班主任不在的日子作文(集錦12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的班主任不在的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
班主任不在的日子作文1
我們杭老師去聽(tīng)課了，需要一個(gè)多星期！同學(xué)們都高興極了，而我覺(jué)得杭老師走后，班里一定會(huì)炸開(kāi)鍋的。
杭老師走后的幾天，由我們英語(yǔ)老師來(lái)管理。在周六、周日，我們學(xué)校舉行了十一屆校運(yùn)會(huì)。周一，張老師要求我們帶作業(yè)零食。周六到了，我?guī)е鴷鳂I(yè)哈零食去學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，我看到了我的新同學(xué)——陸君豪，他也背著一個(gè)裝著滿滿的書包，他也和我一樣，非常愛(ài)學(xué)習(xí)，是個(gè)“書呆子”。我趕緊停下車，并把車子停到車棚去。我在學(xué)校里看到了非常美的景象，溫暖的太陽(yáng)正從東方升起，塔照亮了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈。我呼吸著新鮮的空氣，心里感到美滋滋的。我太幸福了。張老師叫我們排好隊(duì)伍去觀看臺(tái)，我們拿著零食和作業(yè)走向觀看臺(tái)。比賽就要開(kāi)始了，我們班的王鑫同學(xué)走向了賽場(chǎng)。
只聽(tīng)發(fā)令員一聲令下，“叭”的槍響，王鑫同學(xué)就像野馬一樣，奔跑在這“草原”之上。同學(xué)們都個(gè)個(gè)站了起來(lái)，一邊大聲呼喊，一邊熱烈的鼓掌，最后，他卻跑到第二名。
不一會(huì)兒，今天的比賽結(jié)束了，雖然我們只得到第三名，但還是由了進(jìn)步，從第八名到第三名很不錯(cuò)了。但體育老師還要我們拿第一名，不拿第一，會(huì)被別人笑死的。
杭老師，你不在的時(shí)候，對(duì)我們有好處也有壞處。你去聽(tīng)課，我們就多了許多自習(xí)課，但自習(xí)課卻沒(méi)了你的管理，同學(xué)們都談天說(shuō)地了。
班主任不在的日子作文2
昨天聽(tīng)見(jiàn)班主任和數(shù)學(xué)老師在一起竊竊私語(yǔ)，雖然聲音很小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)。王老師告訴數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“她明天一天都不在，由數(shù)學(xué)老師連續(xù)上四節(jié)課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我心里暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放松了。但你如果認(rèn)為班主任不在你就會(huì)很快樂(lè)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榇芪覀儼嗟拿佬g(shù)孫老師也一樣的嚴(yán)厲。
早讀的時(shí)候別的班的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，而我們班的同學(xué)呢，開(kāi)始放縱自己，就像在開(kāi)演唱會(huì)似的又說(shuō)又唱，這時(shí)候?qū)O老師走進(jìn)來(lái)了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯(cuò)誤時(shí)他會(huì)變得冷酷無(wú)情。
這不正當(dāng)我們沸騰成一鍋粥的時(shí)候，孫老師開(kāi)始發(fā)威了，他使出了他的必殺技，凡是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，基本全都站起來(lái)了，孫老師的火眼金睛盯到誰(shuí)就會(huì)讓人不寒而栗，渾身打哆嗦，他的順風(fēng)耳也是很厲害的，只要聽(tīng)見(jiàn)小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級(jí)里，那肯定就會(huì)把他除掉。所以的這個(gè)必殺技，讓我們班的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，不敢再招惹孫老師。
同學(xué)們一直忍到中午放學(xué)，終于憋不著了，在站路隊(duì)的時(shí)候又炸開(kāi)了一鍋粥，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的盡情說(shuō)話。孫老師剛開(kāi)始還小聲的讓我們遵守路隊(duì)紀(jì)律，讓我安靜一下在走，可我們當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)我們的嬉鬧，這時(shí)又激怒了孫老師，他開(kāi)始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來(lái)，才讓我們繼續(xù)走。
