- 我的體育老師作文 推薦度：
- 我的體育老師作文 推薦度：
- 我的體育老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的體育老師作文實(shí)用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的體育老師作文，歡迎大家分享。
我的體育老師作文1
瞧，那位身穿運(yùn)動(dòng)服，高高的鼻梁上常常戴著一副太陽鏡，“國”字臉上總是掛著親切的笑容，渾身充滿青春活力的年輕人，它就是我們的體育老師——李老師。李老師個(gè)子雖然不高，但身體很結(jié)實(shí)，體質(zhì)很好，運(yùn)動(dòng)靈敏得像猴子。他雖然任教時(shí)間不長，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，上起課來總是輕松、活潑、有趣，同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲，他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺中喜歡上了李老師。
“叮、叮、�！�，上課的鈴聲又一次響起，這一節(jié)是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室，和往常一樣，他還是那么精神，那么和藹。在來到操場(chǎng)之前，李老師叮囑我們說：“如果你們今天表現(xiàn)好，就早點(diǎn)解放你們玩�！蓖瑢W(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，迅速來到了操場(chǎng)。李老師帶我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后開始做健身操，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都做得非常規(guī)范。他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲宣布：“今天大家表現(xiàn)不錯(cuò)，現(xiàn)在開始自由活動(dòng)�！贝蠹也患s而同地歡呼起來，然后一窩蜂似地散開了。同學(xué)們有的打球；有的跳繩；有的跑步，還有的圍成一大群，準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞。可是大家誰也不愿意當(dāng)老鷹。這可怎么辦呢？這時(shí)，只見李老師一個(gè)人正悠閑的操場(chǎng)邊溜達(dá)，“哎，有了”，我靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦門，對(duì)大家說：“我們請(qǐng)李老師當(dāng)老鷹，好不好”？同學(xué)們齊聲贊同，可誰也不敢去請(qǐng)，大家推來推去，僵持不下，既然這個(gè)主意是我出的，我只好硬著頭皮，說：“那我去吧！”我朝著操場(chǎng)邊走去，心里十分忐忑，想著如何跟李老師說，我話還沒說完，沒想到李老師竟爽快地答應(yīng)了和我們一起做游戲。李老師帶著我回到了同學(xué)們中間，笑著問：“玩什么呢”？我們異口同聲地說：“老鷹抓小雞�！薄澳钦l來當(dāng)老鷹呢？”李老師又問。同學(xué)們捂著嘴，看著他偷偷地笑了起來，“看來只有我來做老鷹了�！崩罾蠋焹墒忠煌�，十分無奈地說�！肮�、哈、哈、哈，當(dāng)然，那當(dāng)然了。”就在同學(xué)們放聲歡笑的時(shí)候，“那我可來了”，李老師二話沒說，沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來，已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了�！