我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋煵粌H可以指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，給孩子們傳授知識(shí)，還給孩子們扣好人生第一粒扣子，老師是辛勤的播種機(jī)，給孩子們的心靈播下誠(chéng)實(shí)和善良，播下理想和希望。
記得五歲的時(shí)候，我在上幼兒園。有一天，在放學(xué)的時(shí)候，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，同學(xué)們都回家吃飯去了，保安也下班了，我趁老師沒(méi)注意，就獨(dú)自一人回家了。在路上，我看到了一只小兔子，就想把它帶回家。那只兔子跑得很快，我也飛快地追趕，我追到樹林里，那只兔子跑到草叢里，不見(jiàn)了，我卻迷路了。我哭著往前走，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路沒(méi)有盡頭，我走累了，就在路邊坐著哭。天都黑了，不一會(huì)兒，一個(gè)騎車的人來(lái)我旁邊，我一看是我們的老師，老師問(wèn)我：“你怎么一個(gè)人跑到這里來(lái)了？老師和你媽媽都急壞了。”我說(shuō)我在追兔子，兔子帶我跑到這里來(lái)的。老師安慰我，把我扶上自行車，然后把我送回家。媽媽見(jiàn)到我，摟著我快要哭出來(lái)了，懇請(qǐng)老師在我家坐一會(huì)兒，但老師說(shuō)園里還有很多事，很快就回去了。
從那一刻起，老師在我心中就是無(wú)所不能的神，當(dāng)老師的夢(mèng)想就在我心底發(fā)芽了。后來(lái)，古麗巴哈爾老師讓這顆新芽茁壯成長(zhǎng)，山東的張老師讓這顆新芽披上綠裝，許多老師的不懈努力，讓這顆新芽變成枝繁葉茂的大樹。
這就是我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗，長(zhǎng)大當(dāng)一名合格的老師。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇2
從小到大，我有過(guò)許多夢(mèng)想。我夢(mèng)想著自已能在云端上漫游；我夢(mèng)想著去茫茫的宇宙漫游，去參觀國(guó)際空間站；我夢(mèng)想著環(huán)游地球一周；我夢(mèng)想著自己能變成一只老虎，在叢林中飛奔……可我最大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一位爸爸、媽媽、那樣的好老師。
如果讓我選擇長(zhǎng)大之后要做什么工作，我就一定會(huì)選當(dāng)一所大學(xué)里中文系的老師。因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z(yǔ)，當(dāng)上語(yǔ)文教師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語(yǔ)文老師在我的心目中是最偉大的，是他們交給我拼音字母；是他們交給我漢字；是他們讓我從書中吮吸知識(shí)的甘霖……雖然我知道當(dāng)老師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個(gè)職業(yè)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力。在學(xué)習(xí)上，我不斷給自己訂新的目標(biāo)，特別是在語(yǔ)文方面。二年級(jí)時(shí)，我在課堂上給自己定了“一節(jié)課發(fā)言一次”這個(gè)目標(biāo)；三、四、年級(jí)時(shí)，我定的目標(biāo)是“一節(jié)課發(fā)言至少兩次”；現(xiàn)在，我又給自己定了“一節(jié)課發(fā)言至少三次”這個(gè)目標(biāo)。寫作文時(shí)，“一、二年級(jí)每篇作文一頁(yè)”、“三、四年級(jí)每篇作文兩頁(yè)”、“五、六年級(jí)每篇作文至少三頁(yè)”等，都成了我的目標(biāo)。在工作方面，我也在一直努力提高。
可以說(shuō)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。我知道，當(dāng)老師是非常辛苦的。但是當(dāng)你看著自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己再辛苦也是值得的。有句話說(shuō)：“老師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書育人的好老師，把自己的全部知識(shí)都交給下一代。我認(rèn)為，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，我要為這個(gè)夢(mèng)想而加油！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)……而我的夢(mèng)想很偉大，是當(dāng)一位語(yǔ)文老師。
有些人會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)語(yǔ)文老師，為什么覺(jué)得這個(gè)工作很偉大呢？
因?yàn)�，語(yǔ)文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們，把我們中國(guó)文化一代一代地傳授下去，讓別的國(guó)家也體會(huì)到我們中國(guó)文化的偉大。
而老師的偉大就在于，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時(shí)而會(huì)對(duì)我們像太陽(yáng)一樣溫暖，如親人那般親近。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，有時(shí)也會(huì)有些批評(píng)和訓(xùn)斥，但更多的則是寬容和理解，一次次不厭其煩地包容我們，糾正我們。把無(wú)窮的知識(shí)傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ阏f(shuō)老師不偉大呀？
如果，我這個(gè)偉大的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真的實(shí)現(xiàn)了。
我會(huì)把自己所得到的知識(shí)和道理教于他們，也就是我的學(xué)生們，教他們中國(guó)漢字的奧妙所在，哪怕是一筆一畫都有一個(gè)歷史長(zhǎng)久的大故事。
我會(huì)讓他們?cè)谥袊?guó)知識(shí)的海洋里遨游，感受中國(guó)漢字的樂(lè)趣所在，但我也會(huì)勞逸結(jié)合，帶他們?nèi)敉飧惺芪覀兊淖鎳?guó)山河，跟他們講講祖國(guó)的發(fā)展歷史。
而寫到一些景物作文時(shí)，我會(huì)帶他們到小溪，樹林去觀察，探索……讓他們高興地玩耍，但是在高興的同時(shí)，我也會(huì)跟他們講安全意識(shí)，讓他們今后也有安全，在玩了一節(jié)課后，換來(lái)的，是他們多姿多彩的作文。
