螞蟻迷路了的作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的螞蟻迷路了的作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻迷路了的作文 1
一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來了，螞蟻家族為了家全，要搬到更高的地方去住，他們都急急忙忙地運(yùn)輸家里的食物、家俱……小螞蟻杰克剛出生幾個(gè)月，非常調(diào)皮，還不幫爸爸媽媽搬家俱，只顧自己玩，一會(huì)兒他到甲殼蟲家去看看，一會(huì)兒又去蜜蜂玩……
過了好一會(huì)兒，他才想起來自己還要回家呢。這時(shí)，已經(jīng)下起了大雨，他走了很久很久，可是，沒有找到螞蟻家族。這時(shí)，他慌了，坐在地上開始哭。一分鐘，二分鐘，三分鐘……終于有個(gè)人來了，原來麻雀姐姐來這避雨呢。螞蟻杰克大聲喊：“麻雀姐姐，麻雀姐姐！”麻雀姐姐聽見后急忙飛了下來問“怎么了？螞蟻弟弟�！蔽浵伣芸嘶卮鹫f：“因?yàn)槲邑澩嬲也坏郊伊�。”說完，他又哭了起來。麻雀姐姐連忙安慰小螞蟻杰克說：“不要哭，不要哭，我?guī)慊丶野�！”小螞蟻杰克說：“可是這樣，你的翅膀會(huì)淋濕的�！甭槿附憬阏f：“沒關(guān)系！”
于是，麻雀姐姐讓小螞蟻杰克坐到它的嘴巴里來，小螞蟻杰克擦干眼淚，很快坐了進(jìn)去。麻雀姐姐一路飛呀飛呀，終于找到了他的`家族，小螞蟻杰克的爸爸媽媽正在外面焦急地找他呢！見到杰克回來了，他的爸爸媽媽高興極了！麻雀姐姐抖了抖身上的雨水說：“以后不要再亂跑了�！毙∥浵伣芸舜舐暣鸬溃骸胺判陌桑槿附憬�，謝謝您！”
螞蟻迷路了的作文 2
一只小螞蟻迷路了，怎么也找不到家了。按說，小螞蟻一路上留下來許多氣味，但是，路上經(jīng)過了好多輛農(nóng)用拖拉機(jī)，后面的爬犁把它留下的氣味給帶走他只好四處亂闖，最后來到了一片麥田里，不知道家在哪里，哭了。
瓢蟲姐姐看到了他，關(guān)心地問：“你在哭什么？”小螞蟻說，我找不到家了，瓢蟲姐姐問：“你的家在哪里��？”“我的家在路邊的—堵土墻邊，姐姐快幫我找找吧。”瓢蟲姐姐展開美麗的翅膀，在麥田周圍飛了一圈，沒發(fā)現(xiàn)小螞蟻的家。
再想想辦法！
這時(shí)候，他倆看到了一只蜻蜓：蜻蜓問清楚了事情的經(jīng)過，就對(duì)他倆說：”你們?cè)谶@里等著，看我的。”于是，蜻蜓抖開翅膀，啊，他可比瓢蟲飛的快多了，他，飛過麥田，飛過一片桃樹林，終于看到一堵舊墻下，螞蟻媽媽正在焦急的四處張望，還有一些螞蟻正在張貼“尋人啟事”呢，還有一部分螞蟻正在四處打聽，他們向蜥蜴打聽，向蚜蟲打聽，向路過的金龜子打聽，都說沒見到小螞蟻。
蜻蜓想：真是個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家族��！于是，他大聲喊道：你們不要找了，我知道小螞蟻在哪里。蜻蜓在螞蟻們的致謝聲中，輕輕落到一棵小草上，對(duì)他們說，“你們稍等，我把你們的小螞蟻找回來�！闭f完，向遠(yuǎn)處飛走了。
不多會(huì)兒，蜻蜓背上馱著小螞蟻，和瓢蟲姐蛆一起來了。小螞蟻高興的.撲在媽媽的懷早哭了。
螞蟻媽媽拿出最好吃的點(diǎn)心，招待蜻蜓和瓢蟲姐姐，大家好高興��！
螞蟻迷路了的作文 3
星期六，我和小伙伴們?cè)跇窍峦孀饺�，剛跑到大樹下面，我們看到成群結(jié)隊(duì)的螞蟻一只一只的走出家門，我們走在螞蟻后面，不過一會(huì)就看一個(gè)大包子在我們眼前，原來螞蟻要搬東西呀，小螞蟻?zhàn)叩酱蟀优赃�，慢慢地搬到門口，一小片一小片地搬著走，突然我腦子里想到了一個(gè)問題，為什么螞蟻不會(huì)迷路呢？
我回到家里打開電腦，原來螞蟻的腹部末端有一些開放的腺體，能分泌一種叫信息素的化學(xué)物質(zhì)。螞蟻在外出覓食時(shí)，總把信息素留在路上，這樣，不管走多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路。由于螞蟻具有上述認(rèn)路的本領(lǐng)，即使天空烏云密布，或是地面上的氣味被皮壞的時(shí)候，只要還保留一些可以利用的線索，他們?nèi)耘f會(huì)找回蟻巢的.。
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我首先把一粒糖放到蟻穴不遠(yuǎn)處，果真一只螞蟻?zhàn)叱鰜砺劻寺�，嗅了嗅，我趁它不注意用手使勁擦去螞蟻�(zhàn)哌^去的地方，螞蟻準(zhǔn)備回去，可走到中間就不知道要怎么走，找不到回家的路了。
看來只要你認(rèn)真觀察，細(xì)心查資料，不灰心，就沒有事可以難住你。
螞蟻迷路了的作文 4
螞蟻，相信大家都很熟悉吧？但是，你們了解螞蟻嗎？知道它們不會(huì)迷路的秘密嗎？最初，我對(duì)此是疑惑不解的。
我開始查閱書籍，終于了解到，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，憑借這些氣味，它們就能順利地返回蟻穴�？茖W(xué)家就曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)一
科學(xué)家先把一只螞蟻?zhàn)鳛閷?shí)驗(yàn)對(duì)象，將它沿途經(jīng)過的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻準(zhǔn)備返回時(shí)，在被擦去氣味的'地方突然停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論：螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
