奶奶老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的奶奶老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奶奶老師作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)發(fā)生很多事。這些事有的令人難忘，有的令人高興，有的令人后悔。在我的成長(zhǎng)中，就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件讓我難忘的事。
那是七歲那年的一天，爸爸媽媽都不在家，只剩下我和奶奶。我背完書(shū)，高高興興地讓奶奶簽字：“奶奶，給我簽字�！甭�(tīng)到我的話，奶奶笑呵呵地說(shuō)：“從小啊，我家不富裕，我從來(lái)沒(méi)有跨進(jìn)學(xué)校一步，哪會(huì)寫(xiě)什么字��？”��？我聽(tīng)了奶奶的話大吃一驚。平常奶奶的手可靈巧了，什么縫縫補(bǔ)補(bǔ)的都會(huì)干，可偏偏不會(huì)寫(xiě)字。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我的腦海里萌發(fā)出一個(gè)想法：奶奶不會(huì)，我就教她嘛，媽媽不是經(jīng)常說(shuō)什么不會(huì)，學(xué)了總會(huì)。
于是，我把奶奶拉到桌前，拿出紙和筆，就像我們的老師教我們一樣教起奶奶來(lái)。奶奶學(xué)得很認(rèn)真，那樣子十足是一個(gè)才跨進(jìn)學(xué)校的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“艱苦奮戰(zhàn)”，奶奶終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字。我高興得叫起來(lái)：奶奶真棒，奶奶真棒！”話音剛落，我立刻翻開(kāi)書(shū)讓奶奶簽字。奶奶一筆一劃地寫(xiě)上了她的名字，雖然這幾個(gè)字不規(guī)范，但它凝結(jié)著我和奶奶的“心血”，象征著我和奶奶的成功。
這件事只是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一小段插曲，從這件事中我明白了：學(xué)無(wú)止境，以后遇到自己不懂的，只要像奶奶那樣端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用心去學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)。
奶奶老師作文2
奶奶從湖北來(lái)到了廣東，住在了我家。由于她在火車(chē)上太累，一進(jìn)門(mén)就叫“熱——”，還不停地喘氣。媽媽從冰箱拿出一個(gè)西瓜，切好給奶奶吃，待奶奶不累了，就叫我?guī)セ▓@內(nèi)看看。奶奶拿了塊西瓜，又塞了一塊給我，就出去了。
我吃完西瓜，正向垃圾桶走去時(shí)，被奶奶叫住了，“不用扔垃圾桶，垃圾桶又臟又臭，扔在地上多方便……”，奶奶滔滔不絕地指教我�！安�！人保護(hù)環(huán)境，扔在地上雖方便，但久了，它就會(huì)臭，再說(shuō)人家踩了還會(huì)滑倒，如果不是為了保護(hù)環(huán)境，垃圾桶還會(huì)出現(xiàn)嗎？”奶奶聽(tīng)完后覺(jué)得有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，奶奶見(jiàn)姐姐很喜歡花草，就說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我每天都撥一堆花草送給你姐姐！”我聽(tīng)了，不同意，說(shuō)：“如果天天撥，遲早有一天植物會(huì)被撥光，小草又不是一天就可能長(zhǎng)出來(lái)的，植物可以排出氧氣，吸收二氧化碳，如果沒(méi)了，我們?cè)鯓由�，誰(shuí)去吸收二氧化碳？”奶奶沉思了許久，說(shuō)：“我覺(jué)得你說(shuō)得對(duì)！”
還有一天，奶奶想去逛商場(chǎng)，我陪奶奶去，奶奶對(duì)我說(shuō)：“去叫你叔叔開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)去多方便，以舒服，再說(shuō)人人都開(kāi)車(chē)出去，就我們走路，丟面子！”“不行！我們現(xiàn)在又沒(méi)有急事，汽車(chē)會(huì)排出大量廢氣、二氧化碳、鉛，污染環(huán)境，人吸收了還會(huì)得肺病，再說(shuō)走路可以鍛煉身體�！薄澳阏婵梢援�(dāng)我的環(huán)保老師了！“沒(méi)有啦！”
我與奶奶，會(huì)心地笑了。
奶奶老師作文3
奶奶是我的手工老師，雖然她識(shí)字不多，但她教會(huì)我許多的本事——包餛飩、做糕、攤面餅、煎荷包蛋。除了做吃的，還有手工做的.小玩意兒。
記得那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的下午，我待在家里，無(wú)聊地翻著書(shū)本。奶奶見(jiàn)我一直在看書(shū)，便說(shuō)：休息一下吧，都看了好長(zhǎng)時(shí)間了。奶奶教你做手工吧！我最喜歡做手工了，開(kāi)心地蹦起來(lái)。奶奶說(shuō)：今天我們做個(gè)馴鹿吧！我連連點(diǎn)頭：好啊，好啊！
