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關(guān)于感恩老師的名言警句350句
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編收集整理的關(guān)于感恩老師的名言警句350句，希望能夠幫助到大家。
1、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。
3、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
4、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
6、君子隆師而親友。
7、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
8、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10、春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
11、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
12、一日為師，終身為父。
13、教師是人類靈魂的工程師。
14、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
15、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
16、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 為學(xué)莫重于尊師。
17、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
18、用感激的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對(duì)人生。
19、會(huì)感恩的人，才懂得珍惜；會(huì)珍惜的人，才能夠快樂。
20、心靈的花朵需要永愛來(lái)澆灌，感激的世界需要用真情來(lái)裝點(diǎn)。
21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
22、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
23、百年輪回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依舊不泯養(yǎng)魚恩。
24、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種氣力
25、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
26、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
27、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
29、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。
30、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
31、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
32、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
33、敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
34、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
35、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩。
36、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
37、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果老師，這是您的豐收！
38、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
39、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
40、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里。
41、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
42、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
43、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
44、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
45、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
46、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
47、舉世不師，故道益離�！谠�
48、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
49、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
50、學(xué)貴得師，亦貴得友。—————唐甄
51、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
52、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
53、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
54、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
55、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
56、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
57、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
58、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
59、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
60、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
61、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
62、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
63、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
64、教師的春風(fēng)，日日沐我心
65、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
66、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
67、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
68、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
69、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
70、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
71、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
72、啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
73、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
74、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
75、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
76、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
77、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
78、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
79、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
80、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
81、一日為師，終身為父。
82、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
83、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
84、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
85、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
86、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。——《論語(yǔ)》
87、片言之賜皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
88、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
89、善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書》
90、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯長(zhǎng)大，又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
91、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
92、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
93、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
94、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
95、青春猶如火焰，感恩老師撞擊我們潛力的火花。
96、老師用自己的辛勞，為我們照亮前行路上的點(diǎn)點(diǎn)星光，深深感恩老師。
97、您眼中的關(guān)注，給了我無(wú)盡的信心和勇氣！您永遠(yuǎn)是我的老師！衷心祝愿你健康快樂！值此教師節(jié)之際，我祝我親愛的老師身體健康！總是快樂的！
98、活動(dòng)三:舉行“我給老師送祝�！睉c教師節(jié)活動(dòng)。每位同學(xué)自己動(dòng)手，制作一張精美而富有創(chuàng)意的賀卡，用自己的畫筆真誠(chéng)地向老師們表達(dá)自己的敬意，寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師。
99、學(xué)做一名教師，身體是一名粉絲。
100、有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒著自己釋放的光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)生在太空中飛翔；有人說(shuō)，教師是人才建設(shè)的基礎(chǔ)。
101、您像一支蠟燭，為同學(xué)們獻(xiàn)出了全部的光和熱！你的性格和精神，可以總結(jié)為兩個(gè)字，那就是燃燒！您忙著為那盛開的花朵，成熟的果實(shí)，悄然垂下的綠葉的樹蔭！啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)記住我的心！
102、老師的言傳身教，是我們成長(zhǎng)道路上最強(qiáng)大的支持和鼓勵(lì)。
103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
104、老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老究”到“教書匠”，老師走過(guò)的路艱難坎坷泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
105、這句話意思是說(shuō)教師是引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的人，是對(duì)人類靈魂的設(shè)計(jì)者和建造者。
106、年間大変お世話になりました。本當(dāng)にありがとうございました。
107、無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“多謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹!
108、你的手筆，寫下了很多真理;你的語(yǔ)言，教導(dǎo)了很多道理;你的日日付出，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才;老師，您辛苦了。
109、這句話的含義是通過(guò)教書育人來(lái)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，教師自己的行為和榜樣對(duì)學(xué)生影響至關(guān)重要。
110、氛圍寬松、地理播報(bào)、小報(bào)設(shè)計(jì)、地圖競(jìng)賽等形式，讓那些枯燥的地理知識(shí)變得通俗易懂，這有效地改變了學(xué)生原有的地理刻板印象，地理絕不僅僅只是學(xué)國(guó)家、記礦產(chǎn)。學(xué)生們總是期待著上地理課。
111、站在三英尺高的平臺(tái)上，你用粉筆揮揮你的生命，感謝你在人生旅途上的教導(dǎo)。為了您的辛勤工作，我沒有想到向您報(bào)告，一聲真誠(chéng)、真誠(chéng)的“謝謝”，老師，您辛苦了。
112、學(xué)海無(wú)涯，感恩老師為我點(diǎn)亮前行的路燈。
113、老師，用心點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向未來(lái)。
114、我尊敬的老師，我的成功一半歸功于您的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)總結(jié)成一句話：謝謝您！您不僅是我永遠(yuǎn)的老師，也是我永遠(yuǎn)的朋友，祝您節(jié)日快樂。
115、“教師是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯�！薄商m諺語(yǔ)
116、凡事預(yù)則立，感恩老師給予的預(yù)見性教育。
117、感恩，是一份看得見、摸得著、品得到的情感。
118、“教師工作的本質(zhì)是愛�！薄獝垡蛩固�
119、這句話的含義是說(shuō)，教師的工作本質(zhì)是愛，是關(guān)心、理解和幫助學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程。
120、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把您牢記在心上。我的老師。
121、您是一位偉大的母親，逐漸把我養(yǎng)大；您是美妙的音樂，讓我們享受了很多，您是一個(gè)好口碑的學(xué)習(xí)，教我們每天向上。教師節(jié)就要到了，祝我親愛的老師節(jié)日快樂。
122、感恩老師，是我們心中最珍貴的情感，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀凕c(diǎn)燃了未來(lái)的希望。
123、用知識(shí)的翅膀，感恩老師讓我飛翔。
124、燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗。教師節(jié)來(lái)臨，愿辛勞的您，收到無(wú)盡誠(chéng)摯的祝福!