肮�、哈，讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害，”李老師一邊笑著，一邊做著夸張的動(dòng)作�！靶‰u”們知道了“老鷹”的厲害，趕緊排好隊(duì)列，躲在“雞媽媽”的'身后，驚恐萬分地注視著前方�！袄销棥币豢矗僖矡o法實(shí)行偷襲，迅速改變了策略。只見他一個(gè)猛子扎進(jìn)了“小雞”隊(duì)伍中，這時(shí)，原本整齊的隊(duì)伍變得七零八散，“雞媽媽”再也無法集合所有的“小雞”，只能護(hù)著身后僅存的幾只小雞，眼巴巴地看著那些掉隊(duì)的“小雞”被老鷹一一收拾掉。
我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了這次游戲，依依不舍地離開了操場(chǎng)，回到教室里，我還留戀不已，看！操場(chǎng)邊的樹枝上掛滿了我們的歡笑。
我喜歡李老師，更喜歡他給我們上體育課，因?yàn)樗藘H教給了我們知識(shí)，還帶給我們快樂。
我的體育老師作文2
我們的陳老師是個(gè)女老師，她是教體育的，她很溫柔，有著大大的棕色的眼睛，白白的皮膚，還有紅紅的嘴巴。每當(dāng)有同學(xué)生氣、傷心，她總是會(huì)很著急的跑到現(xiàn)場(chǎng)，把那位同學(xué)管好，安慰他。
有一次，那件事使我終生難忘。二年級(jí)的'時(shí)候，我有點(diǎn)不合群，不喜歡和同學(xué)們玩，要是有同學(xué)過來找我玩，我都會(huì)拒絕。那次正好老師在我旁邊。她走過來，拉著我的手，她還帶了幾個(gè)同學(xué)，我看著老師帶了幾個(gè)同學(xué)，就不想和老師一起玩了，正當(dāng)我要把手放掉的時(shí)候，老師把我的手越握越緊了，她朝我的耳朵里說：“你就和我們一起玩吧！就一次，要是你不想玩，也可以不玩�！蔽矣仓^皮，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師帶著我們，玩了許許多多好玩的游戲。我慢慢地熟悉了和同學(xué)玩的時(shí)光，就和同學(xué)玩了一節(jié)的體育課。我不在那么不合群了。老師的臉上露出了笑容。
老師您的那一連串的動(dòng)作讓我突破了我的人生，老師您的那一句話安慰我的話，讓我不在那么不合群，老師您帶我們玩的那幾個(gè)游戲讓我有了許多的朋友，老師您的笑容，讓我感到自豪。
這就是我們的陳老師，一個(gè)優(yōu)秀的老師！
我的體育老師作文3
“小孫”是我們新來的體育老師，但我們背地里都叫他“小孫猴子”。因?yàn)樗哪樞秃桶l(fā)型都酷似孫悟空，更重要的是，他跑起步來就像孫悟空騰云駕霧一般。
孫老師的`酷不僅在他的外表上，還體現(xiàn)在他的性格上。孫老師絕不允許別的老師占他的體育課，不管其他老師說什么，他都會(huì)一一回絕。
有一天，當(dāng)我一進(jìn)校門，就看見執(zhí)勤的孫老師一手捂著腮幫子，一副痛苦的樣子，這時(shí)，李老師笑瞇瞇的走了過來，對(duì)孫老師說：“孫老師，你身體不好，要多休息！”還沒等孫老師回答，李老師就抱著一大疊數(shù)學(xué)試卷向教室奔去，而且一進(jìn)去，就把教室門反鎖了。同學(xué)們一看到李老師來了，心就涼了半截，覺得今天的體育課是泡湯了。
就在這時(shí)，“咚咚咚”，我們立刻意識(shí)到今天的體育課，或許還有希望，沒等李老師反應(yīng)過來，體育委員就搶先打開門，果然，門外出現(xiàn)了孫老師，看見他，我們激動(dòng)的跳了起來。孫老師精神抖擻地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)李老師說：“也不知道怎么了，鈴聲一響，牙就不疼了。李老師，您年紀(jì)大了，更需要好好休息！”說著，就一步一步地把李老師“請(qǐng)”出了教室。
當(dāng)李老師剛邁出教室一步，教室就立刻爆發(fā)出一陣歡呼聲，當(dāng)李老師一回頭，同學(xué)們又一本正經(jīng)地坐著，不敢說話�！鞍�！”李老師嘆了口氣搖著頭，離開了教室，我們都覺得今天的李老師太酷了！
