有關(guān)班主任作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的班主任作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任作文 篇1
我說過，總會(huì)有事。
大人們開始不讓孩子們?nèi)ツ俏煌瑢W(xué)家，是在上六年級(jí)以后，原因都含含糊糊不愿說。只是在孩子們做錯(cuò)事后，大人追打時(shí)喊道：都是你們班主任教壞的。孩子們哭著跑著，躲在學(xué)校的圍墻下，含著淚看高高的大山，想著老師說過：豈能盡如人意，但求無愧我心――雖然不太懂。
那個(gè)孩子得以重返校園，是班主任的緣故。是的，還是班主任。
班主任在學(xué)校通向那同學(xué)家的那條路上匆匆奔走著，一如既往。然而，村里人在不自然地向老師打過招呼后，便放下鋤頭，點(diǎn)起煙頭，對(duì)老師單薄的背影伸出滿是糞味的手，指頭指腳；村里婦女則頻頻交換眼神，相互暗示什么……山間的野風(fēng)吹起，鄉(xiāng)間小路塵土飛揚(yáng)，老師，您當(dāng)時(shí)是不是感到有陣陣寒意？
任何私人的事，無論真假，總能引起許多人的興趣，而且往往成為這些人口中談資，一旦成為談資，傳開了，真的很快。于是我們知道了，班主任不在為村人敬重，和那位同學(xué)的媽媽有關(guān)。然而，這是大人的事，我們不懂，卻也并不覺新鮮，這類事，很多。每天只管上學(xué)，放學(xué)，上學(xué)。班主任上課的聲音日益沙啞，也沒多想。那是大人的事。孩子的世界里，全是水晶，容不下任何塵漬。
大點(diǎn)的孩子充當(dāng)班里的大人，轉(zhuǎn)述大人的話，猛不丁蹦出一句：這是咱班主任的是非。現(xiàn)在想起，身上發(fā)寒，胸中一陣陣?yán)湟夥v。
原本因常拿獎(jiǎng)金而得罪了不少老師的班主任便真的孤獨(dú)。孤獨(dú)也好，既然信仰的東西不同，就個(gè)走個(gè)的吧。然而，這話終究行不通。班主任老師，您當(dāng)時(shí)的孤獨(dú)一定鋪天蓋地，可學(xué)生不知道，學(xué)生真該長的大一些。
小學(xué)畢業(yè)了，班主任老了，初識(shí)時(shí)的翩翩風(fēng)度全沒了影蹤。兩年的時(shí)間，怎么會(huì)一下子就老了呢？我一孩子的印象說老了，是真的，真的老了。孩子眼里的事，總不會(huì)添加任何色素，很純很純，全是透明的流質(zhì)。
最后一節(jié)課，上語文，天正下雨。下課時(shí)，班主任說，同學(xué)們，上了初中要努力。然后轉(zhuǎn)身，緩緩走出教室。大孩子們從大人口中得來的.話驟然響起，震得人發(fā)暈，雨一下子就下得大了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩的。班主任沒有回頭，只是邁步，邁步，很慢，可很穩(wěn)。突然起風(fēng)，撩起班主任的衣角，外套泥漬斑斑，而襯衫，依然潔凈，純白耀眼。
在我的記憶里，我的六年級(jí)，天氣預(yù)報(bào)總也不準(zhǔn)，天經(jīng)常下雨。
班主任作文 篇2
我的班主任李老師是一位優(yōu)秀的語文老師，她不僅和藹可親，說一不二，文武雙全，而且被譽(yù)為“西安最美教師”。
她的眼睛大大的，圓圓的，上面還戴著一個(gè)眼鏡。她的臉紅撲撲的，像一個(gè)紅蘋果。她那靈巧的嘴巴微微彎曲，臉上總是洋溢著笑容。
