我的夢(mèng)想作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做警察，還有的想當(dāng)演員……
我有也我的夢(mèng)想，我常常聽(tīng)大人說(shuō)，老師是園丁，培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。老師是一本書(shū)，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。老師是一盞燈，為我們指明道路。所以我的夢(mèng)想就是做一名光榮的老師！你會(huì)問(wèn)我為什么要做老師？就讓我來(lái)告訴你們吧！
其實(shí)做老師特別辛苦！每天上課的時(shí)候，老師只能站在講臺(tái)上辛苦的為我們講解課本中的知識(shí)。我們卻安逸的坐在自己的位置上聽(tīng)著老師講的每一句話，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著老師。上課的時(shí)候我看見(jiàn)老師說(shuō)得嘴巴都干巴巴的，卻一口水都喝不到，可我們渴了就可以隨便喝自己帶來(lái)的開(kāi)水，老師只能下了課才能喝上一口水。下課后，老師都會(huì)利用課余時(shí)間為我們講解不動(dòng)的知識(shí)，在每次放學(xué)后，老師也是最后一個(gè)離開(kāi)教室。深夜里，我們都已經(jīng)入睡，可老師們卻還在燈光下批改作業(yè)和備課。
我這么辛苦我為什么想做老師？因?yàn)槔蠋熓且槐局R(shí)淵博的書(shū)，他可以讓更多的孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他就像一只蠟燭，為我們照亮方向，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上散發(fā)出光芒，為我們解決任何困難。老師就像母親一樣，隨時(shí)關(guān)心著我們，伴隨著我們健康成長(zhǎng)。老師就是園丁，勞累了自己，培育了我們。老師為了我們是無(wú)私的奉獻(xiàn)自己和青春。哪怕帶著生病的身體還在繼續(xù)為我們上課，為我們批改作業(yè)，老師的這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神深深感染著我。我真心的在這里對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”這就是我為什么要做一名老師！
其實(shí)我也知道，我現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，牢牢掌握老師教給我們的知識(shí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！我們長(zhǎng)大以后才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！做一名合格的老師！做一名優(yōu)秀的老師！
我的夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體；在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著善良！
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名愛(ài)的大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧。給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝�！@是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛(ài)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和美好，讓人們都幸�？鞓�(lè)，讓家庭都完整快樂(lè)。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平美好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所希望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們可以上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓所有的.兒童都可以上學(xué)讀書(shū)。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀，它象征著祝福！
我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì)也沒(méi)有禍害。社會(huì)美好，家庭幸福，人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想……
在生活的天空上，我們有了夢(mèng)想的翅膀，才能有始有終，生活幸福快樂(lè)……
我的夢(mèng)想作文3
有一個(gè)地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、干干凈凈，充滿我們歡樂(lè)的笑聲，讓我們擁有舒適寧?kù)o的學(xué)習(xí)空間，那就是我夢(mèng)想中的校園。
