【推薦】文明美德作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文明美德作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明美德作文1
我們中國(guó)自古以來(lái)就是文明古國(guó)。
古有“孔融讓梨”、“三顧茅廬”、“程門(mén)立雪”的典故。在他們的行為中體現(xiàn)出了我們文明古國(guó)的風(fēng)采。
可是，在科技高度發(fā)展的今天，我們現(xiàn)代人卻不配擁有這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
隨地吐痰、亂扔垃圾……已經(jīng)是常事了。記得曾讀過(guò)一個(gè)故事：在公交車(chē)上，一個(gè)抱著孩子的男人上來(lái)了，沒(méi)有人給他讓座，一位老先生站起來(lái)給他讓座。老先生剛站起來(lái)，沒(méi)等他說(shuō)話(huà)。那個(gè)抱孩子的人就立馬搶著坐下。慌忙中還踩了老先生的腳，疼得老先生直叫喚。而那的人卻像沒(méi)看見(jiàn)似的若無(wú)其事的坐在座位上，既不說(shuō)謝謝，又不道歉。
這時(shí)，車(chē)上有人看不下去了，指責(zé)他，而那個(gè)人不知廉恥的說(shuō)：給抱孩子的人讓座是應(yīng)該的，再說(shuō)了，又不是我讓他讓的，他自愿讓的，怪我么？于是這兩個(gè)人就吵了起來(lái)。最后，還是那位老先生來(lái)勸說(shuō)才結(jié)束了這場(chǎng)：“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
還有一個(gè)故事：一家企業(yè)邀請(qǐng)一家有合作意向的外資企業(yè)來(lái)廠(chǎng)參觀(guān)。外商印象很好，但是，就在酒足飯飽的時(shí)候，準(zhǔn)備簽合同的時(shí)候。廠(chǎng)長(zhǎng)隨地吐了一口痰，外商皺了一下眉頭，放棄了合作。
這時(shí)候，你還能說(shuō)我們還是禮儀之邦嗎？
相比而下，其他國(guó)家卻做得很好。
記得在德國(guó)，有一天晚上，馬路上沒(méi)有車(chē)，但一位老太太卻沒(méi)有過(guò)馬路，原因是正在紅燈，直到等到綠燈時(shí)才過(guò)馬路。事后有人問(wèn)她為什么這樣做。
她說(shuō)，萬(wàn)一在樓上有小孩子看到她在紅燈時(shí)過(guò)馬路，誤以為在紅燈時(shí)可以過(guò)馬路，那就會(huì)對(duì)他們?cè)斐烧`解。
在這里，我希望大家不要因?yàn)槲覀兪俏拿鞴艊?guó)的人就可以不做文明的事。醒醒吧，我們?cè)谖拿鞣矫嬉呀?jīng)落后于世界了。我們應(yīng)讓世界看到現(xiàn)在的中國(guó)仍然是文明之邦。
文明美德作文2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書(shū)，可以讓人得到知識(shí)，讓人受到啟發(fā)。最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。從中學(xué)到了許多使我終身受益的知識(shí)。
這本書(shū)中的，第一課是“文明古國(guó)禮國(guó)之邦，”里面講述了古代世界四大地區(qū)，和中華古老文化，到書(shū)法藝術(shù)《蘭亭集序》，繪畫(huà)藝術(shù)。又到倉(cāng)頡造字，倉(cāng)頡竟有四只眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會(huì)到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創(chuàng)造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，”里面介紹了我國(guó)古代四大發(fā)明，二十四節(jié)氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國(guó)的好孩子”有描寫(xiě)錢(qián)學(xué)森的，有聞一多寫(xiě)的“一句話(huà)”中華民族的傳統(tǒng)美德，還有很多很多。
不過(guò)，在這本書(shū)中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好�！吩谶@一篇文章中有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時(shí)，把生命留給孩子們的四川省北川中學(xué)的教師把生存的機(jī)會(huì)留給他的學(xué)生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學(xué)逃出去，最后和幾名和幾名同學(xué)同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后，心底里，哦——應(yīng)該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們?cè)谄椒驳纳睿椒驳膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)著不平凡的精神。
本書(shū)告訴我們什么是禮儀？什么是文明？什么是美德？雖然，我們從幼兒園就開(kāi)始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)，在校園里隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團(tuán)都視而不見(jiàn)；還有我們還會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)隨口而出的臟話(huà)。如果你失去了金錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，任何東西都不能用金錢(qián)來(lái)衡量，如果你失去了個(gè)人道德，和公眾利益，那你就是一個(gè)廢人。所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會(huì)走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手。