如果要我給體育孫老師畫一個(gè)漫畫頭像的話，那我一定會(huì)畫孫悟空。
我的體育老師作文4
給我印象最深的是我的體育老師胡先生。
胡老師是我二三年級(jí)的體育老師�，F(xiàn)在回想起來，記憶猶新！他大概四五十歲，頭發(fā)顯示出歲月的無情�！邪装l(fā)。她臉上有很多條紋，喜歡喝茶抽煙。他是一位幽默的老師。
記得有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)排隊(duì)。他用眼神掃過我們班，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)男生在那里偷偷笑。
胡老師靈機(jī)一動(dòng)，從地上撿起三四塊小石頭，混在土里。原本潔白無瑕的石頭，變成了胡老師的“道具”。他把沾滿泥土的.石頭放在男孩們面前，意味深長地說：“你們吃美國進(jìn)口的巧克力嗎？”我看到男生們閃電般的閉上了嘴，胡先生卻把石頭塞進(jìn)了他們的嘴里，露出了他那恐怖的牙齒。他一看，毛骨悚然。然后他說：“你下次還笑嗎？”這節(jié)課開始的時(shí)候，我們被老師的“熱身運(yùn)動(dòng)”搞得高興得合不攏嘴，但是重播還沒開始呢！我剛才看到老師把那些男生帶出去了。其中一個(gè)男孩被老師叫去爬一棵大樹。他爬啊爬，努力向上爬。
當(dāng)老師“停下來”時(shí)，程妮一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，而其他幾個(gè)人則打扮成小白兔，在跑道上跳了兩次。他還說：“我是小白兔，最喜歡胡蘿卜了！”老師很認(rèn)真的說：“好了，別笑了，讓那些男生接受刑法吧！”！讓我們言歸正傳，開始做練習(xí)吧！”話音未落，程妮從樹上滑了下來，慢慢走向老師。他誠懇地說：“胡老師，我。下次不會(huì)了！”胡老師半信半疑地問：“真的嗎？”“真的！”程妮說。從他的表情可以看出，他已經(jīng)真心悔過了。過了一會(huì)兒，其他幾個(gè)男生回來了。老師叫他們回隊(duì)。”
下課后，我們不情愿地離開了操場(chǎng)。
還有一次，胡老師讓我們?nèi)ヒ唬?）班后面拔草。為了這次除草活動(dòng)，我們花了很多心思。我們拉啊拉，終于拉完了。把雜草放在一起。老師拿出一張紙說：“大家看，我要表演魔術(shù)了！”突然，他從口袋里拿出一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃紙，然后拿出一些紙，把它放在所有雜草的地方。突然，小火焰變成了一片火海。雜草點(diǎn)燃后，老師說：“注意，表演開始！”過了一會(huì)兒，雜草被燒掉了。然后老師說：“表演結(jié)束了！看你這么努力，我就給一些拔了更多雜草的人吃�！蔽乙彩�。味道很獨(dú)特。
我很喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樗o我們帶來了快樂和怪異。我也非常感謝他，因?yàn)樗瑹o聞，無私奉獻(xiàn)地培育了這些祖國的花朵！
我的體育老師作文5
您好！
您既是我們的體育老師，您也是我們的———親密的伙伴
每次體育課，您都會(huì)帶著我們一起玩游戲。有一次，你帶著我們玩“貓抓老鼠”您和一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”，我們當(dāng)“老鼠”。您和那個(gè)“貓”同學(xué)商量，兩面夾擊，一逮一個(gè)著。不一會(huì)，我們頑強(qiáng)的“鼠國”就全軍覆沒了！您不但是我們親密的伙伴，還是我們的———周到、細(xì)心的橡皮筋教練。