我夢(mèng)想的校園，有一片花海，四季都聽(tīng)得到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，五顏六色的花朵，濃郁的花香可以讓精神不濟(jì)的我們瞬間覺(jué)醒，綠意盎然的樹(shù)蔭下更是我們和知己好友游戲乘涼的好地方。
我夢(mèng)想的校園，有一座游泳池，夏天的游泳課，我們就可以到池里玩水消暑，冬天的游泳課我們就到池里做SPA，這樣上學(xué)就可以像度假一樣享受。
我夢(mèng)想的校園，有一間福利社，如果我們忘了帶文具也不必緊張，福利社可以滿足我們的不時(shí)之需，福利社除了賣(mài)文具以外，最好還要供應(yīng)餐點(diǎn)，這樣一來(lái)，如果肚子咕嚕咕嚕叫的時(shí)候，就不怕找不到救星了。
我夢(mèng)想的校園，圖書(shū)館是天天課后開(kāi)放的，我們可以利用課余時(shí)間來(lái)查資料，尤其夏天酷熱的時(shí)候，我們就可以待在圖書(shū)館吹著冷氣，把書(shū)看個(gè)夠再回家。
我夢(mèng)想的校園，有更多的游樂(lè)設(shè)施和球場(chǎng)，這樣我們就不會(huì)看到有人為了搶場(chǎng)地而爭(zhēng)論不休，也不會(huì)看到學(xué)弟妹們被打傷哭得唏哩嘩啦。最好再有一座健身房，這樣就可以解決小胖哥和小胖妹的體重問(wèn)題。
我夢(mèng)想的`校園，不要有課表，就像「窗口邊的小荳荳」這本書(shū)里的「巴氏學(xué)園」一樣，我們可以自己選擇想上的課，如果能依照自己的興趣來(lái)排課，我一定要排很多和計(jì)算機(jī)網(wǎng)路科技結(jié)合的課程，象是從計(jì)算機(jī)闖關(guān)游戲中一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)，應(yīng)該很有趣吧！這樣我一定天天期待上課的時(shí)間趕快到來(lái)。
我夢(mèng)想我們的校園愈來(lái)愈美麗，學(xué)校設(shè)備愈來(lái)愈完善，學(xué)生學(xué)習(xí)愈來(lái)愈有趣。也許要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望要花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢(qián)，不過(guò)，只要堅(jiān)持理想，大家共同努力，總有一天我們會(huì)等到「它」。
我的夢(mèng)想作文4
我學(xué)習(xí)鋼琴快五年了，像大哥哥大姐姐們那樣開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)一直是我的夢(mèng)想，沒(méi)想到，這個(gè)夢(mèng)想提前實(shí)現(xiàn)了。
我的演奏會(huì)是從師生鋼琴音樂(lè)會(huì)里分離出來(lái)的一個(gè)小小獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，在準(zhǔn)備曲目的這段日子里，我付出了巨大的努力。鋼琴老師精心為我挑選了八首曲目，其中最難的要數(shù)《云雀》了，因?yàn)樗鼛缀醢艘綦A、琶音、八度、雙音、顫音等鋼琴?gòu)椬嗟乃姓n題。在這首樂(lè)曲上，我花費(fèi)的時(shí)間最多，流的眼淚也最多。
記得前兩個(gè)星期，我十分用功，可是由于反復(fù)多次，還是有幾個(gè)地方把握不好，我的.耐心漸漸消失了，后來(lái)就慢慢地松懈了。在我情緒最低迷的時(shí)候，媽媽帶我去觀看了《摔跤吧，爸爸》這部電影，影片中的主人公為了奪得世界冠軍刻苦訓(xùn)練的精神深深感染了我，于是我又重拾信心。其他小朋友寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在練琴；其他小朋友玩耍時(shí)，我也在練琴；其他小朋友玩累回家時(shí)，我還在練琴
音樂(lè)會(huì)的前一周，我的鋼琴老師查出了膽囊結(jié)石，但她還是忍著疼痛耐心地為我指導(dǎo)。老師的敬業(yè)精神令我十分感動(dòng)，也給了我無(wú)限的動(dòng)力。
音樂(lè)會(huì)當(dāng)天，趙老師和小伙伴們都前來(lái)為我加油助威。我演奏的很投入，手指閃電般從琴鍵上飛過(guò)，優(yōu)美的旋律不斷地從我的手指尖流淌出來(lái)當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí)，耳畔響起了熱烈的掌聲。那一刻，我深深地體會(huì)到了短暫的輝煌時(shí)刻要靠臺(tái)下長(zhǎng)期的磨煉這句話的真正含義。雖然現(xiàn)在我的演奏還不夠完美，但是我仍然感到了滿滿的幸福。
琴路漫漫，以后我要更加專注地練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取早日舉辦一場(chǎng)真正屬于我自己的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想就像燈塔般指引我前行，它使我充滿希望和動(dòng)力，為了我的夢(mèng)想，我愿加倍奮斗，加倍努力。
我的夢(mèng)想是做一名人見(jiàn)人愛(ài)的服裝設(shè)計(jì)師，為大家設(shè)計(jì)出華麗的衣服！我會(huì)為大家設(shè)計(jì)一件”百變服”，這種衣服可不是一般的衣服哦! “百變服”可以根據(jù)人體的身材的不同而隨意變動(dòng)，這樣就不用擔(dān)心自己的身材過(guò)胖或過(guò)瘦而穿不了漂亮的衣服了，它的樣式也是隨時(shí)可以變換的，再也不用擔(dān)心衣服會(huì)過(guò)時(shí)而影響美觀了!