文明美德作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)讓我受益匪淺——傳承文明，踐行美德！
慢慢地翻閱這本書(shū)，它似乎娓娓地向你介紹著：中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦。也是一個(gè)偉大的祖國(guó)！忠﹑孝﹑誠(chéng)﹑信﹑禮﹑義﹑廉﹑恥，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。好習(xí)慣終身受益；微笑著面對(duì)每一天；要尊重每個(gè)人……
使我印象最深的是“我有一個(gè)好習(xí)慣”。“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其累�！笔前�！科學(xué)家們認(rèn)為終生學(xué)到最重要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。毛澤東主張“文明其精神，野蠻其體魄”，所以在少年時(shí)養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣，在那異常艱苦的歲月中，毛澤東有著強(qiáng)壯的“革命本錢(qián)”，戰(zhàn)勝了種種困難，迎來(lái)新中國(guó)的誕生。
說(shuō)起“習(xí)慣”這個(gè)詞，我深有體會(huì)。
小時(shí)候，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非�？鄲赖氖�。媽媽讓我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記、做讀書(shū)筆記，在她“苦口婆心”地勸說(shuō)下，我終于“屈服”了。我曾經(jīng)氣餒過(guò)，放棄過(guò)。但在媽媽的鼓勵(lì)下，我都堅(jiān)持下來(lái)了。漸漸地，我養(yǎng)成了寫(xiě)日記、做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。寫(xiě)日記既提高了我的寫(xiě)作水平，又為我積累了許多素材，一舉兩得。讀書(shū)筆記也為我的作文增添了不少優(yōu)美的詞句。使我不再對(duì)寫(xiě)作文愁眉苦臉，作文水平也就芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。
堅(jiān)持就是習(xí)慣，習(xí)慣造就成功！習(xí)慣決定著一切，習(xí)慣決定著未來(lái)。好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣使人身敗名裂。
讓我們努力吧！從點(diǎn)滴做起，傳承文明，踐行美德，譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！文明美德，伴我成長(zhǎng)！
文明美德作文4
我們只有一個(gè)地球，而我們賴(lài)以生存的地球正遭受到人類(lèi)生產(chǎn)、生活等所帶來(lái)的嚴(yán)重破壞。工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖泊，天空彌漫著黑色的煙塵，地面上堆積如山的垃圾，亂砍濫伐導(dǎo)致森林面積銳減，土地荒漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，自然資源逐漸枯竭……人類(lèi)的生存和發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來(lái)的嚴(yán)峻威脅。只有保護(hù)環(huán)境，才能繼續(xù)在地球上生存。且現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境也成為了一種時(shí)尚，一種美德。
1982年3 月日，是全國(guó)第一個(gè)植樹(shù)節(jié)。這一天，春意盎然，風(fēng)和日麗，北京的西山腳下涌現(xiàn)了一批又一批肩扛鐵鍬，手提水桶的義務(wù)植樹(shù)人員。10時(shí)左右，鄧小平爺爺興致勃勃地帶領(lǐng)家人前來(lái)植樹(shù)。盡管已是近80歲的高齡，但是鄧小平精神飽滿(mǎn)，在和大家打過(guò)招呼后，鄧小平步態(tài)沉穩(wěn)地徑直走到植樹(shù)點(diǎn)，舉起鐵鍬便干了起來(lái)。他揮動(dòng)著鐵鍬，種下了一棵又一棵樹(shù)苗，當(dāng)旁邊的人勸他休息一下時(shí)，他連連說(shuō)：“不累、不累。”
鄧小平爺爺這種保護(hù)環(huán)境的美德不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?現(xiàn)在的中國(guó)仍有一些保護(hù)環(huán)境的措施不到位，給我印象最深的是目前還沒(méi)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)回收廢電池的地方，要知道中國(guó)是一個(gè)電池消費(fèi)大國(guó)，每年都有幾億個(gè)廢電池被丟棄在大自然中，這小小的一粒電池丟下去，將會(huì)后患無(wú)窮。一節(jié)普通的五號(hào)電池丟在土壤中，會(huì)使一立方米的土壤失去營(yíng)養(yǎng)，變成荒地，一顆小小的紐扣電池丟到水中，會(huì)使一個(gè)人一生的用水量被污染。設(shè)想一下，假如中國(guó)每個(gè)人丟一節(jié)五號(hào)電池，中國(guó)將會(huì)有十三億立方米的土壤變成荒漠。每人丟一節(jié)紐扣電池，將有十三億人一生的用水量被污染，這是一個(gè)多么大，多么可怕的天文數(shù)字!中華美德一向是被贊頌的，但在保護(hù)環(huán)境這個(gè)美德上，中國(guó)卻做得不夠好。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的家園，弘揚(yáng)我們的美德。
