敬愛的老師作文【精華4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敬愛的老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敬愛的老師作文 篇1

　　今天是9月10日，也是第30個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我想感謝一位老師。

　　她中等個(gè)子，身材不胖也不瘦，白皙的臉上嵌著一雙美麗的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)靜靜地披在肩背上，從背影看去非�？∶馈�

　　她上課十分嚴(yán)肅，可下課又十分親切，像母親一樣慈愛。平時(shí)背書時(shí)，背的流利的同學(xué)，她總是給予表?yè)P(yáng)，碰到背的不好的同學(xué)，她又十分耐心地指導(dǎo)。很多時(shí)候有些同學(xué)把她當(dāng)成一位可怕的角色，而我卻覺得她十分和藹可親，這就是我可敬的英語(yǔ)湯老師，她曾經(jīng)也是我們的'班主任。

　　記得印象最深的是，一天課間休息，我和另一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)吵，我怒氣沖天地說(shuō)：“你打我干什么？”他也不甘示弱地說(shuō)：“我才沒打你呢！”當(dāng)時(shí)爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越激烈，最后竟然要?jiǎng)悠鹗謥?lái)，在這緊要關(guān)頭，她聽到消息迅速趕來(lái)，為了不影響其他同學(xué)上下一節(jié)課，她把我們倆帶到辦公室談心，她先訊問(wèn)了事情經(jīng)過(guò)，可我們各執(zhí)一詞，互不相讓，又吵了起來(lái)，這時(shí)，她先勸我們不要吵，讓我們要冷靜，先檢查自己錯(cuò)在哪里。然后和我們不厭其煩地講：“同學(xué)之間要和睦相處，碰到問(wèn)題各自不能沖動(dòng)，不能任性，以和氣的態(tài)度去解決。不要為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵，這樣即影響大家，又耽誤了自己的時(shí)間。從而慢慢地解開了我和另一位同學(xué)心里的誤會(huì)，使我們恍然大悟，覺得自己一開始沒有聽湯老師的勸說(shuō)，非常不對(duì)，各自不好意思地低下了頭，她百說(shuō)不倦，耐心地跟我們講：“同學(xué)之間最可貴的是友誼，是互相幫助，互相理解，只有這樣，我們這個(gè)大集體才能和睦相處�！焙芸欤�我們便認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，相互道歉，并相互擁抱，這時(shí)，她看到我們倆的表現(xiàn)后，露出了開心的笑容。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。��！湯老師，您是那么和藹可親、平易近人，是我最尊重、最敬愛的老師。

　　您那盡職盡責(zé)的形象，永遠(yuǎn)銘記在我心中。在此，讓我說(shuō)一聲：“謝謝您！湯老師。”

敬愛的老師作文 篇2

　　我最敬愛的老師是林蘭老師，老師的外表看起來(lái)很溫柔，也很大方，我們?nèi)绻�表現(xiàn)好的話，老師就會(huì)買點(diǎn)心給我們吃；或者我們功課不會(huì)，老師上課都會(huì)檢討。

　　我最喜歡上老師的語(yǔ)文課，因?yàn)槊看紊险n的`時(shí)候我們讀完課文，老師都會(huì)問(wèn)問(wèn)題，只要答對(duì)的話就可以小組上升一格。上體育課的時(shí)候老師都會(huì)先讓我們跑四圈操場(chǎng)，跑完之后我們就開始玩，老師有時(shí)候會(huì)借足球、籃球，或跳繩，真是有趣。

　　生活上老師常說(shuō)：要勇敢認(rèn)錯(cuò)，才是最快得到原諒的方式，所以我們不再害怕認(rèn)錯(cuò)了；還說(shuō)：好朋友要有福同享、有難同當(dāng)，所以同學(xué)之間的感情很好；老師上課的時(shí)候最常提到，不要在走廊上奔跑，但是有的小朋友下課都在走廊上奔跑，而且有些男生都不聽老師的話，難怪他們都會(huì)被老師罵。真希望那些調(diào)皮的孩子能體會(huì)到，老師是多么在乎我們的安全呢！