為了證實(shí)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我親自做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（自己驗(yàn)證。）我先準(zhǔn)備了一根十厘米左右的小樹枝，在樹枝的一頭放上一些小小的食物碎末，然后把樹枝放在蟻洞口。不一會(huì)兒，一只螞蟻從洞口探出頭來，看到樹枝，眼前似乎一亮，爬上了樹枝，徑直向食物碎末的方向爬去，咬了一小口，然后準(zhǔn)備往回走。我趕緊使勁擦了擦樹枝前面。果然，螞蟻轉(zhuǎn)過身，愣了一下，邊轉(zhuǎn)圈邊尋找氣味，一直找不到路。（實(shí)驗(yàn)過程記敘得簡(jiǎn)潔明了，描寫也很細(xì)致傳神。）后來，我又試了兩次，螞蟻還是沒能通過我設(shè)計(jì)的“關(guān)卡”。（重復(fù)兩次，表現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性。）通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻只能通過氣味來辨別方向。
我又想：我們?yōu)楹尾话l(fā)明一種辨別螞蟻氣味的機(jī)器？這樣我們就可以知道螞蟻爬過了哪些地方。
螞蟻迷路了的作文 5
森林里，小螞蟻貝貝迷了路，貝貝急的哭了起來，一只燕子飛了過來對(duì)小螞蟻說：“你怎么啦？”小螞蟻說：“我迷了路回不了家，你可以載我回家嗎？”燕子說：“好吧！你爬到我背上來吧！”小螞蟻連忙說：“謝謝你，燕子姐姐�！�
小螞蟻一爬到燕子的背上，燕子就飛了起來，不一會(huì)兒就到了小螞蟻貝貝的家，小螞蟻把燕子姐姐載它回來的'事告訴了媽媽，媽媽就拿了好多食物給燕子姐姐吃來表達(dá)謝意，從此以后燕子姐姐和小螞蟻貝貝就成了好朋友！
螞蟻迷路了的作文 6
一天，在放學(xué)的路上，我從草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻穴�？粗浵亗兣懦梢魂�(duì)前進(jìn)，我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻外出尋找食物為什么不會(huì)迷路呢？它們是不是在行進(jìn)途中設(shè)置了什么標(biāo)志呢？
帶著疑問，我查閱了一些相關(guān)的圖書資料。原來螞蟻會(huì)分泌一種叫追蹤素的物質(zhì)，并依靠其獨(dú)特的感知系統(tǒng)跟蹤著這種物質(zhì)的`氣味返巢的。與此同時(shí)，螞蟻的追蹤素還具有群體特異性，不會(huì)和別的蟻群混淆。
如果某只工蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)在返回時(shí)邊走邊分泌追蹤素作為標(biāo)記，用以提醒同伴；如果沒有發(fā)現(xiàn)食物，他們?cè)诜祷氐穆飞暇筒粫?huì)留下追蹤素，這樣他的同伴就不會(huì)“浪費(fèi)表情”去沿著這路線趨尋找食物。追蹤素越多，跟著前來尋找食物的螞蟻也就越多。
看了這些資料，我十分好奇，決定自已也做做實(shí)驗(yàn)。我在潮濕草地上找到了一個(gè)蟻穴，接著在離蟻穴大約10厘米的草地上放上了一塊好吃的餅干。另外，我又在蟻巢洞口鋪上紙巾，一直鋪到餅干前。做完了這些，我就坐在草地上等待著螞蟻出來。
就在我快等得不耐煩的時(shí)候，那些螞蟻似乎才聞到餅干那香噴噴的味道，于是慢吞吞地爬了出來。等螞蟻們從蟻穴邊上那張紙巾上爬到了餅干前那張紙巾上時(shí)，我就快速地把紙巾收起拿走。那群螞蟻只知道自己剛剛從紙巾上爬過，所以它們分泌的追蹤素也在紙巾上，但現(xiàn)在我把紙巾收走了，目的就是觀察他們能否找到回家的路。我正想著想著，這期間，那群螞蟻們已經(jīng)抬起了那小塊餅干準(zhǔn)備返回蟻穴了。可是，那些附著著他們的追蹤素的紙巾不復(fù)存在，他們便東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不知是往哪走了。
小小的實(shí)驗(yàn)，我終于明白螞蟻是怎樣認(rèn)路的，我真高興！
螞蟻迷路了的作文 7
當(dāng)你漫步在大街上，是否會(huì)察覺腳底一只勿勿路過的螞蟻？當(dāng)你在操場(chǎng)上玩得熱火朝天時(shí)，是否會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)影響了螞蟻的生活？當(dāng)你搬開花盆時(shí)，又是否被成群的螞蟻所嚇到？螞蟻，是跟我們的生活息息相關(guān)的動(dòng)物，但是又有誰能真正了解螞蟻呢？
螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍及網(wǎng)上的資料。原來螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱為追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，這樣后面的螞蟻用鼻子的觸角去“聞”前面的小伙伴留下的“信號(hào)”，就不會(huì)迷路了。那么究竟是不是這樣呢？我決定用最直接的'方法——作一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來看看。
我首先在院子里找了一個(gè)蟻穴，并在蟻穴附近安放螞蟻?zhàn)钕矏鄣恼T餌——一小塊糠。這時(shí)，正巧一只螞蟻探頭探腦地爬出了洞穴，并向糖塊爬去。我在螞蟻與糖之間放了一張白張，并讓螞蟻從紙上爬了過去。螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖塊后，圍著糖塊圍繞了幾圈后，便按原路又爬回了洞穴。這時(shí)，我抽回了紙，靜觀其變。果然，不一會(huì)兒，一大群螞蟻便從洞穴里涌出，排成長(zhǎng)隊(duì)向糖塊爬去，一開始都井井有序，按著那只螞蟻的路線一個(gè)接一個(gè)�？墒牵搅宋页榈艏埖牡胤�，卻一下子亂了方向中，圍成一團(tuán)，原地轉(zhuǎn)圈，不知所向，果然“迷路”了。
隨后，我又將抽掉的紙放回原來的位置，結(jié)果，螞蟻們很快便又排成一隊(duì)，順著原來的路線順利地找到了糖塊。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路，原來，螞蟻還有如此奇特的本領(lǐng)。世界還有這么多我不知道的奇特的事情。
螞蟻迷路了的作文 8
夏天的一個(gè)中午，天氣非常悶熱，我在奶奶家的院子里發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，好像是在搬家。出于好奇，我便就在仔細(xì)觀察，螞蟻是怎么識(shí)別道路，自己回家呢？