記得上幾個(gè)學(xué)期，您都是我們的橡皮筋教練。您教給了我們?cè)S多橡皮筋花樣。若有不會(huì)的.，您就會(huì)一遍又一遍地耐心的教我們，直到我們能掌握，并且熟練為止。您在我們比賽前還再三叮囑我們?cè)S多要領(lǐng)和不足的地方得做好，而且還特地的讓我們時(shí)間常得再多跳個(gè)八拍。并鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們。若沒有您的再三囑咐和鼓勵(lì)，我們就不會(huì)獲獎(jiǎng)了。
在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會(huì)教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做坐位體前驅(qū)的時(shí)候，如果有人沒有達(dá)標(biāo)，您會(huì)教給我們做這個(gè)的訣竅，幫助我們達(dá)標(biāo)。如果有人在做游戲時(shí)爭吵，您會(huì)開導(dǎo)我們，讓我們懂得同學(xué)之間應(yīng)該懂得謙讓記得有一次，一個(gè)同學(xué)因打鬧嬉戲而弄傷了另一個(gè)同學(xué)的腳，您急忙把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，還教育了玩耍的同學(xué)，從此，他就再也不打鬧了。正是您一個(gè)個(gè)的教育，一次次的幫助，一回回的開導(dǎo)，才是我們有了優(yōu)秀的體育成績。
陳老師，這么多年來，您無微不至的照顧我們，循循善誘的教導(dǎo)我們您是園丁，辛勤工作，培育花朵；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春雨，關(guān)心體貼，潤物細(xì)無聲；您是春蠶，吐盡銀絲，為人御寒我在這里，忠誠的對(duì)您說一聲：“謝謝您，陳老師！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們的開導(dǎo)！”
祝您工作順利，身體健康，萬事如意！
我的體育老師作文6
她，皮膚白皙，大大的眼睛，看起來特別有神。高高的鼻梁，讓整個(gè)臉型很有輪廓感。兩片薄薄的嘴唇很好看，是粉色的，要是擦上一點(diǎn)口紅，就會(huì)亮閃閃的，說起話來，就像粉色蝴蝶的兩扇翅膀在上下翻飛，可好看了。她就是我的體育老師——范老師。哦，對(duì)了，范老師最喜歡戴帽子，哪怕天氣很熱，她還是戴著，我總是很好奇，那帽子里到底藏著什么秘密呢?但是至今仍然沒有弄明白。
范老師特跑步速度很快，據(jù)說跑個(gè)八百一千米，都不帶喘的;她扔壘球也很遠(yuǎn)，班里扔得最遠(yuǎn)的沈王濤也不是她的對(duì)手;跳繩更是她的強(qiáng)項(xiàng)，一分鐘都不會(huì)失誤，而且還能連續(xù)雙飛，真是個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的'高手啊!而我恰恰是個(gè)體育菜鳥，對(duì)她更是佩服得五體投地。記得一次跳繩測(cè)試，我使出渾身解數(shù)，才跳了八十多個(gè)，范老師眉頭一皺，說：“不行啊，還要加緊練習(xí)，爭取下一次能達(dá)到一百個(gè)以上。”
你可別以為范老師只是說說而已，那你就錯(cuò)了。從那天起，每天晚上我都要被“逼”著跳繩，因?yàn)槊看尉毩?xí)，媽媽都要拍好視頻發(fā)給范老師。我可是一位“多肉”選手，這樣的強(qiáng)度對(duì)我而言，真的是苦不堪言。但是，只要哪天稍稍晚了一點(diǎn)打卡，范老師就會(huì)像鬧鐘一般，督促我抓緊完成練習(xí)，以至于好幾晚在夢(mèng)中，我還在喊著：“跳不動(dòng)啦，我不行啦!”經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí)，在后來的測(cè)試中，我終于超過了一百個(gè)，當(dāng)聽到成績的那一刻，我激動(dòng)萬分，如果沒有范老師的“惡魔般的緊逼”，我是怎么也不能完成目標(biāo)的。
這就是我的體育老師，一個(gè)“剛?cè)嵯酀?jì)”的體育老師，你們喜歡她嗎?
