六年級(jí)的作文15篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文1
今天，我走在路上，突然一輛電動(dòng)車(chē)向我沖了過(guò)來(lái)撞在了我的身上，我眼前一黑，暈了過(guò)去，等我再次醒來(lái)的時(shí)候，我躺在一片草地上，旁邊還有一顆蒼天大樹(shù)（實(shí)際上是一顆小樹(shù)），當(dāng)我要四處走動(dòng)看看這是哪里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的腳變成了小鳥(niǎo)的腳！
我心里就在想�。何易兂尚▲B(niǎo)了嗎？那我豈不是就可以飛了嗎？可是這件事，想起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難！我只能一遍又一遍的練習(xí)飛行，功夫不負(fù)有心人，我最終學(xué)會(huì)了飛行，接下來(lái)我的旅程開(kāi)始了！
我先是飛到了我最想去的武漢大學(xué)，我看到了特別美麗的'櫻花，一飛進(jìn)那里，香氣撲鼻而來(lái)。我都想一直待在這里不想走了。
之后，我又來(lái)到了長(zhǎng)城，哇！這長(zhǎng)城果然像別人說(shuō)的那樣，像一條巨龍一樣，連綿起伏。看完了長(zhǎng)城，我又去了許多地方，比如：革命勝地延安，人間天堂杭州……
突然又不知怎么得，我又變回了人。
我多么希望我可以再變成一次小鳥(niǎo)，去更多的地方看一看。
六年級(jí)的作文2
我們班的張老師如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過(guò)，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過(guò)身，便可以看見(jiàn)他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時(shí)看慣了張老師笑，他一生氣，五觀(guān)便亂七八糟地亂擺著，或者說(shuō)把別人的眼睛鼻子借來(lái)安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動(dòng)，要描述一個(gè)人，我上去，十拿九穩(wěn)地說(shuō)起來(lái)，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿(mǎn)爽郎的.笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
六年級(jí)的作文3
每個(gè)人都過(guò)過(guò)生日，也都收到過(guò)禮物，例如你的第一部手機(jī)，第一本好書(shū)，第一支鋼筆……其中一定有一個(gè)自己最喜歡的禮物，知道我最喜歡的禮物是什么嗎？先往下看，一會(huì)你就知道了。
再過(guò)幾天就是我的生日了，爸爸他會(huì)送我什么禮物呢？真讓我期待。就這樣時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我懷著激動(dòng)和興奮的心情一邊等著我的爸爸，一邊想著他到底會(huì)送我什么禮物？“咚咚咚，咚咚咚�！笔前职只貋�(lái)了，我趕緊把門(mén)打開(kāi)。
開(kāi)始過(guò)生日了！爸爸插上了8根蠟燭，點(diǎn)上了火，我閉上眼睛許了愿，把蠟燭吹滅，我期待已久的禮物馬上就要閃亮登場(chǎng)了，爸爸說(shuō)：“我給你準(zhǔn)備了兩個(gè)禮物�！笔裁�！兩個(gè)禮物，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！太好了！“第一個(gè)禮物是一輛小自行車(chē)”哦耶！我早就想要一輛小自行車(chē)了。也許，你們認(rèn)為這個(gè)就是我最喜歡的禮物，真的是這樣么？“第二個(gè)禮物，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我自己做的小卡片！”我一看畫(huà)著我們一家三口手拉著手站在一起，雖然畫(huà)的并不是多么的好看，但這代表我爸爸對(duì)我的愛(ài)，所以這才是我最喜歡的.禮物。
雖然某些禮物不是那么貴重，但是任何禮物都代替不了的禮物，那個(gè)禮物就是你最珍貴的禮物。
六年級(jí)的作文4
真好！爸爸又給我買(mǎi)了一只小兔子。我把它養(yǎng)在一個(gè)用紫色鐵絲制成的籠子里，那便是小白兔溫馨的家！
這只小白兔看似簡(jiǎn)單，但它卻并不平凡。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓溜溜紅寶石的眼睛，可愛(ài)的三瓣嘴和潔白如雪的.身子湊成一只活潑可愛(ài)的小兔子。
由于小兔子全身雪白雪碧的，如同藍(lán)天上的白云一般，所以我便給它取名為“小白”
小白一日三餐吃。吃食時(shí)可挑剔了，如果你給它吃爛青菜葉的話(huà)，它寧可餓肚子都不會(huì)吃，我拿它沒(méi)辦法，就只好喂它新鮮嫩綠的青菜。
俗話(huà)說(shuō)得好：快樂(lè)與人分享便會(huì)加倍；痛苦與人分擔(dān)便會(huì)減倍。每當(dāng)我心情低落時(shí)，它便會(huì)豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵聽(tīng)我訴苦；當(dāng)時(shí)，他就是我忠實(shí)的傾聽(tīng)者；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，把事情告訴小白，他會(huì)和我一起分享！
小白全身都是寶。
它的皮可以做成皮鞋，皮衣等等；它的毛可以制作成毛衣，毛毯，穿在身上可暖和啦；他的肉也是寶，肉很嫩，如果拿雞，鴨，魚(yú)，肉和兔肉比那簡(jiǎn)直是貓和老虎不能相提并論。
漸漸地小白長(zhǎng)大了，我的學(xué)習(xí)也愈來(lái)愈緊張，實(shí)在顧不上來(lái)，便把小白送走了。雖然小白走了，但它依然在我腦海浮現(xiàn)，至今還忘不了小白給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
六年級(jí)的作文5
