾，安徒生不得不找零活干，他常常伴著昏暗的街燈度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的黑夜。
終于有一天，他的才華被一位意大利歌唱家發(fā)現(xiàn)，歌唱家收留了他并教他學(xué)聲樂(lè)。然而不久，新的打擊又降臨了。由于嚴(yán)寒和經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，安徒生不停地與傷風(fēng)咳嗽做斗爭(zhēng)。更糟糕的是，他當(dāng)時(shí)正處于變聲期，嗓子變得粗啞難聽(tīng)，無(wú)法恢復(fù)了。安徒生當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想就這樣破滅了。
在此后的一年中，安徒生像一只可憐的“丑小鴨”，到處受到奚落，但他從事藝術(shù)事業(yè)的'決心從未動(dòng)搖過(guò)。1822年，在好心人的幫助下，安徒生申請(qǐng)到了一筆助學(xué)金，得以進(jìn)入正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里，安徒生廢寢忘食地閱讀一切能夠找到的文學(xué)作品，同時(shí)也充分利用時(shí)間創(chuàng)作。他的才能在童話(huà)方面得到真正的體現(xiàn)。
每當(dāng)夜晚，安徒生坐在書(shū)桌前，隨著油燈的火苗跳動(dòng)，他的思緒飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，《賣(mài)火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》……童話(huà)王國(guó)的故事是無(wú)窮無(wú)盡的。安徒生30歲時(shí)，他的第一部童話(huà)集出版了，孩子們十分喜愛(ài)他的童話(huà)，要求他繼續(xù)寫(xiě)下去。從此，安徒生開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)的童話(huà)創(chuàng)作。
安徒生出生貧窮，但始終沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求，他寫(xiě)的童話(huà)《丑小鴨》就形象地反映了他的一生。他通過(guò)這個(gè)故事，給孩子們講述了一個(gè)十分深刻的道理：逆境更能造就人。
苦難造就輝煌作文 6
當(dāng)習(xí)慣天遂人愿的人體會(huì)到事與愿違的悲哀，當(dāng)習(xí)慣輝煌的人們感受到失敗的痛苦，當(dāng)習(xí)慣光明的人體驗(yàn)到失明的傷感竟會(huì)接受不了，哼，這也難怪。人們害怕苦難，躲避苦難，可不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
不經(jīng)歷苦難你就不會(huì)成熟，你就不能獲得成功！我們，應(yīng)該偷點(diǎn)苦難！
文王俘才有《周易》，仲尼厄而著《春秋》，左丘失明而寫(xiě)《國(guó)語(yǔ)》，屈原放逐乃賦《離騷》，司馬遷被辱才有《史記》�？窗�，成功如同明亮的明珠，苦痛便是蚌殼，珍珠只有在蚌殼中磨礪了千百年，才有了驚世的璀璨。
生活中人們總被苦痛打倒，而真正的成功者會(huì)在痛苦中汲取教訓(xùn)，以痛苦為動(dòng)力，前進(jìn)，前進(jìn)。痛苦可以成為我們的能源，卻絕不能成為我們的負(fù)擔(dān)！我們，應(yīng)該偷點(diǎn)苦難！
或許是平坦的生活太美好，竟使我們?cè)谮ぺぶ袙仐壛丝嚯y！不，我們不能，沒(méi)有苦難的世界如同沒(méi)有放咸鹽的菜肴，毫無(wú)味道。試問(wèn)——
如果李煜沒(méi)有故國(guó)山河破的打擊，又怎會(huì)有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的感慨？
如果杜甫沒(méi)有獨(dú)自浪江湖的.經(jīng)歷，又怎會(huì)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大僻天下寒士俱歡顏�！钡脑竿�？
一起偷點(diǎn)苦難，也許苦難之后就是屬于你的一座輝煌的宮殿！
不要哭泣／不要神傷／挺起胸膛／偷點(diǎn)苦難／也許你也會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡！
苦難造就輝煌作文 7
暑假期間，我有幸看了曹文軒的純小說(shuō)《青銅葵花》。當(dāng)我合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我的心被深深地震撼了。我無(wú)法想象青銅家族面對(duì)別人的嘲笑，長(zhǎng)期的饑餓，甚至親人的死亡，卻沒(méi)有退縮悲觀，抱怨命運(yùn)，卻依然以一顆感恩的心勇敢地面對(duì)各種苦難。
面對(duì)生活中的困難，我有多少次勇敢無(wú)畏地面對(duì)了？遇到一些雞毛蒜皮的困難總是退縮，對(duì)自己說(shuō)“我不行”，心理上很早就輸了。我對(duì)待困難的態(tài)度和青銅相比是多么愚蠢，多么大的差別！
然而，自從讀了這本書(shū)，我改變了對(duì)困難的態(tài)度。
是體育課，老師讓我們繞操場(chǎng)跑了兩次。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常困難的任務(wù)。
“準(zhǔn)備好，跑！”在老師的.命令下，學(xué)生們立刻箭一般的跑了出去，我也緊隨其后，留下了幾個(gè)人。
但是跑了一圈，體力支撐不了，腿也不能像鉛一樣動(dòng)了。只能看著同學(xué)從我身邊跑過(guò)。
突然，青銅和向日葵頑強(qiáng)地與困難搏斗的場(chǎng)景出現(xiàn)在我的腦海里：蝗蟲(chóng)來(lái)到大麥地里，它們揮舞掃帚趕走這些“強(qiáng)盜”；房子塌了，他們重建；食物沒(méi)了，他們也熬過(guò)來(lái)了.但我只是跑了兩次，然后就泄氣了，退了，這是一種無(wú)能懦弱的表現(xiàn)。想到這，我又恢復(fù)了精神，拼盡全力，挪動(dòng)雙腿，跑完了剩下的路。
是的，巴爾扎克說(shuō)過(guò)，“苦難是天才的墊腳石，是能人的財(cái)富，是弱者的深淵�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，踏上苦難，每天保持樂(lè)觀，勇敢對(duì)待苦難，這樣才能過(guò)上幸福的生活。
苦難造就輝煌作文 8
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，天空幾朵白云悠閑地飄浮著，我捧著《青銅葵花》，細(xì)細(xì)地品嘗著這其中的文字之美，它給予了我不一樣的感覺(jué)。
在一次偶然的情況下，青銅和葵花成為了朋友，又因一場(chǎng)事故成了兄妹，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多常人難以想象的苦難。