不過(guò)我們班同學(xué)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，尤其是在錄課的時(shí)候，我們表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，展現(xiàn)出了五七班的風(fēng)采風(fēng)貌。
班主任不在的日子作文3
“同學(xué)們，周四、五、六這幾天，我要外出培訓(xùn)，同學(xué)們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒(méi)發(fā)表完他的長(zhǎng)篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，后果當(dāng)然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了，我們紛紛離開(kāi)了學(xué)校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。
周三早上，老師就把作業(yè)布置好了，看著那稀少又簡(jiǎn)單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上，我興奮的想到：“周末有得玩嘍！這么少的作業(yè)，哈哈！”星期四，果然不見(jiàn)了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計(jì)他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒(méi)有了老師，教室的紀(jì)律可就糟透了！那天有節(jié)體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動(dòng)。教街舞的教街舞，在教室里打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的45分鐘里，我的聽(tīng)力收到了極大的影響！
作業(yè)整理課時(shí)，有個(gè)膽大的男孩子竟跑上了講臺(tái)打開(kāi)了音樂(lè)，還把音量調(diào)的忽大忽小，讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”，嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子��！
唉！以前，最想讓老師出差的我，現(xiàn)在正大聲喊著：“老師，快回來(lái)吧！”
班主任不在的日子作文4
這個(gè)周五，班主任黃老師出差去北京了，周四下午黃老師就不在了，班級(jí)真的亂透了，看來(lái)沒(méi)黃老師我就不行了。
周五早上，我們收好作業(yè)后班級(jí)就亂哄哄的，如果在平時(shí)，黃老師只要在門前一站大家就安靜的自習(xí)，背單詞，可是今天黃老師不在，班級(jí)一直到早讀鈴響了還在吵，課代表在我們眼里只是個(gè)擺設(shè)。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)后給我們吃蜜餞，但黃老師肯定安排了不少眼線；這不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)我們?nèi)绻还跃透嬖V黃老師，這樣我們的蜜餞就沒(méi)了，就連歷史老師王老師也這么說(shuō)，這下我們完了。中午吃完飯，幾乎沒(méi)有老師來(lái)我們班，半個(gè)小時(shí)只有值日班班長(zhǎng)來(lái)管，可是值日班長(zhǎng)管不住前面幾個(gè)，想去管后面的人，但是他們又不服氣，和值日班長(zhǎng)吵了起來(lái)，那聲音絕不亞于小菜場(chǎng)，方雪瑩受不了了，大吼了一身把大家都止住了，可李奇，秦鑫根本不聽(tīng)話，一直我行我素，誰(shuí)都管不了。
黃老師不在，下午的班會(huì)課，有一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課，大家上課總議論，議論的不是那個(gè)老師課上的咋樣，而是她和以前的宋老師太像了，發(fā)型，臉型，上課的口氣，簡(jiǎn)直和宋老師一模一樣，宋老師走了只有半個(gè)學(xué)期，但我們還是很想她的，不知道送老師什么時(shí)候來(lái)看我們。
黃老師出差了，周一才回來(lái)，希望同學(xué)可以好一點(diǎn)，要做到無(wú)論老師在不在一個(gè)樣，同學(xué)們加油。
班主任不在的日子作文5
這倆周班主任不在耶！又該高興又該悲哀。
高興是因?yàn)闆](méi)有人管我們了，最近班里鬧翻了天。愛(ài)扣分的就扣分，愛(ài)扣多少就扣多少，反正扣多少的沒(méi)事。還有老吳子（吳珂悅）這倆周我對(duì)她可謂是佩服的五體投地，這倆周她扣了3分。雖說(shuō)也不是非常非常嚴(yán)重，但其中的一分可是因?yàn)閹謾C(jī)耶。
那天晚上的情況是這樣的。當(dāng)就寢鈴聲響后，關(guān)燈后，老吳子拿出手機(jī)，打開(kāi)照明系統(tǒng)。
