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六年級(jí)上冊(cè)作文600字（精選28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)上冊(cè)作文600字，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 1
童年的世界里，暑假是美好而又快樂(lè)的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見(jiàn)了平時(shí)看不見(jiàn)的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話，我便百無(wú)聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來(lái)，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣；有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧?kù)o的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái)令人心曠神怡，荷花也隨風(fēng)起舞，亭子里頓時(shí)暑氣全無(wú)。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動(dòng)著。不一會(huì)兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的人們措手不及，橋上頓時(shí)亂了起來(lái)，人們爭(zhēng)先恐后的.鉆進(jìn)亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開(kāi)，路面上綻開(kāi)了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢(shì)。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個(gè)大珠。隨著荷葉的晃動(dòng)，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 2
告別了5年級(jí)的愉快生活，我進(jìn)入了小學(xué)年級(jí)——六年級(jí)，在這個(gè)年級(jí)中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這次第，怎一個(gè)愁字了得
六年級(jí)的生活，用“這次第，怎一個(gè)愁字了得”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。作業(yè)多了起來(lái)，每次下課，老師都要帶幾個(gè)“碩士研究生”到VIP室報(bào)到，讓他們陪老師談?wù)勑�，說(shuō)得天花亂墜，本來(lái)談?lì)}型的，又說(shuō)到重點(diǎn)初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的副課像一個(gè)皮球那樣，數(shù)學(xué)用過(guò)了，語(yǔ)文又搶過(guò)來(lái)，語(yǔ)文剛“狂轟濫炸”過(guò)，英語(yǔ)又率千軍萬(wàn)馬殺來(lái)。這次第，怎一個(gè)愁字了得！
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級(jí)生活，還可以用一個(gè)字來(lái)形容——快！上課時(shí)，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級(jí)那樣咿呀咿呀講能講個(gè)一周！特別是英語(yǔ)課，大概10分鐘能把一篇課文的重點(diǎn)全部讀完。下課了，教室里寂靜無(wú)聲，干啥呢？趕作業(yè)唄，如果不趕，小心奮戰(zhàn)到晚上9點(diǎn)10點(diǎn)！真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀！
會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
馬上還有一百多天的時(shí)間就要進(jìn)入初中了，南外不談，儀征初中還差不多。俗話說(shuō)得好：“功夫在平時(shí)”。到大考來(lái)臨之前，我還有上升的`空間，小升初即將來(lái)臨，我將盡的努力，在度過(guò)小升初的生活后，將迎來(lái)爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風(fēng)雨，迎接彩虹！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 3
一天晚上，我剛讀了法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》，里面寫了關(guān)于蟬的故事，讀完后我就迷迷糊糊的睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只蟬，出現(xiàn)在一個(gè)樹(shù)洞里，我開(kāi)始向有光的地方爬，爬出洞后，我發(fā)現(xiàn)四周變大了許多，我還發(fā)現(xiàn)有一些跟我一樣的蟬在向樹(shù)頂上爬，我很奇怪這樣做的目的，但我還是跟了上去。
我向上爬的.過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)他們陸續(xù)的在原地定住，不動(dòng)了，這時(shí)我想到了，書上說(shuō)的蟬會(huì)脫皮，于是我也找到了一個(gè)地方，開(kāi)始脫皮。過(guò)了一會(huì)兒，我從外殼中鉆了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我的身體變成了綠色，嫩綠嫩綠的，但幾分鐘后，我又變成了棕色，與此同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然還長(zhǎng)出了翅膀，于是我飛到了天空中。
我感到很高興，自由的在天空中飛翔，可是不一會(huì)兒我就累了，我就飛到一棵大樹(shù)上，開(kāi)始我用我的口器來(lái)吸吮樹(shù)的汁液，待我吃飽喝足后，便在樹(shù)干上吱吱吱的叫了起來(lái)。但不是所有的蟬都會(huì)叫，只有雄蟬才會(huì)叫，雖然雌蟬腹部也有一個(gè)發(fā)聲器，但是發(fā)不出聲音，我很開(kāi)心自己是一只雄蟬。
但是好景不長(zhǎng)，就在我吸吮樹(shù)汁時(shí)，突然有一只螳螂抓住了我，我拼命地掙扎，但無(wú)濟(jì)于事。突然，我從床上坐了起來(lái)，一睜眼回到了現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景之中，我才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
醒來(lái)后我想，蟬在地下生活了數(shù)年，出來(lái)后最長(zhǎng)也只有一個(gè)月的生命，為了短暫的光明和蛻變，經(jīng)歷了這么久的等待和努力，這就是蟬的一生。我不該討厭它的叫，它的聲音不但不刺耳，反而變得很動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)�，是什么樣的發(fā)聲才能足以歌頌它那來(lái)之不易剎那的歡愉呢？
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 4
一個(gè)秋天的早晨,溫哥華街頭上車水馬龍,人山人海,一群憨厚可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠閑地散步。
街道上高樓聳立，兩邊的店鋪琳瑯滿目，小鴨子們看得眼花繚亂，優(yōu)哉游哉地閑逛著。過(guò)馬路時(shí)，它們排成一隊(duì)緊跟著鴨媽媽。人們的目光都被這一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”給吸引著，一輛輛正行駛的車子也紛紛停了下來(lái)給它們讓路。小鴨子們?cè)接X(jué)得興奮了，更加趾高氣揚(yáng)，它們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到前面有一個(gè)巨大的“陷阱”——下水道。鴨媽媽一邊繞過(guò)下水道一邊提醒著小鴨子們要小心�？墒怯袃芍恍▲喿舆�是昂首挺胸地走著，“撲通，撲通”地掉進(jìn)了下水道。其它的小鴨子們看著鴨媽媽慌張地叫了起來(lái)，亂成一鍋粥。鴨媽媽急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)兩只小鴨子在漩渦中打著滾，無(wú)力地扇著翅膀在水中撲騰著。鴨媽媽冷靜了下來(lái)，突然它看到了對(duì)面正走過(guò)來(lái)一位巡警。鴨媽媽急忙飛奔過(guò)去，用嘴拉著巡警的褲角，巡警用疑惑的眼神看著鴨媽媽。鴨媽媽焦急地扇了扇翅膀，用嘴使勁地拽著巡警的.褲角。巡警帶著疑慮跟隨著鴨媽媽來(lái)到了下水道邊。