這是一段苦與痛的歷史，是一場(chǎng)愛(ài)與美的洗禮，更是生命從一只蛋孵化為一只雛鳥(niǎo)的`歷程，只有沖出去，才能解脫束縛我們的繩索，展開(kāi)翅膀，在天空翱翔。
苦難是我們避免不了的，即使是在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，我們?nèi)匀粫?huì)聽(tīng)到一些人的苦難與不辛，困難是厄運(yùn)，它是無(wú)法避免的。
追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的。問(wèn)題是，這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難突然降臨之際，究竟能有多大的對(duì)抗力量。它是一種享樂(lè)主義還是真正的樂(lè)觀開(kāi)朗。
如果我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值，因此當(dāng)我們面對(duì)它的時(shí)候只能手足無(wú)措，不堪一擊了。有些苦難，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中無(wú)法回避的過(guò)程。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石，必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
《青銅葵花》中，那樣的一種莊重與憂(yōu)郁、美麗與至愛(ài)、冷酷與幸福，已是我們?cè)S多人不太懂的了。其實(shí)，青銅與葵花在苦難中不乏風(fēng)度，在幸福中卻又不失優(yōu)雅。
啊，快樂(lè)與苦難相比，一個(gè)是結(jié)果，一個(gè)是過(guò)程。沒(méi)有快樂(lè)或許還會(huì)有苦難，但是我知道，沒(méi)有苦難必然不會(huì)有快樂(lè)。
苦難造就輝煌作文 9
苦難是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細(xì)細(xì)地咀嚼，才能?chē)L到那苦后的甜。
——題記
有人說(shuō)，生有苦難，活著即煉獄；有人說(shuō)，不如意事常八九；還有人說(shuō)，自古英雄多磨難……由此看來(lái)，生活即是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)苦難之果的大樹(shù)，而我們，只要學(xué)會(huì)了咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了品味人生。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“不”。這個(gè)生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚，眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個(gè)咀嚼苦難的'人，用心奏出了歡樂(lè)的歌，使自己的生命得到了升華。
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國(guó)之恨，江山斷送對(duì)君主意味著什么？死亡？至少對(duì)勾踐不是，這個(gè)落魄的君主，在吳國(guó)的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗膽汁，一面構(gòu)建著建國(guó)的藍(lán)圖，終于，越國(guó)滅吳不再是遙不可及的神話(huà)，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實(shí)，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味。
苦難造就輝煌作文 10
在苦難面前，你會(huì)是選擇退縮，還是選擇去面對(duì)?不同的人有不同的答案。如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答——我會(huì)選面對(duì)。這個(gè)答案，是我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章后，我終于明白了!
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》寫(xiě)的是霍金患了一種絕癥，最多只能活兩年半了�？伤麤](méi)有放棄，在命運(yùn)面前，他表現(xiàn)出無(wú)比堅(jiān)定的的意志來(lái)面對(duì)命運(yùn)。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng)造出了巨大的'貢獻(xiàn)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》里的霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我也有過(guò)向苦難挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中，我遇到了一道語(yǔ)文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我就想了：“算了吧!放棄吧!可一放棄又會(huì)扣分，怎么辦呢?”這時(shí)我的腦子一團(tuán)混亂。這時(shí)，不知怎么的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患?xì)埣驳睦蠣敔敹加心敲创蟮囊懔Γ螞r我。一位健全的小學(xué)生。想到著，我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，有繼續(xù)做了起來(lái)。雖然費(fèi)了點(diǎn)力，可我還是把這道題做好了。
在苦難面前，不要屈服，不要被苦難嚇倒，要勇于面對(duì)，相信自己的力量。多仔細(xì)地“品嘗”《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章吧!這將會(huì)是在你遇到苦難時(shí)把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。
苦難造就輝煌作文 11
人類(lèi)文明一次又一次地飛躍，我們習(xí)慣了退守家園享受安逸。而苦難，作為過(guò)去重重疊疊歲月的一種饋贈(zèng)，似乎已成了一個(gè)老得該進(jìn)博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。
我們甚至也拒絕生活。一位住讀的朋友不止一次地向我們?cè)V苦：“再不要住讀了，什么都要自己來(lái)。要自己洗衣服，自己取飯，還要自己洗飯盒，還要—”不敢再讓她“還要”下去，怕她再來(lái)個(gè)“還要自己吃飯”。也說(shuō)不得她什么，連生活都徽得接受的人，要她接受苦難恐怕連門(mén)兒都沒(méi)有。真為我們慚愧!