在日常生活中，不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同年齡階段就需要穿不同類型的衣服，也就意味著我們要花很多錢(qián)去一大堆的服裝�？墒怯辛恕鞍僮兎币磺芯投伎梢杂卸饬�，它能隨你所想，變成各類服裝。結(jié)婚時(shí)它就是一件漂亮的婚紗，穿上它你就是全世界最美的新娘；參加宴會(huì)時(shí)它就是件華麗的晚禮服，讓你成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)；在你運(yùn)動(dòng)健身時(shí)，它又是一套合身的運(yùn)動(dòng)裝，讓你能揮灑自如，展現(xiàn)你朝氣蓬勃的'風(fēng)采……有了這“百變服”你就再也不用為該穿什么衣服好而煩惱了，它會(huì)幫你解決一切。
這么神奇的“百變服”要怎么清洗呢？大家不要擔(dān)心！我們平時(shí)穿的衣服很容易臟，一但遇上雨天衣服也不容易干，但是有了“百變服”你就不用擔(dān)心，因?yàn)椤鞍僮兎庇凶詣?dòng)清洗的功能，全面殺菌。這樣你就不用擔(dān)心下雨天衣服不容易干的麻煩了。
當(dāng)然如果你以為它只有這些功能，你就錯(cuò)啦！當(dāng)你饑餓時(shí)，你可以剪下“百變服”上的一角，它會(huì)立即變成可口的美食，讓你可以飽餐一頓。但是你不要擔(dān)心，剪下的部分一會(huì)后就會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)了。
怎么樣？我的“百變服”不錯(cuò)吧，等我設(shè)計(jì)好了你們一定要來(lái)試穿哦！
我的夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍�？墒牵易钕胪瓿傻囊粋�(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無(wú)影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn)；街上閃爍的霓虹燈為我們的'生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(zhǎng)得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì)感到孤單；變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)大家拭目以待吧。
我的夢(mèng)想作文7
從小到大，我有過(guò)許多夢(mèng)想。我夢(mèng)想著自已能在云端上漫游；我夢(mèng)想著去茫茫的宇宙漫游，去參觀國(guó)際空間站；我夢(mèng)想著環(huán)游地球一周；我夢(mèng)想著自己能變成一只老虎，在叢林中飛奔……可我最大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一位爸爸、媽媽、那樣的好教師。
如果讓我選擇長(zhǎng)大之后要做什么工作，我就一定會(huì)選當(dāng)一所大學(xué)里中文系的教師。由于中文是我們的母語(yǔ)，當(dāng)上語(yǔ)文教師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語(yǔ)文教師在我的心目中是最偉大的，是他們交給我拼音字母；是他們交給我漢字；是他們讓我從書(shū)中吮吸知識(shí)的'甘霖……雖然我知道當(dāng)教師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個(gè)職業(yè)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力。在學(xué)習(xí)上，我不斷給自己訂新的目標(biāo)，特別是在語(yǔ)文方面。二年級(jí)時(shí)，我在課堂上給自己定了“一節(jié)課發(fā)言一次”這個(gè)目標(biāo)；三、四、年級(jí)時(shí)，我定的目標(biāo)是“一節(jié)課發(fā)言至少兩次”；現(xiàn)在，我又給自己定了“一節(jié)課發(fā)言至少三次”這個(gè)目標(biāo)。寫(xiě)作文時(shí)，“一、二年級(jí)每篇作文一頁(yè)”、“三、四年級(jí)每篇作文兩頁(yè)”、“五、六年級(jí)每篇作文至少三頁(yè)”等，都成了我的目標(biāo)。在工作方面，我也在一直努力提高。
能說(shuō)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。我知道，當(dāng)教師是非常辛苦的。但是當(dāng)你看著自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己再辛苦也是值得的。有句話說(shuō)：“教師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書(shū)育人的好教師，把自己的全部知識(shí)都交給下一代。我認(rèn)為，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，我要為這個(gè)夢(mèng)想而加油!
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍�？墒�，我最想完成的一個(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王!