我要趁我現(xiàn)在還年幼，多學(xué)一些知識(shí)，為我那偉大的夢(mèng)想努力努力再努力！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇4
夢(mèng)想，是人生中最美的篇章。夢(mèng)想到底是什么呢？有的人說(shuō)：“夢(mèng)想不就是白日做的夢(mèng)嗎？”但在我的理解里夢(mèng)想并不是白日做夢(mèng)而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我未來(lái)的目標(biāo)。
在小時(shí)候，想吃蛋糕了就想做一名蛋糕師，看到了花店就想去花店當(dāng)老板，把美麗的鮮花賣給需要的人。每次媽生病了我多么想當(dāng)一名“白衣天使”來(lái)為媽媽和更多人治病啊！但是隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)一名老師在我心底扎下了根。
如果我當(dāng)了老師我會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我的駭子們，我會(huì)和孩子們一起在陽(yáng)光下看書，讓他們獲取更多有趣的知識(shí)，我會(huì)和孩子們做很多的游戲，來(lái)開(kāi)發(fā)他們的智力。我會(huì)登上講臺(tái)帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)成我自已的孩子一樣細(xì)心照顧他們，教導(dǎo)他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里找到人生的真諦；讓他們從一首首歌里一張張畫中一首首詩(shī)中找到樂(lè)趣，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。讓他們從一首首詩(shī)體會(huì)到中國(guó)的歷史悠久，讓他們從一道道數(shù)學(xué)題中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的樂(lè)趣，讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中感受到語(yǔ)言的神奇。當(dāng)他們拿著獎(jiǎng)杯站在舞臺(tái)上的時(shí)候，我會(huì)告訴他們不要驕傲，再接再厲；當(dāng)他們失敗的時(shí)候，我會(huì)告訴他們不要喪氣，要堅(jiān)持著面對(duì)，下次再成功就好，我要把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的人，對(duì)社會(huì)有用的人。
現(xiàn)在我們都在為自己的夢(mèng)想而拼搏著！讓我們一起加油吧！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇5
以前總想著當(dāng)教師，很威風(fēng)�？梢詾t灑地站在講臺(tái)上指揮著下面的學(xué)生們。但是后來(lái)我才知道如果要當(dāng)教師必須經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，我開(kāi)始動(dòng)搖當(dāng)教師的決心，可是那次發(fā)生的事讓我改變了對(duì)教師的看法，也讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的決心。
那一次，是我剛讀四年級(jí)的時(shí)候，一位新老師來(lái)接手我們班，我對(duì)這位老師
有一種恐懼感，我覺(jué)得他非常的高傲，非常的不友好。因此他每次提問(wèn)時(shí)，我知道或是不知道都默默地躲在角落里，那一次他提問(wèn)，我明明知道，可我就是
不舉手。“呂漫錦”，一種嚴(yán)厲的語(yǔ)句，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，非常的忐忑，我慢慢的站了起來(lái)，把題目回答了一遍，但“不盡人意”。我回答的非常結(jié)巴，我想這下可慘了。果不其然，下課老師把我叫到辦公室，但他沒(méi)罵我，而是慢慢的開(kāi)導(dǎo)我，他并沒(méi)有向上課那樣嚴(yán)厲而是那么地親切，那么地有好。他并沒(méi)有擺出老師的高姿態(tài)，而是像朋友一般跟我談心，這
讓我徹底改變了對(duì)他的看法。每當(dāng)我看到老師在給同學(xué)傳授知識(shí)時(shí)，每當(dāng)我看
到老師在改作業(yè)時(shí)，我想老師你真是太高尚了，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有新世紀(jì)的人才輩出，如果沒(méi)有你們，傳授的知識(shí)將跟不上時(shí)代的進(jìn)步。
想到老師這些高尚品質(zhì)，這種重要性，我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的決心。讓我為世界盡點(diǎn)微薄之力吧！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)歌唱家，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)舞蹈家，還有的人想當(dāng)醫(yī)生、工程師，而我也不例外，我的夢(mèng)想是成為一名光榮而優(yōu)秀的人民教師。
雖然老師多次說(shuō)過(guò)：“當(dāng)老師可不好玩，是一個(gè)很辛苦，很累的工作。”但這并不能阻擋我當(dāng)老師的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候，考試成績(jī)不是太理想，讓老師和父母有點(diǎn)失望，也會(huì)給我?guī)?lái)一些打擊。但這并不能讓我放棄學(xué)習(xí)，我每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)著。
為了這個(gè)夢(mèng)想，每天晚上，我都要看一點(diǎn)書，有課本，也有課外讀物。我都床頭總擺放著自己心愛(ài)的書籍，有《魯濱遜漂流記》、《小巴掌童話》、《小學(xué)生作文選集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……在書里，我找到了許多小伙伴，收獲了許多不曾擁有的知識(shí)，拓展了自己的見(jiàn)聞，明白了什么叫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，更讓我深刻感受到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在這層層階梯上，我邁步向前，昂首挺胸，因?yàn)�，我有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我要增長(zhǎng)自己的知識(shí)，像老師一樣，做一個(gè)學(xué)富五車，博學(xué)多才的人。這樣，將來(lái)才能去教育我的學(xué)生。把他們教育成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，把他們教育成有才華的人！