有幸生在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)然沒(méi)必要人人都再去經(jīng)歷苦難�！欢�，科學(xué)雖然成就了許多偉大變革，但文明亦使人的'四肢退化——至少我那位友人就是，看來(lái)科學(xué)和文明本身還不能使我們?nèi)亢屯耆撾x苦難。
所以逃避苦難是一種不智。所以我渴望苦難，揭望不幸聯(lián)袂而來(lái)，渴望在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠高踞于人類(lèi)的所有苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神家園。到那時(shí)，帳篷也似皇宮，而領(lǐng)受者，更如千年帝王。
去了一趟大西北，回來(lái)后便再也不肯忘記藏胞們那張張凝重而又深刻的臉。那一群被苦難壓得太久的生命啊，睜著眼我都能聽(tīng)到他們深沉的嘆息。屬于我的那份鄉(xiāng)愁，從此便毫無(wú)理由地交給了大西北那些苦難的鄉(xiāng)親。
真的毫無(wú)理由。若你一定要有，我便將馬麗華，那個(gè)藏北雪原上孤獨(dú)而驕傲的靈魂的告白作為回答——缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。
苦難造就輝煌作文 12
我和老爸下船后，徑直向大街上走去，約是過(guò)了半個(gè)小時(shí)吧，我的肚子開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)的“造反”了，我側(cè)頭看看老爸，他的肚子也在“翻江倒�！蹦兀≡俚皖^看看手表，著實(shí)嚇了一跳！竟然已經(jīng)13：30了！天哪！我們是11：00出發(fā)的，時(shí)間竟然已經(jīng)流逝了2個(gè)半小時(shí)了！不餓才怪！我和老爸一致認(rèn)為，在辦公事前，一定要先找家飯店填飽肚子！可是，在這塊地界，人生地不熟的'，根本就不知道什么飯店的具體位置！只好邊走邊找！于是乎，我們就開(kāi)始往前走，走了老半天，竟然一家飯店都沒(méi)有！
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老爸恍然大悟地拍了拍腦袋，大喊：“哎呀！我給忘了！在黃島輪渡附近根本就沒(méi)有什么好飯店！我們白走了一趟！李陽(yáng)，走！打的士去！”話(huà)音未落，一個(gè)叔叔就猛沖了過(guò)來(lái)，對(duì)我們做了一個(gè)邀請(qǐng)狀，畢恭畢敬地說(shuō)：“來(lái)我這里坐車(chē)吧！”嘿！這還真是奇了！還有這樣拉客的呀！在市北區(qū)可是絕對(duì)見(jiàn)不到的！這也算是黃島的一大“特色”吧！我和爸爸走進(jìn)了出租車(chē)，汽車(chē)就啟程了。
路上，汽車(chē)行得飛快，過(guò)了近10分鐘，還沒(méi)到開(kāi)發(fā)區(qū)，聽(tīng)老爸說(shuō)估計(jì)還要有一半的距離呢！而我暈車(chē)的老毛病卻犯了！我胃中好像有一股氣體在作怪，“咕嚕咕�！钡南胪韲瞪厦�，憋得我直喘氣，可是車(chē)?yán)锏钠?chē)尾氣實(shí)在是讓我感到太惡心，太作嘔了！
我用眼神向老爸求助，老爸懂得我的心思，便幫忙把兩面窗戶(hù)給打開(kāi)了，可是，結(jié)果卻適得其反，胃翻騰得更厲害了。
苦難造就輝煌作文 13
海水始終托著小船。
小船孤獨(dú)的在海上漂，天空廣闊到讓小船想落淚�？墒撬侨绱说莫�(dú)立自主。它選擇獨(dú)自面對(duì)和承擔(dān)。
小船沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。它的愿望只是一個(gè)小小的，安全的海灘。
海水溫柔的托著小船。它曾對(duì)小船說(shuō)：我會(huì)護(hù)送你到任何地方，只要你說(shuō)一聲，我愿意保護(hù)你到天涯海角。小船和海水一起旅行，海水會(huì)翻騰漂亮的.海浪，調(diào)皮的水花。海水希望身上的小船能永遠(yuǎn)快樂(lè)，這樣，它也能陪小船永遠(yuǎn)。
小船說(shuō)，海啊，你對(duì)我那么好，可我終究要離你而去，你知道我心中的家只是一方小小的海灘，我厭倦無(wú)止境的漂泊。
海水明白，非常明白。這只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題�？墒�，他就是想用自己的雙肩托起這只瘦弱的小船。從一開(kāi)始，他就沒(méi)有想過(guò)回報(bào)。小船從來(lái)都不屬于他，以前不是，現(xiàn)在不是，將來(lái)也不是。他只能一萬(wàn)一萬(wàn)年的孤獨(dú)下去。但是，他也從來(lái)沒(méi)有后悔�；蛟S，這是最好的結(jié)局。
小船總是找不到自己心中的家，它仰望天空，只覺(jué)得無(wú)奈和悵惘。它有時(shí)會(huì)懷疑自己，有時(shí)又會(huì)懷疑海水。海水靜靜的搖晃它簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。
在一個(gè)萬(wàn)點(diǎn)星光的夜晚，小船終于上岸了。那是一處擁有白色沙灘的地方。恬靜、安詳。雖然和小船的夢(mèng)想還有一定距離，可是漂泊了那么久，小船真的累了。它想這里也很好啊，有海風(fēng)，有陽(yáng)光，而且，很安全。
海水目送小船離開(kāi)。他整天拍擊沙灘，只為把痛苦碾輾成一顆顆細(xì)小的砂礫。
海水哭了，沒(méi)人看得見(jiàn)。
小船走了，都變成空白。
苦難造就輝煌作文 14
生活中常常伴隨著各種苦難與挑戰(zhàn)，我們不得不經(jīng)歷痛苦的過(guò)程。然而，正是這些困境塑造了我們的性格，給予了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。正如"苦難的名言"所說(shuō)，我們應(yīng)該擁抱失敗，迎接成功。
人生往往是充滿(mǎn)起伏的旅程。面對(duì)失敗時(shí)，我們常常感到失落和絕望。然而，如果能夠以積極的態(tài)度來(lái)看待失敗，我們將會(huì)從中汲取教訓(xùn)，獲取更大的成長(zhǎng)。失敗教會(huì)我們謙遜和堅(jiān)韌，使我們更加珍惜成功的喜悅。
同時(shí)，苦難也是人生中必不可少的挑戰(zhàn)。當(dāng)遭遇困境時(shí)，我們常常需要展示出堅(jiān)強(qiáng)的意志力和樂(lè)觀的態(tài)度。只有這樣，我們才能跨越困難，迎接成功的光芒。苦難鍛煉了我們的.勇氣和毅力，使我們能夠在逆境中追求夢(mèng)想。
然而，要真正擁抱失敗，并不意味著接受失敗。相反，我們應(yīng)該從失敗中學(xué)到教訓(xùn)，修正錯(cuò)誤，并在下一次嘗試中取得更好的結(jié)果。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗，我們才能真正明白成功的來(lái)之不易。