我的體育老師作文7
在所有與我共同成長的老師中，我記憶最為深刻的是我的體育老師——陳老師。他有著1。8米左右的個(gè)頭，體型微胖，每天穿著一套藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服和白色運(yùn)動(dòng)鞋。我們都很喜歡上他的課。
那天細(xì)雨蒙蒙，不能去操場(chǎng)上體育課，教室里同學(xué)們都在交頭接耳�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，陳老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了。老師叮囑了同學(xué)們幾點(diǎn)：“第一，不能在教室里隨意走動(dòng)。第二，不能說話，有事要舉手！”過了一會(huì)兒，一位同學(xué)未經(jīng)老師允許就去借書，結(jié)果被老師訓(xùn)了一番。還有一次在操場(chǎng)上，有一位同學(xué)與其他同學(xué)在“咬耳朵”，被老師懲罰繞操場(chǎng)跑了三圈！還有上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，否則要罰站十分鐘！
不過，這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年惱蠋熞灿袦睾偷囊幻妗Ｖ芏w育課那天，某位同學(xué)在跑步的過程中不小心摔倒了，擦傷了手臂，陳老師立刻送他去了校醫(yī)務(wù)室。到周四體育課時(shí)，他還不忘詢問那位同學(xué)的傷情。
在前幾天的一節(jié)體育課中，陳老師教我們踢足球。前幾個(gè)同學(xué)踢得都不好，每次踢出去的都是“飛球”，累得他們扶著球門氣喘吁吁，上氣不接下氣。但陳老師還是一遍又一遍地教著，那位同學(xué)把球放在面前，后退幾步，向著足球奮力跑去，他的身子像一只憨厚的熊，終于把球射進(jìn)了球門。陳老師這種不厭其煩的精神徹底打動(dòng)了我們，我們也就學(xué)得更賣力了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哦，對(duì)了，偷偷地告訴大家，陳老師的街舞還跳得不錯(cuò)呢。我們“陽光體育大課間”的體操就是我們的`陳老師自編自導(dǎo)的呢，他和那個(gè)抖音上的網(wǎng)紅校長有一拼呢！
我的體育老師，就是我心中的網(wǎng)紅明星。我喜歡他！
我的體育老師作文8
“嚴(yán)老師來啦！”只見我們班的頭號(hào)探子“福爾摩斯”，邊跑邊用他那大嗓子喊著。
我們一聽見，如老鼠見到貓，飛到自己位置上。我的腦瓜里立馬閃現(xiàn)板寸頭，平鼻子，大鼻孔和大嘴巴這么一副形象。體育老師姓嚴(yán)，嚴(yán)格的嚴(yán)，果不其然，他是夠嚴(yán)的！
嚴(yán)老師從操場(chǎng)一旁的小徑一走出，瞧著我們站得筆直，滿意地一點(diǎn)頭，吼了一聲：
“女生呼啦圈，男生籃球！”他從來不多一個(gè)字，那雄渾的河?xùn)|獅吼，一下就鉆入我的耳朵，我全身都抖了抖，但心中不禁萌發(fā)出小激動(dòng)來：不用跑步嘍！
可卻秒變！嚴(yán)老師一眼就看穿我的小心思：“現(xiàn)在，跑步兩圈！”
��！
我們?nèi)嗟吐暸�，卻不得不服從。一跑完，嚴(yán)老師早已拿來呼啦圈和籃球。女生和男生似老虎撲食般，爭搶著拿光呼啦圈和籃球后，我便奇思妙想地把嚴(yán)老師推到我那放在地上的呼啦圈前，推搡著讓他也玩一次呼啦圈。這一動(dòng)作，立馬招來一大群女生，在我們的懇求下，老師妥協(xié)了。
瞬間，老師像一個(gè)磁鐵，把全班的視線都吸引過來。
他握起呼啦圈，套在自己的`身上，左手一甩，呼啦圈便開始在他身上的旋轉(zhuǎn)�！班酃毙β曀魄�，一個(gè)個(gè)迫不及待地從嘴里滾出，又似暴風(fēng)雨，猛烈地朝嚴(yán)老師襲去。他腰一扭，一轉(zhuǎn)，活脫脫一個(gè)東北扭秧歌兒大媽。他的雙手不自然地向上空揮來揮去，似乎他的頭頂上有個(gè)手搖發(fā)電機(jī)，而呼啦圈則一直在他的腰上跳著鋼管舞。
呼啦圈一從他腰上脫落，嚴(yán)老師腳下帶風(fēng)，回到原來的位置。他原以為沒事兒，但我們本來已壓制住的笑聲又從嘴里迸發(fā)出來，因?yàn)閲?yán)老師在急速奔跑時(shí)，他臉上那一塊塊淘氣的肉，一會(huì)兒落一會(huì)兒起，一直隨著他的腳步在不停地抖動(dòng)。