每當(dāng)日落的時(shí)候我都會(huì)坐在山頭，靜靜地望著從天上落下的太陽(yáng)。
太陽(yáng)雖然落山了，但它照射出的霞光穿透了云層。由內(nèi)而外，由外而內(nèi)，望著那顆炙熱而紅的太陽(yáng)，似乎比平時(shí)大了許多。那深紅色的霞光不僅穿透了云層更穿透了我的內(nèi)心。
家鄉(xiāng)的落日，是多么美好！我默默的感受著一切，這美景與我的家鄉(xiāng)的愛(ài)意深深地揉合在一起！
我的家鄉(xiāng)，這個(gè)陪伴了我十幾年的地方。它就如同我第二個(gè)母親一樣。她雖不像我的生母一樣整天圍著我轉(zhuǎn)。但是她的山，是她的水，如同母親的乳汁一樣哺育著我。
在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)早已落到西山。落日的余暉照射著我的'衣服，在我的眼眸不僅有那顆炙熱而火紅的太陽(yáng)，還有我深深?lèi)?ài)戀著的這片土地。即將長(zhǎng)大的我，即將成為雄鷹的我，又該以怎樣的姿態(tài)去報(bào)答我的家鄉(xiāng)呢？我將好好學(xué)習(xí)，以自己的力量去報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答家鄉(xiāng)！為自己的宏偉藍(lán)圖增添一片美好的風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)，我深深?lèi)?ài)戀著這片土地，落日的余暉照在了我的心里，也照在了這片土地上，我的家鄉(xiāng)這個(gè)美麗而又富饒的地方！
六年級(jí)的作文6
一天我在外面玩，看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車(chē)比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著自行車(chē)，我羨慕的說(shuō)：“我也要學(xué)自行車(chē)，雷奇你的自行車(chē)借我學(xué)一下吧？”他想了想說(shuō)：“好吧，不過(guò)學(xué)會(huì)了就得用你自己的車(chē)”我點(diǎn)頭說(shuō)：“好的.”接過(guò)自行車(chē)我很激動(dòng)，終于可以騎自行車(chē)玩了�？墒且鯓娱_(kāi)始呢？我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想哪么多，抓著車(chē)把就往前沖，結(jié)果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結(jié)果摔的更歷害了，心想學(xué)個(gè)自行車(chē)怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細(xì)心的對(duì)我說(shuō)不要灰心，剛開(kāi)始學(xué)都這樣，你只要先扶著自行車(chē)把方向穩(wěn)住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時(shí)我想起了媽媽每次騎車(chē)的時(shí)候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長(zhǎng)一段路，看來(lái)這個(gè)方法果然有用，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后我終于成功了，我真高興。
這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)又懂得了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。
六年級(jí)的作文7
故事發(fā)生在一個(gè)普通的高中。主角小明是個(gè)平凡的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么特別的興趣。然而，在一次作文比賽中，他意外收獲了全校第一的好成績(jī)。這個(gè)消息讓班主任老師和同學(xué)們都感到震驚，紛紛向小明表示祝賀和欽佩。
小明的成功引起了其他同學(xué)們的`注意，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)們。他們開(kāi)始在課后請(qǐng)教小明如何提高作文水平。小明樂(lè)于助人，開(kāi)始詳細(xì)地給同學(xué)們講解如何構(gòu)思、如何選材和如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)思想。大家聽(tīng)得津津有味，對(duì)寫(xiě)作的興趣也逐漸被激發(fā)起來(lái)。
在接下來(lái)的幾個(gè)月里，小明抽出大量時(shí)間幫助同學(xué)們提高作文能力。他們每周組織一次作文討論會(huì)，共同探討作文技巧和互相批改作文。小明還邀請(qǐng)了一位著名的作家前來(lái)指導(dǎo)，并組織了一場(chǎng)作文比賽，以檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)的成果。
在作文比賽中，小明再次展示了自己的才華，獲得了冠軍。不僅如此，其他同學(xué)們也有了明顯的進(jìn)步，并獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。他們感激地向小明表達(dá)了謝意，并紛紛表示要繼續(xù)努力，用拼搏去追求更好的成績(jī)。
六年級(jí)的作文8
一年一度得正月十五是中國(guó)歷史上傳統(tǒng)得節(jié)日——元宵節(jié)。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
2008年得元宵節(jié)是我最難忘得。那天晚上，我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜得湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。