難道是因?yàn)槲浵伒难劬μ貏e敏銳？我準(zhǔn)備了許多張小卡片，趁其中的一只螞蟻單獨(dú)出來找食物的時(shí)候，我把一張紙片放在門口擋著，結(jié)果螞蟻回到了洞里，原來它們不是靠眼睛識(shí)別道路的。
難道螞蟻的觸角特別靈敏嗎？我找來夾子，把一只螞蟻的'兩個(gè)觸角都夾掉了，這時(shí)情況大有變化，那只被我夾掉觸角的螞蟻就像盲人一樣，亂成一團(tuán)，我才明白原來螞蟻是靠觸角聞氣味來探路的，他的觸角就是它的指路針，一旦被破壞，螞蟻就會(huì)到處亂跑。
回家后，通過查資料得知：螞蟻能發(fā)出特殊的追蹤素的物質(zhì)，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，螞蟻聞到這種氣味，就不會(huì)迷路了。
留心處處皆學(xué)問,看似平平凡凡的大自然里有著無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
……
螞蟻迷路了的作文 9
螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我上網(wǎng)查閱了一些資料。網(wǎng)上說，螞蟻離開蟻穴后，沿途會(huì)釋放一些特殊的氣味，以便返回蟻穴。如果在路上遇到其他螞蟻，他們就會(huì)用觸角相互碰一下，來傳遞信息。
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。那是一個(gè)星期天的早上，我起的較晚。來到陽臺(tái)上，看到一只螞蟻不緊不慢地朝前走著。于是，我找來一張濕紙巾在螞蟻爬過的地方用力地擦了幾遍，然后慢慢等待螞蟻返回。幾分鐘后，那只我特意觀察的螞蟻帶著一個(gè)同伴返回了。當(dāng)它們走到在被擦去氣味的地方時(shí)突然間停了下來，在原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的.秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我想：我們是否可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味，發(fā)出報(bào)警聲，讓我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的行蹤，以免我最喜愛的巧克力受到螞蟻的“侵食”。
螞蟻迷路了的作文 10
螞蟻，相信大家都很熟悉，可是誰又能真的了解螞蟻呢？比如我就有著一個(gè)疑問：為什么螞蟻不會(huì)迷路呢？
我知老師。它告訴我：螞蟻從蟻穴到目的地，它們都會(huì)沿途留下自己獨(dú)有的氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，來通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就為這問題做了一次試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)目的地的地方擦干凈，當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地分突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向、回家的'。
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，就做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)誘餌――面包，再準(zhǔn)備了幾張紙用來擦去螞蟻留下的氣味。我把小面包放在蟻穴的旁邊。不一會(huì)兒，有一只小螞蟻被面包的香味引誘過來了，它爬向面包，我急忙在它后頭用力的擦起來。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，就在擦去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可就是沒有找到回家的路。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻依然沒有找到回家的路。
我終于知道了，螞蟻是用氣味辨別方向的。
螞蟻迷路了的作文 11
螞蟻為什么不會(huì)迷路1
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？了解螞蟻為什么不會(huì)迷路？
帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回時(shí)就靠這氣味回蟻穴。它們用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題做了一個(gè)試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將它經(jīng)過的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么，從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，也做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近，不一會(huì)兒，就有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。
哈哈，原來螞蟻是那么有趣的.小動(dòng)物呀！
螞蟻為什么不會(huì)迷路2
今天，我在家門口觀察螞蟻。