整堂課，那笑聲一直像一群粘人的小精靈，圍在嚴(yán)老師的周圍，讓他的臉紅撲撲的，而我們這群小壞蛋，卻毫無顧忌地笑著
我的體育老師作文9
我最喜歡的課程是體育課，我最喜歡的老師是體育老師黃老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，黃老師身材高大，皮膚黝黑，戴著黑框眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子，其實(shí)黃老師可是個(gè)運(yùn)動(dòng)高手呢。
剛剛走進(jìn)學(xué)校的大門，我就聽到操場(chǎng)上傳來歡呼聲和經(jīng)久不息的掌聲。循聲跑去一看，聽說原來是黃老師在表演跳繩呢。我擠進(jìn)人群中，果然精彩，單腳跳，雙腳跳，交叉跳，花樣跳，每一項(xiàng)都把我看的眼花繚亂。特別是花樣跳繩，那簡直是絕了，只見黃老師上臂夾緊身體，低著頭，縮著脖子，把自己壓縮成一個(gè)橢圓形的球，一瞬間身材高大的黃老師，搖身一變成了一個(gè)靈活的小猴子，非常有節(jié)奏的上躥下跳，同學(xué)們都被驚呆了，操場(chǎng)突然安靜下來，我只聽到“呼呼呼”的風(fēng)聲，“呼呼呼”的.甩繩聲，和“呼呼呼”的呼吸聲……黃老師真是一個(gè)靈活的胖子呀。
完蛋了，黃老師知道我叫他靈活的胖子，他會(huì)不會(huì)罰我跑圈兒，媽媽哈哈大笑說：“不會(huì)的，這是一個(gè)有胸懷的胖子�！�
我的體育老師作文10
我的體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會(huì)有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個(gè)人，就慢慢聽我道來。羅老師有著一頭黑中帶黃的披肩卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑著，露出那潔白無瑕的牙齒，還有一雙時(shí)而有力時(shí)而輕巧的手。
羅老師的教學(xué)水平很高，平時(shí)她的臉上表情象一條大江，江的表面上看起來非常洶涌，但江的較深處確異常平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來非常嚴(yán)肅，但心里并不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實(shí)她不會(huì)真?zhèn)ξ覀�。羅老師就是用這個(gè)方法教學(xué)生，所以她教過的學(xué)生體育成績一定是在其它班的前頭。羅老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢，因?yàn)樗f出來的'話比刀子還硬，舉個(gè)例子，有一次上體育課，大家都穿著涼鞋，羅老師見了十分生氣，說：“如果下次再不穿運(yùn)動(dòng)鞋的話，那就別穿鞋地，光著腳步跑步�！苯Y(jié)果下次體育課時(shí)，全體同學(xué)幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個(gè)女同學(xué)，她知道自己不該穿涼鞋，可家長還沒給她買運(yùn)動(dòng)鞋，她想到羅老師那嚴(yán)肅的樣子，不敢穿著上課，主動(dòng)打著赤腳上課。羅老師發(fā)現(xiàn)了，問清原因后，不僅沒有批評(píng)那個(gè)女同學(xué)，而且還叫她把鞋穿上來上課。這件事讓我們都很感動(dòng)。
教師節(jié)來了，祝我們的羅老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴(yán)格要求下，我的體育成績一定會(huì)提高！
我的體育老師作文11
王國祝是我的初中體育老師，個(gè)子不高，是代課教師出身，沒有什么體育特長，愛好文體活動(dòng)，當(dāng)初學(xué)校沒有專職體育教師，他就被委以重任了，教全校12個(gè)班級(jí)的體育課，帶籃球、田徑兩個(gè)體育隊(duì)，任全鎮(zhèn)體育教學(xué)的輔導(dǎo)員，兼任學(xué)校團(tuán)委書記，還任18個(gè)在校就餐教師的灶長，就是這么一大堆事情，他卻做得生機(jī)盎然，帶隊(duì)參加市級(jí)比賽，成績一直名列前茅，學(xué)校的課間操受到市教育局的表揚(yáng)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)搞得豐富多彩，他自己也被評(píng)為全國優(yōu)秀體育教師，是全市首批中學(xué)高級(jí)教師。許多人人不屑一顧的體育教師工作，被他做得令人仰視，我高考時(shí)選擇師范體育專業(yè)無疑是深受王老師的影響的。