招搖地激光四處亂射。射完后，就后悔了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)生活指導(dǎo)老師就站在門口。手機(jī)無(wú)疑被沒(méi)收了，她抱著被子嚎啕大哭，鬼哭狼嚎�？蓿诓辉摦�(dāng)初帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，悔不該當(dāng)初招搖過(guò)市的把手機(jī)當(dāng)激光玩。就這樣，徹夜未眠。
這只是其中一件我們寢室發(fā)生的悲喜交集的扣分事件。我們這段時(shí)間總計(jì)扣了二十幾分啊！唉！真不知道陳老師知道后怎么樣，估計(jì)大發(fā)雷霆是避免不了了。
恐怖的星期五到了，陳老師的魔爪離我們更近了，瞧瞧身旁的老吳子已經(jīng)嚇傻了。語(yǔ)文課上，天有不測(cè)風(fēng)云，教室的門被打開(kāi)，在燦爛的光芒中，站著我們久別重逢的班主任——陳老師。那時(shí)她有點(diǎn)親切又有點(diǎn)可怕。真不忍心打破這美好的畫面。估計(jì)班長(zhǎng)是因?yàn)椴蝗绦钠鄄m這美好的班主任，所以，班主任很快就知道了真相。無(wú)法想象陳老師當(dāng)時(shí)要怎樣尷尬地把臉上的笑容轉(zhuǎn)化成生氣的樣子，又會(huì)如何語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們。
現(xiàn)在我們明白了沒(méi)有陳老師是多么恐怖的一件事。
班主任不在的日子作文6
突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無(wú)聲。奇怪，這是怎么回事呢？原來(lái)是五零二班的班主任要跟學(xué)校請(qǐng)了幾天假。從來(lái)不請(qǐng)假的陳老師請(qǐng)假了，還真讓我們一下子不適應(yīng)。
其中最不習(xí)慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的臉，他還胖乎乎的滿可愛(ài)的。
可是他很愛(ài)睡覺(jué)，以前陳老師在的時(shí)候，他幾乎每堂課都在睡覺(jué)。只見(jiàn)他的胳膊一個(gè)前，一個(gè)后，頭斜靠著胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著口水，仿 佛看見(jiàn)了許多美味佳肴。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，一邊用書拍了下他的頭，一邊說(shuō)：“好起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，想：“這個(gè)‘肉肉’，又睡著了�！�
星期五，陳老師沒(méi)來(lái)，數(shù)學(xué)課上，只見(jiàn)“肉肉”雙臂合攏著放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認(rèn)真地聽(tīng)著王老師講課。王老師見(jiàn)“肉肉”沒(méi)睡覺(jué)，就一邊高興地笑著，一邊和我 們大家開(kāi)玩笑，說(shuō)：“蔡若愚這個(gè)人啊，可愛(ài)倒是滿可愛(ài)的，就是太愛(ài)睡覺(jué)了，如果覺(jué)睡得再少一點(diǎn)，一定比現(xiàn)在聰明�！蓖趵蠋煹南胂罅φ尕S富啊！“肉肉”聽(tīng)了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。
我想：是不是因?yàn)殛惱蠋煹穆曇籼寐?tīng)了，所以才讓”肉肉“睡著？陳老師不在，”肉肉“就睡不著了。看來(lái)習(xí)慣成自然這句話確實(shí)存在。
班主任不在的日子作文7
今天早上，發(fā)生了一件鮮有發(fā)生過(guò)的事情—-班主任葉老師不在。
早上我到班級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)接近七點(diǎn)五十分了，可葉老師居然還沒(méi)有來(lái)，我不禁有些擔(dān)心：今天葉老師不會(huì)一整天都不在吧？可我又莫名其妙暗自開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)槲冶緛?lái)以為要在今天的單元考拖到明天舉行了，這樣我就有多一天時(shí)間復(fù)習(xí)。到了大課間，數(shù)學(xué)蔡老師頂替葉老師的位置，沒(méi)有了葉老師，班級(jí)明顯混亂，一些漫無(wú)邊際與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話語(yǔ)不斷傳入我的'耳際，不過(guò)我還是乖乖的，葉老師不在我也可以很自覺(jué)。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動(dòng)，矛盾一個(gè)接著一個(gè)地發(fā)生，我感覺(jué)除了我和我附近的同學(xué)以外，其他人都在講話，而且都并非心平氣和。這樣的狀況一直延續(xù)到了第一節(jié)課，嚴(yán)格的蔡老師整頓了紀(jì)律，就連那些特別多話的同學(xué)也一時(shí)安靜了下來(lái)。可好景不長(zhǎng)，蔡老師一走班級(jí)又亂了起來(lái)。我努力讓自己平靜下來(lái)，盡量不受干擾，努力熬過(guò)了第三四節(jié)課的考試。
隨著“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響，讓我放輕松了許多，終于安靜了。我想：真希望葉老師下午能來(lái)。我不停祈禱著……