文明美德作文5
文明，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)相處更加和諧。這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边@是一本強(qiáng)調(diào)美德和文明的書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，并且也讓我受益非淺。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)把中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，美德是我們重大的責(zé)任，讓我們共同努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并且讓我明白了許多道理！
文中主要寫(xiě)了文明古國(guó)，禮儀之邦。具體介紹了中國(guó)是文明古國(guó)，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。而且黃河，長(zhǎng)江哺育了華夏民族，并創(chuàng)造了獨(dú)特的文化；爸爸媽媽辛苦了啦，這一刻讓我們學(xué)會(huì)怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候；我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評(píng)教育，有一句名言“一日為師，終生為父”。我們要有自己的理想，并為這個(gè)理想不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。最后，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。我們也要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信，不罵人，不說(shuō)謊，與人坦誠(chéng)相見(jiàn)。總之，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，會(huì)使世界更加美好，會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)相處更加和諧我們偉大的祖國(guó)必將更加繁榮昌盛。
文明美德作文6
講文明、懂禮貌是中國(guó)這個(gè)有著五千多年悠久歷史的文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。古時(shí)候，人人都講文明，禮貌、互相謙讓?zhuān)坏S著時(shí)間的流逝，文明似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)
，到了現(xiàn)在，我們?nèi)砸l(fā)揚(yáng)這種良好品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年，我們只有學(xué)會(huì)了講文明、懂禮貌、互相謙讓?zhuān)拍艿玫絼e人的信任與幫助。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教導(dǎo)我：出去碰見(jiàn)叔叔阿姨的時(shí)候要問(wèn)好；離開(kāi)時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”；親戚來(lái)家做客的時(shí)候要主動(dòng)的打招呼……就因?yàn)榘职謰寢屵@些刻骨銘心的教導(dǎo)，我在別人眼中始終是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的“乖乖女”。
慢慢的我長(zhǎng)大了，可以流利的表達(dá)了。媽媽每隔幾個(gè)星期就會(huì)給我買(mǎi)幾本書(shū)。那時(shí)，每天晚上我便會(huì)纏著媽媽給我講書(shū)上的故事：《狼來(lái)了》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)不能欺騙別人；從《孔融讓梨》中我們要學(xué)習(xí)孔融那種謙讓、虛心的良好品質(zhì)；《列寧的故事》中，告訴我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、要誠(chéng)實(shí)……
慢慢步入小學(xué)，我接觸到的文明、禮貌就更多了。老師也教育我們做人做事要文明、禮貌、有修養(yǎng)、有涵養(yǎng)。有一次，我在電視上看到了這樣一則新聞，令我感慨萬(wàn)千。美國(guó)是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，在這個(gè)國(guó)家里有許多的景點(diǎn)和旅游地區(qū)都有一些文明提示語(yǔ)，例如：“請(qǐng)不要在景區(qū)內(nèi)亂扔垃圾”、“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所內(nèi)吸煙”、“請(qǐng)不要踐踏草坪”……而這些標(biāo)語(yǔ)大多都是用中文寫(xiě)的。這是為什么呢？經(jīng)過(guò)記者的調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，我們得到了這樣的一個(gè)答案:這些做了不文明舉動(dòng)的游客大多都是來(lái)自中國(guó)的。看了這則新聞，我想：這些不文明的行為也是國(guó)恥��！