探究王老師的成功之路，我認(rèn)為有兩點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
一是他的靈活、高效的組織協(xié)調(diào)能力。從零到優(yōu)的帶隊(duì)，鍛煉也發(fā)揮了王老師出色的組織協(xié)調(diào)能力，期間爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、任課老師、班主任老師、學(xué)生家長的支持，做運(yùn)動(dòng)員的.思想工作，為他們爭取訓(xùn)練補(bǔ)助，聯(lián)系老師為他們補(bǔ)課，哪一件事情都是學(xué)問，而學(xué)校體育活動(dòng)取得的優(yōu)異的成績就對(duì)他付出的回報(bào)。
二是他謙虛好學(xué)的精神。非體育專業(yè)出身的王老師，面臨教學(xué)、訓(xùn)練的雙重壓力，對(duì)此他一方面積極爭取市業(yè)余體校教練員的幫助，他利用開會(huì)、節(jié)假日等可利用的時(shí)間去體校取經(jīng)，學(xué)他們的選材、訓(xùn)練，把他們請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，把一些有潛力的運(yùn)動(dòng)員輸送到體校，這樣就使得學(xué)校的體育課余訓(xùn)練穩(wěn)步前進(jìn)。對(duì)教學(xué)他除積極向市體育教研員請(qǐng)教外，自己常騎著自行車到周邊學(xué)校聽課，把市體育教研員、就近的高中體育老師請(qǐng)到他組織的鎮(zhèn)體育教研活動(dòng)課上，請(qǐng)他們講課、釋疑、指導(dǎo)，使得整個(gè)鎮(zhèn)的體育教學(xué)工作都得到了長足的發(fā)展。
他常年自費(fèi)訂閱體育專業(yè)等報(bào)刊，進(jìn)行自學(xué)，我看到的第一份《中國體育報(bào)》、和第一本《學(xué)校體育》（現(xiàn)《中國學(xué)校體育》）就是在王老師辦公桌上。里面好多地方都被圈點(diǎn)過。
現(xiàn)在我們學(xué)過專業(yè)體育，擁有現(xiàn)代化、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，可又有多少體育老師得到事業(yè)上的輝煌呢？
我想，王老師成功的關(guān)鍵是他熾熱的事業(yè)心、令人景仰的敬業(yè)精神。
愿更多的體育教師令人仰慕，愿更多的學(xué)校的體育工作蒸蒸日上。
我的體育老師作文12
我們的益友、親人和老師——楊老師我最想夸一夸我的體育老師，他是我最喜愛的楊老師。
他有一張瓜子臉，皮膚黑黑的，鼻子高高的，感覺很神氣，還有一雙大大的眼睛，炯炯有神，有一張大嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的，像豬八戒的耳朵。每次上體育課時(shí)，楊老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上慢跑三圈，再讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。
然后我們?cè)谖宸昼妰?nèi)完成五十個(gè)花跳。本來我根本不會(huì)，楊老師很有耐心的教我慢慢來，甩繩起跳步伐協(xié)調(diào)一致，我跟著楊老師從只會(huì)跳一個(gè)，慢慢我找到了感覺，越來越好，楊老師一點(diǎn)也不急躁。
一節(jié)課很快就要結(jié)束了，楊老師給我們玩球，我們有的.踢足球，有的投籃，還有的玩打野鴨，鐺鐺鐺····下課鈴聲響了，快樂有意義的一節(jié)課很快就要結(jié)束，我們排好隊(duì)伍回到教室。楊老師不僅對(duì)我態(tài)度和藹可親，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有耐心，每次臉上都笑呵呵地，和同學(xué)們打成一片，像老師，像益友，像親人。