在人生旅途中，我們無(wú)法避免遭遇苦難與痛苦。但是，我們可以選擇如何回應(yīng)這些困境。我們可以選擇用積極的心態(tài)去面對(duì)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。即使苦難無(wú)法避免，但我們可以通過(guò)努力和奮斗，逐漸克服困難，走向光明。
最終，"苦難的名言"告訴我們，人生中沒(méi)有風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹。我們必須接受苦難，感悟其中的哲理，以此驅(qū)使我們朝著成功邁進(jìn)。只有在接受苦難的過(guò)程中，我們才能真正成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
苦難造就輝煌作文 15
日出日落，花開(kāi)花謝。在這近八十分鐘的記錄片中，除了大自然驚心動(dòng)魄的美麗之外，更多攝人心魄的是“愛(ài)”。
雪豹在巖羊不注意時(shí)，一眨眼的工夫就咬住了小巖羊。巖羊媽媽很清楚自己不是對(duì)手，可依舊舍命向雪豹發(fā)起了攻擊，結(jié)果，當(dāng)然無(wú)濟(jì)于事。
鏡頭下巖羊媽媽的眼睛，沒(méi)有淚，卻充滿(mǎn)了悲痛。眼睜睜看著自己的孩子在自己眼前被殺害，那種痛又豈止是語(yǔ)言所能表達(dá)的！
其實(shí)，很多時(shí)候，那沒(méi)有落下的眼淚，其實(shí)才最令人揪心傷痛。
是怎樣的力量讓她朝強(qiáng)大的敵人一次次發(fā)起了進(jìn)攻？愛(ài)，也只有足夠深沉的愛(ài)，才有這股強(qiáng)大的力量，也只有這種愛(ài)，可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
大雪已經(jīng)連續(xù)下了好些天，小小的石洞里是饑腸膔膔的雪豹阿達(dá)和她的孩子們。阿達(dá)已經(jīng)受了傷，可她看了看身旁的孩子，她決定鋌而走險(xiǎn)。
來(lái)自牦牛角的任何撞擊都是致命的。一次又一次，終于，身負(fù)重傷的阿達(dá)放下了本已到手的獵物。一位母親拯救了自己的.孩子，而另一位母親在失敗中黯然離場(chǎng)，孤零零的背影在大雪的映襯下愈發(fā)落寞。
在好幾次的選擇里，雪豹媽媽為了保護(hù)自己的孩子，是要背水一戰(zhàn)奪領(lǐng)地，還是給自己孩子一份安穩(wěn)，是要自身的安危，還是給孩子一份溫飽，雪豹媽媽都選擇了后者。
再?gòu)?qiáng)大或弱小的種群，只要有愛(ài)，就都有了軟肋。
大自然的美麗，壯闊到可以包容一切。這片廣袤的土地上，孕育著愛(ài)和苦難。但是，愛(ài)總是多于并能戰(zhàn)勝苦難。
苦難造就輝煌作文 16
苦難是通往真理的最好的通道，它可以激發(fā)我們所有的潛能。磨煉我們的意志。耐力……為我們開(kāi)啟通往真理的大門(mén)！
苦難對(duì)于沒(méi)有才能的人來(lái)說(shuō)是恐怖的地獄，反之，苦難對(duì)于有才能的人來(lái)說(shuō)則是通往真理大門(mén)的金鑰匙。有的偉人之所以偉大是因?yàn)樗麄兡軌蚪米】简?yàn)，不但能禁得住還能夠?qū)⑺麄冝D(zhuǎn)換為一筆財(cái)富，永遠(yuǎn)都是苦難給予他們動(dòng)力。沒(méi)有苦難的人生是不完美的，有時(shí)苦難也會(huì)變成一些樂(lè)趣。一個(gè)人的'成功是必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次苦難的。就像一首歌的歌詞一樣，“不經(jīng)風(fēng)雨，那能見(jiàn)到彩虹；人生豈能隨隨便便成功”。
苦難有正反兩個(gè)面，第一：你向苦難低頭，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。永遠(yuǎn)被苦難踩在腳下。第二：如果苦難不能使你低頭，那么苦難就會(huì)助他們成功。當(dāng)一個(gè)人突然陷入只能靠自己的努力才能擺脫的困境時(shí)，他往往會(huì)出現(xiàn)想象不到的品質(zhì)和意志。世上最精致的瓷器，都要經(jīng)過(guò)多次燒烤。沒(méi)有多次燒烤的瓷器，永遠(yuǎn)不會(huì)堅(jiān)固和精美。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，只有在漫長(zhǎng)的燒烤環(huán)境中禁得住磨練的人，才會(huì)有可能成功。歷史上最偉大的政治家、思想家、文學(xué)家，一生無(wú)一不是伴隨著坎坷中踉蹌而行。許多才華橫溢而又品性善良的人們，僅僅因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)的道路上沒(méi)有更好的磨煉自己，沒(méi)有正確的對(duì)待挫折，沒(méi)有昂首挺胸的去拼搏，而是低頭屈服。他們注定是要失敗的。
那么，成功的前提條件是：堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難，不屈不撓，最后戰(zhàn)勝苦難。將苦難成為你生命中最寶貴的財(cái)富！
苦難造就輝煌作文 17
《青銅葵花》這本書(shū)我很早以前就看完了，可是，每當(dāng)我看完一遍，就想再看一遍。就這樣，我一遍遍地看了下去。
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的'地方......
這本書(shū)令我感動(dòng)的地方有很多，如：青銅哥哥把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花妹妹；去馬戲團(tuán)看戲時(shí)，哥哥把妹妹背起來(lái)，讓她能看到表演，而自己卻什么也看不到；家里缺錢(qián)，舍不得用油燈費(fèi)，葵花只好到同學(xué)家做作業(yè)，最后，誰(shuí)都不同意讓葵花進(jìn)來(lái)做作業(yè)，青銅為了讓妹妹在自家燈下寫(xiě)作業(yè)，用南瓜花抓螢火蟲(chóng)做燈；葵花走了之后，青銅一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，啞巴會(huì)說(shuō)話(huà)了......
最讓我感動(dòng)的是：家里沒(méi)錢(qián)給奶奶治病，葵花故意把考試考砸了，好不用上學(xué)，不用交學(xué)費(fèi)�？榱私o奶奶治病，獨(dú)自去了很遠(yuǎn)的地方撿銀杏換錢(qián)，可是又能換多少呢？等她回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)奶奶躺在床上一直在等她，終于見(jiàn)到葵花后，露出了笑臉，這是奶奶最后一次笑了......
讀完了這本書(shū)，我合上它，陷入了沉思，然后，打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始看第二遍......