文明是人類(lèi)精神的向征；是美好心靈的展現(xiàn)；是我國(guó)這個(gè)有著“禮儀之邦”美稱(chēng)的代表，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
文明美德作文7
文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球也是一種文明美德。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我進(jìn)入校園，驚奇的發(fā)現(xiàn)大門(mén)口多出了一些不知明的植物，那一顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更顯出它們那奇光異彩。其中部分植物下面有一塊寫(xiě)著這植物的名稱(chēng)“南天竹”，我想，嘿，不如我?guī)退鲆粡垺吧矸葑C”吧。于是，我放學(xué)回家在電腦上搜索了一些關(guān)于南天竹的資料。找了一張硬板紙，上面寫(xiě)上植物的名稱(chēng)：南天竹。再寫(xiě)上它的產(chǎn)地：浙江、安徽、江西，然后把它的形狀及生長(zhǎng)習(xí)性寫(xiě)下來(lái)。最后，在硬板紙四個(gè)角上畫(huà)上四朵紅色的小花點(diǎn)綴一下，這樣一張既漂亮又實(shí)用的“植物身份證”做好了。第二天我小心翼翼地把它貼在南天竹下面，同學(xué)和老師看到了都夸我聰明，我心里別提有多高興了。
綠色是象征生命的顏色，綠色也是我最喜歡的顏色。我外公是一個(gè)養(yǎng)花高手，家里有許多盆栽，在他的熏陶下，我也漸漸地喜歡種一些小植物，我還制作DIY花盆。首先，把我喝完的飲料瓶準(zhǔn)備好，接著將它從中間截為兩半，然后把瓶子的身上和瓶蓋處扎些小洞洞。再將有蓋的一半放進(jìn)另一半的里面。最后在里面放一堆泥土，把植物放進(jìn)去。這樣是因?yàn)闈采纤�，多余的水�?huì)順著這些小孔流入瓶子下半截的里面，如果上半部土里的水分干了，下面的水會(huì)蒸發(fā)到上面的土里，使土的濕度始終比較正常。當(dāng)我把這盆植物帶到學(xué)校里是，同學(xué)們都交口稱(chēng)贊，他們也跟著陸陸續(xù)續(xù)帶來(lái)一些花朵盆栽�，F(xiàn)在，我們的教室里已經(jīng)有許許多多的盆栽，就像花園一樣。
保護(hù)環(huán)境是出于對(duì)生命和人類(lèi)社會(huì)的尊重。文明美德是一個(gè)人必須擁有的思想！失去它，你也就失去了所有。我想，每個(gè)人都會(huì)有著最質(zhì)樸的心，最善良的本性。文明無(wú)處不在，讓文明美德伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧！
文明美德作文8
文明美德不僅是先輩的傳承，將來(lái)我們也會(huì)變成先輩，他將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。自古以來(lái)我們中華民族是一個(gè)講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國(guó)。他素來(lái)就有禮儀之邦的美稱(chēng)，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化，使每一個(gè)中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者;有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的文明之光照耀著當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。給大家?guī)?lái)快樂(lè)、帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，美麗的校園環(huán)境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)，你是否會(huì)改掉你那出口成臟的壞習(xí)慣呢?看到地面飛舞的垃圾，你是否會(huì)彎下腰來(lái)?yè)炱鹚鼏?你是否會(huì)做到人走燈滅，節(jié)約用水，不賤踏糧食嗎?你是否會(huì)參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費(fèi)一切的好習(xí)慣嗎?
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗下決心，從今日起，力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)出他人家門(mén)先打招呼;坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;公共場(chǎng)所不亂扔垃圾……
大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，把先輩們傳承給我們的文明目標(biāo);用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為去創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自己成為一個(gè)品德高尚、語(yǔ)言出口成章的文明好學(xué)生;用我們的一雙雙不說(shuō)話(huà)的小手去幫助每一個(gè)有困難的人，讓自己身邊的每一個(gè)人感受到在是一個(gè)和諧、歡樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的世界——校園。相信我們，相信我們每個(gè)人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學(xué)們?nèi)宋覀円黄鹪趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明!