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無(wú)影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn);街上閃爍的霓虹燈為我們的`生活增添了五彩繽紛的色彩;路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(zhǎng)得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方;變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì)感到孤單;變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色;發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)大家拭目以待吧。
我的夢(mèng)想作文9
我們的夢(mèng)想有很多，有醫(yī)生，有老師，還有服裝設(shè)計(jì)師等等。它們有自己的特點(diǎn)，又可以幫助人們服務(wù)。其中，我的夢(mèng)想：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)家能幫人們發(fā)明出很多東西。其中，我最想發(fā)明的兩樣?xùn)|西是太陽(yáng)能磁懸浮汽車和超級(jí)防盜門(mén)。雖然現(xiàn)在大多數(shù)城市已經(jīng)有了磁懸浮列車。但是，還沒(méi)有太陽(yáng)能磁懸浮汽車。首先，要讓地面有磁力，然后，把汽車輪子去，讓汽車的底部有磁力，這樣的話就可以和地面相互排斥，這樣汽車就可以浮在空中了，它的速度就會(huì)變得很快，窗戶容易破裂，人們也會(huì)受傷，所以還要把把汽車的窗戶變成鋼化窗戶，這樣的話汽車在高速行駛下玻璃就會(huì)完好無(wú)損，人們?cè)谛旭傊幸矔?huì)變得更加的安全。但是，還要在汽車的頂部裝上太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板不能在天窗上面安裝，要不然天窗就無(wú)法打開(kāi)了，所以要安裝在天窗的后面一點(diǎn)。讀到這里你可能會(huì)問(wèn)：“汽車已經(jīng)可以在空中行駛了，那你為什么還要安裝太陽(yáng)能板呢？”是因?yàn)椋含F(xiàn)在大部分地區(qū)都有霧霾的出現(xiàn)，所以我要制止霧霾的出現(xiàn)，首先要知道霧霾都來(lái)自于哪里？一般都是從汽車尾部還出的氣體形成的。所以，我想到用太陽(yáng)能來(lái)做汽車的能量。這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境還可以不需要加油站了。
超級(jí)防盜門(mén)和一般的防盜門(mén)不一樣，一般的防盜門(mén)只有密碼和指紋解鎖。但是超級(jí)防盜門(mén)可不一樣，除了密碼解鎖和指紋解鎖以外，還有面部解鎖，意思就是說(shuō)，主人到家以后直接用臉面對(duì)著門(mén)就可以打開(kāi)了。這樣的.如果你雙手拿著東西不好開(kāi)門(mén)，你就可以直接面部解鎖打開(kāi)門(mén)。而且，如果有小偷，他知道了你們家的密碼，他也打不開(kāi)。因?yàn)槿绻麤](méi)有面部解鎖，其他的兩個(gè)解鎖方法都解開(kāi)了，但是還是打不開(kāi)。如果是你的親戚朋友的，來(lái)你家做客，他們站在你的門(mén)，如果你不點(diǎn)頭，門(mén)就不會(huì)開(kāi)。
真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家。把太陽(yáng)能磁懸浮汽車和超級(jí)防盜門(mén)發(fā)明出來(lái)，讓人們的生活更加方便。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要開(kāi)始努力，多讀一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
我的夢(mèng)想作文10
兒童是最富于夢(mèng)想的吧。翻開(kāi)新年的第一頁(yè)，又有許多美好的夢(mèng)想浮現(xiàn)在我的腦海。我夢(mèng)想像機(jī)器貓那樣變出許多我喜歡的會(huì)唱歌、跳舞、講故事的電動(dòng)娃娃；
和各式各樣的毛絨玩具；我還特夢(mèng)想能像武打片中的各路神仙，在需要的時(shí)候突然從天而降，替那些受苦受難的人兒懲罰惡魔。當(dāng)然，生活中我最大的'夢(mèng)想是當(dāng)乒乓球冠軍。我喜歡那小小的潔白的乒乓球�；蛟S是由于從小它就是我最好的玩具吧。媽媽說(shuō)，“在我出生滿月的時(shí)候，乒乓球是媽媽送我的滿月禮物�！彪m然我在五年級(jí)時(shí)曾獲得8百米長(zhǎng)跑第一的好成績(jī)；但是我喜歡乒乓球的程度依然超出了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。乒乓球在我手中會(huì)被我玩兒出許多花樣：我會(huì)雙手各執(zhí)一個(gè)球拍，讓小小銀球在我的雙手間自由地彈跳；