奶奶找來(lái)了一些閑置的五顏六色的布料，又拿來(lái)線團(tuán)，開(kāi)始擺弄起來(lái)。我挨著她的膝蓋，聽(tīng)她繪聲繪色地說(shuō)：你看，我們今天做的手工活就是童話里圣誕老人騎的馴鹿。��？奶奶，您還知道馴鹿和圣誕老人��？我打斷了奶奶的話，驚詫地問(wèn)道。那當(dāng)然，好了，別岔開(kāi)話題，認(rèn)真看好��！奶奶依然那么慈祥和藹。
于是，我跟著奶奶動(dòng)手做。先從廢棄的玩具中仔細(xì)地掏出棉花，待用。然后把一塊布對(duì)折，用水筆輕輕地在布上畫(huà)出馴鹿那修長(zhǎng)的腦袋、碩大的頂角、勻稱的身體和短短的尾巴，再小心翼翼地沿著線條把它剪下來(lái)。接下來(lái)，奶奶戴上了老花眼鏡開(kāi)始穿針引線了，細(xì)心地把布一針一針縫起來(lái)，只留一個(gè)孔用來(lái)填充棉花。等棉花都填好了，再把這一面縫好就可以了，一只可愛(ài)的馴鹿呼之欲出了。
奶奶也是我的老師，她教給我一雙靈巧的手，一個(gè)充滿智慧的大腦。
奶奶老師作文4
奶奶說(shuō)：我年輕的時(shí)候，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦，更沒(méi)看過(guò)電視、洗衣機(jī)、電腦、汽車(chē)……我奶奶對(duì)新鮮事兒特別感興趣，自從我們家買(mǎi)了一臺(tái)電腦后，她一下子對(duì)電腦產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，可是沒(méi)有人教她，她就買(mǎi)來(lái)很多參考書(shū)，按照書(shū)上學(xué)。有一次，電腦死機(jī)了，奶奶就在那里抓耳撓腮，怎么想也想不出辦法來(lái)。我告訴她：這是死機(jī)了，只要重新開(kāi)機(jī)就行了。從那以后我就成了奶奶的老師了。
有一次，奶奶要學(xué)斗地主，她打開(kāi)了娛樂(lè)天地，找到了斗地主程序，電腦讓奶奶發(fā)牌，可是她不會(huì)，只見(jiàn)急得就像熱鍋上的螞蟻——坐不住，她老人家趕緊把我叫去幫忙。我說(shuō)：遇到不懂的地方，可以點(diǎn)擊幫助按鈕，它就告訴你了�？晌屹M(fèi)盡了唇舌，她還是聽(tīng)不懂，更不會(huì)操作，把我這個(gè)老師都急得滿頭大汗了。
還有一次，奶奶要學(xué)習(xí)打字，于是她背起了五筆字根表。這個(gè)我早就會(huì)了，可是經(jīng)常不用也忘得差不多了，別看奶奶背得慢，可她比我記得要牢。為了記得更加牢固，奶奶特意在紙上畫(huà)了一個(gè)鍵盤(pán)，并且一個(gè)一個(gè)地念字母，遇到不懂的問(wèn)題，自然還要請(qǐng)教我。沒(méi)有想到幾個(gè)月后，奶奶居然學(xué)會(huì)了五筆打字，讓認(rèn)識(shí)她的人都驚嘆不己。
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)是家里的打字員了，我還教她給上海的小姨發(fā)電子郵件、上QQ聊天。在我這位老師的幫助下，奶奶還學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物，第一次收到郵寄來(lái)的包裹，奶奶開(kāi)心得象個(gè)孩子一樣，差點(diǎn)兒沒(méi)蹦起來(lái)。
怎么樣，你覺(jué)得我這個(gè)時(shí)髦的奶奶,可愛(ài)嗎?
奶奶老師作文5
“啊啊啊……煩死了！”我憤怒地將筆投進(jìn)垃圾桶，整個(gè)人推在了椅子上。
周五的作業(yè)剛寫(xiě)完，媽媽就朝我甩來(lái)兩張數(shù)學(xué)奧數(shù)卷，然后上班去了�！爸芰筒荒茏屛液煤眯菹幔俊蔽已鎏扉L(zhǎng)嘯。于是媽媽剛踏出門(mén)，我就把筆扔進(jìn)了垃圾桶。雖然題目有一點(diǎn)難度，但是想一想還是會(huì)的，我又猶豫地?fù)旎毓P，剛寫(xiě)了一題，心中就莫名其妙地?zé)┰昶饋?lái)。在完成了三題之后，我終于又忍不住了，心中的怒火抑制不住地“蹭蹭”往上漲�！芭尽币宦曃抑刂氐貙⒐P拍在桌子上，“我不干了！”
我撲到床上，戴著耳機(jī)，點(diǎn)開(kāi)手機(jī)里的漫畫(huà)，津津有味地看了起來(lái)�！稗Z！砰！”一聲巨響從客廳傳來(lái)，隨即又傳來(lái)了一串根本不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀的課文。我立馬從床上彈了起來(lái)，宛如活火山將要噴發(fā)似的打開(kāi)了門(mén)，大喊一聲：“奶奶，你在干什么。”
戴著老花鏡的奶奶笑呵呵地轉(zhuǎn)頭：“我在學(xué)習(xí)呀！”我走近一看，奶奶在用媽媽的舊手機(jī)聽(tīng)納米盒呢！我又奇怪了：“讀個(gè)課文怎么會(huì)發(fā)出那么多響的聲音呢？”奶奶聽(tīng)了，像做錯(cuò)了事的小孩一樣抱歉地笑了笑：“我在找紙和筆。打擾到你學(xué)習(xí)了嗎？”我搖了搖頭。我根本不在寫(xiě)作業(yè)啊。說(shuō)出去怕是會(huì)被人笑話吧？一個(gè)63歲的老人在學(xué)習(xí)，而一個(gè)孩子在玩手機(jī)！我走進(jìn)房間，又提起了筆。
通過(guò)這件事，奶奶教會(huì)了我要好學(xué)勤奮，她從此也成了我的老師。奶奶的一言一行，始終影響著我。
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