苦難造就輝煌作文 18
自從潘多拉打開(kāi)了魔盒，苦難開(kāi)始陰魂不散地糾纏不休著人們，未曾間斷。人們雖然期望人生永遠(yuǎn)幸福和美滿(mǎn)，甚至僅僅希望平淡地渡過(guò)一生，但是苦難是每個(gè)人人生中必不可少的經(jīng)歷，它總是如影隨形、不期而至。
是的，人生不可能沒(méi)有苦難，畢竟人不是神，生來(lái)便是無(wú)所不能，我們需要學(xué)習(xí)、感悟，在漫長(zhǎng)的人生中，必然會(huì)遇到大大小小的苦難。
面對(duì)苦難，人們總想著躲避，但即使只想著平平淡淡地渡過(guò)一生，也終究逃不過(guò)苦難的魔爪。俗話(huà)話(huà)：人生不如意事十之七八，苦難無(wú)處不在，讓人無(wú)處可逃。
雖然挫折無(wú)所不在，逆境無(wú)處不有，但即使沒(méi)有苦難，幸福也未必長(zhǎng)久。正所謂：富貴不及三代。不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。財(cái)富是優(yōu)秀人才創(chuàng)造的，也只有優(yōu)秀人才才能最好地繼承。先輩們大多是從小經(jīng)受苦難，在風(fēng)和雨的歷練中才獲得成功，而后輩們從小生活在優(yōu)裕富足的'環(huán)境中，是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
同樣苦難也能成就一批又一批的成功人士。都說(shuō)“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”正如“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！惫磐駚�(lái)苦難不知成就了多少輝煌。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。面對(duì)苦難，享受苦難，讓苦難來(lái)得更猛烈些吧。
苦難造就輝煌作文 19
日初，代表的新的一天的開(kāi)始，然而，對(duì)某一些人卻是一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
山路上，兩個(gè)年近十七歲的少年正背著一筐的'煤炭，奮力地爬著。一個(gè)少年身穿黑衣給褲，上面滿(mǎn)是補(bǔ)丁以及污點(diǎn)。他穿著一雙鞋，那不是一般的鞋，那雙鞋的前面開(kāi)了個(gè)開(kāi)口，幾乎前半只腳都露了出來(lái)。他對(duì)另一個(gè)青年說(shuō)：“致中，你父母怎么樣了�！北环Q(chēng)之為致中的青年外表更是簡(jiǎn)樸，衣服破爛不堪，連補(bǔ)丁都沒(méi)有，他的頭發(fā)被灰炭染成了白色，他只穿了一只鞋子，另一只腳上到處都是傷口。他搖了搖頭道：“醫(yī)生說(shuō)父親的心臟病頻來(lái)復(fù)發(fā)，看來(lái)?yè)尾涣硕季昧�。母親倒沒(méi)什么大礙，只是近來(lái)似乎感冒了。哎�！�
原來(lái)這兩位青年是運(yùn)煤的，他們每天都必須到煤炭場(chǎng)運(yùn)煤炭送到一些地主家，他們兩個(gè)的家離煤炭場(chǎng)有將近100米遠(yuǎn)。到了煤炭場(chǎng)后還要背著40公斤的煤炭，經(jīng)過(guò)1000多米的山路，到地主家將煤炭送給地主，而且只能獲得1元人民幣。
眼看地主家就在眼前。致中敲了敲門(mén)，這時(shí)走了個(gè)穿著華麗的人，他道：“把這些煤炭秤一秤，快點(diǎn)�！敝轮羞B忙把煤炭放在了秤上，指針轉(zhuǎn)到了40。“恩，40公斤，剛剛好。拿去�！钡刂鲗�1元錢(qián)扔到了地上。對(duì)于地主這樣的行為，致中早習(xí)慣了，他連忙揀起來(lái)，道謝。
如今，我們家家戶(hù)戶(hù)都有了錢(qián)，大家都揮金如土，各個(gè)鋪張浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)致中，學(xué)會(huì)節(jié)儉。
苦難造就輝煌作文 20
“你看看你的書(shū)包，又放在桌肚里了。我說(shuō)過(guò)多少次，外套和今天要學(xué)的科目書(shū)放在桌肚里，書(shū)包放在凳子下�！壁w老師這是第N次向我們的擺放發(fā)出倡議了。
我一直都把書(shū)包放在桌肚里，因?yàn)槲遗卤煌瑢W(xué)踢臟�，F(xiàn)在，趙老師正“挨家挨戶(hù)”地檢查。眼看就要查到我了，我迅速抱起笨重的書(shū)包塞到凳子下。但趙老師并沒(méi)有查到我這里來(lái)。此時(shí)，就是我的書(shū)包的苦難一天的開(kāi)端。
“哎呀，怎么你的‘豬蹄’又伸到我這邊來(lái)啦�！蔽矣悬c(diǎn)火了，因?yàn)橥烙忠淮尾蛔杂X(jué)的把腳伸到我這邊來(lái)，踢臟了我的書(shū)包。我邊發(fā)怒地責(zé)問(wèn)，邊彎腰擦去書(shū)包上的'半個(gè)人腳印。同桌昂著頭，但又想笑，嘴歪到耳后根了。我則怒氣沖沖地看著他，手叉著腰，擺出一副小霸王的架勢(shì)來(lái)，還用腳去踢了他，以示“報(bào)仇”。哎，但同桌的“豬蹄”總伸過(guò)來(lái)，我也拿他沒(méi)法子了。
咦?椅子有點(diǎn)聲音!咋了，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)后一位同學(xué)正把腳搭在我的書(shū)包上，她發(fā)現(xiàn)我盯著她的腳看，才不好意思的把腳收了回去。開(kāi)始，我還擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)她：“你會(huì)踢我的書(shū)包嗎?”“不會(huì)�！彼豢跀喽ǎ乙簿拖嘈帕怂�，結(jié)果……哎，人也有忍不住地時(shí)候啊!
第三個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏易约骸Ｎ乙刈�，同桌起身讓我入座。結(jié)果我跨過(guò)凳子后，一腳套在了自己的書(shū)包上，我惱得差點(diǎn)鼻子搬家。
哎，無(wú)敵的悲哀!我的書(shū)包的苦難到此結(jié)束，明天我得給書(shū)包再次“搬家”，否則這些苦難會(huì)一幕幕地再次重新上演。
自評(píng)，今天真慘!