鴨媽媽頭朝下水道探了探，又焦急地叫起來(lái)。巡警往下水道一瞧，原來(lái)是小鴨子掉入了下水道。巡警趕緊找來(lái)了一根撈魚網(wǎng)，探下身去，把兩只奄奄一息、將要被沖走的小鴨子撈了上來(lái)。鴨媽媽用嘴梳理著小鴨子的羽毛，小鴨子終于緩過(guò)神來(lái)，搖搖晃晃地站了起來(lái)。
鴨媽媽彎下脖子，不斷地向巡警點(diǎn)頭，嘴里“嘎嘎嘎”地叫著，仿佛在說(shuō)：“感謝您！恩人，是你救了我的寶貝，謝謝你！”
溫哥華街道上這溫暖的一幕，是人類與動(dòng)物和諧的一幕。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 5
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的.家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 6
幸福真的是一種很奇怪的東西，看不見(jiàn)摸不著，但一出現(xiàn)就會(huì)讓人覺(jué)得溫暖。
本來(lái)一直以為自己不幸福，但是那件事之后，我發(fā)現(xiàn)自己很早就得到了幸福…
那年夏天，我生了一場(chǎng)大病。我還模模糊糊地記得，當(dāng)我模模糊糊地說(shuō)些什么的時(shí)候，有人緊緊地握著我的手說(shuō)：“別害怕，我的孩子，我會(huì)陪著你的！”這個(gè)人是媽媽——。
在醫(yī)院的那幾天，我總是睡一覺(jué)，醒一覺(jué)，媽媽日夜守在我的床邊，時(shí)刻緊緊地牽著我的手，給我戰(zhàn)勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊醒來(lái)，卻看見(jiàn)媽媽在我身邊靜靜的睡覺(jué)，但她還是牽著我的'手。媽媽似乎很緊張�？謶质顾氖直鶝�，擔(dān)憂使她的手顫抖�？粗鴭寢屖焖哪�，我想起了小時(shí)候的任性：媽媽忙的時(shí)候，我經(jīng)常去鬧；晚上故意不睡，導(dǎo)致媽媽推掉應(yīng)酬哄我睡覺(jué)；當(dāng)我媽媽筋疲力盡的時(shí)候，我發(fā)出很大的聲音，這讓她很累，甚至更累。看著她熟睡的母親，看著她剛剛長(zhǎng)成的銀發(fā)，有一種叫做眼淚的東西從我的眼中涌出，失控了。我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再往下掉，怕滴眼淚的聲音吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的母親多睡一會(huì)兒。
我動(dòng)了一下，媽媽卻緊張地醒了。“孩子，你醒了嗎？你為什么不叫醒媽媽？順便問(wèn)一下，你渴嗎？你餓了嗎？感覺(jué)怎么樣？”母親接連問(wèn)了很多問(wèn)題。我看著瘦了很多的媽媽，清了清嗓子笑著說(shuō)：“不，媽媽，你應(yīng)該問(wèn)自己這些問(wèn)題！”“我？哦——哈哈！”我媽笑了，我也笑了，但是后來(lái)眼淚又掉下來(lái)了。那一刻，我覺(jué)得內(nèi)心很溫暖。在那一秒，我明白了什么是幸�！�
幸福，一直在，就在我身邊！原來(lái)我一直在享受幸福。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 7
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過(guò)她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹(shù)梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹(shù)葉上，又輕輕地反射回來(lái)，把樹(shù)點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著;她又溜進(jìn)人的.心里，似春天融化的冰雪，滋潤(rùn)著，冰涼又輕快。她也許是來(lái)自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來(lái)團(tuán)圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺(tái)上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽(tīng)嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢
“中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)”。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì)兒隱去了，一會(huì)兒又出來(lái)了�？粗凭従彽亟�(jīng)過(guò)月兒，我迷糊地想：今夜，我會(huì)失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。
明月，你累了吧。來(lái)吧!臥在我杯里，今夜，我來(lái)為你守夜。
月明亮，我的心也坦然�；厥淄�，已過(guò)了十八個(gè)中秋了。
雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來(lái)《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢(mèng)酣。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 8
母親是春風(fēng)，就像黑暗中發(fā)現(xiàn)的一縷光線，也是黑暗中對(duì)我的鼓勵(lì)…
放學(xué)后，天漸漸黑了，滾動(dòng)的烏云從地平線上卷起，看到一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨�？吹竭@，我匆匆收拾好書包，趕在下雨前回家。
我一到家就聽(tīng)到雷聲，然后下起了傾盆大雨。我放下書包，準(zhǔn)備做作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書不見(jiàn)了，愣了好久才意識(shí)到。我對(duì)自己說(shuō)：“肯定在書包里，但是找不到�！睘榱松髦兀矣炙蚜艘槐�。我的數(shù)學(xué)書好像在跟我玩捉迷藏，但是我找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。我突然想起數(shù)學(xué)書在桌子上。我看著窗外。外面電閃雷鳴，鍋碗瓢盆下著大雨。就像被涂上了黑色的油漆。很嚇人。我覺(jué)得身后很冷。我心想：讓我一個(gè)人出去吧，就算我有熊心的勇氣，我也不敢一個(gè)人出去，我爸媽也不在家。而且我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，來(lái)回要幾個(gè)小時(shí)。如果我去了，
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候。“丁咚”門鈴響了，我急忙去開(kāi)門。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。她的.鞋子里滿是泥，雨水浸濕了他的衣服。原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽。我媽一見(jiàn)我就嘮叨：“你粗心，把數(shù)學(xué)書忘在書桌里了。幸運(yùn)的是，我昨天看了天氣預(yù)報(bào)。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)將有大雨。我不信任你。我去了你的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)書在桌子上。我想你一定是忘了帶回來(lái)，所以我就帶回來(lái)了�！甭�(tīng)完，心里涌起一股暖流，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的書，翻了翻，一點(diǎn)也不濕。我媽對(duì)我說(shuō)：“快去做作業(yè)吧�！蔽艺f(shuō)：“是的�！笨粗鴭寢屖萑醯谋秤埃腋袆�(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！愛(ài)你對(duì)我嘮叨！愛(ài)你對(duì)我的愛(ài)！愛(ài)我所擁有的一切！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 9
當(dāng)夜幕降臨，銀河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。