125、100米、立定跳遠(yuǎn)、50米障礙接力、插旗比賽、男女接力賽、集體跳大繩等多個(gè)比賽項(xiàng)目。
126、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
127、老師，我們很高興今年你能教我們。教師節(jié)到了，我對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！祝您身體健康，節(jié)日快樂！-就像你的一個(gè)學(xué)生。
128、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
129、在不同的場(chǎng)合，彭老師常勉勵(lì)學(xué)生們要做一個(gè)富有良知和正義感的公民，要做一個(gè)不斷超越自我的學(xué)習(xí)者，要做一個(gè)具有改善人類境況理想的人。
130、這句話意思是說(shuō)教師是將知識(shí)傳遞給學(xué)生的火炬，是引導(dǎo)人類靈魂成長(zhǎng)的工程師。
131、只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱栴}不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。
132、老師，是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)，老師是哺育太陽(yáng)下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)蔽雨，給我們一片充滿愛的大海，給我們蕩漾芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激。
133、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把您牢記在心上。我的老師。
134、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
135、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
136、東平信息港訊(通訊員劉梅)春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活有生命力。而又誰(shuí)曾想到過(guò)，是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?
137、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
138、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
139、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
140、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
141、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
142、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
143、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
144、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
145、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
146、身為世范，為人師表。
147、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
148、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
149、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
150、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
151、國(guó)將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
152、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
153、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
154、一日為師，終身為父。
155、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
156、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
157、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
158、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
159、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
160、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
161、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
162、尚自然，展個(gè)性——蔡元培
163、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
164、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
165、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
166、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
167、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
168、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
169、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
170、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
171、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
172、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
173、師者，人之模范也�！獥钚�
174、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
175、圣人無(wú)常師。——韓愈
176、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
177、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
178、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
179、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
180、孔子云：何陋之有？——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
181、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
182、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
183、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
184、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
185、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
186、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
187、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
188、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
189、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
190、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
191、聞道陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
192、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
193、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
194、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
195、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
196、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
197、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》
198、忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心�！R己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
199、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈�！�?jiǎng)⒖饲f《滿江紅》
200、弟子事先生，于茲有年矣�！n愈《進(jìn)學(xué)解》
201、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！抖Y記·學(xué)記》
202、師也者，教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
203、夫子循循然善誘人——《論語(yǔ)·子罕篇》
204、尊嚴(yán)而憚，可以為師——《荀子·致士》
205、夫師，以身為正儀而貴自安者也�！盾髯印ば奚怼�
206、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
207、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
208、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
209、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
210、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
211、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
212、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�、韓愈《師說(shuō)》
213、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
214、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
215、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
216、片言之賜皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
217、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
218、調(diào)整好心態(tài)最重要，不要看到自己失去什么，而要看到自己得到什么，要有一顆感恩的心．——瞿穎
219、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖�！こ�
220、人家?guī)臀遥乐静煌�；我�(guī)腿思遥浶纳��！A羅庚
221、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分�！旯�
222、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義�！_克雷
223、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。——英國(guó)諺語(yǔ)
224、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩�！刈逯V語(yǔ)
225、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩�！毡局V語(yǔ)
226、不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩�！袊�(guó)諺語(yǔ)
227、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)�！献�
228、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
229、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
230、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
231、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
232、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
233、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
234、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
235、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
236、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！蹇�
237、啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
238、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
239、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生�！ンw良
240、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力�！髅�
241、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
242、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
243、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種氣力……
244、您像一支紅燭，為子弟獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
245、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
246、國(guó)將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
247、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
248、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
249、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉葛洪
250、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
251、師德是一面鏡子。
252、心靈塑造的工程師。
253、誨爾諄諄，聽我藐藐。
254、教師就是要敬業(yè)愛生。
255、教書育人，功德無(wú)量。
256、身為世范，為人師表。
257、十年樹木，百年樹人。
258、桃李不言，下自成蹊。
259、學(xué)高為師，身正為范。
260、以德感人，為人師表。
261、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
262、身為世范，為人師表。
263、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
264、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
265、位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
266、一日為師，終身為父。
267、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
268、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
269、感恩是精神上的一種寶藏。
270、好筍出好竹，好師出好徒。
271、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
272、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
273、善之本在教，教之本在師。
274、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
275、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
276、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
277、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
278、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
279、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
280、捧著一顆心，不帶半根草去。
281、天荒地老，教師的童心不泯。
282、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
283、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
284、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
285、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
286、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
287、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
288、循循善誘，誨人不倦的是老師。
289、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
290、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
291、不知道感恩的人，就不會(huì)被感恩。
292、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
293、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
294、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
295、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。
296、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
297、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
298、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
299、山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
300、圣人無(wú)常師。作者：唐代文學(xué)家韓愈
301、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
302、用真誠(chéng)澆灌友誼；用感激澆灌親情。
303、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
304、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
305、老師，您就是這希望與幸福的播種人。
306、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
307、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
308、無(wú)論何時(shí)，我永遠(yuǎn)記得那些滴水之恩。
309、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
310、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
311、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。
312、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
313、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
314、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
315、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
316、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
317、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
318、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
319、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
320、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
321、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
322、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
323、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
324、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
325、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
326、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
327、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
328、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
329、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
330、每天攢下一點(diǎn)快樂，你就是世界上最幸福的人。
331、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
332、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
333、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
334、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
335、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
336、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
337、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
338、老師用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
339、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
340、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
341、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂的前景的道路。
342、是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
343、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
344、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
345、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
346、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
347、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
348、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
349、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
350、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。作者：捷克教育家夸美紐斯
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