苦難造就輝煌作文 21
世界上多種磨難，苦嗎？不苦；世界上多種挫折，苦嗎？不苦；世界上多多少少的悲歡離合，苦嗎？不苦。為了你更光彩的未來(lái)，多吃點(diǎn)哭吧！苦難是金。
“苦難”對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是很陌生的，有的甚至?xí)f(shuō)：“哎呀！每天少干一點(diǎn)就好了，何必受那么多苦呢？”但是我認(rèn)為，人應(yīng)該多吃苦，沒(méi)有苦的生活不叫生活，“酸甜苦辣咸”是我們枯燥生活必需的調(diào)味劑，如果沒(méi)有他們，我們的天空就會(huì)黯然失色，美國(guó)著名科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候，不也是經(jīng)歷了許多波折嗎？但他依然樂(lè)觀地說(shuō)：“我嘗試過(guò)3000多種制作燈泡的材料，失敗了，但從中汲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，卻比我想象中還大�！比说降讘�(yīng)不應(yīng)該吃苦呢？或許，在全運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上我們可以知道這個(gè)答案，殘疾人們用最熱忱的態(tài)度臺(tái)投入艱苦的比賽競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有退縮，毫無(wú)遲疑，雖然在這之前他們也曾否認(rèn)過(guò)自己，但在這場(chǎng)比賽過(guò)后，他們一定能勇敢面對(duì)人生中的許多挫折，眼前的挫折對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不堪一擊。在殘疾會(huì)的賽場(chǎng)上留下了這么一句話(huà)：“苦難可以?shī)Z去我們的`一切，但它絕對(duì)阻擋不了我們前進(jìn)的熱情與希望�！钡拇_，苦難，磨礪出更高尚的靈魂，鍛煉除了我們的精神與魄力，如果說(shuō)，他是一只兇猛龐大的老虎的話(huà)，我們則是一只馴獸師，只有征服他，才能取得成功。
苦難，讓我們明白了成功的艱辛與不易，但只要我們勇于奮斗，頑強(qiáng)拼搏，成功的曙光便一直在我們前方，久久不會(huì)消散！
苦難造就輝煌作文 22
今天，回看了一遍《步步驚心麗》。感觸非常的伸，為了生存，所以只能想盡辦法讓別人去涉險(xiǎn)。這樣一真實(shí)的充滿(mǎn)丑陋人性的一部劇，它揭示了韓國(guó)高麗的生活現(xiàn)狀。這部劇翻拍與本國(guó)的《步步驚心》，因?yàn)閯∏樾路f。將歷史背景改為了韓國(guó)的。
在這當(dāng)中，使人印象深刻的人。應(yīng)該就是四王子了吧。他很平凡，在很小時(shí)，就被母親用來(lái)要挾皇帝不娶妻的工具。也正因如此，被母親認(rèn)定是克星。在爭(zhēng)執(zhí)當(dāng)中，不小心劃傷了他的臉，從此以后他就帶上了面具。他被迫作為兩國(guó)友好的使者，將他送去當(dāng)別國(guó)的.樣子。在這樣幼小的心里，可想而知當(dāng)時(shí)肯定非常的渴望自由，在別國(guó)，說(shuō)是樣子，擁有者表面的風(fēng)光。其實(shí)過(guò)得豬狗不如。承受著一般人所不能承受的。這樣的人，經(jīng)歷了那么的磨難，怎么可能不會(huì)成為高麗的王呢？
生活不會(huì)使人安逸，因?yàn)樗麜?huì)去磨練你。也正因磨煉，他抓住了在高麗的機(jī)會(huì)。成功從來(lái)不虧待努力的人，他就是這樣，就算全世界與他為敵，他會(huì)不惜一切代價(jià)做到成功。他終于成功了。可是當(dāng)他獨(dú)自站在這偌大的皇宮前，是顯得如此的孤獨(dú)。
每個(gè)人，為了生存都很不易。在古代也是，在現(xiàn)代也是，乃至未來(lái)亦然。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷磨難，守得住的人成為了遙不可及的人，受不住的人，也許會(huì)失去對(duì)生活的期盼與向往。
苦難造就輝煌作文 23
成長(zhǎng)中經(jīng)歷苦難，苦難中正在成長(zhǎng)。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)苦難，甚至不止一次，只不過(guò)是程度的高低而已。
我也經(jīng)歷過(guò)很多苦難，但另我最尷尬，緊張的是小學(xué)時(shí)候的一間事。
那天有一節(jié)數(shù)學(xué)課，這節(jié)數(shù)學(xué)課并沒(méi)有講新課，而是讓我們做計(jì)算，我最煩做計(jì)算題了，所以我這節(jié)課并沒(méi)有怎么認(rèn)真聽(tīng)講。到最后時(shí)十分鐘時(shí)，老師告訴我們說(shuō)要出5道計(jì)算題，緊接著出了題。抄完題后，我就飛快的做，不出幾分鐘，我就做完了，我迫不及待的.等著下課出去玩。終于下課了，我立馬跑了出去。
下午第二節(jié)下課，10分鐘過(guò)后，隨著一聲鈴響，我們進(jìn)入了教室等待上數(shù)學(xué)課。老師一進(jìn)教室就把今天中午做的題摔到了桌子上。我一想大事不妙，一定是上午的題沒(méi)做好。果真如此，老師馬上說(shuō)：“看你們做的什么題!各小組長(zhǎng)把你們組組員做的題發(fā)下去。”等我們組的組長(zhǎng)發(fā)完后，我卻沒(méi)看見(jiàn)我的。剛想問(wèn)，老師就說(shuō)：“張雨曦，你上來(lái)，我立馬到老師跟前，”老師說(shuō)：“你看看你做的題，”我一看傻眼了，總共5道題，我居然錯(cuò)了4道，“怎么樣，沒(méi)想到吧!錯(cuò)這么多，我上課時(shí)都發(fā)現(xiàn)你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，想這回做題你肯定會(huì)很粗心，看見(jiàn)了沒(méi)，你有兩道題都是因?yàn)槌e(cuò)題而錯(cuò)的，應(yīng)該長(zhǎng)點(diǎn)教訓(xùn)了，要不然就罰題�！崩蠋煯�(dāng)著這么多同學(xué)的面訓(xùn)我，我的臉都要丟盡了，心里羞愧不已，還好我正低著頭，同學(xué)們沒(méi)看見(jiàn)我臉很紅，不然我一天都抬不起。那一天我覺(jué)得比一年都長(zhǎng)。
從那天起，我做題再也不粗心了。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。
苦難造就輝煌作文 24
人，從呱呱落地時(shí)起，就注定要走完這條或長(zhǎng)或短的人生旅途�？嚯y是旅途中不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)�？嚯y是當(dāng)在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間的一扇紙窗，又要你敢于捅破，前方的路便天寬地闊。但它又不是成功的忠實(shí)手下，懦弱的人越害怕，它就越厲害。