我先把三塊弄小的包子皮分別放在三只螞蟻的旁邊。然后，我就在旁邊仔細(xì)地觀察起來。只見那三只螞蟻圍著包子皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來幫忙。它們的朋友來了好幾批，我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。幾十只螞蟻在那里費(fèi)了九牛二虎之力抬著，累了就讓“通訊員”再派幾只螞蟻。這樣一直下來，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們還是秩序井然，然后齊心協(xié)力把包子皮搬回了洞。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西的時(shí)候非常團(tuán)結(jié)，從不貪圖個(gè)人利益。我還看見有一只螞蟻在包子皮上面，別的螞蟻在下面抬，它在上面就像坐大轎子一樣，真有趣！
我覺得觀察螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了很多知識(shí)，真開心！
螞蟻迷路了的作文 12
螞蟻，相信大家都很熟悉。它生活在森林里、田野里等等那誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？
帶著這個(gè)問題，我立即上網(wǎng)查找。原來，螞蟻是社會(huì)性很強(qiáng)的昆蟲，彼此通過身體發(fā)出的信息素來進(jìn)行交流溝通，當(dāng)螞蟻找到食物時(shí)，會(huì)在食物上撒布信息素，別的螞蟻就會(huì)本能地把有信息素的東西拖回洞里去。當(dāng)螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當(dāng)有別的螞蟻路過時(shí)，會(huì)被信息素吸引，但是死螞蟻不會(huì)像活的螞蟻那樣跟對(duì)方交流信息（互相觸碰觸角），于是它帶有信息素的尸體就會(huì)被同伴當(dāng)成食物搬運(yùn)回去。通常情況下，那樣的尸體不會(huì)被當(dāng)成食物吃掉，因?yàn)槌诵畔⑺匾酝猓恳桓C的螞蟻都有自己特定的識(shí)別氣味，有相同氣味的東西不會(huì)受到攻擊，這就是同窩的螞蟻可以很好協(xié)作的基礎(chǔ)。
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先抓了一只大螞蟻，放到離蟻巢一百米后的'地方，放在地上，然后用手指畫了畫，螞蟻就左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。我再做第二次實(shí)驗(yàn)，在蟻巢近一點(diǎn)的地方，用事先準(zhǔn)備好的圓筒圍住一群螞蟻，只讓他們看見天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。
通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道并驗(yàn)證了螞蟻為什么不會(huì)迷路了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。但我還在想：我們是否可以制作一種螞蟻跟蹤的東西呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩礁櫟臇|西附近時(shí)，跟蹤的東西會(huì)聞出螞蟻的氣味，然后發(fā)出訊息，我們就知道螞蟻跑到那里去了。當(dāng)然，我想暫時(shí)我還不能發(fā)明出來，所以我要多學(xué)些知識(shí)，多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，以后才能發(fā)明這樣有趣的跟蹤的東西。
螞蟻迷路了的作文 13
螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍，書上說：“螞蟻從蟻穴到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其它的螞蟻。”科學(xué)家曾經(jīng)就為這個(gè)問題做過一個(gè)試驗(yàn)：科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)的目的地用力擦干凈，當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然停了下來，原地轉(zhuǎn)圈好像是在尋找什么。
科學(xué)家們說：“實(shí)際是螞蟻在尋找氣味來辨別方向。我為了證實(shí)科學(xué)家們的說法，我也特意做了一下實(shí)驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)10厘米左右的`沾有糖汁的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌“小糖果”。然后我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻窩附近。接著我便耐心地等待，不一會(huì)，有一只螞蟻出來探路了，我把它引上木棍后，它就聞著糖汁慢慢地向前走去，到達(dá)糖果處它仍就不停地嗅著，我趁此將木棍中部折斷1厘米分成兩部分，然后將兩部分中間留出10厘米空隙。當(dāng)這螞蟻返回時(shí)，就在10厘米空隙的地方打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。
我將這只螞蟻?zhàn)介_，重新捉來一只螞蟻又實(shí)驗(yàn)了一次，仍就是一樣的結(jié)果。通過兩次驗(yàn)證：我知道螞蟻找不到回家的路是因?yàn)槟侵虚g留出的10厘米空隙沒有螞蟻留下的氣味。而平常螞蟻不會(huì)迷路，是因?yàn)槲浵佈赝緯?huì)留下氣味，且螞蟻是成群結(jié)對(duì)，即使有段道路氣味被毀，但它們能通過觸角來傳遞信息，所以是很不容易迷路的。
螞蟻迷路了的作文 14
世界上的問題有許許多多。比如說：金魚為什么不眨眼？兔子的眼睛為什么是紅色的？狗在夏天的時(shí)候?yàn)槭裁蠢鲜巧熘囝^……今天，我觀察的是：螞蟻為什么不會(huì)迷路？