想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想十分困難，可我不怕困難，我相信：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定會(huì)成功，不求最好，只求更好。我相信我自己。
這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)成功，成為一名優(yōu)秀的教師，請(qǐng)你相信我，我會(huì)更上一層樓！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇7
在我們的心里都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)有人問(wèn)到我們的夢(mèng)想時(shí)，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)一名宇航員，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師等等。但是我的夢(mèng)想?yún)s是想做一個(gè)普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師�！案咝省本褪窃鯓幼寣W(xué)生更快的學(xué)到知識(shí)，怎樣讓學(xué)生更加優(yōu)秀。
如果我是一名老師，在放假的時(shí)候我會(huì)先熟悉每一篇課文，在上課的時(shí)候，我會(huì)用我的生動(dòng)真誠(chéng)的語(yǔ)言去打動(dòng)我的學(xué)生，我也會(huì)像我們班的孫老師一樣用自己獨(dú)特的方式去教育自己的學(xué)生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會(huì)讓我的學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)用我自己獨(dú)特的方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在我課上的'積極性和上我的課的樂(lè)趣。
如果我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，保證讓他們都學(xué)會(huì)每一道題。
在下課的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的學(xué)生做朋友，我要走進(jìn)他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會(huì)布置太多的家庭作業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得作業(yè)的多少與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和大腦的轉(zhuǎn)彎的迅速無(wú)關(guān)。
在考試前，我不會(huì)給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時(shí)候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時(shí)候讓他們發(fā)揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢(mèng)想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢(mèng)想，就讓我們一起加油吧！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇8
你長(zhǎng)大以后想做什么？我看你已經(jīng)想好了，但是我卻沒(méi)有想好。
我有很多夢(mèng)想，是我長(zhǎng)大以后想做的。比如說(shuō)歌星、旅行家、科學(xué)家、老師、醫(yī)生……我最想要的就是當(dāng)老師了，我的家人都同意，但是我總覺(jué)得我不適合當(dāng)老師，我的朋友都鼓勵(lì)我，說(shuō)我以后肯定會(huì)做老師的，只要你勤奮學(xué)習(xí)的話，我的朋友都這樣說(shuō)，唉……我還不知道我自己很優(yōu)秀呢，我考試成績(jī)也不錯(cuò)，我想當(dāng)老師當(dāng)然是有原因的，因?yàn)槲蚁氚鸭胰吮Ｗo(hù)的更好。我更想讓我的家人健健康康的和我幸福的在一起，我媽媽說(shuō)我當(dāng)老師很有天分，但是不知道我會(huì)不會(huì)當(dāng)上老師？爸爸也這樣想，我的弟弟也很支持我，弟弟說(shuō)：“姐姐，我相信你可以當(dāng)上老師，這樣你就可以教我啦！”我現(xiàn)在知道我弟弟是一個(gè)很不錯(cuò)的人，每一次我想當(dāng)什么，他都很贊同。我發(fā)現(xiàn)我的弟弟是一個(gè)很好的人，但是我的夢(mèng)想真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？
我也問(wèn)過(guò)小組同學(xué)，都說(shuō)不過(guò)來(lái)了，他們的夢(mèng)想太多了，一會(huì)兒這個(gè)來(lái)說(shuō)，一會(huì)兒那個(gè)來(lái)說(shuō)。真是好煩呀，我真是不應(yīng)該提這個(gè)問(wèn)題，沈美想當(dāng)醫(yī)生，她也說(shuō)過(guò)了她的理由，她想去見(jiàn)她的姐姐。她的姐姐在國(guó)外，所以很長(zhǎng)都見(jiàn)不到她，她想和姐姐一起。
你可以跟我說(shuō)一說(shuō)你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么嗎？我支持你！只要你有信心什么事都可以做到！我是章茉檸一個(gè)平凡不能再平凡的女孩兒。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇9
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是清醒劑，當(dāng)你渾渾噩噩時(shí)，它會(huì)讓你冷靜下來(lái)思考；夢(mèng)想是鮮花，點(diǎn)綴你泥濘的人生；夢(mèng)想是指南針，引導(dǎo)你前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或大或小，有人想做一名醫(yī)生；有人想做一名警察，而我最想做就是人民教師！
在我心中教師是平凡的`。因?yàn)樗墓ぷ鲘徫皇欠酱缰亍v臺(tái)，她整日面對(duì)是我們這些懵懂無(wú)知的孩子，并非達(dá)官貴人！
但是，在我精神世界里，教師又是偉大的。她能把晦澀難懂的知識(shí)，化作點(diǎn)點(diǎn)春雨澆灌到我們心田！讓我們健康成長(zhǎng)。
也是因?yàn)槲铱捎H可敬的老師們，我這個(gè)小鳥，羽翼正逐漸豐滿！基于我的可喜變化，所以，我當(dāng)老師的夢(mèng)想越發(fā)強(qiáng)烈！
有了夢(mèng)想，剩下的就是我如何去追夢(mèng)了。
課堂上，我專注認(rèn)真！爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)一網(wǎng)打盡。有時(shí)，也會(huì)觀摩老師講課的神情舉止在課下學(xué)以致用！