文明美德作文9
我們的生命，因幫助而流光溢彩。
——題記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人？?jī)?nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對(duì)陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì)被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。作文
文明美德作文10
在我們的生活當(dāng)中，有許多小事，都會(huì)讓我們邁向文明的第一步。
例如：在公交車(chē)上給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，撿地上的垃圾等等。文明就像寫(xiě)不完的詩(shī)，唱不完的歌。又如一杯毫無(wú)雜質(zhì)的純凈水，取之不進(jìn)，用之不完。只要我們?nèi)祟?lèi)都擁有“文明”這顆心，我們的世界將會(huì)變的更加文明有一天，我坐車(chē)去上學(xué)，好不容易擠上了車(chē)，剛坐穩(wěn)，就上來(lái)一位年余七十歲的老奶奶，手里提著大包小裹的，好不容易擠上了車(chē)，把東西放在過(guò)道。隨后又上來(lái)了個(gè)年青人，看到東西放在那里，說(shuō)：“喂！老太太。你怎么把包裹放在這�。∽屓嗽趺醋呗钒�？”年邁的老奶奶說(shuō)：“ 實(shí)在是沒(méi)地方放了”。那個(gè)年青人說(shuō)：“那也不行”！這時(shí)車(chē)?yán)锼械某丝投纪�，其中有人說(shuō)他：“你是個(gè)年輕人怎么欺負(fù)一位老年人，講不講道理呀”？“不趕快道歉”！另外一個(gè)人說(shuō)。年青人的臉紅的像一只煮熟的大蝦，低下頭，道了個(gè)歉。這時(shí)也有人把座位讓給了老奶奶，老奶奶一個(gè)勁兒的說(shuō)謝謝。這時(shí)候，車(chē)上的乘客個(gè)個(gè)都露了燦爛而美麗的笑容。我想：這個(gè)世界上雖然有一些人沒(méi)有意識(shí)到文明禮儀。但是，只要我們心里有“文明”二字。我相信：這個(gè)世界將會(huì)更加充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們每一天都會(huì)過(guò)的很開(kāi)心，很快樂(lè)。
有一些行動(dòng)就像一顆小小的種子。播撒一個(gè)“文明”的種子，就會(huì)養(yǎng)成很好的習(xí)慣。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一顆小小的種子。高樓大廈的起點(diǎn)是一層層穩(wěn)固的地基。只要我們?cè)谛睦锫裣隆拔拿鳌钡姆N子。就會(huì)長(zhǎng)成“文明”的參天大樹(shù)。我們的世界，將會(huì)變得更加美好，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明美德作文11
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)忽略?xún)蓚�(gè)關(guān)鍵詞——文明，美德。這在我們?nèi)松牡缆飞掀鹬匾淖饔谩Ｋ�，我們要從小做個(gè)文明人，做個(gè)美德少年。
在生活中，我們處處都要講文明。有些人不講文明，隨地扔垃圾，滿(mǎn)口臟話(huà)；有些人意識(shí)到要講文明，但卻做不到，只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已；有些人，也是極少數(shù)人正值正的做到文明，我想，做到這樣，你就成功了一半。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國(guó)，一家公司招聘職員，許多高學(xué)歷的人都去應(yīng)聘，個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而其中有一個(gè)中等學(xué)歷的年輕人，懷著一絲希望前來(lái)應(yīng)聘。大家都在議論著，唯有他坐在椅子上耐心等待。忽然，一個(gè)走了過(guò)來(lái)，隨手扔了一張紙，那些高學(xué)歷，自以為是的人撇了一眼，又繼續(xù)議論著，這位年輕人毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)了身旁的垃圾筒。同時(shí)，一位穿著西裝的男士，走到他的面前，那正是剛才扔紙條的那個(gè)人，他笑著說(shuō)：“恭喜你，你被聘請(qǐng)了�！贝蠹覀�(gè)個(gè)都瞠目結(jié)舌，不知為什么，失望的走了。雖然沒(méi)有高學(xué)歷，但一張紙條足以改變他的命運(yùn)，一個(gè)文明人，一個(gè)有修養(yǎng)的人走到哪兒都會(huì)是受歡迎的。
在這個(gè)社會(huì)中，不僅要有文明，同時(shí)還要有美德。在一篇報(bào)道中，我為一個(gè)小男孩的舉動(dòng)而感動(dòng)。他的美德不是我們每個(gè)人都具有的，我們要向他學(xué)習(xí)。