我還可以一只手同時(shí)握住兩個(gè)球拍，任心愛(ài)的球兒在我的手背上方歡快的蹦來(lái)跳去上演我發(fā)明、編排的舞蹈；我還可以飛快地翻轉(zhuǎn)球拍，然后接住好像空中跳傘一樣飛速降落下來(lái)的球。我想，以后我還會(huì)創(chuàng)造出更多更新奇的玩法，與我心愛(ài)的好伙伴--乒乓球一起游戲。再過(guò)半年我就要小學(xué)畢業(yè)了。我的新年夢(mèng)想是渴望在初中時(shí)能夠上一所少體校，那樣就可以離實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了。然而，我的這個(gè)夢(mèng)想似乎難以實(shí)現(xiàn)；因?yàn)槲揖幼〉倪@個(gè)城市似乎沒(méi)有這樣的學(xué)校。媽媽告訴過(guò)我，“乒乓球是友誼的象征。中國(guó)的外交就是開(kāi)始于乒乓球的榮國(guó)團(tuán)的時(shí)代�！蔽倚闹羞�有一個(gè)不被任何人知道的夢(mèng)想，我要打好乒乓球，長(zhǎng)大后去日本，去見(jiàn)我心目中的乒乓球英雄--福原愛(ài)大姐姐；我也要為中日友好做貢獻(xiàn)；這是我心中最美好的夢(mèng)想。
啊，乒乓冠軍——我心中美麗的新年夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文11
我是虛幻的，我是真實(shí)的。我是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獻(xiàn)給冠軍的花，是奧運(yùn)會(huì)上點(diǎn)燃的火炬，是灰姑娘夢(mèng)寐以求的舞鞋，是小女孩期待的雨后彩虹。我是每個(gè)人的夢(mèng)想，我托起每個(gè)人的希望。我為成為有抱負(fù)的人的夢(mèng)想而自豪。
我驕傲是因?yàn)樗麄冇袀ゴ蟮男叛觥?/p>
他們的眼睛永遠(yuǎn)在期待未解的題目，他們的心船永遠(yuǎn)在駛向未來(lái)的航線。無(wú)論起起落落，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們都會(huì)真誠(chéng)地?cái)y手同行。小挫折算不了什么。被摧殘被羞辱不是他們的性格。逆風(fēng)揚(yáng)沙是他們的性格。
我很驕傲，因?yàn)樗麄兊撵`魂很帥。
青春，無(wú)限風(fēng)光，心中無(wú)慮，思想無(wú)慮。年輕時(shí)放蕩不羈，無(wú)拘無(wú)束，心無(wú)旁騖。他們奮斗，奮斗只是為了前方的理想�！按河邪倩�，秋有月；夏天有涼風(fēng)，冬天有雪”。所以，瀟灑高調(diào)。然后，他們會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)著已經(jīng)翻過(guò)的'日歷吐槽，“我無(wú)怨無(wú)悔！”她肩上的驕傲一直伴隨著她。
我很自豪，因?yàn)樗麄冇幸活w綠色的心。
總有一盞黎明明燈在他們心中閃耀�！扒濉弊质撬呗返墓�(jié)拍，“淳”字是他們奮斗的理念。他們用不朽的希望和不朽的向往編織出燦爛的彩虹。他們總是年輕樂(lè)觀。誠(chéng)然，春天是所有生物的天使，但他們相信它也是一種充滿生命色彩和活力的壯麗美。
他們那么堅(jiān)定，那么聰明，那么有哲理，那么渴望追求自己的理想，所以我驕傲！
沒(méi)有眼淚的人眼睛是干的。
對(duì)于沒(méi)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，夜晚是黑暗的。
有夢(mèng)的地方太陽(yáng)總是升起，有夢(mèng)的地方月亮總是變暗。夢(mèng)想會(huì)讓你的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿激情，夢(mèng)想會(huì)讓你的眼睛永遠(yuǎn)明亮清澈。
做夢(mèng)吧，我的朋友。我會(huì)帶著永恒的微笑等待你的到來(lái)。準(zhǔn)備好去用夢(mèng)想裝扮自己。當(dāng)你在秋天來(lái)到果園，輕輕擦去夏天留在你臉上的汗水，摘下你夢(mèng)想成真的果實(shí)，我會(huì)更加為你驕傲！
我的夢(mèng)想作文12
人生沒(méi)有夢(mèng)想就像航海沒(méi)有指南針，我們乘著夢(mèng)想的翅膀，踏上了為夢(mèng)想而奮斗的旅程，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，有一些事是艱苦的，有一些事是快樂(lè)的。
爸爸非�？釔�(ài)音樂(lè)。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂(lè)曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個(gè)充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽(tīng)，整個(gè)身心都融入其中，隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲我的手來(lái)回輕柔地滑動(dòng)著，那份專注與快樂(lè)引起了爸爸地關(guān)注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢(mèng)中醒來(lái)，大喊一聲：“我要當(dāng)一名演奏家�！