李老師是和藹可親的。有一次考試，我們的平均分沒有超過二班，大家都垂頭喪氣地坐在座位上，等著李老師加作業(yè)�？伤缤Ｒ粯�，滿臉笑容地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，環(huán)顧四周，瞧了瞧垂頭喪氣的我們，放下書本，大聲鼓勵(lì)我們，說：“你們是最棒的，有沒有信心超過二班？”我們異口同聲地大喊道：“有！”李老師帶頭鼓起了掌，瞬間全班掌聲一片。
和藹可親的李老師，總是說一不二。二年級(jí)時(shí)，李老師給我們立了條規(guī)矩，全班同學(xué)分成七個(gè)小組，根據(jù)每日在校表現(xiàn)，加分減分，得分最低組“自找作業(yè)”——因?yàn)樽约旱牟涣急憩F(xiàn)自討苦吃，罰多做作業(yè)。因此，我們每日下午放學(xué)前都要計(jì)算各組分?jǐn)?shù)，此時(shí)此刻大家都忐忑不安，生怕自己所在的小組因得分最低而受罰。尤其因某位同學(xué)的不良表現(xiàn)而連累全組同學(xué)自找作業(yè)，就會(huì)被大家同仇敵愾集體譴責(zé)，第二天就會(huì)好好收斂，爭(zhēng)取好好表現(xiàn)加分。一年多過去了，李老師這個(gè)規(guī)矩始終沒有改變。
李老師是省特級(jí)語文教師，她的板書美觀大方——標(biāo)準(zhǔn)的楷書字體，講課出口成章，娓娓動(dòng)聽，朗讀課文繪聲繪色，聲情并茂。尤其教我們寫字時(shí)，她給我們親自示范，一遍沒寫好，再寫第二遍，一直寫到她滿意為止，從不厭煩。
李老師不僅語文教的好，體育也不差呢！真是文武雙全��！有一天下午，我們上體育課，但體育張老師沒來，所以李老師代課。她為了讓我們多鍛煉，她陪著我們圍著操場(chǎng)跑了三圈，跑完之后，她繼續(xù)跟我們一起跳大繩。之后，我們解散了自由活動(dòng)。一直在玩老鼠偷油的我們六個(gè)，玩了十分鐘，突然聽到旁邊同學(xué)們的呼喊聲。原來，李老師在顛乒乓球呢，她一口氣顛了425個(gè)！雖然快50歲了，但是依然活力四射。
李老師從教快30年了，她培養(yǎng)了一屆屆優(yōu)秀的學(xué)生。時(shí)不時(shí)那些學(xué)長們來學(xué)�？赐紩�(huì)讓學(xué)長們給我們分享一些經(jīng)驗(yàn)，她也經(jīng)常用一些學(xué)長們的優(yōu)秀事跡鞭策我們，鼓勵(lì)我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
這就是我的班主任——李老師。一位和藹可親，說一不二，文武雙全，桃李滿天下的好老師。她是我們都值得尊敬的，堪稱為“西安最美教師”之稱的好老師。
班主任作文 篇3
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是對(duì)教育工作者的最高評(píng)價(jià)。班主任是一個(gè)班的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。我的母親如是，她是我的“班主任”。
今年擁有一個(gè)漫長的寒假，為了學(xué)生的教育質(zhì)量，學(xué)校開展了線上教學(xué)。教學(xué)是線上的，卻收獲了一個(gè)線下的“班主任”。
這個(gè)班主任是怎樣的呢?