課下，我在保證作業(yè)完成的情況下，盡量做到海量閱讀！為我的教師夢(mèng)儲(chǔ)備知識(shí)和能量！因?yàn)槔蠋煟仨氈R(shí)淵博，博古通今！所以積累就從現(xiàn)在開(kāi)始！
做到了積累，也要做到和同學(xué)們交流分享！“三人必有我?guī)熝伞�，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，交流能讓我更豐富，更精彩！
寫到這里，你是不是看到了我一直在為夢(mèng)想而努力呢？
“苦心人天不負(fù)”，長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——做一位人民教師！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生；有人想當(dāng)熱情大方的主持人；還有人想當(dāng)無(wú)比偉大的科學(xué)家。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
當(dāng)我第一次背起嶄新的小書包踏入美麗的校園時(shí)，就感受到了集體的溫暖與學(xué)習(xí)的快樂(lè)。當(dāng)我第一次遇見(jiàn)老師，老師動(dòng)聽(tīng)的講課聲就刻在了我的腦海中。從那時(shí)，我就立志要當(dāng)一名老師。
我曾在書上看到這么一句話：老師是重要的職位，是一本含有豐富知識(shí)的書，是一支無(wú)私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。老師就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。我十分佩服老師，也十分贊同這句話。
假如我當(dāng)上了老師，我會(huì)用所有的精力把所有的知識(shí)獻(xiàn)給大家；我會(huì)處處關(guān)心學(xué)生，不厭其煩地一遍遍地講解題目；我會(huì)細(xì)心地批改作業(yè)，毫不疏忽；我決不打罵學(xué)生，會(huì)和他們和諧相處；我會(huì)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何與孩子溝通；我就算再苦再累也會(huì)很高興，因?yàn)槊刻旌妥鎳?guó)的花兒在一起，是一件多么值得開(kāi)心的事��；我會(huì)把無(wú)知的兒童培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不是一件簡(jiǎn)單的事，那是要付出艱辛的努力和磨煉的。我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要有信心，有毅力。
我已經(jīng)為我的夢(mèng)想之船插上了白帆，我已經(jīng)冒著暴風(fēng)雨慢慢地向成功的彼岸駛?cè)�。我相信，“一份耕耘一份收獲”，只要有付出就會(huì)有回報(bào)。我一定要好好學(xué)習(xí)，盡快實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇11
每個(gè)人有不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽(yáng)光，為你溫暖心房。
我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫家，用畫板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書寫生活的作家，用美麗的文字書寫下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書育人的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識(shí)教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小樹苗澆灌成一棵棵參天大樹。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過(guò)每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)，我會(huì)為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時(shí)，我也會(huì)為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì)再一次站起來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開(kāi)出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，雖然寫的不好，但我以后會(huì)更努力寫出更好的文章。
現(xiàn)在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開(kāi)，只等你來(lái)！我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇12
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但各不相同，甚至千奇百怪。有的人的夢(mèng)想像天上的太陽(yáng)一般閃閃發(fā)光，有的人的夢(mèng)想像白云一樣千變?nèi)f化。我的夢(mèng)想就像夜空中的星星，閃爍著熠熠之光。我的夢(mèng)想就像一顆顆種子，在我心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花……
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)槲业臓敔敾加心X血栓后遺癥，走路不利索，說(shuō)話吐字不清楚，看過(guò)很多醫(yī)生都無(wú)濟(jì)于事，因此我暗下決心，長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，用精湛的醫(yī)術(shù)去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
上一年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。因?yàn)槲蚁矚g看舞蹈家優(yōu)美的舞姿。看到舞蹈家翩翩起舞的身姿，我羨慕不已。我也要上臺(tái)一展風(fēng)姿�？墒钦嬲龑W(xué)好舞蹈并不容易，俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽蚁耄阂肴〉贸晒Ρ仨毟冻雠�。
現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，受我們班主任李老師的影響，我又想做一名人民教師，因?yàn)槔蠋熛駤寢屢粯訃?yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。李老師她心地善良，和藹可親。有一次，我的手指被門擠破了，李老師發(fā)現(xiàn)后立即為我消毒，包扎傷口，我當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)，我真為有這樣一位關(guān)心體貼我們的老師而自豪。長(zhǎng)大后我也要做一名像李老師一樣的老師。
隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想也許還會(huì)變。但我知道無(wú)論做什么都不是輕而舉就能成功的。任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都要付出艱辛的努力。我堅(jiān)信只要我努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，總有一天那顆夢(mèng)想的種子就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想成為科學(xué)家，有人夢(mèng)想成為畫家，還有人夢(mèng)想成為廚師……
而我的夢(mèng)想是成為一名老師。每個(gè)老師都勤勤懇懇，不怕苦不怕累的教導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，正如我們所說(shuō)的“老師像媽媽，老師像園丁，關(guān)愛(ài)著我們這些小花苗�！泵慨�(dāng)我看到老師伏案批改作業(yè)，聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，我的心里就生起一片敬佩之心，所以，我夢(mèng)想成為一名老師。如果我是一名老師，我從不會(huì)打?qū)W生，罵學(xué)生，我會(huì)給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我還會(huì)利用課余時(shí)間為他免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。如果一直打罵學(xué)生，這樣會(huì)讓學(xué)生失去了尊嚴(yán)，還會(huì)破壞那美好的師生情。如果我是一名老師，我會(huì)給學(xué)生布置很少的家庭作業(yè)，每天上一課寫一課，讓學(xué)生能夠有玩耍的機(jī)會(huì)。如果布置多了就會(huì)讓學(xué)生有了負(fù)擔(dān)。如果我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生把零花錢積攢起來(lái)。到了暑假，我會(huì)組織一場(chǎng)班級(jí)郊游。這樣班費(fèi)也沒(méi)有問(wèn)題了。我還會(huì)用這些錢給學(xué)生買很多小獎(jiǎng)品，玩具，零食等。如果我是一名老師，我不會(huì)拿那些班級(jí)頂尖搗蛋鬼沒(méi)辦法。我會(huì)派發(fā)一些任務(wù)給他們，一旦任務(wù)完成就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一些獎(jiǎng)品，這樣做就激發(fā)起他們的興趣，讓他們從“一只兇猛的獅子”變成“一只溫順又聽(tīng)話的小貓。”如果我是一名老師，我不會(huì)偏袒那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我會(huì)去鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，使他們有了信心，沒(méi)有了自卑感。這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根發(fā)芽。
每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺(jué)得老師是多么神氣��！當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的老師，把自己的知識(shí)、智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
如果我是一名老師，我會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)全都教給同學(xué)們，我會(huì)教他們學(xué)習(xí)的秘訣，讓學(xué)習(xí)變得SO EASY!我還要教同學(xué)們品德，讓他們做一個(gè)寬容、忍讓、諒解對(duì)方的人。
如果我是一名老師，我不會(huì)給同學(xué)們留太多的家庭作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，豐富同學(xué)們的知識(shí)。
如果我是一名老師，我的課會(huì)很有趣，春天帶同學(xué)們?nèi)ヌげ�，夏天帶同學(xué)們?nèi)ビ斡�，秋天帶同學(xué)們?nèi)ベp菊，冬天帶同學(xué)們?nèi)セ?/p>
如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我很想當(dāng)一名老師，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，就一定能當(dāng)上老師。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有的人夢(mèng)想是空姐；有的人夢(mèng)想是科學(xué)家；有的人夢(mèng)想是演員；有的人夢(mèng)想是醫(yī)生……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，要永遠(yuǎn)的尊重她�！庇谑�，在我的心里播下了夢(mèng)想的種子。小時(shí)候的我十分向往做一名老師，幼兒園放學(xué)回來(lái)，我總是模仿老師的樣子，在黑板上寫呀，畫呀，把自己學(xué)到的東西傳授給別人，就特別地開(kāi)心。上學(xué)后，我成了一名留守兒童，老師就像我的父母一樣，處處關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。雖然爸爸媽媽不在我身邊，但我卻能從老師身上看到他們的影子，感受到溫暖。
一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐�，在樓梯口，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，只看見(jiàn)老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)，還時(shí)不時(shí)地敲敲自己的脖子�？粗矍暗囊荒唬腋記Q心，不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)，默默無(wú)聞的小學(xué)老師。
不過(guò)，我也知道，為了我的夢(mèng)想種子能開(kāi)花結(jié)果，我一定要努力，一定要讓夢(mèng)想成長(zhǎng)為參天大樹。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)到彩虹，不努力就沒(méi)有成功的喜悅。于是，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各種書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決心從現(xiàn)開(kāi)始加油！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇16