20xx年，邵帥的媽媽身患白血病，12歲的他勇敢地迎接了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。雖然力氣小，他還是使勁幫媽媽翻身；自己吃得不好，也翻著樣兒給媽媽做飯；一個(gè)人在樓道里掉眼淚，卻鼓勵(lì)媽媽堅(jiān)強(qiáng)……邵帥用窄窄的肩膀和柔軟的內(nèi)心承擔(dān)了遠(yuǎn)超這個(gè)年紀(jì)的巨大壓力。他的孝心使我稱(chēng)贊，想起現(xiàn)在我身邊的同學(xué)，不禁想問(wèn)：人與人之間的差距怎么如此的.大？別說(shuō)照顧父母，有些學(xué)生還嫌棄父母，說(shuō)出一些不敬的話(huà)，使父母?jìng)穆錅I。
孝心這樣的美德，人人都應(yīng)該具備，沒(méi)有生我們養(yǎng)我們的父母，我們?cè)撛鯓映砷L(zhǎng)？所以，懷有一顆孝心，讓溫暖洋溢在你我之間！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要做文明人，做美德少年，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
文明美德作文12
文明這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生，它是人類(lèi)禮儀的標(biāo)志，是美好心靈的展現(xiàn)。從小養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，是我們每個(gè)人必須具備的，沒(méi)有文明的世界將會(huì)是什么樣呢？
有一種東西不用錢(qián)買(mǎi)，但是有些人卻得不到且非常珍貴，它就是文明。文明這個(gè)詞，生活中隨處可見(jiàn)。意思就是舉止、談吐文雅，不破壞我們生活的美好環(huán)境、不說(shuō)臟話(huà)，等等�？墒牵F(xiàn)在卻與這恰恰相反。墻壁上都是一些油漆噴霧、貼的小廣告、不文明的話(huà)語(yǔ)，原本潔白的墻壁上多了些噴霧小廣告，不文明的話(huà)語(yǔ)，墻壁好像穿上了一件臟衣服。大地與青草、花朵玩的正開(kāi)心時(shí)，許多垃圾的突然到來(lái)，讓這片生機(jī)勃勃的綠地變的惡臭臟亂。垃圾堆發(fā)出的一陣子惡臭，使小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂都飛走了。原本一處山青水秀的地方，卻在人們的到來(lái)后變得一片狼藉。小溪中漂滿(mǎn)了白色垃圾，山上遍地瓜子殼，空的飲料瓶，很多大樹(shù)的粗壯枝干上刻滿(mǎn)了“到此一游”的字樣。小花朵被摘起后又丟棄在草叢中，小溪在哭泣，山峰在怒吼，花朵在嘆氣，樹(shù)干在生氣，等等，如果公共環(huán)境衛(wèi)生這樣發(fā)展下去，未來(lái)的世界將會(huì)變成什么樣？我們的美好愿望還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？所以，我們要從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，注重環(huán)保，做一個(gè)文明人。
其實(shí)，做一個(gè)文明人很簡(jiǎn)單。只要不損壞公物，不隨手亂丟垃圾，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，不在樹(shù)上，墻上，地上亂涂亂畫(huà)、亂寫(xiě)，不踐踏草坪，不亂折花草樹(shù)木，等等，能夠做到以上這些，說(shuō)明你就已經(jīng)成為了一個(gè)文明的公民。但是，你還需要千方百計(jì)去影響身邊的人加入這一個(gè)龐大的行列，讓更多的人去做這些力所能及的小事，從而讓我們的美麗家園變得更加美好。著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧”。文明在世界上是非常重要的。如果沒(méi)有了文明，世界將變?yōu)橐粋�(gè)巨大的垃圾球。
鳥(niǎo)兒因翅膀自由翱翔，花朵因芬芳而美麗，世界因文明而美好，讓我們做一個(gè)文明的公民，讓文明美德時(shí)刻圍繞在我們周?chē)?/p>
文明美德作文13
讀了文明美德，伴我成長(zhǎng)這本書(shū)之后，我知道了文明美德對(duì)我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工正端著一盆水上樓。那女工一見(jiàn)是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把一個(gè)“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。
文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì)喪權(quán)辱國(guó)，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對(duì)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明美德作文14
在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞，勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，它推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)向我詳細(xì)的講述了我們中華文明古國(guó)禮儀之邦的歷史文化：如仰韶文化，河姆渡文化，最早的文字等等，這些偉大的歷史文化，四大發(fā)明無(wú)不讓我感到驕傲，自豪。