我是蘇軾筆下的那輪月。從碧波如鏡的望湖樓、到嬌柔如西子的西湖，這是他對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)閑適生活的向往；從為愛(ài)妻之死痛不欲生到架鷹牽犬出獵密州，他寄予我的是孤寂、悲傷、思念；從“大江東去”的感悟到“赤壁懷古”的感慨，我看到是蘇軾的豪放樂(lè)觀、大氣磅礴。在他眼中，我是一個(gè)知心的'朋友，我們有時(shí)敘舊，有時(shí)懷往，有時(shí)感慨，有時(shí)哀傷。從帖上，我品出的是他對(duì)人生的感悟；從酒里，我品出的是他樂(lè)觀的心態(tài)；從詞中，我品出的是他的浪漫豪放。我愿與他為友，共品人生。
如今，我在天上已過(guò)無(wú)數(shù)春秋，看遍大好河山，悟盡人間冷暖。
我愿為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，為生活忙碌奔波的人們送去慰藉。我望著大山里，一個(gè)孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地嘆了口氣，呆呆地望著我，淚已止不住。在遠(yuǎn)方，孩子們的父母為了讓他們生活的更好，汗伴著淚從額滴到沙地上，望著我、流著淚。我真愿從天而降幫助他們，但我能做什么呢？我哽咽了，只好為他們?yōu)⑾裸y光，照亮他們的臉龐，愿我能伴他們?nèi)朊摺?/p>
我愿為遠(yuǎn)在海外的華人傳遞思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！比A僑老人孤獨(dú)地站在一棟別墅里，他盯著我說(shuō)：“我一定要回到祖國(guó)！”秋風(fēng)凜冽，秋葉歸根，他深情地望著我，像望著祖國(guó)那樣，滿眼都是懷念和愛(ài)。
我愿為疫情中奔波的人兒送上溫暖，我愿為抗洪中奮戰(zhàn)的勇士帶去光明，我愿為華夏大地帶來(lái)安康。
團(tuán)圓、思鄉(xiāng)、樂(lè)觀、豪放，是儒客們寄予我的情感寄托，我愿為他們分擔(dān)憂愁，傳遞深情，月圓人圓，愿人們千里共嬋娟。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 10
有人說(shuō)，幸福就像糖果的甜蜜和醉人。也有人說(shuō)，幸福也是一把染色的刷子，可以染紅花綠葉；它可以給清澈的湖水一種晶瑩的質(zhì)感，也可以在純凈的靈魂上涂抹一層燦爛的光彩，讓世界更加絢麗多彩。而我的幸福是什么？
今天下午，天色越來(lái)越暗。真的要下雨了嗎？我心里暗暗擔(dān)心。果然，放學(xué)后下起了傾盆大雨。看著哭泣的天空，我很疑惑。唉，要是聽(tīng)了父親的話就好了。
原來(lái)在我中午快要上學(xué)的時(shí)候，父親用“先知”的本事對(duì)我說(shuō)：“孩子，下午帶把傘，不然要下雨了�！笨吹教炜涨缋剩瑳](méi)有下雨的跡象，我不以為然地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，沒(méi)有，天氣很好，不用帶�！钡赣H聽(tīng)了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“快把傘拿走！”我一聽(tīng)，怒答：“沒(méi)傘帶雨，沒(méi)傘，沒(méi)傘，沒(méi)傘！”父親聽(tīng)到火了，對(duì)我吼道：“你不帶傘，下雨就自己回家。別指望我來(lái)接你�！薄安唤泳筒唤印！碑�(dāng)我匆忙的.時(shí)候，我沖向門口，只留下我父親，他正要打雷。
現(xiàn)在想起來(lái)，不禁后悔。但是，能怎么辦呢？我望著窗外的大雨，不禁后悔。如果我知道的話，我會(huì)聽(tīng)我父親的。同學(xué)被爸媽一個(gè)個(gè)接回家，雨卻越下越大。我該怎么辦？冒雨回家，還是。我在胡思亂想的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的身影在雨中向我走來(lái)。我定睛一看。那不是爸爸嗎？我看見(jiàn)父親撐著一把大傘在大雨中艱難地行走。我看著，眼角漸漸濕了。我沖到父親身邊，止不住眼淚，哭了。爸爸似乎不記得中午發(fā)生了什么。他笑著對(duì)我說(shuō)：“老兄，老兄，你怎么哭了？”說(shuō)完，就把我摟在懷里，慢慢走回家。我在腦海里留下了很深的記憶，直到現(xiàn)在都忘不了。
幸福有上千種，每個(gè)人的都不一樣。在我看來(lái)，幸福是爸爸在大雨中用他有力而溫暖的手為我撐起的一把大傘！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 11
忽然，有一個(gè)人讓我明白了：沒(méi)必要整天帶著個(gè)苦瓜臉。即使遇到了挫折，也要開(kāi)心的笑出來(lái)。
笑，是心情愉悅的表現(xiàn)。如果你笑了，說(shuō)明你很開(kāi)心。出去玩兒為了什么？不就是為了開(kāi)心點(diǎn)兒。所以記得時(shí)常笑一笑。
可能你覺(jué)得自己有些不如意的事，笑出來(lái)也只是假的。可是人生不如意事十有八九，難道天天都要帶個(gè)苦瓜臉？你往好的方向想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)還是很美好的。黑夜并非那么黑暗，有月亮和點(diǎn)點(diǎn)繁星來(lái)照亮。雖然不如太陽(yáng)那般溫暖明亮，卻也可以為再黑夜中行走的人照亮前行的路。
你千萬(wàn)不要以為苦瓜臉能贏得別人的同情。其實(shí)，我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為�？墒呛髞�(lái)我漸漸明白，上天絕對(duì)不會(huì)對(duì)一個(gè)怨天尤人的家伙同情。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)困難，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一點(diǎn)挫折？有些人總是愛(ài)笑，整天好像都無(wú)憂無(wú)慮�？赡阒绬幔磕切θ荼澈笠灿斜瘋�，只是那些人把悲傷看淡了。不是有這么一句話嗎：“愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差。”
“一日三笑，不用吃藥�！睂�(duì)吧，笑不僅僅代表著笑，它的深層是一種樂(lè)觀。只要你天天笑，懷著一顆樂(lè)觀的心去看待一切。那么什么病痛都會(huì)離你而去的。
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那些受歡迎的人似乎永遠(yuǎn)都很陽(yáng)光。好像不管什么時(shí)候，他們總是會(huì)笑，那笑會(huì)讓周圍的人也變得開(kāi)心起來(lái)。所以，笑一笑吧。你的.笑容說(shuō)不定也能驅(qū)走別人的烏云。笑，不僅為了自己，而且會(huì)讓周圍的人感覺(jué)很陽(yáng)光。
“笑聲如陽(yáng)光，驅(qū)走人們臉上的冬天�！边@是雨果的一句名言，確實(shí)，笑似乎有魔力，能驅(qū)走自己和他人臉上的冬天。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 12
今天去上美術(shù)課，老師給我們每人一個(gè)刺繡樣品，說(shuō)：“今天的課堂作業(yè)是繡一朵玫瑰�！�
話音剛落，學(xué)生們繡進(jìn)來(lái)的廚子太多了，只有我一個(gè)人坐在那里�！芭叮腋緵](méi)學(xué)過(guò)刺繡。我媽給我繡的！就在我不知所措的時(shí)候，同桌走過(guò)來(lái)和藹地對(duì)我說(shuō)：“我怎么不會(huì)繡花？”“嗯，嗯。“我點(diǎn)點(diǎn)頭，只說(shuō)了諾諾�！睕](méi)關(guān)系，我教你！”只見(jiàn)她拿起針，熟練地繡在紙上，針線在紙和手指之間來(lái)回穿梭。不一會(huì)兒，一朵鮮艷的玫瑰出現(xiàn)在我面前。”你明白嗎？”“我明白了！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
照我說(shuō)的做。我撿起線頭，學(xué)會(huì)了同桌。我先把線放在舌頭中間淋濕，然后用手揉，再慢慢放在針眼和鼻子里，就是弄不進(jìn)去。于是，我暗暗告誡自己：“不要慌，冷靜點(diǎn)，慢慢來(lái)�！本瓦@樣，一次，兩次，三次。終于穿上了。但是怎么繡呢？��！我現(xiàn)在想起來(lái)了！你要先繡在紙上，然后把針穿過(guò)斜上角，再沿著紙上的小孔左右重復(fù)動(dòng)作，最后在心里打個(gè)小結(jié)！
我繼續(xù)繡，但是手中的光針好像很重。每次繡都花了我不少功夫。剛繡了幾下就累得出汗了。我在刺繡，我扎破了手�！鞍眩 蔽掖舐暫�，��！我的手在流血，我的.身體劇烈地顫抖。我下意識(shí)地吹了吹手指，含在嘴里一會(huì)兒。
我氣得把繡品撿起來(lái)，摔在地上，說(shuō)：“都是你的錯(cuò)！”老師走過(guò)來(lái)沖我笑了笑。他眼里滿是信任和肯定，說(shuō)：“你反悔了嗎？”我臉紅了，再次拿起刺繡的東西，坐在小凳子上刺繡.