今天我在樓下玩，無意中發(fā)現(xiàn)到一群螞蟻正在回蟻穴，一個(gè)大大的問號(hào)砸中我的腦袋：螞蟻會(huì)迷路嗎？我立刻跑回家拿了些飯米粒當(dāng)做誘餌。我把米粒放在離蟻穴大約20厘米遠(yuǎn)的地方，等了5分鐘，還是沒有螞蟻過來。我心想：這些米飯是媽媽剛剛煮好的，香氣撲鼻，那些小螞蟻不可能不上當(dāng)?shù)难�！大約又過了好幾分鐘，我都等得有些不耐煩了，剛準(zhǔn)備收工回家。突然看見有一只大頭螞蟻大搖大擺的爬了過來，當(dāng)它爬到米粒的面前，頓時(shí)被這香噴噴的米飯擋去的它的道路。它左搬搬，右搬搬，可惜還是搬不動(dòng)，就垂頭喪氣地離開了。我估計(jì)著它還會(huì)再回來的，所以就在原地靜靜地等著。事實(shí)果然不出我所料，它帶著許多大大小小的螞蟻來了，我數(shù)了一下，一共18只。它們齊心協(xié)力，終于成功地把米粒搬走了。
第二次，我把米粒放在一根樹枝上，我趁它們搬米粒的時(shí)候，悄悄地把后面的一小段折斷了。這時(shí)螞蟻們?cè)谠嘏纴砼廊�，哈哈！它們是找不到回去的路了嗎？我暗自得意著。接著我又把樹枝放了回去，螞蟻們才順利地回到了蟻穴�?/p>
過了一會(huì)，為了證實(shí)我的想法。我又找來一根樹枝，把最后的.一點(diǎn)米粒放了上去，重復(fù)了上面的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果還是和上一次的一樣。螞蟻們爬來爬去找不到回家的路。看著它們著急的樣子，突然想起人們常說的一句話來：“熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。"
我得意洋洋地邊走邊想，螞蟻是靠什么來認(rèn)路的呢？回到家，我查了一下電腦,才明白原來螞蟻是靠著嗅覺來分辨路的呀！一只微不足道的小螞蟻也藏著這么的知識(shí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
螞蟻迷路了的作文 15
螞蟻，我相信大家都很熟悉，螞蟻很小，但是螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？
我?guī)е蓡柎蜷_了電腦，查找了這個(gè)疑問。
原來螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么，從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。因?yàn)檫@對(duì)觸角有兩種功能：一種是觸覺作用，通過觸角接觸外界，就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度，以及前進(jìn)道路的地形起伏等情況。這種作用跟盲人的竹竿完全相同。另一種是嗅覺作用，通過聞味進(jìn)行識(shí)別。這是盲人的竹竿所沒有的。原來，螞蟻一邊走路，一邊從腹部末端的肛門和腿上的腺體里，不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，叫做標(biāo)記物質(zhì)，沾染在路上，留下痕跡。遠(yuǎn)離蟻巢的同窩螞蟻，回巢的時(shí)候，就用它的特殊鼻子——觸角，來聞著這條氣味路標(biāo)前進(jìn)，這叫做“氣味導(dǎo)航”。
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)大約十厘米左右的樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——甜食。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)螞蟻巢穴周圍。不一會(huì)兒，就有有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了甜食的地方，仿佛在用感官聞一聞。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分用剪刀剪下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻回去的時(shí)候，就在被剪去的地方左一轉(zhuǎn)右一轉(zhuǎn)的，就是找不到它的`巢穴。
接下來我又做了剛才的實(shí)驗(yàn)，可是結(jié)果并不理想，還是一樣的 。
我深受啟發(fā)，既然螞蟻是靠氣味的，那我們不就可以發(fā)明一個(gè)靠氣味辨別地方的機(jī)器嗎？這樣老年人、或盲人那就不是可以避免悲劇的發(fā)生，我可以學(xué)習(xí)螞蟻的個(gè)性，做出一個(gè)對(duì)我們有益的東西來即使迷路了我們也可以找到回家的路，這不是兩全其美嗎？我于是開始做了起來。
螞蟻對(duì)我們?nèi)祟惖膯l(fā)很大，對(duì)我的影響很大，我相信我們以后一定會(huì)朝新世紀(jì)邁前的。
螞蟻迷路了的作文 16
每個(gè)人的腦海都會(huì)有一些大大的問號(hào)，而我的腦海里的這個(gè)大大的問號(hào)就是：螞蟻為什么不會(huì)迷路？
帶著這個(gè)問題，我尋找了一些答案。電腦上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，以便返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻跟著它留下的氣味走就可以返回蟻穴。有一個(gè)科學(xué)家作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。將螞蟻沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，就在被擦去氣味的地方停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證明這個(gè)答案，做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)10厘米的小吸管，在吸管的一頭放上一個(gè)誘餌-小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴的附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來了。它先聞一聞，留下自己的氣味，我把它們引上吸管后，乘機(jī)將吸管的`中斷部分截下一段，過了一會(huì)兒，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方打轉(zhuǎn)，尋找自己的氣味。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證名了那位科學(xué)家說的話，原來螞蟻果然是根據(jù)氣味來辨別方向的。