我們來(lái)到公園，只見(jiàn)公園里燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對(duì)著公園門(mén)口是一座由八條龍組成得巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀(guān)。在七星池里，一個(gè)美麗動(dòng)人得蓮花仙子高高地站在鮮艷得蓮花上，好像在祝福人們健康長(zhǎng)壽！我還看到一個(gè)月亮造型得花燈，制作精美，吸引許多人圍在它得周?chē)^(guān)賞。一棵高大得樹(shù)上掛滿(mǎn)蜜蜂、蝴蝶造型得花燈，微風(fēng)一吹，飛來(lái)蕩去，仿佛在告訴人們“春天來(lái)，春天來(lái)”。還有許許多多制作精美，造型不同得漂亮花燈，吸引著人們競(jìng)相拍照，留下一張張永久得紀(jì)念。
多么令人難忘得2008年元宵節(jié)，多么幸福得夜晚。走在回家得路上，我不禁抬頭望去，只見(jiàn)一輪明月高高地掛在天空，是那么得透亮，我仿佛看到嫦娥仙子抱著她心愛(ài)得玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧得元宵之夜。
六年級(jí)的作文9
咦？是誰(shuí)打翻了人間的五彩瓶，使大地變得五彩繽紛？嗷，原來(lái)是春姑娘悄悄地來(lái)到了人間�。〈汗媚镌谌碎g飛來(lái)飛去，在每一個(gè)角落尋找春天的蹤跡。
她來(lái)到花園，花兒都感覺(jué)到了她的到來(lái)，都爭(zhēng)奇斗妍，競(jìng)相開(kāi)放。有些花還沒(méi)有完全開(kāi)放，像有些害羞一樣。嗷，原來(lái)春天在花園里啊！春姑娘來(lái)到了熱帶果園，看到各種水果成熟了。原來(lái)春天在果園里啊！
春姑娘來(lái)到了田野里，看到農(nóng)民伯伯正忙著給麥子澆水、施肥，麥苗綠油油的.，真好看。原來(lái)春天在田野里�。〈汗媚镉謥�(lái)到了小溪旁，看見(jiàn)冰雪融化了，小溪“嘩嘩”流淌，好像在唱著歌頌春天的歌曲。原來(lái)春天在小溪里��！春姑娘又飛到了河堤上，看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)一吹，仿佛少女隨風(fēng)在翩翩起舞。原來(lái)，春天在河堤上��！春姑娘這才知道，原來(lái)春天已悄悄來(lái)到人間，飛遍了人間每一個(gè)角落啊！
六年級(jí)的作文10
記不清，有多少?gòu)埣�，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許就是這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開(kāi)學(xué)校的那天下午，倦倦的，書(shū)本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿(mǎn)地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的.依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這就是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開(kāi)，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開(kāi)有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
六年級(jí)的作文11
地球——一個(gè)寶石般的星球，它是我們賴(lài)以生存的家園。千百年來(lái)，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們從貧困走向富裕，從愚昧走向文明。然而千百年后，斗轉(zhuǎn)星移，我們的家園又以何面目展現(xiàn)在我們面前呢？有誰(shuí)愿意看到一個(gè)遍體鱗傷、欲哭無(wú)淚的地球呢？我們真的不需要采取措施拯救地球嗎？
近幾年來(lái)，有的人為了從大自然中謀取財(cái)富，為了使自己的生活更加舒適，自私地亂砍濫伐、大量開(kāi)墾土地、排放二氧化碳……然而，這樣做是什么后果呢？天空不再蔚藍(lán)，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再蒼翠……
人類(lèi)傷害了自然，自然必將懲罰人類(lèi)！不信請(qǐng)看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖、南極洲的冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地沙漠化……人類(lèi)遭受了空前的災(zāi)難！
然而，要想真正使保護(hù)環(huán)境得到落實(shí)，就必須從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步提高人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，把保護(hù)自然當(dāng)作自己的責(zé)任，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，熱愛(ài)自然，積極投身到綠化環(huán)境中去。
所以，為了我們的.地球，為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡一份力。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)地球，讓天空更藍(lán)，讓樹(shù)木更綠，讓生命之水長(zhǎng)流，讓我們共同擁有一個(gè)和諧美麗的家園！
六年級(jí)的作文12
我正坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，一片淡黃色的銀杏葉像一把小扇子似的，輕輕地飄落在我的作業(yè)本上。��！秋天來(lái)了。
我抬眼向窗外望去，好一副秋景圖��！
田野里，金黃色的稻子彎著腰，正等待著農(nóng)民伯伯去收割。果園里，黃澄澄的梨子，紅彤彤的柿子，都像燈籠似的掛滿(mǎn)了枝頭。讓人看了頓生愛(ài)慕之心。果園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，那是農(nóng)民伯伯正在收獲他們春天播下的希望。