好事多磨。不一會(huì)兒，我就繡好了。雖然我不如別人，但我心里很開(kāi)心。終于學(xué)會(huì)刺繡了！同時(shí)我也明白了一件事：因?yàn)槔щy就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 13
2月28日上午，學(xué)校組織了一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽。
我匆匆走進(jìn)考場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)整齊的坐在考場(chǎng)上，正在認(rèn)真的看著考題。于是，我趕緊坐下來(lái)準(zhǔn)備考試。低頭看了整整三頁(yè)，�。∵@么多考題，我都暗暗吃驚。
我一坐好，教室外面的鈴聲就響了，考試開(kāi)始了。監(jiān)考老師宣布他可以做題了。
學(xué)生們開(kāi)始寫答案。教室里很安靜，只有監(jiān)考老師來(lái)回走動(dòng)的聲音，還有學(xué)生答題的沙沙聲。前三題比較簡(jiǎn)單，我很輕松的就做完了，一切都進(jìn)行的那么順利。
第四個(gè)問(wèn)題是選擇題，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難�？粗ㄌ�(hào)后面的四個(gè)答案，不敢輕易動(dòng)筆。如果我犯了錯(cuò)誤，我將被扣分。我在考慮怎么選擇。看我旁邊的同學(xué)，他們也很難過(guò)，很焦慮。唉！平時(shí)看英文書看得那么不認(rèn)真都是我的`錯(cuò)，不求解答。不然我今天怎么會(huì)難受呢？或者跳過(guò)這個(gè)“老虎”，快速做下面的題。
第五個(gè)問(wèn)題是真還是假，在每個(gè)句子后面打勾或者打叉，然后指出錯(cuò)誤的地方，這又是一個(gè)“大老虎”。怎么辦？我們不能再讓這只“老虎”跑掉了，但我們要用和宋武打虎的精神消滅這只“大老虎”。我按照平時(shí)的思路仔細(xì)判斷每一個(gè)問(wèn)題，很快就打掉了這個(gè)“紙老虎”。我會(huì)加快速度，做完下面的題，然后返回克服最后一個(gè)困難？選擇題，努力才有回報(bào)，我終于做完了選擇題，又一個(gè)“紙老虎”被打掉了。
最后十分鐘，監(jiān)考老師提醒學(xué)生加快答題速度，答完的同學(xué)要認(rèn)真檢查。有的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣；有的同學(xué)撓耳朵，皺眉，有的同學(xué)停止檢查，已經(jīng)在胸中；我也開(kāi)始認(rèn)真審視每一個(gè)問(wèn)題，但還是忐忑不安。
嘿！這場(chǎng)艱難的英語(yǔ)比賽結(jié)束了。但是選擇題和真假題能正確嗎？心里不太清楚。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 14
說(shuō)到誠(chéng)信，就是真誠(chéng)待人，絕不食言。
大家一定都聽(tīng)過(guò)《曾子殺豬》的故事：有一天，曾子的妻子要上街，她的兒子哭著要跟著他。他老婆告訴他：“你在家等我，回來(lái)就殺豬燉�！碑�(dāng)他的妻子回到街上時(shí)，她看到曾子在廚房里磨刀，準(zhǔn)備殺豬，急忙上前勸阻她說(shuō)：“我在哄我兒子。怎么能當(dāng)真呢？你真的`要?dú)⒇i給她吃？”曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們的言行對(duì)孩子有很大的影響。我們不算自己的話。以后孩子怎么聽(tīng)我們的？”所以曾子真的殺了豬。由此可見(jiàn)，古代人已經(jīng)明白了誠(chéng)信的重要性。
“如果你失足，你可以立即恢復(fù)站立，并違背諾言。也許你永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回�！备ヌm克森的話一直牢牢地記在心里。記得一個(gè)下雨的星期天下午，我和同學(xué)約定一起去新華書店看書。傾盆大雨和震耳欲聾的雷聲讓我害怕得發(fā)抖。我媽勸我說(shuō)：“算了，今天雨下這么大。我猜你同學(xué)躲在家里，你別走�！蔽覔u搖頭，撐起傘，掙扎著向車站走去，盡管我的鞋子和褲子都濕透了。到了車站，我們都笑那些也濕透了的同學(xué)。因?yàn)槲覀冇米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己是誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)信如土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)如流水，滋養(yǎng)幼樹(shù)，使其枝葉舒展，天天向上；誠(chéng)如根，為成長(zhǎng)的樹(shù)干提供勇氣和智慧，使幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。誠(chéng)信是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。只有誠(chéng)實(shí)才能讓世界變得更美好。一旦我們失去誠(chéng)信，我們的社會(huì)就會(huì)陷入混亂。人與人之間如何合作？國(guó)家如何發(fā)展？一切都會(huì)寫在紙上。
我們應(yīng)該把“誠(chéng)實(shí)”的種子傳播到世界的每個(gè)角落，讓世界變得更美好。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 15
六年級(jí)到了，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。一轉(zhuǎn)眼，五年就過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光只剩下最后一年，我們就要畢業(yè)了。
六年級(jí)到了，作業(yè)從幾本變成了幾堆，變得比山還高，再加上補(bǔ)習(xí)班，直接一套“組合拳”，以前作業(yè)五點(diǎn)鐘一定能寫完的，現(xiàn)在七點(diǎn)鐘也不一定寫完。我真希望自己不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)停在一年級(jí)，因?yàn)樗麄儙缀鯖](méi)有作業(yè)，一年級(jí)的時(shí)候老想著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，可真正到了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的時(shí)候有多好。作業(yè)多了，書包也就重了，以前上個(gè)樓梯很輕松，一下子就到了�，F(xiàn)在，上一層樓就好像爬一座高山一樣，特別費(fèi)力，更慘的是，六年級(jí)的教室被安排在了四樓，相當(dāng)于爬四座又高又陡峭的山一樣，每一次都會(huì)累得上氣不接下氣。
不過(guò)也有好處，六年級(jí)了，權(quán)力也大了，小時(shí)候常常有五六年級(jí)的人欺負(fù)我們�，F(xiàn)在，看誰(shuí)敢欺負(fù)我們。操場(chǎng)上，如果有很多人的話，叫一句，“滾一邊去。"低年級(jí)的小屁孩就會(huì)讓出一條路。五年前，我還是這些讓路的小娃，如今已是他們的'大哥了。
六年級(jí)了，我們膽子也大了，反正明年就不來(lái)了，所以有的人開(kāi)始和老師對(duì)著干了，有些還當(dāng)著老師的面在課本上狠狠來(lái)上一腳，以前哪有這膽啊，現(xiàn)在，我們個(gè)個(gè)都是吃了“熊心豹子膽”。我們班男女生也分清了界線，低年級(jí)時(shí)男女生一起手拉著手，現(xiàn)在男生和男生玩，女生和女生玩，完全沒(méi)有男生和女生一起玩的情況了，如果男生和女生玩，就一定會(huì)被笑的。
六年級(jí)，是我們?cè)谛W(xué)的最后一年，我們要去享受它，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)以后可能再也見(jiàn)不到了。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 16
周五晚上，我演奏了一首曲子。等待媽媽的到來(lái)。
我蜷著身子靠在沙發(fā)上，眼睛盯著移動(dòng)的時(shí)鐘，時(shí)�？粗T口。