這個(gè)班主任是嚴(yán)厲的。她要求我即使是對(duì)著電子屏幕，也要像在學(xué)校那樣，認(rèn)真聽講。每每老師要求報(bào)聽寫，查作業(yè)，她總是放下手中的一切事物。一手拿著我的作業(yè)本，一手拿著教輔書。眉毛蹙著，神情專注的看著書本。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，就用紅筆圈出，和我講哪兒錯(cuò)了。然后看著我訂正，在我訂正完后，她會(huì)再檢查一遍。這等的細(xì)心與負(fù)責(zé)，真是一個(gè)盡職盡責(zé)的班主任。
班主任就只是嚴(yán)厲的嗎?當(dāng)然不是，她還是一個(gè)和藹的班主任。早上八點(diǎn)鐘上課，我常常會(huì)忘記吃早飯，她總是在第一節(jié)課下課后，發(fā)信息問我吃了沒。有時(shí)我沒吃，又不想被她數(shù)落，就會(huì)騙說吃過了。也許是心有靈犀吧，她總知道我在撒謊，但她不會(huì)拆穿我，而是默默地為我拿過面包與牛奶。上午最后一節(jié)課下課后，我總能吃到熱騰騰的午飯。下午課間，桌上總會(huì)多些牛奶和水果。
她把她對(duì)我的愛，放進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)平常的物品里，我都可以感受到。
她一定是最了解我的“班主任”，就像她一定是最愛我的人那樣。落紅無悔，因?yàn)樗鼪]有遺憾，它滋潤了芳草，一如我的母親。
班主任作文 篇4
我們的班主任姓段，是一個(gè)非常漂亮的女老師。我特別喜歡她穿粉紅色大衣的樣子。
她長的很大方，長著一對(duì)彎彎的柳葉眉，即使帶著眼鏡依然擋不住她的一雙慧眼，她的鼻梁挺直的，她的嘴非常伶俐，說起話來有聲有色。她那一頭烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)披在肩上，陽光下，輕輕的一搖頭，就會(huì)閃出亮光。
她是一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬業(yè)的老師。也是一個(gè)和藹可親的老師。
上課的時(shí)候她是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，誰做小動(dòng)作了，說小話了，都逃不過她的慧眼。
學(xué)習(xí)上她是一個(gè)非常認(rèn)真的老師，檢查作業(yè)時(shí)哪怕是一點(diǎn)一畫、一個(gè)聲調(diào)或者一個(gè)小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過她的眼睛。
在她的教育下，我們班的語文成績(jī)都很好。開始有幾個(gè)同學(xué)考七八十分，這時(shí)老師就特別關(guān)注他們幾個(gè)同學(xué)，下課時(shí)還幫他們補(bǔ)習(xí)功課。現(xiàn)在我們班的語文成績(jī)大大的提高，考試平均分都達(dá)到了97分。
生活中他可是和藹可親的老師，有幾次我肚子疼了，她像媽媽一樣牽著我的手去醫(yī)務(wù)室擦藥水。誰要是摔跤了，哪疼了她都會(huì)很關(guān)心他們。
我覺得段老師是最好的老師，我愛段老師！
班主任作文 篇5
當(dāng)我們第一次步入六年級(jí)教室時(shí)，得知和我們一起學(xué)習(xí)的“頂頭上司”換了，她會(huì)是誰呢？我們都迫不及待地沖進(jìn)教室，想看看“頂頭上司”的廬山真面目。
原來她姓“嚴(yán)”，中等個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，炯炯有神。聽說她上的課也和她的姓一樣，可“嚴(yán)”了！這不禁讓我打起了寒噤……
可經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我卻覺得她十分和藹可親了。
記得那是一節(jié)語文課，嚴(yán)老師正在給我們講《開國大典》這一課，雖然課文很長，難點(diǎn)很多，不少同學(xué)都被這座“大山”嚇倒了，可嚴(yán)老師不厭其煩地給我們講解難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?nèi)苋肓苏n堂，把一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻，老師的嗓子也有些嘶啞，可她還是露出了微笑。
嚴(yán)老師的盡職盡責(zé)還不僅僅體現(xiàn)于此。看那，那一本本作文本上都有她寫下的批語。下課時(shí)，你總能聽到她與同學(xué)們親切交談的話語。
啊，親愛的嚴(yán)老師，您盡職盡責(zé)，甘為人梯，令人難忘�。�！
【有關(guān)班主任作文錦集5篇】相關(guān)文章：
有關(guān)班主任作文錦集6篇12-27
有關(guān)剪紙的想象作05-26
班主任作文錦集六篇12-16
作歌詞10-21
班主任作文錦集七篇12-15
關(guān)于班主任作文錦集5篇12-14
【實(shí)用】班主任作文錦集5篇12-14
【熱門】班主任作文錦集八篇12-13
【熱門】班主任作文錦集9篇12-10
【必備】班主任作文錦集8篇12-09