遠(yuǎn)處的山崗上真是五彩繽紛。你看那片楓葉林，紅紅的楓葉把山崗染成了一片紅色讓我頓時(shí)想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句；你看那片黃黃的銀杏樹(shù)林，像有許許多多的.淡黃色的小蝴蝶在林中翩翩起舞；你看那片松樹(shù)林，他們依然披著濃濃的綠裝，像戰(zhàn)士一樣在山崗上站崗……秋天的山崗讓人產(chǎn)生了奇妙的幻想。
嘰嘰喳喳的一陣?guó)B叫，打斷了我的思路，我慌忙提起了筆，寫(xiě)下了這篇秋天的文章。
六年級(jí)的作文13
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。
那件事發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現(xiàn)在我已想不起來(lái)為什么會(huì)在上課的'時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣，我故意滿(mǎn)不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳。”我一下傻了眼，本能地說(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有�！�
老師什么都沒(méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對(duì)我總是流露出滿(mǎn)意的神情。
我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒(méi)有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。
這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。
老師的目光激勵(lì)我成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文14
我愛(ài)冬天，因?yàn)槎煊信幕馉t，溫暖的陽(yáng)光和飄零的雪花。
冬像一首深沉的詩(shī)歌。當(dāng)繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來(lái)到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個(gè)冬日的早晨，天都下著雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著透透亮亮、快快樂(lè)樂(lè)的舞蹈。
落雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。密密麻麻的`冰沙入眼來(lái)。地面、草坪、屋頂、樹(shù)上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的樹(shù)干、光禿禿的枝椏，隨著雪的到來(lái)，樹(shù)上越積越厚，看得出樹(shù)枝已經(jīng)穿上了一件白色的外衣。
冬天雖然不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅；也不像夏天那樣生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；更不像秋天那樣默默無(wú)聞，但然而它然而無(wú)法替代的，因?yàn)樗杏舜禾�，孕育了希望。冬天讓整個(gè)世界變得如詩(shī)如畫(huà)，柳樹(shù)垂著樹(shù)枝，不時(shí)的躲避北風(fēng)的騷擾；松柏巍然聳立，頂著風(fēng)雪，迎著風(fēng)霜，像個(gè)勇敢的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國(guó)，縱使冰天雪地任憑雨打風(fēng)吹；桂花樹(shù)文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經(jīng)落光，就像一個(gè)遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿(mǎn)著不屈的意志。
六年級(jí)的作文15
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹(shù)花，萬(wàn)戶(hù)春，快樂(lè)在今宵，今天是元宵節(jié)，到處都其樂(lè)融融。
傍晚的街道和廣場(chǎng)上，也早已聚集了熱鬧的人群，買(mǎi)個(gè)孔明燈，許下新年的夢(mèng)想，在期待中觀(guān)看孔明燈升天，放飛新年的希望，不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無(wú)數(shù)的燈火，近的`似飛碟，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。
我們一家人擠在人堆里，看著美麗絢爛的煙花，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無(wú)私的傾瀉大地。伴隨著一陣陣如驚雷般的響聲，原本擁擠不堪的夜空已繁花似錦。遠(yuǎn)的似閃電，雖不見(jiàn)煙花怒放，但凡能清晰的聽(tīng)到陣陣?yán)坐Q，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白茫茫的電光，照亮了聲響的地方；近的或似個(gè)花朵，待層層炸開(kāi)后，天女散花般將無(wú)數(shù)的花瓣雨在空中徐徐飄散，或者又似個(gè)大圓球，嘭的一聲巨響，空中散開(kāi)無(wú)數(shù)條火紅的射線(xiàn)。真是美麗��！
元宵節(jié)是我最喜歡的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)真有趣！
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