媽媽還沒(méi)回來(lái)！這時(shí)候針又轉(zhuǎn)了一次，我拿起電話也不覺(jué)得無(wú)聊。聽(tīng)著電話里的“嘟嘟”聲，我的心跳漸漸加快。直截了當(dāng)?shù)刈哌^(guò)去，我才松了口氣：“媽媽，你怎么這么晚才回來(lái)？”我的聲音有點(diǎn)不滿和擔(dān)心。“我還在忙。先睡覺(jué)吧。別關(guān)燈。我馬上回來(lái)。”我趕緊回答：“好的。”掛斷電話，我抱著枕頭向房間走去，感到平靜、緊張和擔(dān)心。因?yàn)槲抑缷寢尯芸炀蜁?huì)回來(lái)。
陽(yáng)光，爬上了床。
“媽媽，你昨晚做了什么？”我拿著桌子上的好吃的含糊地問(wèn)�！拔胰チ四隳棠碳�。”手里拿著筷子來(lái)回要兩三個(gè)小時(shí)，你昨晚回來(lái)肯定很晚�？吹轿业囊苫�，我媽笑著說(shuō)：“我說(shuō)實(shí)話，你今晚肯定睡不著�！�
身體一怔，回想起六年前的一件事。
風(fēng)呼嘯著，雷電交加的暴風(fēng)雨“咔嚓”一聲響起，殺死了我腦海中所有困倦的昆蟲(chóng)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，房間很暗，我聽(tīng)到時(shí)鐘“滴答，滴答……”。迎著外面的風(fēng)，我輕輕喊了一聲“媽媽�！狈块g里除了寂靜什么也沒(méi)有。我大聲說(shuō)了很久，安靜的.環(huán)境仍然沒(méi)有答應(yīng)。我覺(jué)得是在把頭埋進(jìn)被子里，等待媽媽的到來(lái)。他媽媽知道這件事后，他毫不猶豫地辭去了高薪工作，因?yàn)楣ぷ鲿?huì)時(shí)不時(shí)地加班，晚上也不能和我在一起。
想到這，我手里的勺子有意無(wú)意地波動(dòng)著碗里的米粥。不知怎么的，突然喝了粥，發(fā)現(xiàn)以前覺(jué)得很無(wú)聊的粥，今天變得這么好吃了。
此時(shí)此刻。以前我和媽媽意見(jiàn)不一致，不聽(tīng)話等等。
我恍然大悟，原來(lái)我一直都是幸福的，只是沒(méi)那么容易找到而已。
幸�？偸乔瞄T，包圍著你。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 17
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“成瓴啊，姑奶奶是醫(yī)生，你在學(xué)校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開(kāi)小差，如果哪天姑奶奶打電話來(lái)告狀，媽媽會(huì)揍你的。從那以后，我變得特別小心，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，下課了也不出去玩，在教室里看書，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯(cuò)什么事情被姑奶奶看見(jiàn)。
正因?yàn)檫@樣，我對(duì)顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學(xué)校。上二年級(jí)那年的春節(jié)期間，正好我過(guò)生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來(lái)讓我看看姑奶奶說(shuō)：“顯微鏡的確能看到你們學(xué)校，能看到你的一舉一動(dòng)�！薄澳阏娴哪芸吹轿以趯W(xué)校里的.情況啦?”我緊張地問(wèn)道。姑奶奶說(shuō)：“你下課也在看書，是不是?”“嗯!”哇，顯微鏡真的好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡(jiǎn)直沒(méi)有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細(xì)菌，根本不可能看到你們的學(xué)校。”“那你怎么知道……”我不解地問(wèn)道。“還不是耿軍告訴我的?”“噢，原來(lái)是那家伙!”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個(gè)大花臉。現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說(shuō)，老師經(jīng)常給她打電話，所以，現(xiàn)在我還是小心翼翼的，偶爾的一天，老師問(wèn)我家的電話號(hào)碼，啊?媽媽又說(shuō)謊話了。
從小我就知道說(shuō)謊的孩子不好，會(huì)被大灰狼吃掉，可是想想媽媽的謊言，那可是善意的呀，她也真夠用心良苦的了。我決心以后更加自覺(jué)地，努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽的良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!作文
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 18
時(shí)光飛逝，歲月如梳，回顧過(guò)去精彩的瞬間，細(xì)微之處，充滿了父母之關(guān)愛(ài)，他們給予我的實(shí)在太多了。
許多人認(rèn)為，享受父母的呵護(hù)是理所當(dāng)然的，是他們欠我們的；也有人認(rèn)為孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長(zhǎng)大了，父母已經(jīng)老了，很多他們應(yīng)當(dāng)享受的，因?yàn)槟隁q已老，已無(wú)法好好享用了，有的父母因?yàn)榉N種原因可能去世了真可謂“樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲孝，而親不待”�。∈堑�，我的父母對(duì)我傾注了太多的關(guān)愛(ài)。我從父母對(duì)我的.種種關(guān)愛(ài)中，深深感悟到，要善待父母說(shuō)的每一個(gè)不“字”，父母對(duì)我說(shuō)的每一個(gè)“不”字，都傾注著他們的憂慮；他們說(shuō)“不”，那是他們?cè)趽?dān)憂，是在為我的成長(zhǎng)煩惱！因?yàn)楹芏啻螞](méi)有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經(jīng)過(guò)了很多次挫折，我才深深體會(huì)到：愉快地接受父母的“這個(gè)不可以”和“那個(gè)不可以”是多么的重要。因?yàn)閼{借他們的經(jīng)驗(yàn)，他們知道“不可以”的后果和損失，他們對(duì)我說(shuō)“不可以”，無(wú)非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對(duì)他們的“不可以”，我們不應(yīng)當(dāng)猜疑，更不應(yīng)該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個(gè)父母不希望自己的孩子一路坦途？
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！一首《�；丶铱纯础返莱隽烁改笇�(duì)子女的回報(bào)的要求是多么的卑微，只要�；丶铱纯�，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開(kāi)；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂(lè)，我們的父母就像是盡享著“三春之暉”啊。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 19
是什么讓生活更美好？我覺(jué)得是科技。不信請(qǐng)看——
電視機(jī)的發(fā)明，讓人們足不出戶就能了解大千世界，豐富了人們的日常精神生活。我的爺爺奶奶非常喜歡坐在電視機(jī)前看電視劇，而我則愛(ài)看動(dòng)畫片，爸爸愛(ài)看體育節(jié)目，媽媽愛(ài)看綜藝節(jié)目。如果我的動(dòng)畫片被大人們的節(jié)目占據(jù)了，遙控器又在他們的手中，該怎么辦？我還可以上網(wǎng)去看！
電腦和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，讓人們能夠第一時(shí)間了解到發(fā)生在世界各地的`新聞，也讓人們享受到了便捷、快速的信息服務(wù)。比如我在網(wǎng)絡(luò)上看動(dòng)畫片，可以直接選擇自己想看的內(nèi)容，還可以快進(jìn)或快退，看自己想看的部分，多方便！