小時(shí)候的我喜歡聽(tīng)“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道……”現(xiàn)在的我更喜歡“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”
一天，我右手那本語(yǔ)文書，左手那根竹教鞭，特別的神氣，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上，我走進(jìn)了教室。
進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎，一聲：“老師好”讓我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦！
在游戲中教學(xué)是我的拿手好戲。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，領(lǐng)他們玩開(kāi)火車的游戲。我當(dāng)火車頭，后面每?jī)蓚�(gè)孩子為一組。就這樣，我與孩子們就來(lái)到了“燕子?jì)寢尅奔依�，�?lái)看看她孩子的“一次又一次”觀察事物。
如果學(xué)生的家庭出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我一定會(huì)進(jìn)行調(diào)解的，還會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通。這不，小志的爸爸喝完酒又打小志了，這事我一定要去管一管。
在我的課堂里永遠(yuǎn)都不會(huì)有生氣、傷心、難過(guò)、甚至作業(yè)，永遠(yuǎn)都會(huì)有高興快樂(lè)。
“小懶蛋兒，快起床！再不起來(lái)就遲到了�！眿寢尨蠼械�。我被媽媽叫醒了。原來(lái)這是我的黃粱一夢(mèng)�。�
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇17
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)……而我的夢(mèng)想很偉大，是當(dāng)一位語(yǔ)文老師。
有些人會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)語(yǔ)文老師，為什么覺(jué)得這個(gè)工作很偉大呢？
因?yàn)�，語(yǔ)文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們，把我們中國(guó)文化一代一代地傳授下去，讓別的國(guó)家也體會(huì)到我們中國(guó)文化的偉大。
而老師的偉大就在于，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時(shí)而會(huì)對(duì)我們像太陽(yáng)一樣溫暖，如親人那般親近。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，有時(shí)也會(huì)有些批評(píng)和訓(xùn)斥，但“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下智慧的種子，傳遞知識(shí)的人，并逐步穿著自己的；像梯子，讓一個(gè)人走他的肩膀爬上最高的山峰，把勝利的果實(shí)�！彪m然做老師并不是那么地容易，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己教出來(lái)來(lái)的學(xué)生各方面都市那么優(yōu)秀，你就會(huì)感到欣慰。
如果我是老師，我會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生上課講笑話，不要批評(píng)他，用眼睛提醒他，別再說(shuō)話。我要上好每一堂課，豐富學(xué)生們的知識(shí)，讓他們翱翔在知識(shí)的海洋中。
如果我是老師，我不會(huì)把成堆的作業(yè)給每個(gè)人，學(xué)生需要更多的自由空間，我要給他們靈感和啟示。我會(huì)帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理。
如果我是老師，我會(huì)照顧的學(xué)生一個(gè)真誠(chéng)的愿望。我會(huì)讓他們認(rèn)為我是他們中的一員，希望同學(xué)們能把我當(dāng)作姐姐，有什么問(wèn)題都可以向我說(shuō)，與他們分享快樂(lè)，有麻煩，我去幫他們。
我非常喜歡教師的工作，我有時(shí)做夢(mèng)也夢(mèng)到成為了一名教師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。醒來(lái)，回想下，也覺(jué)得很有趣！
如果有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要用自己的知識(shí)來(lái)教一批學(xué)生，讓他們?cè)賯魇谧约旱闹R(shí)給其他人。在那個(gè)時(shí)候，我教過(guò)的學(xué)生將在自己的工作崗位上默默為建設(shè)繁榮的祖國(guó)而奮斗。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇18
站在那又長(zhǎng)又大的講臺(tái)后面的老師，教給我們豐富知識(shí)的老師，是那樣的偉大，那么讓人敬佩！我長(zhǎng)大以后，也想成為一名老師，站在明亮的教室里，講著一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的題目，并且把它用多種方法詳細(xì)地解釋出來(lái)……
每天，看到那群可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上奔跑，聽(tīng)到他們的歡歌笑語(yǔ)，我想和他們像朋友一般在一起奔跑、一起談笑，在娛樂(lè)中教給他們我所知道的知識(shí)和道理。
在課堂上，當(dāng)我提出問(wèn)題時(shí)，總是有一大半的同學(xué)驕傲地舉起自己的小手�？吹竭@一幕，我夸獎(jiǎng)道：“哇！你們真厲害呀！”說(shuō)完，又會(huì)多舉起十來(lái)只小手，我不禁暗暗高興，并且表現(xiàn)出驚訝的神情，讓孩子們感覺(jué)他們是多么地了不起。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我把這些可愛(ài)的孩子們帶上樓，站在校門口，聽(tīng)著一聲聲“老師再見(jiàn)！”，目送著一個(gè)個(gè)孩子牽著父母高興地離開(kāi)這美麗的校園回家……
�。∫俏艺娴氖且幻蠋熢撚卸嗪醚�！天天都在這看著那群可愛(ài)的孩子們，我一定非常高興，你呢？
有的人想變成小鳥，自由自在地在天空中飛翔。有的人想變成醫(yī)生為病人治病。有的人想變成消防員，幫助我們滅火�？晌蚁胱兂傻膮s是一名老師。
老師可以教學(xué)生們知識(shí)。如果我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生們每節(jié)課都要讀30分鐘的書，和寫一篇作文。