班主任不在的日子作文8
今天是班主任不在的第二天。早讀時(shí)，大家在英語(yǔ)老師及課代表的管理下認(rèn)真讀課文，唱英文歌。今天又有兩人沒(méi)來(lái)，我和胥南冰經(jīng)過(guò)昨天的實(shí)習(xí)，已經(jīng)對(duì)流程熟悉了很多。我也從“什么都不知道 ”變成了可以獨(dú)立報(bào)考勤。今天比較麻煩，我倆先從厚厚的聯(lián)系表中挑出兩人的表，給兩人打電話，詢問(wèn)體溫、癥狀，并一一填進(jìn)表中。又給昨天發(fā)燒的兩人詢問(wèn)情況，再填寫小表，并順便完成了考勤 記錄本。而后，我倆把表送到衛(wèi)生室，由于張羽鴻38c°，還要開(kāi)復(fù)課證明。于是我倆又馬不停蹄地趕回辦公室，找表、打電話通知……由于實(shí)踐不多，還不夠熟練，導(dǎo)致一系列例如忘問(wèn)李塵度、張露霜 體溫從打一遍電話，慌亂中將梁博思的筆弄丟了，上數(shù)學(xué)課晚了一些這些事情。以后還應(yīng)多鍛煉自己的工作能力呀！
下午，李老師露面了，大家都萬(wàn)分高興。陳思雨既高興又頗有些遺憾地對(duì)我說(shuō)：“咱們獨(dú)擋一面的日子到頭了�！比缓螅覀z都笑了起來(lái)。
這次班主任出差其實(shí)對(duì)我是一個(gè)很大的鍛煉機(jī)會(huì)，使我受益匪淺，也希望以后這種機(jī)會(huì)越來(lái)越多。
班主任不在的日子作文9
盡管生病呆在家里可能會(huì)輕松一些，但我真的覺(jué)得現(xiàn)在很無(wú)聊。沒(méi)有人跟我玩兒，沒(méi)有人和我聊天。我覺(jué)得非常寂寞。
李老師今天下午就要回來(lái)啦！我們班表現(xiàn)得會(huì)怎么樣呢？他們此時(shí)此刻，在干些什么呢？真想知道��！“叮鈴鈴——”胥南冰帶來(lái)了電話，她問(wèn)了問(wèn)我的體溫，我告訴她我的體溫正�！�36。1°。 然后我迫不及待地問(wèn)起了班里的情況，當(dāng)聽(tīng)到班里表現(xiàn)還不錯(cuò)時(shí)，我又高興了一陣子。
一上午，我看看書，寫寫作業(yè)，復(fù)習(xí)一下功課，休息休息，就這樣過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我又接到了李老師的電話。她已經(jīng)到過(guò)班里了。李老師說(shuō)，班里沒(méi)什么大事，大家表現(xiàn)都很好。只是上午梁 博思和馬梓涵打了一小架，叫我不要擔(dān)心，在家里好好休息。我十分感謝李老師，不過(guò)梁博思和馬梓涵怎么會(huì)打架呢？還沒(méi)想完，我就跑去接另一個(gè)電話了——
其實(shí)，有時(shí)候我在想，生病是好是壞呢？但是現(xiàn)在我明白了，生病絕對(duì)不是一件好事。盡管生病時(shí)有同學(xué)問(wèn)候，盡管生病時(shí)能夠呆在家里，但是生病卻是一件痛苦的事。白天，沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)， 更沒(méi)有老師開(kāi)心的課堂。我親身經(jīng)歷的，其實(shí)并沒(méi)有想象中的那樣美好。我更想回到集體中去，回到那個(gè)溫暖的大家庭里去，和同學(xué)們一起，享受生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
班主任不在的日子作文10
昨天上午我們班同學(xué)收到了一個(gè)消息，那就是今天班主任黃老師要去聽(tīng)課，她的語(yǔ)文課取消了，可謂“是山上無(wú)老虎，猴子稱霸王”。我們這群“小猴”一定要“大鬧天宮”了。
“大鬧天宮”記
我早早就來(lái)到教室，教室里靜得出奇。咦，往常不是打，就是鬧，怎什今天沒(méi)聲音呢？我正在疑慮之際，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲巨響，我順聲望去，原來(lái)周鑫杰和葛海濤兩人正在怒目相視，椅子被扔到了一旁，原來(lái)這平靜的教室里正暗涌著他們的惡戰(zhàn)，不好，我們敢緊前去勸架，我們還沒(méi)來(lái)的及把他們拉開(kāi)，你一拳，我一腳的惡戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始了，我們急得手忙腳亂，四處狂奔，有些人去告訴老師，有些人躲躲藏藏，還有些人繼續(xù)勸架，教室里一卞子熱鬧起來(lái)。
那時(shí)候，我三步并做二步跑到他們中間，擋在了周鑫杰的前面，挨了葛海濤重重一拳，這時(shí)他們都愣住了，我連忙說(shuō)；“我們都是同學(xué)，一個(gè)班級(jí)體，一群兄弟，一個(gè)大家庭里面，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手呢”？這時(shí)葛海濤說(shuō)：“周周不講理，趁黃老師不在偷偷抄我的作業(yè)，還把我的作業(yè)弄丟了，現(xiàn)在還不承認(rèn)�！敝灰�(jiàn)周鑫杰紅著臉，低著頭，看來(lái)他也是嘴硬，同學(xué)們的耐心解圍說(shuō)“他已經(jīng)知道錯(cuò)了，大家互相讓一讓。這時(shí)，任課老師也走上來(lái)說(shuō)；“馬上還要上課，趕緊整理一下東西，他們看著我覺(jué)得影響了大家，互相道歉后就開(kāi)始整理教室了。