智能手機(jī)更不用說(shuō)了，早已經(jīng)融入千家萬(wàn)戶的生活當(dāng)中。它早已超越了打電話、發(fā)短信這種人與人保持聯(lián)系的基本功能，各種社交軟件縮短了人們之間的距離，各種信息隨時(shí)隨地都能查閱、分享�，F(xiàn)在智能手機(jī)還可以充當(dāng)“錢包”使用，買起東西來(lái)真是方便。
出行方面，出現(xiàn)了比原來(lái)的火車速度更快的動(dòng)車、高鐵。聽(tīng)爸爸說(shuō)，普通火車走上小半天才能到的地方，現(xiàn)在坐動(dòng)車或高鐵只需一兩個(gè)小時(shí)就能到。
我常常在想，古人傳遞書信要靠騎馬，而到遠(yuǎn)方去辦事，走走停停需要花上幾個(gè)月的時(shí)間。現(xiàn)在呢？如果有事想要告知對(duì)方，只需用手機(jī)發(fā)一條信息或一個(gè)郵件，幾秒鐘就辦妥；到某地辦事坐高鐵，上午出發(fā)，下午就有可能到達(dá)目的地。
科技讓我們的生活質(zhì)量得到了改善，也提高了人們的辦事效率，使人們可以有更多的閑暇時(shí)間做自己喜歡做的事情……所以，我覺(jué)得是科技讓生活更美好。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 20
自從桑娜家收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，他們的日子就越來(lái)越難熬了。桑娜整天忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子的生活，又要打掃家庭衛(wèi)生，稍有空閑就在家里給孩子門縫補(bǔ)衣服，給丈夫修補(bǔ)撕破了的魚網(wǎng)。桑娜頭上的白發(fā)多起來(lái)了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔(dān)心這個(gè)家什么時(shí)候會(huì)崩潰。
漁夫?yàn)榱司S持這個(gè)家庭的生活，他總是冒著危險(xiǎn)拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗(yàn)一下這個(gè)漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家里快要揭不開(kāi)鍋了，但他們寧愿自己忍饑挨餓，也不讓孩子門受委屈。桑娜尤其對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子特別關(guān)心。
時(shí)間一天天過(guò)去了，終日勞累的漁夫終于累倒了。家里沒(méi)錢看病，漁夫就只能在家拖著，
可病情越來(lái)越重。著可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢求醫(yī)，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難地時(shí)刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出了援助之手，這家湊一點(diǎn)錢，那家送來(lái)幾條魚，幫助漁夫一家度過(guò)了難關(guān)。
一晃幾年過(guò)去了，桑娜的七個(gè)孩子也漸漸長(zhǎng)大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子門有的幫助父母出海去大魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個(gè)孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務(wù)，學(xué)著修補(bǔ)魚網(wǎng)。漁夫和桑娜的.苦日子總算熬到了頭。一家勤勤懇懇，每到年底都能有所積余。那些曾進(jìn)經(jīng)幫助過(guò)桑娜的鄰居們看到他們漸漸有了好轉(zhuǎn)，都為漁夫和桑娜感到高興。漁夫和桑娜也始終不望那些幫助過(guò)他們的鄰居，常常給那些窮苦的鄰居們送魚、送菜。
在這并不富裕的漁民村里，漁夫和桑娜關(guān)心貧苦、樂(lè)于助人的品德得到漁民們的頌揚(yáng)。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 21
在一個(gè)有著叮咚小溪和茂密森林的地方，居住著一對(duì)夫婦和許多小動(dòng)物，其中最多的就是美麗的小鳥(niǎo)了。
這對(duì)善良的夫婦和小鳥(niǎo)們很要好。在一個(gè)寒冷的`冬天，小鳥(niǎo)們找不到食物，餓的饑腸轆轆，連飛的勁兒都沒(méi)有。于是，夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷，大把大把地撒在雪地上，讓鳥(niǎo)兒們平安地度過(guò)了這個(gè)冬天。
不久以后，這對(duì)夫婦有了一個(gè)小孩，為了維持生計(jì)，他們不得不帶著孩子干活。
這一天，夫婦倆照例帶著孩子來(lái)到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂(lè)融融的說(shuō)笑著，可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了！它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒，呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然，這是兩只很久沒(méi)有吃東西的狼。
完了！它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了：兩只三角形的耳朵支楞著，鼻子不停地聳動(dòng)著，身上的狼毛直豎著，兩只前爪刨著土，躍躍欲試的樣子！
怎么辦？怎么辦？看來(lái)一家人都得葬身于狼嘴之中了！在這緊急時(shí)刻，一大群鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，慌忙之中，它們簇?fù)碇研『⒌鹱吡�，可等到再趕回來(lái)營(yíng)救夫婦倆人時(shí)，兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前，狼的蹤影早就不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒們沒(méi)有眼淚，但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中，小孩什么也不知道，還躺在床上坐著美夢(mèng)。父母雙亡了，孩子該怎么辦？既然我們能救他，就一定有能力養(yǎng)活他！鳥(niǎo)兒們不再悲痛，它們已在為孩子以后的生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周圍卻多了幾只雌鳥(niǎo)。雌鳥(niǎo)細(xì)心地照料著小孩，不時(shí)的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長(zhǎng)大了，在以后的日子里，他將會(huì)面對(duì)更多的考驗(yàn)，讓我們?yōu)樗８�，讓他能平安地度過(guò)一生！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 22
今天，老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的`時(shí)候，我趕緊從書包里抽出語(yǔ)文書，這里讀讀，這兒背背，可是到了上課，我還是沒(méi)有把握。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來(lái)。做著做著，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒(méi)辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做�？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來(lái)。“沙沙沙”，教室里只有寫字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語(yǔ)文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題，聽(tīng)老師分析好像分段也錯(cuò)了。