當(dāng)老師還可以拿很高的工資。聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)老師是現(xiàn)在最高的待遇，一個(gè)月的工資有三四千呢！這樣，我就有能力去幫助那些家庭貧困的學(xué)生。
當(dāng)老師可好了，既能說(shuō)好多種語(yǔ)言，又可以不用寫作業(yè)，這種生活實(shí)在是太好了。所以我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師。
當(dāng)了老師之后可威風(fēng)了，老師站在講臺(tái)上，像一個(gè)將軍一樣，可以給學(xué)生傳授知識(shí)，還能選由誰(shuí)當(dāng)班干部，實(shí)在是太好了。
我要是變成一位老師，我會(huì)讓學(xué)生們從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很美好的事，他們就會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為作家、科學(xué)家、政治家等，成為國(guó)家的棟梁之材。
所以，我想變成一位老師。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇19
夢(mèng)想，是黑暗中的一絲曙光，照耀著人們朝著光亮的大道奔跑；夢(mèng)想，是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵(lì)著人們勇于攀登險(xiǎn)峰；夢(mèng)想，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢(mèng)寐以求的禮物……每個(gè)人都有夢(mèng)想，雖然各不相同，但一定都是很有價(jià)值、很有意義的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名光榮的人民教師！我也應(yīng)該為這一夢(mèng)想而努力！
這個(gè)夢(mèng)想在你看來(lái)也許很普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而偉大的職業(yè)。想一想我們剛上學(xué)的時(shí)候，大家是不是都認(rèn)為老師說(shuō)什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說(shuō)……”呢？因此，老師所說(shuō)的每一句話就成為我們行動(dòng)的指南。老師所教授給學(xué)生的知識(shí)，也會(huì)影響我們未來(lái)的成長(zhǎng)。所以，老師這個(gè)職業(yè)任重道遠(yuǎn)！
如果我成為一名老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行良好的教育：循循善誘，教導(dǎo)他們做一個(gè)正直、善良、勇敢的人；如果我成為一名老師，我會(huì)將畢生所學(xué)的知識(shí)巧妙地傳授給我的學(xué)生們，并教給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們終生受益，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人；如果我成為一名老師，我會(huì)與我的學(xué)生做朋友，時(shí)刻關(guān)心他們的身心健康，讓他們每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
當(dāng)然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己。首先，我要做一個(gè)見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人的人；其次，我要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野；最后，我要懂得如何與人相處，做一個(gè)溫和謙遜、孝敬長(zhǎng)輩、明理廉恥，有責(zé)任心的人。
也許，只做到這些是不夠的，但我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)、歷煉自己，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。我堅(jiān)信，只要我勇于克服困難，不氣餒，夢(mèng)想的種子一定能開(kāi)出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇20
我喜歡當(dāng)老師，喜歡當(dāng)老師的感覺(jué)。
一二年級(jí)時(shí)，與院子里的小伙伴玩得最多的就是“上課”，幾張凳子，一塊小黑板，一截小粉筆頭，就可以上課了。我比他們大一歲，自然就是“老師”了�！皬埓笞彀�，攏圓嘴唇，裂開(kāi)嘴角�！贝蠹腋乙黄鹱x起來(lái)。你看小芳那丫頭，背著小手，挺直身子，眼睛一眨不眨地看著我的嘴巴，小嘴張得放得下一個(gè)雞蛋。小強(qiáng)耍起來(lái)是飛天蜈蚣，可一坐到凳子上，就像鐵被磁鐵吸住似的，腦袋隨我的手晃動(dòng)，特可愛(ài)�？粗蠹乙槐菊�(jīng)地學(xué)，我非常開(kāi)心，特別小燕甜膩膩地喊我一聲“老師”，讓我的心如同觸電，麻酥酥的。長(zhǎng)大要是真能當(dāng)老師，多好！
讓我堅(jiān)定當(dāng)老師信念的是我的當(dāng)了一輩子老師的鄰居李大爺。我觀察到，每到教師節(jié)與春節(jié)，李大爺都收到許多來(lái)自全國(guó)各地的信件，現(xiàn)在信件少了，電話與短信多了。我的學(xué)生考上了清華北大，我的學(xué)生成了農(nóng)藝師、作家、工程師……一說(shuō)起學(xué)生，李大爺三天三夜收不住嘴，說(shuō)得旁人羨慕不已。與李大爺逛街，“老師好老師早”讓他應(yīng)接不暇，好像滿大街的人都是他的學(xué)生。李大爺說(shuō)，學(xué)生們是他一生的財(cái)富，桃李滿天下，他的財(cái)富也遍天下。
最讓我感動(dòng)的是，一次李大爺?shù)昧思辈。瑑鹤右患以谕獾�，老伴情急之下給一位學(xué)生撥了電話，那學(xué)生連夜開(kāi)車將李大爺送到醫(yī)院，還守到凌晨。所以李大爺在同齡人中吹牛皮，你們的子女是有限的，一個(gè)或幾個(gè)，我卻有成千上萬(wàn)個(gè)孩子。
聽(tīng)說(shuō)我長(zhǎng)大想當(dāng)老師，李大爺一百個(gè)贊成。他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，當(dāng)老師并不是要學(xué)生回報(bào)什么，關(guān)鍵是教書過(guò)程中那種感受。農(nóng)民伯伯種地，收獲很幸福，挑水施肥除草更幸福。學(xué)生就是那一顆顆種子，看著他們一天天生根、發(fā)芽。成長(zhǎng)、顧熟，每一天都是幸福的。
媽媽說(shuō)，如果你選擇當(dāng)老師這一職業(yè)，就等于選擇平凡，或許你將一輩子就在農(nóng)村工作。我說(shuō)，我愛(ài)老師這一職業(yè)，就決定我將來(lái)走不進(jìn)轟轟烈烈。但我能像李大爺一樣，一生充實(shí)、快樂(lè)、幸福，就足夠了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇21