蓖瑫r(shí)我的夢(mèng)想就像一顆種子，落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時(shí)我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當(dāng)上演奏家了。可是隨著我年齡地增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的`幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來(lái)的成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱贊，而是使人聽(tīng)了他的樂(lè)曲后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣，這才是演奏家奏出的樂(lè)曲的真實(shí)意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的，我從今以后會(huì)更加勤奮，我會(huì)用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要吹奏未來(lái)，我要用我自己手中的樂(lè)器吹奏出自己精彩的人生。
心中的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無(wú)論美麗或者憂傷，我都會(huì)走下去，總有一天我會(huì)成功。
我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但只有想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去做，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。從小到大，我有過(guò)很多夢(mèng)想，當(dāng)老師，當(dāng)警察，當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)兵……一次次的搖擺不定，而現(xiàn)在我想清楚了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員！
起初我想要當(dāng)老師，為傳授知識(shí)男生，可是我發(fā)現(xiàn)自己并不適合�；蛘弋�(dāng)兵，又覺(jué)得太辛苦。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師又沒(méi)有靈感，也厭倦了畫(huà)畫(huà)。唯一讓我堅(jiān)持到底的只有演戲，所以我現(xiàn)在終于知道自己的夢(mèng)想是什么了。而且我也好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真演戲，爭(zhēng)取早日考到上海戲劇學(xué)院，這是我的.目標(biāo)！
為了我的目標(biāo)，我一直都在堅(jiān)持，每天不定期我都會(huì)模仿一些電視劇情節(jié)。有一次我正在模仿秘果的一段內(nèi)容，而媽媽剛好聽(tīng)到我說(shuō)“XXX我喜歡你………………”，媽媽聽(tīng)到就很生氣，以為我早戀了，便告訴了爸爸。吃完飯便開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我，我一臉懵逼，聽(tīng)到媽媽說(shuō)完剛才說(shuō)的話，我真的是哭笑不得，便跟媽媽解釋清楚。媽媽說(shuō)“真的？”“用人格擔(dān)�！倍椅覀冞@里也沒(méi)有姓XXX的人��！于是我得以解放！
為了更容易走向我的目標(biāo)，我也練習(xí)舞蹈和音樂(lè)，作為基礎(chǔ)。在音樂(lè)方面我就一音癡，五音不全，常常破音！可是我并沒(méi)有放棄在昆明的幫助下，現(xiàn)在我唱的調(diào)的基本都對(duì)的上，而且也不會(huì)破音了。為了練習(xí)音色，我每天早上大聲朗讀，既能練嗓子，又能記課文。為了練習(xí)唱歌，我的嗓子痛了很多次。而練習(xí)跳舞，我跟手機(jī)一個(gè)軟件自學(xué)，有時(shí)候很難找到感覺(jué)………這些困難我都沒(méi)有害怕，而是迎難而上，只為進(jìn)一步靠近我的夢(mèng)想！
其實(shí)家里人知道我的夢(mèng)想，并不太同意！“娛樂(lè)圈怎么怎么亂，戲如人生真真假假……”全都是反對(duì)我的理由。但是在我的一再堅(jiān)持下，他們還是敗給了我！
為了夢(mèng)想！加油！相信自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文14
我是一顆種子，一顆在井底的種子。井很深，井礕很滑，井口很小，井底終年不見(jiàn)陽(yáng)光，這個(gè)井底的植物沒(méi)有長(zhǎng)出過(guò)井沿，青蛙等各類蟲(chóng)子從沒(méi)離開(kāi)過(guò)井底，更別出走出井口。從小，我就被灌輸著，我們井底的動(dòng)植物是不可能跳出井口的。
我在井里一天天地過(guò)去，我看著井口上藍(lán)藍(lán)的天空，羨慕著自由自在飛翔的'小鳥(niǎo)，聆聽(tīng)著悅耳的大自然交響曲，我傷心了。我想，我應(yīng)該到走出井底，去看看井口外面的世界。于是，有一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌發(fā)：我要努力地向上爬！爬出井口，走向井口外的世界，享受著陽(yáng)光。