生活中處怎么有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，什么秘密都可以被我們找出來的。
螞蟻迷路了的作文 17
最近，媽媽給我買了一本《十萬個(gè)為什么》，每當(dāng)我寫完作業(yè)就去讀。
一次，我看到了一個(gè)問題：為什么螞蟻不會(huì)迷路？看了問題的回答，我半信半疑，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿著幾塊小餅干和那本《十萬個(gè)為什么》來到樓下。我在一個(gè)墻角里發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩，幾只螞蟻在窩邊尋找食物。我把餅干掰成一粒一粒的，從螞蟻窩鋪到對(duì)面十米的草叢里，幾只螞蟻把那些餅干挨個(gè)搬了回去，直到最后一個(gè)。難道螞蟻是開看周圍的景物是別的嗎？我翻開那本《十萬個(gè)為什么》，書上說螞蟻是靠天上的景物和周圍的景物來識(shí)別。于是我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明書上說的是否正確。我拿來了一個(gè)空茶葉桶、鑷子，用鑷子夾住餅干，再把茶葉桶蓋在螞蟻身上，下面留一點(diǎn)空，之后再把餅干當(dāng)?shù)牢浵伹懊�，茶葉桶也隨著螞蟻的走動(dòng)更換位置，螞蟻以來，我就把餅干往前放。過了十來米后，我把茶葉同拿開，螞蟻果然找不到螞蟻窩了。
這次試驗(yàn)讓我證實(shí)了螞蟻是靠記住天空和周圍的`景物來記住回家的方向的。
螞蟻迷路了的作文 18
一只小螞蟻迷路了，怎么也找不到家了。按說，小螞蟻一路上留下來許多氣味，但是，路上經(jīng)過了好多輛農(nóng)用拖拉機(jī)，后面的爬犁把它留下的氣味給帶走他只好四處亂闖，最后來到了一片麥田里，不知道家在哪里，哭了。
瓢蟲姐姐看到了他，關(guān)心地問：“你在哭什么？”小螞蟻說，我找不到家了，瓢蟲姐姐問：“你的家在哪里�。俊薄拔业募以诼愤叺摹峦翂�，姐姐快幫我找找吧。”瓢蟲姐姐展開美麗的翅膀，在麥田周圍飛了一圈，沒發(fā)現(xiàn)小螞蟻的家。
再想想辦法！
這時(shí)候，他倆看到了一只蜻蜓：蜻蜓問清楚了事情的經(jīng)過，就對(duì)他倆說：”你們?cè)谶@里等著，看我的�！庇谑�，蜻蜓抖開翅膀，啊，他可比瓢蟲飛的快多了，他，飛過麥田，飛過一片桃樹林，終于看到一堵舊墻下，螞蟻媽媽正在焦急的四處張望，還有一些螞蟻正在張貼“尋人啟事”呢，還有一部分螞蟻正在四處打聽，他們向蜥蜴打聽，向蚜蟲打聽，向路過的金龜子打聽，都說沒見到小螞蟻。
蜻蜓想：真是個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的'大家族啊！于是，他大聲喊道：你們不要找了，我知道小螞蟻在哪里。蜻蜓在螞蟻們的致謝聲中，輕輕落到一棵小草上，對(duì)他們說，“你們稍等，我把你們的小螞蟻找回來�！闭f完，向遠(yuǎn)處飛走了。
不多會(huì)兒，蜻蜓背上馱著小螞蟻，和瓢蟲姐蛆一起來了。小螞蟻高興的撲在媽媽的懷早哭了。
螞蟻媽媽拿出最好吃的點(diǎn)心，招待蜻蜓和瓢蟲姐姐，大家好高興啊！
螞蟻迷路了的作文 19
螞蟻是地球上最常見的昆蟲，是數(shù)量最多的一類昆蟲。有時(shí)你一不小心就有可能踩死幾只螞蟻。
螞蟻有許多優(yōu)點(diǎn)：
1、力氣很大，能舉過超過自身體重400倍的東西。如果，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物，即平均每人搬運(yùn)350噸，從相對(duì)力氣這個(gè)角度來看，螞蟻是當(dāng)之無愧的大力士。
2、螞蟻不會(huì)迷路？這一點(diǎn)令我不敢相信�？墒�，又不得不相信。因?yàn)槲浵伣?jīng)常外出覓食，可是每次都能準(zhǔn)確無誤的返回自己的“家”。這讓我非常困惑。今天，我打算做個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明是不是這樣的。為什么？
1．假設(shè)螞蟻用觸角來認(rèn)路：選擇一只正要回巢的螞蟻，拾起來后用鑷子將其觸角去掉，然后再把它放回原地，看它是否仍能跟著隊(duì)伍回巢。
2．假設(shè)螞蟻利用周圍景物來認(rèn)路：趁一隊(duì)螞蟻正在回巢的途中，用一個(gè)簡(jiǎn)狀的'圍屏把它們?nèi)ψ。儆靡粔K平板在回巢螞蟻的上方放得很低，使它們不能看見天空和周圍的景物。在這種條件下如果螞蟻還可以按原路返回，說明螞蟻不一定依靠周圍景物認(rèn)路。
3．假設(shè)螞蟻在它們爬過的路上留下一種氣味，在返回時(shí)利用氣味辨認(rèn)道路：在螞蟻爬過的路面上，用手指橫劃一條線，破壞連續(xù)的氣味。如果螞蟻還可以按原路返回，說明螞蟻不是利用自身留下的氣味認(rèn)路；相反，如果螞蟻發(fā)生短時(shí)間的混亂，則說明螞蟻可能是利用氣味來辨別方向的
經(jīng)過查資料，我們得出：螞蟻的視覺非常敏銳，不但陸地上的景物會(huì)被螞蟻用來認(rèn)路，而且太陽的位置和藍(lán)天上照射下來的日光，都能被螞蟻用來辨認(rèn)回巢的方向。此外，除了依靠眼睛，螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻在它們爬過的地上留下一種氣味，在返回時(shí)只要追尋著這種氣味，就不會(huì)誤入歧途。也有的螞蟻雖然不會(huì)在爬過的路上留下什么特殊的氣味，但是它們能熟記往返道路上的天然氣味，所以也不會(huì)迷路。
生活中處處有著奇異的事情，只要你有一雙愿意探索和發(fā)現(xiàn)的眼睛。
螞蟻迷路了的作文 20
一只微不足道的螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？我的腦子里又出現(xiàn)了一個(gè)疑問：螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？
帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍，看了一點(diǎn)電腦上的資料，然后明白，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就作了一個(gè)試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
但現(xiàn)實(shí)生活中是不是這樣的'呢？我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，做了個(gè)試驗(yàn)。我找來一根長(zhǎng)木棍，在上面撒了一些米粒，放在蟻穴周圍。我在蟻穴周圍隱蔽著，不一會(huì)，螞蟻就從蟻穴里鉆出來了，它爬上木棍，飛快的到達(dá)了放米粒的地方，趁它匆忙搬米粒的時(shí)候，我悄悄地把木棍的后端折斷了一點(diǎn)，馬上躲到了一邊，螞蟻搬著“戰(zhàn)果”興高采烈地走回家，到了那被折斷的地方時(shí)，立刻站住不動(dòng)了，在原地轉(zhuǎn)圈，用“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”來形容再合適不過了。而這高興也是暫時(shí)的，我又怕這只是偶然性，老師說過，科學(xué)避免不了偶然性嘛！于是，我又重復(fù)了剛才的實(shí)驗(yàn)3次，這才放心了。終于解了這個(gè)謎！
螞蟻為什么不會(huì)迷路？因?yàn)槲浵伿强繗馕秮肀鎰e方向的。經(jīng)過了我的努力，這個(gè)答案才獲得了證實(shí)。這一次，我為了解螞蟻打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
螞蟻迷路了的作文 21
今天，我去野外玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的洞穴，我看了一會(huì)兒，就有一只螞蟻從里面出來覓食了，我就一路跟著它，這只螞蟻七拐八繞，一會(huì)兒往這走，一會(huì)兒往那走，我都忘了回洞穴的路了，螞蟻卻在找到食物后，很熟練地回了洞穴。瞬間，我就有了疑問：這么一只小小的螞蟻，他又不像我們?nèi)祟愑谐瑥?qiáng)的記憶力，這么復(fù)雜的路，我都記不住，它怎么就不會(huì)迷路呢？
帶著這個(gè)問題，我翻閱了相關(guān)書籍資料，終于明白，螞蟻從洞穴出發(fā)到目的地后，會(huì)留下一些氣味。那么，返回洞穴時(shí)，就可以沿著這些氣味找到回家的路了。于是，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)果，我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。第二天，我就在離洞穴處10米處撒了一些白糖，然后靜靜等待。過了一會(huì)兒，一群大概20只螞蟻出來覓食了。等它們都去找白糖后，我就把洞穴附近1米的地方用水沖了幾次，用拖把拖了幾次。一個(gè)小時(shí)后，它們陸陸續(xù)續(xù)回家了。可是，就在離洞穴1米處，這群螞蟻突然停住了，還在原地轉(zhuǎn)起了圈圈，用“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”來形容再合適不過了。而這高興也是暫時(shí)的，我怕這只是偶然性，我又找了3個(gè)不同地點(diǎn)的洞穴，重復(fù)剛才的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，沒有一只螞蟻找到回家的路。這下，我終于明白了，螞蟻的秘密終于被我解開了！
螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？因?yàn)槲浵伿强繗馕秮肀鎰e方向的'。經(jīng)過我的努力，這個(gè)答案獲得了證實(shí)。這一次，我為了解螞蟻打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也對(duì)動(dòng)物有了更多的體會(huì)—它們的本領(lǐng)真大��！
螞蟻迷路了的作文 22
螞蟻，我相信大家都很熟悉，生活中也可以經(jīng)�？吹轿浵仯钟姓l真正了解螞蟻。有誰知道為什么螞蟻不會(huì)迷路呢?
我來到廚房問媽媽，說“媽媽你知道螞蟻為什么不會(huì)迷路嗎?”媽媽聽后一臉迷惑，我就想，算了，媽媽肯定不知道。求人不如求己，還是自己去找答案吧。我掃興地走出了廚房。
我?guī)е@個(gè)問題，翻閱大量書籍，果然功夫不負(fù)有心人，我終于找到了答案，書上說：如果一只螞蟻從洞穴到外面尋找食物，它就會(huì)在路途上留下氣味，然后返回巢穴用觸角告訴其他螞蟻�？茖W(xué)家證明：如果把一只螞蟻在路途上留下的氣味擦掉，那只螞蟻就會(huì)在被叉掉氣味的那個(gè)地方停留下來，從而證明了螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證明螞蟻是靠氣味來辨別方向，特此做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。用一根小樹枝，在它的一頭放上誘餌——小糖果。然后我把這跟樹枝放在洞穴外，果然有只螞蟻出來探路了，我把螞蟻引到了樹枝上。趁此機(jī)會(huì)我把樹枝中間據(jù)了一小段下來，這是，螞蟻就在這個(gè)地方嗅一嗅，好像在尋找什么東西似的，在這個(gè)地方一直停留了下來，最終還是沒有回到家。我再一次重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)螞蟻都是這樣，在那個(gè)地方一直停留了下來，由此證明——螞蟻是靠氣味來辨別方向的'，所以不會(huì)迷路。我想：可不可以做一個(gè)螞蟻警報(bào)器，只要螞蟻在它附近，就會(huì)鳴叫，這樣就知道螞蟻在什么地方了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路的奧秘了，只要細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)處處充滿著科學(xué)!