今天，我和媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》――聚焦夢(mèng)想�？吹酵鮼喥桨⒁獭⒏尔惥杲憬�、郎郎他們都通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。給我印象最深的就是王亞平阿姨，她用十年的刻苦訓(xùn)練，登上了浩瀚的太空，圓了自己的飛天夢(mèng)。媽媽說(shuō)，這就是“十年磨一劍”，“寶劍鋒由磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。要實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想，就要付出比常人更多的努力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，當(dāng)一個(gè)有很多知識(shí)的老師，一個(gè)愛(ài)學(xué)生，很有耐心的老師。我一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷豐富自己，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有一天晚上我做夢(mèng)想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，看著同學(xué)們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問(wèn)的同學(xué)細(xì)心講解。同學(xué)們愛(ài)戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩，而且還把我當(dāng)成無(wú)話不談的朋友，甚至有些不愿和父母、同學(xué)說(shuō)的小秘密也會(huì)向我傾訴。一次單元測(cè)試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)找找原因，為什麼會(huì)考的這麼不理想，是不是這部分知識(shí)沒(méi)有掌握？”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動(dòng)著�？吹剿胝f(shuō)又不敢說(shuō)的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決�！蓖瑢W(xué)抬起頭來(lái)，一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著我說(shuō)：“老師，其實(shí)我自己明白，是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢，重點(diǎn)記不下來(lái)，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解。”知道了他的問(wèn)題所在，我笑笑對(duì)他說(shuō)：“不怕，從明天開(kāi)始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補(bǔ)課并幫你提高寫字速度�！本瓦@樣過(guò)了兩個(gè)多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來(lái)對(duì)我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績(jī)我欣慰極了。
在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們，但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。一天下課后，一個(gè)同學(xué)來(lái)到我面前說(shuō)：“老師我不太舒服�！蔽亿s緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了，沒(méi)有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí)，孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)了，并對(duì)我連聲表示感謝。
高鑫高鑫。這時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，該吃早飯了。”我揉了揉雙眼，極不情愿地爬起來(lái)，而我的思緒還停留在講臺(tái)上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文 篇23
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，用自己的知識(shí)打開(kāi)更多孩子的知識(shí)之窗，來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)。咦！我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，怎么就能在教室講課呢？一起來(lái)看看吧！
只見(jiàn)我長(zhǎng)高了許多，穿著教師的服裝在向臺(tái)下的同學(xué)們做自我介紹。只聽(tīng)我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好，我來(lái)?yè)?dān)任同學(xué)們的數(shù)學(xué)課程，希望我們大家能一起探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):好!看到同學(xué)們這么熱情，我很高興。我接著說(shuō):同學(xué)們請(qǐng)按著座位號(hào)的順序來(lái)進(jìn)行一下自我介紹，下節(jié)課我們?cè)僬缴险n。”同學(xué)們逐一作了自我介紹�！扳� 鈴 鈴”，下課鈴響了，我說(shuō)“同學(xué)們，下課”，同學(xué)們說(shuō):l老師再見(jiàn)�！�
伴著上課鈴，我走進(jìn)了教室，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元——對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)…….接著我對(duì)同學(xué)提出了問(wèn)題，同學(xué)們也很積極，小手如林。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，接著說(shuō):“同學(xué)們回答的都對(duì)，為自己鼓鼓掌吧!一陣掌聲響起。正在我高興的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“思瑤，思瑤，起床啦!原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，只要我努力學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！
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