這本書(shū)里精彩而生動(dòng)的內(nèi)容，鞭策著我：從小要五講四美，時(shí)時(shí)刻刻奮發(fā)向上。其中《爸爸媽媽辛苦了》，告訴我：孝敬父母是做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓，再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了好榜樣，雖然我們還不能給父母太多的回報(bào)，但我們可以從生活的點(diǎn)滴做起，少讓父母操心，以學(xué)習(xí)為主，不辜負(fù)父母的期望，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)鬃窦o(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，按學(xué)校，社會(huì)的各種規(guī)章制度要求自己養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，做一個(gè)與時(shí)代同行的文明人。
遼寧鞍鋼總廠(chǎng)工人，新中國(guó)第一代勞動(dòng)模范孟泰“把節(jié)約精神堅(jiān)持到底”，艱苦樸素的溫總理一件羽絨服穿十年，勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的寶貴精神和奮發(fā)向上的高尚品質(zhì)。楊善洲二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，要將深山披上綠裝；溫州蒼南縣苦難不毀信義的“誠(chéng)信老爹”吳乃宜。都告訴我們中華民族八個(gè)大字：忠，孝，誠(chéng)，義，禮，恥，廉，信的真諦。這一些些事例猶如一碗碗心靈的雞湯，滋補(bǔ)我的心房。
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財(cái)富，傳承文明，踐行美德是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，我們應(yīng)該從小事做起，從自身做起，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明美德作文15
如果你失去了今天，你并沒(méi)有失敗，因?yàn)檫�有明天。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值金錢(qián)是買(mǎi)不到的。但是，你一旦失去了文明和美德，你就徹底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本。
我上幼兒園的時(shí)候，并不知道什么是文明美德，見(jiàn)到老師和認(rèn)識(shí)的人也不打招呼。是老師教會(huì)了我，他告訴我這也是一種文明的表現(xiàn)。當(dāng)我第二天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，碰到了老師，我主動(dòng)的向他打招呼，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里覺(jué)得特別溫暖。
其實(shí)，文明和美德就如同一顆小樹(shù)苗，只要你愛(ài)惜它，也相當(dāng)于是在給小樹(shù)苗澆水、施肥。只要堅(jiān)持下來(lái)了，小樹(shù)苗也會(huì)漸漸的長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。像在校園里不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，進(jìn)出校園要排好路隊(duì)，這些都是我們應(yīng)該保持的良好習(xí)慣。當(dāng)然在社會(huì)上也一樣，我們要遵守法律，遵守小學(xué)生一日常規(guī)和日常行為規(guī)范。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)上五年級(jí)了，我更加覺(jué)得不能失去文明和美德，因?yàn)槲拿髅赖率亲鋈说母荆绻チ烁�，即使我們學(xué)會(huì)了再多的只是和本領(lǐng)，也不會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌，不隨地吐痰的好習(xí)慣。比如：有一個(gè)小朋友在草坪上踩踏，我們就要上前去告訴他，世界上每一種生物都有生命，小草也一樣，它也會(huì)怕疼，所以我們不要去踩踏它。在公園里，如果你看見(jiàn)了一名小朋友隨地亂扔垃圾，我們就要走向前去告訴他：小朋友，你這樣做事不對(duì)的，不僅不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境………其實(shí)，這也是一種文明的表現(xiàn)，不但提醒了自己，而且還會(huì)告訴他人，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，所以，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)文明的小學(xué)生，告訴我們文明美德的重要性。在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明美德陪伴著我們！
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