四季輪回，既有春天的蔥蘢，也有秋天的葉落；既有夏天的熱烈，也有冬天的風(fēng)霜。我們沒(méi)有理由不接受苦難。像雙目失明的阿炳，用一手漂亮的二胡撥亮了他在音樂(lè)殿堂的明燈，因?yàn)槌娇嚯y從而使坎坷的人生充滿(mǎn)了凄美的詩(shī)意。因?yàn)槟艹娇嚯y，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》司馬遷宮刑而作《史記》……
貝多芬，一位偉大的作曲家，正當(dāng)她在音樂(lè)方面有所造詣時(shí)，突然患了耳疾。從此，她生活在無(wú)聲的世界里。我問(wèn)，還有什么比這個(gè)打擊更大呢？就在這種情況下，他完成了一生中最輝煌的作品------《第九交響曲》聾子能做音樂(lè)已是奇談，何況是人世間最偉大的著作�？梢�(jiàn)又有超越人生最大苦難的英雄才能為之。
面對(duì)苦難，讓我們閉上眼睛聆聽(tīng)一段清泉叮咚的樂(lè)曲，悠遠(yuǎn)清新的'旋律會(huì)送給你一份輕松。讓我們勇敢的去超越苦難，不為別的什么，只因?yàn)槲覀兪谴髮?xiě)的人，只因?yàn)槿说纳挥幸淮危愿娇嚯y到達(dá)成功的彼岸，摘取勝利的果實(shí)。
超越苦難是一種不甘于命運(yùn)、勇于向上的動(dòng)力，是一面勇于開(kāi)創(chuàng)、擺脫過(guò)去的旗幟，是一支催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。讓我們一起去超越苦難。
苦難造就輝煌作文 25
“沒(méi)用的鉛筆，一下就寫(xiě)完了”。我生氣地把一小截快用完的鉛筆扔地上，拿起另一支筆寫(xiě)字。
就在這個(gè)時(shí)候，我突然雙手不能動(dòng)了。呀，和身體沾在一起了，雙腳也溶合了，漸漸地，世界變大了，不，是我變小了。眼前的事物在我面前飛快地閃現(xiàn)出來(lái)，弄得我暈暈的。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)陌生的家庭。
在我的'身邊，有一個(gè)男孩，他拿起我，寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)到一半時(shí)，他突然停了下來(lái)，把我拿起來(lái)，盯著我：“這筆怎么質(zhì)量這么差，一下就用完了，真沒(méi)用”。說(shuō)著就把我重重地摔在地上，走了。
在陰暗潮濕的角落里，只有我一個(gè)人待在這兒。主人啊，你別扔掉我，再用我寫(xiě)點(diǎn)什么吧，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)字，我還是支筆呀！
我現(xiàn)在開(kāi)始后悔了，那支被我拋棄的鉛筆，也是一支可以寫(xiě)的筆呀，可我卻把它扔了。這支筆雖然不能寫(xiě)太久，但起碼可以寫(xiě)幾行字呀，我這樣太浪費(fèi)了。
想著想著，突然在我面前出現(xiàn)了一道刺眼的光，我的頭很亂，眼前的事物飛快地閃過(guò)，我又回到了原來(lái)的世界�；仡^一看，那支鉛筆還躺在陰暗的角落，我懷著歉意的心情把他捧起，把它身上的灰塵吹干凈，小心放進(jìn)一個(gè)盒子里，把它珍藏起來(lái)。
過(guò)后，我拿起那支只剩下一小截的鉛筆頭，在一張紙上寫(xiě)道：這是一支用得只剩一小截的鉛筆頭，但它還能寫(xiě)些字。請(qǐng)別忘了，它曾經(jīng)是一棵樹(shù)，一個(gè)可愛(ài)的生靈。讓我們伸起手，不浪費(fèi)資源，共同保護(hù)地球吧！
苦難造就輝煌作文 26
面對(duì)我們生活中的困難，我又有幾次是毫不懼怕，勇敢對(duì)抗的呢？我總是剛剛遇到一些微不足道的困難就退縮，就對(duì)自己說(shuō)“我不行”，就早早的敗在了心理上。我面對(duì)困難的態(tài)度與青銅的相比起來(lái)是多么愚蠢，差別是多么大呀!
但是，自從看過(guò)這本書(shū)后，我改變了對(duì)待困難的態(tài)度。
那是一節(jié)體育課，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑兩圈。這對(duì)于瘦弱的.我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分困難的任務(wù)。
“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，同學(xué)們立刻如離弦的箭一樣飛奔出去，我也不甘落后，一下子把好幾個(gè)人甩在了身后。
可是，當(dāng)一圈過(guò)后，我的體力就支撐不住了，雙腿像灌滿(mǎn)了鉛一樣，邁不動(dòng)步子。只能眼巴巴地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的身后跑過(guò)。
突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了青銅和葵花與困難頑強(qiáng)抗?fàn)幍那榫埃夯认x(chóng)來(lái)到了大麥地，他們揮舞著掃把驅(qū)趕著這群“強(qiáng)盜”；房子塌了，他們就重新再建；糧食沒(méi)了，他們也熬了過(guò)去......而我，僅僅只是跑步兩圈，就泄氣，就退縮，這是無(wú)能的，懦弱的表現(xiàn)。想到這里，我又重新振奮起了精神，鼓起了所有的力量，邁動(dòng)雙腿，跑完了剩下的路程。
是啊，巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于能干的人是財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)做生活的強(qiáng)者，把苦難踩在腳下，每天都保持樂(lè)觀，勇敢對(duì)待苦難，這樣才能過(guò)上幸福的生活。
苦難造就輝煌作文 27
我從小就是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，容不下半點(diǎn)委屈，我要什么父母就買(mǎi)什么，我摔傷了他們就趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，因此我認(rèn)為是這世界上最幸福的孩子。
可就在某一天壞事來(lái)了，我和爸爸媽媽來(lái)到野外郊游，我與他們走散了，我害怕了，起來(lái)在原地哇哇大哭起來(lái)，希望有人來(lái)幫助我，但是過(guò)了許久，依然沒(méi)有人在這里經(jīng)過(guò)，這時(shí)我明白了，在這里大哭是沒(méi)有任何作用的.，還不如停止哭泣，冷靜下來(lái)想想辦法該怎么走出去。
我按著老師教的荒野逃生法則尋找著出路，我在翻山越嶺時(shí)不小心把膝蓋摔破了，但我沒(méi)有哭泣，而是強(qiáng)忍著疼痛，成功翻越了這座山，在下山途中我遇到了一條小河，我在那里洗清了傷口，并用身上僅有的東西包扎了傷口，一直走到了山腳下。 原以為翻過(guò)了這座山就可以出去了，但這里似乎被人施了魔法，一顆顆高大的樹(shù)木出現(xiàn)在我的眼前，又讓我迷失了方向。
我又憑著剛才的經(jīng)驗(yàn)，努力向前走出去。 終于我戰(zhàn)勝了重重困難，走了出來(lái)，看到我那美麗的城市淚水又祭祀了我的臉頰，我出來(lái)后馬上去了警察局給我媽媽打了電話(huà)，他們出現(xiàn)在我的眼簾那一刻，我已經(jīng)迫不及待的與他們相擁。嘴里還不停的說(shuō)，我下次再也不亂跑了，他們也興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上我給他們講了我逃出森林的過(guò)程，我們就這樣滿(mǎn)臉笑容的回家了。