看來(lái)我的這個(gè)同學(xué)還是有點(diǎn)威信的，這群“猴子”還得好好溝通才行，黃老師你不在的日子里我真的好想你，我們班真的需要你呀！
班主任不在的日子作文11
一聽(tīng)到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當(dāng)學(xué)校跟我說(shuō)有一個(gè)全國(guó)賽課大會(huì)在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習(xí)，出個(gè)小差，我挺高興的。但一聽(tīng)要周六走下周二才能回來(lái)，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規(guī)評(píng)比特嚴(yán)，我們剛剛拿到一周的評(píng)比第一，我不在看著，會(huì)不會(huì)又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習(xí)又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊(duì)委聽(tīng)，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開(kāi)，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊(duì)委還幾次集會(huì)，悄悄地計(jì)劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動(dòng)中，我總是想起班里，給中隊(duì)委打電話，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。
終于我回來(lái)了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字里行間里，我真實(shí)的看到了班里的實(shí)際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒(méi)有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團(tuán)結(jié)，反而對(duì) 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無(wú)心插柳柳成蔭”��！
不再啰嗦了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我的孩子們來(lái)看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
班主任不在的日子作文12
今天是星期一，我吃完飯，習(xí)慣性地背上小書包，快快樂(lè)樂(lè)、蹦蹦跳跳去上學(xué)。
來(lái)到教室里，走到我的座位上，坐下，把書包放在桌洞里，又是習(xí)慣性地把語(yǔ)文書拿出來(lái)放到桌子角上，便開(kāi)始早讀。上語(yǔ)文課了，可走進(jìn)來(lái)的不是語(yǔ)文老師而是數(shù)學(xué)老師。��！我想起來(lái)數(shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí)，原來(lái)，孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是，我們便上起了數(shù)學(xué)課。下課了，同學(xué)們?cè)谕妫覅s在想班主任回來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)什么影響呢？由于教室很鬧我沒(méi)想出來(lái)。一天下來(lái)了，孫老師盡管不在家，我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來(lái)，想著、想著我便睡了。第二天我們還是上數(shù)學(xué)，但同學(xué)們跟沒(méi)聽(tīng)到上課鈴一樣，說(shuō)話的說(shuō)話、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人，真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。最后幾節(jié)課，我也沉不住氣了也跟別人說(shuō)了起來(lái)�？傊@一天我給全班（也有我）的評(píng)價(jià)是個(gè)C，應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧！第三天（也就是今天），孫老師說(shuō)班主任今天晚上就要回來(lái)，看誰(shuí)表現(xiàn)的不好，她就告訴班主任。同學(xué)們聽(tīng)了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。
以后，就是老師不在，我也要比老師在表現(xiàn)得更好。
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