這就是我最喜愛最敬愛的楊老師。
我的體育老師作文13
每天隨著幾聲急促而有力的哨子聲，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室來到操場(chǎng)，我們快樂的體育課就要開始了。今天我要向大家介紹的是：教我們體育的熊老師。
有一次，熊老師讓我們進(jìn)行投球比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準(zhǔn)籃球框，使勁把球推出去，結(jié)果什么都沒有沾到，第二次我鉚足了勁投出去，結(jié)果籃球在籃球框里轉(zhuǎn)了兩圈還是掉了下來。
突然，我聽見熊老師：“比賽快結(jié)束了，有的同學(xué)5個(gè)球已經(jīng)投完了，完成的同學(xué)可以休息了。剩下的要努力加油了啊！”
這時(shí)我非常地著急，同學(xué)們都完成，大家都在注視著我，老師讓其他同學(xué)不要說話以免影響到我，我深吸了一口氣接連投了3個(gè)，都沒有進(jìn)。我很失望，不敢看向同學(xué)們，這時(shí)老師走到我身邊，輕聲的.對(duì)我說：”在投籃的時(shí)候眼睛一定要看向籃球框，雙腿分開，膝關(guān)節(jié)微屈，左手托球右手推出去，我相信你，你一定能投進(jìn)的。穩(wěn)足勁，別著急，平靜下來，加油！”
我聽了老師的話，做了兩組深呼吸，用勁把球推出去，進(jìn)了，居然進(jìn)了。這時(shí)突然響起了熱烈的掌聲，我興高采烈地跑到老師身邊，對(duì)老師說：“謝謝你，老師�！�
我的體育老師，就是這樣一位有耐心又認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。你們了解他了嗎？
我的體育老師作文14
我敬佩我的體育老師——郭老師。他的個(gè)子特別高。兩只眼睛炯炯有神。他對(duì)我們和藹可親，對(duì)待工作更是盡職盡責(zé)�！傲⒄�、“稍息”、“向右看齊”、“向前看”這幾個(gè)口令不知在我的腦海中出現(xiàn)過多少次。
聽別的老師說，郭老師球打得特別好，常常參加各種比賽，我們也經(jīng)�？吹剿诨@球場(chǎng)上跳躍，投籃可準(zhǔn)啦!
上體育課時(shí)，他會(huì)帶著我們做各種游戲，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都愛上郭老師的.課，每到體育課時(shí)，我們會(huì)早早地出去站排，等候老師來上課。
我敬佩郭老師，長大了我也當(dāng)一名體育老師!
我的體育老師作文15
一臉黃皮膚，在他那高高的鼻梁上面總是會(huì)有一副墨鏡，每天他身上穿著一件阿迪達(dá)斯的運(yùn)動(dòng)服，體現(xiàn)出了社會(huì)的氣息。
他的名字叫做魏巍，從小就在少林寺練下了一身的功夫，他的肌肉十分的.發(fā)達(dá)，硬的要死，我們班的同學(xué)給他起了一個(gè)十分和藹的名字：大衛(wèi)。這個(gè)名字我們是從書上看來。這個(gè)老師平常十分的平易近人，他比任何老師都要和藹。
我曾經(jīng)在暑假里學(xué)過幾天散打。有一天，我正和幾個(gè)伙伴正要一起去操場(chǎng)上打球，這時(shí)他看到了我，用手語讓我的三個(gè)伙伴先走，找我有事，我走上去，問他什么事，他不回答，直接向我來了一個(gè)左勾拳，我彎身就躲了過去，我心里明白老師想讓我陪他過幾招，我也只好奉陪了，我們倆個(gè)各自擺好了陣勢(shì)，開始出擊了，我向他來了一個(gè)掃蕩腿，沒想到被老師給躲了過去，他這下又給我一個(gè)鞭腿，我采用師父教我的摔跤方法，可是最后被魏老師給打敗了。
這位老師是如此的和藹，對(duì)我們是如此的好。
【我的體育老師作文】相關(guān)文章：
我的體育老師作文10-27
我的體育老師作文03-15
【薦】我的體育老師作文12-24
我的體育老師作文（精選27篇）12-25
我的體育老師作文（精選30篇）07-05
我的體育老師作文（精選20篇）12-25
我的體育老師作文（精選34篇）09-10
我的體育老師作文（精選28篇）09-27
我的體育老師作文（精選26篇）04-19
我的體育老師作文【薦52篇】12-25