通過(guò)這件事我變得更加強(qiáng)大了，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，已經(jīng)不再是動(dòng)不動(dòng)就哭的，小氣鬼了，這也是我人生中第1次成長(zhǎng)，也是最艱苦的一次成長(zhǎng)。
苦難造就輝煌作文 28
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是建筑在痛苦之上的，整個(gè)生活貫穿著痛苦！”
這就意味著，我們的生命必須承受苦難，我們?nèi)绻钪仨毭鎸?duì)苦難。然而在面對(duì)苦難，承受苦難的過(guò)程中，我們心懷怨恨，心生不滿(mǎn)。那么，我們將會(huì)對(duì)生活失去信心，我們的生活將會(huì)失去樂(lè)趣。而如果我們感激苦難，我們心懷感激的去面對(duì)苦難，我們就會(huì)變得更加有趣，我們的生活就會(huì)變得更加美好。
我想，在我的人生成長(zhǎng)中，我需要感謝許多許多的人，熟識(shí)的，陌生的，朋友、親人，又或者是敵人、仇人，甚至還要感謝日月星辰、陽(yáng)光、河流、大地。
朋友、親人一直支持著我，默默地替我奉獻(xiàn)，我實(shí)在無(wú)以回報(bào)，只有對(duì)他們無(wú)盡的感激。我同樣需要感激照耀著我的陽(yáng)光、哺育著我的河流、養(yǎng)育著我的大地，是它們?cè)炀土宋�，沒(méi)有它們，我無(wú)法生存，我理應(yīng)心懷感激。
在路上，陌生的'人與我擦肩而過(guò)，有這樣一句話(huà)：前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。所以當(dāng)他們微笑著走過(guò)，我心懷感激。
“只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦�！保_曼·羅蘭語(yǔ)）感激苦難，是一種德性，是一種處世之道。若我們感激苦難，那么我們就值得為我們的生命而受苦，我們的生命才會(huì)變得美妙，才會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣。我們的生命也是偉大的，我們畢竟沒(méi)有白來(lái)一次世上。
苦難造就輝煌作文 29
“苦難能磨練我們的內(nèi)心力量�！边@句名言深深地打動(dòng)了我。它揭示了人生中不可避免的挫折和苦難，以及這些困境對(duì)我們的影響。我們經(jīng)歷的每一次掙扎都是一次成長(zhǎng)的'機(jī)會(huì)，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)、更有智慧。
生活中的種種苦難，有些來(lái)自外部環(huán)境，如失業(yè)、疾病、失去親人等，而有些則源于內(nèi)心，比如失去信心、經(jīng)歷失敗、受到批評(píng)等。面對(duì)這些苦難，我們不能選擇逃避或抱怨，而是要學(xué)會(huì)從中汲取力量。
苦難是人生的一部分，它們教會(huì)我們逆境中保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌不拔。它們是我們心靈成長(zhǎng)的催化劑，使我們更加懂得感恩和珍惜。正如海島上的珍珠需要承受壓力才能形成一樣，我們也需要經(jīng)歷苦難才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
苦難可以喚醒我們內(nèi)心沉睡的潛力，讓我們展現(xiàn)出超越自身的勇氣和智慧。當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，我們需要保持鎮(zhèn)定的心態(tài)，思考解決問(wèn)題的方法。這個(gè)過(guò)程并不容易，但正是通過(guò)經(jīng)歷苦難，我們才能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的力量。
另一方面，苦難也能增強(qiáng)我們的同情心和理解力。當(dāng)我們親身經(jīng)歷過(guò)痛苦和困難，我們更能體會(huì)他人的痛苦。我們開(kāi)始從別人的角度去思考問(wèn)題，理解他們的處境，并用心去幫助他們�？嚯y教會(huì)我們關(guān)愛(ài)他人，成為一個(gè)更加富有同情心的人。
總之，苦難是我們成長(zhǎng)道路上的老師。它們塑造了我們的性格，培養(yǎng)了我們的智慧。面對(duì)生活中的挫折和困境，我們要學(xué)會(huì)接受、堅(jiān)持和超越。因?yàn)橹挥性诳嚯y中，我們才能找到真正的自己，擁有無(wú)盡的內(nèi)心力量。
苦難造就輝煌作文 30
中國(guó)的文壇，已經(jīng)沉寂了好久了。天帝決定派李白再下凡間，震動(dòng)文壇。
李白決定投胎到一戶(hù)高知識(shí)的家庭中。還在媽媽的肚子里，他每天從早到晚就要聽(tīng)胎教，唐詩(shī)宋詞、故事音樂(lè)，雖然還沒(méi)有出生，就已經(jīng)得上了先天性神經(jīng)衰弱。
李白一歲時(shí)，媽媽就要他去學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)是以后用得上，憑他那股聰明勁，學(xué)起來(lái)那叫一個(gè)快快快！被逼無(wú)奈的李白只好硬著頭皮學(xué)。
上了小學(xué)，爸爸媽媽又給他報(bào)了繪畫(huà)班、奧數(shù)班、樂(lè)器班，美其名曰“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”�？蓱z的李白，在雙休日里，也只能眼睜睜地看著其他人悠閑地玩耍。
李白上初中時(shí)，受不住誘惑的他交上了幾個(gè)狐朋狗友，天天一起去網(wǎng)吧，還染上了抽煙等惡習(xí)，把老師教的“近朱者赤、近墨者黑”忘到了九霄云外。
李白上了高中，終于良心發(fā)現(xiàn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，天天挑燈夜戰(zhàn)，日夜苦讀，但在高考前他又遇到了一個(gè)困難，體檢發(fā)現(xiàn)眼睛近視，有些他喜歡的學(xué)校報(bào)不了了，急得李白捶胸頓足。
轉(zhuǎn)眼之間，李白又到了成家之年，但無(wú)情的`現(xiàn)實(shí)卻讓他成了一個(gè)“啃老族”，李白只能拼命打拼。
隱隱約約地，他還記得有什么大事要辦，但拍破腦門(mén)也想不起來(lái)了。一日夜晚，天帝給了他提示“李白，斗酒詩(shī)百篇呢”，李白說(shuō)：“我今晚就一醉方休，留下千古名篇！”
第二天一大早，李白卻離開(kāi)了人間，天帝對(duì)他說(shuō)“我交給你的任務(wù)為什么沒(méi)有完成？”李白說(shuō)“我怎么知道我喝的是假酒��！”
“唉……”天帝和李白同時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
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