　　老師讓我們知道很多人生的道理，也讓我更加想要像老師一樣，可以教小朋友很多知識(shí)，也謝謝老師教我們這么多知識(shí)。

敬愛的老師作文 篇3

　　潘老師是我們的語(yǔ)文老師，她大約二十多歲，她喜歡穿五顏六色的衣服，瘦瘦的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何的裝飾品，和藹可親。淺黑的眉毛下閃爍著一對(duì)明亮的大眼睛，但眼神里含著一些威嚴(yán)，別看潘老師上課很嚴(yán)格，她對(duì)同學(xué)可溫柔了。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我上學(xué)走的太急忘了帶水。在學(xué)校操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候，我不幸輕微中暑，先是一眼花，接著就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老師扶住我，并扶著我一步步走到了辦公室，給我倒了杯溫水，喝下去頓時(shí)好多了。

　　老師摸摸我的額頭親切的問(wèn)道：“你好點(diǎn)了嗎？需要去醫(yī)院看看嗎？”

　　我的眼睛濕潤(rùn)了。我搖搖頭說(shuō)：“好多了……”辦公室有一張小床，是供懷孕教師休息的，她先讓我躺下休息，說(shuō)等我好了，再進(jìn)上樓。過(guò)了一會(huì)，我感覺好多了自己就上了樓。

　　進(jìn)了教室，我看見老師的右手臂有處受了傷，但她依然堅(jiān)持上課，看著老師和藹關(guān)切的神情，我的`情緒慢慢的平靜下來(lái)，也不害怕了，心理暖暖的。

　　像這樣善良和藹可親的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，講的就是潘老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我怎么會(huì)不喜歡她呢？潘老師就像冬天里的一把火，點(diǎn)燃了我。

敬愛的老師作文 篇4

　　您，似深海里的星星，

　　帶來(lái)光明與希望。

　　您，似辛勤的園丁，

　　精心樸實(shí)地為我們這些花朵般的孩子，

　　默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。

　　在我的心目中，敬愛的老師，

　　他不一定需要美麗的.容顏。

　　他可以有一張風(fēng)華樸實(shí)的臉，

　　他需要一顆睿智的頭腦，

　　還要一顆能夠包容、慈祥的心。

　　在我的心目中，敬愛的老師，

　　他不一定時(shí)刻板著一張嚴(yán)肅的面孔

　　他可以偶爾的微笑，成為我們的朋友。

　　他也不一定要非常的聰明，

　　偶爾一點(diǎn)點(diǎn)的愚笨，留給我們這些孩子，

　　更多想象和發(fā)展的空間。

　　這是我敬愛的老師，

　　他是友善、睿智且又偉大的。

　　老師，一個(gè)默默無(wú)聞卻又無(wú)比重要的角色。

　　他帶領(lǐng)著一批又一批的學(xué)生，

　　教他們知識(shí)與做人。

　　燈光下，批改著一本又一本的作業(yè)，

　　備著一課課的案件，

　　雖然會(huì)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、不思進(jìn)取而頭疼，

　　但是依舊為著那些瑣事而掏心掏肺。

　　�。∥揖磹鄣睦蠋�！

　　一句祝福表達(dá)不了我對(duì)您的感激，

　　一束鮮花也表達(dá)不了我對(duì)您的敬佩。

　　您無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神，

　　激勵(lì)著一批又一批學(xué)子成功的身影。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成了一句話：

　　我敬愛的老師，你們辛苦了！

【敬愛的老師作文】相關(guān)文章：

敬愛的老師作文[精選]12-05

敬愛的老師作文03-27

我敬愛的老師作文04-26

敬愛的老師作文【精】04-16

關(guān)于敬愛的老師作文03-07

最敬愛的老師作文03-08

敬愛的老師優(yōu)秀作文03-08

敬愛的老師作文（優(yōu)選）04-29

敬愛的語(yǔ)文老師作文03-03

寫給敬愛老師作文03-07