螞蟻迷路了的作文 23
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰真正地去了解過螞蟻呢？它為什么不會(huì)迷路呢？
我一直在思考這個(gè)問題，今天我看了幾本書籍。書上說，螞蟻從洞里出發(fā)到目的地后，會(huì)留下一些氣味，返回洞里，用觸角相互碰一下，通知其它的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)的目的地用力擦干凈。當(dāng)螞蟻返回時(shí)，在被擦去的地方突然停下來。在原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到了螞蟻是靠它們留下的氣味辨別方向。
為了證實(shí)查到的'資料是不是正確，就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米長(zhǎng)的樹枝，樹枝的一頭放上誘餌——糖果。把這個(gè)裝置放在螞蟻洞口附近。不一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從洞里出來了，它慢慢地順著木棍往糖果爬去。到達(dá)糖果的附近后在邊上爬來爬去，仿佛和我們吃東西一樣，先聞一聞。我趁機(jī)把木棍的中部截下一小段。不一會(huì)后螞蟻就爬回去了又回來了，但是它找不到原來的路了。
我終于知道螞蟻是用氣味來辨別方向的。
螞蟻迷路了的作文 24
一天放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)石板旁有一個(gè)小洞，從洞里鉆出來一只黑黑的小東西，我定睛一看，原來是一只小螞蟻。
這只小螞蟻東瞧瞧，西看看，不時(shí)得轉(zhuǎn)彎、掉頭，可真是個(gè)“路盲”呀。小螞蟻?zhàn)罱K爬到離它大約有一米遠(yuǎn)的一塊面包屑旁停了下來，只見它抬起面包屑，往蟻巢爬去，這次可順利了，它沒有走走停停，沒有東張西望，而是一個(gè)勁地爬向蟻巢。我見了，迷惑不解，為什么螞蟻不會(huì)迷路呢?難道它有著超強(qiáng)的記憶力，能一下子記住它來時(shí)的路線嗎?于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一根小木棍擋在一只要回巢的螞蟻前面，本以為它會(huì)改變方向，結(jié)果，那只螞蟻繞過了小木棍繼續(xù)按原路向蟻巢爬去，根本沒有回頭的意思，我的'心里更加疑惑了。
帶著這些疑問，我開始查閱有關(guān)書籍，這才明白其中的秘密：原來，螞蟻不是用眼睛來辨別方向的，而是用它們的觸角。螞蟻在前進(jìn)時(shí)，會(huì)從腹部分泌一種特殊的物質(zhì)，稱為追蹤素，會(huì)巢的時(shí)候，就用它那特別的鼻子——觸角，來聞著這種氣味回到蟻巢。書上還說，用水把那種特殊氣味沖掉，螞蟻就找不到家了。我按照書上所說的，用水把氣味沖掉，果然螞蟻就像沒頭蒼蠅似的到處亂爬，根本找不到回去的路了。
通過這次的觀察實(shí)驗(yàn)和查閱書籍，我又學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)。其實(shí)，我們?cè)谏钪�，一定要做個(gè)有心人，多觀察周圍的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的自然現(xiàn)象。
螞蟻迷路了的作文 25
一天下午天氣有些悶熱，我坐在奶奶家的槐樹下納涼。突然，我看見一只螞蟻，它似乎發(fā)現(xiàn)了一塊小蛋糕屑，努力地想把它搬走，但無奈那蛋糕屑對(duì)于它那小小的身軀來說，實(shí)在稱得上是龐然大物。于是它去找來了它的伙伴，這樣它們才搬走了蛋糕屑。
那一刻，我好疑惑。螞蟻算不上是高級(jí)動(dòng)物，所以對(duì)于只走過一次的路線，不可能牢牢記住。那么，它是憑借什么才能順利的帶領(lǐng)著它的伙伴們找到食物呢？為此，我查了許多資料，還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
找三個(gè)瓶蓋，呈三角狀擺開；用兩條木片連接瓶蓋，使兩片木條同時(shí)搭在一個(gè)瓶蓋上；然后把一只螞蟻放在這個(gè)瓶蓋上，在另一個(gè)瓶蓋上放一點(diǎn)蛋糕屑，第三個(gè)瓶蓋上什么也不放。
我用筆驅(qū)趕著它走上了那條有蛋糕屑的路，然后靜觀其變。螞蟻尋到了蛋糕屑后，環(huán)著它走了幾圈，嗅了又嗅。在這時(shí)，螞蟻被我不留情意地狠狠地趕上了“回家的路”，待它回到它本來待的`那個(gè)瓶蓋上，我又把那兩個(gè)木片交換了位置，觀察螞蟻的情況。只見它走上了那個(gè)沒有蛋糕屑的路。
通過資料和實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻是憑借一路上留下的氣味才帶領(lǐng)它的伙伴找到了蛋糕屑。
世界上存在著各種各樣的生物，它們各有各的本領(lǐng)，在它們的身上我們發(fā)現(xiàn)了一些秘密。但我堅(jiān)信，我們現(xiàn)在看見的只是冰上一角，在未來，我們終將看見這座壯觀而絢麗的“冰山”。
螞蟻迷路了的作文 26
螞蟻，大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學(xué)到的。有的時(shí)候我常常會(huì)想：為什么螞蟻在尋找東西的時(shí)候不會(huì)迷路。
當(dāng)時(shí)我很疑惑，所以我?guī)е@個(gè)問題去問老師，老師告訴我那是因?yàn)槲浵佈刂吠玖粝铝艘环N氣味，螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴，然后用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
我當(dāng)時(shí)還不敢相信，于是做了一個(gè)試驗(yàn)。我從自己的房間里拿了一塊糖果，放在一只螞蟻的前面。螞蟻發(fā)現(xiàn)糖果之后就返回去通知自己的同類。過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有很多的螞蟻出現(xiàn)視線中。之后，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過的路。發(fā)現(xiàn)螞蟻在剛剛插過的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到剛才的路。然后重復(fù)了一次試驗(yàn)，得到的答案依然是一樣的。
通過了這次試驗(yàn)，我對(duì)老師給我的'答案是非常的贊同，原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那么盲人也可以通過儀器的提示來認(rèn)識(shí)路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。
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