我把我的夢(mèng)想告訴井底的朋友，沒(méi)想到卻換來(lái)了一陣譏笑。青蛙捂著肚子大笑：“哈哈，就你這個(gè)小不點(diǎn)也想出去看看，做夢(mèng)吧你，我們青蛙家庭跳高技術(shù)那么好，還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有青蛙跳出這口井”。我聽(tīng)了更傷心了，我就一人獨(dú)自坐在墻角，不停地哭泣，難道我就永遠(yuǎn)在這里嗎？我好想看一看外面！我也應(yīng)該享受陽(yáng)光的照射，我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)不了嗎？
這時(shí)，墻角地一潭水看見(jiàn)了我在哭泣，便問(wèn)我為什么傷心哭泣。我邊抽泣邊把故事一五一十地告訴了它。那潭水聽(tīng)了以后，鼓勵(lì)我說(shuō)：小伙子，你一定行的，有夢(mèng)想的人一定能成功，它還說(shuō)它要盡全力幫助我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我轉(zhuǎn)憂為喜，重新振作精神，擦干眼淚，朝著井口努力地往上爬。水潭，把自己的水分全傳給了我，我立馬覺(jué)得自己充滿了力量，我努力地長(zhǎng)著，爬著，向著井口。
有一天，暴雨，青蛙和它的朋友們躲在屋里，暴雨把我重重地吹倒在地，我爬起，堅(jiān)持著向我的夢(mèng)想前進(jìn)，青蛙又諷刺地對(duì)我說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，你是不可能做到的”。我把它們的話拋到九霄云外，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，我一定能成功。
為了夢(mèng)想，我愿付出……。時(shí)間一天天地過(guò)去。終于，我拖著疲憊的身軀到了井口，突然，一道陽(yáng)光刺向我的眼睛，我努力地適應(yīng)著陽(yáng)光，過(guò)了一會(huì)兒，我張開(kāi)了眼睛，我不由地感動(dòng)得滴下淚水，小草與小花為我歡呼，小鳥(niǎo)與小魚(yú)為我唱歌，鄉(xiāng)村與果樹(shù)為我敞開(kāi)心扉。
我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文15
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀!
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧，祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!”而那位老師呢，則用流利的語(yǔ)言，清晰的口齒與和藹的`聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧，呀!那不就是我嗎!......我的講課吸引了越來(lái)越多的同學(xué)，臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。
我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺，爺爺沒(méi)說(shuō)話，也沒(méi)鼓勵(lì)我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺，您笑什么?”“哈，你，你想當(dāng)老師?”“怎么原來(lái)您是笑我沒(méi)出息呀，那我敢說(shuō)您錯(cuò)了，因?yàn)槲覀冟嚑敔斠舱f(shuō)老師受尊敬，爺爺，您說(shuō)，當(dāng)老師重不重要，光不光榮?”
“嗨!我們的寶貝孫女也有理論嗨!”爺爺止住笑說(shuō)：“看你人這么小，就想當(dāng)人民教師，真是白日做夢(mèng)�！�
我聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識(shí)可不少!別看我本領(lǐng)小，難道我就不能取得優(yōu)異的成績(jī)，爺爺，您不是常說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只要肯攀登’嗎?”
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，爺爺在燈下讀書(shū)。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進(jìn)了小房間，我拿出語(yǔ)文書(shū)，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說(shuō)：“嗨，這女兒......”“不，我才不要聽(tīng)這句話呢!”我想把自己當(dāng)成一位小老師，老師要背的我也會(huì)背，我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí)，將來(lái)成為一名真正的教師，成為一名好老師!
我深信：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
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