下午，老師公布成績(jī)，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評(píng)價(jià)是：本來(lái)應(yīng)該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在這兒。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯(cuò)了，段落大意錯(cuò)了，寫詞義也錯(cuò)了，連查字典也錯(cuò)了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時(shí)，老師要求家長(zhǎng)在試卷上簽名，這真是越怕見(jiàn)到越來(lái)得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績(jī)會(huì)不會(huì)挨罵呢？
放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，這樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 23
經(jīng)過(guò)四天的訓(xùn)練，大多數(shù)年輕士兵都因?yàn)樯眢w狀況而無(wú)精打采。于是，奇妙的相遇就成了一個(gè)悠閑的居住地�，F(xiàn)在，我們?cè)跒楦?jìng)爭(zhēng)而戰(zhàn)，從困倦中醒來(lái)，在五星紅旗下戰(zhàn)斗！
升旗儀式結(jié)束后，疊被子比賽開(kāi)始。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手陸機(jī)上臺(tái)站在自己被子前準(zhǔn)備起跑！“杜”一個(gè)響亮的`聲音從我耳邊閃過(guò)。我很快就盡了我所有的智慧，疊成了一床非常好的被子。我忍不住開(kāi)心地笑了！“停下，開(kāi)始檢查。一班很優(yōu)秀！”我一聽(tīng)，就用盡力氣跳了起來(lái)。太棒了！我們班贏了！
袋裝比賽立即開(kāi)始。每位選手迅速折好繩子，綁好，背在背上，然后沿著操場(chǎng)跑三圈。中途“奄奄一息”的張雨寧，在后來(lái)的調(diào)整下成功回歸，太棒了！校長(zhǎng)再看的時(shí)候，我們班打得整整齊齊，漂亮又扎實(shí)，贏了！我們又幸福了！
危機(jī)時(shí)刻來(lái)了——其中一個(gè)包臂居然被包的底朝天，一動(dòng)就導(dǎo)致整條線完全散開(kāi)！護(hù)送傷病員時(shí)，“架子”不小心裂開(kāi)了，傷病員摔倒了！整個(gè)過(guò)程幾乎沒(méi)有什么好的表現(xiàn)，好像也沒(méi)學(xué)過(guò)一般！每個(gè)人都很難過(guò)。
反擊時(shí)間開(kāi)始了——國(guó)防知識(shí)大賽，我們一個(gè)個(gè)領(lǐng)先，由于敲鐘的速度失誤，但是最后選手們用智慧在其他班領(lǐng)先！好驚喜！我們也慢慢從中獲得了信心！
最后一件是兇手。他贏得了許多勝利。到了5（1）班這個(gè)被別人夸的舞臺(tái)上，他立刻鼓掌。不出所料，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我們有了深刻的把握，以最好的表現(xiàn)完成了任務(wù)。在封閉的營(yíng)地上，我們被宣布獲勝！小兵們?cè)俅斡眉?dòng)的掌聲感謝一切！
時(shí)間就像流水，我們好好的吃個(gè)午飯，告別這幾天相處的一切！我回頭看看軍校，想了很多！這是我們成長(zhǎng)的好地方！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 24
早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的身體很不對(duì)勁，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)自己的身體變得圓滾滾的，不是躺在溫暖的被窩里，而是躺在草坪上。
我的周圍有22名球員和主裁判、邊裁判，周圍的看臺(tái)上坐著好幾萬(wàn)名觀眾。原來(lái)這是歐洲杯決賽的現(xiàn)場(chǎng)，而我就是比賽用球，我自豪極了！
球場(chǎng)真大，一眼看不到邊，綠綠的.，軟軟的，在上面滾來(lái)滾去真舒服。他們?yōu)榱说玫轿遥阕肺亿s，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我呢，就像一個(gè)頑皮的小孩正在跟他們玩捉迷藏，我在球場(chǎng)上滾來(lái)滾去的感覺(jué)真是太好了。
開(kāi)場(chǎng)僅1分56秒，盧克·肖就把我踢進(jìn)了意大利隊(duì)的球門，為英格蘭取得了夢(mèng)幻開(kāi)局！之后意大利隊(duì)持續(xù)進(jìn)攻，并有了效果。第67分鐘，維拉蒂把我踢中了門柱，博努奇在亂戰(zhàn)中把我踢進(jìn)了英格蘭的球門，意大利1：1英格蘭。
后面，雙方都沒(méi)有把我踢進(jìn)對(duì)方的球門。激動(dòng)人心的點(diǎn)球大戰(zhàn)到了，意大利隊(duì)先罰球。貝拉爾迪、凱恩深吸一口氣，都把我穩(wěn)穩(wěn)地踢進(jìn)，1：1；貝洛蒂把我踢飛，馬奎爾把我踢進(jìn)，1：2；博努奇把我踢進(jìn)，拉什福德把我踢向了門柱，沒(méi)進(jìn)，2：2，雙方回到同一起跑線；貝爾納代斯把我踢進(jìn)球門，桑喬射門被多納魯馬飛身?yè)涑觯?：2；意大利最后一罰，若日尼奧沒(méi)有把我踢進(jìn)，但薩卡也沒(méi)有踢進(jìn)，最后意大利3：2戰(zhàn)勝了英格蘭，獲得了歐洲杯的冠軍！
頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了，我靜靜地躺在草坪上望著頒獎(jiǎng)儀式，意大利隊(duì)獲得歐洲杯冠軍，離不開(kāi)他們起早貪黑、日復(fù)一日地訓(xùn)練。我以后做事也要堅(jiān)持不懈、持之以恒！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 25
謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
小時(shí)候的我特愛(ài)吃蝦，又特討厭吃蘿卜，然而每次母親煮好了蝦，都會(huì)把蝦剝了，一個(gè)又一個(gè)地放在我的盤子里，當(dāng)然，母親每次把蘿卜放到我盤里，我就又哭又鬧，母親只能和父親把蘿卜解決掉。
眨眼間幾年過(guò)去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)，吃飯時(shí)夾一塊肉到母親碗里，恰好，當(dāng)我坐在飯桌前發(fā)現(xiàn)有蝦沒(méi)肉，我心想：母親好像每次煮蝦都給我吃，自己沒(méi)吃過(guò)，夾幾個(gè)蝦也讓母親嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“母親，蝦很好吃，你沒(méi)吃過(guò)蝦吧？你嘗嘗�！蹦赣H一愣，然后笑著回答：“傻孩子，誰(shuí)說(shuō)母親沒(méi)吃過(guò)蝦，只是不愛(ài)吃而已�！笔桥�，我想起來(lái)了，每次煮蘿卜時(shí)，母親都會(huì)毫不猶豫地把它吃掉，“母親，你一定愛(ài)吃白蘿卜�！蹦赣H呆了一下，說(shuō)：“是啊，母親最愛(ài)吃的就是蘿卜了�！边呎f(shuō)邊把鍋里的蝦一個(gè)又一個(gè)剝好放到我盤里。
自那天起，每當(dāng)餐桌上有蝦和蘿卜時(shí)，我都會(huì)夾到母親碗里，母親也會(huì)把蝦剝好放到我盤里。
直到今年春節(jié)，在老家過(guò)年的'我要回去了，臨走前，外公提著一大袋蝦對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你和你母親都愛(ài)吃蝦，把這些蝦帶回去跟母親一塊吃吧！”我聽(tīng)了外公的話，馬上糾正外公：“外公，你說(shuō)錯(cuò)了，母親愛(ài)吃蘿卜！”“蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你母親呀，你母親從小就很討厭吃蘿卜，你都不知道她多愛(ài)吃蝦，有一次……”
回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是母親只為我剝蝦，我呢，也會(huì)學(xué)著讓母親的盤子里多了一種母親愛(ài)吃的——蝦。因?yàn)�，我知道母親愛(ài)我，我也愛(ài)我的母親！
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 26
在陽(yáng)光似火的中午，我們的心被點(diǎn)燃了，一直在那怦怦直跳，就這樣靜靜的聽(tīng)著，真的有點(diǎn)兒期待。
陽(yáng)光雖辣，但卻不及我們心中的興奮。我們歡迎著這個(gè)活動(dòng)一一義捐義賣。
望著這班同學(xué)歡快的聲影，我真是哭笑不得，因?yàn)槲矣质鞘浙y員，真不知該怎樣才能表達(dá)我的情緒。
活動(dòng)剛開(kāi)始，整個(gè)操場(chǎng)邊已是人山人海，無(wú)一容身之地。耳邊總是響起一陣吵鬧聲，既有吆喝聲，又有砍價(jià)聲。望著眼前的植物，想到不過(guò)一會(huì)兒，他們定要離我遠(yuǎn)去，心經(jīng)有那么幾分不舍。是的，在我的心中，每一種植物，甚至包括那微小不足道的小草，都是有生命的，有靈力的，他們與我們一起居住在地球上，我們都是地球的兒女。
隨著一個(gè)個(gè)人涌到我的面前，買下一盆盆花，我看得出來(lái)他們真心喜歡花，那他們一定會(huì)好好善待花吧？誰(shuí)這么一想，我的心情既大好。越發(fā)努力的賣花，隨著時(shí)間的推移，陽(yáng)光雖不似正午那般火辣，卻仍照的我發(fā)熱，嗓子也在推銷聲中慢慢嘶啞，但望著那一盆盆小巧美麗的.花，心中又來(lái)了動(dòng)力，那動(dòng)力就像一股清泉，使我頓時(shí)神清氣爽。
看那花多美呀，一個(gè)枝上長(zhǎng)著花苞，甚至有的還結(jié)出了一朵朵鮮艷美麗的小花，真是“小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，恐怕等它全部綻放，還會(huì)叫桃李鬧春風(fēng)吧！
還有那藍(lán)得讓人覺(jué)得神秘而不可褻玩焉的花，那一朵朵小花在陽(yáng)光的照射下，就像一只只花蝴蝶，給我一種隨時(shí)都會(huì)展翅欲飛的錯(cuò)覺(jué)。
但最可愛(ài)的莫過(guò)于黑王子錦了，一身肉肉，看著就覺(jué)得像個(gè)胖乎乎的小娃娃，可謂是仙人掌的后代了。顏色是黑亮黑亮的，中間還冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，讓人看了就心動(dòng)。
活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲，但空中仿佛還彌漫著那一股淡淡的清香。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 27
誠(chéng)信，在字典里是誠(chéng)實(shí)守信的意思。然而，誠(chéng)實(shí)只是誠(chéng)實(shí)守信？誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)就是不修飾，不漂亮，豁達(dá)？腦子里形成了一系列的問(wèn)號(hào)。所以我?guī)е\(chéng)的求知心態(tài)看了這本書《共鑄誠(chéng)信》。
人是真誠(chéng)的。讀這本書就像漫游誠(chéng)實(shí)的王國(guó)。關(guān)于誠(chéng)信的.故事數(shù)不勝數(shù)，其中有一個(gè)讓我受益匪淺：以前有一個(gè)高中生，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。后�?lái)，電腦游戲就像毒品一樣向他伸出了毒手。他忘記了在莊嚴(yán)的國(guó)旗下做出的承諾嗎？失信的表現(xiàn)讓他跳進(jìn)了沼澤，越陷越深，無(wú)法自拔。他不僅違背了諾言，而且他的不誠(chéng)實(shí)可能會(huì)欺騙自己一段時(shí)間，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，他將成為一個(gè)廢物，被社會(huì)淘汰。浪費(fèi)時(shí)間是漫長(zhǎng)的一生，為什么要用懦弱的方式度過(guò)一生？
雖然他是一個(gè)普通的中學(xué)生，但信用是他生活的基礎(chǔ)。守信用就是守人品，守人格。他的不負(fù)責(zé)任和所謂的“承諾”自然顯示出他虛假的誠(chéng)實(shí)。古語(yǔ)有云：言必行，行必果。誠(chéng)信是美德的基石，所以尊重生命的堅(jiān)持只能通過(guò)信守承諾來(lái)體現(xiàn)。
漢朝的姬補(bǔ)以真誠(chéng)守信著稱。俗話說(shuō)，“如果你得到一百磅黃金，最好得到季布的承諾�！币馑际牵аa(bǔ)說(shuō)過(guò)一句話，比黃金更值錢。后來(lái)姬補(bǔ)跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，被劉邦通緝。很多人出來(lái)掩護(hù)他。最后，姬補(bǔ)以其氣節(jié)被漢朝重用。
誠(chéng)實(shí)看似簡(jiǎn)單，但卻不容易做到。在實(shí)踐中，意想不到的困難出現(xiàn)了，意想不到的壓力阻礙了信守承諾。我們看到的例子已經(jīng)非常清楚了。姬補(bǔ)“重諾守節(jié)�！痹谌藗兊男哪恐校赛S金更重要。所以，有信，朋友是織的。不信就不陪了。
哦，真誠(chéng)是對(duì)一個(gè)人的真誠(chéng)；信仰是人與人之間的最高原則，兩者的結(jié)合將是一個(gè)人綜合最高道德的體現(xiàn)。
六年級(jí)上冊(cè)作文600字 28
考試前老師叫我們復(fù)習(xí)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書，而我卻總是無(wú)法集中精神，心中害怕考差了會(huì)讓爸爸失望的，畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍�。∥疫@樣膽戰(zhàn)驚心的堅(jiān)持了一會(huì)兒，后來(lái)我又想：只要我盡了最大的努力，考了自己只能考到的分?jǐn)?shù)，爸爸應(yīng)該不會(huì)怪罪我，因?yàn)槠綍r(shí)他這么疼愛(ài)我。想到這里我就全神貫注的看起書來(lái)了。
真是“光陰似箭，日夜如梭”呀！不一會(huì)兒下課鈴響了，我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘，爸爸不是說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要大考大耍，小考小耍，不考就不耍嗎，考試前心情一定要放松！
馬上要考試了，老師為了我們不作弊把書都收起來(lái)了，還叫我們一個(gè)一個(gè)把手伸出來(lái)，看一看有沒(méi)有寫與考試有關(guān)的東西。
考試正式開(kāi)始了！
我胸有成竹地領(lǐng)了卷子，做起了題。第一個(gè)題是聽(tīng)力測(cè)試。對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。因?yàn)槲覍偈�，所以就有一�?duì)最敏感的耳朵；第二個(gè)題是寫單詞。我前八題全做起了，可是最后一道題遇到了攔路虎，是rose，我最先前填的是rise，可然后又想到了前幾天老師出的題，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的.意思；第三題是選擇題，我對(duì)這種題早就熟悉了，句子我倒背如流，根本難不住我；最后一道題更簡(jiǎn)單，是根據(jù)英標(biāo)寫單詞，我下筆有如神助般做下去。
我做完后交了考卷發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉；有的同學(xué)正在不假思索的作題；有的同學(xué)咬著筆桿還在思考，雖然現(xiàn)在天氣很冷，有個(gè)同學(xué)額頭居然冒出了微微汗水……真是五花八門，百態(tài)眾生。
第二天我以全班第一名的成績(jī)回報(bào)了父親，沒(méi)有讓他失望。同時(shí)我夜懂得了做任何事情都要對(duì)自己有信心，不能半途而廢！
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